院長培訓心得體會
院長培訓心得體會1
20xx年10月18日至10月23日，我有幸參加了全國幼兒園幼兒園健康教育和北京市示范性健康特色教育教學觀摩活動的培訓班學習。轉眼幾天的培訓結束了，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內心。無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位園長的論壇，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同市、縣、鄉各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。
首先，在培訓學習中，劉建霞園長給我們解讀了《幼兒健康教育組織與實施》，開闊了我的視野，豐富了我的信息，加深了我對學前教育有關政策的認識和理解。孫璐博士的《幼兒健康教育》講座，讓我受益匪淺。提高學習，使我真正了解了什么是教師專業，什么是教師專業發展，我們的教師專業發展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業發展，為我們以后開展教師培養和自身培養方面指明了方向。
其次，作為一名老園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發展。
再次，專家通過對案例的分析，讓我們以感觀者的身份認清問題的本質所在，正確處理各種關系是干好工作的前提之一。所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系。在陽光心態下工作。在各專家的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。
在培訓會上，兩位專家對幼兒的健康教育和發展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，加強學習，不斷提高綜合素質。學政治、習管理、學理論、學專業等，時刻關注學前教育的發展動態，不斷豐富自己的管理知識，切實轉變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發展的氛圍，為幼兒園走上科學持續發展之路積極創造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實做到依法辦園，依法治教。領會幼兒園科學發展的內涵，切實轉變教育管理理念，努力營造科學發展的氛圍，為幼兒園走上科學發展之路積極創造條件。在教育理念方面，要進一步系統學習《指南》精神，樹立全新的幼兒素質觀念，在管理方面，要摒棄傳統的監督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發展。
幾天的培訓結束了，靜下心來，查找差距，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：
明確幼兒園的發展方向 根據幼兒園發展的總體目標及具體規劃，實驗幼兒園在實際工作中不斷總結經驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規范化、精細化，辦園水平優質化，力求做到在發展中創特色，在特色中求提高。充分發揮省示范性幼兒園的輻射作用。
敬業、樂業--筑牢幼兒教育科學發展的思想陣地搞好幼教工作的根本在于全體教職工對教育事業有強烈的認同感，能夠凝心聚力、教書育人，促進幼兒園保教質量的提高。當前我們推進幼兒教育科學發展，更迫切需要強化教師對幼教事業的認同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業意識與奉獻精神，切實把幼教工作當成一種事業、一門藝術、一門科學，求真奉獻。其次，要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業的精神、樂業的心態，就為實現幼兒教育科學發展提供了思想原動力。
堅持以人為本，加快教師專業成長的步伐，全面提高教師隊伍的整體素質。推進幼兒園科學發展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，就能為我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。通過園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業務上成長起來，已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業務上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業務素質，切實打造我園名師團隊。
注重精細化管理，進一步深化幼兒園課程改革幼兒園教育科學發展，說到底就是按照幼兒身心發展規律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現這一目標，強化細節管理，在幼兒一日活動各個環節加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現科學發展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養他們自理生活能力；在學習課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導孩子主動學習，主動發展、探索；在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個性得到發展、智慧得到張揚。同時，無論生活課程，還是學習課程、游戲課程，均應在促進孩子智力發展、身體發展的同時，關注孩子的心理發展狀況，針對活動中出現的各種各樣的心理障礙，進行必要的心理干預，加強溝通交流，促進他們健康成長。
