創業培訓心得體會萬能模板（通用14篇）
當我們有一些感想時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的創業培訓心得體會模板，希望對大家有所幫助。
創業培訓心得體會萬能 篇1
緊張的創業培訓已經告一段落，雖然只有短短的兩天半時間，但通過這次培訓讓我對創業有了一個比較清晰的概念，我們大家都很認真的學習，也著手完成了我們的創業計劃書。這是一個互動的課堂，我們在課堂上既能充分表達自己的對創業的認識，也有機會和老師一起分享他人的創業歷程。在此之前，我所以為的創業只是拿錢出來，買點工具，招幾個人回來干活有了自己的店鋪和企業這就是創業了。而通過這次的培訓，我漸漸糾正了這種錯誤的看法，也漸漸地培養了對創業的興趣和新鮮的想法。
此次培訓主要為我們專門聘請了syb專業教師給我們這些在創業中迷茫的青年指明了創業的方向，理清了如何去創業、怎樣才能創辦好自己的企業。下面我簡單談談這幾天的所學所感：
馬國建老師的課深入淺出，圍繞著“創新與創業”這個話題，馬老師告訴我們“創業=創新+創業的精神”，并且通過一些日常案例讓我們了解到創新對一個人創業成功與否很關鍵，我們必須時刻保持創新思維，找準創業定位，為自己的創業添加成功的籌碼。
齊興強老師的課激情澎湃，圍繞“創業精神”、“創業模式”兩個題材，齊老師的語言熱情四溢、生動而富有哲理，并且通過一些創業成功人士的視頻短片告訴我們創業需要激情、才智、膽魄、毅力等內在素質，讓我們清楚的知道自己離創業要求的差距，同時激發了我們的創業激情。最后齊老師還為我們介紹了一些贏利模式，告訴我們如何根據自己的創業實際情況選準贏利模式，為我們展示了美好的創業前景。
許忠榮老師的課理論豐富，圍繞著“營銷”這個經久不衰的話題，馬老師用其豐富的營銷理論知識為我們簡單而又系統的介紹了營銷的相關知識，并通過一些企業的成功案例使得我們了解到營銷成功與否關系對創業的重要性。我通過許老師介紹的一些營銷理論和成功案例學到了營銷是貫穿創業始終的關鍵一個環節，我們必須充分認識到營銷的重要作用，在今后自己的創業中把好營銷關。
王業宏老師的課熱情洋溢，圍繞著“如何創業”、“如何把握商機、選擇項目”的話題，王老師深入淺出地向我們傳授了創業的知識，讓我們對創業有了更深刻的理解，而不是停留在表面上看現象。要想找到一個好的創業契機，我們必須時常留意身邊的變化，目光要長遠。張老師的語言有些幽默詼諧，他通過這些智慧的語言讓我們茅塞頓開，向我們展開了一幅創業的藍圖，激發了我們創業的激情和尋找更有價值的人生。
王波老師的課生動具體，通過大量的創業案例讓我們學會了怎樣解決各種企業剛剛起步的棘手問題和怎樣處理走上軌道以后的企業在運行過程中遇到的危機。我們學會了這讓我們看到了一個企業所面臨的在市場經濟中的生存競爭，它需要有成功的管理，這就體現在責權明確，高效合理的管理模式上，我們必須清楚我們的目標和價值，辦企業不是開善堂，而是要創造利潤的。尤其是通過我區秀強玻璃公司老板盧秀強的創業歷程使我深刻體會了創業的艱辛，“一分耕耘，一分收獲”說的一點也沒錯，王老師利用這個案例告訴了我創業的艱難，也使我進一步了解了創業成功需要的一些關鍵因素和能力，為我今后的創業指明了方向。
在這幾天的學習里，我們還完成了我們的創業計劃書。通過填寫自己的創業計劃書，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來在經創業上不能光有一腔熱情，我們要用效益說話，我們要用業績來評估，一個企業到底能不能繼續存在，或者只有面臨破產，利益是最根本的要求。
在這幾天時間里，我找到了一份創業的激情和一種創業精神，在這樣濃厚的創業氛圍中，我們分享了創業的苦與樂，相信在大家的努力下，我們當中會有很多人將會打拼出一片新的天地。而我堅信自己的創業之路才是剛剛開始。
創業培訓心得體會萬能 篇2
我有幸參加了村官第一期創業培訓，通過為期一周的培訓，我不僅學到了許多創業方面的知識，還廣結了人脈，認識了傳授創業知識給我們的老師以及許多的村官同仁。我們班共有來自各縣（市）的50名村官，在22號的開班儀式上，州委組織部xx副部長、團州委xx副書記、就業局xx局長等出席了開班典禮。在會上，陳副部長對我們提出了要求并寄予我們殷切的希望，希望這次培訓的開展，能為我們村官扎根基層、服務農村、大膽創業搭建一個很好的平臺，讓大家學會怎樣創業、創什么業、怎樣選好自己的創業項目。記得陳副部長的一句話是這樣說的：不要拿別人的地圖找自己的路！
在幾天的培訓中，我們成了一個團體，我們同吃同住同學習，我們共同交流，增進了感情，老師們的精彩授課，讓我們每一個學員都受益匪淺。通過這幾天的培訓，我產生了創業的想法！在這次培訓中，組織領導把我們的吃住問題安排得很好，課程內容也很豐富，聘請了知名的張啟祥老師和余樹聞老師為我們授課，雖兩位老師各異，但內容都很豐富、很精彩，講述了從想創業到創業再到怎樣擴大創業項目，在創業中遇到的種。種困難和問題，分析的十分透徹，記得老師說過：我們是三高人員（學歷高、思想素質高、能力高），其實，通過這幾天的培訓，我發現我們班人才輩出，大家的所學專業各有千秋，有學經濟管理的、學農的、人力資源管理的、藝術的、法律的、設計的等等，大家在村官崗位上發揮著各自的優勢，雖然談不上做出什么驚人的成績，但也在村官崗位上兢兢業業的工作著，為村莊發展出謀劃策，大家都想通過這次培訓學到更多的創業方法，做出更好的成績。張老師在課堂上說了這樣一句：做村官要學會向有能力的領導要東西。我們做村官的要想群眾之所想，解群眾之所需，為群眾排憂解難，哪怕是為群眾解決一點點，我們也要盡自己的努力幫助他們，不管是金錢方面還是物資方面，我們都要積極的和上級領導爭取，給予他們幫助，哪怕是幾個書包、幾塊磚、幾噸水泥都好。
