開完培訓(xùn)會的心得體會(通用22篇)
當(dāng)我們積累了新的體會時,好好地寫一份心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的開完培訓(xùn)會的心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇1
首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體,我個認(rèn)為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自己的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工如果在。工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn),我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認(rèn)真聽,理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇2
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)進(jìn)入中心醫(yī)院半年了。很幸運(yùn)終于成為了這個溫暖大家庭中的一員。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們的重視,劉紅護(hù)士長在百忙中抽出時間給我做了崗前培訓(xùn),使我對中心醫(yī)院的文化、管理規(guī)章制度、請休假制度、個人行為考核、科內(nèi)績效獎懲等有了系統(tǒng)的了解,同時也學(xué)習(xí)了醫(yī)療、治安、消防安全知識以及如何樹立正確價值人生觀,使我受益匪淺。自從工作以來,我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中,過程有成功的喜悅,也有失敗的辛酸,日益激烈的社會競爭使我充分地認(rèn)識到成為一名德、智、體全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。通過本次劉紅護(hù)士長對我的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深地明白了,在臨床護(hù)理工作中不僅要有扎實(shí)的理論和熟練的操作,還要對患者有足夠的愛心、耐心和熱心。
常言道:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為。通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,使我認(rèn)識到在平時的工作中應(yīng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我的責(zé)任心,更好的服務(wù)于患者。
這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
護(hù)理之路,如履薄冰,因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我有信心做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,一直走下去,為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇3
根據(jù)分公司培訓(xùn)安排,赴上海培訓(xùn)的電力調(diào)度員學(xué)習(xí)了上海地鐵的電力系統(tǒng)及電業(yè)安規(guī)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、施工檢修作業(yè)管理、倒閘操作、上海地鐵電力調(diào)度規(guī)程、電力系統(tǒng)事故處理等多項(xiàng)內(nèi)容。
大家首先學(xué)習(xí)了上海地鐵的電力系統(tǒng)及電力調(diào)度的有關(guān)規(guī)章制度。這個學(xué)習(xí)安排正好是對以前沒掌握牢固或遺忘的知識進(jìn)行擦缺補(bǔ)漏的機(jī)會,也是一個對地鐵電力系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)了解學(xué)習(xí)的契機(jī)。此次培訓(xùn)與在昆明機(jī)械學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)有所不同,主講老師將授課角度更加側(cè)重于電力調(diào)度這個崗位,從而使授課內(nèi)容更加的專業(yè)化,也使大家能更好的了解作為電力調(diào)度員的工作職責(zé)。其次,授課老師都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),在講課過程中不時穿插著自己的事故處理經(jīng)驗(yàn),不僅使得講課更加深動,也使我們間接獲得不少現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)。
按培訓(xùn)計(jì)劃,理論培訓(xùn)結(jié)束后,給大家安排了近3個月的跟班實(shí)習(xí),大家都很重視這即將到來的難得的機(jī)會,8月8日,我懷著激動的心情來到了8號線的控制中心,我知道這里將給我?guī)硪粋全新的學(xué)習(xí)環(huán)境與體驗(yàn)。
在控制中心,大家將學(xué)習(xí)包括ScADA系統(tǒng)、x3等系統(tǒng)軟件的操作方法,熟悉線路的一次接線圖和觸網(wǎng)圖,了解到環(huán)控施工、電力施工的作業(yè)流程,以及環(huán)控和電力的事故處置,倒閘操作票的擬定等等,學(xué)習(xí)任務(wù)謂任重道遠(yuǎn)。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。經(jīng)驗(yàn)是通過一次次實(shí)踐可所積累的,我們不僅要反思上一個階段的不足,更要為下一個階段的跟班設(shè)定目標(biāo),并為之而努力,邁步向前!
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇4
本次培訓(xùn)為期五天,在短短的五天時間里,讓我收獲不少,無論在教育教學(xué)方式方法上,教學(xué)管理方面還是教師心理素質(zhì)方面,對我都有一定的影響。并且能和同行的很多優(yōu)秀的教師進(jìn)行交流,我感到很榮幸。我相信或多或少對我今后的教學(xué)還是人生觀都會有一定的幫助。幾天的培訓(xùn),給我印象最深的是:師生交往中的職業(yè)道德。
在新時期,對教師在師生交往中的師德精髓是:關(guān)愛學(xué)生。真誠地?zé)釔勖恳粋學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生,永遠(yuǎn)不對任何學(xué)生絕望。特別是我們這些從事特殊教育的老師,更需要學(xué)好這門課程,對特殊孩子的關(guān)愛更勝過普通孩子。每一個孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),耐心培養(yǎng),他總會成長,永遠(yuǎn)不對他絕望。
一個教師在教育實(shí)踐中要不斷的選擇自己的行為,教育實(shí)踐活動的深入和發(fā)展,會提出許多新的問題,教師總是面臨新的選擇考驗(yàn),教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個水平上,而是要求越來越高,永無止境。所以每一個教師都要長期修養(yǎng),不斷磨練,做到堅(jiān)持不懈才能使自己的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高,達(dá)到更高的境界水平,適應(yīng)教育和社會發(fā)展的需要。
總之,繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富,它引發(fā)我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識。然而,憧憬未來,我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。以后我將會抓住每次培訓(xùn)機(jī)會,多學(xué)習(xí),多交流,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇5
隨著時代的發(fā)展,渴望求知的人是越來越多,作為已工作多年的我,自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)本事提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個多月的學(xué)習(xí)時間中,我收獲良多,以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會:
一、拓寬了知識面,有了危機(jī)感
