南寧一學校將開愛情心理學選修課

南寧一學校將開愛情心理學選修課

　　面對這一棘手問題，昨日，記者采訪了兒童青少年心理門診的專家、學校心理老師、家長等，他們都各有看法。

　　學校：將推出相關選修課

　　“感情的咨詢量確實挺大的，占所有咨詢量的1/5。” 昨日，南寧市二中教務處副主任、心理老師譚行績告訴記者，對中學生的戀愛問題，校方沒有明確的“禁令”，重在引導，主要是通過話題討論、專家講座等形式進行。譚老師還透露，結合今年秋季學期廣西將啟動的高中新課程改革，他計劃在校內推出《愛情心理學》選修課，目前他正在設計相關課程。在系列課程中，將教學生們如何正確地面對愛，如何正確處理感情的糾紛。他認為，引導學生不在愛情中有過激行為，家長也須注意，不要只盯著孩子的成績，要多關注孩子的情緒等。

　　南寧市19中的心理老師文菊香向記者坦言，引導中學生正確樹立戀愛觀，這確實是一件挺尷尬和棘手的事情。除了通過心理課、組織講座等引導學生，她還會向學生貫輸“24小時原則”，即遇到矛盾或情感沖突時，學生應學會讓自己冷靜24小時，再考慮如何處理。這樣，可以避免因一時頭腦發熱，做出過激行為。

　　專家：建議組團調研

　　“當事男生的行為已觸犯法律了，用這樣極端的方式去面對愛，說明他根本不知道如何去愛一個人，這是未成年人心理教育的失敗。”昨日，自治區人民醫院兒童青少年心理門診主任吳歆向記者直言，要在這個問題上引導好學生，確實有很大難度。吳歆表示，中國對未成年人的情感教育上，仍處在一個探索階段。他建議相關機構組建一個專家團隊，展開調研，探討怎樣的教育方式對國內的學生是行之有效的，以便更好地幫助和引導學生。

　　家長：早介入多引導

　　合肥少女被毀容事件在網上引起熱議，除了譴責施暴者的惡行，本報《家長學�！稱Q群的家長們，更多地還是把目光關注到如何疏導孩子情感問題的話題上來。對于十幾歲孩子來說，幾乎所有的家長都認為，初中、高中階段，學習是最重要的，這個階段不適合談戀愛。所以，如果遇到孩子有這樣的情感問題，應該及早介入，通過各種辦法引導、解決。家長“方橙式”表示：“我會留意孩子學校的集體活動，或者校外的旅游、交友、公益勞動等活動，推薦孩子參加。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，如進行集郵、滑輪、畫畫等，使課余的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當減弱和轉移吧。”

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