深入實踐，勤于反思。要切實樹立為家長服務、為幼兒服務、為教師服務的觀念，在日常事務繁忙中要科學安排時間，經常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發揮表率作用。
多與家長溝通，轉變育兒觀念。我們要以平等的態度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。
這次園長培訓，使我們更加明確了在促進幼兒園科學發展的過程中，對于幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓，所以的學員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學有所用，在工作中做到理論結合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，也希望在實踐一段時間以后，能再有機會參加提高班的培訓，讓自己的各種水平得到質的飛躍。
院長培訓心得體會2
這次鎮鄉衛生院院長培訓，通過衛生行政主管部門的精心組織和安排下，圓滿完成了培訓計劃，并達到了預期目的。
通過各位專家教授、衛生行政主管部門領導耐心細致的講解，系統學習了解農村衛生基本政策、新型農村合作醫療基本政策、鎮鄉衛生院的功能定位和作用、鎮鄉衛生院衛生事業管理知識、鎮鄉衛生院財務管理與成本核算、抗生素臨床合理使用原則、醫院營銷服務管理，以及農村衛生法律法規等。
王延興老師給我們講解和分析了當前社會國際形式，醫療衛生今后的發展方向。剖析了新醫改核心實質，使之真正認識到新醫政是對全國民生關愛的重要體現，是解決全國人民“看病難、看病貴”問題，是政府義不容辭的職責。政府要承擔責任，使我深刻領悟到，只有順應改革，辦為人民信賴的醫院，以病人服務為中心，以人為本，科學管理，構建和諧的醫患關系和良好診療環境，全方位提供人性化、安全有效、方便、廉價的優質醫療服務是我們追求永恒的目標。
通過培訓學習，自己在管理知識與管理技能方面有了新的認識，了解掌握了許多新觀念、新理念；對管理的概念、管理計劃、目標任務、效果與效率的關系、管理者的角色轉換與定位、管理者所具的綜合素質及能力等方面的知識，得到了進一步認識、提高和掌握；特別講解了結合醫院實際如何發展建設獨有的醫院文化，使我受益匪淺，感受很深。
通過這次培訓，自己回單位重點抓了以下工作。
1、把在這次院長培訓有關精神、管理知識技能的新觀念、新理念及時組織精神病醫院、西南衛生院、板橋衛生院領導班子、院管會成員、中層干部、業務技術骨干，認真學習并分析我院在管理方面，服務方面、醫院文化建設方面、制度建設方面、人才培養方面、公共衛生方面等其它內涵建設方面存在的問題、缺陷，并結合精神病院、西南衛生院、板橋衛生院的實際提出完善和整改方案。
2、抓住機遇積極推進災后重建。
抓住一切機遇，積極推進精神病院、西南衛生院、板橋衛生院選址異地重建工作。力爭在20xx年5月完成板橋衛生院異地重建任務，搬遷并投入使用；20xx年11月底完成西南衛生院重建項目并投入使用；于20xx年12月底完成精神病醫院災后重建工程項目，并于20xx年1月底正式投入使用。屆時3所重建醫療機構將以功能齊全、布局合理、適度超前、外觀環境優美展示在世人面前。
3、進一步加強3所醫院內部管理、分級管理、落實管理制度，建立健全各種操作規程，特別要認真執行落實好醫院的核心制度。注重細節管理，不斷提高全院職工責任意識、團隊意識、執行意識、創新意識、居安思危意識、以人為本優質服務意識，進一步升華構建和諧的醫患關系意識等。建設培養一批技術過硬、樂于奉獻、與時俱進、醫德高尚的醫療衛生隊伍；正確樹立全院職工人生世界觀、自我價值觀；病人就是我們的消費者，我們是因他們而存在的；樹立醫院靠我們發展，我們靠醫院生存的理念；要求職工對患者和醫院負責任，醫院要對職工和社會負責；樹立對工作負責任就是敬業，對醫院負責就是忠誠，對患者和家庭負責就是誠信；全方位、多渠道培訓專業技術人才，制定切實可行的人才培養計劃，每3年對專業技術人才送至三甲省立醫院輪訓進修學習。進一步提高專業技術水平，不斷提升醫院核心競爭力。高起點購置必備的醫療設備，真正做到內強素質，外樹形象。進一步滿足人們對醫療服務的需求。
4、理清發展思路，把握發展方向。
精神病醫院、西南衛生院是以特色�？贫Q，為此要不斷加強�？迫瞬诺呐嘤�，高起點購置�？圃O備，把特色�？七M一步做大做強做精，建設以�？茷樘厣木丰t院，同時要以特色�？茷榘l展龍頭，充分發揮并整合現有的衛生資源，帶動其它專業發展，走可持續發展，大�？菩【C合為其發展方向和思路。
5、進一步加強公共衛生工作管理，重視公共衛生隊伍的建設。
鎮衛生院的主要功能定位是以公共衛生工作為主，以提供基本醫療服務為輔，為此我們重新認識公共衛生在鎮鄉衛生院中的重要地位。搞好公共衛生工作是鎮鄉衛生院的重要職責和義不容辭的的責任。認真落實，不折不扣地完成轄區內的公共衛生工作及突發公共衛生事件是衛生院首要任務。在今后工作中，我們一定要高度重視農村公共衛生工作，在人力、財力加大投入，轉變以往只重視醫療而輕視預防的陳舊觀念，只培養專業技術人才，不建設公共衛生隊伍的錯誤思想。通過培訓學習，深刻認識到公共衛生工作在鄉鎮衛生院中的重要性和必要性。公共衛生工作任重而道遠，為此我們還需不懈努力，在市疾控中心的領導下，努力完成各項公共衛生工作任務。
總之，通過參加這次系統培訓，無疑進一步提高了自己的管理水平和管理能力，再次感謝衛生行政主管部門，給我這次學習提升的機會，真誠希望今后衛生行政主管部門能多次組織安排這類似的培訓，為我市衛生事業又好又快的發展打下堅實的基礎。
