【實用】培訓的心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的培訓的心得體會，希望能夠幫助到大家。
培訓的心得體會1
短暫的三周空調培訓結束了，然而留給我的啟發及思考卻剛剛開始。借此機會來談談我的培訓心得并提出一些建議。
培訓第一天，公司帶我們參觀了遠大公司在長沙的總部，至此拉開了培訓的序幕。從劉老師的細心且貼近實際生活的講解中，我明白了我們專業知識的重要性，并且進一步了解了我們專業的未來發展，從同行們臉上露出的興奮地表情中，我內心充滿了高興與感激之情，感謝亞欣公司給我們創造了這么一個培訓的機會，一個可以接觸空調設備方面的機會。至此，我們對自己的未來充滿了信心，我明白自己身上的責任及發展的方向，這也必將激勵我們在以后的學習中更加努力，為工作打好更加堅實的基礎。
培訓第二天，我們開始了真正的.培訓之行。大家都積極地開始動手和互相探討，從家用空調談到中央空調，從理論談到實操，從零件談到整機。在接下來的課程講解中，繼續對空調加強認識，同時，我們也抓緊機會跟老師交流，因此我對夏老師有了更深的認識。夏老師是一個性格和藹的人，從沒有看見對哪個同學發脾氣或抱怨過，一直都是細心地指導我們，同時夏老師也是一個社會閱歷及工作經驗很豐富的一個人，時常跟我們講一些社會上的新鮮事和一些做人的道理，這是我們在課堂書本上學不到的知識，所以我很感謝夏老師，確切的說是敬佩。
再以后的培訓中我們開始接觸中央空調。了解到了中央空調的運行原理，觀看了中央空調的運行演示，這激發了我對中央空調的興趣，回來后我開始迫不及待的查找有關中央空調的信息。我了解到中央空調系統由冷熱源系統和空氣調節系統組成。制冷系統為空氣調節系統提供所需冷量，用以抵消室內環境的冷負荷；制熱系統為空氣調節系統提供用以抵消室內環境熱負荷的熱量。制冷系統是中央空調系統至關重要的部分，其采用種類、運行方式、結構形式等直接影響了中央空調系統在運行中的經濟性、高效性、合理性，20xx年3月13日，公司安排我們進入職業技術學院學習空調的制冷原理及實際操作，在為期兩周的學習中，授課王老師細心指導，以理論與實操相結合的方式，進一步加深了我對空調的認識，每次都是一一回答我們所提的問題，但凡我們聽不懂的，王老師都會進行多次講解，直至我們明白為止，王老師的這種精神使我深感敬佩。
總之，在這為期三周的培訓中，我收獲甚多，另外特別感謝公司的陶經理，在培訓期間細心安排我們的住宿及照顧。通過這次的培訓，使我明白了“實踐才是檢驗真理的唯一標準”這一真理。希望以后的工作中，公司給我們安排更多的培訓機會。希望自己掌握更多的實操技巧，理論與實訓相結合，做一個對社會有用的技術人才。
培訓的心得體會2
今年暑假我有幸參加了聊城市20xx年中小學骨干班主任培訓。為期三天的培訓，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優秀的班主任。通過這次培訓使我清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。班主任工作是一項專業性很強，對自身素質要求很高的工作，我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學生。下面我簡單的談談這次培訓后的幾點感受：
1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學生遵守紀律，不遲到不早退，班主任自己就要認真遵守教學工作制度；要求學生在學習上要刻苦認真，那么班主任在教學中就必須做到“認真”二字；要求學生的言行要符合社會道德規范，那么班主任的言行行為就要對學生產生良好的影響，處處起示范作用，成為學生學習效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現人民教師的形象。
2、班主任要在學生中建立威信，樹立良好的形象，獲得學生的充分信任。班主任威信的`建立，主要是通過樹立良好的形象來實現的。良好形象的樹立，關鍵在于平時的言行。班主任的一言一行、一舉一動，都應在學生中產生好的影響，起表率示范作用。平時的言行是建立威信的基礎。樹立了良好的形象，建立了威信，獲得了學生的信任，班主任工作就能順利開展。
3、要細心全面了解掌握學生各方面的情況，如家庭情況、學習情況、學生的個性特點等。全面了解掌握班級每個學生的不同情況，在對學生進行管理教育的過程中，才能針對每個學生的不同情況采取不同的管理教育方法。可以說了解掌握學生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。
特別要花較多的精力認真做好不良言行學生的教育工作。對有不良言行學生，要多進行個別疏導，盡量不要在大眾場合當著眾人的面點名批評教育，避免學生產生抵觸、對抗心理。要讓學生有機會悄悄地改正缺點錯誤，使之自覺養成良好的道德行為習慣。
4、要關心學生的學業，激發學生的學習興趣，使學生建立學習信心。班主任要從各科任課老師那里了解學生的情況，無論學生成績的升降，都要隨時給學生鼓勵、加油。尤其是對成績差的學生，要多給予鼓勵、支持、指導，激發他們的學習興趣，使之建立學習的自信心。對偏科的有業余愛好的學生，要多做引導，使之全面發展。要使所有的學生始終保持刻苦努力、積極進取的心理狀態。
