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      1. 最新新教師培訓心得體會

        時間:2022-08-19 13:21:04 培訓心得體會 我要投稿

        關于2022最新新教師培訓心得體會

          當我們心中積累了不少感想和見解時,可以將其記錄在心得體會中,這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關于2022最新新教師培訓心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于2022最新新教師培訓心得體會

        關于2022最新新教師培訓心得體會1

          記得有很多人說過,教師是天底下最光輝的職業,之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業中的一員�!笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

          懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓”�!捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫�,對新的環境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。入職培訓的課程豐富而實用,包括北京教育學院遲希新教授的專題講座《一線教師專業發展路向》。黃驊進校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》,黃驊進校李成武老師的信息技術培訓《網絡資源的收集與處理》,特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學中修煉》。

          短短兩天的培訓學習,讓我受益匪淺,培訓的這些老師的發言中沒有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實真誠,勤奮敬業的工作態度,他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”,下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。

          遲希新教授的講座內容是《一線教師的專業發展路向》,談到這個內容,他總結了四大方面,一是教師緣何關注自己身的專業發展:二是教師專業發展的內涵和特征;三是教師的角色定位與專業發展路徑;四是設計最好的自己,成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業倦怠問題”,這對我們新老師來說是提前打了預防針,讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業發展的內涵和特征的問題上,遲教授總結的“教師”——1把握教育規律,通曉教學原則2了解學生心理發展和年齡特征3擁有豐富的教育教學經驗,我認為給自己定了航標,沿著這個路向去前行,實現自身價值。在第三個方面專業發展路徑中,讓我學習的是教師專業發展的幾個“一點”——多讀一點書,多寫一點東西,多參加一點競賽,為外語學習投入一點時間,多一點自己學歷提高的思考,這幾個“一點”為新教師提出了要求,要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應新知識,新問題,新挑戰的老師。

          呂維智老師的講座內容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》,這里面涉及了十六講,呂維智老師的話語樸實,又很風趣,他注意了和新教師們的互動,每談到一個問題時,都會找老師們發言,談談自己的理解,這樣充分調動了老師們的學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多,如上好課的前提,上好課的基礎,上好課的關鍵,上好課的保證,處理課堂突發事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要:1課堂健康知識無誤2教學基本的扎實3教學目標明確4教材處理合理5媒體使用恰當6教學結構巧妙7教學策略高超8作業布置適量9教學效果達標10教學特色鮮明。

          通過本次培訓,我明白了,作為一個教師,不僅是個教書育人的老師,更應該成為一個研究者,我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明才智,爭做教學發展的弄潮兒。

        關于2022最新新教師培訓心得體會2

          20xx年2月我很榮幸地成為了靈源街道“名師培養班”的一員。這對我來說是一個難得的機遇。本次培訓我認真聽取了幾位專家的講座,經歷了理論學習、現場觀摩、聽課評課等等的系統學習,它不僅拓寬我的視野,還豐富了我的實踐經驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認識。本次培訓所給予我的啟發和經驗是我人生中一筆珍貴的財富�,F將自己的心得和體會與大家分享共勉:

          感受之一:愛,沒有愛就沒有教育。

          教師應該更加愛自己的學生,如果教師和藹可親,師生關系就會比較融洽。作為一名教師,應該樹立為學生服務的意識,熱愛教育事業,熱愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,與學生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發火,處事公平合理,對學生一視同仁,努力建立起平等和諧、相互理解和尊重的師生、有愛的大家庭。

          感受之二:變,有變革才有創新。

          第一,改變思維模式,有了新思維才會有新行動。

          由原來的重視“雙基”教學轉變成重視三維目標的落實,關注學生情感、態度、價值觀的形成與發展,讓學生經歷知識的產生、發展、形成的過程。改變對教材的理解,重視對教材的二次開發,挖掘蘊含在教材中教育素材,創造性地利用教材,

          第二,改變角色定位。

          讓老師從課堂的中心進行合理的位移,轉變成課程資源的建構者,學生學習的促進者,學生對話的交流者,課堂教學的研究者。由原來的“主演”轉變成“導演”,變成學生學習的協作者,學生學習情境的創設者�;謴蛯W生的“主角”地位,把課堂還給學生,讓學生充分體驗知識的探索過程,張揚個性,發現自我。

