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      1. 骨干培訓心得體會

        時間:2024-01-01 09:05:33 培訓心得體會 我要投稿

        (推薦)骨干培訓心得體會

          我們心里有一些收獲后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家整理的骨干培訓心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (推薦)骨干培訓心得體會

        骨干培訓心得體會1

          一:工作總結

          人生的每一個不同的階段,會有著不同的色調。而我們在大學生的這個階段,就像一幅豐富多彩的油畫,需要我們憑借著平時一點一滴的積累所完成,而這個過程有著我們每一個人不一樣的拼搏歷史。很榮幸,在大學階段加入了偉大的中國共產黨,他使我深刻的意識到,我們的人生價值需要奉獻于社會,要靠群眾的支持,要牢記黨的宗旨“為人民服務”。

          在本次學生骨干課培訓中,即講到了學生干部的含義,又從“怎樣做好學生干部”來揭示學生干部的責任,學生干部是學生中的不可缺少的管理力量,也是大學生活中的重要體驗和經歷,同時也是我們人生成長的寶貴財富。但在學生干部之中也存在一些問題,辦事粗心,遇事不冷靜,不能合理安排自己時間,導致學習成績低下,因此作為學生干部也要學會調節心態,認真思考自己的問題,并及時改正,正確引導自己的方向,老師也給出一些參考意見,告訴我們心態是神奇的力量,要擁有積極的心態,積極進取的人生態度,首先我們需要了解自我,悅納自我,充滿自信,熱愛生活,樂于工作;第二,我們需要接納他人,與他人建立良好的關系,寬容大度,并且能協調和控制情緒;第三,我們需要培養完整和諧的人格,就是要言行一致,做好自律。在如何給自己定位上,我們要清楚的認識到,作為學生干部,我們是為同學服務,要打好群眾基礎,幫同學做實事,以及認真傳達學校和學院的通知。

          團隊是學生工作的核心力量,一個好的團隊,能充分發揮大家的優勢,揚長避短,做好工作。而作為學生干部,在工作中需要注重團隊精神,所謂的團隊精神,就是要有大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就,是組織文化的一部分,良好的管理可以充分發揮集體的潛能,同時團隊精神也是一個集體是否有吸引力的標志,而個人主義是這個時代年輕人需要克服的'障礙。在工作中,團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力,更加高效的完成任務。

          在大三,我擔任了09班級的班主任助理和考察人,在和09班級同學相處中,我懂得了,不管你做任何事都要付出真心,同時要靈活應變,不同的人和事,需要不同的方法做工作,而且需要耐心,在處理問題時,需要與各班班主任助理保持聯系,相互協作,不能僅憑個人觀點行事,并把問題客觀及時向組織反映,老師匯報,在于他們相處時,更多需要溝通,且需要提供正確的引導,不能把自己1

          的觀點強加在他們身上,再出現問題時需要冷靜的思考,不能一味責怪,每個人都會犯錯,但犯錯后需要改正,要調節自己的心態,在這時我們應積極開導。我們會定期下宿舍,了解他們情況,幫助他們解決工作,學習,生活上的問題。我們剛開始發現,大一新生在進入校園后,有些迷茫,他們不知道要做什么,在選擇參加社團時,也不知道要加入幾個社團,他們帶著疑惑和迷茫,但他們也不一定會和其他人交流,所以這時,我們主動與他們交流,打開他們的疑惑,給他們提供相關信息,給以他們合理的參考意見,在此期間還和他們一起組織了新老生交流會,并參加素質拓展活動,在這一系列活動中,與他們一起打開心扉,增加了他們的自信,提高他們交流能力。工作中我們一定要有信心,把經驗積累起來,提高效率,把任務認真完成。