5、要關心學生的生活，幫助學生克服生活上的困難，使學生能專心致志的學習。特別是家庭經濟困難的孩子，不可避免地會存在生活上的困難，往往有學生缺少學習用品、突然生病的情況，對此，班主任要主動過問，并要盡最大的能力幫助學生克服生活中遇到的困難。在生活上對學生的關心，將會獲得學生心底的愛戴和尊重。
6、要把學生當成自己的子女，當好學生的家長。班主任要把每一個學生都當作是自己的子女一樣看待，無論學習成績是好是壞，怎樣調皮，都不另眼看待。對每一個學生既要嚴格要求、疏導、批評，更要細心愛護、關心、鼓勵。學生有進步，就像自己的孩子有了進步一樣感到高興，學生有缺點，就像自己的孩子有缺點一樣感到內疚。只要把學生當成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會十分出色。
7、要經常接近學生，做學生的朋友。班主任在課余時間經常接近學生，與學生交談。通過交談，一可了解學生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學生的朋友，班主任一定要心誠，當了解到學生有不良言行時，不要隨便對其家長“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責。學生覺得班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有信任感，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關于思想、行為、學業、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開展。
8、要用愛心去幫助后進生，做好后進生的轉化工作。不然，后進生的成績就會一塌糊涂，甚至還有打架、逃學、撒謊、違反校紀校規、不完成作業等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛心去對待他們，用愛心去教育他們。首先要認真找出后進生的“病因”然后對癥“下藥”；第二不要傷害后進生的自尊心，因為每個人都有自尊的心理需求；第三要讓后進生擺脫自卑感，樹立自信心；第四做后進生的轉化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬不能急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進生，并采取恰當的教育方法。后進生的轉化工作必將起到良好的效果。
通過這次培訓，我要把學到的經驗、方法都運用到班主任工作實踐中去。為了對學生實施素質教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進行創新。力爭做一個學生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優秀班主任。
培訓的心得體會3
關于培訓的話題，無論你是職場新人還是資深員工，都應該頗有感觸。通過培訓來提升自我能力已經成為了大多數人所接受的一種事實。我自己也多次參加過各種培訓，從中獲得了很多收獲和啟示。在這篇文章里，我將分享一些我的心得和體會。
在我的職業生涯中，我曾參加過幾次培訓。其中最深刻的一次是去年參加的講演培訓。這次培訓上，我學到了如何有效地傳達自己的思想，如何克服講演時的害怕和緊張等�？偟膩碚f，這次培訓幫助我了解到如何在日常工作中實用這些技能，提高自己在職場中的表現。即使我現在并不是一位講演者，但這些技能在任何行業任何職位中都是非常有用的。
有些人會認為，參加培訓只需要聽講者發表的內容即可。但我認為，為了獲得更好的效果，參加培訓者應該做到以下幾點：首先，要提前準備好相關的材料，做好筆記，避免在培訓中遺漏重要的內容，同時便于后續鞏固所學知識；其次，要積極參與到培訓中，和其他聽講者共同切磋思想，互相幫助；最后，培訓結束后要及時整理收獲和思考，將學到的知識應用到實際工作和生活中。
由于不同的培訓主題和講者，培訓體驗也是各不相同的。但無論是哪種培訓，都為我帶來了很多啟示。我認為，培訓最重要的啟示就是：工作和學習并不是兩件互相獨立的.事情，相反，它們互相促進。在職場中，無論是領導還是員工，都需要不斷學習新知識、新思想。只有這樣，才能跟上時代的步伐，更好地應對挑戰。
總而言之，培訓可以幫助我們獲得新知識、提高技能，將培訓中所學的知識融入到實際工作中可以讓我們更加高效、專注地工作。更為重要的是，培訓給了我們擴展視野和思考問題的新角度，總能給我們帶來很多的新啟示。因此，不管是在職場中還是在生活中，我們都應該保持學習的熱情，不斷地參加各種培訓和課程，追求自我完善，不斷提高自身的價值。
培訓的心得體會4
我在20xx年7月20日至7月25日參加了北京師范大學教育培訓中心南方分中心主辦的初中化學教師培訓，這次培訓既有專家講座、又有互動交流。在培訓后期我又針對這5天的學習及時進行了的總結，收獲很大。
這次培訓，對教學經驗不慎豐富的我來說，既有了教學思想的感悟，又有了教學理念的提升。程光泉教授針對《教師專業素養的提升》的講座讓我更充分的明白了教師的敬業精神的內涵，它不僅表現在忠于教學工作的職守，以兢兢業業、任勞任怨的態度對待教學工作，以信任、平等的態度關懷學生。更重要的表現在對教育事業的孜孜追求和對教學方法的不斷完善。要求我們要有不斷創新、鍥而不舍的精神，積極探索教育教學規律，科學施教。還要求我們要不斷的進行學習反思，用勇于實踐的精神來完善自我，超越自我。以便取得良好的教學效果。