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個模塊設(shè)置了很多的學(xué)習(xí)資料,每個學(xué)習(xí)資料有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材,我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí),即拓寬了我的知識面,又開發(fā)了我的思維,也讓我有了危機(jī)意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速,教師不僅僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者,僅有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn),使自己的知識儲備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)供給了新的渠道。
二、更新了我的教學(xué)觀念
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式,里面包含的都是最新的教學(xué)資料、方式、理念。經(jīng)過學(xué)習(xí),更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識資料。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)資料的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)資料,感到學(xué)完后受益匪淺。
三、重視交流與溝通
除了自我學(xué)習(xí)之外,盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時,多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。
四、這次培訓(xùn)的實(shí)用性,也是最重要的
讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲,并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得,在今后的學(xué)習(xí)中,我會以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中,以收獲更多的成果。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇6
我認(rèn)為作為一名班委首先要提高自身的素質(zhì),在自身素質(zhì)不斷提高的同時,還要提高各方面的能力。要想做好一名合格的班委是不容易的,得從多方面做起,首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些班委剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要像許老師說的:學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境,不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們。是啊,那樣的話我們可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力,然而我們在遇到問題時要能夠冷靜,以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性,以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴},在各個方面都要起到帶頭作用,杜絕不良的風(fēng)氣。
班委要有團(tuán)體及服務(wù)意識,有服從能力,班委是個‘雙重’身份的人,要在學(xué)習(xí)上有很大的表率作用,要嚴(yán)格要求自己。在別人玩的時候我們要用來學(xué)習(xí)和工作,要有組織有計(jì)劃,要能調(diào)動同學(xué)們的積極性,在同學(xué)中要建立威信,協(xié)助老師做好班級工作。關(guān)系到同學(xué)的事要讓同學(xué)知情。作為學(xué)生干部要和同學(xué)多交流、溝通、討論,分配任務(wù)時要有規(guī)劃有目標(biāo),責(zé)任到人。因?yàn)橐患∈戮湍軌颥F(xiàn)出大人格,另外作為學(xué)生干部還要有很強(qiáng)的理解力及吃苦精神。
通過這次的班委培訓(xùn)地學(xué)習(xí),我懂得了很多,感受很深。在以后的工作與學(xué)習(xí)中,我會更加的努力做好我所能做到的,會將工作做得更好以及處理好同學(xué)之間的關(guān)系。通過各種實(shí)踐活動來提高自身的素質(zhì)和綜合能力,爭取做一名合格的班委,因?yàn)槲抑罌]有最好只有更好。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇7
這一次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是有經(jīng)驗(yàn)的前輩們,分享了他們微貸工作以及營銷ETC和掃碼付的一些經(jīng)驗(yàn),并且對ETC業(yè)務(wù)的拓展問題進(jìn)行集中的答疑解惑。使我們在最短的時間里,了解到相關(guān)產(chǎn)品的特色以及營銷理念方面的知識。
從專業(yè)方面來講,我通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對微貸工作、ETC和掃碼付都有了新的認(rèn)識。首先,微貸業(yè)務(wù)相較于傳統(tǒng)貸款來說具有產(chǎn)品更加豐富,還款方式更加多樣、掌握的客戶信息更加真實(shí)有效等優(yōu)點(diǎn),利于我們合理規(guī)避傳統(tǒng)貸款的雷區(qū);其次是最近農(nóng)商行全力推廣ETC和掃碼付業(yè)務(wù),像我們僅僅是站在“戰(zhàn)場”外圍就已經(jīng)感受到那股熱潮,其競爭之激烈可以想象,如何讓營銷成果達(dá)到效果化是我們需要直面的問題。
在職業(yè)化的態(tài)度方面,作為銀行的員工,一方面我們要不拘泥于一些傳統(tǒng)的營銷理念,要善于突破、打開腦洞、尋找創(chuàng)新點(diǎn),同時又要以大局為重、以團(tuán)隊(duì)為重,不能太過于個性。其次就是以后在做事的過程中要注意方法,這樣才能讓工作效率更高、讓工作效果更好。
從前輩們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中我整合了以下三點(diǎn)。
第一,要擺正心態(tài),深入了解客戶需求,貼合實(shí)際情況為客戶提供最貼心優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。知道自己的客戶需要什么樣,看重什么,才能發(fā)掘更多的潛在客戶;
第二,要落實(shí)前期基礎(chǔ)工作,了解產(chǎn)品優(yōu)勢,只有我們自己了解產(chǎn)品的優(yōu)勢所在才能更好的營銷;
第三,整合資源,精準(zhǔn)營銷,加強(qiáng)后期客戶服務(wù),做好完備的風(fēng)險控制。
營銷不能停留在傳統(tǒng)的習(xí)慣思維和做法上,要將新的營銷理念和服務(wù)方式有機(jī)地結(jié)合起來,限度地提高客戶質(zhì)量。細(xì)節(jié)決定成敗,心態(tài)決定成敗高低,希望今后我能夠?qū)⑶拜厒兊慕?jīng)驗(yàn)落實(shí)到具體工作中,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷完善自身業(yè)務(wù)能力。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇8
公司組織兩天的拓展培訓(xùn)活動,是我人生中難忘但又充滿意義的兩天。本次團(tuán)體拓展活動讓我體會到人生處處是課堂、它給我?guī)砹艘还P精神上的財(cái)富。同時讓我覺得能處于這樣一個優(yōu)秀而有默契的團(tuán)隊(duì)中感到自豪和榮幸。
“團(tuán)隊(duì)合作,突破自己、開拓創(chuàng)新”是整個拓展培訓(xùn)的主旋律,經(jīng)過一系列實(shí)踐活動讓我清晰且深刻意識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,及自身潛力潛在的無限可能性。下頭是我在這次拓展培訓(xùn)中的心得體會:
1、無論生活還是工作,學(xué)會傾聽和溝通,是建立一個良好氛圍的必要條件,聽懂了才能做好;
2、在做人、做事方面,要時刻謹(jǐn)記“盯緊上家,做好自己,方便下家”,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),堅(jiān)持自己優(yōu)秀的品質(zhì),在適宜的時候幫忙之后者;
3、工作及人生,都需要有目標(biāo)、計(jì)劃,在計(jì)劃有可行性的前提下,去做好,用心努力去完成執(zhí)行力;
4、遇事別否定,只要不斷的相信自己能做好,事情能做成功,那么成功的概率就大增,接下來就是思考“該怎樣辦”去把事情做下去;
5、人的欲望是跟隨一生的,不要在乎能有多少錢,而是要去在意生活品質(zhì)及自身的不斷提高與發(fā)展,平臺不一樣了,人的羈絆也會不一樣。
