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小學教師培訓心得體會優質范文
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學教師培訓心得體會優質范文,希望對大家有所幫助。
小學教師培訓心得體會優質范文1
通過這短時間的遠程研修學習,我對于數學新課程、新教材有了更深的認識。數學作為基礎教育的核心引發了課程目標、教材編寫、教學行為、學習方式及教育評價的變革等的變革,讓我受益匪淺、心得頗豐。
首先對教師的角色有了新的定位。
隨著教育改革的深入、素質教育理念的確立、新課程的推出,對教師的教學、教師的角色有了更高的要求,在新時期、新形式下、教師的角色是:學生學習的促進者,學生合作的探究者、學生發展的引導者、個性化教學的創造者。
素質教育強調要面向全體學生,面向全體學生的發展、個性發展提供保障。這就要求老師關心學生、愛護學生、了解每一個學生;既要了解他們的個性特長,又要了解他們的興趣愛好;還要了解他們的所思所想;知道他們想要什么、不想要什么;解決他們生活上的困難,是他們快樂地、無憂無慮地投入到學習中去。教師要一直這張者的身份、以自己的知識和經驗來指導、幫助學生。
其次是促進學生全面、持續、和諧的發展。
要把學生放在主體地位,以學生發展為本的教學理念。因此,數學課不止讓學生獲得數學知識、技能,還包括啟迪思維、解決問題、情感與態度等等各方面的發展。讓學生愿意接近數學、了解數學、用數學。學會用數學的眼光認識自己的生活的環境與社會,發展學生克服困難的意志力,建立自信心。
再者數學課程在教學方式上,強調教師要通過情景手段引導學生進行數學活動。
在活動中要了解學生的想法,針對性進行合作與交流。同時注重培養學生學習數學的欲望,養成良好的學習習慣,并結合學生實際進行教學,重視學生的`實踐活動,關注學生的學習過程,掌握好教材的使用,來實現學生學習方式上的轉變,提高學生的能力。
最后是促進學生發展、素質教育在數學課程體現。
新課程在編寫上就確立了學生在數學學習中的主體地位,改變了以往學習方式,提倡自主探究、合作交流與實踐創新的數學學習方式,教材以數學活動的形式安排,提供大量的觀察、操作、實驗等實踐活動來豐富課堂,激發學生學習數學的濃厚興趣。
我想;我會通過這次的學習,進行實踐反思,學以致用,讓我的教學更加得心應手。
小學教師培訓心得體會優質范文2
為了迎接這次教師基本功大賽,我們xx小學進行了為期三天的基本功培訓,培訓中我用心去領悟他們的觀點,吸取精華,他們的教學理念很新鮮,課的設計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養是分不開的,聽過看過之后我也受益匪淺。
首先由xx老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作,對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的介紹,我懂得了課件的制作還有這么多學問。xx老師主要講了六個方面的問題:1.自制教學課件展示。2.教學課件概念與理解。3.課件的特點。4.課件的分類。5.開發工具。6.怎樣用powerpoint制作課件。講解細致,通俗易懂。給每位教師一個難忘的學習機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時,只是制作比較簡單一些的,制作完之后還不完整,封面設計不知該怎樣制作,通過學習之后,制作幻燈片的知識已經基本掌握,為以后的教學工作打下了良好的'基礎。因此,我們要不斷學習,不斷進步,以便適應今后的教育教學工作。
然后由xxx老師做語文學科的基本功匯報。x老師是我們xx市師德標兵,是xx小學的骨干教師,個人素質比較高。首先介紹如何推薦一本書:1.說說讀書的好處。2.作者簡介。3.內容簡介。4.推薦的理由。她主要介紹兩本書,一本是魏書生著《班主任工作漫談》,另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹,看了她寫的絕妙文章,更主要的是掌握了推薦書籍的方法,真是收獲不小。然后介紹怎樣說課,層次分明,條理清晰。語言生動,精煉。
xxx老師是一名年輕有為、成績卓越的教師,她匯報的是《語文教學標準》解讀,理解透徹,清晰易懂。xxx老師是一名新參加工作的老師,但她很有能力,運用新理念、新思路、新方法去教育教學,這點令我敬佩。這次她講授的練習題的設計有六種令我耳目一新,這六種方法分別是:一、興趣性練習。二、分層性練習。三、探究性練習。四、生活性練習。五、開放性練習。六、應用性練習。教師根據教學內容和學生心理特征、認知水平合理采用練習方法,會大大提高教學效果。
還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學科的匯報?傊,這次培訓,對我來說,是一次難忘的充電機會。作為教師,我體會到要終身學習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。xx小學給我們提供了這個再學習、再提高的平臺,讓我們聚集在一起相互交流,一起學習,取長補短,共同提高。在今后的工作中把我學到的知識運用到教育教學中去,爭取做一名適應新時代的優秀的小學教師。
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