          二:突發事件的學習

          對《突發事件法》和《環植學院應急預案》的學習,給我的啟發:我們要有一定的危機感,在遇到突發事件的情況下,要學會快速采取應對方法,不能馬虎大意,且作為學生干部,不能聽信謠言,更不能散播謠言,要及時向上級部門聯系,并配合老師做好相關工作,起到積極地作用。在學校中,我們的校園除了宿舍區并沒有圍墻,直接和外界聯系,學校校警管理范圍很大,不能兼顧所有地方,在校區周邊也有許多村子,居住區和商業街區,平時又能看到許多社會閑散人士,這些因素,都很可能給校園帶來不穩定因素,所以我們要加強自我防范意識,在學校規定的時間里回宿舍,不晚歸。在校園中存在的隱患主要有,來自學生之間的暴力、打斗行為;放學后,來自校外不良人員對在校學生的侵害;由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素;校園內部的丟竊;失火、觸電、溺水,中毒等。

          最近有一則新聞,在湖南省湘鄉市育才中學發生了一起嚴重的校園踩踏事故,有8名孩子在事故中死亡,26人不同程度地受傷。通過調查,導致事故的主要原因有四個方面:一是學校只安排了一名現場看守人員進行安全巡查與現場管理;二是學生安全意識不強,在樓梯間擁擠;三是因下雨,大部分學生涌向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍;四是學校沒有開展過類似應急演練,也沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標志。

          這則新聞發人深省,的確在下課時,樓道特別擁擠,但如果大家有意識去注意,在樓梯口不要打鬧,有秩序的下樓梯,就會避免這樣的現象發生。在校園還會出現同學被欺詐,一些人通過虛假短信騙錢,有的通過招聘同學做兼職,誤導學生參加傳銷,或騙其介紹費,甚至有的同學通過網上交友,和網友見面,被網友綁架,除此之外在海南當地,天氣有時很熱,學校周邊的河流,水庫就會成為大家游泳的地方,而這些地方很少有人看護,一旦溺水,將會造成嚴重后果.在防止社會閑散人員危害學生時,我認為應嚴把校宿舍入口關,來人實行登記制,作為學生干部,要提高防范意識,要配合學校和學院做好安全教育工作,提醒大家,在發生危害時,要靈活應變,不沖動,平時加強自身學習。

          這次學生骨干培訓對我教育很深,從如何做好學生干部,在到如何做好活動策劃以及實施,在遇到突發事件時要正確應對,我們應該認真思考,從身邊做起,改正自身不良行為習慣,做好模范帶頭作用。

        骨干培訓心得體會2

          作為院學生會辦公室的一名普通干事,我非常榮幸的參加了由組織部組織的骨干培訓課程。雖然只有短短的六節課程,但是從這六節課程中我受益匪淺,學到了不少知識。

          在培訓課程中,黃誠書記深刻的讓大家理解到了“我是誰?我應該干什么”,知道了學生干部就是服務者,了解到我們該如何去定位自己。學生會是一個團隊,我們作為這個團隊中的一員,有義務、有責任去維護團隊精神。黃書記還教育我們作為大學生應該如何走向成功,首先要做到三個“看清”:看清現實環境;看清努力方向;看清真實自我。并且我們應該要深刻的理解到自己該往何處走?能與誰為伍?將來要成為啥?我們生存在一個復雜且充滿競爭的社會,“文憑、能力、人品”是這個社會對畢業生的主要要求,為了滿足當代的社會需求,我們不得不努力使自己變得強大,這樣才能更好的適應社會,創造出自己的價值。

          培訓時,虞萍老師悉心的向大家傳授了學生會中各項活動開展的相關知識,開展任何一項活動,都需要一個精心的策劃與完美的實施方案。只有這樣,才能夠使活動順利的進行。一個活動的策劃不僅要考慮到環境和時間因素,還要表明此次活動的主要目的;顒臃桨敢矐鞔_提出活動目的(意義)、活動主題、活動過程、參與人員(活動小組)等各類信息。作為學生干部,人人都應該具備這種行動能力,可以做到依靠自己去完成一項活動的所有規劃。