在接下來的工作和生活中,應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這幾天培訓(xùn)所學(xué)到的東西,活學(xué)活用,做好自己,多聽、多想、多做、更要多支持身邊的領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)我們的工作沒做好時、當(dāng)我們做錯事時、領(lǐng)導(dǎo)替我們頂著壓力,承擔(dān)職責(zé)。
最終,感激公司及各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我去更好的認(rèn)識自己的不足,并勇于“突破自我、創(chuàng)新”,期望接下來的日子里,能有更多的培訓(xùn)機(jī)會。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇9
作為一名崗前學(xué)習(xí)人員的我來說這是一次難得的經(jīng)歷。
首先對于一名銀行從業(yè)人員來說以禮相待是很重要的,只有站在客戶的立場?蛻舨艜䴓芬饨邮苣愕姆⻊(wù)才會將矛盾發(fā)生的可能性減到最小。
請、您好、謝謝、對不起、再見,這不是簡簡單單的10個字而是真心,對客服的心語,客戶也在這種很好的環(huán)境下能更好的接受我們,假設(shè)如果客戶在排隊(duì)等候多時的情況下失去耐心,很不耐煩的上前訊問,我們則以一種無視的態(tài)度,也不表示道歉,只是淡淡的說聲“你慢慢等吧”客戶會怎樣想,客戶是我們的上帝他們的數(shù)量決定了我們的工資,嚴(yán)格的要求自己工作中的每個細(xì)節(jié),每個微笑,每句對不起不是在客套的機(jī)械公式,而是影響到個人修養(yǎng)和工資待遇。
銀行業(yè)作為一個高風(fēng)險行業(yè),也是國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展原動力,從古至今一國的銀行業(yè)務(wù)量標(biāo)志著這個國家的經(jīng)濟(jì)活躍度。以古德意志銀行為例在成立之后就一直為德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn),大量的資金如同血液一般在德國流動著,使其金融業(yè)的高數(shù)發(fā)展帶動著高速的工業(yè)化進(jìn)程,使之德國進(jìn)入世界強(qiáng)國之名。
而如今在歐洲危機(jī)銀行則扮演著方面的角色,大量的壞賬與違規(guī)變成了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的推動者角色,信用評級一度直降。巴林銀行作為世界有名的大型銀行只因小小的期貨員大量的違規(guī)和財(cái)務(wù)監(jiān)管漏洞,使其這家擁有兩百多年歷史的銀行造成上百億的經(jīng)濟(jì)損失最后不得不以1英鎊的象征性價格被荷蘭國際集團(tuán)收夠。
事實(shí)告訴我們崗前培訓(xùn)的每一條禁令都是如此的重要,這每一條的規(guī)章制度都是前輩們用歷史為訓(xùn)換來的這一點(diǎn)沒錯。所以作為銀行從業(yè)的我們必須遵循每一條嚴(yán)令這是為那保護(hù)自己也是報(bào)復(fù)他人。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇10
轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。
一、讀書,幼師生命成長的必須
在培訓(xùn)過程中,老師們扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是吳克宇老師,年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師,這與他的勤奮好學(xué)是分不開的,所以,我要讀書,特別是一些經(jīng)典書籍,還有學(xué)前的,寫好、,從而也能進(jìn)步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),日日學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。
二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。
愛是正常成長的必要條件,我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,提升教學(xué)技能
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的.五大領(lǐng)域特點(diǎn),為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置,讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我相信在不久的將來,我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇11
“十年樹木百年樹人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了光榮且艱巨的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問,要怎樣才算是對學(xué)生負(fù)責(zé),平時該怎么和學(xué)生相處,該有什么樣的姿態(tài),怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓(xùn),我才認(rèn)識到知皮毛容易,而知內(nèi)涵無論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,熱愛學(xué)生,理解和尊重他們,再加強(qiáng)自我修養(yǎng),我堅(jiān)信一定會干好的。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我也一點(diǎn)點(diǎn)解開了自己的疑惑,對自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法,并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增,更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想。
首先,培訓(xùn)中我學(xué)到了作為班主任應(yīng)當(dāng)做到擁有積極的心態(tài)、站得高看得遠(yuǎn)以及嚴(yán)厲與慈愛同行。班主任是一個知識傳授者、終身學(xué)習(xí)者、主動探究者、有效溝通者、積極助人者以及健康人格的塑造者。班級管理應(yīng)當(dāng)做到有目標(biāo)、有規(guī)則、有情理。雖然我目前并沒有擔(dān)任班主任的職務(wù),但我堅(jiān)信這些標(biāo)準(zhǔn)同時也是作為普通教師應(yīng)當(dāng)做到的。
其次,良好師德師風(fēng)是作為教師應(yīng)當(dāng)具備的必要條件。良好的師德師風(fēng)表現(xiàn)在四個方面。第一,要以自己的職業(yè)為榮,忠誠和熱愛教育事業(yè);第二,要有明確的工作目標(biāo),努力提高教學(xué)能力;第三,要做好管理工作,對學(xué)生做到嚴(yán)而有愛;第四,要做好吃苦的準(zhǔn)備,工作中少抱怨多實(shí)干。作為一名教師要充分備課,因?yàn)檫@是一堂好課的根本;同時也要靈活授課,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,更要因材施教,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
通過這次培訓(xùn),我覺得自己受益匪淺,對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇12
20xx年元月13日上午,在縣衛(wèi)生局的通知下,我到鄭州報(bào)到參加了20xx年院長培訓(xùn)會,戴能光處長組織了本次培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我受益匪淺。