          第三、轉變備課方式。

          “一堂課備一輩子,一輩子備一堂課�!睆膯渭兊膫浣滩霓D變為既要備教材,又要備學生、備教學媒體,備各種教學資源,另外還要備自己,備教學設計。備出挑戰傳統、異想天開的課,備出不斷創新、超越自我的課,為學生的成功引路,為學生的發展奠基,同時也為教師自己的幸福積累資本。新課改的基本模式就是自主、合作、探究,老師要及時轉變思想觀念,積極投身到新課改的行列中,這是時代的要求,是老師的職責要求。

          感受之三:思,有反思就有進步。

          第一,反思是一名教師專業成長的必由之路。記得一位專家說:“你努力地教一輩子的課也不一定成為名師,但要堅持寫幾年的教學反思就有可能成長為名師�!狈此际墙處煶砷L的關鍵,一名優秀的教師必須要重視反思、善于反思,要讓反思成為教學活動中的一種習慣,成為我們教師專業成長的一個有力的抓手。

          第二,善于反思才能成就精彩的課堂。我們上的、聽的每一節課都有其精彩之處,及時地記錄下來就是我們以后備課的資源,任何一堂課也都會有疏漏、失誤之處,課下冷靜思考,剖析原因,積極尋找對策和解決方法就會成就下一次的成功。另外,反思還可以記錄下精彩的瞬間、有效的生成,可以拓寬教師的.思路,有利于對教學的再設計。

        關于2022最新新教師培訓心得體會3

          常敬嘆之余,常思考,“教師”一個平凡而又偉大的職業!來到犍為,在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表,因為終于可以站在講臺上去實現自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。卻遲遲不敢寫出自己的心得體會。轉眼間半年過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。也終于明白新教師培訓的意義深重。

          這次組織的新教師培訓,對我們而言真的都非常重要,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的幾天培訓非常短暫寶貴,內容涉及很多:有新時期師德行為規范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座等等。

          在參培的幾天時間里,我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條,考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們為我們準備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養。變得更加有精氣神了。

          一、對學校的前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。

          在這次培訓的開學典禮上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學校未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

          二、認真學習教學規章制度、常規和教學方法,做一名合格的高校教師。

          雖然在來到犍為以前,我已經積累了許多的工作經驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。培訓校領導給我們詳細介紹和講解了相關教學規章制度、常規和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發,我認識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

          我認識到,作為高中教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度,防止教學事故的發生,從而確保教學任務的順利完成。

          三、認識到高校教學不僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時間的積累和摸索。

          從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。老師們以他們豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告,從高中教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、高中課程內容的基本特點、高中教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會,使我對高中教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益匪淺。

          我認識到,高中教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。

          作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

          高中課程內容有著許多的特點,具體可以總結為以下幾點,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。

        關于2022最新新教師培訓心得體會4

          作為一名新教師,終于圓了二十多年來的夢,走上了教師的崗位,我的心中滿是快樂與興奮。但在快樂與興奮的背后,內心隱隱地有著一絲的緊張,擔心自己沒辦法很好地完成學生與教師之間的角色轉換,擔心自己做得不夠好……帶著這種心情,我參加了8月27日的培訓,幾位老師中肯的話語,殷切的期盼,讓我獲益良多。

          第一、克服萬事開頭難。

          記得實習時,指導老師說過,第一節課對于一個新老師來說很重要,上得好的話會對自己的工作越來越有信心,上得不好可能會給自己的教師生涯留下陰影。我看重自己的第一節課,我想上好,可多多少少還是有點迷茫。陳阿娜老師的《如何上好第一節課》給迷茫中的我指明了一個方向。對剛步入小學階段的一年級新生來說,他們習慣了幼兒園的無拘無束,好動的本性也使得他們很難在40分鐘的課堂中認真地學習,因而作為班主任,注意幼小銜接,培養良好習慣是非常重要的。在新的班級里面,學生對老師處于一種未知的狀態,教師的外觀神態言行舉止會直接影響到學生對教師的認識。這時候,就應該像陳阿娜老師說的那樣,注意自己的外在儀表、感情因素和發揮水平,讓學生感覺你是一位可親、和藹、可信的老師,這樣一來,作為新教師就已向前跨出了成功的一步。

