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統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì)（精選27篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢？下面是小編整理的統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 1
今天下午新教師培訓(xùn)結(jié)束了，雖然只有這短短的三天半時(shí)間，但是學(xué)到的東西還真挺多的。
以前在大學(xué)聽講座時(shí)往往很沒耐心，感覺很無聊。但是這次培訓(xùn)卻不一樣，雖然還是以聽講座的形式，而且一天要聽6個(gè)小時(shí)。但是這次我是帶著渴求的心理去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谶@近三個(gè)月的教師經(jīng)歷中，無論在教學(xué)還是在班級管理上我遇到了太多的問題，我渴望能夠在那些有經(jīng)驗(yàn)的老師身上得到啟示。在聽課過程中，我往往是邊聽老師的講座，邊對照我這幾個(gè)月來所經(jīng)歷的。這次培訓(xùn)使我在今后的工作中有了明確的目標(biāo)。
首先是在教學(xué)上，我要在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉教學(xué)工作，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，爭取早點(diǎn)立足腳跟。
其次是在班級管理方面，我班現(xiàn)在紀(jì)律方面雖然有了很大的改善，但是還存在比較明顯的問題：
1、學(xué)生還未養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、學(xué)生的集體榮譽(yù)感還比較缺乏。所以在接下來的時(shí)間里，我著重立足于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時(shí)還要采取一定的措施培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力。對于學(xué)生良好習(xí)慣的'培養(yǎng)，重在堅(jiān)持，前段時(shí)間我雖然試著用幾項(xiàng)措施改變學(xué)生不好的習(xí)慣，但最終因?yàn)闆]堅(jiān)持而未能有明顯的效果。
再次是在研究方面，相對于教學(xué)來說，研究的問題更大。因?yàn)槊鎸φ撐�，我寫不出精辟的觀點(diǎn)，在以前交的幾篇論文往往都是通過網(wǎng)絡(luò)，東拼西湊，最終還是在做無用功，心里也是非常痛苦。我想這是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)生活、班級管理中缺少更多的思考，也缺少記錄，致使腦中沒有形成新鮮的觀點(diǎn)。所以，在今后的教學(xué)生活中要做到思考+記錄。
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 2
這段時(shí)間以來在培訓(xùn)當(dāng)中，我也在不斷的提高自身能力，我深知在這方面自己還是有一定欠缺的，這也是接下來我需要認(rèn)真去落實(shí)好，培訓(xùn)期間我也在不斷的提高自身能力，在這個(gè)過程當(dāng)中我，并且對此我也是感觸良多，培訓(xùn)期間我也意識(shí)到了自身各方面的知識(shí)，并且接下來也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)，培訓(xùn)期間我也在不斷的提高自身能力現(xiàn)在我回想起來的時(shí)候，確實(shí)還是應(yīng)該要鑒定好自己的態(tài)度，這是我需要認(rèn)真去發(fā)揮好的，作為一名小學(xué)教師我自身職責(zé)也比較重要，我深知在這樣的環(huán)境下面，工作是應(yīng)該要認(rèn)真對待，并且接下來我也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)。
培訓(xùn)期間我還是感觸良多的，畢竟過去沒有過這樣的經(jīng)歷，所接下來開始工作之后，我會(huì)做出更好的成績來，對此我也是感受很多，對自己的教學(xué)能力抱有很大的信心，并且在接下來的工作當(dāng)中能夠做的更好一點(diǎn)，我也一定會(huì)認(rèn)真的發(fā)揮好自己的能力，去積累更多的知識(shí)，然后落實(shí)好相關(guān)的規(guī)章制度，這一點(diǎn)也是我應(yīng)該要合理去安排好的，接下來我也一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并且讓自己獲得更多的鍛煉，本著一個(gè)友好的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面，我確實(shí)也感觸良多，接下來我也一定會(huì)做的.更好一點(diǎn)，作為一名教師，我知道只有自身業(yè)務(wù)能力足夠優(yōu)秀，這樣才能夠做的更好一點(diǎn)。
這是我的接下來應(yīng)該要有的態(tài)態(tài)度，通過這次培訓(xùn)我也確實(shí)是得到了很多知識(shí)，無論是做什么事情都應(yīng)該要有一定的經(jīng)驗(yàn)，開始教師生涯之后，我一定會(huì)做的更好一點(diǎn)，不辜負(fù)了周圍老師對我的期望，并且去嘗試更多有意義的事情，未來也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)，獲得更多有價(jià)值的東西，現(xiàn)在培訓(xùn)也結(jié)束了，在這方面我也得到了很多鍛煉，感激能夠有這次的機(jī)會(huì)讓我獲得這么多的提高。
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 3
“幸福家”愿景是“以愛傳愛，人人都是幸福家”；“幸福家”使命是“讓關(guān)愛更有心”；“幸福家”價(jià)值觀是“干凈、創(chuàng)新、卓越”……踏上這次深圳之旅，我心中充滿感恩，涌動(dòng)幸福，因?yàn)槲仪宄�，我將收獲滿滿，體悟豐富。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)新名詞——體驗(yàn)式課程。張老師專業(yè)地講解，讓我初步了解了這是一種現(xiàn)代教育理論，吸收教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)而開展的新的教學(xué)方式。其實(shí)，作為我們普通的中小學(xué)教師，在平時(shí)的教學(xué)中，很多情況下有滲透體驗(yàn)式課程的一些東西，但從前一直都沒有理論支撐，而通過今天的理論學(xué)習(xí)，我更加清楚明白了設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)式課程的重要性。簡單的創(chuàng)設(shè)情境并不是你個(gè)人的假想，你一定要清楚明白學(xué)生的需求，每設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)，都需要理論的支持。平時(shí)教師一味地給學(xué)生灌注認(rèn)知，以成人的眼光來看待小學(xué)生，其實(shí)收效甚微。
