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      1. 新教師培訓心得體會

        時間:2024-06-11 14:42:21 培訓心得體會 我要投稿

        【推薦】新教師培訓心得體會15篇

          我們得到了一些心得體會以后,好好地寫一份心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的新教師培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】新教師培訓心得體會15篇

        新教師培訓心得體會1

          作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業知識和技能,但在教學這片熱土上仍感到缺乏正確的指導。四個半天的培訓,收獲頗豐,我深深體會到,教育確是一門藝術,也是一項最偉大的事業,值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。

          首先,李xx老師開篇就為我們講述了《教師專業標準》和教師專業發展規劃,從宏觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份,懂得相關法律,身為教師所需的知識、技能、理念,自身專業成長和規劃。使我教師責任重大,不斷完善自身知識素養等的重要性,但也更加熱愛教育事業。

          其次,在觀看《走進包河》時,對xx區教育有了一個相對全面的了解,通過濱湖兩所新建學校的建設與發展的展示,教育經費投入的不斷加大,教育建設面積的日益擴大,辦學水平的不斷提高,讓我看到了一個發展的xx、強大的xx、充滿希望的xx!在陳局長的報告中又為我們呈現一個靈活而飽滿的包河教育,讓我們了解了xx區經濟騰飛、打造xx教育第一強區的總體目標,鼓勵我們在經濟雄厚、技術強大、充滿關懷的氛圍中朝著這個偉大的目標去奮斗。劉xx老師關于香港教育印象的講授,讓我們拓寬了教育視野,感受不一樣的教育天地,教學有法,教無定法,香港教育有很多值得我們學習、借鑒和反思的地方。老師的"在課堂中成長—給新入職教師的建議"讓我獲益匪淺,所講內容很接地氣,非常實用。成為特級教師,她的教學方法、教學態度和教學精神,對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說:"每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的。"對三種不同類型的課,胡老師給了很多切實可行的建議,我們應該在課堂研磨中成長,更應該讓課堂為我們代言。

          第三,在xx小特色讀書會上,我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》,一本父母與孩子溝通的圣經,法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會,讓我們能在行動中看清自己,并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環節,讓我們大家陷入沉思,到底如何說孩子才會聽,如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀,特別是剛入職的我們。劉海英老師關于班主任專題輔導:聽那花開的聲音,悉心為花修枝剪葉,讓初為班主任的我倍感責任重大,而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑,班主任的角色、基本素養以及班級的建設和管理,劉老師都一一為我們講授,除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬xx老師對于每個孩子都堅持,不拋棄不放棄,他付出了真愛,用音樂重造他們的靈魂,讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思,我能否像他一樣對待每一個孩子?

          最后,在教授關于體育運動的專題報告中,讓我們對體育運動有了更加深刻的認識,身體是革命的本錢,在教育這條路上想遠走遠遠,首先要有一個強健的體魄,所以在教學工作的同時也應該對自己的身體負責,加強體育鍛煉,保持健康體魄。

          總之,通過這四個半天的培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命,更加堅定了我從事教育事業的信心。我將利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質,兢兢業業,刻苦鉆研,為xx教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。

          新教師崗前培訓心得體會經過三天的教代會及新教師崗前培訓的洗禮熏陶,我受益匪淺。激情昂揚的何校長,溫文儒雅的陳校長,王主席、汪主任、童主任、劉主任、豐主任、吳主任、羅老師等前輩老師用他們的人生經驗,親身經歷給我們上了一堂堂生動有趣的課,我們覺得很溫馨,感受到了黃高這個大家庭對我們的關愛和重視。

          何校長主講的崗前培訓第一課使我們久久回味。他教導我們要做一個有理想有作為的老師,“理想因其遠大而為理想,信念因其執著而為信念”,這一席話包含的內容決定了我們在教育事業上能否長遠發展!爱厴I生是人才的毛坯房,不可替代性越高,人才的檔次越高!弊鳛樾逻M教師,我們還繼續時間和教學實踐的打磨,在教書育人的同時,我們要堅持終身學習,做到知行合一,永不松懈,做一個有理想有信念的人,一個有理想有作為的教師。

          陳校長在課上提出的“育人重于教書”的理論深入人心,他倡導春風化雨般的教育之道。結合陳校長舉出的幾個教學案例,我體會到了關愛學生心理健康的重要性。尊重每一個學生,關注學生的心理狀態,培養學生適應環境和應對挫折的能力至關重要。我們的學生首先應該是一個身心健康的人,其次才是有知識有智慧的人。

          教代會十一位代表老師的精彩發言,給我留下了深刻的印象,我想談一談其中兩位老師,物理學科的曾獻智老師和啟黃的張莎老師。曾老師獻身教育事業十八年,是個單純的熱愛教育事業、熱愛學生的老師,他的報告中那句慷慨激昂的“從不信邪,永不服輸”振奮人心。從曾老師身上,我領悟到,一個老師成為名師的基礎,是對教育事業的.熱愛之心,正是這種赤子般的熱忱,才使曾老師排除萬難,勤勤懇懇,干出了可喜可賀的業績。