首先由省衛(wèi)生廳農(nóng)衛(wèi)處李春霖同志組織探討了全省農(nóng)村衛(wèi)生相關(guān)工作,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會,每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn),使我體會到村衛(wèi)生室規(guī)范管理、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)再注冊及老年鄉(xiāng)村醫(yī)生補(bǔ)助政策鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)的重要性,我院今后將努力做好相關(guān)工作,落實(shí)到位,抓實(shí)到人。對村衛(wèi)生室管理的產(chǎn)權(quán)政策加以宣傳與引導(dǎo),政策堅(jiān)持以改擴(kuò)建為主,新建為輔,由政府舉辦、歸集體所有、鄉(xiāng)村醫(yī)生無償使用為解決途徑,以基本醫(yī)療職能為重點(diǎn),積極做好疾病的初診、常見病、多發(fā)病診療、康復(fù)指導(dǎo)、護(hù)理服務(wù)、危急重癥病人的初步現(xiàn)場急救和轉(zhuǎn)診服務(wù)、傳染病和疑似傳染病人的轉(zhuǎn)診及其他基本醫(yī)療服務(wù)。切實(shí)做好國家十二項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù),保障和促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的到位、優(yōu)質(zhì)和高效。我院將本著科學(xué)規(guī)范,準(zhǔn)確合理、公開公平、客觀公正的原則,將公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核落到實(shí)處,使得基本公共衛(wèi)生資金合理發(fā)放給村醫(yī)。我院仍將積極廣泛宣傳,依法辦理上級下達(dá)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)再注冊文件,對新進(jìn)人員嚴(yán)格要求,我院將加強(qiáng)政策指導(dǎo),統(tǒng)一政策精神,加強(qiáng)日常監(jiān)管。
我院嚴(yán)格要求新農(nóng)合管理制度,規(guī)范操作,嚴(yán)格按照物價部門的醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),杜絕騙取、套取合作醫(yī)療基金的現(xiàn)象發(fā)生。落實(shí)衛(wèi)生局對定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)管措施和文件,嚴(yán)格控制、進(jìn)一步降低參合農(nóng)民醫(yī)療費(fèi)用。無醫(yī)務(wù)人員違紀(jì)違規(guī)行為,嚴(yán)格控制次均住院費(fèi)用,最大限度地減輕了農(nóng)民醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。20xx年我鎮(zhèn)居民參合率達(dá)到100%,切實(shí)將國家惠民政策落到實(shí)處。
在日后的工作中,我院將嚴(yán)格要求禁止過度醫(yī)療,杜絕違規(guī)收費(fèi),嚴(yán)格掌握入出院標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁我院工作人員套取農(nóng)合基金,在新農(nóng)合政策監(jiān)管年里,我院將積極完善服務(wù)協(xié)議、強(qiáng)化日常監(jiān)管、暢通舉報(bào)投訴渠道、嚴(yán)厲查處違規(guī)行為、強(qiáng)化責(zé)任追究制度,積極迎接縣領(lǐng)導(dǎo)等上級部門的監(jiān)管與督導(dǎo)。
我院和村衛(wèi)生室全部配備使用基藥,基藥使用率為100%,實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一采購并保證零差率銷售。自配備和使用基藥后,徹底改變了以藥養(yǎng)醫(yī)的發(fā)展模式,增加了臨床用藥安全,一年來無重大藥品不良反應(yīng)事故發(fā)生。
建設(shè)群眾滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,踐行了黨的群眾路線,滿足了群眾衛(wèi)生服務(wù)需求的客觀需要,是緩解群眾看病就醫(yī)負(fù)擔(dān)的有力保障,我院將結(jié)合我院實(shí)際情況,本著政府主導(dǎo)、全面覆蓋、目標(biāo)導(dǎo)向、群眾參與的活動原則,積極做好相應(yīng)工作,力爭成為全省10%的達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇13
本次培訓(xùn),讓我學(xué)到了很多知識, 在接下來的工作里,我將一如既往地將我的一片熱忱投入到祖國偉大的醫(yī)療事業(yè)中去,結(jié)合我院實(shí)際情況,力爭做到以下幾點(diǎn):
一、抓管理,上水平;抓學(xué)習(xí),改變了以往醫(yī)務(wù)人員學(xué)術(shù)氣氛不濃,碌碌無為不思進(jìn)取的狀況,提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療水平;抓質(zhì)量,健全和完善醫(yī)療質(zhì)量核心制度,規(guī)范病歷書寫和處方書寫;抓優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),讓廣大患者享有質(zhì)量優(yōu)良,高效快捷的護(hù)理服務(wù),努力做到“安全零差錯,關(guān)愛零距離,服務(wù)零投訴”;抓環(huán)境,為就診病人提供整潔、舒適、文明的就醫(yī)環(huán)境;抓安全,保障了醫(yī)務(wù)人員診療安全和患者就醫(yī)安全;抓配合,協(xié)調(diào)門診和住院、急診和住院、臨床醫(yī)生和藥房及注射、臨床和醫(yī)技、職能科室和臨床科室 之間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了全體員工朝著醫(yī)院發(fā)展的總目標(biāo)而努力的方向。
二、抓特色,創(chuàng)優(yōu)先;抓人才培養(yǎng)和引進(jìn),充實(shí)診療技術(shù)后備力量;添置康復(fù)設(shè)備,提高醫(yī)院的診療能力。
三、抓醫(yī)德,樹新風(fēng);抓行風(fēng)整頓,樹立良好的行業(yè)風(fēng)范;抓紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),改變了以往紀(jì)律渙散的狀態(tài);抓考評落實(shí)獎罰管理的機(jī)制,規(guī)范醫(yī)療行為;抓文明用語,推進(jìn)醫(yī)院人性化管理,杜絕對待病人態(tài)度的“生、冷、硬、頂、推”的不良行為。
四、抓文化、強(qiáng)精神;院班子通過充分的研究,并廣泛征求群眾意見,制定出我院的核心價值體系,進(jìn)一步激發(fā)職工的積極性和工作熱情,牢固樹立“院榮我榮、院衰我恥”的觀念,凝集全院職工的人心。
五、抓惠民 解民憂,建立健全惠民醫(yī)療服務(wù)管理機(jī)制,積極為民政優(yōu)撫對象,提供健康咨詢、免費(fèi)體檢,讓黨的惠民政策溫暖民心。
我相信在縣委縣政府及縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我院全體工作人員的共同努力下,我們會迎難而進(jìn)、共克時艱,共創(chuàng)我院美好的明天!
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇14
今天下午我們?nèi)w高中老師在五樓會議室聽了李振村老師和高金英老師的視頻講座,我感到收獲頗豐,經(jīng)過討論后,我代表我們第九桌的老師進(jìn)行了心得演講。
我們組把發(fā)言的題目定為《動則智,靜則慧,智慧圓通》,聽了兩位專家的講座,我們組認(rèn)為:
去年剛到求實(shí)時,蒲校長給我們新老師培訓(xùn)是說到他在求實(shí)的經(jīng)歷,經(jīng)過自己主動找張校長毛遂自薦后順利進(jìn)入求實(shí),一開始帶兩個班的語文課,接著不僅帶兩個班的語文課,而且申請當(dāng)一個班的班主任,又接著再次申請當(dāng)段長,帶班主任,帶兩個班的語文課,如今,他坐在我們高中部校長的位置上帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這一步步的變化來源于什么?正是因?yàn)樗且粋有自己人生精美規(guī)劃的人,他在為自己的每一步規(guī)劃而努力地奮斗者,腳踏實(shí)地的拼搏著!
所以,大到自己的人生,小到我們每天上的每一節(jié)課,我們都需要精美的規(guī)劃!
如今是知識爆炸的轉(zhuǎn)型時代,我們的學(xué)生有了更多的接受知識的途徑,如何凸顯我們老師的優(yōu)勢,那就需要我們通過讀書,通過各種方式的學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識儲備,如今絕不是備好一節(jié)課就教幾十年的時代了,我們甚至要根據(jù)所教班級學(xué)生的不同特點(diǎn)而做到同課異構(gòu)!為了不和當(dāng)今的孩子們有代溝,我們必修知道他們喜歡什么,追求什么,需要什么,并能為他們做好精神的引導(dǎo)!
理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的!二者總是會或多或少的發(fā)生一些沖突。我們總希望一切都是美好的,可是一切都如人愿的事情會總是發(fā)生嗎?當(dāng)我們在工作中不順心時,當(dāng)我們在生活中不如意時,我們都應(yīng)該向高老師說的那樣,換種角度去思考問題,也許破壞你心情的事情就變成好的事情了!比如,我們在座的老師們都有自己獨(dú)到的解決問題學(xué)生的藝術(shù)方法!面對各種各樣的學(xué)生時,我們一定要有理智應(yīng)對的智慧!
