元宵節(jié)猜燈謎活動方案15篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的元宵節(jié)猜燈謎活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案1
一、活動背景：
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個娛樂項目。20某年的正月十五，是自某x文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節(jié)，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節(jié)。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的'團隊意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、活動時間：
20xx年x月x日晚8點
四、活動地點：
某x文學社古風部交流群 群QQ：某某某x
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內(nèi)容：
(1)、前期準備工作：
安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：某 某 某
(2)、活動進行階段：
2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數(shù)。準備工作就續(xù)后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言。某x負責維持活動秩序。
(3)、活動后續(xù)階段：
活動結(jié)束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發(fā)言，帶動氣氛的成員名單。
七、元宵節(jié)詩詞征集
在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有興趣者請在收文號內(nèi)，本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在某x網(wǎng)站內(nèi)。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案2
一前言
洋瀾拍回岸的懷抱，你我共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在xx職業(yè)大學校團委管理下的大學生社會實踐協(xié)會有意再現(xiàn)當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼;同時獻出我們的.愛心，去幫助那些需要和溫暖的孤寡老人。也給眾多的師生一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚，在他鄉(xiāng)的元旦不寂寞!
二活動主題
喜迎佳節(jié)，愛心捐贈
三活動目的
1.增強節(jié)日氣氛，是每個人都能過一個充實而溫暖的元旦佳節(jié)。
2.愛心許愿，共同祝福自己身邊的人，將自己的祝福通過關懷的心靈去傳達。
3.宣傳愛新事業(yè)，公益活動，共同幫助那些需要幫助的人。給他們送去溫暖和關愛，進行愛心捐助，為敬老院的孤寡老人送去溫暖和祝福。
4.積極弘揚社團文化，發(fā)揚民族精神，讓跟多的人能夠參與愛心捐助活動，共同為社會造福。
四活動形式
猜燈謎點歌(一個小型的舞臺，)
五活動具體操作
a猜燈謎
1在兩站路燈間拉一根繩子，中間再拉兩根
2在繩上粘貼二十五個燈謎
3對每個燈謎編號
4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案
5工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者相應的獎品。如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上
6每條繩子有四名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題
b點歌
若所捐金額在5元以下則沒有無權點歌，高于5元者除有權點歌外，另送一個蘋果。
猜迷者如果答對了在送與相應的獎品的同時還有獲得標有點歌、送禮、紀念品、謝謝參與、的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次。
六活動人員安排
12名負責繩子處的秩序及補充迷題待定
23名負責校對答案待定
33名獎品及將猜錯的謎題送回繩子處待定
七活動道具
1兩地各三張桌子，共六張
2兩條繩子，120個氣球
3書寫謎面的紅紙(16張)
4一百個小禮品(由商家提供)
5100個蘋果
6一個小型舞臺(有贊助商提供且?guī)蓚€小型音響和四個話筒)
7三個募捐箱
810個彩燈
八活動地點
醫(yī)學院樓前的籃球場
九活動流程
12月10日策劃書通過審批
12月12日——12月25日外聯(lián)部對本次活動拉贊助
12月22日——12月29日宣傳部進行宣傳文藝部準備文藝節(jié)目(待定)
12月27日組織部了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目是否到位
12月27日——11月30日秘書部和財務部收集謎面及在辦公室制作好燈籠并安裝、寫好燈謎備好卡片和筆和吹球。
十活動時間
12月31日下午7：00——10：30
場外設想：沒有足夠的人參與對策通知原社團的成員及班級同學好友參加
邀請**協(xié)會共同舉辦
十一經(jīng)費預算
1120×0.1=12(元)
216×3=48(元)
3100×1.5=150(元)
4舞臺：1300(元)
5獎品100×3=300(元)
6彩燈10×30=300(元)
總計：2110(元)
十二主辦單位：
協(xié)辦單位
承辦單位：
備注
捐募所得的錢將用于購買愛心活動所需要的物品，這些物品將于1月5日前送到孤兒所或養(yǎng)老院。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案3
一、活動主題：
小區(qū)元宵節(jié)燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）
二、活動目的：
為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的交流。
三、活動時間：
四、活動地點：
五、集合時間：
六、主辦單位：
七、活動總負責人：
活動現(xiàn)場布置及結(jié)束清場負責人：
安全員名單：
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：
兌獎員：
禮品發(fā)放員：
活動現(xiàn)場秩序維護員：
八、獎品設置：
九、活動內(nèi)容：
1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，并準時在小區(qū)服務中心前集合；
2、19：00由項目經(jīng)理宣布活動準時開始；
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；
4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序；
5、21：00活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
十、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十一、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全；
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現(xiàn)場混亂；
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責；
4、做好活動的'收尾工作和現(xiàn)場清潔
元宵節(jié)猜燈謎活動方案4
【活動時間】元宵節(jié)前一天
【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動目的】
1、讓學生們了解元宵節(jié)的'來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
