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      1. 幼師暑期培訓的心得體會

        時間:2021-08-29 09:30:06 培訓心得體會 我要投稿

        2021幼師暑期培訓的心得體會(精選7篇)

          從某件事情上得到收獲以后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的2021幼師暑期培訓的心得體會(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

        2021幼師暑期培訓的心得體會(精選7篇)

          幼師暑期培訓的心得體會1

          暑假的到來無疑是輕松的,孩子們都回到了家中享受著漫長的假期,我們也能暫時的輕松一下了。但是,這暫時的輕松一下,就真的只是暫時的一下啊!當然,這只是對于我來說。

          在這學期的工作中,我作為新入職才一年的幼教老師,和一名帶教老師一起帶領這__x小班的孩子們。在這學期的工作中,我雖然做好要好好的在工作中學習的打算,但奈何小班的事物比我預計的要多的多,雖然在也在空閑的時候和帶教的張老師學習了很多,但到現在我還是常有一種手忙腳亂的感覺。

          現在這樣的情況,曾讓我一度懷疑自己是不是不適合做幼教老師,但還好張老師一直都在給予我鼓勵,所以我還是決定在這個崗位繼續努力工作。為了能提升自己的工作能力,我決定趁著這個暑假,去參加幼兒園老師的培訓,來增長一下自己的經驗。哪怕只是多學一點相關的知識,也能讓我在接下來的工作中多一點底氣。以下是我在培訓中的心得體會:

          在參加了幼兒園老師的培訓之后我感覺自己受益良多,第一天,我們參加了張老師的課程。我滿懷期待的希望能在課堂上學習到怎樣管理好孩子的技巧,但第一天我們學的卻是幼兒園老師的工作職責。本來有點失望的我,在聽了一會張老師的課之后,卻漸漸又被勾起了興趣。

          張老師對工作職責和安全職責分析的非常透徹,還經常給我們舉一些例子,這讓我們這些一心只想管好孩子的新老師們,重新認識到了,孩子的安全大于天的職責,這是非常重要也非常有意義的第一課。

          后面我們又學習了關于,引導和教導方面的知識,給我的上課的老師都是非常有經驗,又非常開放的老教師,她們的講課不僅帶著教導方面的干貨,還有著對新的管理方法的嘗試。

          而且,對我最頭疼的管教問題,他們也給了我不少啟發,比如,要和孩子們玩得開,他們才會愿意聽你的指揮;或是給他們準被一些小小的獎勵,或者是多做一些他們喜歡的游戲……這些我本來也是可以想到的簡單舉動,卻因為在工作中的慌亂居然全都忘得一干二凈,現在聽老師們分析了下來,頓時覺得整個教學思路都清晰流暢了。

          我還和他們討教了許多不懂的問題,這幾天下來,我感覺自己充實了不少!也增長了不少!我現在已經迫不及待的想要去試試現在學會的經驗了,但是我同時也學會了,對待孩子要耐心!我會好好的等待假期的結束,并不斷的充實自己!

          幼師暑期培訓的心得體會2

          在培訓中,我學到了愛,作為幼師,要愛自己的學生,就像愛自己的孩子一樣,可能一個班級有很多學生,對于老師來說,一個學生是其中的一個而已,但是對于孩子們來說,老師是他的老師,也是父母心中唯一的孩子,我們要像對待自己的孩子一樣,關愛他們,了解他們,不管是從早上進入幼兒園的問好,還是課堂上有趣的回答,或者游戲中的玩鬧,還有吃飯,睡覺這些瑣事也是要我們幼師體現愛。在之前的工作中,雖然我也是愛孩子們的,但是我更多的是把這當成一種工作,雖然孩子們很可愛,但是有時候他們哭鬧起來,我也是會沒有那么大的耐心的,還需要其他老師來幫忙處理,而這次的培訓卻是讓我知道,幼師不僅僅只是一份工作,更是愛的教育,幼師對孩子們的愛很重要。