如今的社會是個浮躁的社會,但我們卻不要做浮躁的人!由于我們的職業(yè)所限制,我們必修得是能靜下心來提升自我的人,我們要讓自己深水靜流,因?yàn)轳R車越空,噪音越大!靜能生慧,靜能養(yǎng)心!我們要甘于做寂寞的求知人!
動則智,靜則慧,智慧圓通時必是出入自如時!
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇15
首先,非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個反思機(jī)會,讓我更清楚的認(rèn)識自我,我認(rèn)為我的成長還不夠,做的還不好,但還是請?jiān)谧牧紟熞嬗逊窒硪幌挛夜ぷ髦械囊恍┬牡煤腕w會吧!
工作多年,歷經(jīng)挫折,我和許多同事一樣迷茫,感覺周圍仿佛有一層膜,里面的人看得清楚,可走不出去,于是終日沉浸在彷徨之中,工作毫無激情,沒有快樂,自然效果也不好。
直到兒子患病,一座大山壓在肩膀上,我才感覺我必須改變。我得考慮未來了?可一位多年消極、平凡的人,他斷了每一條路,拒絕了每一次機(jī)會,他令所有曾經(jīng)信任的人都失望了,他還有未來嗎?
我希望自己不再沉淪,希望工作快樂、生活有意義,我必須選擇,我非常需要一次機(jī)會,一個成長的平臺。于是我開始認(rèn)真聽每位領(lǐng)導(dǎo)的講話,生平第一次靜心渴望的聽每一個人的講話,不僅聽而且還寫在(成長日志)上,回去不斷反思。我感到學(xué)校對青年教師重視培養(yǎng)、細(xì)心照顧的真誠。于是我勇敢的報(bào)了名,而且得到當(dāng)班主任的機(jī)會。
我認(rèn)為我選擇了當(dāng)班主任,即使做不好,也要有熱情。我從未真正當(dāng)班主任。我想這就是我的優(yōu)處:一片空白,可以更好的學(xué)習(xí)新知識、可以更好的受到老教師和領(lǐng)導(dǎo)的教誨。我把班上的每一件事、開的每一次會、每一點(diǎn)成功、每一點(diǎn)失敗都寫在(成長日志)上,而且及時反省,馬上改進(jìn),立馬行動。在一點(diǎn)一滴中,在教育學(xué)生的同時,也教育了自己,我的思想發(fā)生了三大變化。
一、由消極被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的心態(tài)。
“積極的人象太陽,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣!蔽翌I(lǐng)悟到:學(xué)生學(xué)習(xí)有陽光心態(tài),學(xué)習(xí)效果就好。我想我工作心態(tài)陽光、持之以恒,工作效果也會好。于是我告誡自己:每天必須熱情面對學(xué)生,讓我的積極心態(tài)感染他們。
二、由怪別人的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣肿约旱男膽B(tài)。
xx年學(xué)校安排我們?nèi)ヂ犼愔衣?lián)教授的(將成功傳給下一代)我認(rèn)真學(xué)習(xí),里面有句話震撼了我“怪別人路越走越窄,怪自己路越走越寬”,剛好碰上拔河比賽,我對裁判不滿。萬校長葉主任及時對我教導(dǎo)。我赫然開朗:以前的挫折失敗其實(shí)都怪自己,機(jī)會始終都有,在于自己珍惜。不要怪別人而要多在自己身上找原因。
三、由重結(jié)果輕過程轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程輕結(jié)果。
以前我年少輕狂爭強(qiáng)好勝,非常在乎結(jié)果。直到有一天周末看學(xué)生,看他們看(士兵突擊)我在旁邊看了一下。許三多的認(rèn)真、倔強(qiáng)的形象深深打動了我。于是我在假期租了光碟看了多遍。除了明白“不放棄、不拋棄”外,除了明白事無大小,要認(rèn)真外,他多次主動放棄機(jī)會的大度,對結(jié)果的淡然超脫讓我明白:崗位無貴賤,回報(bào)無大校在付出中心靈的感悟、心靈的成長,和在工作過程中的快樂遠(yuǎn)比結(jié)果重要。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇16
全國著名教育家曹云昌教授為我們做了關(guān)于學(xué)生“專注力教育”的講座。
曹教授首先提出了一點(diǎn):沒有愛就沒有教育。曹教授指出現(xiàn)在很多老師都會出現(xiàn)不同程度的職業(yè)倦怠。但是曹教授至今為止仍然是具有源源不斷的動力。因?yàn)椴芙淌谛闹醒b的是國家的教育,祖國的未來。
講到愛,什么才是真正的愛呢?家長的溺愛,長輩們、老師們自以為是的愛是真的愛我們的孩子嗎?當(dāng)然不是。曹教授提出愛是一個生命對另一個生命的利他感情。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)90%以上的老師都認(rèn)為自己是愛自己的學(xué)生的,但是只有不到10%的學(xué)生能夠感受到老師對他們的愛。那么,這需要讓我們的愛走到陽光中來,被我們的孩子感知到。如何做到這一點(diǎn)呢?首先要讓學(xué)生知道老師和學(xué)生是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友;其次讓學(xué)生知道老師是真正關(guān)心他們的人。親其師,才能信其道!我們讓愛作為敲門磚,走進(jìn)學(xué)生的心靈,占領(lǐng)思想,主導(dǎo)行動,與學(xué)生共同成長。
孩子難免犯錯誤。在第一次走進(jìn)課堂,或者第一次接班時,要公布課堂規(guī)則。課堂規(guī)則的制定是有技巧的。課堂規(guī)則不要超過五條,一定要有可操作性,而且在學(xué)生沒有遵守的時候,要有合理的懲罰。教育學(xué)生不要急功近利,要像農(nóng)民中莊稼一樣,永遠(yuǎn)都有所期待。那么我們的孩子到底真正需要的是什么呢?曹教授指出,這其實(shí)是七個精神軟件:自尊心、自信心、責(zé)任心、上進(jìn)心、感恩心、學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣。
在分享先進(jìn)的教育觀念后,曹教授姍姍來遲的為我們教授如何在課堂上實(shí)際操作“專注力教育”。
曹教授這套理論既是科學(xué)的,又是可操作的。尤其對于我們小學(xué)老師來講,無疑是特別有效和期盼的。感謝曹教授,一位匍匐前進(jìn)的好老師。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇17
很榮幸能有機(jī)會再次參鐘祥市足球教練員舉辦的校園足球教練員培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期三天,共有70多人參培。每一次培訓(xùn),都是一次提高。此次學(xué)習(xí)更是收獲良多。本次培訓(xùn)由高教授主講。兩位講師一靜一動,一位側(cè)重理論,一位側(cè)重實(shí)踐。他們幽默中帶著深厚,干練中釋解著完美。幾天下來,相機(jī)里,筆記中都留下了滿滿的印記。因?yàn)樗麄兙渚渲榄^,僅憑耳朵和眼記,那哪行呢;匦:,我還得常看看筆記,錄像,多實(shí)踐、練習(xí),慢慢將這些知識轉(zhuǎn)化成自己的能量。
幾天來的培訓(xùn),讓我這個不太懂足球的人愛上了足球。這與兩位教練的引領(lǐng),示范分不開。高教授深入淺出的講解,讓我們懂得,足球,它不單是用腳去踢球,它是一種文化,一種信仰,真正愛足球的人是用心去踢球。做個有心人,會讓足球走的更遠(yuǎn)。
理論如此,實(shí)踐更是魅力無限。課中,兩位教授總是花樣翻新為我們呈現(xiàn)出不同的熟悉球性練習(xí)和放松牽拉活動,讓我們對每一次課都充滿想象和期待。在盤帶、傳接球,攻、防轉(zhuǎn)換練習(xí),足球比賽時,先試后導(dǎo),先練后教,交給我們很多的實(shí)用、有趣組織方法,很好的保護(hù)了我們的學(xué)習(xí)興趣。同時讓我深深地覺得:足球原來這么好玩,原來足球可以這樣玩,原來他們玩得這么好。
短短的聚,匆匆的分。但我會以此為契機(jī),愛上足球,并為之奮斗。同時肩負(fù)起引導(dǎo),訓(xùn)練我校足球隊(duì),促進(jìn)我校校園足球的蓬勃發(fā)展。同時帶動身邊的人,關(guān)心足球,熱愛足球,讓這種熱火朝天的運(yùn)動轟轟烈烈的發(fā)展下去,為實(shí)現(xiàn)足球夢--中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 本來期待著,能在培訓(xùn)中學(xué)一些專業(yè)的知識,但通過培訓(xùn),讓我知道了自己很不專業(yè),觀念與認(rèn)識上的一些誤差,讓自己把自己框起來了,回想自己這幾年來的訓(xùn)練、實(shí)踐,確實(shí)走了很多彎路,所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習(xí)的固步自封,是多么的自悲。