3、引導孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。
【活動流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ)
2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：活動開始一個小時)
2.5主持人(負責人：ⅹⅹⅹ)
2.6活動營銷(負責人：ⅹⅹⅹ)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3 照相：ⅹⅹⅹ
3.4 總協(xié)調(diào)：ⅹⅹⅹ(負責活動前期所有工作到位)
4、活動總結(jié)
各老師書面總結(jié)一份并分享。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案5
為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：
一、 活動時間：20xx年2月22日18：30～20：30
二、 活動地點：一期小區(qū)中軸線
三、 組織單位：XX花園管理處
四、 參與人員：小區(qū)業(yè)主、住戶
五、 活動內(nèi)容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組
(1)整個活動協(xié)調(diào)由A負責，B協(xié)助。
(2)負責采購活動物資。
(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
(3)C、D、E、F負責現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負
責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的`擺放，18點前布置完畢;
(4)現(xiàn)場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;
(5)
(6)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;
活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組 L負責現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。
3、安管隊
(1)M負責當天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。
(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發(fā)放給參加活動的小朋友。
(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)
(1) 保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。 5、兌獎處：
(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案6
一、活動主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：
學校廣場
三、活動時間：
正月十五
四、活動人員：
活動負責人：工會，少先大隊
參加人員：學校師生
五、活動安排及布置：
1、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
2、準備各種獎品
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的.給相應班集體和班主任扣分。
六、猜燈謎活動說明：
在學校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級學生到一年級辦公室對答案；4—6年級學生到四年級辦公室對答案。
七、兌獎原則：
活動評選出優(yōu)勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、其他事項：
會場標語：賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，體驗鄉(xiāng)風民情 海報內(nèi)容：慶元宵 猜燈謎 活動地點：學校廣場 兌獎地點：教學樓 一年級辦公室 （1—3年級）
教學樓 四年級辦公室 （4—6年級）
活動時間：20xx年3月2日下午3點——5點（正月十五）
活動規(guī)則：
1、猜謎語活動必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。
2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據(jù)答對與否進行獎勵。
3、猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。
4、燈謎活動評選出優(yōu)勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案7
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月某日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月某日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月某日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的`秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案8
一、活動對象：
標準化一車間全體員工
二、活動組織團隊：
標準化一車間黨工團
三、活動時間及地點：
3月5日(元宵節(jié)當天)
12:30—13:00 承裝AB單元 A線線頭 (含分裝、各科室)
12:15—12:45 焊裝AB單元 段長室門口
12:30—13:00 路試交車單元 交車屋內(nèi)
四、活動內(nèi)容：
現(xiàn)場設置一定數(shù)量的燈籠，在燈籠下方粘貼不同類別(字、成語、人名、動物、日用品等)的燈謎，每個燈謎均編排序列號，員工在現(xiàn)場按照燈謎的謎面猜出所對應的結(jié)果之后，直接前往現(xiàn)場設置的領獎處報出謎面所對應的序列號，核對謎底的`正確與否，結(jié)果正確即可獲得精美紀念品一份，。具體猜謎程序為：
1、按照現(xiàn)場設置參與猜燈謎活動。
2、猜出謎底后，記住謎面對應的序列號前往領獎處核對謎底。
3、謎底正確領取獎品;結(jié)果錯誤繼續(xù)參加活動。
五、猜謎規(guī)則
1.請各部門根據(jù)當天上班員工人數(shù)領取“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)，保證每人一券，當天有效。12日13:00—17:00到前臺領取。
2.員工憑“馬年鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動，必須現(xiàn)場猜謎，不得將謎面摘下帶走。
3.參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后，記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對，核對時應當出示一張“邀請券”，若謎底猜不對，“邀請券”不回收，員工可繼續(xù)參與活動;若答案正確，則工作人員將在“邀請券”蓋中獎章。同時工作人員將該燈謎的答案公布，表示該燈謎已經(jīng)被猜中，不可再猜。
4.員工憑發(fā)放的蓋中獎章的“邀請券”到“抽獎處”按順序抽獎取獎品。憑蓋中獎章的“邀請券”只有一次抽獎機會(中獎率100%)，抽出寫有數(shù)字的乒乓球，領取對應的獎品，獎品發(fā)完為止。若對應號碼獎品已領完則停止抽取該種獎品。
5.部分燈謎相關資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺上，供學習、參考。
六、注意事項：
1、各參賽員工應自覺遵守比賽規(guī)則，不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每名員工每項活動獲得獎品后，再次參加將不再獎勵!