此次培訓中最大的收獲是來自北京師范大學的李佳老師的講座，她強調要想在教學中激發學生學習的好奇心和學習的主動性，教師首先學會做一個快樂的施教者。只有一個幸福的老師才能教出幸福的學生。她主張幸福源于心境，心境源于自身；心態決定狀態，狀態決定成敗。從學會陽光思考、學會人際交往、學會開心生活、學會開心工作四個方面進行深入淺出的講解。她用風趣幽默的故事告訴我們正是因為我們有了學生，我們才有了服務對象，正是因為有了難教的'學生，我們的教育水平才能提高。我們要感謝學生給我們提供了工作崗位，
感謝學生提高了我們的工作水平。對學生的寬容，就是對自己心靈的解放，越是對學生的埋怨、計較，心中的怨氣越多，身體健康越糟，拿別人的錯誤來懲罰自己，是多么愚蠢的事，如果我們不能改變世界，只有改變心態，既然你不能“選擇離開”，就請好好愛“她”。其實教師是一份受人尊敬，值得驕傲的職業。作為基礎教育一線的普通教師，我們雖不能呼風喚雨，卻為祖國的明天準備著豐收的甘露和種子；我們雖不能上九天攬月，卻培育著未來人造飛船的設計師和駕駛員，我們雖沒有機會在國際前沿的論壇上發表自己的論文，卻在造就未來的學術大師和諾貝爾新人。教師不應該是燃燒的“蠟燭”而應該是永恒的“太陽”。奉獻自己的同時也要提升自己，成就自己。教師不應該是“一桶水”，而應該是“奔騰的河流”，博覽群書，不斷的給自己充電，吸取新鮮知識。不要過分相信“沒有教不好的學生，只有不會教書的老師”，老師并非無能也非萬能。應多找教育的成就感。生活因為有了不懈的追求，才顯得燦爛，追求因為有了火一樣的熱情，才顯得珍貴。所以我們要學會開心生活，解放自我，充實自我，適當休閑，知足常樂。要知道物質財富的增加，快樂指數并不會增加。只有精神世界極其豐富的人，他們才能成為幸福的人。只有讓你自己幸福，才能給你的學生及你周圍的所有的人帶來幸福。
這些觀點使我深深地認識到在現代社會心理疾病日趨嚴重的今天，我們的老師要有一個積極健康的心態。據調查，人生中記憶最深刻的一是父母，二是老師，所以老師是影響孩子人生最重要的人之一。一個幸福的老師，才能教出幸福的學生。在生活中一個心態樂觀積極
的老師，往往更受學生歡迎，因為她懂得微笑，更會傾聽學生的心聲，懂得發現學生的優點，贊美學生，欣賞學生，用自己博大的胸懷去寬容學生，用慈愛的言語去撫慰學生。我們不期望在每一堂課的教學中使每一位學生都學會學好，但我們期望每一堂課都能為所教的孩子快樂。與其“怨恨不滿”的教，不如“快樂開心”的教。這樣或許會使痛苦減遞。通過學習，我認真的反思了我平時的課堂教學，以為對學生嚴格要求，就是負責任。我想在今后的教學中我一定要修正自己的教學行為，快樂的去為每一位學生服務，努力的提高課堂快樂藝術，成為一名快樂的施教者。
蕪湖縣實驗學校的萬成面南陵縣化學教研室的汪日松老師用他們多年來的成功經驗告訴我們：要想學生喜歡化學，學好化學，就得先讓學生喜歡上化學老師。70%多的中小學生的讀書目標不明確。他們讀書的就是為老師而讀，假如他不喜歡你這位老師，那么，這門學科很難學好。這就要求我們老師用人格的魅力來吸引學生。要做到這一點我們老師必須像愛自己的孩子一樣去愛學生。另外教師扎實的基本功和淵博的知識也是吸引學生的法寶。在教學中，我們要注重用學科的價值觀來吸引學生，為什么要學，激發學生的動力，多聯系生活實際，要知道今天的學是為明天的用。還要注重賞識教學，最大限度的保護學生的自尊心，特別是差生，要讓他們感受到成功的喜悅，善于發現他們的閃光點，不要吝嗇你的表揚，即使犯了錯，也應換種方式來懲罰他。要正確的看待這個年齡階段學生的心理特點。經常和他們交心，成為他們的朋友。他們的學科積極性定能提高。
短短的幾天的培訓雖說不會立竿見影，但卻讓我有所領悟，身為教師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷的反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育實踐中，我將靜下心來，采納百家之長，慢慢的走，慢慢的教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風采，求得師生共同發展，求得教學質量的穩步提升。用積極、樂觀、向上的心態，投入到學校工作當中。
培訓的心得體會5
09年9月23日至24日，我參加了“人員繼續再”第二批的培訓�？傮w感受是，開闊了視野，豐富了知識。作為公司人員，我的重點是結合本職工作學習財務新知識，在學習中找差距，在學習中查問題，在學習中提高業務水平。
過去，我一直認為，能夠敬業愛崗、無私奉獻、盡職盡責、掌握專業知識就是一名合格的財務人員。通過學習，使我找到了差距。新會計準則很大的一個變化點是與國際會計準則趨同，更多從報表使用者的角度考慮，讓報表使用者更真實地看到公司財務經營狀況。一名合格的財務人員不能停留在老的觀念上，要轉變思想、更新觀念，與時俱進，多從報表使用者的角度出發，全面系統地學習新會計準則、新稅法，認真、細致地搞好財務工作。
這次培訓主要選取投資、非貨幣性資產交換等四項新會計準則以及09年1月1日起實施的增值稅、營業稅、消費稅暫行條例，通過新舊政策比較，進行了全面的講解。下面我淺析一下與本職工作聯系較多的營業稅暫行條例的變化，主要有六個方面的變化：
