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      1. 學校安全培訓心得體會

        時間:2024-12-10 11:48:43 培訓心得體會 我要投稿

        學校安全培訓心得體會精華(11篇)

          當我們經過反思,有了新的啟發時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編收集整理的學校安全培訓心得體會,希望對大家有所幫助。

        學校安全培訓心得體會精華(11篇)

          學校安全培訓心得體會 篇1

          今年暑假,我們學校進行了全校一天的安全培訓。通過培訓,我對學校安全有了更系統的認識,更深刻體會到學校安全時時刻刻不能掉以輕心,校園安全時時刻刻不能忘。

          多位專家通過調研和收集大量數據分析,近來因校方直接或間接責任,造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、溺水等特重大事故。

          溺水死亡事故,食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園(特別是小學、幼兒園才是真正的弱勢群體)擾亂學校秩序傷害師生的'案件仍有發生。這些事故、事件的發生、不能不引發我們的深思,學校正常的教育教學秩序被打亂了,學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失,同時,也給社會增加不安定因素,造成比較嚴重的社會影響。

          校園的安全是實行教育教學的保障,沒有安全的保障,就沒有辦法實行教育教學。所以,我們要盡自己所能保障學生的安全。保障學生的安全可以從以下幾

          個途徑實施:

          一、教育學生自我防范,多渠道宣傳安全知識。

          “授人以魚不如授之與漁”。提高學生自我安全防護能力尤為重要。學生自我安全防護內容有:防觸電,防火災,防溺水,防食物中毒,防氣體中毒,防拐騙,防自然災害(雷電、大風、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。以上內容可以通過加強遵紀守法教育,張貼安全教育宣傳標語,發放宣傳手冊,利用周一國旗下講話,廣播、黑板報、墻報、課堂教學、班會集體活動

          學校安全培訓心得體會 篇2

          這次培訓活動,增強了我的安全意識和法制觀念,我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓,科學、合理安排學習時間,不斷提高認識,更新觀念,用知識理論指導實踐,將安全工作落到實處,牢固樹立安全責任重于泰山的思想,有效建立安全管理長效機制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財產安全。

          培訓結束后,我想從以下幾點把安全落實到位:一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現實緊迫性,增強緊迫感和責任感,樹立“安全第一,預防為主”的理念,切實采取有效措施,防止我園安全事故發生。二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩工作電視電話會議精神,把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務,制定校園安全管理應急預案,落實安全工作責任制和責任追究制,妥善處置與師生切身利益的問題,切實維護學校安全穩定。三是要配合公安機關迅速落實幼兒園安全防范各項工作,發現異常情況,要迅速處置,確保師生安全,努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環境。

          幼兒園安全重于泰山,我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作:一是安全教育經常化。我們利用報告會、黑板報等形式,采取公共安全進課堂等措施,對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規范化管理。通過以上措施,我們努力打造和諧幼兒園,為學生成長提供良好環境。

          在幼兒園工作中,幼兒的安全問題成為保教工作的重中之重,廣大幼教工作者應根據幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育,以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。在教學內容上,以五大領域的教育活動為藍本,增加了有關自我保護的課程,使幼兒明確自我保護的意義,養成良好的生活習慣。

          一、培養幼兒的安全及自我保護意識

          如果孩子不能區分什么是安全,什么是危險,那么父母、教師再嚴密的保護也不能保證萬無一失。我們既不可能時時刻刻地跟在幼兒身邊,也不能因為怕出事故而束縛孩子的手腳,限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點放在培養幼兒的安全意識上:首先讓幼兒掌握一些關于安全的基礎信息,通過各種有趣的游戲活動讓幼兒記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護身體各部分器官;利用活動室的環境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標志,熟練運用各種求救電話的使用方法,以便在危險時候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧。在幼兒成長過程中,安全的責任要逐步從大人手中轉交到孩子自己手中,所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應對危險的技巧和方法。

          二、創設良好生活環境,培養幼兒良好的生活習慣

          我們精心創設了相應的物質環境,對幼兒進行生動、直觀、形象而又綜合性的教育。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在活動室,我們設立了專門的“生活角”,為幼兒提供一些錄音、圖書、圖片,“哪個孩子習慣好”的圖片是讓幼兒尋找書寫習慣最正確的孩子,找到后貼上五角星,這樣時刻提醒幼兒注意保護視力、“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中,我們還將自我保護的內容編成小故事講給小朋友聽。同時我們還創設良好的心理環境,以民主、平等的'態度對待幼兒,體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為,給幼兒以安全感和信任感。

          三、引導幼兒找出身邊的隱患

          在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患。

          四、利用生生活和游戲活動,增強幼兒處理應急情況的能力

          幼兒總會遇到某些應急情況。缺乏社會生活鍛煉的機會是幼兒不會正確應對危險的原因之一。因此,我們經常設計一些角色扮演、情境模擬或實景演習來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法,學會獨立處理問題。幼兒在遇到緊急情況時,不可慌亂,要動腦筋,想辦法采取有效措施,把危險降低到最小限度。

          五、幼兒自我保護能力的培養,需要家長的合作

          我們制定的自我保護能力的培養目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成。為此,我們召開了家長會,向家長詳細介紹了培養幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時,向家長發放了“幼兒自我保護能力”問卷表,請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況從家長反饋的信息中,我們發現這樣一些問題:家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務,卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的預防性教育。雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長但在平時的家庭教育中,卻忽視了對孩子自我保護能力的培養。針對這一情況,我們定期在家園聯系欄上張貼有關幼兒自我保護能力的小常識,向家長宣傳一些培養幼兒自我保護能力的方法。有了家長的支持和配合,我們的教育取得了事半功倍的效果。

          在對幼兒進行安全教育過程中,我深有感觸:把安全的責任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護傘,大家一起來營造一片安全、健康的生活空間!