余局長還專門給我們講解了相關的創業扶持政策。期間，專門邀請了汽車之家的徐昌偉經理，徐總的創業艱辛歷程，總結出對創業的三心：恒心、決心、信心，只有有了這三心，我們的創業才會取得成功。課上，硯山縣稼依鎮靈興蔬菜供銷合作社、永安圣女果供銷合作社副理事長楊文給我們講解他們建立合作社的艱難困苦，以及他們為做好合作社所付出的一切努力，讓我更深刻的體會到付出與收獲成正比的真正涵義，不管是成立合作社還是創辦其他企業也是如此，沒有付出哪來的收獲呢？難道天上真的會掉餡餅！
組織實地參觀也使我們受到很大的啟發，通過實地參觀，讓我們了解了一個成功的企業是怎樣管理的，第一從創辦企業看，首先要發展一個大的企業，我們要從小規模做起，就這家葡萄種植基地而言，他們今天有這樣大的種植規模，不是一開始就建立起來的，是通過利用小規模種植取得成功后才建立起大規模種植的。第二從人力資源管理看，他們想留住勞動力，他們按照不同時段發放勞動報酬，每隔10天為一個階段，勞動報酬一步步升高，這讓勞動的人有了一直做下去的信心和動力。參加回來后，組織我們打了籃球聯誼賽，看上去只是一場簡單的籃球賽，但它體現了一個團體的力量，要想取得成功，就要團結合作，團結就是力量！
幾天的培訓，不管是老師還是學員，我們都有了很深的感情，不管是現在的村官生涯中還是以后，我們都會牢記這次培訓，牢記老師們授予的知識，牢記這幾天的點點滴滴。這將是我們人生中一筆最寶貴的財富！
創業培訓心得體會萬能 篇3
新的時代賦予了大學生新的工作環境，隨著社會的發展，大學的擴招，致使大學生的人數在不斷的增加，這也給很多畢業生帶來了就業壓力，
有的大學生好不容易有了就業機會，可是就業單位在繁華的大城市，而工作地點卻在偏遠的農村，那么，自我心理調節顯然就成為了當今大學生一個亟待解決的問題。
最近，從工會借了幾本書，讀了一些，感覺對自己幫助很大，有助于自己認清當前形勢，做進一步的心理調節，并且，我想把這份大學生就業心得體會寫出來，與和我一樣的人共勉。
心態對了，狀態就對了。美國的一位牧師在家里準備第二天的布道，他的小兒子在屋里吵鬧不止，令人不得安寧。牧師從一本雜志上撕下一頁世界地圖，然后撕成碎片，丟在地上說：“孩子，如果你能將這張地圖拼好，我就給你一元錢”。牧師本以為這件事會使兒子花費一上午的時間，但是沒過十分鐘，兒子就拼好了，牧師問他怎樣拼好的，孩子回答到：“這很容易，在地圖的反面有一個人的照片。我先把這個人的照片拼到一起，再把它翻過來。我想，如果這個人是正確的，那么，世界地圖也就是正確的。”牧師微笑著給了兒子一元錢，說：“你已經替我準備好了明天的布道，如果一個人的心態是正確的，他的世界就是正確的。”心態決定狀態，你的心態對了，狀態也就不會錯了。所以，我們要逐漸接受這種現狀，這樣才能在工作中不出現失誤，才能順利完成上級交給我們的任務。
盡管目前處境艱難，盡管就業遭遇不公，我們依然要對未來充滿信心，學會自我調節，立足基層，堅定夢想。重慶從磚工逐漸成長為公司高管的黃玉健說：“大學生農民工心態一定要穩定，看事情眼光要長遠，實際上許多事情只要認真去干，憑你們的學識水平一定能干好，比如說建筑工地上的工程預算員，如果取得了造價員證、造價工程師證，再有7年到8年的工作經驗，年薪就能達到十幾萬元�！彼�說：“我1970年初中畢業，16歲當磚工，最初收入一個月只有14元，40年間我一步步干到施工員、項目經理，現在做到副總經理，和我一起的不少農民工現在都成了項目經理，有了車和房子。路在腳下，看你怎么走，關鍵是腳踏實地�！彼裕覀兦嗄耆烁_踏實地的干，未來是值得期待的。
我還曾在書中讀到這樣一則故事：在法國里昂的一次宴會上，人們對一副油畫是表現古希臘神話還是歷史的問題發生了爭論。主人眼看爭論越來越激烈，就轉身找他的一個仆人來解釋這幅畫。使客人們大為驚訝的是：這仆人的說明是那樣清晰明了，那樣深具說服力，辯論馬上就平息了。一位客人崇敬地問這個仆人：“先生，您是從什么學校畢業的？”“我在很多學校學習過，先生。”這年輕人回答，“但是，我學的時間最長、收益最大的學校是苦難。”這個年輕人為苦難的課程付出的學費是很有益的。盡管他當時只是一個貧窮低微的仆人，但不久以后他就以超群的智慧震驚了整個歐洲。他就是那個時代法國最偉大的天才——著名哲學家和作家盧梭。
從這則故事中，我領悟到，苦難是盧梭受益最大的學校，同樣，苦難也是我們青年最好的學校，但凡在年輕時遭遇苦難而能做到堅韌不拔的人，在以后的人生道路上多半會走得更豁達、從容�，F在的工作環境是艱苦，但是我們年輕，就不要怕吃苦，想一下未來，我們就更要堅定信念，腳踏實地地從基層做起。
年輕的時候多吃些苦是有好處的，父輩們總是這樣對我們講，吃的苦中苦，方為人上人，這些都不是空話，我們要認真領悟體會。把現在的工作做好，未來是美好的，讓我們一起努力吧！放低大學生的身份，認真學習，不斷思考總結，我相信，只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進步，我們的未來肯定很美好！
創業培訓心得體會萬能 篇4