元宵節(jié)猜燈謎活動方案9
為豐富社區(qū)文化生活，拉近管理公司與業(yè)主之間的距離，雅生活熹玥分會、熹玥物業(yè)管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的活動，活動相關事宜如下：
一、活動時間：
xx年3月5日(星期四)15：00-17:00
二、活動地點：
熹玥社區(qū)會所
三、參與方式：
報名時間：即日起至3月3日17：00
2. 報名方式：
致電或親臨客服中心前臺報名
3. 凡參與此次活動的業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果
4. 猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎
四、猜燈謎、玩游戲規(guī)則：
每戶業(yè)主限領取2張兌獎券
答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花
通過獲得的`印花數(shù)量兌換禮品
※現(xiàn)場兌獎及抽獎
元宵節(jié)猜燈謎活動方案10
活動主旨：
每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗，傳承中華民族的悠久文化。
一、指導思想
根據(jù)學校“民族文化”的`主題，展示我校民族文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。
二、活動內(nèi)容
活動基本思路。
動員：召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“豬”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。
家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
活動分以下三個部分：
(一)迎春文化廟會
1、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
2、上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習俗與詩歌，制(校園環(huán)保活動策劃書)作小報進行評比。
3、組織學生在社區(qū)進行花燈巡游。
4、學做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。
5、體育競技活動：踩高蹺
6、元宵賽詩會。
(二)“喜迎元宵 感動春天”大隊集會
活動時間： 正月初一元宵節(jié)前后。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案11
銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵 猜燈謎 賞焰火”聯(lián)誼活動。活動安排如下：
一、活動時間：20xx年2月xx日晚5：30
二、活動地點：商務會館乒乓球室
三、活動方式：
1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。
2、猜謎與聯(lián)誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
四、準備工作：
1、準備燈謎50條，禮物80份，(2月20日前準備完畢)
2、準備燈籠100個，掛在一期、二期路燈上(2月20日前準備完畢)
3、用燈籠布置健美操室并刻字，準備燈籠4個，燈泡4個(2月20日前準備完畢)
4、海報宣傳兩份(2月xx日前準備完畢)
5、廣播宣傳活動內(nèi)容
6、舞碟、歌碟。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案12
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富市民文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風采，以增強藏書樓與讀者的凝聚力，營造優(yōu)良的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動時間：
20xx年3月2日（農(nóng)歷正月十五）上午09：30——10：30
三、活動地點：
藏書樓二樓閱覽部
四、活動準備：
1、3月2日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的.圖書，讀者通知。
2、場地布置：3月1日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、3月2日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案13
一、活動主題：
《元宵節(jié)活動方案》鬧元宵猜謎語
二、活動時間：
20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30
三、活動地點：
圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月10日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的`秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案14
一、活動主題：《元宵節(jié)活動方案》鬧元宵?猜謎語
二、活動時間：20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30——10：30
三、活動地點：圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的`圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月13日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案15
元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。
一、活動意義：
20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學生成長過程中個性發(fā)展需求，豐富學生精神生活。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解元宵節(jié)的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養(yǎng)學生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動手能力，養(yǎng)成探究學習的.態(tài)度和習慣。
三、 活動時間：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、準備活動：
每個學生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內(nèi)容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動過程：
1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發(fā)放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調(diào)換。
2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。
3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協(xié)調(diào)；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。
4、活動結(jié)束后，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；
6、活動完成后，各班結(jié)合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。
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