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      1. 教育集團培訓(xùn)心得體會

        時間:2020-08-17 12:46:01 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

        教育集團培訓(xùn)心得體會

          當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的教育集團培訓(xùn)心得體會,希望能夠幫助到大家。

        教育集團培訓(xùn)心得體會

          自參加集團的培訓(xùn)以來,我有如下體會:

          一、集團有著龐大的規(guī)模和良好的發(fā)展前景。

          來百樹一年了,對閔總和集團領(lǐng)導(dǎo)有了進一步了解,我越來越覺得南昌百樹教育集團是一個很有發(fā)展前景的企業(yè)。它的規(guī)模宏大,有大小六座校區(qū),其中有三分之一發(fā)展很好,三分之一發(fā)展迅速。它擁有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,這在南昌民辦基礎(chǔ)教育這一塊是數(shù)一數(shù)二的。在參加培訓(xùn)的大會上,我不僅感受到了百樹教育集團擁有龐大的教師隊伍,更從在座同事的身上感受到了朝氣與活力。百樹的管理已經(jīng)越來越規(guī)范,百樹有一個很有生命力的領(lǐng)導(dǎo)團隊,這個團隊年輕,有創(chuàng)造力,有遠(yuǎn)見,有膽識,更有扎實的專業(yè)素質(zhì)。如果勝利不屬于這樣的團隊,還會屬于誰呢?

          二、當(dāng)代教師的教育觀念應(yīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變

          從江西師范大學(xué)教育學(xué)院胡青教授的講座里,我認(rèn)識到教師專業(yè)化已成為世界性教育改革的熱點和潮流。教師的角色應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)該成為學(xué)生人生道路的引導(dǎo)者和促進者,教師是知識的傳遞者、傳播者,教師是學(xué)術(shù)的研究者、探索者等等。教師應(yīng)樹立法律、平等、主體、競爭、合作、開放、科學(xué)、時效、信息等現(xiàn)代意識。教師要有合理的知識結(jié)構(gòu)。既要有學(xué)科知識、文化知識,又要有實踐知識、教育學(xué)科知識、學(xué)情知識。教師要有較強的綜合能力、教育科研能力和創(chuàng)新精神。教師要有健康的人格和基本的職業(yè)道德。從我有幸聆聽的江西師范大學(xué)教育學(xué)院夏扉教授的講座中,我認(rèn)識到教育的目的應(yīng)該是“為了一切的人”,要教給學(xué)生一生有用的東西,要重視學(xué)生的精神財富,倡導(dǎo)成功體驗。在教育的過程中要強調(diào)個性的發(fā)展,注重特色教育。所有的教師都應(yīng)該明確:教育是一項崇高的事業(yè),應(yīng)該讓師生與人類崇高精神對話。

          三、諸多講座對我的教育教學(xué)有指導(dǎo)意義

          在集團的培訓(xùn)安排中,有許多講座讓我受益匪淺。從黃際沛老師的講話中,我學(xué)到了怎樣去備課、聽課、評課;從百樹學(xué)校李老師的發(fā)言中,我學(xué)到了很多實用的班級管理方法和藝術(shù)。特別是其中提到的如何開好家長會和如何發(fā)揮班干部的作用對我很有啟發(fā);從南昌師專王涵平老師的講座中,我認(rèn)識到心理健康教育對學(xué)生的重要性,并知道了應(yīng)該嘗試著用心理健康教育的方法去分析和解決問題;我還從很多老師的.現(xiàn)身說法中,體會到愛的教育對學(xué)生的重要性,一切的教育,如果是以愛為前提,那它就是最正確無私的。對我的業(yè)務(wù)有直接指導(dǎo)意義的應(yīng)該是何玲老師的講座。何老師來自青云譜區(qū)教研室。從他的講座中,我學(xué)到了如何具體有效地上好識字、寫字、閱讀、寫作、課外閱讀。她的講座從實踐中來,有血有肉,真摯而生動,有很強的借鑒作用。

          四、對培訓(xùn)的一點建議

          對于集團在開學(xué)初進行全員培訓(xùn)的決策,我認(rèn)為是非常必要的。這一方面可以讓員工們完整地了解集團發(fā)展的情形,另一方面又可以增強集團的凝聚力,培養(yǎng)團隊精神,還對教師教育觀念的更新有指導(dǎo)意義。但在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,我認(rèn)為有些內(nèi)容理論性太高,對教學(xué)沒有直接的指導(dǎo)意義,很多講座是走過場。在量的安排上又過于密集,受教育者根本沒有時間對聽到的內(nèi)容進行消化,沒有達(dá)到預(yù)期的效果。以后如能改善會更好。

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