隨著大學擴招，畢業生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經驗的“成手”，畢業生就業壓力越來越大。面對這種形勢，選擇自主創業既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業壓力。當前，想要開始自主創業的人并不少，這方面的意識越來越明顯，我們大學生們不再依賴家長、學校，而是主動發現、尋找機遇。大學創業所面臨的條件，總結起來，主要有政策條件、家庭條件、人際關系條件、自身素質條件等。
創業者充分利用這些條件，是創業者打開創業局面，順利進人創業角色的基矗由于我校領導特別重視學生自主創業，特別開辟了實訓基地――創業園，這給許多帶有創業夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現自己的創業想法，即使你錢很少。并且期間，創業園老師會針對每個學生的創業項目進行指導，更可喜的是，經過校領導的努力下我校成為吉林省首家高效就業指導培訓中心，同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員，經過指導，收獲甚大。以下是我個人的總結：
首先，確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二，心態問題。擁有良好的心態，尤其是對創業風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創業成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創業風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情況下，創業前景也會受到相應不利影響。
再次，經驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創業的直接經驗與間接經驗，創業知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創業困難。
第四，知識限制。創業需要企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的.資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。
第五，資金困境。由于大學生很難有足夠的創業資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創業由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
最后，技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創業的技術的大學生只可能是少數。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創業的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創業，在激烈的市場競爭中大學生創業將遭遇較多的困難。這時讓我想起了之前干滑冰場的經歷。
自主創業的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創業。因此，我認為，大學生選擇自主創業要多一些理性。創業僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環境等各方面的制約。創業的話題應該是永恒的，但創業的選擇須慎重。如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區的中小型企業停產停工，促使上百萬人失業，畢業大學生無法就業。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內需，支持全民創業和消費，而且出臺了為創業大學生的優惠政策，這種“天時，地理，人和”的環境更讓我們義不容辭地投入創業夢想。總之，我們一定要把握好當前的機會，根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。
創業培訓心得體會萬能 篇5
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協會以后，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態都在發生著日益深刻的變化，因此學校擔負著全面推進素質教育，培養高素質的創新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創業的基礎知識，學校開辦了創業模擬班，通過短暫的課程學習，讓我們能夠系統的了解創業。
通過這段時間創業課的實訓，我們在老師的指導幫助下，完成了實訓課中的各項任務。雖然創業實訓的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創業的主要流程，讓我對今后的創業有了更深刻的認識。
現在大學生在就業方面的壓力越來越大，在找工作困難的情況下，創業就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創業，不僅給更多的勞動者更廣的發展，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現個人價值，提高個人的自信心，在這種創業的氛圍下，還能推動社會的進步與經濟發展。而對于我們每位有夢想的人，現在要面對的不僅僅是心態的轉換，更要面對經濟環境對我們實現夢想的巨大考驗。