          學校安全培訓心得體會 篇3

          通過安全培訓,使我感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增加師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環境,讓家長滿足,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成果得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:

          一、加強組織領導,落實安全工作責任制

          我校專心貫徹省、市、區教育主管部門的專題會議精神,“提高自我熟悉,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作!睘榇,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實詳細措施為重點,準時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創建一個管理有序、防控有力、整改快速、環境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

          為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統一指揮、協調各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任詳細負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的`原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票拒絕制,確保了各項安全工作落在實處。二、強化安全教育,樹立安全意識

          安全工作的重點是準時消退隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并進行各種宣傳教育活動,如學問競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業學問競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發致學生家長公開信,讓家長留意協作學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發生,確保學生“一個都不能少”?朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,到處講安全、時時講安全、事事講安全”的深厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順當開展。

          三、采取切實措施,創建“平安、和諧校園”

          開展創建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,專心落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從微小處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經費非常困難的狀況下,擠出資金,進行校園安全整改,掩蓋了學校全部辦公地點。完善值班預案和節假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續、穩定地發展。四、建立各種報告制度,加強安全管理

          1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。

          2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應準時上報上級主管部門。對發生的事故應根據各自管理權限準時查清原因,對事故責任者賜予嚴肅處理,事故善后事宜應準時妥當處理。對發生事故不上報者,要追究有關人員的責任。

          嚴格校規校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。

          總之,各項制度的制定和實施,嚴明白學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

          學校安全培訓心得體會 篇4

          今天,我有幸參加了中小學安全國家級遠程專題培訓。在本次培訓中,我認真聆聽了《中小學安全工作三要素》報告,觀看了李雯老師《學校安全教育的現狀、政策與實踐》的講座,學習完這些后,我的心情久久不能平靜。

          一個個鮮活生動的案例,一串串觸目驚心的數字,一篇篇安全事故的視頻,使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩,同時以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質,讓我明白了讓血的教訓成為每個教育工作者的責任,更讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

          人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗,可是災難卻在時時危及著人們的生命。一個生命的孕育要經過漫長的旅程,而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次,平安是每個善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿?墒欠N種人們無法預料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學學生是祖國的花朵,他們是初升的太陽,在他們身心相對沒有成熟的時候,往往很多悲劇就發生在他們的身上。

          作為一位普通的班主任,通過本次培訓,我的收獲頗多。經過悉心整理,我將自己學習心得總結如下:

          一、加強安全管理,從嚴管理、落實責任,做到防患于未然

          學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重,全社會共同關心的熱點話題。把安全工作放在學校工作中的首位,成為一項常抓不懈的工作。

          1、在每學期開學初,學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育,使廣大師生增強安全意識,經常學習安全知識,逐步提高自護應急的能力。同時要制定安全教育工作計劃,建立健全安全工作責任制,定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查,及時發現、消除事故隱患。

          2、將安全工作抓實,抓牢。在開學初、放假前,我們學校都有幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定,本學期我進一步將安全教育納入教學內容。對學生開展安全教育,培養學生的安全意識,提高學生的自我防護能力,要以極端負責的'態度對待學校安全工作。

          二、加強家校合作、明確各自責任,讓安全教育工作落到實處

          現在我們的中小學生幾乎全部是獨生子女,在家受到家長的寵愛,比較任性并且唯我獨尊,而我們的家長認為一旦將學生送入學校,學生的安全就成了學校和教師的責任,幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了。而中小學生正處于身心還為成熟的階段,有時缺乏一些必要的安全知識,出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發生,這給我們的學校和家長都是一筆重要的財富損失。

          所以,作為教育工作者的我們,不但要在自己給孩子講好一些安全知識的同時,還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任,讓他們知道孩子是學校的安全關注體,更是家庭的安全關注體。時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任,切實落實好對未成年子女的監護、教育責任,并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育,教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。

          另外,我們也將學校的作息時間告知了學生家長。以方便家長們更好地監管自己的孩子,如果我們家校合作,讓教師和家長各自明確自己的責任,讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象,這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲。

          三、加大宣傳,強化安全意識,提高學生的安全自救能力

          當前學生的安全,已引起各級政府部門的高度重視,提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長已成為學校、家長及社會的當務大事。

          1、各年段要利用集會時間,再次對學生進行安全教育,各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動,特別要從提高學生的自我保護能力方面入手,同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性,增強師生防范意識,營造校園安全環境。