�。ㄒ唬┣拔鍌�變化分別是：調增了免征營業稅；改變了營業稅納稅地點的.確定原則；調減了按照差額征稅的項目；規范了營業稅扣繳義務人的規定；完善了營業稅納稅義務發生時間的規定。
�。ǘ┑诹鶄�變化是：明確了對可差額征稅項目扣除憑證的處理方法。新條例明確規定“納稅人按規定可扣除的項目，取得的憑證不符合法律、法規或者國務院稅務主管有關規定的，該項目金額不得扣除”。
這次學習，我頗深，只要你用心去學，每一次的學習有，都會增強風險意識，然后把學習到的知識與工作結合起來，就能轉化為生產力。我深深地意識到自己需要學習的知識還有很多很多。所以，今后我會在日常工作之余加強自身學習，及時給自己補充知識營養。
培訓的心得體會6
社工培訓是為了提升社工專業能力的一種方式，是社工們不斷學習和進步的源泉。我最近參加了一次社工培訓，題為《收獲》。通過這次培訓，我受益匪淺，不僅在知識和技能方面有所提升，更重要的是對社工這個職業有了更深層次的理解和體驗。以下是我對這次培訓的心得和體會。
首先，在培訓中，我們學習了很多關于社工工作的理論知識。比如，在培訓中我們學習了社工的基本職責和工作方法。社工是負責幫助和引導社會弱勢群體的人，為他們提供各種形式的支持和服務。而在這個過程中，社工需要運用各種工具和技能來解決實際問題。這些理論知識為我提供了一個全面的概念框架，讓我更好地理解社工的職責和作用。
其次，在培訓中，我們還進行了一些實踐和角色扮演的活動。通過這些活動，我更加深入地感受到了社工工作的現實挑戰。在角色扮演中，我扮演了一個社工的角色，與社會弱勢群體進行溝通和互動。這過程中，我經歷了他們的困境和痛苦，也感受到他們對我的信任和依賴。這讓我明白，社工工作不僅僅是提供服務和解決問題，更重要的是建立起一種信任和理解的關系。
第三，培訓中的案例分析和討論也給我帶來了很多啟發和思考。在這些討論中，我們分享了自己遇到的具體問題和困惑，并通過團隊合作來找出解決方案。這讓我意識到，社工工作是一個團隊合作和學習的過程。我們需要與其他社工密切合作，共同面對挑戰，共同提升自己。同時，通過與其他社工的交流，我還學到了很多實用的工作技巧和經驗，對我今后的工作將會有很大的幫助。
第四，這次培訓還給我提供了一個與其他社工交流和分享的機會。在培訓中，我結識了一些來自不同地區和背景的社工同行，我們互相交流了自己的工作經驗和心得。通過這些交流，我學到了很多新的觀點和思路，也結識了一些很優秀的同行。這讓我感受到了社工之間的互助和支持，也讓我有了更廣闊的發展空間。
最后，我想說這次培訓最大的收獲就是對社工這個職業的`認同和熱愛。在培訓中，我認識到社工工作不僅僅是一份工作，更是一種責任和使命。社工們通過自己的努力和付出，為社會做出了重要貢獻，讓弱勢群體得到了更多的關注和幫助。我深深地感受到了社工這個職業的意義和價值，也堅定了自己走上這條道路的決心。
總之，社工培訓《收獲》帶給我的不僅僅是知識和技能的提升，更重要的是對社工這個職業的更深層次的認識和理解。通過學習和實踐，我明白了社工工作的職責和挑戰，體驗了社工在工作中所面對的困難和壓力。同時，在培訓中我還結交了一些志同道合的同事，增加了自己的人脈資源。我深信這次培訓對我今后的社工工作和個人發展將會有著深遠的影響。
培訓的心得體會7
近年來，隨著社會的快速發展，知識更新的速度也越來越快。為了不斷提升個人的能力和素質，人們越來越重視培訓的作用。本文將分享我參加一次培訓的收獲和體會。
這次培訓內容主要涵蓋了領導力、團隊協作和溝通技巧等方面的內容。對于我而言，培訓的內容非常實用，并且具有重要的指導意義。在現代社會，一個好的領導者需要具備高效的溝通技巧和善于團隊合作的能力，這些都是我渴望學習的。
在培訓中，我學會了很多掌握團隊協作的技巧和技巧，這使得我在工作中更加游刃有余。例如，我學會了如何領導一個團隊，并合理分配任務。我還學會了如何正確地溝通，表達自己的想法，并理解他人的意見。這些技巧的運用不僅使我更有自信，還改善了團隊的工作效率。
本次培訓由一位經驗豐富的`培訓師主持，他以生動有趣的方式講授知識，引起了我的濃厚興趣。他不僅為我們提供了專業知識，還分享了他在實踐中的經驗和教訓。同時，在培訓中我們采用了小組互動、角色扮演等方式，使得學習過程更加活躍和富有趣味性。這些因素的結合使我對培訓的效果印象深刻。
通過這次培訓，我感受到了自己的成長和進步。我掌握了一些實用的技巧和知識，并且在實踐中取得了一定的效果。然而，我也意識到培訓只是起點，要想真正將所學應用于工作中，還需要不斷的實踐和鍛煉。因此，我希望能夠保持學習的態度，不斷提升自己的能力和素質，為自己的事業發展做出更多的貢獻。
總的來說，這次培訓對我的影響深遠。我不僅學到了知識，更了解了自己的不足，并且通過實踐不斷提高自己。希望將來能有更多這樣的培訓機會，不斷拓寬自己的視野，提升自己的能力。只有不斷學習，我們才能更好地適應社會的發展，贏得更多的機遇和挑戰。
培訓的心得體會8
通過本次小學美術教師培訓，讓我領悟永遠不能放棄自我學習。深有感觸，受益匪淺。
20日上午培訓了美術教師技能比賽的內容，感覺自己需要不斷對專業知識和美術素養充電；下午聽了兩位老師的示范課了解了優課的'標準；21日上午聽了王新老師的講座的感受就是，作為教師若想獲得專業化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學實踐的經驗積累，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。下午看完余老師的寫生示范，緊迫感更加強烈！學習學習再學習！謝謝姜云老師給予的這次難得的學習機會！