總之,通過培訓(xùn),我覺得不虛此行,讓我學(xué)到了很多、很多,觀點(diǎn)改變了很多,視野開闊了很多,為以后的教育教學(xué)更加充滿了信心,讓我領(lǐng)略了什么是“陽光體育,快樂足球”,找到自己的困惑所在,相信自己會更加熱愛自己的足球事業(yè)的。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇18
20xx年12月16日—18日,我參加了校園足球中級足球教練員培訓(xùn)活動,在這次培訓(xùn)中,我有幸接觸到來自吉林的武老師、左老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式,讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這三天的培訓(xùn)及訓(xùn)練,讓我收獲很多。 在這三天里,我們分成四個小組,上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí),下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課,并給自己的學(xué)員上課,每組30分鐘時間實(shí)踐,第二天上午進(jìn)行總結(jié),檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果,使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓(xùn)中,武老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,讓我耳目一新。在教學(xué)中,武老師先講問題,讓學(xué)員解答,然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí),在練習(xí)中,學(xué)員會通過親身體驗(yàn)提出各種各樣的問題,武老師則在回答問題中,告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo),先練后講”的教學(xué)策略。教學(xué)中,武老師特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用,在技術(shù)教學(xué)中,他在實(shí)踐的訓(xùn)練中,幾乎都是讓我們在游戲中度過的,大家玩的既開心又學(xué)到很多的技術(shù)。武老師告訴我們,一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們對我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機(jī)械式的練習(xí),那樣會影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前,我只是認(rèn)為,這是一次單純的足球教練員培訓(xùn),但是,在上玩第三天的理論課后,徹底的改變了我的想法,原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓(xùn)的第三天上午,正趕天氣寒冷,左老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課,左老師準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容,利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上,左老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由,這個的活動非常有創(chuàng)意,它讓我們在活動中,根據(jù)每個學(xué)校的特點(diǎn)來解讀,又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,我很喜歡這樣的活動。這項(xiàng)活動結(jié)束后,左老師給我們放課件,講解了草根足球的理念。大大的提高了我對草根足球的認(rèn)識。我們通過這幾天的培訓(xùn),將我學(xué)到的技術(shù)、技能和訓(xùn)練方法,更好的運(yùn)用到訓(xùn)練當(dāng)中。
在我的印象中,體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體,提高他們的身體、心理等素質(zhì),從來沒有想過運(yùn)用足球等體育活動運(yùn)用到社區(qū)中去幫助其他孩子,遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機(jī)會,我真的有很大的收獲,這些收獲對我來說是受益終身。
在這次學(xué)習(xí)快結(jié)束的時候,我深深的感覺到學(xué)習(xí)是永無止境的,珍惜每一次學(xué)習(xí),為了英語學(xué)校的足球發(fā)展,我會更加努力。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇19
如何算是一堂好課?從學(xué)生的表現(xiàn)來看,應(yīng)是聽得專心,思考得認(rèn)真,活動得積極。怎樣成就好課?因素有很多,我認(rèn)為其中很重要的一點(diǎn)就是讓課堂活躍起來。怎樣讓課堂氣氛活躍起來呢?我認(rèn)為以下三點(diǎn)很重要。
一. 富有魅力的語言
課堂上,學(xué)生聽得專心,是課堂“活”的標(biāo)志之一。學(xué)生聽得是否專心,取決于教師的語言是否具有誘惑力。英國教育家海特認(rèn)為,如果一個人善于運(yùn)用語言,即使他是個二流的學(xué)者,也可能成為一個優(yōu)秀的教師,否則,即使他很有才華和靈氣,也不能成為一個合格的教師。教師的語言,可能會成為誘導(dǎo)學(xué)生積極思考、學(xué)習(xí)的“”,也可能成為學(xué)生懨懨欲睡或呼呼大睡的“催眠曲”。 所以,提升語言的專業(yè)性和幽默性變得至關(guān)重要。
記得有一次翻譯文言文,我提問三班王志強(qiáng)同學(xué),該學(xué)生平時雖成績較為糟糕,但課上還算認(rèn)真。結(jié)果該同學(xué)回答的翻譯竟是下一個自然段的,班里學(xué)生哄堂大笑,看來此同學(xué)根本沒有聽課,我很生氣,喝到:“說哪兒呢!”接著王同學(xué)吞吞吐吐的又翻譯,沒想到竟又翻譯了早翻譯過的句子!學(xué)生們開始騷動起來,我的火蹭一下從心里竄到頭皮,恨不得給他倆巴掌。孩子們好像看出了我的心思,頓時鴉雀無聲,我最終還是克制了自己的情緒,面帶微笑的說:“不在一個頻道!蓖跬瑢W(xué)羞紅了臉,膽怯的和我笑了一下,同學(xué)們也笑了。一場尷尬因一句玩笑而避免。
二.有層次的提問。
學(xué)生積極思考也是課堂活躍的一個標(biāo)志。怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生積極思考呢?這很大程度上取決于教師提問題的質(zhì)量。對學(xué)生有吸引力的問題應(yīng)具備兩個基本條件: 第一,難度適中。所提的問題應(yīng)是學(xué)生“跳一跳能夠得著”的。由于學(xué)生的水平是有差異的,因此,在照顧大多數(shù)的前提下,還應(yīng)考慮“兩頭”的學(xué)生,特別是學(xué)困生,要盡量讓他們也能“夠得著”。
在學(xué)習(xí)《陳太丘與友期》時,有這樣一個問題,如何評價文中父親和朋友還有元方?這個問題比較理性,對于初一的學(xué)生,不好入手。我改為三個問題,一是如果你是父親,你怎么做,為什么?二是如果你是朋友,你怎么做,為什么?三是如果你是元方,你怎么做,為什么?這樣學(xué)生通過設(shè)身處地的討論 ,問題很快解答。
三. 新鮮有序的設(shè)計(jì) 。
學(xué)生積極有效地動口、動手,是課堂活躍的主要標(biāo)志。要使學(xué)生積極地動口、動手。
記得這學(xué)期學(xué)習(xí)《阿長與山海經(jīng)》時,為了讓學(xué)生深刻了解長媽媽,有幾個片段我讓學(xué)生上臺模仿,通過模仿,學(xué)生在情境中更容易理解這一人物形象。
這是我的一些淺顯的認(rèn)識,在這里班門弄斧,只希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評和指正,不勝感激!