          如果說對于曾老師這位這位飽經風雨的前輩教師,我心中懷有“高山仰止,景行行止”的敬畏之心,那么啟黃中學的青年教師張莎,很容易使我們這些新入職的老師產生共鳴。張老師剛開始教高中時,還是適用教初中的辦法,結果遇到挫折,后來她改變教法,終于獲得成功。這段經歷使我想起了我的實習時光,我班上的同學活潑可愛有個性,因此紀律比較難管,我作為一個實習老師,更是顯得束手束腳,因此有個女生對我說:“老師你太弱了,你以后上班怎么管得住學生哦!蔽翌D時羞愧交加,請教了老師和同學后,我決定要發發脾氣,打他們一頓“殺威棒”。于是在我管理的一節晚自習上,在學生們說話們屢禁不止的情況下,我狠狠地發了一頓脾氣,盡量忽視學生們驚異而不滿的眼光。經過我的努力,學生們逐漸適應了我“兇悍”的作風,班上的紀律也好起來,我有點小小的得意,但我同時也發現了這一做法的弊。簩W生們不大跟我交心了。當時的我認為這一教學案例大體是成功的,并打算把這一做法在教學生涯中繼續沿用下去。張莎老師的報告讓我有醍醐灌頂之感,我明白了教學其實是一門精微的藝術,老師不能一成不變,而應因材施教,根據學生的特點和班級情況制定教學策略。

          培訓的最后一天童主任帶領我們去高三年級進行跟班學習,感受了教室里的瑯瑯書聲,看到下課鈴響后像射出的箭一樣沖向食堂,爭分奪秒的孩子們,他們勤奮刻苦的精神面貌感動著我,這些孩子們是為了自己的夢想,為了自己的未來而奮斗,而努力拼搏,老師就是他們的圓夢人。我的心里油然而生一種使命感,我感到了肩膀上沉甸甸的責任。我有些羞愧,來黃高前我過了很長一段時間優哉游哉的假期生活,幾乎忘記了奮斗是什么滋味,現在我很高興能夠在這里找回失蹤已久的斗志。

          在此,我想把我之前的一切都清零,把曾經的懶散、驕傲、空虛都收起來。如今的我就是一張白紙,一個求知若渴的初學者,一個滿懷希望的創業人。我會向前輩老師及身邊的同事虛心請教,努力學習,甘于奉獻,為黃高夢的實現盡自己的一份綿薄之力!

        新教師培訓心得體會2

          結束炎熱的暑假,今天上午我開啟了在珠海市一中附屬實驗學習的新征途,一早趕到培訓點,認識了一群積極陽光的小伙伴們,同時也收獲了滿滿的干貨。這次培訓內容豐富、形式多樣,多位學校領導和老師所講內容都深刻獨到、通俗易懂、生動有趣,給我接下來的教學工作帶來深深的啟發。

          首先,感觸最深的是關于教師的教學工作。葉圣陶先生說過:“教是為了達到不需要教”。教學不光是傳授知識,更重要的是教學生方法,讓學生學會學習,終身受用,可以自己獲取知識。除了知識,教師更重要的是教會學生做人的道理。因此我非常贊同馮波副校長所說的“立德樹人,德育為先”,無論做不做班主任或者是否擔任學校相關德育的工作,每一位教師都應該在自己的教學過程中樹立德育意識,在傳授知識的同時更多地引導學生健康、陽光地成長。

          其次,學生才是整個教學過程中的.主體,因此關注他們每時每刻的成長與變化是十分必要的。每個學生的知識掌握程度以及理解能力都是有所不同的,所以備課、輔導以及作業的布置都應該具有針對性,倡導個性化教學;每個學生都是獨一無二的,所以與其溝通、相處得過程中要講究方式方法,不能一味地嚴肅鎮壓,而應該更多地給予他們鼓勵和關愛,讓他們更加快樂、健康成長。

          通過這次培訓,我意識到作為一名教師,此時的自己還有很多不足。在今后的日子里,我將學習更多的理論知識去指導實踐,同時向經驗豐富的前輩同行多請教,讓自己成為一名更加優秀的人民教師。

        新教師培訓心得體會3

          時光荏苒,物換星移。一周的培訓生活結束了,時間雖說不長,但我卻覺得滿載而歸。

          回顧這一周的學習內容有:宋書記的《加強師德培訓修養,做人民滿意的教師》,徐校長的《堅定職業信念,爭做優秀人民教師》,李主任的《享受職業幸福,追求卓越人生》,于老師《用愛與責任托起昌圖教育的美好明天》還有幼教部暴老師、李老師的關于幼師專業方面的知識講座等等,這么多專業的老師為我們做崗前培訓,使我的思想得到了轉變和升華,通過學習,使自己覺得仿佛充足了電,整裝待發迎接著新的工作。

          教師這一職業看似平凡卻很偉大。師者,傳道授業解惑也。作為教師,一名合格的教師我想最基本要具備的素質應該是要有專業的.業務水平,如果我們在學生面前一問三不知,有什么資格去當別人的老師,我們拿什么去教學生呢?所以,我們一定要有終身學習的精神,緊跟設會發展步伐,緊隨知識更新的腳步。

          其次,做一名人民滿意的教師還要加強師德的修煉。學高為師,身正為范,我們不僅要有教書的能力,還要有學習的榜樣作用。俗話說:榜樣的力量是無窮的。作為一名優秀的教師,可以說我們是公眾人物,我們身邊會存在很多的“粉絲”,每個幼兒,每個家長,每個家庭,很多人都在無時無刻的關注著我們,教師的一言一行都會對孩子的成長有很大的作用,對未來的社會也有著間接的影響力。除此之外,我們還應該懷有一顆敬業的精神,用我們的誠心,恒心,愛心去呵護每個孩子,不斷反思孩子成長過程中遇到的各種問題,并找到最好的辦法解決。為孩子健康、快樂的成長做好服務。

