網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)心得體會(huì)1
參加了it職業(yè)培訓(xùn)，給我?guī)砹说谝粋�(gè)正式的工作機(jī)會(huì)，看上去比我的本科畢業(yè)證書還要管用。
參加這個(gè)it職業(yè)培訓(xùn)，可能影響我決定的就是那堂試聽課程，老師講得不錯(cuò)，猶豫不決的我很快就在備選的幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇了它。
因?yàn)樯吹年P(guān)系，課程進(jìn)展的很快，記得java基礎(chǔ)在五天內(nèi)就完成了，包括編程實(shí)踐。大家也沒有出現(xiàn)接收困難。小組模擬開發(fā)實(shí)踐也和小組的其他成員合作的很愉快。原本是想?yún)⒓印et培訓(xùn)的，但只有java培訓(xùn)的情況，反而讓我進(jìn)入了另一個(gè)世界，沒有的IDE的幫助，整個(gè)編碼和部署都是自己一步步來，不再是靠IDE來進(jìn)行傻瓜式開發(fā)，感覺自己進(jìn)入了另一個(gè)天地。
在培訓(xùn)班里，才知道java和學(xué)校里教的完全不同，學(xué)校的java教程甚至讓我一度認(rèn)為html=java，汗一個(gè)，java基礎(chǔ)開發(fā)，awt桌面開發(fā)，jsp，oracle數(shù)據(jù)庫，servlet，struts，ejb········我發(fā)現(xiàn)java內(nèi)容的博大，面向?qū)ο蟮拇a不再神秘，web開發(fā)不再困難，進(jìn)入了另一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件世界。
親身經(jīng)歷過的t培訓(xùn)，知道參加的大多數(shù)學(xué)員本身都有不錯(cuò)的學(xué)歷，他們都很好學(xué)，很多是抱著想系統(tǒng)學(xué)習(xí)java的目的參加了培訓(xùn)，他們最后都有了不錯(cuò)的工作；培訓(xùn)的老師水平都很好，已經(jīng)足夠于把學(xué)員領(lǐng)進(jìn)到j(luò)ava的世界來，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，老師不要什么高手，大牛，只要他能力足夠，有專業(yè)的技術(shù)背景，能夠認(rèn)真的盡心盡力的教授學(xué)員，就足夠了。
不是參加了培訓(xùn)就進(jìn)了好工作的保險(xiǎn)箱，（這是從我現(xiàn)在的公司實(shí)習(xí)生感受到的，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，僅僅是參加了幾個(gè)月的軟件培訓(xùn)，從零基礎(chǔ)開始的，就覺得工作就應(yīng)該像想象中的美好，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，水平僅僅停留在copypaste上，連調(diào)試錯(cuò)誤這些都不想花時(shí)間，就是指著控制輸出臺(tái)大叫：報(bào)錯(cuò)了），再汗一個(gè)，培訓(xùn)不是萬能的，這是可以肯定的。
不管怎么說，這次培訓(xùn)讓我獲得了第一份我自己滿意，公司也正式聘用的工作，還是要感謝培訓(xùn)的。
網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)心得體會(huì)2
前期我們通過發(fā)送電子郵件，進(jìn)行網(wǎng)上商務(wù)的接洽。由于沒有做好工作——了解商務(wù)郵件的格式，導(dǎo)致郵件發(fā)了很長一段時(shí)間，雙方還僅僅停留在認(rèn)識(shí)階段，確實(shí)說來很失敗。
在擬定合同時(shí)，由于不能真正滿足客戶的需求，一些條款及報(bào)價(jià)不合理，因此要一次又一次反復(fù)的修改合同。這主要是因?yàn)槲覀儾荒苷_解讀客戶的要求，并且我們不能拿出我們公司為大洋禮品公司網(wǎng)站建設(shè)的特色。
在網(wǎng)站制作的起初階段，由于不曾制作過網(wǎng)頁，雖然團(tuán)隊(duì)確立了分工，但還是有些迷茫。公司沒有確立風(fēng)格和大體的布局，并且搜集資料是一個(gè)漫長而又復(fù)雜的過程。通過瀏覽各類禮品網(wǎng)站，心里大概有了一定的想法和設(shè)計(jì)。
我的主要任務(wù)有“誠聘英才”、“產(chǎn)品導(dǎo)航”、“展會(huì)禮品”、“廣告促銷禮品”。我最先做的是“誠聘英才”，我是參照中國電信誠聘英才首頁做的，它看似制作簡單，其實(shí)布局十分復(fù)雜、精致。在處理圖片是我遇到了不少困難，最典型的就是有一次我想在圖片中插入文字，但始終插入不了，后來通過請(qǐng)教老師，總算知道了其中的`奧妙。原來是圖層被鎖定了，要重新拷貝圖層，再考貝的圖層上就可以插入文字了，并且文字其實(shí)也是一個(gè)圖層，它是可以移動(dòng)的。盡管我為誠聘英才網(wǎng)頁付出了很多，但并沒有被采納，并且此時(shí)我也設(shè)計(jì)了logo，也沒有被采納。