培訓的心得體會9
時間飛速行駛，轉眼間來到單位已經兩個多月了。
回首這兩個多月，在工作和生活上個人收獲頗豐，下面我就談談我的實習培訓收獲與體會，以及對工作和生活的影響：
在學校我學的是工程測量專業，現在是咱們***二公司&&項目測量班的新成員，加入二公司，我認為自己是榮幸的，也是非常自豪的，在迎新歡迎會（崗前培訓）上我就深有體會，每一節培訓課我都是認真聽講，仔細記錄，從培訓會上領略到企業的文化底蘊和博大的企業精神，正所謂“固基修道 履方致遠,交融天下 建者無疆”讓我們義不容辭的肩負社會的責任，做企業的主人翁，做企業的形象代言人，今日我因***二公司而驕傲，來日二公司也定會因我而自豪
轉眼間來&&項目也快三個月了，這段時間自己無論是思想認識還是實踐工作認識上都有了很大的改變，內心特別感激公司提供給我們這樣參加培訓學習的機會，非常感謝公司對我們這批新學員的重視。這次培訓歷時一周時間，主講人都是部門的領導或者專業資深工程師，準備都是比較充分，非常認真負責的闡述部門間相互配合的內在關系，和部門的工作內容職責，那一個個精心設計的幻燈片、那一次次耐心講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學習，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富，這會是我們食用一生的珍惜的精神食量，
工作中的啟蒙課，人生的二次教育。
兵馬未動，糧草先行。第一堂培訓課的主講人就是物設部的金部長，物設部就相當于是我們整個工程的后勤保衛部，工程能否順利進場物設部擔當著重要的作用。通過金部長的培訓我了解到：物設部全稱“物資設備部”占工程成本的60％——70％，這可是工程重要的部分，因此金部長也給我們傳輸一種耐心細致的謹慎態度，一種節約的主人翁意識，在工作中，耐心細致的態度不易出錯，謹慎使我們保持冷靜的頭腦，做明智的決策；節約成本就意味著我們公司的效益、我們個人的效益；在生活中，耐心細致會使我們的友誼之樹枝繁葉茂；節約就是一種需要被學習的良好精神品質、需要被弘揚的中華民族傳統美德，我們新學員要學的真的很多。物設部的物資計劃調配移用工作充斥在開工的前、中、后三個階段，這工程的糧草部的'重要性堪稱“工程的后勤保衛部”
千里之行，始于足下。這第二堂培訓課就是由我們施工單位主打部門“工程部”的王部長主講：他主講工地標準化建設, 工地標準化建設，突出我們公司傳承的嚴謹工作態度和嚴格的工作制度，工地前期建設標準化，那么我們后期的施工也一樣會符合施工技術規范，達到業主的施工要求，為工程完美竣工奠定堅實的基礎。要想來場持久的工程大戰與標準化的建設是密不可分的，其中最基本的就屬工地標準化建設了，工地標準化建設項目為：駐地建設（項目部）、試驗室建設、梁場建設、拌合站建設、鋼
筋加工廠、便道便橋的建設以及農民工工地建設等。每項建設項目又細分：平面位置的布置、辦公室、檔案室、資料室、會議室的安排，宣傳欄等施工板報、安全環保等宣傳標語的細部介紹等等內容。工地標準化建設，讓我們新學員學習并了解了標準對于工地建設的重要性，看到標準化帶給工地的規范性，體會到只有規范性的計劃建設才能符合社會的發展要求，才能躋身整個施工行業，才能成為行業的領軍企業，才能成為中流砥柱的人才。
萬事俱備，只欠東風。這第三堂培訓課就是我們財務部門的邢部長主講，他代表公司領導給我們項目全體人員上了一堂公司管理辦法的培訓課：主要涉及工作生活的方方面面，首先從辦公室用品采購說起，每個部門都需要必備一些辦公用品，在需求時應該向辦公室遞交各部門領導簽字的采購申請單，經由辦公室上交項目領導物品購買申請，領導簽字審核后才可以采購物品，后續差旅報銷費用要求、業務招待、維修設備、補助費用等的審批報銷流程。培訓課上涉及的雖然都是小事，但是都會關聯到每個人的切身利益問題，這是企業給我們的福利待遇，我們需要按照公司的規章制度最大限度的去完善它，去擁有它，去享受它，這是一堂言簡意賅的實在課，在工作中：公司為我們準備了完備的辦公設施，辦公用品也是“呼之即出”，方便的出行條件等等大大利于我們工作的順利開展。在生活方面：高端的住宿配置，干凈安全的統一配餐，讓我們真心找到家的溫暖，這舒適的環境，怡人的氣候，已是陶醉在此。我是迫不及待要沖到施工的現場了，貢獻自己的知識，取長補短，積累更多的經驗，回報我的單位，回報關心照顧我的領導前輩們。
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。這次的培訓課則由我們測量班的姜班長主講，（姜哥在工作中總是不厭其煩的指導我們新學員的工作，以他多年的一線工作經驗，傳授給我們認真仔細負責的工作態度，帶領我們樹立團隊意識，時刻提醒我們是一個年輕鮮活的集體。）他主講的內容是工程測量管理辦法，開門直接步入正題，測量外業的工作程序：和設計院的交接樁工作以及導線復測，恢復中線和加密點的埋設，施工放樣，竣工測量等。測量內業的工作程序：與設計圖紙高程坐標的擬合，施工后數據的處理，測量技術交底工作等。俗話說的好，可以有錯誤的設計，但是沒有錯誤的施工，施工未動，測量先行，所以說姜哥要求我們測量是絕對不允許出錯誤的，在允許范圍內有誤差是可以接受的。他還強調了人員、儀器和資料的管理等日常工作。當晚我印象比較深刻的是培訓課發生了一個小插曲，培訓剛進行十分鐘就突然停電了，這也算是對我們的一個小小的考驗吧，沒有了燈光，我們打開了手電筒，沒有了大屏幕，我們全部屏息靜聽，在這樣的條件下，我們順利的完成了這節課程，而且效果也是非常明顯，全場新同事反應熱情，配合密切，這符合我們測量的環境，也只有測量能夠做到這點，能吃苦，能耐勞，能奉獻。這場培訓課結束了，現場掌聲經久不息，我們已經深深的被這位前輩的資深經驗所打動，不情愿的離開了會場，會后繼續咨詢請教。
