1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 家訪培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-05-15 10:43:22 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

        家訪培訓(xùn)心得體會(huì)

          在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,可以將其記錄在心得體會(huì)中,通過寫心得體會(huì),可使我們今后少走彎路。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的家訪培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

        家訪培訓(xùn)心得體會(huì)

          昨天培訓(xùn)第一課是王金濤教授首講,學(xué)習(xí)了湖北省中小學(xué)教師“課外訪萬家”的活動(dòng)方案,其間談到了家訪的目標(biāo):“通過家訪,增進(jìn)學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的`理解!

          恰好七月三日、四日兩天我在期末集中走訪了十多位學(xué)生家長,之后發(fā)生了一件不經(jīng)意的小事讓我今天想起來仍回味無窮。就在七月十日準(zhǔn)備來培訓(xùn)的途中,在離家十多里的地方我與一位學(xué)生家長相遇了。當(dāng)時(shí)這位家長和我一樣都騎著自行車,相遇后,只見這位家長在很遠(yuǎn)就急忙跳下車來,我還以為他找我有什么事呢,所以我也禮節(jié)性地下了車。誰知他與我打了個(gè)招呼,寒暄了幾句就又蹬車而去了,很匆忙的樣子。

          望著家長的背影,我想:打個(gè)招呼還用下車,這么麻煩干什么,在車上不是照樣可以揮揮手嗎?愣了一會(huì)兒,隨后我突然醒過神來,這不是前兩天我剛走訪過的一位家長嗎!當(dāng)時(shí),我陡生一種自豪感,甚至有一種沖動(dòng),好想大喊一聲:“我驕傲,我是老師;我驕傲,我是班主任!”

          我覺得學(xué)生家長與老師見面時(shí)的一言一行實(shí)際上是對(duì)老師最好的評(píng)價(jià)。不期而遇時(shí),他們?nèi)缇脛e的親人般主動(dòng)與你打招呼,對(duì)你點(diǎn)頭微笑,噓寒問暖,給人一種親切的感覺。這說明了什么呢?很顯然,他覺得你是他心目中值得信賴的人,是對(duì)你的極大尊敬。當(dāng)然,這種尊敬也不是等同的,還有一定的“級(jí)別”呢,根據(jù)你在他心目中的形象大致可分為:點(diǎn)頭——點(diǎn)頭微笑——點(diǎn)頭微笑并問好——點(diǎn)頭微笑并握手言歡……

          希望我們班主任在今后的工作中力爭最高“級(jí)別”的待遇吧!那可是檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)尺喲!

        【家訪培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章:

        家訪大班心得體會(huì)12-06

        家長家訪的心得體會(huì)12-03

        家訪心得體會(huì)(15篇)12-25

        留守兒童家訪心得體會(huì)12-09

        家訪后的心得體會(huì)12-07

        家訪心得體會(huì)(集錦15篇)12-25

        教師家訪心得體會(huì)范文15篇12-08

        現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會(huì)-培訓(xùn)心得體會(huì)12-31

        教師家訪記錄心得體會(huì)(精選6篇)12-30

        教師家訪心得體會(huì)集合15篇12-24

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>