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      1. 人們?yōu)槭裁聪矚g自己一個人看電視呢

        時間:2020-08-24 11:39:16 心理健康 我要投稿

        人們?yōu)槭裁聪矚g自己一個人看電視呢

          人們?yōu)槭裁聪矚g自己一個人看電視呢?從電視上我們可以了解到最新的咨詢,知道全球的一些爆炸性新聞,還可以看到自己喜歡的明星,喜歡的影片等等。心理健康專家指出,人們現(xiàn)在更享受一個人看電視。

        人們?yōu)槭裁聪矚g自己一個人看電視呢

          法國統(tǒng)計局發(fā)表一份報告顯示,2010年法國本土人們平均每天花費3小時看電視,而使用電腦的平均時間只有45分鐘,人們越來越喜歡一個人看電視。

          數(shù)據(jù)顯示,人們看電視的時間在過去25年間平均增加了23%,但是近10年趨于穩(wěn)定,同時使用電腦和上網(wǎng)(包括使用平板電腦或智能手機)的時間在明顯上升。老人和失業(yè)者是看電視最多的人群,而年輕人則更愿意用電腦。從職業(yè)角度來看,工人和職員比管理人員和自由職業(yè)者要更喜歡看電視。

          研究結果還發(fā)現(xiàn)人們更愿意一個人看電視。究其原因,一方面如今越來越多的人選擇獨居,另一方面,一家之中的電視機數(shù)量增多了,電視節(jié)目不斷向多樣化發(fā)展,新興的網(wǎng)絡電視也越來越發(fā)達。這些改變造成了人們更愿意一個人看電視,電視熒幕前的家庭氣氛越來越淡。

          附:看電視對孩子的傷害到底有多大

          英國教育專家曾向國會遞交報告,建議政府制定法律禁止家長讓年齡低于3歲的兒童看電視。英國教育專家馬丁·洛森說:“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視,他們終生都將獲益。”這些觀點,足以說明電視對孩子的危害很大。但在現(xiàn)實中,很多家長過早的讓孩子接觸了電視,他們的理由不外乎以下幾種:

          1、電視里可以學習各種各樣的知識,多聽聽多看看肯定沒壞處。

          2、如果看電視有那么多的危害的話,為什么學校里有電視?還有針對兒童的電視節(jié)目和電子游戲?

          3、電視絕對是個“好保姆”。當大人疲憊不堪的時候,只要打開電視,孩子們好像中了魔法似的安靜閉嘴。

          4、有些兒童節(jié)目,其他的小朋友們都在看,也沒見有什么問題。

          心理學研究表明:看電視對孩子傷害很大,視力的損害尚在其次,更主要的是會引發(fā)孩子的各種心智和行為問題。

          為什么電視對孩子有害?

          1、電視會損害孩子正在發(fā)育中的腦部神經(jīng)系統(tǒng)。

          孩子看到的電視屏幕上的信息,和在環(huán)境中主動接受的不同。在主動接收信息過程中,眼睛會不停地轉動來觀察周圍的事物,同時也會用全部的感官來感受信息的變化。而當孩子目不轉睛的盯著電視屏幕,電子屏幕的信息不斷的涌向孩子,畫面不斷的切換,導致兒童無法主動選取信息,對事物的觀察能力也被不斷變化的畫面淹沒掉了。電視屏幕的所傳輸?shù)拇罅控S富的信息,遠遠超過了孩子接受和消化的能力。孩子也缺乏足夠的生命經(jīng)驗去想象和理解影片的內容。孩子很難將他們所看所想連接起來,這些刺激使得大腦產(chǎn)生片段的、跳躍的、混亂的思維過程,從而也會破壞正在發(fā)育中的脆弱的腦部神經(jīng)。

          2、電視能夠引發(fā)孩子的'攻擊性。

          看電視的時候,孩子都會突然變得安靜起來,如果這個時候你去召喚他們,他們很難給你響應,這是因為他們進入了發(fā)呆入神的狀態(tài)。如果這個時候,你把電視關掉,孩子通常會從發(fā)呆出神狀態(tài),變得不知如何是好,會出現(xiàn)攻擊、騷擾、煩躁不安甚至哭鬧等現(xiàn)象。這種身體上的坐立不安,正是由于看電視時的發(fā)呆入神造成的。

          3、破壞孩子的專注力和創(chuàng)造力

          科學家們曾做過電視對孩子想象力影響的實驗,把孩子分成兩組,一組是聽老師講白雪公主的故事,一組是看白雪公主的動畫片。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同,而且孩子們會根據(jù)想象,賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情;看了動畫片的孩子,畫出的白雪公主全都一模一樣,因為他們看到的都是一樣的。過些天,科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主,聽故事的孩子所畫的和上次的又不一樣,因為他們又有了新的想法,而看過動畫片的孩子,畫的和上次還是一樣的。從這個實驗中可以看出,電視里的形象是如何深深的侵入到孩子的大腦中,進而阻礙想象力的發(fā)展的。

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