          晉世明老師對中國的歷史講解也給我留下了深刻印象。他說,改革,是促進歷史發展的重要因素。秦朝有“商鞅變法”、唐朝有“兼收并蓄”,這些改革在當時都取得了偉大成就。而當今的中國有又五個千年夢想:思想大活躍、經濟大發展、民生大改善、科技大騰飛和社會大進步。我們的祖國正在不斷壯大,祖國的未來也是無限燦爛。我們都是中國人,是這個大家庭的一份子,我們在為祖國驕傲、自豪的同時,也應明白自己肩負的責任,我們有義務為祖國貢獻出自己的力量。晉世明老師還說道:“只要你有夢想,你就有機會獲得成功”。這告訴我們要堅持自己的理想,不能輕易放棄心中的信仰,一個人心中的理想,就像是遠方的明燈,熠熠生輝,使得我們有信念、有動力走下去,我們應當為之而奮斗,絕不能輕易言敗。

          經過這次骨干培訓,讓我意思到我們不僅要當一名優秀的學生和一名合格的學生干部,我們還要爭做一名未來的'佼佼者。這次的培訓也將給我以后的學習、工作帶來深遠影響,當下我們的主要職責是學習,我們應端正學習態度,努力掌握好老師傳授的所有知識,為以后打下堅實的基礎。在學生會的工作中,我也會再接再厲,按時、按量的完成上級交代的各項任務,主動積極配合領導工作,將此次培訓學到的知識經驗運用到實際工作中來,不斷學習、不斷改進,努力讓自己的工作做到盡善盡美。

        骨干培訓心得體會3

          每一次經歷,都是一種成長;每一回領悟,都扎根在心底永久難忘。短短兩天的骨干培訓,每天過著如高考沖刺般緊湊的生活,充實、值得是我對它最為簡單的描述。

          如果要問我有什么體會的話,請允許我用紀律、修養、集體,這簡短的三組詞六個字來作回答。

          感受紀律

          讀了這么多年的書,活了二十余年之久,世面也算是見了不少了,但這一次,卻算是我第一次切切實實地感受到紀律的真實存在。

          這次培訓有著嚴格的要求,每位學員都要提前15分鐘到場,并且每一場培訓都有嚴格的考勤。從第一堂課開始,肖慧老師那些嚴厲的話語,對紀律的一再強調,猶如一條條鋼鐵不屈的戒律,劃定了人人不可逾越的疆界,現場立即就達到了鴉雀無聲的效果。紀律,就這樣在培訓正式開始之前,給了我最為深刻的第一課。

          作為一名學生干部,如果不能嚴于律己,管好自己,又有什么資格去管理別人。

          認識修養

          “窮則獨善其身,達則兼濟天下”,這是李由學長分享的一句話,其中體現的便是一個人的道德修養和精神訴求。在這個物欲橫流的當代社會,我們是不是也要隨波逐流,競逐利益而無所顧忌?

          或許我們可以從張慶學長講述的香港之旅中找到答案,香港人對自然的尊重,因地制宜,不隨意傷害一棵樹,胡亂填沒一片湖。

          我們說資本主義是利己的,沒有利益絕對不干,然而資本主義制度下的香港,讓我們看到的是社會主義制度下的我們都不曾常有的利他行為。一個地鐵站的站長是如此不嫌麻煩地急人所急,小車司機是如此友善地可以不取分文送人到站,在那里,我們看到的、體會到的是一種高度的文明。這就是一座城市的人文素養,尊重自然,善待他人,同時,這反應的也是這座城市中人的修養。

          作為一名接受高等教育的當代大學生,如果你不能改變這個世界,那么請盡量不要讓這個世界改變你。

          明白集體

          還記得當初參加院學生會的面試,肖慧老師告誡我,不管你在哪里,請你記住你首先是管理學院的學生。

          這一次,我深刻地感覺到自己的根在哪里,明白什么是集體。不管你取得了什么樣的成就,除了自己的辛勤和付出,其中少不了你所在集體的.支持和幫助。一個凡事只會單打獨干,無法融入集體、沒有人支持的人,是可悲的;而一個不懂得感恩回報,自以為自己成就了一切的人,是可憐的。

          文藝匯演,我們三組是一個集體,我們為我們的榮譽而戰,誰都不想拖累集體,都想為集體貢獻一份自己的力量,所以我們聚在一起,群策群力,讓最完美的三組站立在舞臺之上。

          作為社會關系總和的人,是離不開集體的,正如魚兒離不開水,我們離不開管院一樣。

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