          選擇了教師這一職業,我想我們是純潔的、是幸福的,我們不但要對工作充滿熱情,還應把自己的快樂帶給身邊的每個人,做一個幸福的教師,視我們的成果是起點,不斷探索,不斷追求,不斷超越。如百合花般展開是一朵花,凝聚是一枚果;如朝霞祥云般映紅天空照亮人間的同時,又展示出自身的美麗與燦爛。

          最后,愿我縣的教師事業蓬勃發展,每位可愛的教師都擁有充實而幸福的一生。

        新教師培訓心得體會4

          作為一名從事教育工作的教師,不斷提高自身的教學能力和專業素養是一項必要的任務。因此,為了滿足教師的專業發展需求,近年來各地都開展了各種形式的教師培訓活動。本文將結合自身參與教師培訓的經歷,分享幾點心得體會。

          第一點:積極參與培訓活動。

          作為一名教師,應該樹立起終身學習的觀念,不斷更新知識,不斷提高教學水平。因此,我們應該積極參與各種形式的教師培訓活動,包括課程培訓、研討會、教研活動等。只有通過參與這些活動,才能不斷拓展自己的視野,獲取更多的`教育資源,從而提高自己的專業素養。

          第二點:注重培訓內容的實際運用。

          教師培訓活動的目的不僅在于獲取知識,更重要的是將所學知識運用到自己的實際教學中。因此,在參加培訓活動時,教師應該注重培訓內容的實際運用,結合自己的實際教學經驗思考如何應用這些知識,梳理出適合自己實際教學的知識體系。

          第三點:培養自己的專業思維。

          為了提高自己的專業素養,除了參加各種培訓活動外,還應該積極培養自己的專業思維。通過深入地學習相關知識,深刻理解教學本質,從而獲得教學思維的逐步提升。只有具備了較高的專業思維水平,才能有效地提高自己的教學水平,進一步推進教育事業的發展。

          第四點:開展小組合作學習。

          教師培訓活動不僅僅是個人學習的過程,也可以是集體學習的過程。因此,教師們不妨結成小組,互相交流學習心得,合作完成一些學習任務,從而不斷提高自己的教學水平。這樣的小組合作學習不僅可以促進同行之間的交流與溝通,更能增強團隊的凝聚力和合作力,共同推進教育事業的發展。

          第五點:持續不斷地更新自己的知識和技能。

          教師培訓是教師專業發展的重要途徑,但這并不是一個終點,而是一個起點。終身學習的理念應貫穿教師職業生涯。在接受培訓的同時,教師還應該持續不斷地更新自己的知識和技能,通過自主學習、自我提升,不斷提高自己的教學水平和專業素養。

          總之,教師培訓是我國教育事業的重要一環。教師們應該認識到自身的發展需要,積極參與各種形式的教師培訓活動,并將所學知識實際運用到教學中,不斷提升自己的教學水平和專業素養。

        新教師培訓心得體會5

          近年來,培訓班行業迅速發展,成為了社會熱議的話題。然而,由于監管不嚴、行業規范不健全等原因,一些培訓班違反規定,采用違規手段謀取利益,給學生和家長帶來了很多不良影響。在我參加的某培訓班的學習經歷中,親眼目睹了一系列的違規行為,從中得到了一些深刻的體會和教訓。

          首先,培訓班違規行為對學生的學習造成了嚴重影響。在我所就讀的培訓班中,老師們為了達到宣傳效果和吸引更多學生,不惜違規進行封面授課,使得班級里的學生人數嚴重超標。這導致了老師無法充分關注每一個學生的學習情況,無法提供個別化指導和反饋,使得學生們的學習效果大打折扣。此外,為了快速提高學生的成績和通過率,培訓班機構還進行大量刷題訓練,忽視了對學生思維能力和創新意識的培養。這種違規行為不僅浪費了學生寶貴的學習時間,更阻礙了他們的全面發展。

          其次,培訓班違規行為給家長造成了經濟和心理壓力。為了吸引學生和家長報名,一些培訓班虛假宣傳,夸大課程效果,讓家長們誤以為報名培訓班就能保證子女高分上大學。然而,事實上,學生們通過培訓班的快速提分方式,在公立高中或大學階段往往面臨著學習和心理上的巨大壓力,導致出現各種問題,甚至產生逆反心理。這些培訓班在違規行為中牟利,不僅讓家長們陷入經濟困境,還讓他們對子女的未來產生了更多的焦慮和擔憂。

          再次,培訓班違規行為也給整個教育行業造成了不良影響。違反規定的培訓機構一旦被曝光,不僅會受到輿論的指責和法律的制裁,同時也會造成整個教育行業的擔憂。一些家長會懷疑是否值得把孩子送到培訓班,以及培訓班是否在追求學生的'個人發展。這對于培訓班行業來說是致命的打擊。因此,加強對培訓機構的監管,建立健全培訓班行業的規范體系,是當務之急。

          最后,培訓班違規行為的發生,凸顯了當前教育制度中的一些問題。在競爭激烈的教育環境下,很多家長選擇送孩子去培訓班,主要是由于學校教育有一些弊端。學校教育過于注重應試技巧和知識灌輸,對于培養學生的創新能力和綜合素養有所忽視。這也使得培訓班成為了填補教育空白的一種手段。因此,應該重視學校教育的改革,注重培養學生的綜合素質,減輕家長對培訓班的依賴。

          綜上所述,培訓班違規行為不僅對學生的學習產生了嚴重影響,也給家長和整個教育行業帶來了不良影響。為了解決這個問題,培訓班行業需要加強自律,規范運作,改善服務質量。同時,學校教育部門也需要加大改革力度,注重培養學生的創新能力和綜合素養。只有通過共同努力,才能夠建立起一個更加健康和有效的教育體系,讓每個孩子都能真正獲得優質的教育。