          2、要進一步加強青少年學生的法制教育,有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生,預防未成年人犯罪事件的發生。教師要關注學生思想動態、情緒變化,對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行為要及時發現、及時解決;對心理上出現的問題要給予更多的關愛、積極疏導化解;要重點關注單親家庭子女、農民工子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長。

          3、要對全體教職員工全面進行安全責任心教育,增強全體教職員工的責任心和責任感。學校在開學初應該都要對學生進行一次安全教育,重點加強對學生進行集體活動安全、游泳安全、防火安全、食品衛生安全、交通安全以及防范自然災害等安全工作教育,特別對學生進行一些應急事件逃生自救教育及演練,比如地震、火災等,全面提高學生安全防范意識,增強學生自助自救能力。

          安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長期的、復雜的系統工程,必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。學校安全文化建設更是一個系統工程,不能一蹴而就,因此,我們還需要作艱苦的努力。

          學校安全培訓心得體會 篇5

          按照上級的安排和要求,在xx年1月14日、15日我參加了xx年XXX安全辦理人員培訓班。

          我作為一名校長,通過參加培訓深深的懂得了學校常規管理和安全管理的重要意義。

          加強校園安全,必須提高安全管理人員的素質;校園周邊安全治理,社會責任重大。安全是一切工作的前提,生命不保,何談教育。應該把安全作為學校的中心工作之一來抓,而不是一陣風,納入教師的日常工作量中。當前學校教育,安全教育應放在首位,建立學校安全機制,常抓不懈。學生的安全是我們責任。

          近期多起校園惡性安全事件的產生,敲響了學校校園安全警鐘,加強學校安保工作刻不容緩。孩子的安然與幸福是家長的最大心愿,校園的安然與學生健康成長更是干系社會穩定、教育發展的焦點之一。也使得每一位校長比任何時候都深深地體味到關心校園安全的高度義務感。校園安全必須經由過程嚴密的制度和有力的步伐來保障校園的安然。我們學校在認真貫徹上級部門有關校園安全工作的會議精神的基礎上,積極安排教師加強校園課間安全監管,全校應急

           演練,設立由學生組成的安全標兵等一系列步伐,切實抓好學校的安全工作,為學生的安全護航。面對突發事件、面對校園安全的緊迫性,從中央到地方、從精神到物資都體現著全社會對學校、對孩子的關心守護。作為校長,維護校園穩定、安然更是我們的義不容辭的義務和義務。因而,增長相關的校園安全辦理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發事件、如何關注安全辦理的細節,是我們每一位校長應該研究掌握的重要知識技能。

          “生命不保,何談教育”,學校安全工作是學校的頭等大事。高度重視安全工作,牢固樹立“安全第一”的意識,始終將師生生命安全放在首位,扎扎實實做好學校安保工作,大力推進“平安校園”的建設是作為一名校長迫在眉睫的重任。

          生命不是寫作業寫錯了可以重來,校園安全教育至關重要,結合今天的研究我深感要做好校園安全教育,安全演練是一個必不可少的環節,而且不能流于形式或者是走過場,必須真正把演練工作做到實處,讓師生在平時訓練有素。只有在平時演練熱了,學生在面對災難的時候才能更加冷靜、能干,才能減少危險的發生。

          經由過程這次安全培訓,使我在思想上提高了認識,安全無小事,要把安全工作落實到具體行動中,勉力創設安然和諧校園。

          國培研究已接近尾聲,但我們還沉浸在濃厚研究氛圍中,盡管沒有與專家、同學面對面的研究,研討,但我已深深領略到專家精辟的講解內涵,使我開闊了視野,更新了觀念。小學生是祖國的末來和民族的希望,他們能否健康和安全的成長,直接關系到國家的前途和民族的興旺,作為一名普通的學員,我通過本次幾個專家關于安全工作的見解,我的心情久久不能平靜,XXX到近期在我國發生的校園安全事故,讓我深刻感受到加強中小學生安全工作刻不容緩,在培訓過程中,我積極嘗試與其他學員之間進行交流,在討論交流中,學員們暢所欲言,許多提出的`觀點和問題,都是農村教學中的實際問題,真是學有所獲。

          通過本次培訓,我的收獲頗多,現談談我的幾點體會:

          一、當前學生的安全,已引起各級當局部門的高度重視,提高學生的安全認識、自我保護認識、保護學生身心健康成長已成為學校、家長及社會的當務大事。我認為各年級要使用集會時間,對學生進行安全教育,各班級要使用班會活動開展以安全為主題的教育活動,特別要從提高學生的自我保護能力方面入手,同時還要使用板報、標語宣傳安全的重要性,加強師生防范認識,營造校園安全環境。

          二、進一步加強學生的法制教育,有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生,預防未成年人犯罪事件的發生。教師要關注學生思想動態、情緒變化,對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行為要及時發現、及時解決,對心理上出現的問題要給予更多的關愛、積極疏導化解。