張老師的各個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都讓學(xué)員們情緒激昂，感觸頗深。尤其是高考減壓活動(dòng)“我的青春我做主”，讓我回想到自己高中時(shí)的心境，如果當(dāng)時(shí)有這樣的活動(dòng)，或許壓力真的.會(huì)減少很多吧！其實(shí)，很多東西也是互通的，不僅是高考減壓，現(xiàn)在浮華的社會(huì)，生活的壓力也需要適當(dāng)減壓，這樣的生活才能幸福、快樂……
學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，幸福還在繼續(xù)。體驗(yàn)式課程、自主課堂、主題班會(huì)、危機(jī)干預(yù)、夢想校園……這一系列理念和活動(dòng)設(shè)計(jì)都將記在腦海，使之化為實(shí)際教育教學(xué)，讓每一位學(xué)生能夠健康、快樂學(xué)習(xí)，都將擁有一個(gè)積極、絢麗的人生！
帶著愛，幸福前行！
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 4
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、讀書，幼師生命成長的必須
在培訓(xùn)過程中，老師們扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的.，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。
能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。
熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。
愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，
為我們詳細(xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 5
為期12天的我縣20xx年新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲了很多。在新教師培訓(xùn)開班儀次式上，迎來了我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的位臨講話，讓我感受到了教育主管部門對我們新教師的崗前培訓(xùn)的關(guān)心。局領(lǐng)導(dǎo)為我們做了深刻的講話，讓我感到作為一名教師的光榮和幸福，也認(rèn)識(shí)到局領(lǐng)導(dǎo)對我們青教師的期望，更感肩擔(dān)重大責(zé)任。
參加這次新教師培訓(xùn)是必要的，在積極參加再學(xué)習(xí)的過程中，我充分認(rèn)識(shí)了參加新教師培訓(xùn)的必要性和急迫性。也更深刻地認(rèn)識(shí)了教師這一人類最偉的人類靈魂的工程師。
教師所肩負(fù)的責(zé)任，要想成為一名合格的人民教師就必需具備新世紀(jì)的心理素質(zhì)和文化素質(zhì)。做為新教師應(yīng)當(dāng)具有過硬的基本功，文化素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)，更清楚自己肩負(fù)的“十年樹木、百年樹人”的重大教育職責(zé)。因此說我縣加強(qiáng)新教師培訓(xùn)是我縣教育事業(yè)發(fā)展的正確的.必然的方向。
參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，師德教育使我們的靈魂又再一次得到了凈化。對于新教師的我，深刻地認(rèn)識(shí)到要想成為一名深受學(xué)生喜歡的青年教師，不僅要有過硬的基本功和文化素質(zhì)，而且還要具有一顆熱愛我國教育事業(yè)的心，一顆甘于奉獻(xiàn)的心，一顆有崇高的師德師風(fēng)的心，一顆嚴(yán)于律自的心。
參加新教師培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，是我學(xué)習(xí)體驗(yàn)之旅，是我教師征途上的一座加油站，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的師范生的角色轉(zhuǎn)化為一名新的青年教師，所以這是一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，并記錄下來，使之成為我教師生涯中的一筆財(cái)富。
總之，通過這次12天的新教師的培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，自己的靈魂更是接受了一次洗禮，也在自己的心中樹立了一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，--立志成為一名合格的人民教師，為我澄邁縣的基層教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，努力工作，虛心求教，師德為尚，追求卓越，永不滿足。
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 6
以前想要成為一名教師，用的是內(nèi)心的滿腔熱血，現(xiàn)在再接觸教師這一份事業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)除了那一份熱血之外，更重要的是哪一顆有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。在這次培訓(xùn)的時(shí)候，有一位老教師說了這樣的一句話，她說工作這么多年來，每一天其實(shí)都不是在工作，是在履行自己的職責(zé)，每一位教師就像是一名上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，為了祖國的建設(shè)而堅(jiān)持發(fā)展，為了無限的未來而努力奔走。這是我們作為一名教師的價(jià)值，也是每一個(gè)奮戰(zhàn)在前線教師最為至高的榮耀。
當(dāng)時(shí)聽完之后，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)檫@與我所想象的還是有所不同。以前以為作為一名教師，只用負(fù)責(zé)教好學(xué)生，不用再去想一些別的事情了，可是現(xiàn)在看來，我們所要負(fù)責(zé)的不僅是我們的學(xué)生，更是整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家。我們在為祖國籌備精英，為社會(huì)的發(fā)展提供原動(dòng)力。教師事業(yè)與其說是一份啟蒙事業(yè)，更不如說是一份創(chuàng)造事業(yè)，我們用自己的一腔熱血?jiǎng)?chuàng)造了一切，也改變了很多。所以能夠站在這樣的一份事業(yè)上，無疑是我畢生的榮光。
這次培訓(xùn)完成之后，我的心情久久不能平息。以前一直期待自己真正走上講臺(tái)，給孩子們講課。現(xiàn)在莫名的'有一些激動(dòng)和緊張了。其實(shí)事情并沒有那么復(fù)雜，也沒有那么繁瑣。我們教師所肩負(fù)的除了責(zé)任之外，更是一大段美麗的憧憬。放好心態(tài)，我相信我們就能在這樣的沖擊之下，達(dá)到自己最好的狀態(tài)，完成最為漂亮的成績。
