中小學優秀班主任培訓心得體會

中小學優秀班主任培訓心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的中小學優秀班主任培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　因為今天上午參加比賽的原因，沒能到二中參加培訓，心里實在是遺憾，因為上午的班會課和一線班主任的“現身說法”一定能讓我收獲很多。就是這樣，每一次的培訓都很珍惜，錯過每一堂講座都很遺憾，因為我要學習的還有很多很多……

　　回想到昨天的培訓。上午的開班儀式上，向部長做了精彩的講話，在一個多小時的講話中，讓我感受到了作為一名班主任的重要性。向部長多次談到“班主任的自豪感和優越感”。是啊，雖然作為班主任管得寬，事情多，雜事小事多，但是真是因為這些原因，和學生接觸的時間也更多，在學生中的威信也更高。這就是付出得到的收獲，來自學生的尊重更顯得班主任工作值得，來自領導的肯定更使我有了前進的動力。

　　在向部長的講話中，還有一個重要的內容就是教會我們如何做新時代的班主任：能力強，作風正，形象美。要不斷增強作為班主任的統籌協調能力，作為班主任就不能只關心自己的學科，還應該站在更高一點的位置，統籌協調好各學科之間的關系，關心學生的均衡發展。班主任還要做好學校和家長之間的紐帶，和諧處理好與家長的關系，讓家長樂于參與孩子的教育，使家校擰成一股繩，為孩子的成長奠定良好的基礎。“其身正不令則行”，作風正更是每一個班主任應該具有的素質，注意教師形象，不做不合適的事不說不恰當的話，讓學生“親其師”，才能“信其道”。所謂的形象美，一開始我還以為是注意外表的穿著，后來仔細聽才知道，這個形象，更多的是內心的形象，良好素質體現出來的外在形象。比如班主任的寬容、幽默、愛學習，給學生的正面形象引導。

　　向部長的講話，理論結合實際，常常聽著不由得想要鼓掌。因為，對照著這些班主任的要求來看，我很慶幸，自己具有一個優秀班主任的潛質。既然方向是對的，那么我就要在班主任的路上好好走下去。

　　開班儀式以后，四川理工大學應用心理學教授趙雪給大家進行了講座，講座中有心理測試，有解決班主任情緒煩惱的辦法，也有一些勵志故事，讓在座的老師們積極參與到講座中。使大家明白好的心態，健康的心理對一個班主任的重要性。是啊，班主任沒有健康的心態又怎么能帶出一個健康的班級呢？

　　下午，**二中鐘**校長就自貢本土文化和德育工作進行了講座。在他的講座中，自貢的歷史、風土人情一一展現。四川人“閑適”的心態研究，自貢的鹽商文化、飲食文化等等，讓我們對家鄉的了解更近了一步。一個班主任，如果對自己家長的文化多一份了解，不僅能豐富自己的學識，也更能贏得學生的尊重。而更為重要的是，這樣可以帶出一個和自己一樣了解家鄉，以家鄉為自豪的班級，培養更多有愛的人。

　　一天的培訓是短暫的，但學到的知識是永恒的。以自己是班主任為自豪，以所學中的內容為引導，如果能把領導和專家的講話逐步落實的話，自己一定會成為一名優秀的小學班主任。

　　從合格，到優秀到卓越，我還有很長的路要走，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

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