          三、加強學校與社會、家庭的溝通橋梁,關注學生在家庭中的具體表現。

          四、對全體教職員工全面進行安全義務心教育,加強全體教職員工的義務心和義務感。學校每學期應該都要對學生進行安全教育,重點加強對學生進行集體活動安全、游泳安全、防火安全、食品衛生安全、交通安全以及防范自然災害等安全工作教育,特別對學生進行一些應急事件逃生自救教育及演練,比如地震、火災等,全面提高學生安全防范認識,加強學生自助自救能力。

          “安全無小事,重在抓落實,常抓是保證,預防最重要!蔽覀円幾龅饺巳酥v安全、事事講安全、時時講安全。讓安全認識、安全義務深入人心,真正樹立“安然、和諧”的校園。

          總而言之,國培研究使我受益匪淺,使我重新對自己的工作充滿了信心,并結合實際進行反思,找到自身的不足,在今后的工作中,我會不懈努力,提升自己,將這次學到的知識運用于實踐,為保學校一方平安作努力。

          學校安全培訓心得體會 篇6

          當前我國正處于社會矛盾的多發期,社會自然的復雜期,社會上還存在諸多不和諧的因素,在一定程度上造成學生安全事故的頻發、多發。通過學習我更進一步的認識到學校安全的重要性,就學校安全的新形勢,作為學校領導要增強安全意識和防范能力,認真做好下一步學校安全工作,以確保廣大師生(主要是學生)的安全。

          安全工作是學校工作的重點,安全教育則是學校安全工作的重中之重。學校安全關系到廣大師生生命安全,關系到教育教學工作的正常開展,關系到社會的穩定和諧,必須牢牢繃緊安全之弦,保證學校的穩定發展。

          學校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關注,被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。各地經常性地對各級各類學校進行校舍、消防、衛生、食品、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查,起到了重要的預防作用,促進了學校安全工作深入、全面的開展。

          由于教育對象的特殊性決定了學校安全教育工作的特殊性。要搞好學校的安全工作,就要掌握學生的特點和認知規律,做有針對性的工作,因人制宜,因事制宜。因為不同的家庭,有著不同的教育方式,所以也就有不同的被教育對象,使學生在智力、心理發展、道德行為養成、認識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響,個體之間差異也比較大。學校要在嚴格按要求搞好常規安全工作的基礎上,還應針對學生的特點開展一些有針對性的安全管理和教育活動,以切實抓好學校的安全工作。

          學校各級領導要樹立安全第一、預防為主的理念,把安全工作放在更加重要、特別突出的位置。進一步完善制度、健全機制、明確責任、狠抓落實,切實加強校園安全管理工作。

          一要加強人防,堅決防止不法分子進入校園制造事端。學校要有專職的保安,根據學校的規模,有的應該是有多個保安。這些保安要經過專門的訓練,聘用保安所需要的經費,納入當地教育發展的公共預算。要全面加強校門的保衛、校內的'巡邏和安全檢查,嚴格執行學校內部的安全管理制度。嚴格外來人員的出入等級制度,嚴格學生外出請假銷假制度,完善低年級學生的接送交接的辦法。

          二要加強技防,確保重點時段和重點部位的安全。要在校園的出入口、一些圍墻的周界和學校的門衛室等重點部位安裝監控探頭和報警設施,有條件的地方可以與當地公安機關的監控設施聯網。切實加強學生上下學的安全監控和保衛。

          三是加強物防。對存在安全隱患的校門、圍墻、教室、門窗進行加固,該提供的一些消防設施要提供、要安裝。

          四是加強培訓。大力加強師生安全意識和自護能力,要通過多種途徑,采取多種方式,加強對學生和教職工的安全教育,特別是要加強應對歹徒的傷害、勒索、綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓,提高危急時刻保護學生的能力。

          提高安全教育的實效性,教育者必須講求教育時機,運用靈活多樣的教育方法,把枯燥的說教變成學生自身的需要。

          1、尋求化的教育時機。

          尋求化的教育時機是有效教育的先決條件。固定形式的說教方式,如班訓,安全教育課,過于死板,容易引起學生的乏味,效果有限。所以,倡導安全教育隨機化,決不錯失任何一個有利的教育時機。如學校當天發生的事,即時發生,立即結合事件進地現場教育,學生有體驗,易于產生心理共鳴,形成深刻印象。班上發生的事,身邊的事,不要過夜,這都是的教育時機,哪怕就是電視、報刊報道的一個新聞,這些都是的教育機會,教育者不要輕易放棄。用教訓進行教育,這就是有效的時機,運用得當,比任何枯燥的說教都有效果。

          2、探索多樣化的教育形式。

          教育形式要多樣化,傳統形式是教師講,學生聽。為達到效果,教師可以采用專題班會形式,把枯燥講座變成學生互動參與,讓安全的意識在活動中形成?梢越Y合典型事件,利用多媒體演示進行視頻教育?梢苑纸M、分男女、分性格進行教育,對象有針對性,效果更好?梢栽谑覂龋部梢栽谑彝猬F場。如樓梯間的安全教育,可以把學生分布到樓梯間現場進行教育。