初為人師，我自知自己缺乏太多，今后我也會(huì)用百分之兩百的力氣去完善自我，去成就自我。我會(huì)朝著一個(gè)更高的目標(biāo)發(fā)展，不局限于現(xiàn)在，不停滯于過去，我會(huì)帶著一份新的精神和力量，在這條大道上義無反顧的走下去，實(shí)現(xiàn)自己的青春價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 7
跨入天立學(xué)校的第一門課程，學(xué)校為我們第三批新老師專門開設(shè)了拓展訓(xùn)練。平時(shí)聽聞拓展，談得最多的是說拓展學(xué)生的思維，那么老師們的拓展訓(xùn)練又會(huì)是些什么呢?帶著疑問，我們天立51名幼兒園、小學(xué)教師參加了前程無憂公司李強(qiáng)教練為我們團(tuán)隊(duì)打造的拓展訓(xùn)練。
天立的老師們來自全國各地，彼此不認(rèn)識(shí)，為了消除陌生感，快速增進(jìn)老師間的情感交流，李強(qiáng)教練首先讓我們破冰，破冰的目的是把人與人之間的隔閡消除。在李教練的要求下，大家圍成大圓圈，時(shí)而手牽著手;時(shí)而雙手搭在前面一個(gè)人的肩上;時(shí)而啪啪啪捶捶背，時(shí)而輕輕敲打千年老妖簡單的幾個(gè)動(dòng)作下來，雖然大家還并不認(rèn)識(shí)，但一個(gè)微笑，一句閑聊，一個(gè)動(dòng)作，很快增進(jìn)了彼此的認(rèn)識(shí)！
拓展訓(xùn)練首先要拓展的是我們的思維，長期的生活經(jīng)歷及習(xí)慣讓我們形成了自己固定的思維方式。李教練讓我們從夾鼻子游戲和交叉手拉手游戲中，讓我們切身感受到了自己固有思維的可怕，如果跳不出自己的思維，就不能從多角度考慮問題。的確，改變自己，勢在必行！
拓展訓(xùn)練的核心還在于團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的成功不叫成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的'成功。作為天立集團(tuán)的一份子，只有人人都為著共同目標(biāo)努力奮進(jìn)，才能雙贏。七巧板游戲在無形中將領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、溝通、協(xié)調(diào)的技巧暗藏其中，穿越叢林游戲則告訴大家傳達(dá)指令要快速、準(zhǔn)確。在一個(gè)個(gè)看似簡單的游戲的背后，引發(fā)了大家對團(tuán)隊(duì)合作與競爭的反思。
在兩天的培訓(xùn)及游戲中，展現(xiàn)了年輕姑娘、小伙子們熱情、大方與活力;也展示了中層干部們的干練、智慧和素養(yǎng)。
快樂游戲，熔煉團(tuán)隊(duì)！相信未來我們的團(tuán)隊(duì)，會(huì)更加強(qiáng)大！
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 8
今天是從石家莊到盧龍的第二天，主要任務(wù)是去盧龍一中參加新任教師培訓(xùn)。大家一同步行來到了盧龍一中，走進(jìn)階梯教室才知道原來還有今年新入編的教師，三百多人在一起培訓(xùn)。讓我頓時(shí)感覺到從學(xué)生時(shí)代轉(zhuǎn)換到了一名教師。教師一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。
上午第一科培訓(xùn)的是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。從中讓我知道了作為一名教師在今后的我崗位上應(yīng)該愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。教師身上的責(zé)任和愛的體現(xiàn)。在學(xué)校注重加強(qiáng)對學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生將強(qiáng)的體魄，把學(xué)生的生命安全放在首位，公平的對待每一位學(xué)生，循循善誘，實(shí)習(xí)啟發(fā)式教學(xué)，保持教育的耐心和恒心。在學(xué)校里，自己是一名老師從衣著上語言上都應(yīng)該有所改變，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作為一名教師，要不斷提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)，豐富自身的知識(shí)庫，形成自己的教育風(fēng)格。
下午學(xué)的講的是教師與法，作為一名教師對于法律應(yīng)該有必要的了解，主要是教師與學(xué)生之間的關(guān)系，以及在校園傷害事故中的法律解決等。通過老師的`舉例，讓我知道法律保障教師從事教育工作中的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)也為教師設(shè)定了相應(yīng)的義務(wù)，但教師不能逾越法律，要依法支教。
經(jīng)過一天的培訓(xùn)，這一田充實(shí)而又意義，讓我知道老師身上的重大使命，在工作上要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要以教書育人為己任，教學(xué)時(shí)一門藝術(shù)，教師神圣的職業(yè)，需要我們在今后的教學(xué)路上慢慢去探索，作為一名新教師，應(yīng)該以老教師為榜樣，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 9
從一名應(yīng)屆大學(xué)生到現(xiàn)在的新手教師，由于時(shí)間不是特別長，還有一些沒有完全適應(yīng)過來，作為新教師我們一沒經(jīng)驗(yàn)，二沒過硬的教育藝術(shù)，三沒老教師那樣課堂隨機(jī)應(yīng)變的能力。但是經(jīng)過教師進(jìn)修學(xué)校安排的緊張又充實(shí)的新教師培訓(xùn)之后，我們的技能得到了大幅的提高并且我對教師這個(gè)太陽底下最光輝最光榮創(chuàng)造人類社會(huì)未來的職業(yè)有了更進(jìn)一步的理解。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
首先，教師應(yīng)該愛國守法，作為一位教書育人的教師，我們該學(xué)會(huì)感恩，要對國家有一種發(fā)自內(nèi)心的感恩，要從愛自己的學(xué)生，愛自己的學(xué)校，愛自己的崗位開始，天下興亡，匹夫有責(zé)，教育是一個(gè)國家的力量基礎(chǔ)。
其次，教師這個(gè)職業(yè)像其他職業(yè)一樣，需要愛崗敬業(yè)。我相信只有你愛這行，你才會(huì)干好這行。
再次，教師和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，教師應(yīng)該多多關(guān)愛學(xué)生。