創業，尤其是大學生創業，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創業需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。
在學習的過程中，我學到了以下幾點：
一是學習創業理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業或自主創業實現再就業，創造了財富。創業，不僅是實現就業，還是實現對人生的追求和自身價值。
創業培訓心得體會萬能 篇6
“創業艱難百戰多”。我知道創業很難，但這是一種學習、一種挑戰。這次我很高興參加了由我院高技能人才培訓處舉辦的第六期創業培訓課，在學習的過程中使自己對創辦一個企業有了更加正確和清晰的認識，從中受益匪淺，在這里真誠的感謝各位領導、各位老師和同學們的幫助，因為你們的幫助讓我學到了很多關于創業的知識。
參加《SYB創業培訓》課程時間雖然很短，但在這十天的培訓當中，不僅僅是學習了一些書本上面的知識，更重要的是讓我從現實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這個是在大學里面學不到的，即使到了社會上也要經歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的�！癝YB”的意思是創辦你的企業，這門課程的內容分為兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，引人入勝。授課教師的講解也很到位，很詳細。他們是舵手，為我們揚起希望之帆；他們是紐帶，使我們一顆顆火熱的心與創業知識緊緊聯系在一起，為我們以后的就業和創業提供了精神支柱。通過課程學習，明白了創業要考慮很多因素，我不僅學到了與創業有關的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。總之，這樣一個培訓讓我整個人都有了一種提升的感覺，對現在自己的將來也有了全新和更加完整的看法。
這次創業培訓課讓我受益匪淺，授課教師把他們的經驗傳授與我們，對我們即將畢業的大學生來說是極其寶貴的，這讓我們能少走很多很多的彎路，提高了我們創業成功的概率。我相信，我以后不論是創業者還是就業者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識指導我的人生航向。
創業培訓心得體會萬能 篇7
為了鼓勵大學生村干部創業，從而帶動農村經濟的發展，市委組織部與農林局聯合舉辦了xx市農村基層干部創業培訓班，我很榮幸的以一名大學生村干部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學習到了不少知識和新的理念，同時也糾正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創業的信心。
作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創業創造了良好的環境。從已經創業的大學生村干部經驗的交流，我深刻體會到了創業的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產業知識以及業務素質，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動勁是不可取的，要有準備的有計劃的去辦去實施。
大學時我修習“管理學”這門學科，而那時也只是“人云亦云”，對企業的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學習到了很多這方面的知識，也讓我對企業的管理有了新的認識，使我驚喜的發現“企業也可以這樣管理的”，這為我以后創業打下了堅實的理論基礎。許老師以他豐富的人生經歷以及淵博的知識，闡述了農業產業化經營和策略，并用富有哲理性的語言表達出一個人創業時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創造性，要具備堅強的意志，要有著遠大的目光。
創業的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們去發掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發掘，不斷地創新和改革，才能找到一個適合自身發展的創業之路，在社會中創造出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于發展的步伐。
此外，其他幾位領導和老師分別從農村最新發展動態、相關法律、以及銀行資金的融通對我們進行了輔導，這為我們以后在創業的道路上給予了我們多種發展的途徑和幫助。
兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創業的激情和一種創業精神，創業是艱難的，我們憑借著我們自身的優勢去闖去干，在農村的這個大舞臺去展現自己的舞姿，為社會主義新農村建設出一分力。
創業培訓心得體會萬能 篇8
這學期，我參加了學校組織開展的創業培訓講座。在兩個多小時的時間里，我們認真聽取了xx老師富有激情且貼切實際的講課，也著手完成了我的培訓心得體會。