明修棧道，暗度陳倉。培訓課后期是由計合部收官的，計合部全稱計劃合同部，主要是由工程部編制計劃方案，計合部核算計價合同的工作，每月指定日期由工程部上報計量的來源，計量分為對上計量和對下計量，對上計量則是與業主的報量，對下計量則是與施工隊的材料統計報量，計量后要進行相應的合同簽署，當然這里也包含計量合同和計價合同，是成本利潤的重要組成部分，是我們后期應該細致了解并掌握的要點。還有安質部、試驗室幾個部門相應對我們新學員進行培訓，安質部從安全的角度，專業化的標志標識警示等方面讓我們掌握現場施工安全的重要性和必要性，安全生產，人人有責。試驗室讓我們了解了工程最基本的施工材料——混凝土原材組成及其拌合物，以試驗的角度解釋分析各種原材的性能指標，從原材的準備，試驗，拌合，試驗到成試件，經養護后試驗這樣的一個過程，我們就可以清晰的了解到，試驗伴隨整個施工過程，試驗就是一項工程的檢測師，嚴格的規范流程，最后嚴把質量關，我們的試驗報告一定是符合要求的，我們的工程質量也一定是最高的。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，本次培訓起到一個過渡的作用，讓我們從學校安逸的生活環境適應轉型到企業的工作環境，讓我們從學生的身份轉型到企業員工本職；本次培訓起到一個充電的作用，讓我們更加滿足施工一線的技術要求，以飽滿的熱情投入到施工一線的工作中。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們
培訓的心得體會10
公文寫作培訓心得為了進一步提高公司文書人員公文寫作的質量和水平，充分發揮公文寫作在公司信息溝通和管理中的作用，公司安排了部門相關工作需要的員工參加了由XX市人力資源社會保障局舉辦了的公文寫作與處理的課程培訓班，我也有幸參加了此次培訓，作為新員工，我非常珍惜部門給予我這次學習的機會，以滿腔的熱情投入到學習當中，比較好的完成了培訓任務，可謂受益匪淺。下面是我參加公文寫作培訓的心得體會。
在培訓中講師介紹了公文的`概況、公文的寫作要求、公文的特點、公文的種類、歸檔程序及公文處理方法。根據他自身多年工作的經驗，以及無數次在行政、企業授課的感悟，從實際操作中總結出了一些寫作經驗和寫作方法教授給我們，提高我們的寫作技巧，帶給我們實用的公文寫作培訓體驗。最后，講師結合這次培訓的內容對學員進行了現場測試，以檢驗學習效果。這次培訓活動安排緊湊、秩序井然，內容實際、針對性強，取得了良好的效果。
通過這次學習培訓使我對公文寫作有了重新的認識：主旨單
一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是公文所應具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。
也通過此次培訓，看了自身差距。在今后的工作中，要以這次培訓為契機，進一步加強學習，兢兢業業工作，在不斷戰勝自我中提高自己、成長自己。
一是加強學習，不斷提高工作能力。學習是為了更好生存、
更好發展。在以后的工作中，我要加強對黨的方針政策理論學習，堅定政治立場和政治方向，提高政策理論水平和政治素養；切實加強對法律法規、市場經濟、科技等知識的學習，不斷加快知識更新，優化知識結構，增強學習的系統性、針對性和時效性；主動向領導學、向身邊的同志學，不斷提高自身的工作能力，以適應工作的需要。同時，還要大力加強學習語言藝術，在實際工作中注重文字錘煉，加強文學素養，不斷提高對語言文字的駕馭能力。
二是精于勤奮，切實提高工作水平。有句名言道：業精于勤而荒于嬉。在以后的工作中，我要以更加勤奮的態度、更加敬業的精神投入到工作中，在實際工作中，要做到：多看，即在平時的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能|；多做，即要積累各種信息和材料，不斷完善信息儲備，在以后的公文寫作過程中，才能信手掂來，唯我所用；多想，即要盡量多收集第一手資料，積累大量素材，不斷加工提煉，為寫出高質量的材料作好鋪墊；多聽，即善于傾聽領導和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。
總之，在今后的工作中我會努力學習公文寫作，把講師教給我的知識應用到今后的公文寫作中。這次的學習使我受益匪淺，感謝單位領導為我們提供公文寫作培訓的機會！
培訓的心得體會11
20xx年8月3-5日，我參加了市教育局組織的初中地理新教材培訓學習。三天的學習雖然短暫，但卻讓我受益良多。通過這次學習，有幸聆聽了湖南長沙向軍老師的精彩講座，感觸很深，收獲頗豐。我感激之情溢于言表。