          在具體科目的執教方面,精心備課、精講課堂作為新老師的我會努力做到,不過巧用教學策略和教學方法實現教學目標上還差很大一段距離。課后反思這點對我的啟發很大,我知道要反思,可要反思什么呢?陳阿娜老師告訴我,反思不是簡單地概括總結自己的思路,是反思自己教學的成功做法、反思自己的失敗之處、反思精彩瞬間、反思教學目標是否達成落實、反思教學過程是否適應學生差異、反思二次教學如何設想設計。反思是教學后的思想升華和教師自己身的長的必經之路,反思的重要性可想而知,就像葉瀾教授說的那樣“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年反思有可能成為名師”

          第二、讓自己合格。

          一個合格的教師同時也是一個有夢想的教師,《與夢想同行,做合格教師》,陳宏明老師這個標題緊緊吸引了我,如何讓自己懷揣夢想的同時,做一名合格的讓人喜愛的教師呢?作為個體人而存在的教師,他所接觸的交際范圍一定離不開三種人:學生、家長、同事,只有讓學生喜歡、讓家長滿意、讓同事敬佩的教師才是一個合格的教師。學生是有意識的個體,和教師一樣是是具有主動性的個人,小學階段的孩子思維活躍跳躍性大,容易受外界的影響而產生不同的心情變化,他們把教師當成是可以信賴的大家長,很關注教師對自己的評價和看法。面對這樣可親可愛的一群孩子,教師本身要童心不泯并具有較高的學識力,做到關愛和尊重學生,要有好脾氣,善于激勵和鼓舞學生,讓學生在積極向上的氛圍中快樂成長。

          家長是教師人際交往中另一個重要的角色。孩子是家里的希望,一個孩子的發展成長情況可能決定著一個家庭未來的情況,家長把他們自己一生中最寶貴的擁有——孩子,交給了我們老師,我們不能有半點的馬虎,要尊重家長,以高度的責任心來對待,及時與家長溝通,家校聯合形成教育合力促進學生的成長。努力做一個讓家長滿意的教師。在學校里,良好的人際關系是教師順利開展教學的前提條件,同事直接和諧相處,做同事的貼心之友,以崗位奉獻為樂,用自己扎實的知識和高尚的人品的人品來感染自己的同時,做一個讓同事敬佩的教師。

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                當我們心中積累了不少感想和見解時,可以將其記錄在心得體會中,這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關于2022最新新教師培訓心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

              關于2022最新新教師培訓心得體會

              關于2022最新新教師培訓心得體會1

                記得有很多人說過,教師是天底下最光輝的職業,之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業中的一員�!笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

                懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓”�!捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫�,對新的環境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。入職培訓的課程豐富而實用,包括北京教育學院遲希新教授的專題講座《一線教師專業發展路向》。黃驊進校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》,黃驊進校李成武老師的信息技術培訓《網絡資源的收集與處理》,特級教師呂維智老師的專題講座《在教育教學中修煉》。

                短短兩天的培訓學習,讓我受益匪淺,培訓的這些老師的發言中沒有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實真誠,勤奮敬業的工作態度,他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”,下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會。

                遲希新教授的講座內容是《一線教師的專業發展路向》,談到這個內容,他總結了四大方面,一是教師緣何關注自己身的專業發展:二是教師專業發展的內涵和特征;三是教師的角色定位與專業發展路徑;四是設計最好的自己,成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業倦怠問題”,這對我們新老師來說是提前打了預防針,讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業發展的內涵和特征的問題上,遲教授總結的“教師”——1把握教育規律,通曉教學原則2了解學生心理發展和年齡特征3擁有豐富的教育教學經驗,我認為給自己定了航標,沿著這個路向去前行,實現自身價值。在第三個方面專業發展路徑中,讓我學習的是教師專業發展的幾個“一點”——多讀一點書,多寫一點東西,多參加一點競賽,為外語學習投入一點時間,多一點自己學歷提高的思考,這幾個“一點”為新教師提出了要求,要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應新知識,新問題,新挑戰的老師。

                呂維智老師的講座內容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》,這里面涉及了十六講,呂維智老師的話語樸實,又很風趣,他注意了和新教師們的互動,每談到一個問題時,都會找老師們發言,談談自己的理解,這樣充分調動了老師們的學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多,如上好課的前提,上好課的基礎,上好課的關鍵,上好課的保證,處理課堂突發事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要:1課堂健康知識無誤2教學基本的扎實3教學目標明確4教材處理合理5媒體使用恰當6教學結構巧妙7教學策略高超8作業布置適量9教學效果達標10教學特色鮮明。