這次培訓內容豐富全面，除了有關于創業的專業知識，讓我們了解如何把握商機和選擇創業項目，還給我們分析了創業與創新的關系以及當前的創業環境和企業家應具備的創業精神，實踐創業是大學生村官通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。
實踐創業活動的主體是大學生村官，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生村官實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創業能否成功至關重要。我們實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。
于是針對xx老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質能力，我思考為以下幾點。
一、凡事豫則立，不豫則廢
要想創業，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創業項目。創業項目的選擇取決于個人和環境兩方面因素。
第一，我們必須思考自己的專業知識背景和各方面的能力，看自己適合經營什么樣的項目，是農業還是工業或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創業的脈搏。
第二，在確定創業項目方向之后，我們要根據自己所處環境，利用環境優勢，進一步來明確我們的創業項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環境有時呢?首先我們得發現優勢，比如地理優勢、資源優勢、知識優勢，還有人脈關系優勢等等。其次就是根據這些優勢點，來進行我們的創業了。
二、艱難困苦，玉汝于成
創業是一個艱辛而繁瑣的過程，在創業過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創業成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創業的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。
創業培訓心得體會萬能 篇9
創業培訓是一次學習的機會，自從我任職以來，參加過好多次培訓，每次都有不同的想法。今天參加的是有關創業的，但是內容卻插入了很多其他的知識，最重要的就是對人生態度的啟發。在有限的時間里，怎樣才能活得更精彩。首先，得明白這輩子想干什么與能干什么，因為不是每個人都適合干任何一個行業。其次，有了目標以后，就得對當前的形勢做出正確的分析，以便對下一步計劃做出準確依據。再次，定出計劃來指導以后的工作，并在做計劃的時候，有時有必要拿出多套方案，用來面對復雜的情況，以便對工作快速作出調整。第四，嚴格按照預定方案施行，并且在工作的過程當中不斷的做總結和學習。
前一階段，我心中正處在矛盾之中，不知道自己該怎么面對下一步的工作，在聽了幾位領導和老師的講課以后，我立刻明白，唯有積極的參與和迅速的行動才能證明自己的價值，要勇敢的面對生活，利用自身的優勢做一個有作為的人。
當前，我正在努力學習知識、搜集信息、分析市場、結交朋友、籌集資金等等一系列工作，來為自己現階段的創業和未來的事業打基礎。懇求領導多多的關心我們的工作和成長，畢業后工作的第一站是農村。在哪都有積極的和消極的思想，在這里也不例外，更重要的是，在我看來在農村，往往消極的思想更多一些，需要更多的培訓和學習。而人的一生是充滿著學習和實踐的過程，如果，有學習沒有實踐那是資源的浪費，有實踐沒有學習那就不能使資源得到最優化利用，所以，在以后的工作中一定會做到學習和實踐的結合，來提高自己。
創業培訓心得體會萬能 篇10
在隆冬時節，我們陵縣33名學員沐浴著惠農政策的春風走進了省農干院，參加了為期十天的農村合作經濟組織負責人培訓班。
作為縣經管局的一名工作人員，從《農民專業合作社法》頒布的那天起，合作社的發展問題就深深的植入了我的心里。接到組織這期培訓班的任務后，我真是興奮不已，為終于有了系統學習《合作社法》和相關理論的機會而高興。根據縣局領導的安排，我及時把培訓通知傳達給鄉鎮經管站和各合作組織，要求大家只要愿意學習合作社理論，愿意在農村合作社經營中做出成績的負責人，都可以報名參加，最大限度地利用好這個學習機會，把上級的政策原原本本的落到實處。經過幾天的緊張工作，陵縣共有33人報名參加學習，成為了德州市來學習人數最多的縣。
參加學習以來，我的心里時刻有一種滿足感、敬佩心和感謝情。
一是滿足于各位專家教授的高水平的講座，像一把把鑰匙解開了我們心中存留以久的問題，使我們領略到了更高一層次的理論和經驗，他們就像精心工作的園丁，澆灌著我們這些饑渴的苗木。
二是敬佩這些來參加學習的學員們，無論年齡大小，無論文化程度高低，都像小學生一樣，早早地來到教室，認真聽講，仔細地做筆記。特別是幾位50多歲的學員，總是早早來到教室，坐在一個有利的位置，用拿慣了锨把的手握著筆，認真的記錄著講座的資料。讓我覺得，這個培訓班辦得很實用，老師講得好，學員有需求。
三是感謝學院進修部的各位管理老師。他們一絲不茍，盡職盡責，把整個培訓工作安排的井井有條。班主任老師在開班之初，就給大家做了一堂關于互聯網知識的講座，讓大家了解網絡基本知識，以及如何利用網絡宣傳自已的企業和產品，并創建了班級網站《山東農民創業網》，將參加培訓的學員們的風采留在了上面，還指導我們學員怎樣使用電腦，把這些平時很少接觸電腦的莊稼漢一下子推到了科技與信息的最前沿。同時指導我們進行班級交流，給所有愿意宣傳自已合作社的學員打字排版，使我們體會到這個班集體的溫馨和祥和。