一、聽向老師的講座，提高了教育認識，升華了教育理念。 教育要發展，要有鮮活的生命力，就必須要每一位教師“心中有愛，眼中有人”。也就是必須堅持“ 一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的生本教育理念，必須確立“主人、主體、主角”學生主位觀，在教學中必須強化“教學生學會學習”的科學行為。 有愛才有教育，有愛才有動力。如果我們每位教師都真正熱愛我們自己的教育事業了，真正熱愛我們的每一位學生了，我們教師就會想方設法把自己的教育教學工作搞好，我們的教師就會主動積極的參與到學校教學科研的活動中來，就會像這些講課的專家學者們一樣，從自己平凡的崗位上作出不平凡的事跡。所以，轉變教師的教育理念和教學思想是引領教師走上教育教研道路的前提與關鍵。也只有這樣，才能改變目前封閉的、落后的教育教學現狀。
二、聽了講座，學到了很多教育藝術和方法。
人民教師的師德，其主要內涵是：“熱愛教育事業，熱愛學生。”“愛”是教師職業道德的核心，是做好教育教學工作的根本點和出發點。教師對事業和對學生的愛，是一種積極的情感，是教師做好教育工作的力量源泉。教師對學生的愛，可以點燃學生心靈的火花，溶化學生心頭的冰霜，激發學生的興趣，喚醒學生的自信心，調動學生學習的積極性，從而提高教師的.教育教學效果。新的教學理念是以發展學生的終生成長為理念，完全以學生為學習的主體，以開發學生學會學習為主導，教師裝作什么也不明白，讓學生自由自主的學習。
三、聽了講座，明確了教師職業的祟高和神圣。
在這次培訓班上，向老師講到到了教師職業的專業化，教師職業的地位，教師職業對社會的作用，通過專家們的講解，我更加明確了這個職業的關鍵所在。教師是一個特殊的群體，是以教育為中心的一群勞動者。要有愛心，學生才會“親其師，信其教，親其師，信其道”。我更加明確了教師的基本責任就是教書育人。既通過教書這個渠道和途徑，達到育人的目的。這里要處理好的一個問題，就是如何使學生愛聽你的課，喜歡你的課，愛和你溝通交流，而不是敬而遠之。我覺得這個問題永遠值得我們去探討，去反思，去總結。
四、聽了講座，知曉地理課堂設計的策略、教學過程的設計。 總之，在今后的工作中要不斷開拓創新，使自己的專業知識更高，更智能化，走進課堂，研究教材、研究學生，指導服務，有自己獨特的學科見解員，努力適應教研工作的需要。
培訓的心得體會12
提到工廠培訓，我想起了去年參加的一次工廠實習。那次實習，不僅讓我了解了生產的流程，也讓我收獲了不少人生經驗。
首先，有關生產流程的知識是我從實習中最主要的收獲。在工廠生產線上，我親眼看到了從原材料到成品的每一個環節，不僅讓我對工廠的生產流程有了更深刻的了解，也讓我更加珍惜每一件衣服、每一個玩具的誕生。
其次，工人們的工作精神也深深地感染了我。他們從早到晚都在不停地工作，為了讓消費者擁有更好的產品而不斷努力。在他們的身上我看到了辛勤付出的價值，也更加理解了勞動者的辛苦。這讓我產生了更為深刻的敬佩之心。
還有一點，就是在實習中我也學會了相對獨立地面對問題。有一次，我遇到了一道比較難的.測試題，一開始感到無從下手。但后來，我根據自己所學的知識和工廠里的經驗，仔細研究，終于想出了解題的方法。這讓我在完成任務時更加有決心，有信心。
總之，這次工廠培訓，不但讓我對工廠生產流程、工人的辛勤勞動有了更為真切的了解，更讓我意識到了勞動付出的價值，也幫我更好地獨立面對問題，這些經驗我在未來的學習和工作中都會用到。
培訓的心得體會13
本次信息技術培訓學習包括“觀看視頻、閱讀資料、做作業、論壇”等幾個環節的學習任務，為我們搭建了一個學習、交流、提高的平臺。在本次信息技術培訓中，本人進一步轉變自己的學習觀念，高度重視、認真負責的按照每個模塊的要求去學習、完成學習任務，促進自己的專業知識和理論水平。通過培訓學習，覺得收獲頗多：
一、轉變觀念，提高自身素養
在農村中學中開展信息技術教科研活動的機會遠沒有語數外多。每次參加培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，發覺自己比以前的又有所進步。針對我校的實際，我認為在農村中學中，要按照大綱要求上好一節信息技術課并不是一件容易的事情。通過此次培訓中，我進一步轉變自己的學習觀念，并且注重學思結合，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素質的提高。讓我在學習中感覺到農村信息技術教師如何快速成長，如何應對信息技術迅猛發展等都是一個新問題。就像我們農村中學教師，只有轉變教育觀念，通過各種形式的培訓學習提高自身素養，更加努力地工作，才能實現一名農村信息技術教師應有的價值。
通過培訓，又學習了不少新的教育教學方面的理念、方法，對后面的教育教學幫助很大大，尤其是在提高信息技術課堂教學質量方面獲益匪淺。
1、激發興趣，保持長久的學習動力。
在教學中，教師要善于發現和捕捉機會，恰當的創設情境，激發學生的興趣。例如，農村學生大多不會打字，在教學時如果單純的講解鍵盤，練習指法，學生會感到枯燥無味，失去興趣。比如：在提升學生打字水平方面，以比賽的方式來對學生進行教學。而且裝上能及時反映學生打字速度的軟件，學生打字速度的微少進步也能體現出來。學生打完一次后覺得不滿意可再打，在競爭中，為更快地提高速度，學生主動地請教打字的指法及技巧，使學生實現從“要我學”到“我要學”的轉變，不僅提高了打字的速度，而且使學生變被動學習為主動學習，成為學習的主人，大大地提高了教學的效率。
2、營造民主、和諧、寬松的學習氣氛，注重交流與合作，平衡學生間的差距。