        新教師培訓心得體會6

          ——遠方除了遙遠還有責任和信念

          “教師”,是我所鐘愛的職業,終于踏上這崗位,心里溢滿了幸福感。

          轉眼間一個多月過去了,作為新教師,也參加了大大小小不少的培訓,這次由XX區組織的新教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。

          為期三天培訓非常短暫寶貴,內容涉及很多:主要是涉及如何成長為一名讓社會滿意,學校放心,家長認可,學生喜愛,還有自己如意的人民教師。做培訓的優秀教師大都會結合自身經歷給我們講述其中的精髓,有的老師講得特別的細,比如七中萬達的杜老師,給我們詳細講她的成長歷程,由于同樣是女數學老師,所以她的故事與我而言倍有鼓舞性,而十八中的霞老師,將她如何備課詳細將給我們聽,甚至將其備課本上的內容拍下來展示給我們看。。。。。。

          每個做培訓講座的老師都是優秀的個體,他們的經歷也都各不相同,但是,都有共同的品質:用心,用智慧在做教育工作!

          愛,是需要有能力的!我總是這般對我的孩兒們說!這次培訓中,我更是深刻的體會到,他們才是真正的在愛著他們的學生。為什么?因為能力!但就愛心而言,我也是愛我的學生們,可是,我常常犯一個錯誤,就是打著愛的旗幟盲目地行徑在教育路途中,忘了應該攜帶上能力這份工具。所以,他們的`愛,是智慧的愛,除了關心尊重每個個體,除了耐心教育每位同學,他們用優秀的教學技能征服他們的學生,教育學生講究謀略,能將好的教育策略運用其中,教育的效果自然顯現,這,便是我最望塵莫及的,也是我最為欽佩的。

          同時,我們都知道,教育之路,何其漫漫!教育的遠方,何其的遙遠!而霞老師的事跡告訴我,遠方除了遙遠,還有責任和信念!是我們對教育事業的責任感,是我們對教育事業的信念!所以,她堅持鉆研教材,認真寫教案,堅持寫反思。尤其是最后一天培訓“鐵哥”給我們展示的那些在平凡的崗位上堅持寫教育心得和教學反思的老師們,讓我何其慚愧!反觀一個多月以來我的備課,以及我遺忘的反思和總結,我有種抽自己的沖動!成長不是一蹴而就,不是想想則已,要付諸實踐!七中萬達的美女校長講得極好的一句話:“在床上夢想自己如何如何,醒來仍舊在床上!”我目前就是這般狀態!

          感謝你們!每一個做培訓的教師!你們讓我懂得,遠方除了遙遠,還有責任和信念!

          同時,我也深深感受到這樣的培訓是非常重要且有意義的,原因在于“流水不腐”!不同地域的先進教育理念相互交流,可以共促教育事業的發展。尤其是新課改的實施,我們做教育工作的每一個人都應該及時的交流,信息、感受等互通有無,集眾人的力量推動新課改的實施,也促進整個四川教育的發展!

          在教育的路上,我們一直在行走,不妨停下來交流幾句,再整裝出發!遠方,我們一起到達!

        新教師培訓心得體會7

          走出大學校門,我榮幸地成為xx市xx區教師隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。大學生活的磨練和學習,使我儲備了一定的教學理論知識,可是缺乏實踐教學經驗。xx區教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作,特地對我們進行了為期五天(8月3日—8月7日)的崗前培訓,教師培訓中心的趙飛燕老師是我們此次培訓的班主任。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括對教師職業道德、教師心理狀態調整、班主任的班級管理工作、三字一畫培訓、教學工作規范和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。對于每一節培訓課,我都非常認真的聆聽,積極參與到課堂活動中去,也工工整整的做了筆記。回憶這幾天的學習過程,感覺收獲頗大,下面就具體談談培訓的一些心得體會:

          首先,培訓使我對xx市xx區的教育有了新的了解。

          在培訓的第一天,xx局長就帶領我們對xx區的教育概況做了詳細的了解,包括xx區教育的工作標準、工作作風、辦學理念、教育工作者的口號等多方面的情況。讓我印象最深的就是作為xx區教育工作者,我們要以創造輝煌,懂得感恩,低調做人,高調做事的態度對待我們周圍的一切。我謹記這一點。劉局長還對怎樣當教師這一話題做了詳細的講解,提醒我們不能好高騖遠,眼高手低,在正直做人,踏踏實實的做好每一件事,走好每一步。

          第二,培訓使我對教師這一職業應該具備的道德有了更加深刻的認識。

          xx老師、xx老師和xx老師對《中小學教師的職業道德建設》做了詳細的講解,讓我學到了很多作為教師應該具備的職業道德素養。良好的師德是教師對社會的要求;良好的師德是教師素質的重要組成部分;良好的師德還會產生職業幸福感。正如陶行知所說的“真正的教育是心心相映的活動,唯獨從心里發出來,才能達到心靈的深處”。

          我想,作為新教師,要向那些在教學崗位上辛勤工作的優秀教師學習,學習他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。教師是榜樣,因為學生受教育的過程就是人格不斷完善的過程,教師的人格魅力是不可估量的,教師是學生成長的引路人。教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。教師是父母,作為一名教師應有愛心,就像父母對待孩子百般呵護,所以我們說教師是父母。教師是朋友,所謂“良師益友”,就是強調師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者,教師應了解不同學生的心理特點,有針對性地培養每個學生健康的心理品質。