          在培訓中,老師講了很多關于學校工作的一些經驗和分享了一些管理孩子們的小技巧,這對我的幫助很大,我參加工作沒多久,更是缺乏經驗,老師們的講課,也是讓我學到了很多,也回想起來之前我的工作有哪些做的不好的地方,哪些可以改進的地方。在平時的教學中,要學會多觀察,多觀察孩子們的情況,了解他們在做什么,才能更好的為孩子們服務,像有些小孩子喜歡哭鬧的,是什么原因呢,只有老師注意觀察,了解了具體的原因,才能更好的為孩子們服務。

          這次的培訓也是教會了我,作為老師,要經常反思,經常學習,在一天的教學活動結束后是很累了,但是這天的工作做得怎么樣,有什么沒做好的,或者一些孩子們的問題不能解決的,都是可以總結出來,然后去找解決的方法,這樣經常反思和學習,那么以后的教學工作也是做得更好了,只有不斷持續的學習,才能在幼師這個崗位上做得更好。

          幼師暑期培訓的心得體會3

          今年的暑期師德培訓與往年最大的不同就是多了一個“讀書會”。這個讀書會上每位教師推薦了一本書,并對書做了一個介紹,雖然只有短短的四個小時,卻讓我仿佛讀了28本精彩的書,對于這個“讀書會”我真是收益非淺:有哲學的,有教育學的,有心理學的,有漫畫;有教人明白事理的,有教人學做老師的,有教人笑對生活的,有教人學會做一個賢妻良母的……一群女人,從24歲到44歲,從為人女到孩子他媽,不管年齡的大小,毫不吝嗇地把自己看到最好的書介紹給大家,讓我們這個讀書會顯得是這樣的豐富多彩!

          從這個“讀書會”中我感到自己的知識是如此的貧瘠,學過的東西有很多已經老化了。古語云:“吾生有涯而學無涯”,活到老,學到老。在現代科學技術日新月異,迅猛發展的今天,終身學習顯得更是尤為重要。據粗略統計,人類的科技知識,19世紀是每50年增加一倍,20世紀中葉是每10年增加一倍,現在則是3年至5年增加一倍。新的科技知識的不斷涌現勢必導致原有知識技術的陳舊及更新周期加快。知識老化是當今社會不爭的事實,我們必須不斷地接受教育、更新知識,才能適應社會的變化和工作的需要,這一切向傳統的學校教育提出了挑戰:教師的學習決不能停止在前半生,學習將成為一個人終身的需要和過程。

          進入師范的第一天,我們在大學語文中便學習了韓愈的《師說》一文,“古之學者必有師,師者,所以傳道、授業、解惑也”,“學高為師,身正為范”!皩W高”和“身正”是教師執業的資本,是之所以為“師”的根本所系。教給學生一杯水,教師必須有一桶水。這是千百年來社會、學校和家庭達成的共識,也是教育發展的內在規律。以現在發展的眼光看,每當面對孩子的提問時,教師多希望擁有“一桶水”,不,應該說一桶水已遠遠不夠,而應擁有“一條奔騰不息的河流”,才能滿足那雙充滿疑惑好奇的眼睛,做一個值得孩子信賴與尊敬的老師。

          幼師暑期培訓的心得體會4

          經過此次假期的培訓,我也是對于接下來的工作有更充足的信心去做好了,之前雖然也是有過一些工作的經驗,但是個人還是感覺不足,不過此次的培訓也是讓我更加的清楚做好幼兒園的老師該怎么樣的進行,同時自己也是會去努力做好老師的工作,而培訓我也是有很多的收獲和體會。

          作為老師,也是自己要去做好,同時要有愛心,去關心每一個孩子,我們的工作責任是很重的,也是要去盡可能讓孩子成長的更好,有更多的進步。其實在做工作的過程里面,有時候也是自己會覺得乖巧懂事的學生更讓人喜歡,不過也是要公平的去對待每一個孩子,去關心他們,了解他們,清楚他們的狀況,為他們的一個成長而努力做好我們老師的工作,其實也是要向對待自己的孩子那樣的去對待他們,去愛著他們,雖然自己還沒有孩子,不過我也是從培訓里了解到如何的能更好的關心他們,去愛護孩子們,讓孩子們也是有更多的成長和進步。培訓的老師也是講了很多我們在日常工作里頭可以去用到的方法,能更好的去把教學做好,活動做的更為出色,而孩子們也是能收獲更多一些。