通過培訓(xùn)我感覺到自己身上的擔(dān)子是很重的.，壓力也變大了，要想最終成為一位合格的新教師，就要努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平、理論基礎(chǔ)、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并認(rèn)真思考怎樣將理論應(yīng)用到課堂中去，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控、查漏補(bǔ)缺。我相信通過自己的努力，一定會(huì)有所收獲有所感悟有所提高。
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 10
第一，通過這次培訓(xùn)，它讓我明白了作為一名政治老師，不僅基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)還要做有心人，要多關(guān)注時(shí)政，多多細(xì)心觀察生活，并將它們靈活運(yùn)用，滲透于教學(xué)之中的。政治這門課程與其它課程很大的不同就是政治教學(xué)一定要注重理論聯(lián)系實(shí)際，要自覺將理論的教學(xué)與當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的變化和發(fā)展相聯(lián)系，特別要緊密地結(jié)合現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題和青少年學(xué)生普遍關(guān)心的問題，讓學(xué)生不僅知道時(shí)事，而且要用所學(xué)政治知識(shí)來分析時(shí)事，學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也才能學(xué)以致用。
第二，通過這次集中培訓(xùn)，加深了我對對新課程改革的認(rèn)識(shí)。新課程改革勢在必行，新課程改革不僅僅是教學(xué)手段和方式的改革，更重要的是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的`、與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念，教師要敢于創(chuàng)新，還要善于創(chuàng)新。同時(shí)教學(xué)理念還要向教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。
第三，通過這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了知識(shí)是永無止境的，并且改變了以前膚淺的認(rèn)識(shí)。作為新老師的我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足，我們應(yīng)該活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
以上就是我對這幾個(gè)月培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。幾個(gè)月的培訓(xùn)雖然很短暫，但它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍�！爸R(shí)是永無止境的�！睂逃聵I(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。作為新老師的我，未來的路還很長。我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長。
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 11
這次培訓(xùn)點(diǎn)亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅(jiān)定了為理想奮斗的決心。
一、終身學(xué)習(xí)。
作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識(shí)，并且掌握必須的心理學(xué)、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識(shí)。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實(shí)自己，豐富我們的智慧。在實(shí)際教學(xué)中，教師必須勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)，并通過向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、與同事的交流、合作不斷提升自己。
二、關(guān)心熱愛學(xué)生。
尊重、信任是我們愛學(xué)生的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛、尊重、信任每一位學(xué)生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如程老師所說的.那樣，愛是可以收獲的。我們要了解學(xué)生、走近學(xué)生，與學(xué)生真誠地交流溝通，做學(xué)生的朋友、知己，用愛心對待他們。
三、不斷反思，不斷豐富自己。
教育家朱永新認(rèn)為，如果我們能隨時(shí)隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生最大的財(cái)富。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長。
在培訓(xùn)的日子里，感動(dòng)、渴望、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實(shí)自己的“欲望”。人是需要被激勵(lì)的，新教師的崗前培訓(xùn)激勵(lì)了我，在今后的日子里，我會(huì)腳踏實(shí)地、不斷學(xué)習(xí)，用自己的熱情和責(zé)任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航，我會(huì)展翅飛翔！
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 12
當(dāng)今一段時(shí)間，在全國各地都興起了教師招考考試，今年暑假期間，我也和其他同學(xué)一樣參加了本次考試，很幸運(yùn)我能在區(qū)的教師招考中脫穎而出，心中充滿了一種幸福感。同時(shí)，非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了這次新教師培訓(xùn)，為我們新教師送來了一場及時(shí)雨。
這次非常榮幸的見到了區(qū)教研員老師手機(jī)版，她聲情并茂的講話如今回想起來仍歷歷在目，那和藹可親的話語讓我感到非常親切，記得老師說：“每一孩子都渴望老師的關(guān)注與賞識(shí)，一次認(rèn)可的微笑、一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)愛撫的動(dòng)作？”這句話說到了孩子們的心坎里去了，每一個(gè)天性純真孩子都期待得到老師每一次真摯的笑容與鼓勵(lì)，就好比那一棵棵稚嫩的.小苗渴望得到陽光的沐浴，雨露的洗禮一般。老師還通過許多案例向我們介紹了很多老師優(yōu)秀的成長歷程，也讓我感受到了包河區(qū)區(qū)教育局對我們新教師的關(guān)懷，能加入到這么優(yōu)秀的隊(duì)伍里來，我想盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績，以此來感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與栽培。
