關(guān)于音樂教材培訓(xùn)心得體會(huì)（精選4篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編精心整理的關(guān)于音樂教材培訓(xùn)心得體會(huì)（精選4篇），希望能夠幫助到大家。
音樂教材培訓(xùn)心得體會(huì)1
9月18日，秋高氣爽，空氣怡人，張店區(qū)和平小學(xué)的會(huì)議室里卻是人頭攢動(dòng)，人聲如潮。來自全區(qū)的近百名中小學(xué)音樂教師齊聚一堂，接受為由張店區(qū)教研室組織的張店區(qū)中小學(xué)音樂教材培訓(xùn)。這次培訓(xùn)會(huì)的主題用16個(gè)字概括，就是“統(tǒng)一思想、更新觀念、明確方向、提高效率”。
東北師范大學(xué)的一位教授說過這樣一句話：教學(xué)科研做得好的教師，課堂教學(xué)就算差也查不到哪里去；教學(xué)科研不到位的教師，課堂教學(xué)就算好也好不到哪里去。也就是說，作為教育工作者，想搞好課堂教學(xué)、提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，一定要提升自己的理論水平，多研究教材、多研究學(xué)生。
這次的教材培訓(xùn)會(huì)給我的感觸最大的有三個(gè)方面：
一、音樂不是孤立的，要與相關(guān)學(xué)科相結(jié)合。
《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：音樂與相關(guān)文化是音樂課人文屬性的集中體現(xiàn)。音樂是一種文化，與我們的生活息息相關(guān)，一部音樂文既是音樂發(fā)展的歷史，也是社會(huì)發(fā)展的歷史。正如歌劇大師瓦格納所說：“藝術(shù)永遠(yuǎn)是社會(huì)制度的一面鏡子�！彼哉f音樂與相關(guān)學(xué)科結(jié)合的方法是非常重要的。
二、完善評(píng)價(jià)機(jī)制。
相互評(píng)價(jià)很重要，評(píng)價(jià)是有利于學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂潛能，建立自信，促進(jìn)音樂感知；促進(jìn)音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力的發(fā)展。評(píng)價(jià)也為教師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供了有利的條件。這里有三種評(píng)價(jià)方式值得借鑒：
�。�1）生生評(píng)價(jià)。一方面是學(xué)生自己評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)自己是非常抽象的，其實(shí)只有少數(shù)的同學(xué)能夠分辨出自己的好與差。學(xué)生們總認(rèn)為自己的缺點(diǎn)很多，但很少表?yè)P(yáng)自己的。另一方面是學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)。運(yùn)用小組評(píng)價(jià)或同桌之間相互評(píng)價(jià)的方法，這樣不但教會(huì)學(xué)生如何欣賞、寬容、尊重別人，同時(shí)也提高了學(xué)生的表達(dá)、鑒賞等能力，并告訴學(xué)生要學(xué)會(huì)用別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。
（2）師生評(píng)價(jià)。師生評(píng)價(jià)就是老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。教師得當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，可以改變學(xué)生喜歡上音樂課，也能不斷激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)音樂的潛力。老師的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，在學(xué)生心里都是非常重要的。有的時(shí)候，在同學(xué)們眼里不好的學(xué)生在老師不經(jīng)意的評(píng)價(jià)中也能改變同學(xué)們對(duì)他的看法。
�。�3）生師評(píng)價(jià)。讓學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，也是提高學(xué)生審美的一個(gè)過程。平時(shí)總是一味的教師評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生嘗試評(píng)價(jià)老師，也是師生換位、學(xué)生主體地位的一個(gè)體現(xiàn)，同時(shí)，學(xué)生提出的問題有時(shí)正是老師忽視的地方，上好一節(jié)課，我們是為了學(xué)生，那么，為什么不讓學(xué)生們自己說說老師應(yīng)該怎么上呢？教師通過學(xué)生提出的問題還可以及時(shí)反思，彌補(bǔ)不足，我想，這樣的課堂才能變的生動(dòng)、活潑富有創(chuàng)造力。
三、新課程對(duì)教師提出新的要求。
作為一名音樂老師，首先要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)。這一點(diǎn)是不容質(zhì)疑的，當(dāng)你用自己獨(dú)特的方式吸引了你的學(xué)生，那么，就已經(jīng)是成功的一半。當(dāng)然，作為一名音樂教師也要有廣博的知識(shí)，開闊的視野。只有教師的知識(shí)豐富了，教師教學(xué)的魅力才更能得以體現(xiàn)。學(xué)生的興趣愛好是不同的，要用不同的方式吸引孩子們，這樣才能讓他喜歡你，喜歡音樂，學(xué)好音樂。教師不但要有廣博的學(xué)識(shí)，精通的業(yè)務(wù)，而且還要有耐心、有愛心、有誠(chéng)心，平等的對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子，“新”型的教師一個(gè)最突出的特點(diǎn)就是“愛”字，把充滿愛的`陽(yáng)光撒向每一個(gè)孩子，帶著他們，在廣闊的天空中自由的飛翔；
音樂是美的教育，愛的教育。音樂有特殊功能，音樂能使孩子們天真浪漫，活潑愉快的成長(zhǎng)，能使學(xué)生的個(gè)性得到健康的發(fā)展，并獲得一顆美好的心靈。這次的教材培訓(xùn)會(huì)，讓我更清楚地了解了自己的職責(zé)，我會(huì)繼續(xù)努力、繼續(xù)前進(jìn)，讓“修文”的每一個(gè)孩子都能夠在音樂的世界里自由翱翔！
音樂教材培訓(xùn)心得體會(huì)2
8月30日，龍港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校藝教部對(duì)全區(qū)音樂教師進(jìn)行了音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我不僅認(rèn)識(shí)了許多音樂教育的同行，也學(xué)到了很多的知識(shí)，充實(shí)而又愉悅，使我受益匪淺。為我在以后的工作中更好的搞好音樂教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次培訓(xùn)中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的音樂教師劉丹老師進(jìn)行了《回顧十年課改及新教材解讀》的講座。她針對(duì)音樂課程十年實(shí)驗(yàn)的重要收獲、音樂課程十年實(shí)驗(yàn)的偏差和問題、新教材解讀等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳實(shí)的解讀。同時(shí)，教師進(jìn)修學(xué)校的楊月老師還對(duì)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》與舊版課標(biāo)在基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議等幾個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的對(duì)比，對(duì)音樂教學(xué)存在的點(diǎn)滴問題進(jìn)行了審視和反思�，F(xiàn)就我個(gè)人對(duì)培訓(xùn)后的感受簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)體會(huì)：