培訓班快結束了，我相信大家都有了很大的收獲�；厝ズ�，一定會學以致用，把合作社辦得更好，在建設新農村的運動中，做出自已的一份成績。
最后，祝各位老師精神愉快，工作順利！祝各位同學事業有成，發大財！
創業培訓心得體會萬能 篇11
4月13日，長沙商貿旅游職業技術學院第一期團學干部培訓班暨SIYB創業培訓，在一陣熱烈的掌聲中拉開了序幕，作為信息技術系書記助理、計算機應用技術831班的班長的我很榮幸參加了這次團學干部培訓班的學習。雖然這次培訓的時間并不長，但讓我對學生干部有了更新的認識，讓我看到了自己的不足，以及在今后的日子里我要怎樣當好一名干部，怎樣學習，怎樣做人。
開幕式后的第一講由何處長為我們講的“精細化管理”，作為信息化時代的一名干部，我們首先就要掌握好各種方便我們工作、管理的各種信息化工具，即——機械化管理。何處長也為我們做了詳細的講解。作為信息技術系一員，我就更應該掌握。何處長跟我們強調我們要做好工作就要做到精、細�！疤煜麓笫拢刈饔诩�，天下難事，必成于精”。局部細微的弱點都將最終導致全局的崩潰，所以我們的管理工作要做得好，就必須注重細節，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人在多數情況只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事不可缺少的基礎。由此，我們應該按照精心、精細、精品的要求去做我們的各項管理工作，我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病，提倡凡事都應精細化，把小事做細、做精、做實。
第二講是由余書記為我們主講的“貫徹團市委全會精神，共謀團學工作新局面”。余書記為我們講解了共青團長沙市第十七屆五次全委（擴大）會議精神，使我們進一步統一思想，提高認識。余書記還多次強調我們要緊跟黨走，要求我們認清使命、突出重點、重心下移。余書記還和我們介紹了我院團學的基本情況，讓我們更好地了解我院團學機構和自己的職責。余書記還和我們講了他當年做學生干部的經歷，告訴我們如何提高自身綜合素質開展創新工作，要我們注意能力的培養，不斷的努力，把自己的工作做的更好。
第三講是王靈芝老師主講的“學生干部心理健康教育”王老師全面分析了學生干部心理壓力的來源，針對不同的壓力來源為學員們介紹相關的調適抒解方法，也從心理健康的角度，如何進行自我調適提出了各種不同的方案，王老師還跟我們測試了幾個實例。最后，王老師還講了最好解決問題的方法是——面對問題。讓我們明白了這樣去調節自己的心態，怎樣去處理與老師、同學的關系，怎樣去面對問題，怎樣去解決問題;讓我明白了作為一名學生干部，最基礎的職責和要求就是要明確自身崗位的性質和工作任務，只有確定了自己的職責，才能有目的有規劃地進行和開展工作，起到帶頭模范作用，在各方面嚴格要求自己，發揮模范帶頭作用，努力架起老師與同學之間的橋梁，使各項工作都能順利有序地進行，使同學團結互助，自覺為班集體作出自己的貢獻，當好領導老師的助手。另外，作為一名學生干部，更應該注重注重提高自身的綜合素質，提高思想政治素質，能力素質和心理素質，全面提高，全面發展，才能在工作中不斷鍛煉和提高自己。
第四講是“公文基礎知識”由王萍老師為我們主講。作為一名干部，我們經常要寫申請書、策劃書、總結等。怎樣去寫好一篇申請、一篇策劃、總結這對于我們來說非常的重要。首先，不管你內容寫的怎樣，你的基本格式一定不能錯，基本格式都錯了給老師、同學帶來的第一印象就很差。我們大學畢業工作后，在工作單位也可能要時不時起草個文件，寫個發言稿或者階段性的工作總結，開會的時候有時也會要作個記錄。所以公文寫作的基本知識我們必須掌握，學好公文寫作的基本知識不僅在大學有用，對我們以后也是非常有用的。這堂課也是我們這次培訓最實在的一堂課。
上完這四講就是各組進行分組討論，我們這組討論的題目是“如何做一名學習型團學干部”。在這次討論會上，我們每個人都發了言，給我印象最深的就是學院團委副書記鐘華，他講我們干部要學習學院領導、老師的講話、發言以及各種公文;他還和我們強調了群眾基礎的重要性。李怡從她的一次應聘經歷中，講了我們要學會細化工作，以及細化的重要性。而我認為學生干部本質上還是學生，首當其沖的自然是不能脫離自己的本職工作——學習專業技能。不言而喻，大學的學習主要是專業知識的學習，外加思想道德的修養，作為干部我們要思想一致，為同學服務。我們要有主動性以及榜樣性。各位組員都講了自己的觀點，同樣作為一名學生干部，他們讓我發現了他們很多值得我學習的地方，同時也發現了自己的不足，收益頗深，我將在以后的日子里不斷加強自己的道德修養，磨礪自我。作為一個稱職的大學學生干部，他必須緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，將自己所學的運用到實際中去，堅持與時俱進，爭取做好一名學習型團學干部。
短短的幾節課，幾位老師向我們展示了精心準備的一節課，雖然上課的時間并不長，但是我們卻受益匪淺。他們不僅僅向我們展示課件上的東西，而且通過向我們述說他們曾經作為學生干部的親身經歷以及他們做為老師多年從事學生工作的經驗，讓我懂得了怎樣去做人，怎樣去當干部，怎樣去融入這個社會。這對我以后步入社會走向工作崗位也有很大的幫助。這里我衷心地感謝我們的領導、老師，謝謝您們！