“產(chǎn)品導(dǎo)航”是一個(gè)困擾我一上午的問題（此刻公司首頁已經(jīng)制作完畢，而它與合同上的“產(chǎn)品導(dǎo)航”頁面布局類似，于是這讓我一時(shí)間很難抉擇。我就一邊設(shè)計(jì)一邊思考，此時(shí)我為公司定的色彩風(fēng)格是紅色，我為導(dǎo)航欄設(shè)計(jì)的是交互式按鈕，并且設(shè)計(jì)了初始字體、懸停、按下時(shí)字體顏色。可是這一切都是白費(fèi)，由于后來我們將風(fēng)格確定為藍(lán)色，并且導(dǎo)航欄確定都采用首頁中插入的圖片，但我覺得這樣有些不好：例如它不可以設(shè)置超鏈接的字體顏色，這是很不專業(yè)的體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)由于缺乏及時(shí)的溝通，導(dǎo)致其他組員一些好的想法得不到實(shí)施，確實(shí)是我們團(tuán)隊(duì)合作的一個(gè)問題所在。
展會(huì)禮品、廣告促銷禮品由于套用相同的布局，設(shè)計(jì)上沒有什么難點(diǎn)，只是在這基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品的進(jìn)一步分類和圖片的搜集有些費(fèi)神和花時(shí)間。我在制作這一系列網(wǎng)頁時(shí)，都特別注意修改網(wǎng)頁標(biāo)題。網(wǎng)頁標(biāo)題是十分重要的，它是每打開一張網(wǎng)頁的頭標(biāo)。
前面這一階段的工作我還有一個(gè)小收獲，這就是圖片位置，其實(shí)在圖片屬性中圖片定位選擇絕對(duì)定位，再在下面輸入距左距上的距離即可，這是一個(gè)很不錯(cuò)的方法。
后期我們進(jìn)行每個(gè)人作的網(wǎng)頁整合時(shí)遇到了不少問題，原先我們認(rèn)為超鏈接是可以整合的，其實(shí)不然，只能在一個(gè)文件內(nèi)作。當(dāng)時(shí)已經(jīng)花了一天的工時(shí)，可后來在晚上才發(fā)現(xiàn)，不只這個(gè)問題，還有每個(gè)人做的網(wǎng)頁都是保存在網(wǎng)站文件夾下，而最后上傳到服務(wù)器上只能有一個(gè)網(wǎng)站文件夾。所以后來我們組有三個(gè)人加班熬夜的。原本以為這樣已經(jīng)差不多了，可是當(dāng)我們把網(wǎng)站通過windowsxxiis默認(rèn)web站點(diǎn)上傳進(jìn)行本地調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)所有網(wǎng)頁導(dǎo)航欄的圖片都顯示不出來，一些超鏈接也無法連接，這下讓我們有些驚慌失措。通過向老師了解，知道可能是圖片命名的問題，web服務(wù)器無法識(shí)別中文命名的圖片，此外網(wǎng)頁也需命名為英文。于是我們又忙于修改圖片和網(wǎng)頁的名稱。我的所制作的展會(huì)禮品將網(wǎng)頁都放在private文件夾下，導(dǎo)致所有需要連接到展會(huì)禮品首頁的都不能進(jìn)行。我首先需要把private文件夾下的網(wǎng)頁全部剪切出來，并且檢查超鏈接，而這些只能在frontpage文件夾試圖下進(jìn)行。同時(shí)還要在http上檢測，進(jìn)行及時(shí)的修改。超鏈接檢測是我展會(huì)禮品網(wǎng)頁的一個(gè)主要問題。公司主頁上的“展會(huì)禮品”始終連接不到“展會(huì)禮品首頁”，反復(fù)的進(jìn)行超鏈接都無法成功，其實(shí)是因?yàn)槲宜B接的超鏈接路徑不對(duì)，其實(shí)我應(yīng)該根據(jù)瀏覽器上不能連接到的網(wǎng)頁路徑進(jìn)行修改超鏈接。
經(jīng)過這翻調(diào)試、測試，網(wǎng)站不存在圖片顯示不出來的問題，以及超鏈接無法連接的問題。
網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)心得體會(huì)3
參加了it職業(yè)培訓(xùn)，給我?guī)砹说谝粋�(gè)正式的工作機(jī)會(huì)，看上去比我的本科畢業(yè)證書還要管用。
參加這個(gè)it職業(yè)培訓(xùn)，可能影響我決定的就是那堂試聽課程，老師講得不錯(cuò)，猶豫不決的我很快就在備選的幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇了它。
因?yàn)樯吹年P(guān)系，課程進(jìn)展的很快，記得java基礎(chǔ)在五天內(nèi)就完成了，包括編程實(shí)踐。大家也沒有出現(xiàn)接收困難。小組模擬開發(fā)實(shí)踐也和小組的其他成員合作的很愉快。原本是想?yún)⒓?net培訓(xùn)的，但只有java培訓(xùn)的情況，反而讓我進(jìn)入了另一個(gè)世界，沒有的IDE的幫助，整個(gè)編碼和部署都是自己一步步來，不再是靠IDE來進(jìn)行傻瓜式開發(fā)，感覺自己進(jìn)入了另一個(gè)天地。
在培訓(xùn)班里，才知道java和學(xué)校里教的完全不同，學(xué)校的java教程甚至讓我一度認(rèn)為html=java，汗一個(gè)，java基礎(chǔ)開發(fā)，awt桌面開發(fā)，jsp，oracle數(shù)據(jù)庫，servlet，struts，ejb。我發(fā)現(xiàn)java內(nèi)容的博大，面向?qū)ο蟮拇a不再神秘，web開發(fā)不再困難，進(jìn)入了另一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件世界。