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇20
20xx年5月,在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,我有幸成為“榆陽區(qū)初中教師濰坊培訓(xùn)班”的一員,到山東濰坊培訓(xùn)。四天的學(xué)習(xí)考察,走訪了五所學(xué)校,觀摩了四堂語文示范課,聽取了三場專題報(bào)告,時間雖短,但“271高效課堂”和廣文中學(xué)的課程開發(fā)講座,讓我堅(jiān)定了課改的信念,明確了課改的內(nèi)容和方法,我深感受益匪淺,不虛此行。
一、堅(jiān)定了課改的信念
去濰坊前,我對課改一直抱有質(zhì)疑,總認(rèn)為應(yīng)試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥,更何況教無定法,對于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層。但前往昌樂二中聽第一節(jié)課時,我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才思所震驚。
報(bào)告會上,發(fā)言人先進(jìn)的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則,讓我頓悟:“271模式”實(shí)則是借助課堂這一主陣地,以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生走出“題海+時間”的應(yīng)試教育泥淖,同時開展海量閱讀、大德育社會實(shí)踐、學(xué)生自主管理等實(shí)踐活動,從而推進(jìn)>素質(zhì)教育,讓學(xué)生自主發(fā)展,主動進(jìn)取。當(dāng)我們還將目光停留于抓成績,當(dāng)我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時,昌樂二中己高瞻遠(yuǎn)矚,把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事!271模式”為我們?nèi)绾卧趹?yīng)試教育體制下踐行素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力,做了很好的表率。
二、明確了課改的內(nèi)容和方法
1、改理念。“教育是對人的成全、培養(yǎng)完整的人”;“深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗(yàn)”;“把每個孩子的一生變成一個精彩的故事”。透過這些教育語錄,回想濰坊孩子們在課堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨:昌樂二中的教育理念著眼于人性,指向孩子更長遠(yuǎn)的發(fā)展。雖然這里的孩子也有壓力,但他們是快樂而主動進(jìn)取的;雖然這里的老師也很辛勞,但他們懂得教育的真諦。濰坊的老師教學(xué)有法,教有所成;濰坊的學(xué)生學(xué)有所樂,學(xué)有所長。
2、改課程!坝惺裁礃拥恼n程就有什么樣的學(xué)生。”在聽講座、與講課教師交流的過程中,我發(fā)現(xiàn),這里的幾所學(xué)校都有一個共同點(diǎn)——重視閱讀,課外活動豐富。昌樂二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課,學(xué)生人手一本習(xí)作,一本作文,一本閱讀摘錄(均為16K方格本)。濰坊外國語學(xué)校的課文,一個單元只精講一篇,其余均被結(jié)合課外教材重新整合。濰坊一中兩周安排一次自由閱讀,每次閱讀固定為一個下午。為學(xué)生安排固定的時間、空間落實(shí)閱讀,以讀促學(xué),以讀促教。在閱讀的過程中,不僅開拓了學(xué)生視野,為學(xué)生營造了一個純凈的精神世界,還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實(shí),語文是讀出來的,而非教出來的。有了閱讀的厚度與深度,方可開拓人生的高度與氣度。
微笑的臉龐源于豐富的校園活動,除閱讀被納入學(xué)科課程外,這些學(xué)校的綜合性實(shí)踐課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實(shí)展開。在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中活動。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置,不僅學(xué)生學(xué)得枯燥,老師也越教越乏味。
課改,改課程比改課堂更重要。我們是否也應(yīng)考慮將閱讀納入學(xué)科課程,在校內(nèi),給學(xué)生提供專門的閱讀時間和空間,同時豐富學(xué)校的課程設(shè)置呢?