          3、采用生動化的教育方法。

          教育方法應多樣化,說教式教育最不利于學生接受。學生對直觀形象的東西最感興趣,形成的印象最深刻。

         、僦v授法。講授安全注意事項,這是常用的方法,全面,系統。

         、诰痉。用學生熟悉的事件進行正面的警示教育,即用身邊的教訓進行教育,防范于未然。

         、鄯此挤。即對學生做過的事進行有針對性的反思教育,讓學生意識到事故隨時在我們的身邊,安全處處要留意。 ④經驗法。教師可以用自己的安全事例或假設的經驗進行教育,學生常常比較有興趣聽,易于記憶、接受。

         、萁涣鞣。讓同學之間自己進行交流,交談自己的故事,教訓,體會,自己教育自己。

          孩子是家庭的希望,學生是祖國的未來。學校安全工作涉及億萬家庭,關系到整個社會的穩定與和諧。生命不保,何談教育?何談發展?何談幸福?保護他們的安全,責任重于泰山。一個沒有安全保障的學校,絕對是一個不合格的學校。一個不具備安全意識的校長和老師,絕對是一個不稱職的校長和老師。確保學生安全是實施素質教育的重要內容和有力保障,是辦好讓人民滿意教育的基本前提,是落實科學發展的必要要求,也是構建社會主義和諧社會的重要內涵。安全工作是學校的頭等大事,是教育改革和發展的基本前提。安全的責任重于泰山。

          學校安全工作是學校工作的重點,堅持積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針,在加強立法、完善管理、強化制度,在開展安全教育和培訓方面制定長效的規章制度。學校要堅持開展安全教育和演練,提高了學校應對各類突發事件的能力,增強了師生的安全意識、應急逃生與自救的技能。增強學校安全工作的針對性和有效性。同時,與公安機關、綜治部門積極配合,進一步做好學校安全工作。

          生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

          一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)

          學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。 2.學生飲食、就餐的安全隱患。

          3.學生交通安全隱患。

          4.校園隱性傷害的隱患。

          二.學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。 上下樓梯要注意什么?

          1、不要因為趕時間而奔跑。

          2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

          3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

          4、上下樓時不要將手放在兜里。

          5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

          6、上下樓靠右行。

          集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

          課間活動應當注意什么?

          1.室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

          2.活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

          3.活動的方式要簡便易行,如做做操等。

          4.活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

          三.學生飲食、就餐的安全注意事項。

          不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

          禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。 四.交通安全注意事項

          行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

          乘坐公交車注意事項:

          1.車停穩后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

          2.乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

          3.注意公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當我責任”。不要大聲喧嘩,保持環境衛生,主動為老若病殘讓座等。 騎自行車須知

          1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

          2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

          3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。

          4、穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。

          5、必須在規定的非機動車道內行駛;在無分道標志線的道路,必須靠邊行駛。

          6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

          7、行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

          8、在轉彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉彎、斜行轉彎。

          9、對于不同天氣特點,做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更要多留心

          五.其他校園安全的注意事項:

          1.如何正確對待老師的批評,甚至誤解? 敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

          2.你與同學發生矛盾怎么辦?

          自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

          3.如何加強教室安全

          要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。

          4.為什么不能提前到校?

          校門沒開,一些學生在校門發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。

          在校門外擁擠,會造成意外傷害。

          5.當自己感到身體不適時,怎么辦? 及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

          6.你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

          先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

          學校安全培訓心得體會 篇7

          通過《全區學生管理和安全工作視頻培訓會》的學習,使我感受到“學生安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。在班主任工作中要始終把安全工作放在突出位置。首先,從增強學生安全意識,強化班主任對學生的安全管理入手,通過班委會、宿舍長、黨員學生的帶頭作用,努力營造一個安全、文明、健康的育人環境,爭取為學校的安全工作和教學工作作出貢獻。其次,強化安全教育,安全工作的重點是加強預防、消除隱患,加強學生的.安全教育,防患于未然,我們每學期均進行各種形式安全宣傳教育、鼓勵學生學習防火、防震、逃生等常識。每學期放假前夕,我們聯系家長注意配合學校對學生進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發生,確保學生能夠按時返校。最后,建立各種報告制度,加強安全管理各項制度的制定和實施。每學期都嚴格遵守請假制度,呼市地區學生周六回家匯報制度,在假期每周都定時在釘釘上簽到,匯報學生安全情況。特別是疫情緊張期間多次強調安全?傊瑢W生安全工作只有起點沒有終點,必須做到警鐘長鳴,這是一項長期的、艱巨的、復雜的系統工程,我們必須時刻警惕,完善制度、加強預防,落實責任,做到有章可尋、有法可依,落到實處,才能建設出和諧、平安的校園環境。

          學校安全培訓心得體會 篇8

          通過對安全消防培訓的學習,我更加深刻地感受到校園安全的重要性。

          以前感覺事故離自己很遠,看過校園安全事故視頻后,深深地震撼到了我。我仔細想想自己身邊的事和以前自己的安全意識,回想起來感到后怕。安全意識應該是時時刻刻印在腦海里的,上班要注意,下班也要注意。過馬路時停3秒,做到一停、二看、三通過,無時無刻都要注意安全。