創業培訓心得體會萬能 篇12
很開心參加了xx大學就業創業特訓營。在沒參加特訓營之前就聽說過參加過特訓營的朋友們說這個特訓營特別有意義，讓人收獲特別多，而且老師特別有才，又幽默，見識又廣，特別期待培訓課的到來，終于等到了，老師帶我們激發自己的潛能，帶我們做游戲，幫我們答疑解難，讓我們從快樂歡笑中有所收獲。以下是我的一些感想。
人很容易把焦點放在自己身上，從自身利益出發，但我們更應該把焦點移到別人身上，不能總是以自我為中心，應該去關心，照顧身邊的人。以前我這方面做的不是很好，對周圍的人和事兒的熱心度比較低。在參加完第一天的培訓課后，回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了，考會計證的準備的怎么樣了，大家也都把自己想說的說了，氣氛十分融洽。
人們有時很容易把一些錯誤的原因歸因于外界，而不從自身找問題。其實我是一切的根源，行有不得，反求諸己。我們總是很容易看到別人的過錯，而不容易看到自己的。就像一個故事所說：一個人從窗戶內看到鄰居家衣服洗得不干凈，而事實卻是自己家窗戶臟的緣故;當你想改變別人的過錯，認為別人對自己有偏見時，想拔到別人眼中的刺時，其實你眼中已經橫著一根梁木。因為我是一切的根源。當你經歷失敗，痛苦時，不要去怨別人，感嘆自己多么不幸，誰都不會隨隨便便的成功。只有認識到我是一切的根源，才能從自我出發，開發出自己的潛能，才能為取得成功打下良好基矗中途，老師讓我們分為兩小隊，分別選出了四個小隊長，通過講話來拉票，我當時挺緊張的，而且也沒有多少信心，當時我猜有五個人支持我，但結果有七個人選了我，而且我竟然是最多的，看著大家信任的眼神，我非常的感動。在這里我要謝謝那些支持我信任我的人，謝謝你們對我的鼓勵與支持，通過這次競選讓我增添不少的自信心。后來我們兩個小隊進行決戰，最后我們組四個隊長在第三輪輸了，被罰做一千個俯臥撐。剛開始做了幾個身體就快受不了了，但這是我們當初做的選擇，必須負責到底。支撐不下去了，就歇會兒，然后繼續做，結果到后來已滿頭大汗，真是咬著牙做了。自己體會到了作為隊長就要對最后的結果負全部責任。由此，我想到了我的父親，那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親，他承擔了家庭所有的重任�，F在我都20多歲了，還需要父親為我拼命賺學費、生活費，為家中的日常開支操勞。我覺得挺慚愧的，不僅自己沒有自立呢，而且花錢也不知節省，生活不節儉，扔剩飯，為了好看，買了好多不該買的衣服和背包。而父母在家卻省吃儉用，舍不得買件新衣服……所以自己該學會自立，更加節儉。同時我也體會到了責任的重要性，我們要想成為創業者，就必須百分百的負責任。對于團隊精神，我也有了更深刻的了解。人離不開集體，也不能脫離集體，有時我們一個人完不成的任務，需要隊友的幫助，可以通過與人合作共同來完成。當我們被罰做俯臥撐時開始隊友都有為我做俯臥撐的想法，但不允許，到后來，隊友們一起來幫助我們一起做，助教把我們四個扶了起來，后來我們又去扶起我們的隊友。最后老師讓隊友們用手為我們四個隊員搭了個搖籃，讓我們躺在上面，伴著歌聲把我們搖起來，讓我們好好休息，盡管有點身心疲憊，但一股暖流涌入了心里，心里有了種慰藉，非常謝謝我親愛的隊友們，帶給了我一種信念，讓我體會到了“只有真心付出，生活才會更精彩”。這個活動讓我很感動，感受到了團體的那種同甘共苦的精神。
世界每天以你對待它的方式向你走來。己所不欲，勿施于人。尊重別人才能得到別人的尊重，信任別人才能得到別人的信任。當你想對別人發脾氣時，想罵別人時，就先罵自己，把罵別人的話說給自己聽。我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒服，所以我們也不應該將這種感受讓別人體會了。多換位思考吧，體會別人的感受與難處，也許矛盾也就很容易解決了。
以前我總是愛說“我覺得”，總是去想象推測一些沒有理論事實依據的事，疑心比較重�！兜茏右帯分姓f：看到的事情沒有弄清楚，不要隨便亂說，輕易發表意見，聽來的事沒有根據，不要隨便亂傳，以免造成不良后果。要實事求是，不要隨便演繹些東西。這樣疑心會減少，內心更平靜。
這次我們看了一個《圣賢教育之改變命運》的一個視頻，非常的好。中華傳統文化博大精深，先賢哲人們為我們留下了無數智慧的寶藏，他們參透了世界中的規律，用文字把規律記錄下來，告訴后人，讓我們遵循天道，按規律去做，。其中對于“圣”字的分析讓我印象極其深刻。繁體字的圣下面是一就會獲得幸福美滿的人生個人，彎著身子，寓意努力躬行去做，人下是一方土，表明的是生活中而不是脫離生活。人字左面是耳，表明的是圣人門不是自創自想世界的規律，而是自己去看去聽去發現的，都是存在的東西被領悟出來了。除此之外，人字右方還有一個口，表明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西，還要開口告別別人，讓大家受益。多么偉大的圣人�。∥覀儜撓蚴ト藢W習，不斷努力提高自己的智慧，篤行，傳播智慧。