親身經(jīng)歷過的t培訓(xùn)，知道參加的大多數(shù)學(xué)員本身都有不錯(cuò)的學(xué)歷，他們都很好學(xué)，很多是抱著想系統(tǒng)學(xué)習(xí)java的目的參加了培訓(xùn)，他們最后都有了不錯(cuò)的工作;培訓(xùn)的老師水平都很好，已經(jīng)足夠于把學(xué)員領(lǐng)進(jìn)到j(luò)ava的世界來，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，老師不要什么高手，大牛，只要他能力足夠，有專業(yè)的技術(shù)背景，能夠認(rèn)真的盡心盡力的教授學(xué)員，就足夠了。
不是參加了培訓(xùn)就進(jìn)了好工作的保險(xiǎn)箱，(這是從我現(xiàn)在的公司實(shí)習(xí)生感受到的，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，僅僅是參加了幾個(gè)月的軟件培訓(xùn)，從零基礎(chǔ)開始的，就覺得工作就應(yīng)該像想象中的美好，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，水平僅僅停留在copypaste上，連調(diào)試錯(cuò)誤這些都不想花時(shí)間，就是指著控制輸出臺(tái)大叫：報(bào)錯(cuò)了)，再汗一個(gè)，培訓(xùn)不是萬能的，這是可以肯定的。
不管怎么說，這次培訓(xùn)讓我獲得了第一份我自己滿意，公司也正式聘用的工作，還是要感謝培訓(xùn)的。
網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)心得體會(huì)4
通過學(xué)習(xí)使學(xué)員了解創(chuàng)意方法、設(shè)計(jì)方式、項(xiàng)目流程等設(shè)計(jì)應(yīng)具備的網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)師的崗位技能，使學(xué)員具有獨(dú)立完成Web站點(diǎn)設(shè)計(jì)的能力。學(xué)完后能從事網(wǎng)站的美術(shù)設(shè)計(jì)、頁面開發(fā)制作、界面設(shè)計(jì)、流媒體設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)等工作。
培訓(xùn)對(duì)象：高中及其以上學(xué)歷
培訓(xùn)目標(biāo)：網(wǎng)站開發(fā)工程師
培訓(xùn)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、office辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、Windowsserver20xx服務(wù)器操作系統(tǒng)、Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、職業(yè)素質(zhì)綜合訓(xùn)練、CCNA及網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、企業(yè)網(wǎng)安全及管理技術(shù)、Photoshop、Dreamweaver、Flash、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)高級(jí)技術(shù)、組建企業(yè)郵件和OA系統(tǒng)、局域網(wǎng)設(shè)計(jì)與實(shí)施高級(jí)技術(shù)和實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全綜合解決方案、網(wǎng)絡(luò)綜合管理與故障排除技術(shù)和實(shí)訓(xùn)、國內(nèi)外優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)工程案例鑒賞、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和系統(tǒng)工程師項(xiàng)目管理流程和質(zhì)量控制、職業(yè)素質(zhì)綜合訓(xùn)練
培訓(xùn)學(xué)校：北京新華電腦學(xué)校，北京新華電腦學(xué)校隸屬于新華教育集團(tuán)，具有24年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有專職教師200多名，學(xué)校采用半軍事化管理。
教學(xué)模式：三一教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式五步教學(xué)法、獨(dú)具特色的“導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃”
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