                通過本次培訓,我明白了,作為一個教師,不僅是個教書育人的老師,更應該成為一個研究者,我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明才智,爭做教學發展的弄潮兒。

              關于2022最新新教師培訓心得體會2

                20xx年2月我很榮幸地成為了靈源街道“名師培養班”的一員。這對我來說是一個難得的機遇。本次培訓我認真聽取了幾位專家的講座,經歷了理論學習、現場觀摩、聽課評課等等的系統學習,它不僅拓寬我的視野,還豐富了我的實踐經驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認識。本次培訓所給予我的啟發和經驗是我人生中一筆珍貴的財富�,F將自己的心得和體會與大家分享共勉:

                感受之一:愛,沒有愛就沒有教育。

                教師應該更加愛自己的學生,如果教師和藹可親,師生關系就會比較融洽。作為一名教師,應該樹立為學生服務的意識,熱愛教育事業,熱愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,與學生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發火,處事公平合理,對學生一視同仁,努力建立起平等和諧、相互理解和尊重的師生、有愛的大家庭。

                感受之二:變,有變革才有創新。

                第一,改變思維模式,有了新思維才會有新行動。

                由原來的重視“雙基”教學轉變成重視三維目標的落實,關注學生情感、態度、價值觀的形成與發展,讓學生經歷知識的產生、發展、形成的過程。改變對教材的理解,重視對教材的二次開發,挖掘蘊含在教材中教育素材,創造性地利用教材,

                第二,改變角色定位。

                讓老師從課堂的中心進行合理的位移,轉變成課程資源的建構者,學生學習的促進者,學生對話的交流者,課堂教學的研究者。由原來的“主演”轉變成“導演”,變成學生學習的協作者,學生學習情境的創設者�;謴蛯W生的“主角”地位,把課堂還給學生,讓學生充分體驗知識的探索過程,張揚個性,發現自我。

                第三、轉變備課方式。

                “一堂課備一輩子,一輩子備一堂課�!睆膯渭兊膫浣滩霓D變為既要備教材,又要備學生、備教學媒體,備各種教學資源,另外還要備自己,備教學設計。備出挑戰傳統、異想天開的課,備出不斷創新、超越自我的課,為學生的成功引路,為學生的發展奠基,同時也為教師自己的幸福積累資本。新課改的基本模式就是自主、合作、探究,老師要及時轉變思想觀念,積極投身到新課改的行列中,這是時代的要求,是老師的職責要求。

                感受之三:思,有反思就有進步。

                第一,反思是一名教師專業成長的必由之路。記得一位專家說:“你努力地教一輩子的課也不一定成為名師,但要堅持寫幾年的教學反思就有可能成長為名師�!狈此际墙處煶砷L的關鍵,一名優秀的教師必須要重視反思、善于反思,要讓反思成為教學活動中的一種習慣,成為我們教師專業成長的一個有力的抓手。

                第二,善于反思才能成就精彩的課堂。我們上的、聽的每一節課都有其精彩之處,及時地記錄下來就是我們以后備課的資源,任何一堂課也都會有疏漏、失誤之處,課下冷靜思考,剖析原因,積極尋找對策和解決方法就會成就下一次的成功。另外,反思還可以記錄下精彩的瞬間、有效的生成,可以拓寬教師的.思路,有利于對教學的再設計。

              關于2022最新新教師培訓心得體會3

                常敬嘆之余,常思考,“教師”一個平凡而又偉大的職業!來到犍為,在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表,因為終于可以站在講臺上去實現自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。卻遲遲不敢寫出自己的心得體會。轉眼間半年過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。也終于明白新教師培訓的意義深重。

                這次組織的新教師培訓,對我們而言真的都非常重要,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的幾天培訓非常短暫寶貴,內容涉及很多:有新時期師德行為規范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座等等。

                在參培的幾天時間里,我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條,考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們為我們準備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養。變得更加有精氣神了。

                一、對學校的前景充滿了信心,也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。

                在這次培訓的開學典禮上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學校未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