老師在關(guān)于“如何上好一節(jié)課”的報(bào)告中，說到“學(xué)生在進(jìn)來以前和出去的時(shí)候是不是發(fā)生了變化”，一語道破了課堂教學(xué)的真諦，是的，如何讓學(xué)生在課堂上有所收獲，這才是最重要的，也是評價(jià)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。老師還詳盡的給我們介紹了“課堂教學(xué)基本技能——微格訓(xùn)練”中的各種技能，進(jìn)一步為我們今后的教學(xué)提供了理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 13
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的新教師培訓(xùn)結(jié)束了，心中有無限的留戀，也有無限的感慨！
我覺得很感謝教師進(jìn)修學(xué)校能夠?qū)⑽覀冞@一批剛從大學(xué)畢業(yè)分布在中山各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)，對于教學(xué)還缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的青年教師集中在一起，組成一個(gè)擁有共同語言的班級。每次相聚在這個(gè)班級，我們談到教學(xué)中遇到的相同問題，霎時(shí)間仿佛找到了知音，我們又在進(jìn)修學(xué)校老師的指引下尋找問題的對策，探討試行的`辦法。在這里我們也交流教學(xué)和教育中的成功經(jīng)驗(yàn)，也討論現(xiàn)行教育制度的利與弊。通過一次又一次的上課交流，我們這樣一批教育界的新手正逐漸成長起來。我們中間有的成為朋友，在以后許多年的教學(xué)中可繼續(xù)交流，相互學(xué)習(xí)。遺憾的是我們07屆體育班畢業(yè)之后什么也沒有留下，連班上有的同學(xué)還不認(rèn)識(shí)，我建議以后應(yīng)該在畢業(yè)的時(shí)候整理出一個(gè)同學(xué)錄，方便以后聯(lián)系，否則要是以后見面都不認(rèn)識(shí)，豈不是悲哀。還可以照一張畢業(yè)留影，我覺得班級可以更規(guī)范一些，就像在師范學(xué)校一樣，雖然短暫，但我認(rèn)為這是必要的。
在開設(shè)的眾多課程中，我覺得受益較深的是“新教師怎樣有效管理學(xué)生”、“閱讀教學(xué)技能訓(xùn)練”、“新教師心理素質(zhì)的自我提升與完善”、“課外閱讀的引導(dǎo)策略”等。這些課程在一定程度上幫助了我教學(xué)和備課，提醒了我作為一個(gè)新教師應(yīng)該注意的重要方面。另外我覺得在教授怎么有效進(jìn)行課堂管理這課程太少了，特別是針對低年級教學(xué)的；我還建議開設(shè)一些有關(guān)這樣緩解教師壓力的課程，教師授課與考試與學(xué)校管理的沖突和矛盾的課程。我覺得教師進(jìn)修學(xué)�？梢园l(fā)揮更大的作用，就想新老師的娘家人一樣，當(dāng)然我的建議有考慮不周之處，敬請?jiān)彙?/p>
總之，在培訓(xùn)期間，這段日子是值得我們每一位新教師回味、留戀的！
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 14
盤算著，倒數(shù)著，暑假快要結(jié)束了，開學(xué)的腳步近了。一切都十分倉促的樣子，迷迷糊糊睜開了眼，新師培訓(xùn)開起來了，領(lǐng)導(dǎo)們的理念和魅力飛揚(yáng)起來了，新教師的情緒空前高漲起來了。
在這漫長而又短暫的5天中，領(lǐng)導(dǎo)們的培訓(xùn)或詼諧幽默，通俗易懂;或深刻獨(dú)到，發(fā)人深省;或旁征引博，生動(dòng)有趣。陳校長的講座讓我了解到“自立教育”對孩子而言是畢生自由和靈魂完整的開始。蔣主任和劉主任的培訓(xùn)讓我知曉了泮浦灣的崢嶸歲月和當(dāng)前日新月異的發(fā)展與其嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神相伴相隨。蔡主任的分享讓我認(rèn)識(shí)雙語教學(xué)“標(biāo)桿”這一遠(yuǎn)大宏景。簡校長和束校長的談話則再一次帶領(lǐng)我回顧了碧桂園教育事業(yè)22年以來的發(fā)展歷史和輝煌，聆聽到了正能量滿滿的職業(yè)選擇與篤實(shí)治學(xué)的事例和故事。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)同并理解了我們此前最主要的工作是做好“教育”和“服務(wù)”�！敖逃辈粌H僅是指學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，還包括教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人和做事。而“服務(wù)”則是一塊奠基石，是為了更好地實(shí)現(xiàn)“教育”這一終極目的.。
在往后的工作中，我要努力做好“教書育人”這一準(zhǔn)則。
(一)教學(xué)上
(1)多觀摩聽課，并及時(shí)歸納總結(jié)。多觀看教學(xué)視頻以及多聽其他老師的課，不斷學(xué)習(xí)，吸取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納。
(2)充分備課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的以及學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來準(zhǔn)備合適且充足的教學(xué)資源和滿足不同需要的教學(xué)方法。
(3)及時(shí)反思。課后及時(shí)進(jìn)行反省，思考并改進(jìn)存在的問題。
(二)真誠地關(guān)愛并尊重每一個(gè)孩子。努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。給每一個(gè)“美玉”提高增值空間。同時(shí)盡力將每一塊“璞玉”啄成價(jià)值連城的翡翠。
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20xx年月26日下午xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新教師最后一次活動(dòng)在百家湖小學(xué)舉行，這次的主題是浸潤式培訓(xùn)，這次培訓(xùn)活動(dòng)采用從實(shí)戰(zhàn)教學(xué)到評及講座的模式。
對于低年級的孩子而言，學(xué)習(xí)能力還很缺乏，需要老師的從旁引導(dǎo)，然而授之以魚，不如授之以漁，教學(xué)的最終目的是交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這就需要教師在教學(xué)過程中把握引導(dǎo)學(xué)生的度，不是一味的牽著學(xué)生走，適時(shí)的放手讓學(xué)生自主去探究。在《認(rèn)識(shí)乘法》這一中，焦歡歡老師就很好的做到了從輔助到半輔助再到放手，從具體到抽象一步步的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)乘法。