          第三,讓我明白了要隨時調節自己的心理狀態以適應自己的工作。

          在這五天的培訓中,讓我感到最有趣的就是張桂薇老師就《教師心理狀態調整》所做的講座。她帶領我們了解了人的心理現象、教師自我情緒的調整、教師心態調整的作用、如何讓學生感受到師愛、指導學生學習方法和了解孩子優勢潛能等。我們還了解了各種氣質類型的表現和生物鐘的計算方法。

          作為新教師,一定要讓每個學生感受到愛。這不僅要有愛的情感,而且要有愛的藝術。比如要做到了解學生,成為學生心靈不設防的朋友,還要理解學生,公正地對待每一個學生,張老師給我們總結了一個公式:愛=情感+行為+藝術。而且,一定要讓學生感覺到愛,比如利用目光的接觸、語言的接觸、利用家長來訪、背后表揚學生還有尊重學生等方式,讓學生充分感受到老師到他們的愛是無微不至的。

          第四,使我知道了如何做個合格、快樂的班主任。

          實驗中學的xx老師和xx小學的xx老師給我們做了如何當好班主任這個課題的培訓。他們都以自己為例,講解了他們作為班主任的經歷和體會。班主任工作在學校教育和管理中占據著非常重要的地位。兩位老師給我們帶來了一堂生動有趣而實際的課,首先她為我們指出怎樣做好一個班主任,其次通過她的學生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師,應該奉獻自己的關愛,要全面地關心班中每個學生的各方面發展。同時也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處。這對于新教師而言非常重要,因為只有通過班級團隊的建設,才能形成班級團隊的凝聚力。

          第五,讓我對“教師”職業的解讀有了進一步的了解。

          xx小學的xx主任和xx中學的xx校長對教師職業的解讀做了詳細的講解,他們也是結合自己的實例,生動而實際的對這份偉大的職業做了解讀。通過培訓,我認識到新教師要適應教學環境、生活環境、人際關系環境;認識到我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;做一名能時刻反思自我的教師,做一名關愛、了解學生的教師;認識到我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭取在教學中獲得更大的發展。認識到教師的'專業發展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。因此,我們要以高度的責任心對待工作,踏踏實實、一絲不茍,精心準備好每一堂課,用心上好每一節課。用真心關愛每一位學生,最大限度地理解、寬容、善待每一位學生,以微笑面對學生,努力成為學生心目中的好老師。終身學習,博覽群書,不斷進取,善于總結反思。

          第六,通過集體合作制定自己的職業規劃。

          教科室的xx老師帶領我們以活動的形式制定了作為新教師的個人規劃和具體實施的方法。我們首先制定了個人的愿景目標,然后分析了我們自身的發展優勢和發展劣勢,以及存在的問題,最后我們制定了朝著這個目標前進的方法和途徑。通過這種開放式的培訓我們不但鞏固了人際關系,而且對自己的發展有了確切的規劃,這能使我們少走很多的彎路,讓我們受益匪淺。

          第七,校園事故的預防與處理。

          xx中的xx校長給我們講解了《校園事故的預防與處理》。安全責任重于泰山,學校安全是學校工作的重中之重,學校安全連系千家萬戶的幸福問題,也是學校領導和全體教師最擔心的問題。金校長的講座有理論,有實踐,有法有據,對提高教師的安全防患意識,抓好學校、班級安全工作管理有很強的指導性,使我聽了覺得受益匪淺,在以后的工作中要知崗明責,提高警惕,確保每一位學生的安全。

          第八,提升課堂教學技能,成就教師專業成長。

          教研室的xx老師給我們進行了教學常規專題的培訓。作為教師,本職工作就是教學,通過培訓,我了解了只有在課堂中能激發學生興趣、拓展教學樂趣的老師,才是一名好老師。所以,首先我就得要求自己獲得就業所應具備的最基本的專業知識和基本技能。其次,教學內容應盡量新穎豐富,讓學生有所得。教學方式的多樣化,可引起學生的新鮮和好奇,兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產生學習的興趣,特別是教學方式的多樣化,最能吸引學生的興趣。另外,集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望,個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發,學習效率也可以由此而提高。所以,努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍,對培養和激發良好的學習動機有著積極的作用。[1][2][3]

          最后,我們還進行了三筆一畫的培訓。

          xx老師和xx老師對這四個方面進行了詳細講解。他們的講解讓我明白了這四個方面是教學的基本功,要想熟練掌握,首先心態上要有毅力,其次要勤加練習,這是一個循序漸進的過程,例如毛筆字的練習,這不僅可以扎實我們的基本功,而且還可以讓我們修身養性,何樂而不為呢?

          在這五天的培訓中,我得到了很多在學校里面學不到的東西,這些來自教育教學一線的專家和老師們給了我很多啟發,我不要做一名教書匠,我要努力成為專家型的教師,向我的學生們傳授知識、啟迪智慧、點化生命。所以,我們沒有理由不具備特殊技能知識,沒有理由不學習,不提高自身素質。志存高遠,自強不息,我要起航啦!加油!