                二、認真學習教學規章制度、常規和教學方法,做一名合格的高校教師。

                雖然在來到犍為以前,我已經積累了許多的工作經驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。培訓校領導給我們詳細介紹和講解了相關教學規章制度、常規和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發,我認識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

                我認識到,作為高中教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度,防止教學事故的發生,從而確保教學任務的順利完成。

                三、認識到高校教學不僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時間的積累和摸索。

                從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。老師們以他們豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告,從高中教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉換、高中課程內容的基本特點、高中教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會,使我對高中教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益匪淺。

                我認識到,高中教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。

                作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

                高中課程內容有著許多的特點,具體可以總結為以下幾點,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。

              關于2022最新新教師培訓心得體會4

                作為一名新教師,終于圓了二十多年來的夢,走上了教師的崗位,我的心中滿是快樂與興奮。但在快樂與興奮的背后,內心隱隱地有著一絲的緊張,擔心自己沒辦法很好地完成學生與教師之間的角色轉換,擔心自己做得不夠好……帶著這種心情,我參加了8月27日的培訓,幾位老師中肯的話語,殷切的期盼,讓我獲益良多。

                第一、克服萬事開頭難。

                記得實習時,指導老師說過,第一節課對于一個新老師來說很重要,上得好的話會對自己的工作越來越有信心,上得不好可能會給自己的教師生涯留下陰影。我看重自己的第一節課,我想上好,可多多少少還是有點迷茫。陳阿娜老師的《如何上好第一節課》給迷茫中的我指明了一個方向。對剛步入小學階段的一年級新生來說,他們習慣了幼兒園的無拘無束,好動的本性也使得他們很難在40分鐘的課堂中認真地學習,因而作為班主任,注意幼小銜接,培養良好習慣是非常重要的。在新的班級里面,學生對老師處于一種未知的狀態,教師的外觀神態言行舉止會直接影響到學生對教師的認識。這時候,就應該像陳阿娜老師說的那樣,注意自己的外在儀表、感情因素和發揮水平,讓學生感覺你是一位可親、和藹、可信的老師,這樣一來,作為新教師就已向前跨出了成功的一步。

                在具體科目的執教方面,精心備課、精講課堂作為新老師的我會努力做到,不過巧用教學策略和教學方法實現教學目標上還差很大一段距離。課后反思這點對我的啟發很大,我知道要反思,可要反思什么呢?陳阿娜老師告訴我,反思不是簡單地概括總結自己的思路,是反思自己教學的成功做法、反思自己的失敗之處、反思精彩瞬間、反思教學目標是否達成落實、反思教學過程是否適應學生差異、反思二次教學如何設想設計。反思是教學后的思想升華和教師自己身的長的必經之路,反思的重要性可想而知,就像葉瀾教授說的那樣“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年反思有可能成為名師”

                第二、讓自己合格。

                一個合格的教師同時也是一個有夢想的教師,《與夢想同行,做合格教師》,陳宏明老師這個標題緊緊吸引了我,如何讓自己懷揣夢想的同時,做一名合格的讓人喜愛的教師呢?作為個體人而存在的教師,他所接觸的交際范圍一定離不開三種人:學生、家長、同事,只有讓學生喜歡、讓家長滿意、讓同事敬佩的教師才是一個合格的教師。學生是有意識的個體,和教師一樣是是具有主動性的個人,小學階段的孩子思維活躍跳躍性大,容易受外界的影響而產生不同的心情變化,他們把教師當成是可以信賴的大家長,很關注教師對自己的評價和看法。面對這樣可親可愛的一群孩子,教師本身要童心不泯并具有較高的學識力,做到關愛和尊重學生,要有好脾氣,善于激勵和鼓舞學生,讓學生在積極向上的氛圍中快樂成長。

                家長是教師人際交往中另一個重要的角色。孩子是家里的希望,一個孩子的發展成長情況可能決定著一個家庭未來的情況,家長把他們自己一生中最寶貴的擁有——孩子,交給了我們老師,我們不能有半點的馬虎,要尊重家長,以高度的責任心來對待,及時與家長溝通,家校聯合形成教育合力促進學生的成長。努力做一個讓家長滿意的教師。在學校里,良好的人際關系是教師順利開展教學的前提條件,同事直接和諧相處,做同事的貼心之友,以崗位奉獻為樂,用自己扎實的知識和高尚的人品的人品來感染自己的同時,做一個讓同事敬佩的教師。