《認(rèn)識(shí)乘法》本是二年級上冊的.內(nèi)容，焦老師在一年級下學(xué)期進(jìn)行教學(xué)，對于學(xué)生的理解能力有更高的要求，所以在新的開始，焦老師從學(xué)生熟悉的要算一共有多少應(yīng)該用加法入手，4個(gè)相加，個(gè)2相加，個(gè)相加等等，最后到24個(gè)2相加，讓學(xué)生意識(shí)到當(dāng)有很多個(gè)相同的數(shù)字相加的時(shí)候怎么辦？從而引出乘法，讓學(xué)生明白用乘法可以更簡便。在引出乘法的過程中，焦老師先是用出示2個(gè)2個(gè)一組的小兔，有組；個(gè)個(gè)一組的小雞，有4組。然后讓學(xué)生自己動(dòng)手像小兔和小雞那樣子擺一擺，給出要求：每堆擺2個(gè)，擺堆；每堆擺個(gè)，擺2堆。最后焦老師讓學(xué)生自主的擺，并全班交流每堆擺幾個(gè)，擺幾堆。從給學(xué)生擺好，到提出要求讓學(xué)生擺，再到讓學(xué)生自主的擺，這個(gè)過程教師一步步的放手，而不是一味的傳授知識(shí)，這在低年級的教學(xué)中很值得我們學(xué)習(xí)。
通過這一次的培訓(xùn)讓我收獲很多，尤其是對于低年級的教學(xué)要注意的地方，對以后的教學(xué)很有幫助。
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20xx年5月26日下午xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新教師最后一次活動(dòng)在百家湖小學(xué)舉行，這次的主題是浸潤式培訓(xùn)，這次培訓(xùn)活動(dòng)采用從實(shí)戰(zhàn)教學(xué)到評課及講座的模式。
對于低年級的孩子而言，學(xué)習(xí)能力還很缺乏，需要老師的從旁引導(dǎo)，然而授之以魚，不如授之以漁，教學(xué)的最終目的是交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這就需要教師在教學(xué)過程中把握引導(dǎo)學(xué)生的度，不是一味的牽著學(xué)生走，適時(shí)的放手讓學(xué)生自主去探究。在《認(rèn)識(shí)乘法》這一課中，焦歡歡老師就很好的做到了從輔助到半輔助再到放手，從具體到抽象一步步的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)乘法。
《認(rèn)識(shí)乘法》本是二年級上冊的內(nèi)容，焦老師在一年級下學(xué)期進(jìn)行教學(xué)，對于學(xué)生的理解能力有更高的要求，所以在新課的開始，焦老師從學(xué)生熟悉的要算一共有多少應(yīng)該用加法入手，4個(gè)3相加，5個(gè)2相加，3個(gè)3相加等等，最后到24個(gè)2相加，讓學(xué)生意識(shí)到當(dāng)有很多個(gè)相同的數(shù)字相加的時(shí)候怎么辦？從而引出乘法，讓學(xué)生明白用乘法可以更簡便。在引出乘法的過程中，焦老師先是用課件出示2個(gè)2個(gè)一組的小兔，有3組；3個(gè)3個(gè)一組的小雞，有4組。然后讓學(xué)生自己動(dòng)手像小兔和小雞那樣子擺一擺，給出要求：每堆擺2個(gè)，擺5堆；每堆擺5個(gè)，擺2堆。最后焦老師讓學(xué)生自主的擺，并全班交流每堆擺幾個(gè)，擺幾堆。從給學(xué)生擺好，到提出要求讓學(xué)生擺，再到讓學(xué)生自主的擺，這個(gè)過程教師一步步的.放手，而不是一味的傳授知識(shí)，這在低年級的教學(xué)中很值得我們學(xué)習(xí)。
通過這一次的培訓(xùn)讓我收獲很多，尤其是對于低年級的教學(xué)要注意的地方，對以后的教學(xué)很有幫助。
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在為期兩天的培訓(xùn)中，我收獲滿滿，收獲了友情，收獲了團(tuán)隊(duì)合作的一些方法。以這一次團(tuán)建作為起點(diǎn)開始了我畢業(yè)后的第一次正式工作。經(jīng)歷了大半年的宅家生活，突然見到這么多新的小伙伴，還是非常激動(dòng)與開心的。兩天從互不相識(shí)到見面就可以喊出對方的`姓名，而且在活動(dòng)中開始慢慢的有默契，在各種活動(dòng)中開始了解每個(gè)隊(duì)員的性格還有處事方式。我一直記得最后教練說真誠待人，人才會(huì)真誠待你。我是一個(gè)很慢熱的人，也不太了解一些與人相處的技巧，所以我總認(rèn)為自己并不是那種可以同每一個(gè)人都可以有良好關(guān)系的人，但是我知道與人相處就需要真誠，主動(dòng)交流。
在第一天下午的培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我也受益匪淺，覺得工業(yè)學(xué)校是個(gè)很溫暖的大家庭，我也很榮幸成為大家庭中的一員，希望自己可以在學(xué)校中能夠越來越好。
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今天，結(jié)束了兩天的培訓(xùn)。我和大多數(shù)新教師一樣，對未來有著期待和憧憬，但也有迷茫和焦慮。正是這次崗前培訓(xùn)，使我對未來的道路多了一份篤定。這次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，每一天的培訓(xùn)后我都非常感動(dòng)，感謝前輩們的經(jīng)驗(yàn)分享。在這兩天的培訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是給我印象最深刻的點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工程中，我們之間的溝通、理解、信任是最重要的`，在幾個(gè)活動(dòng)中，大家都想努力讓自己的隊(duì)伍獲勝，在這個(gè)過程中總是有討論，卻也有意見不相同的時(shí)候，是解決還是對峙就初步定下了輸贏的節(jié)奏。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中重新調(diào)整再開始，當(dāng)迎來第一次共同分享成功的激動(dòng)與喜悅，就會(huì)看到彼此之間的閃光點(diǎn)，我們也開始了從社會(huì)獨(dú)立個(gè)人成長走向了團(tuán)隊(duì)促進(jìn)成長的道路。
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今天，我來到教師進(jìn)修學(xué)校，參加了“新教師XX年秋季培訓(xùn)”，聽了教研室汪主任的“如何成為合格教師的基本要求”講座。短短幾十分鐘的精彩講座，我卻深深學(xué)習(xí)到了很多。
汪主任分別以：
1、擁有一個(gè)好的`心態(tài)
2、把課上好 學(xué)會(huì)反思
3、終身學(xué)習(xí)
4、四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