        新教師培訓心得體會8

          隨著教育發展的不斷進步,教師培訓成為促進教育質量提高的關鍵環節。近日,我有幸參加了一次競聘教師培訓,并借此機會深刻體會到了教育培訓的重要性。通過這次培訓,我發現了自己的不足之處,同時也學到了很多寶貴的經驗和知識。

          首先,我要感謝這次教師培訓給予了我一個全新的視角,讓我從另一個角度審視了自己的教學方式。在培訓中,老師們通過分享自己的教學經驗,向我們介紹了一些先進的教學理念和方法。例如,在教學過程中,要注重啟發學生的思維,激發他們的學習興趣;要建立良好的師生關系,增強師生之間的互動等等。這些新的教學理念讓我茅塞頓開,發現了自己過去教學的不足之處,并有了更好的解決方法。

          第二,這次培訓還讓我重新認識到了教育是一個不斷學習和探索的過程。在培訓中,我看到了一些優秀的教師們,他們不僅在教學技巧上非常熟練,還具備了很強的教學思辨能力。他們能夠靈活運用各種教育資源,創造適應不同學生特點和需求的教學環境。通過觀摩他們的教學,我明白了要成為一名優秀的教師,必須不斷學習和鉆研教育知識,不斷提高自己的教育水平。

          第三,教師培訓給了我一個與其他教師交流和分享的機會。在培訓中,我結交了許多優秀的教師朋友。我們不僅在課堂上相互交流教學心得,還在課后進行了深入的討論和探討。通過與其他教師的交流,我學到了許多新的教學方法和經驗,也發現了自己的不足之處。與他們的交流和分享不僅擴寬了我的教育視野,還激發了我探索教育領域的熱情。

          第四,這次培訓還給了我一個提高自身能力的機會。在培訓過程中,我接觸到了新的教學資源和教育技術工具,并學會了如何合理運用它們。例如,我學會了使用多媒體教學,通過圖片、音頻和視頻等多種形式來增強學生的學習效果。同時,我還學習了如何更好地利用互聯網資源,為學生提供更全面的學習資料和資源。這些新的技能和知識讓我感到非常興奮,我相信它們將對我的未來教學工作產生重要的影響。

          最后,我要感謝這次教師培訓為我提供了一個評估自己教學水平的機會。在培訓過程中,我們需要進行反思和總結,對自己的教學進行評估和反饋。通過這一過程,我發現了自己的不足之處,并得到了改進的指導。這種自我評估的機制不僅使我更加客觀地認識到自己的問題,也讓我明確了今后提高教學水平的`方向和目標。

          總之,競聘教師培訓是一次珍貴的經歷,讓我從中受益匪淺。通過這次培訓,我不僅發現了自己的不足之處,還學到了許多新的教學理念和方法。我相信,這次培訓將對我今后的教育工作產生積極的影響,并讓我成為一名更優秀的教師。同時,我也要感謝這次培訓為我提供了一個與其他教師交流和分享的平臺,讓我結交了許多優秀的教師朋友。我會繼續努力學習和提高自己的教育水平,為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

        新教師培訓心得體會9

          要做老師了,心情是很激動,同時也是特別緊張的,雖然之前在幼兒園實習過一段時間,但是真的自己要在這個崗位上去做教學的工作,還是緊張的,領導

          也是安排了我們新老師在暑假里面做了培訓,就這幾天的培訓,我也有一些心得。

          學習,只有不斷的學習,才能更好地做好工作,做好幼兒園的工作,在培訓中,老師反復的強調學習的重要性,的確幼兒園的孩子們是比較好動的,是充滿了很大求知欲的,如果作為老師只會一點點的那些教學東西,那怎么教小孩子呢,而且現在孩子也是有一個特別好的愛好,那就是喜歡問為什么,我記得有一次我帶我堂姐的孩子,她才五歲,雖然很小,但是很喜歡問問題,一天下來,為什么的問題問了我好多好多,我有些甚至都回答不上來,現在我是幼兒園的老師了,如果還是回答不上來,那就是工作沒做好了,所以多學習,多反思,才能做好教師的工作,也是我從這次培訓里面學到的東西。

          對工作有責任感,在工作中,作為老師,我們更是要把責任抗在肩頭,這次的`培訓,老師也是講到,幼兒園的老師,是孩子們到校園里接觸的第一批老師,老師教給他們的知識是很重要的,培養孩子們良好的品德,讓孩子們都做一個有文明,還有禮貌,能愛學習的孩子,是我們應該做的責任。不是說每天像保姆一樣照顧孩子就可以了,還要在游戲中,在玩鬧中教給他們正確的知識,讓他們快樂健康的成長。

          要有耐心,孩子們是比較好動的,經常有很多奇怪的動作和語言,而且哭鬧也是經常在幼兒園發生的,老師在管理和教學孩子們的時候,其實是需要非常大的耐心的,這個我也在實習的時候深有體會,有一次有個孩子因為中午分給他的雞蛋稍微小一點,就覺得不開心了,于是哭了起來,而這個孩子哭起來卻是很能哭,那次一哭就是一個多小時,我耐心的安撫完之后,同事們都說,我挺有耐心的,以前見過來實習的大學生,遇到這種情況,都是手足無措的,或者安慰了一陣沒效果,只好找其他的老師來幫忙,想不到我居然可以解決。這次的培訓,老

          師也重點講了耐心這個問題,不僅僅是在日常的教學里要有耐心,同時幼兒園的工作是比較累而且容易心力交瘁的,很多老師沒工作多久就承受不住離職了,而想要做好幼兒園的老師,更是需要耐心,能耐得住,在這個崗位上堅持下去。

          這次培訓雖然時間比較短,不是特別的長,但是我在培訓里還是有很多的收獲,在今后的幼兒園老師工作里,我也要好好的去實踐,做好一名幼兒園的老師。

        新教師培訓心得體會10

          這一年,我是幸運的,因為我如愿以償的成為了一名小學教師,而且是名師聚集地的分宜一小的教師,此刻,我感覺無比的光榮!

