教育的成功就是發(fā)現(xiàn)孩子的百分之二
你覺得教育的成功指的是什么?其實(shí)教育的成功就是指發(fā)現(xiàn)孩子的百分之二啊!
吃飯時(shí)，哥哥看見弟弟用左手吃飯，羨慕地說“一般左撇子都很聰明的。”
我說：“左右手都很重要，分別與左右腦相連接，用左手的人右腦發(fā)達(dá)，用右手的人左腦發(fā)達(dá)，左腦和右腦都有優(yōu)點(diǎn)的。”
哥哥又感慨地說：“看弟弟右手也能吃飯寫字，好厲害。我也要練一下。”
“嗯，你如果想練習(xí)這項(xiàng)技能絕對(duì)沒有問題的�？墒�，媽媽想告訴你一件事，就是我們每個(gè)人都是宇宙中的獨(dú)一無二，最特別的，你最大的優(yōu)點(diǎn)就是與眾不同。”
與眾不同的百分之二
人類的世界里大部分東西都是一致的，包括我們每個(gè)人相似的地方在于百分之九十八，唯一不一樣的就是那百分之二，很多時(shí)候人類很樂意把焦點(diǎn)放在那百分之二的不同上，并將其擴(kuò)大爭論不休。
唯獨(dú)父母在教育孩子上則常常傾向于把那百分之二給同化掉，追求他們認(rèn)為優(yōu)秀的百分之百一致，沒有了那百分之二的不同，人類社會(huì)還會(huì)如此的繽紛多彩嗎?
百分之二的不同讓每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，世界上找不出一模一樣的人，獨(dú)一無二除了指外貌特征，同時(shí)也包含了內(nèi)在性格和興趣特長。
有些孩子喜歡唱歌跳舞，有些則喜歡寫字下棋……
兔子和獅子，每一種存在都是必須的
兔子個(gè)子小，無攻擊性，但是跑得快，反應(yīng)靈敏，靠吃草就可以生存，繁殖能力強(qiáng)，可以提供食物給大型肉食哺乳動(dòng)物;
獅子個(gè)頭大，森林之王，所向披靡，但是肉食動(dòng)物，覓食不易，后代生存能力較弱;
學(xué)過食物鏈的都知道，兔子和獅子都是很重要的.，都是缺一不可的。
我們試想想，有一天兔子?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)獅子很好，并把兔子訓(xùn)練成一頭獅子，結(jié)果會(huì)怎么樣?
或者換過來把獅子養(yǎng)成一只兔子，結(jié)果又如何呢?
大家肯定在笑說兔子怎么可能變成一頭獅子，再怎么樣它還是只兔子，確實(shí)是這樣，但很多家長都在做著類似的事情。
有些父母看到了孩子，并支持鼓勵(lì)孩子做自己擅長喜歡的事情，這些孩子很快樂，因?yàn)樽鲎约菏亲畹眯膽?yīng)手的事情，兔子練習(xí)兔子的速度和反映，獅子練習(xí)獅子的圍捕技能。
有些父母則看到了別人，別人什么做的很好，唯獨(dú)不欣賞自己的孩子原來的樣貌，而努力把孩子原來的臉磨成一張沒有五官的臉，然后像畫臉一樣畫上了別人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，從此孩子的外在和內(nèi)在分離了，兔子學(xué)習(xí)圍捕和吃肉，獅子練習(xí)吃草。
孩子教育不是生產(chǎn)量產(chǎn)品的過程，而是一場特別定制
但很有趣的一件事，父母最終的愿望其實(shí)是孩子要出類拔萃，與眾不同。
教育孩子的時(shí)候，父母往往會(huì)以某類成功人士作為參照物，甚至?xí)孕拍承┯齼簩毜�，最好上面有具體的條款告訴我們每一分每一刻怎么做，防錯(cuò)措施是什么，標(biāo)準(zhǔn)是什么，嚴(yán)格遵守，生吞硬套就能變成成功人士，這樣父母會(huì)覺得愿望實(shí)現(xiàn)了。
這樣做感覺像流水線生產(chǎn)，如果真的能做到的話，那么每個(gè)孩子都是量產(chǎn)品，社會(huì)上都是一模一樣的人，或者分成幾條流水線，馬云線的生產(chǎn)出一批馬云，奧巴馬線生產(chǎn)出一批奧巴馬，世界上每個(gè)人都是馬云或者奧巴馬，那還是我們追求的出類拔萃嗎?
孩子原本就是與眾不同的，但父母們覺得此與眾不同非彼與眾不同，結(jié)果孩子把自己的不同處變成大眾的相同處后，沒有自己的特點(diǎn)特色，又如何變成父母追求的與眾不同呢?
看到這里，很多人會(huì)疑惑很多父母在教育上本來就沒有經(jīng)驗(yàn)，不學(xué)習(xí)不找參照物如何去做啊?
教育必須要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)這點(diǎn)是不容置疑的，但不是生吞硬套，不是以育兒寶典為出發(fā)點(diǎn)，而是以孩子為中心，了解自己的孩子看到自己的孩子，知道孩子是誰，鼓勵(lì)和支持孩子成為他自己，結(jié)合書本的知識(shí)特別定制適合自己和孩子的教育方式，同時(shí)還要以發(fā)展的觀點(diǎn)看待孩子的教育，尊重孩子的自主性和不同時(shí)期的需要。
做自己是最得心應(yīng)手最開心的事情，讓孩子有個(gè)快樂的童年，長大后才會(huì)擁有絢麗的人生。
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