          每一個孩子身后都有一個家庭,每一個孩子身上都有著一份責任,每一個孩子都很重要。當所有人都有了很強的'安全意識后,大家都能遵守紀律,這樣才能保證安全教育教學。有了安全的保證后,我們的教學、工作效率都會更加穩定,才能為學校贏得榮譽、為自己保障安全、為家庭帶來幸福。

          為了保障自己的生命安全,在今后的教學工作中,我一定遵守教師崗位安全規章制度,不存在風險教學,努力工作,時時刻刻樹立好自己的安全意識。

          學校安全培訓心得體會 篇9

          實施農村中小學現代遠程教育工程,是我國為提升農村現代教育水平,奠定未來教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進城鄉“優質教育資源”共享,提高農村教育教學的質量和效益,都具有極其重要和深遠意義為此,各級政府投入了不少資金,安裝了“三種模式”的遠程硬件設備;同時,中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優秀教學案例,經過衛星向全國免費播放。其目的就是讓我們農村孩子和城里的孩子一樣,同等享受到優質的教育教學資源。這為有效解決我市農村中小學教育資源匱乏,師資力量不足,教育教學水平較低等問題,開辟了一條跨越時空的斬新途徑。師生們足不出校,便可領略到全國各類名師的風貌,迅即縮小了城鄉之間的實際距離。但經過走訪、調研和試點校反饋的信息證明,絕大多數學校在遠程教育工程實際應用過程中,均不一樣程度地存在著問題,真正能用或者用好這些資源的學校并非不少,我們學校也不例外。

          利用遠程教育網絡資源進行教學,是一種融自學、函授、電視廣播、  網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領導的關心下,在學校領導的支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照有關要求,不斷完善教學設施,進取充實管理隊伍,注重教學過程的嚴格管理,促進教學活動的規范化和科學化,確保了遠程教育的教學質量,取得了較好的效果,我校的遠教設備轉人轉管,使用的方法和成效具體能夠以下。

          一、完善設施,整合資源,創立優良的教學環境。

          自從我校開展農村遠程教育工作以來,學校投入了不少的資金以及人力物力,進行環境和資源建設。安置了滅火器,在教室安裝了規章制度的揭示板等,班主任利用班會課協作宣傳有關知識,使學生進一步明確要求,規范行動。

          二、形式靈便,方法多樣,認真開展教學教研活動。

          為了有效地把工作組織好各項目校相互學習,我們采取多種方法和形式開展教學活動,取長補短,為教師的交流和溝通供給了平臺。在網絡技術普及迅速、日益發達的今日,鼓勵具備計算機和網絡條件的教師直接上網學習。我配合教師下載的詳細目錄,便于教師查找和借用。

          三、抓好培訓工作。

          百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要求充分運用信息技術教育整合各學科的教學,以信息技術教育促進素質教育,全面提高教育教學質量,教師的信息技術教育觀念和計算機應用本事是關鍵。

          (1)抓好教師的'培訓

          組織教師參加對農村遠程接收及應用的學習,教師都做了詳細的記錄。 20xx年暑期,我們利用現有資源,對全體教師進行了銅陵縣(市)老洲中心學校英特爾未來教育基礎課程項目培訓,使我們學校教師更加熟悉了業務。

          (2)組織骨干教師上示范課,進取應用課件,此舉,起到舉一反三的效果,使示范課真正起到示范作用,僅20xx年—20xx學年度,就有二十多位教師上了示范課。

          (3)抓好遠程教育資源的接收和整理工作

          為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行,并要求教師對設備定期進行時常維護,有問題及時上報,排除一切艱難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態?h里定期檢查資源接收情景,及時和教師溝通,以便能使遠程資源更好的服務于教學。此項工作有兩大收獲。

          一、教師情景。 20xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓,使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、采集資料等,都能夠到電教室來,不像以前,惟一獲取知識的辦法是訂報刊,這給我們的教師帶來了極大的方便,從而適當減輕了教師們的負擔,提高了教師的工作效率。

          二、學生情景。學校專門排了電教的課程表,每一個班級每星期至少有三個課時,并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式,讓課堂教學變得富有活力,豐富了孩子們的知識,拓寬了孩子們的視野,在必須程度上減輕了學生學習的負擔,讓學生能更簡便地獲取知識。從學生積極主動的發言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的愛慕,讓學生對學習更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位,電教課準備工作到位,學校領導重視,班主任關心,于是,有力推動了素質教育工作的實施與開展。

          總之,遠教設備正在改變我們教師的教育教學模式,改變學生的學習生活模式。雖然遠教衛星供給的資源始終是有限的,但我們開動腦筋,想盡辦法,有條件要上,沒有條件要創造條件也要上,力爭把我校農遠工程工作做好做實。

          學校安全培訓心得體會 篇10

          一、加強組織領導,落實安全工作責任制

          為確保安全工作的正常開展,制定了一系列安全制度,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統一指揮、協調各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。

          二、強化安全教育,樹立安全意識

          安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關教育圖片展覽等活動。每學期放假前夕,我們都印發致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

          三、采取切實措施,創建“平安校園”