          除了做好自己的工作,此次培訓也是讓我更明白,不但是孩子們需要去成長,我們老師同樣是如此,在工作里頭積累經驗,日常也是要去學習,參與培訓,看書,和同事去探討工作的方法以及經驗的分享,這些都是有利于我們的工作。讓我們會有進步的。特別是我們其實也是需要去成長,去有所進步的,而不是老用以前的方法或者經驗就夠了的,時代一直都是在變化,而我們也是要繼續的努力,去有所進步才能更好的在教學里面,把我們積累的知識教好孩子,與孩子共同的去進步。持續的學習不但是會讓我們的能力變強,同時也是可以讓我們看到自身的問題所在,去不斷改變。

          此次的培訓,老師講了很多,我也是做好了筆記,一些和之前自己的工作去印證,更看到自身的一些問題,要去做好,同時也是很多的方面之前是自己不太了解的,而通過培訓也是讓我懂得更多。而下學期也是快要到來,我也是要做好準備,同時把此次培訓的所學去用好。讓自己的教學工作能讓孩子們學到,成長更多。

          幼師暑期培訓的心得體會5

          經過這次暑假的一個培訓,對于新學期自己的工作,我也是更有信心了,作為一個新老師,要到崗位去做好幼師工作,帶好孩子們去讓他們得到成長,我也是有很多的方面要去做好它的,而這次的培訓也是讓我在入職之后更有底氣來做工作了,此次的培訓也是讓我更懂了作為一名幼師,的確要學很多,也是工作里頭要做好,需要付出很多,我也是會努力的去做好,而這次的培訓我也是有挺多的收獲。

          做好幼師,首先也是要有愛心,要去關心孩子,去了解他們,給予他們更多的愛。這樣才能更好的去把孩子們的教學給做好,帶領他們去成長,對于每一個孩子,其實也是要像自己的'孩子一樣,給予更多的關心,去在平時的時候對他們多一些接觸,更多的熟悉,慢慢的和他們成為朋友,同時也是要樹立老師的威嚴,這樣孩子們有什么事情也是會和老師說,同時也是會在老師的要求下,去做好,去學去得到更多的成長,特別是一些好的習慣培養,也是我們老師要去做好的,清楚這些習慣是對孩子們好的,也是要給予更多的愛,去付出才行的,而作為新老師,其實我也是擔心自己的經驗不足,不過用愛去彌補也是目前的自己可以做好的。

          工作里頭,要多思考,多去學習,遇到問題也是不要慌張,園區里面也是有很多優秀的老師,可以去學,去得到幫助,而自己也是要不斷的成長,這樣也是可以讓孩子們在我們的帶領下學到更多,收獲更好一些。不管自己以后有多么豐富的經驗,其實都是要學習的,此次培訓的老師也是如此,雖然很優秀,但是也是在講解的時候告訴我們平時也是有去學習有去進步的,每一次的進步會讓自己的能力更出色,也是可以帶著孩子們成長更好的。特別是老師此次的培訓,我也是做好了筆記,收獲蠻多,很多教學上,一些活動的組織方法和一些技巧,其實對于自己的工作都是有很多的幫助,以前的不自信也是少了很多,我也是相信自己的努力不會白費,而到了新的學期,會把這個所培訓收獲的用好。

          培訓雖然結束,不過對于培訓的理解我也是要去慢慢的體會,同時老師所講的有很多也是讓我更意識到,雖然我是個新人,但是其實也是有自己的優勢,要利用好,去和孩子們交朋友去把他們帶好,讓他們的成長更優異。

          幼師暑期培訓的心得體會6

          暑假的時間悄悄過去,但在這短暫的一個月里,我卻覺得過得充實又滿足!作為一名幼師,我非常幸運的在這一年暑假參加了幼師培訓。這場培訓讓我在作為教師的能力和心態上都有了大大的進步!

          不僅僅如此,通過給培訓老師在培訓上的講解,我學會了很多實用的教學經驗,并且每一個在培訓上學會的技巧和經驗都讓我感到十分的實用,恨不得立馬就能去做做看!如今,假期終于結束,我心中也壓抑著心中的激動和興奮等待著新學期的到來,現對我這一個暑假培訓的心得感受記錄如下:

          一、對培訓課的感受

          此次的培訓是由xxx大學的教授以及xxx等幼兒園骨干教師共同召開的,面對這些名師的課堂,我不禁又多打起了幾分精神來!