          學校為了更好的使我們新教師盡快的適應教學工作,特地讓優秀的、有經驗的教師在百忙之中抽出時間來給我們進行有關班主任和教學兩方面的培訓。這一次培訓使我對教師這個職業的內涵有了更深刻的理解,也為我將來的工作指明了方向。下面就具體談談這次培訓的一些心得體會:

          在培訓之前,這半個月我是抱著輕松的心態去應對教學的,尤其是面對一年級可愛的孩子們我缺乏足夠的耐心,對于調皮的孩子更多的是嚴厲的批評和懲罰。但是,這次培訓使我內心更深一次的被促動,要想使學生良好的發展一味的懲罰是不行的,懲罰只是教育的一種輔助手段而已,一定需要老師悉心的教導,跟他們講一些小道理,在小道理的熏陶下他們才能逐漸做得更好。良好習慣的養成就是學生與老師不斷磨合的過程,這個過程比較漫長,比較磨人,考驗著老師的耐心,這就需要我們把老師這份職業當做自己的事業來學生的角度轉變過來,對教育事業也不是很了解。不過相信通過自己的努力和認真的學習還是能勝任學校安排的任何工作的`。學校為了能讓我們新教師得到更好的學習,為我們每個人分了老教師作為師傅。我們一定會珍惜這次機會多向老教師學習,希望更快的學會如何上好一門課,努力成為學校的骨干教師。

          為了學院的教育我愿意樹立起新的目標,作為工作的動力。我要努力成為一名德才兼備的好老師,為學院的發展貢獻出一份自己的力量。

        新教師培訓心得體會11

          本周在三十五中完成了匯報展示課,感謝我們東郊學校及校領導的安排,讓我能在三十五中這樣有深厚文化底蘊的學校跟崗實踐。感謝三十五中提供給我這么好的平臺,感謝師父細致耐心的`指導,遇到周老師是我莫大的榮幸!感謝師父樂觀豁達,積極向上的狀態讓我深受感染。作為教學“小白”,我在聽課過程中不斷汲取前輩的優點,試圖模仿,運用到自己的課堂,讓我的課堂環節更加豐富。這節課優點在于設計較好,材料收集的比較豐富,不足在于節奏不夠緊湊,環節上不夠連貫,我會在今后的教學中繼續努力,認真研究教材,研究學生,研究課堂!

        新教師培訓心得體會12

          一、體育老師要找準定位,盡心言傳身教。

          教師的職不僅僅局限于傳遞知識,而是越來越多地轉向引導、影響、了解、鼓勵、鼓勵學生,使學生全面發展。體育是學校教育的一個重要組成部分,應當服從于“培養人”這一教育的大目標。體育課程的目標是培養學生健康的體格,以使他們將來能夠精力旺盛地為社會和國家做出更大的奉獻。

          二、加強科研意識,提高反思能力。

          反思是教師對教學中的行動以及產生的結果進行注視和分析的進程,是一種通過參與者的自我決策水平來增進能力發展的途徑。為了符合新課程的要求,滿足學生個體的需要,體育教師應加強學習,不斷提高自己的理論水平和反思能力,在教學中勤于反思、質疑、批評、創新,善于視察和發覺教學中存在的問題,并通過科學研究的途徑解決問題,以提高自己的教育科研能力。

          三、轉變觀念,才能讓教師提高自己的綜合素養。

        長期以來,人們對體育課的概念模糊,特別是農村小學,由于體育器材缺少,人們認為體育課就是跑跑步、做做操。通過這次培訓,使我知道了小學體育的教學目標。第一,我在研修期間認真凝聽了專家們的講座,感受很深,收獲很多。專家們的講座以及優秀課例和視頻,使我得以從理論的高度了解本次培訓的必要性和重要性,同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學,從而得以重新認真地檢討與注視自己的教育教學觀和教學策略和方法。

          四、加強專業知識學習,做專業型教師。

          培訓既緊張而繁忙,由于在培訓中,我感遭到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍,讓每聽一課講座我都認真凝聽,精心揣摩,通過網絡便利方式查閱相干資料,努力構建高效的教育教學活動。在實踐進程中敢于迎接挑戰,便也敢于創新。可以說,是培訓鼓勵了我的意志,啟示了我的心智,讓我更加執著地撲在體育的教育教學上。有句話說的好:“教師要想給學生一碗水,自己必須得有一桶水,乃至是源源不斷的源頭水!彼晕覀円胱鲆晃粌炐愕慕處煟荒茏鲆惶端浪,而是要做那源源不斷的源頭水,因此必須要不斷加強專業知識的學習。體育教師也是如此。教師只有認識到了體育課的重要性,知道了體育課的教學目標,那么就要想法設法在課堂教學中實現,因此教師必須強化自己的體育綜合素養,就應當加強學習各方面的'知識,研究教材,研究學生的身心成長規律,多學習和掌控體育方面和與體育有關方面的知識,才能上好每一節體育課。

          總之,通過觀看視頻、專家點評以及網上相互交換,我對新課程改革的理念有了更進一步的認識;通過參與在線研討和交換,我領略到了遠程研修的魅力,有幸凝聽到了各位學友們不同的課改心聲;通過完成提交作業,我錘煉了表達,增長了個人智慧;通過瀏覽班級和課程簡報,我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果;最后,通過撰寫提交研修總結心得,思想和認識又得到了進一步的升華。

          培訓活動雖然是短暫的,但不論是從思想上,還是專業上,對我而言,都是一個很大的提高。在今后的工作中,我會努力學習,做好后續研修,在實踐、學習中不斷進步。

        新教師培訓心得體會13

          小學新教師培訓對我來說是一次非常寶貴的經歷。我深切地感受到了教育的重要性和教師的責任。

          在培訓中,我學到了許多新的教學方法和技巧,如何更好地引導學生,激發他們的學習興趣。同時,我也明白了作為教師,我們的一言一行都會影響到學生,因此,我們需要時刻注意自己的言行,做到言傳身教。