          我們將堅定地執行“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,始終堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則。同時,我們將加大對安全工作人力和物力的投入,即使在經費十分有限的情況下,也會擠出資金來安裝防盜報警器。除了以技術防范為主要手段外,我們還會加強人防安全,嚴格執行值班制度和夜間巡邏制度,并完善值班預案和節假日領導帶班制度。這樣的努力將確保學校師生的財產和生命安全,并推動學校各項工作持續、穩定地發展。

          四、建立各種報告制度,加強安全管理

          我們將建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。要求每位值班人員每天對他們負責的學生動態、教學生活設施以及設備進行檢查和記錄,并在向校長匯報后規定時間內進行整改。同時,我們將堅持重大傷亡事故報告制度。通過這些制度的執行,我們將確保學校的安全工作有明確的`標準可依,任何違反規定的行為都將受到嚴厲處理,以確保學校的安全工作不留任何盲點,不出現任何漏洞。

          五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理

          一是為了保障校園的安全,我們將采取以下措施:首先,嚴格執行門衛制度,加強值勤值班工作。同時,我們將嚴格執行校規校紀,特別強調學生不得騎車進入校園。其次,我們將加強課間管理,杜絕學生在課余時間產生任何事端。我們將重視校外輔導員的作用,邀請他們經常來校對學生進行法制和安全知識的教育。第三,我們將加強交通安全法規的教育,定期舉辦交通安全講座,提醒全體師生注意交通安全。第四,我們將定期與家長聯系,共同管理,不斷提高家長對安全工作的認識。在寒暑假、雙休日、五一和國慶長假等特殊時期,學校將向家長發出一封信,提醒他們注意對子女的安全教育,以確保子女在假期中的安全,預防事故的發生。第五,我們將加強食品衛生管理,經常進行檢查,杜絕食物中毒事故的發生。我們將確保食堂的衛生條件,并監督食品供應商的合規操作。通過以上措施,我們將全面加強校園安全管理,保障學生的生命財產安全。

          六、定期進行安全工作檢查

          建立、學校全面加強了安全管理制度,確保長期有效的管理措施得以落地。學校嚴格執行校園安全工作實施方案中的各項規定,并對其進行進一步完善。學校安排專門的安全檢查員和各部門責任人,每天負責檢查自己所管轄范圍內的工作情況,并及時發現和整改安全隱患。

          學校安全培訓心得體會 篇11

          這次的培訓最大的收獲就是讓我重新認識了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者,做什么應該都是以學生的一切為出發點而服務于學生的一切的,這也正是我們一線的教育工作者每天都在強調的、做的。結合本校實際及此次培訓之收獲感受如下:

          首先,要提高認識,加強領導,狠抓落實。作為學校統帥,校級行政應該認清形勢,增強政治意識,要有大局意識,法制意識和服務意識。學校安全教育不只是在層面上講講、吼吼,而最終應落腳到學校教育的落實和發揮作用上來。其次,要求全員參與,提高全體師生的安全意識。授課老師說:“沒有安全意識的教師是不稱職的教師”,“學校最大的安全隱患就是缺乏安全意識!彼,我們應該把學校的安全教育做到實處,不走過場,不擺花架子。

          平時里我們加強了對班主任的安全教育,但缺乏對全體教師這方面的思想灌輸,要求在各學科適時滲透安全教育更是少之又少,甚至是一片空白。因此加強對師生的安全教育,讓每個人都懂得安全常識,增強安全意識,掌握自我防范技能,從根本上預防和減少安全事故的發生是非常必要的。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育,要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,培養學生的安全養成習慣。同時要與家庭、社區密切配合,形成學校、家庭、社區三位一體的安全教育網絡,堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防各類安全事故的發生。

          其次,注重校園安全教育的落實,注意實效性。葉圣陶老先生說:“教是為了不需要教!蔽覀儾豢赡軙r時刻刻都在學生身邊進行保護工作,讓學生切實提高安全保護意識和技能是非常重要。我們學校一定要杜絕安全教育兩張皮,說一套做一套的現象,只停留在表面。要根據不同年齡段和不同季節有針對性,有重點的進行安全教育,做到防患于未然。例如:初中學生就要教育他們,注意過馬路時,意識到交通危險,提高警惕性;遇到陌生人時,具有防騙意識。在春末夏初,教育學生不要私自到江河池塘邊游玩。游泳時,知道游泳可能會遇到的危險,從而做好各種防范措施;

          另外,我們還要提醒學生善于觀察周圍的環境,及時發現潛在的危險,如危房、危樓、建筑工地、公路沙井等;高中學生除了講基本的安全知識之外,還要就心理調適、愛情觀、價值觀、人生觀、感恩社會等方面加以教育。只要學生有了安全意識,就多了一份生命的保障。另外,我們還要對學生加強法律法規教育,使之形成良好的行為習慣,就是老師所說的養成教育。讓他們懂得安全方面的有關知識,掌握求生自救自護的本領,也是我們從事學校安全教育工作中重要的一環。生活之中,很多事情都是難以預料的。我們要教導學生,一旦有險情發生,不要慌亂,必須冷靜學會求生,學會保護自己。我們通過演練、體驗、觀看錄像、邀請專業人士示范引導以及社會實踐等方式,引導學生掌握各種自救自護本領,培養學生良好的心理素質及行為習慣。例如擁擠事件發生后,學生該如何逃生,才能把危險系數降到最低,我們可先通過講座講解求生要領,然后模擬演練,在實踐中體驗?傊,只要我們通過抓實安全教育工作,讓學生懂得了安全知識,有了安全防范意識,并具備一定的自救自護能力,學生的.安全是能夠有保障的。