          在老師們的課堂上,我帶著期待的心情等待著老師們對教學經驗的講解。但最初的課卻并不是的針對學生,而是對我們這些幼師們自身的反省和檢討!在老師的分析和引導下,我們聽到了很多過去常常在教育工作中犯下的錯誤!通過一段時間的教導,我們最先認識到了自己在教育中的不足的和問題!這份對自己的反省,不僅讓我們中不少人放低了自己的姿態,開始對自己在教育工作中的問題進行反省,同時我們也在培訓中更加的認真,希望能通過這次的培訓來彌補自身的不足。

          隨后的培訓中,我們還學習了對于幼兒的引導技巧,以及面對那些調皮、任性的幼兒該怎么教導。老師的們在課堂中講述了很多的范例,并穿插著幼師們自身管理和改變的知識,讓我們充分的認識到,教導難管的幼兒,首先要從自己開始改變。

          二、對自我的感受

          在這次的培訓中,我作為一名資歷并不高的幼師可謂是收獲豐盛。不僅僅學到了很多有趣的使用技巧,也認識到了自身很多的問題。最重要的是,我認識到很多幼兒的問題,其實關鍵不是在幼兒自身身上,而在于我們這些幼師以及家長身上。在幼兒的教育方面,我們不僅要對幼兒下功夫,同時也要努力做好家庭方面的聯系,讓家長們能與幼兒園的教育互動起來,這樣才能更好的引導幼兒走向正確的方向!

          這次的學習真的給我好好的上了一課,如今的我更期待在這學期的教學上我能做出怎樣的突破。盡管興奮,但我一定會認真、嚴謹的教導這些學生,讓幼兒們都能在這里開心快樂的成長!

          幼師暑期培訓的心得體會7

          在這個充滿希望和金色的秋天,我榮幸而又興奮地來到長春,參加“國培20xx省農村幼兒園轉崗教師培訓”。

          時間過得真快,一轉眼,十五天快樂而又有意義的培訓學習即將結束。聆聽了優秀專家教授的精彩講評,欣賞了優秀教師的專業技能,真是收獲多多。不僅僅只是對于學前教育知識的掌握嗎,更重要的是,通過培訓我對于自己有了一個更加深入的了解。知道了自己可以做什么,應該做什么,怎么做才能實現自己的人生價值,更加明確了自己未來的發展方向。懂得了幼兒教師需要專業化,是不可替代的,就需要提高我們教師自己的專業化水平,做過研究型的幼兒教師,不斷提高文化素養,終身學習。張宇老師說,“有實力才有魅力”。這樣才能感受人生的幸福!

          培訓最大的感悟就是“愛”。喜歡孩子,尊重孩子,愛孩子。走進孩子的世界,讓孩子喜歡你。看到孩子的閃光點、優點,多鼓勵、多表揚,讓幼兒有自信,感受快樂,那么幼兒教師也會同樣感到幸福。蓋笑松教授在講解《指南》中提到,以幼兒為主體,游戲的方式去教育幼兒,讓幼兒在游戲中學習;在動手操作中學習;在生活經驗中學習。在沒有接受培訓之前,幼兒教育對我們小學的轉崗教師猶如“霧里看花”,通過培訓,才發現在我們和孩子一起生活、學習時,作為幼兒教師的我們,首先要了解孩子的身心發展規律,一切從有利于孩子的發展角度出發,傾聽孩子的心聲,了解他們的需求,給孩子真正需要的關愛,讓幼兒度過快樂而又有意義的童年。

          轉崗培訓更加堅定了我的幼教信念。我要做幸福的幼兒教師,要讓我的寶貝們享受幸福溫暖的教育,讓我們在幼兒豁然開朗的眼神里,在爽朗清脆的笑聲里,在異想天開的腦袋里,感受幼兒受教育的幸福。我要用最燦爛的笑容,給孩子一個有愛有夢的童年!

          如果有人問:“你幸福嗎?”我會驕傲地告訴她:“我很幸福,因為我擁有童心的世界,那里是一片溫暖、神秘、純潔而又靈動的沃土,值得我用心去耕耘!

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