在講到如何正確對待選擇這個(gè)主題的時(shí)候，汪主任說："我們有權(quán)選擇自由，卻難以自由選擇"是的，每個(gè)人都有一顆尋找自由，向往自由的心，但是在人身選擇上卻難以自由選擇。記得易中天老師在回顧他十年艱苦邊疆歲月的時(shí)候，說過這么一句話“選擇即負(fù)責(zé)”選擇了這份可愛神圣的職業(yè)，就必須要把他做好。
把教育當(dāng)成自己一份職業(yè)→教好書，是一種基本的教育情懷。而我覺得更高的教育境界是，把教育當(dāng)成事業(yè)→快樂的教好書。帶著情懷，滿懷理想的去喜歡它，去熱愛它。
老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書，我想我會(huì)慢慢在這條路上，走出自己的精彩。
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教學(xué)質(zhì)量離不開教學(xué)，而教學(xué)主要體現(xiàn)在教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，說到底就是教法和學(xué)法。寫到這里，我就想到了最近在看的一本書——《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》，這本書讓我體會(huì)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的藝術(shù)，也讓我感受到了吳正憲老師的教學(xué)智慧，更加讓我反思自己以往的教學(xué)——在我的'課堂上孩子們愛數(shù)學(xué)嗎?孩子們體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣了嗎?讀了吳老師的建議，我又反思了以下幾點(diǎn)：
1.我有認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材嗎?
2.我有認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n嗎?
3.課堂上我有揣摩學(xué)生、設(shè)疑提問嗎?
4.我有創(chuàng)造條件讓學(xué)生動(dòng)去感知數(shù)學(xué)嗎?
5.針對“后進(jìn)生”我真的有耐心輔導(dǎo)過嗎?
誠然，在實(shí)際的教學(xué)過程中，很多我并沒有做到。如果說我是一個(gè)懶惰的人，我絕對會(huì)否認(rèn)，但在教學(xué)上我可能確實(shí)“偷懶”了，也確實(shí)由于經(jīng)驗(yàn)的不足導(dǎo)致教學(xué)上的不完善。但吳老師給我的建議將成為我今后教學(xué)的指導(dǎo)，而吳老師也將成為我的榜樣。
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這周上了兩節(jié)公開課，師父給我提了一些建議，師父說我課程內(nèi)容設(shè)置的挺扎實(shí)的，課堂容量也大，但是探究環(huán)節(jié)沒有體現(xiàn)出來，按新課標(biāo)的要求，課堂應(yīng)該體現(xiàn)探究性，我主要以講授為主了，還有就是我的板書設(shè)計(jì)有問題，師父說課本上有的概念可以上學(xué)生標(biāo)注出來，沒有必要一一寫出來，但是補(bǔ)充的內(nèi)容必須在板書上體現(xiàn)出來，不能在PPT上一閃而過，這樣學(xué)生下課后可能就忘記了，還有講題的時(shí)候必須有板演的過程，要強(qiáng)調(diào)做題的書寫步驟，這樣學(xué)生才可以規(guī)范的寫出解題過程，而且現(xiàn)在是七年級，學(xué)生正是形成習(xí)慣的.過程，所以教師課堂的板演就至關(guān)重要。
經(jīng)過師父的評課，我受益良多，我意識(shí)到自己授課的一些問題，在今后的課堂里我也會(huì)時(shí)常提醒自己不要再犯同樣的錯(cuò)誤，爭取早日成為一名合格教師。
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教育形勢的快速發(fā)展對我們的新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多缺點(diǎn)。由于缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到很多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。新幼師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師要無私地向孩子傳授知識(shí)，保護(hù)孩子，關(guān)愛孩子，以高尚的行為為孩子樹立榜樣。
培訓(xùn)期間，印象最深的是關(guān)于教師職業(yè)道德的內(nèi)容。說到職業(yè)道德，其實(shí)每個(gè)職業(yè)都需要一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)來說，就顯得尤為重要，具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛槔蠋煟谎砸恍卸际怯變簣@眼中的.榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。老師在幼兒園眼中的地位非常高。在學(xué)前階段，老師的形象甚至高于家長。因此，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的道德發(fā)展。教師應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)很重要。
經(jīng)過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了“教書育人”的思想，今后我會(huì)努力工作，不斷提高自己。我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地?zé)釔畚覀兊慕虒W(xué)事業(yè)。
統(tǒng)編三科新教師培訓(xùn)心得體會(huì) 23
一、校園因你我而美麗
踏入生機(jī)勃勃的校園，處處皆美景。在這樣美的校園里，也要有美的言行，在工作中要把握“嚴(yán)與愛”的尺度，做到恒心、耐心、細(xì)心。
二、經(jīng)驗(yàn)分享助力教育夢
各位優(yōu)秀老師給了我們許多實(shí)踐性建議，舉出工作中遇到的案例，分享解決辦法。讓我意識(shí)到，想成為一名好老師要經(jīng)過許多歷練，方可取得“真經(jīng)”。
三、經(jīng)驗(yàn)+反思=成長
在培訓(xùn)后，我有了以下感悟：
除了教師最基本的能力之外，我認(rèn)為首先是要愛學(xué)生。從本質(zhì)上看，不存在“優(yōu)等生”或“差生”。教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，尋找他們每一個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，使他們在成長的`道路上有質(zhì)的飛躍。
其次是隨時(shí)充滿正能量。教師更應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，對工作充滿熱情。遇到困難不輕易抱怨，從自身角度做出改變，合理應(yīng)對。