3、改考核評價體系和管理。
改革需大環(huán)境。就昌樂二中的成功而言,考核評價體系的轉(zhuǎn)變對促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和管理的自主性功不可沒。濰坊對學(xué)生的考評,課堂表現(xiàn)和考試成績各占30%,參與各種活動和創(chuàng)新創(chuàng)意占40%。我們單以一紙成績定優(yōu)劣,濰坊學(xué)校注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的關(guān)注。濰坊能夠串起腳踏實(shí)地的每一天,青春自然能無悔!濰坊在看似學(xué)生自主管理的背后,有著精細(xì)的類似企業(yè)化的管理和激勵機(jī)制,還有嚴(yán)格的軍事化管理?xiàng)l例層層牽引。當(dāng)然,我們在借鑒這些管理?xiàng)l例時,還須考慮榆陽區(qū)的教育大環(huán)境,切不可只看片面。
總之,這次濰坊之行,使我的教育理念有了質(zhì)的飛躍,對課改也有了較清晰的認(rèn)識。我深深的體會到,踐行“道(通“導(dǎo)”)而弗牽、關(guān)注內(nèi)驅(qū)”的教育理念,應(yīng)試教育體制下的素質(zhì)教育,其實(shí)真不是水中月與鏡中花。感懷于齊魯大地厚重的書香底蘊(yùn),欽佩濰坊教育同仁付諸素質(zhì)教育的務(wù)實(shí)精神。高山仰止,景行行止。我定竭己所能,為榆陽課改貢獻(xiàn)我的綿薄之力。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇21
20xx年8月26日到8月30日學(xué)校派我們參加了商南縣首屆校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn),我很高興參加這次教育局針對全縣中小學(xué)校園足球活動指導(dǎo)員培訓(xùn)班。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會,縣局特別邀請了王未令和林江華兩位A級足球教練員來親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的6天時間里,我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師,作為青少年足球活動的推廣者之一,感到很榮幸,相信在以后的工作中,盡自己的棉薄之力。
林老師充滿自信,語言幽默、含蓄、大方。表情豐富,非常富有感染力,并且沉穩(wěn)干練,不茍言笑,看得出專業(yè)理論知識深厚。
這次培訓(xùn)活動是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對足球理論知識進(jìn)行培訓(xùn),然后就是到足球場上去實(shí)踐活動。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo),非常實(shí)用。針對訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段,王老師講解的清楚、簡練、實(shí)用,我感到受益匪淺。
從形式上來講,學(xué)員們的積極性非常高,效果也很明顯。王老師已經(jīng)是40多歲了,依然非常敬業(yè),為中國足球奉獻(xiàn)著自己的一切。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法,我總結(jié)了幾點(diǎn),第一基本功必須練,要結(jié)合游戲,針對孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律,一支球隊(duì)有組織紀(jì)律,每個學(xué)員必須嚴(yán)格遵守,違紀(jì)的隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律
學(xué)會創(chuàng)新,針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作,真真正正地運(yùn)用在平時的訓(xùn)練當(dāng)中,要有針對性,增加趣味性。
如何看待校園足球?王老師也給我們作了解釋,校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對小學(xué)和初中這個年齡段的孩子們,在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣,讓他能夠通過踢足球,在游戲當(dāng)中體會快樂,實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時,這半小時他得到身體鍛煉,精神上得到了調(diào)整,他會有更旺盛的精力去面對學(xué)習(xí),老師們這樣才會歡迎,否則你長時間踢球會擔(dān)心影響學(xué)習(xí),家長也會有這個疑問。 我將梳理一下自己思路,從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā),制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃,將校園足球活動更好的發(fā)展開來,讓孩子們一起陽光燦爛,快樂足球。
開完培訓(xùn)會的心得體會 篇22
仲夏漸已退去,金秋如期而至,這是一個充滿豐收與喜悅的季節(jié)。很榮幸能夠參加市行的微貸培訓(xùn),讓我與微貸有了二次相識。榮幸之余,也絲毫沒有忘記此行的目的。為期四天半的培訓(xùn),我不忍心耽誤片刻,集中一切注意力,生怕錯過了老師的精彩講解。通過短短幾天的學(xué)習(xí),我對微貸有了一定的了解,分享給大家來共同探討。
1核心文化—信貸五轉(zhuǎn)型
微貸顧名思義就是針對小微客戶發(fā)放的貸款,通過大量的實(shí)際操作,形成了一套解決信息不對稱和防范道德風(fēng)險的技術(shù)手段,創(chuàng)新了風(fēng)控模式,是一次信貸文化、信貸理念的全新變革,使信貸管理更加科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)。它與傳統(tǒng)貸款的最大區(qū)別就是由以前的客戶提供報(bào)表與資料,轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻艚?jīng)理通過交叉驗(yàn)證、自己制作報(bào)表,還原客戶的原始信息,數(shù)據(jù)更加真實(shí)準(zhǔn)確,風(fēng)險更加可控。它堅(jiān)持把廉潔高效作為核心競爭力,堅(jiān)持把客戶的第一還款來源作為唯一準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持把分期還款作為差別化貸后管理的重要手段,嚴(yán)格控制貸款用途。
2核心競爭力—高效便捷
微貸對客戶經(jīng)理的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求很高,堅(jiān)持“三個一”辦理標(biāo)準(zhǔn),即一次性告知客戶所需準(zhǔn)備的材料;只讓客戶跑一次銀行;與客戶保持一杯水的關(guān)系。如何做到以上三點(diǎn),就需要我們客戶經(jīng)理平時苦練本領(lǐng),勤學(xué)勤動手善總結(jié),以達(dá)到專業(yè)的人做專業(yè)的事。微貸提倡日間營銷,每晚總結(jié)上會,日事日結(jié)無積壓,當(dāng)天審批次日放款,真正地將微貸簡便快捷高效地傳遞給客戶。
3核心技術(shù)—交叉驗(yàn)證
隨著學(xué)習(xí)地不斷深入,對微貸的那份神秘感漸漸清楚。微貸的核心技術(shù)就是通過調(diào)查分析、交叉驗(yàn)證、制作三個報(bào)表:資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表。其中資產(chǎn)負(fù)債表于損益表做為兩個主要報(bào)表,能很直觀的展現(xiàn)客戶的經(jīng)營能力與還款能力,貸與不貸,貸多到少一目了然?蛻艚(jīng)理通過交叉驗(yàn)證,集中解決銀行與客戶之間的信息不對稱問題,可以充分論證客戶這么多年的資本積累與口述的真?zhèn)。通過一系列的數(shù)據(jù)比對,做到了“數(shù)據(jù)比經(jīng)驗(yàn)更可靠”、“理性分析取代感性判斷”,讓貸款決策更加科學(xué)。
4核心保障—分期還款
微貸通過監(jiān)控客戶按月還款來分散貸款風(fēng)險,將風(fēng)控隘口前移,筑牢銀行資產(chǎn)的風(fēng)控體系。堅(jiān)持按月還款的還款方式,是一種經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的科學(xué)還款方式,表象上看是銀行減少了利息收入,但是貸款本金每月在回歸,一旦出現(xiàn)逾期暴漏了風(fēng)險,銀行可以及時采取風(fēng)險補(bǔ)救措施。微貸要求客戶不能出現(xiàn)逾期,通過計(jì)算客戶的月可支,保證有足夠的現(xiàn)金流還款。
這次培訓(xùn),開拓了我的思維,豐富了我的技術(shù)與方法,讓我對微貸的推廣充滿信心。在今后的工作實(shí)際中,我會不斷鉆研、勤于總結(jié)、學(xué)以致用,保持一顆空杯的心態(tài)去接收先進(jìn)的理念,掌握微貸的核心技術(shù),用智慧開創(chuàng)美好新未來。
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