在信息技術課堂上，多鼓勵學生進行廣泛的交流與合作，在此過程中共享思路、激發靈感、反思自我、增進友誼，增強合作意識。由于學生個人因素的差異，其認知水平和操作水平也相差較大，所以，民主平等、尊重信任、互相合作、共同參與的師生關系，有助于學生的.終身發展。對于高中學生來說，合作表現得尤為重要。在課堂上，老師不可能對每一個學生都進行個別的輔導，一個班中往往只有幾個學生“高手”，接受速度較快，很容易就掌握。可以利用學生好為人師的特點，可以輔助老師手幫手地指導能力水平稍微低的同學，直到學會為止。提倡通過課程內容的合理延伸或拓展，充分挖掘學生的潛力，實現學生個性化發展；同時增強同學間的交流合作，在合作與交流中學習，可以促使“后進生”在學習過程中得到“高手”同學的幫助和指導，增強學習的信心；也可以使學生“高手”在輔導同學的過程中知識得到鞏固和內化。
二、提高專業理論知識水平
此次培訓是通過網絡課堂自學，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我又學到了很多的東西，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。通過培訓，我學習到很多新的教學研究理論和學科教學研究方法，有效課堂教學方式方法，課堂教學實施和評價方式方法；學科教學最新動態與發展趨勢，課程改革與發展對教師職業道德的新要求等等。
這次培訓使我對信息技術的理論與方法又有了更深一層次認識，使我感到比原來站得高了，看得更遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓學習，不但能進一步提升自己對新課程的認識，還使自己的信息技術教學能力與技術又得到了提高，為了真正推信息技術的發展，我將會把所學知識應用于日常教學工作中，推進學校信息化建設。同時，學無止境，我也將繼續努力學習，認真鉆研學習業務知識，提高業務水平，更有效地提升信息技術教育教學水平。
培訓的心得體會14
8月15日上午八點五十，我正式打開直播間，走進鐘有偉老師的英語專題講座，兩個小時的時間，我們時而互動，時而研討，時而贊同。鐘老師的課堂上有這么一句話觸動了我的心弦：調整自己的心態，降低自己的姿態和學生做朋友，真正走進學生的心里。
畢業這么多年的時間，我自認為是學生比較喜歡的老師，能從學生的角度去跟他們交流學習，溝通，但是，近兩年來，我越來越覺得自己不知道如何走進他們的心里，也不知道如何去讓他們更喜歡英語，我越來越覺得自己是不是年齡的原因，而產生了所謂的代溝。在私底下，我也常聽見能產生共鳴的聲音：“現在的孩子越來越不好教，有時候簡直就是無法教�！薄艾F在當教師的真難，要每天想辦法適應學生�！�
當遇到學生不完成作業或考試不理想時，我總是不自覺地把他們和我之前教過的歷屆的學生比較，比較之后心情的'沮喪是不言而喻的。我不知道該如何與我的學生繼續相處下去，我不知道該如何與這群幾乎有些冥頑不化孩子們“對峙”下去。事情往往會在你意想不到的地方峰回路轉。今天鐘老師的這句話，讓我認識到了自己作為一名教師近兩年來不自覺的產生一個致命的弱點：我總是在站著看學生！我總是把自己當作“老師”！
每一位教師的內心深處都希望得到學生的尊重和喜歡。一見學生“犯規”就心煩氣燥，對學生嚴厲批評，結果常常將自己放在學生的對立面，師生之間變的生疏，學生不信任老師，不服老師，甚至不體諒老師一番苦心。因此學會放低姿態，蹲下來和孩子說話，彎下腰與學生交流，表面上是一種習慣動作，而這一動作后面卻是老師對待學生的平等和尊重的姿態。
羅丹有句名言：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”教師要善于發現學生的閃光點，用欣賞的眼光看學生；要讓學生在課堂上得到快樂，讓學生發現自己的價值，并讓他們從我不行變成我能行。
做一個學生喜歡的老師，要學會做到即是良師又是益友，擺正心態，放平姿態，用心和他們交流，我相信，面前的每一位可愛的孩子都會對我們綻放出最甜的笑容！
培訓的心得體會15
能夠參加這次的培訓，我覺得很慶幸，同時很感謝公司給我提供了這個學習的機會�；仡欉@次的培訓的全過程，每一節課都是不一樣的收獲。對于這次的培訓有以下的心得體會：
一、行業品類特性分析
我增強了對樹立品牌意識的觀念，懂的了如何通過獲取新客，通過與客戶建立的忠誠度，通過口碑傳播來加大產品的影響力。
二、渠道的管理
我學會了渠道的定義以及如何從不同的`角度去對渠道作管理，如何用什么的標準去選擇客戶去選擇經銷商，如何通過對市場的投入產出比去作評估衡量等等。
三、職業生涯規劃與職業化塑造
我懂的了要給自己作規劃制定目標，以及從哪些方面來提高職業素養。
四、拓展訓練
我感受到了一個優秀的團隊必須是個：協調力好，凝聚力強，執行力高，溝通到位，合作和諧。
五、終端管理的二十條標準
這是個由大家一起探討的課目，我覺的這組織的挺好的，雖然這二十條內容大家都懂，甚至是熟記在心，但是通過大家的交流與分享讓我們彼此都取長補短吸取了他人的優點。以便更好的帶回自己日后的工作中來。
總的來說，通過這次培訓也讓我對我們的公司多了些認識、多了些了解、同時也更多了份信心。我也會把這次培訓學到的知識帶到工作實踐中來，希望能幫助自己有更大的進步與提高!
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