          此外,我也意識到教學并不僅僅是傳授知識,更重要的是培養學生的思維能力和價值觀。我們需要引導學生獨立思考,培養他們的創新精神和社會責任感。

          這次培訓讓我更加堅定了成為一名優秀教師的.信念。我將不斷努力,提高自己的教學水平,為學生的成長和發展貢獻自己的力量。同時,我也希望學校能夠繼續加強教師的培訓工作,讓我們這些新教師能夠在實踐中不斷成長和提高。

          我要感謝學校和各位老師給予的大力支持和指導。

        新教師培訓心得體會14

          實踐雷夫老師教學理念的念頭,她結合了雷夫老師的理念,解析了自己的美術課在一些常見以及細節中的問題,我能感受到沈貞老師對于教學工作上的真誠,真誠在她帶著思考和觀看去參與教學工作。

          從她的教學心得中,時常關注其次類同學的教學行為讓我發覺在體育教學中也值得去實踐,在聽了沈貞老師提煉并得出掛念同學找到自己的愛好這點之后,反觀體育課上,每位孩子都有某項運動項目特殊優秀,那么我就應當利用好這一點,以鼓舞,表揚,并讓他們呈現自己,從而提高他們的學習愛好。并且沈貞老師對于急躁訂正孩子們的錯誤這點,也格外值得去學習。

          莫依菁老師的講座讓我發覺育人是一種有魔力的東西,兒童立場這四個字,詮釋了育人的精髓,我想我遠遠沒有做到這四個字,但我聽了莫老師的講座后,我也隨之用自己的話概述了莫老師所傳達的'幾個關鍵點,即了解孩子,引領孩子,為孩子樹立標榜,讓孩子去制造。我想要同時做到這幾個關鍵點不是一朝一夕的事,但我們首先要盡量做到讓自己變成一個長大的兒童,我想這是首要的,或許這種魔法對于每位新老師都很難去掌控,由于這需要巨大無比的恒心還有急躁并孜孜不倦的去關愛,或許當你發覺關愛成為一種習慣,教育成為一種生活中的必需品之后,才能真正可以稱得上是一個有愛心的良師。

          莫依菁老師的講座讓我更深刻的領悟到成人世界和兒童世界的差別,天使應當不是魔鬼的死敵,而是魔鬼的老師,我想這句話應當很好的定義了天使和魔鬼,社會的簡單不應當成為老師的有色眼鏡,孩子他可以是我

        新教師培訓心得體會15

          下面我就結合自己的實際和本次培訓心得總結如下:

          一、虛心學習,提升自己

          這次培訓,對我來說,最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟,及時于自己教學理念的充足和提升。在培訓中我充分理解了教師的敬業精神的內涵,它不僅表現在對教學工作的職守,以兢兢業業,任勞任怨的態度對待教學工作,以尊重、信任的態度關懷學生,而且更重要的表現在對教育事業的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時,更要不斷地汲取,不斷地超越自我,要有勇于創新與創造,鍥而不舍的.追求的精神,積極探索教育教學規律,科學施教,開闊自己的教育視野。通過不斷的學習和實踐,逐步完善自我,以便取得良好的教育教學效果。

          二、教師的專業成長

          通過培訓學習,我深刻認識到當代教師。

          第一,要具有豐富系統的數學理論知識。

          第二,要樹立“人人學有價值的數學;人人都能獲得必需的數學;不同的人在數學上得到不同的發展”的基本數學理念。

          第三,要成為一名優秀的學生學習促進者。教師由教學中主角轉向平等的首席,由傳統的知識傳授者轉向現代的學生學習的促進者,彼此形成真正的“學習共同體”。

          第四,要做課程改革中的積極合作者。新課程要求教師與學生合作,教師與教師間合作,教師與家長合作,教師與其他社會成員合作。

          第五,要做學習型的教師,在當今科學技術突飛猛進的今天,新鮮事物層出無窮,要求教師要不斷學習,永不停息。

          第六,要積極參加教學研究成為“科研型”教師,教師即“研究者”是時代對教師的要求,特別是校本課程開發的主體必是教師,教師成為研究者是教師成長的必要。

          因此,首先教師要堅持終身學習的理念,不斷提高自身的學科知識水平和教育教學能力。在課程改革不斷深化的形勢下,我會繼續努力學習,認真領會《基礎教育課程改革綱要》和語文學科《新課程標準》的精神,積極參加各級的學科培訓,不斷更新自己的教育觀念,與時俱進,全面提高自身素養。二是要積極參加校本課程研究,提高自身的科研水平。第一,教學中進行自我反思。第二開放自己,加強教師之間協調與合作,共同分享經驗,互相學習,共同發展。第三,把教學科研成果提升到理論的高度。三是在教學實踐中培養高尚的師德素養。“用一顆博愛的心去關愛每一位學生,用對國家和人民高度負責的態度去對待我們的教育事業!边@是師德的靈魂,也是我的奮斗目標。

          這次暑期培訓,比以往任何一次都緊貼實際,很實在,真正指導了我們新學期的工作,讓我們更好地推進課堂教學作了很好的鋪墊。短短的培訓讓我重新認識了自我,重新認識了自己的職業,實現自己的人生價值。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,就要不斷更新自己,努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,勇于到課堂中去實踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會有所收獲,有所感悟。

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