首先，這次我們音樂教師的培訓(xùn)對(duì)我們一線教師來說是及時(shí)而有效的。通過這次培訓(xùn)，使我從觀念轉(zhuǎn)變上，從理論水平上，從方法技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高，在教育教學(xué)方面有了質(zhì)的進(jìn)步。
其次，通過這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思。古語(yǔ)說：“吾日三省吾身�！苯栌眠@句話，我覺得對(duì)自己的教學(xué)也進(jìn)行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來的。通過培訓(xùn)，我更加清楚了音樂課應(yīng)該怎樣教。在今后的音樂教學(xué)中，我會(huì)按新的方法進(jìn)行教學(xué)，貫徹好在這短暫的半天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí)，同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，要重視對(duì)教學(xué)過程的精心設(shè)計(jì)、能夠放在學(xué)習(xí)者的視角，圍繞本課的目標(biāo)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生生理特點(diǎn)與心理需要。音樂審美符合認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學(xué)情境，清晰的展示出體驗(yàn)、模仿、探究、合作等教學(xué)方法，體現(xiàn)師生互動(dòng)、學(xué)生積極參與、課堂學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)延伸發(fā)展的特征。同時(shí)注重了對(duì)課程資源的開發(fā)和挖掘、對(duì)教材人文教育的內(nèi)化和發(fā)揚(yáng)，從而使我的音樂教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我對(duì)音樂課堂教學(xué)的追求不會(huì)結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)為藝術(shù)教育作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
音樂教材培訓(xùn)心得體會(huì)3
2月20日下午，我們?nèi)ヅR沂一小參加了小學(xué)音樂教材培訓(xùn)。范海梅老師對(duì)三四年級(jí)的教材認(rèn)真耐心地作了講解、分析，談了自己看法、感受，交流了教學(xué)方法等等，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)音樂教材進(jìn)行了精辟的闡述。主要講了四大內(nèi)容：
一、教材課程性質(zhì)：人文學(xué)科的重要領(lǐng)域；實(shí)施美育的主要途徑之一；基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。
二、教材課程價(jià)值：審美體驗(yàn)價(jià)值；創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值；社會(huì)發(fā)展價(jià)值；文化傳承價(jià)值。
三、教材基本理念：以音樂審美為核心；以興趣愛好為動(dòng)力；面向全體學(xué)生；注重個(gè)性發(fā)展；重視音樂實(shí)踐；鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造；提倡學(xué)科綜合；弘揚(yáng)民族文化；理解多元文化；完善評(píng)價(jià)機(jī)制。
�、�、教材教學(xué)目的：
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度；培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)愿望；提高音樂審美能力，陶冶高尚情操；培養(yǎng)愛國(guó)主義和集體主義精神。
2、過程與方法：體驗(yàn)、模仿、探究、合作、綜合。
3、知識(shí)與技能：音樂基礎(chǔ)知識(shí)；音樂基本技能；音樂創(chuàng)作與歷史背景；音樂與相關(guān)文化。
�。ǘ�、新教材的教學(xué)內(nèi)容：感受與鑒賞；表現(xiàn)；創(chuàng)造；音樂與相關(guān)文化。
�。� 三）、教材的課程評(píng)價(jià)：建立綜合的評(píng)價(jià)機(jī)制。不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀和知識(shí)與技能的指標(biāo)，還應(yīng)考察學(xué)習(xí)過程與方法的有效性；對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)方式，以描述性評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主；善于在動(dòng)態(tài)的教學(xué)過程中利用評(píng)價(jià)起到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教師教學(xué)水平和完善教學(xué)管理的作用。
（四）、教材的主要突破點(diǎn)：課程性質(zhì)和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變；學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；重視音樂教育作用于人的創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值；豐富音樂教育的人文內(nèi)涵；改進(jìn)與完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制。
范海梅老師講得細(xì)致、透徹，深入淺出，讓教師們快速、直觀的學(xué)習(xí)并了解了課標(biāo)和教材，這次教材培訓(xùn)值得學(xué)習(xí)，很有參考和借鑒價(jià)值。
音樂教材培訓(xùn)心得體會(huì)4
這次，我有幸參加省中小學(xué)音樂骨干教師的培訓(xùn)。雖然只是短短幾天時(shí)間，但我覺得實(shí)充而愉快。這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。
首先，這次培訓(xùn)，使我從觀念上、理論知識(shí)水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認(rèn)識(shí)與提高，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步。
其次，通過這次培訓(xùn)，促使我深刻的反思自己的音樂教學(xué)。古語(yǔ)說：“吾日三省吾身�！笔侵傅赖聦用�，一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來的。過去我對(duì)教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我會(huì)對(duì)自己每節(jié)課的的教學(xué)進(jìn)行反思，做一名反思型的教師。我要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，多鉆研，敢創(chuàng)新，在藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
第三，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的音樂唱歌教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識(shí)，盡量按照老師教的方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。
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