          最后,就是我們的每個學校都要積極響應上級的要求,開展平安校園建設。

          一是健全相關的組織機構,完善工作制度,全面保障學生的健康成長。

          二是構建平安和諧校園的教育管理體系。

          三是構建和諧的校園人際關系。

          四是集中推進校園周邊環境治理活動。

          開展學校周邊環境專項整治活動,清理整頓校園周邊的飲食及其它各類攤點、違章建筑以及文化娛樂場所,凈化校園周邊環境,確保學校周邊衛生、治安和學生的交通安全。五是加強校園環境和校園文化建設。帶動師生積極參加校園綠化、美化勞動,加大文化設施建設的投入,開展豐富多彩的文化活動,營造整潔優美、高雅文明、自然和諧、文化氛圍濃厚的校園環境,使我們的學校成為處處給廣大師生以美感和心靈啟迪的、安寧溫馨的精神家園。總之,通過此次安全培訓讓我更加堅信,學校安全工作無小事,我們必須加強管理,從嚴治教。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,堅決把師生的安全放在第一重要的位置,始終保持高度的敏銳力,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,努力辦好讓人民滿意的教育,辦好讓人民放心的教育。

          學校安全培訓心得體會篇在20xx學年中,我校在實施的農村中小學現代遠程教育工程中,為了加強對現代遠程教育工作的管理,充分利用現代遠程教育資源,與學科教學進行有機整合,有力促進了學校教學質量的顯著提高。我校做了很多的工作,進一步推進了遠教工作的迅速發展,現就我校遠程教育工作總結如下:

        一、加強意識,健全保障機制

          學校領導和全體教師充分認識到,利用現代遠程教育資源,會迅速拓展農村教育的時空界限,能夠迅速了解國際國內的教育信息,理解和掌握先進的教育思想,能夠促進教學質量的提高。

          1、教師意識到位

          學校努力提升教師現代教育意識,經過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革,著力提高自身信息素養。

          2、認真組織、精心安排

          為了加強學校信息化工作,學校成立了由校長組長,以及其他任課教師為成員的信息化工作領導小組。

          3、經費投入有保障

          本學年來,學校投入了必須資金用于信息化建設確保學校信息化建設的硬件設施到位。學校還保證信息化軟件的投入,每年用于教師信息化培訓、教育教研等方面的經費逐年遞增。

          4、健全各種管理制度

          為了使遠程教育項目工作常規化,學校依據奉節縣教委及白帝教管中心的安排,結合本校實際制定出各項規章制度,如:《學,F代遠程教育工作室管理制度》、《學,F代遠程教育管理人員工作職責》、《學,F代遠程教育領導小組工作職責》、《學,F代遠程教育設備管理制度》、《學,F代遠程教育資源接收和使用制度》、《學校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學校遠程教育計算機房管理制度》,要求每位教師每學期上若干節多媒體課。

          二、加大硬件投入,提高裝備水平

          信息化的建設,需要硬件設備的保障。所以,學校加大對信息化設備的資金投入,確保信息化的進程。班班通安裝后,為教師使用計算機、學習操作計算機供給了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現代遠程教育奠定了基礎,為遠程教育的應用供給了良好的物質保障。

          三、加強軟件建設,提高信息化應用水平

          1、開發信息技術課程

         。1)學科課程

          我校嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術課,把信息技術課納入正式課程,著力培養學生對信息技術的興趣和意識,了解掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的本事,學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的本事。

         。2)開設活動課

          開展豐富多彩的第二課堂和信息技術實踐活動,如文字修改、電腦繪畫等,培養學生興趣特長。讓學生上網獲取信息,使學生養成上網搜集資料的習慣,自發上網搜集有關資料,豐富學習資料,培養了學生自主學習的本事。

          2、加強信息資源的整合

          現代遠程教育實施后,學校的資源十分豐富,有教學教育光盤,有衛星數字、視頻資源:即空中課堂電視節目、優秀案例、課件制作等;由遠教ip接收系統接收的資源。

         四、注重培訓,提高了教師運用遠程教育資源的本事

          有了優質的資源,不等于就有了高質量的教學,關鍵還在于能夠把優質資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關遠程教育知識的培訓,認識到利用現代遠程教育資源的必要性、現實性及長遠性,在使用中體會遠程教育實際意義,逐步到達人人愛遠程教育、管遠程教育,在教育教育工作中離不開遠程教育。

          我校建立了一套有效的培訓機制,以校本培訓為主要途徑,落實培訓計劃,完成培訓任務。學校組織多次大規模的培訓,培訓資料如計算機基礎應用、課件制作、internet網、遠程教育資源應用等,從而不斷提高全員素質。目前,我校所有教師均能運用遠教資源輔助教學,大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應用本事和編制課件的本事。

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