最后，每位老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性，面對不同學(xué)生，前輩們的精妙方法不一定適合每個(gè)人，這就要求我們多反思研究，從實(shí)際出發(fā)。
通過接受前輩的指導(dǎo)，我對教師工作有了新的認(rèn)識(shí)，在職業(yè)生涯規(guī)劃上也有了新的想法。在以后的工作中，我會(huì)盡最大努力，做好每件小事，無論遇到怎樣的困難，都保持熱情和勇氣，不忘初心、砥礪前行。
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人總是這樣，當(dāng)你處在那個(gè)時(shí)間，那個(gè)環(huán)境，那個(gè)位置的時(shí)候，總是混混沌沌，過一天算一天。
時(shí)間，沒有意義，也沒有感覺，那時(shí)我還是個(gè)學(xué)生，什么也不在乎的學(xué)生，可是時(shí)間是不等人的，一天、兩天、三天……四年的時(shí)間一晃而過，悔悟、感嘆、心情一度失落，為什么那時(shí)的我是那樣過的。
現(xiàn)在告別了學(xué)生這個(gè)跟隨了我19年的名字，一切從零開始，繁忙的工作開始了，同樣是校園，但你的稱呼，你的責(zé)任，完全地改變，我不斷地告訴自己，已經(jīng)不是學(xué)生了，你的一言一行都是學(xué)生的榜樣。
忙碌了一周，其實(shí)也不是很忙碌，比我忙碌的'多的是，開始的日子有點(diǎn)不適應(yīng)，做了這件事情怕忘了另一件事情，心像拎起來似的，上課、備課、值日、分飯，有時(shí)候真怕一不留意就忘了某一環(huán)節(jié)，習(xí)慣了，什么都還算好的！在學(xué)�？傆凶霾煌甑氖虑椋僧�(dāng)你真的融入了，還會(huì)這么覺得嗎，答案是不，繁忙的工作使我的生活變得更充實(shí)，且會(huì)覺得很舒暢，很幸福，突然讓我停一停，我還會(huì)覺得無所事事�，F(xiàn)在我拜了師傅，師傅，老師之師！我即可以從師傅身上學(xué)到東西，還能把學(xué)到的運(yùn)用到平時(shí)的工作中，這不是更幸福事？
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為期兩天的培訓(xùn)已結(jié)束，在這次培訓(xùn)中，我的思想上有了巨大的啟發(fā)。
首先，一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要成功，離不開各成員的全力配合和通力合作，只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員的.責(zé)任心，合理運(yùn)用各成員的專長，才能建立一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。在數(shù)字卡片的環(huán)節(jié)中，開始我們并不懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每個(gè)人都在低頭找自己的，如同一盤散沙。所以一輪下來，找出來的數(shù)字寥寥無幾。這時(shí)教練提醒，分工協(xié)作。于是我們每人分三張，并把各成員所記住的卡片信息共同分享并分析，改變工作方式之后，效率明顯提升很多，并提前一輪完成任務(wù)。
其次，在游戲中讓我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)不可分割的整體，信任是堅(jiān)固的基石。在漢諾塔環(huán)節(jié)，我們制定的計(jì)劃是每個(gè)成員記住三步走法，假設(shè)當(dāng)中一位成員一步出錯(cuò)，這局游戲就敗局已定。所以這需要每位成員強(qiáng)大的責(zé)任心，更重要的是彼此之間的相互信任。我們團(tuán)隊(duì)秉持著這種精神，最終獲得了這局游戲的勝利。
短暫的兩天培訓(xùn)中，我收獲到的不僅是思想的進(jìn)步和知識(shí)的升華，更有幸的是收獲了24份友誼。在之后的工作中，我們將攜手同行。
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今天，聽到毛家店小學(xué)校長的精彩演講，使我收獲許多，也深有感觸。初入工作崗位，要做好人生規(guī)劃，人在江湖，身要由已，人在旅途，規(guī)劃自己。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，做任何工作都要有計(jì)劃，并且按照計(jì)劃實(shí)施。
努力，這樣會(huì)使你的工作有條理，努力，會(huì)使你的生活變的多姿多彩。努力，會(huì)使你更上一層樓。今天我們有了相同的'起點(diǎn)，但是將來肯定會(huì)有不同的人生，怎樣會(huì)有好的人生，這需要我們做好人生規(guī)劃。理想是高尚遠(yuǎn)大還是平凡還是庸俗，能否為了自己的理想矢志不渝。
做人有做人的底線，同樣做教師也有一種底線，那就是責(zé)任，一定要責(zé)任大于天，對自己有責(zé)任，對學(xué)生有責(zé)任，對學(xué)校有責(zé)任。不是對學(xué)生某一方面負(fù)責(zé)，而對學(xué)生的全面負(fù)責(zé)�？嘁惨獔�(jiān)持，累也要堅(jiān)持。黑天即將會(huì)過去，白天將會(huì)走來。不要問我們的就職的學(xué)校能帶給我們什么，而是要問我們能帶給學(xué)校什么。
我們能做的是做好本職工作，教書盡力，育人盡心，為人師表，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。對得起自己的良心，問心無愧。為昌圖的教育發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
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教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我們在實(shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到許多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。幼兒園的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過對教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的幼兒，維護(hù)自己的幼兒，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為幼兒樹立起榜樣。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的`內(nèi)容。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處�，一言一行都是幼兒園眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在幼兒園心目中的地位是很高的，在學(xué)前階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想，今后努力工作，不斷完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。
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