老師在最后每人送了我們一本《弟子規》。以前看過點兒，但只是粗略的讀過，沒有記在心里，更不用說去踐行了。今天上午把《弟子規》又通讀了一遍，感覺確實非常經典。讓我的好多迷惑都得到了解決，心靈又得到了一次凈化。培訓班的兩天，老師也給我們講了一些做人的準則，很多都是中華傳統美德。有八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。百善孝為先�；叵肫鹨郧皩Ω改傅娜涡裕痪�，有多讓父母傷心埃父母是最愛我們的人，母親經過九月懷胎之苦，分娩之苦，才把我們帶到人間來。父親為把我們養大成人，承擔起了整個家庭的重擔，不辭辛苦的掙錢養家。母親身體一直不是很好，年輕時不怎么懂養生，生病也沒好好治病，總拖著。以至到后來，病情越來越重，被診斷為腎衰竭�，F在每周不得不去醫院做兩到三次透析。每次都要躺三四個小時，而且每次體內毒素多了就呼吸困難。做女兒的我非常心疼。我想自己要多賺一些錢，為母親治病，減輕母親的痛苦。
對就業創業的規劃：我是學會計的，如果談就業的話，我還是想有份和自己專業對口的工作。首先要把會計從業資格證書拿到，再考初級會計職稱。畢業后到一家銀行和國有企業從事會計相關工作。如果我就業了，我會在以后工作中不斷學習會計相關知識，提高自己的專業技能，把自己的本職工作做好。
但我更想創業。商人的道是流通商貨。商人在做買賣的時候，不能摻臟使假，不能缺斤短兩，要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。
創業培訓心得體會萬能 篇13
創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。創新在經濟，商業，技術，社會學以及建筑學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。關于創新有很多的定義，我認為，創新就是根據人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創新。在這過程中無形的就鍛煉了個人的動手能力、思維能力、探索精神、團隊協作等方面能力，拓展了視野，為以后創業、就業創造結實基礎。
通過半年的大學生科技創新的學習，我認為在21世紀高科技信息競爭的社會里，是我們當代大學生大展宏圖，樹立遠大抱負的時刻。因為我覺得在大學這個時段里，有屬于自己充分分配的空間和時間，有更廣的知識交流圈，還有以及社會實踐機會。在中學的義務教育里，我們學習的目的就是為了考取更好的大學而學習，為讀書而讀書。換句話來說就是受應試教育的傳統模式而讓我們的思維能力受到了約束。創新，往往就是通過拋開傳統的思維而是用獨特的思維去創造新的事物，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規戒律，不斷突破常規，發現或產生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想。
李開復老師說過，大學階段就是一個很好的科技創新機會。因為創新是基于在扎實的專業基礎知識上才可創新，如果對于專業基礎知識都了解不透，那么談創新則是空想的。我覺得在大學階段，創新的同時可以利用豐富的資源去參加學術論壇、科技競賽、創業實踐等探究型活動，培養求實、探索精神，掌握與人溝通、團隊協作等方面的技能，在鍛煉抗挫折能力的同時也開闊了視野。通過活動，可以使我們形成一個獨立的個體，能夠善于發現和認識有意義的新知識、新思想、新事物、新方法，掌握其中蘊含的基本規律，具備相應的能力。大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創新過程。在培養個人的興趣愛好的時候無形地就是創新了個人獨特的實現方式。創新，往往就是在個人的興
趣愛好基礎上實現。我國偉大的教育家孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨梢娝貏e強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創新思維的營養。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業而轉向無人問津的計算機技術專業。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。
科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。
創業培訓心得體會萬能 篇14
短短的培訓很快就結束了，這期培訓雖然時間短，但老師精辟幽默的講授，學員們大膽熱烈的討論，使我受益匪淺。
處處留心皆商機。要創業，首先要有創業理念，問題就是商機，要做個留心人，學會發現問題，解決問題，嘗試新產品。
強化經營理念。經營好自己的企業，經常要有創新，要考慮顧客需求，建立個性化市場。經營好自己的員工，善待員工，讓員工心懷感激為你工作。經營好自己的顧客，商人商人，凡事都可以商量的人。哪里有顧客，哪里就市場，學會欣賞、取悅、贊揚顧客，要明白，顧客之所以走掉，要么是沒有顧客需要的產品，要么是你不能提供他要的價格和服務，要尊重顧客的感受，不與顧客爭執，幫助顧客解決問題。讓顧客滿意，能給你帶來更高的效益。
慎重選擇合伙人。不要盲目合伙，要有合伙協議約束對方，分工明確，責任明確，出現問題，積極解決，不互相埋怨。
評估你的市場。通過市場調查，了解你的顧客和競爭對手的情況，知己知彼，制定切實可行的市場營銷計劃。
短短的培訓，讓我明白，處處留心皆學問。除非不想學，這個高速發展的世界，我們需要學的東西太多太多，抱著謙虛的態度，可以學到很多。
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