院長培訓心得體會3
短短的三天全市鄉鎮衛生院院長培訓班結束了。時間雖短，但培訓內容豐富，學習的內容有法律法規，醫改政策，醫院文書書寫，醫院管理，黨風廉政等內容�；叵肫饋砀锌f千，收獲很多，既充實了知識又開闊了思路。通過系統的學習，學員之間的相互交換，通過對新的醫改政策學習，我了解了新醫改政策的方向和重點，思想上收獲很大，主要有以下心得體會。
一、進一步解放思想，進步熟悉，認清情勢。
鄉鎮衛生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的衛生院院主座雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟習我國農村衛生工作的政策；在抓建設時，堅持衛生院的公益性質，做到以公共衛生服務為主，弄好基本醫療服務。院長作為鄉鎮衛生院的管理者，要解放思想，不斷研究新題目，特別是新的《醫療事故處理條例》，《執業醫師法》等新法律，新法規頒布實施的今天，更要跟上時代發展的步伐。更新知識改變觀念，努力構建適應市場運行規律的鄉鎮衛生院，根據新醫改的相干政策，特別是公共衛生均等化項目及藥物制度的實施，捉住機遇，找準“切進點”，震動“共叫點”才能掌控好，增進和加強衛生院發展的最好時機，明確鄉鎮衛生院的發展方向，才能真正建設好適應社會主義新農村的標準化鄉鎮衛生院。
二、管理能力調和能力進一步進步。
管理能力靠人品做事前做人，進步管理能力重要的是提升做人的品質，然后才是管理方法。在品性修煉方面，衛生院院長一方面要強化自己的責任心，做到在位一日盡職一天，另外一方面，還要加強道德修養，并鍛煉毅力，堅持天天進步一點點，逐步走向成功。為改進管理方法，衛生院院長首先要把握公共衛生管理、臨床診療管理、財務管理和行政后勤管理的基本知識和方法；其次要曉得按部就班。衛生院基礎差，起步低，管理要從最簡單、最輕易的、最有效和最緊急的做起。且重視抓細節，“思想時針走得準，必須控制好時針的運行”；再次，要嚴格照章辦事，實施績效管理規章制度和執行情況考核。
調和能力靠真誠，假如調和不力，內部工作就難以順暢，外部環境就難以寬松。很多工作就難以落實。進步綜合調和能力，方法很重要。與上級調和要有‘膽識’，多匯報困難和題目，不能只上交矛盾。進行內部調和要源于“誠心”，多說理，切忌簡單粗魯；同時要做到了解情況，共謀對策，不但重視結果，也要緊盯進程，且要做到關心、鼓勵、照顧好職工。與相干單位調和要發自肺腑，平時要多聯系，態度要懇切，以主動、體諒、忍讓的姿態與對方協商題目的解決辦法，同時又堅持原則性。
三、創新能力，防***能力。
創新能力靠才干，院長在時機工作中，既要依照政策方針、上級唆使和基本規范辦事，又不能固守傳統的思惟方法和思惟定式，要應用自己的知識和才干，開闊思路，創造性解決實際工作中出現的題目。
防腐能力靠自控。握有一定權利，要強化自我保護意識，抗的住***，經得起考驗，過好權利關、金錢關、榮辱關和人情關，做到嚴守紀律不貪污腐化，不以權謀私，艱苦奮斗不奢侈浪費。
四，在工作中要捉住管理重點。
衡量院長是不是稱職，根本標準只有一個，就是有無良好的工作業績。當前鄉鎮衛生院院長要捉住新醫改的機遇，抓好六個工作重點。
1，認真落實農村公共衛生服務與管理政策，這是鄉鎮衛生院應當長時間堅持的戰略。
2，想方設法進步醫療服務質量和水平。鄉鎮衛生院是農村看病就診的主要場所，應當解決也必須解決農村常見疾病、多病發的診療題目。
3，進步重視衛生技術隊伍的培訓和穩定，使農民“沒病有人防，得病有人醫”。
4，推行完善鄉村衛生服務管理一體化。村衛生室是農村衛生網絡管理的難點和薄弱點。鄉村衛生服務管理一體化是當前理順農村衛生管理體制、健全農村衛生服務體系、鞏固農村衛生服務網絡的一項行之有效的手段。
5，為新型農村合作醫療提供規范良好的`服務。這對減緩農村看病難，看病貴題目，避免農民因病致貧、因病返貧相當重要。
6，落實新醫改的相干政策，特別是公共衛生均等化項目和基本藥物制度的落實，為群眾減輕負擔，真正為群眾帶來實惠。
院長培訓心得體會4
非常有幸參加了幼兒園園長任職資格培訓班的學習，這次學習機會非常難得，所以格外珍惜。在此期間，我們聆聽了培訓中心安排的專家的講座，聽取了幼兒園園長的管理經驗介紹。通過這次學習培訓，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，結識了許多幼教行業的新朋友，為今后我們幼兒園的發展指明了方向。同時我也找到了差距，明白了我所在幼兒園存在的不足之處�；仡欉@次學習過程，真是受益匪淺，感慨頗深。
首先，通過培訓學習，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關的教育法規，更進一步深入的體會到幼兒園教育應該怎樣科學管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學地開展幼兒園的活動、如何正確引導家長教養觀念的轉變、如何有效與家長溝通，真正了解了什么是教師專業成長，教師應該怎樣關注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創新幼兒園的管理等，這次學習培訓為我們以后開展教師培養和自身培養方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。
其次，作為園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求。明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發展。
再次，在這次培訓學習中，我們深刻的感受到了同行們刻苦學習的勁頭，學政治、習管理、學理論、學專業等，時刻關注學前教育的政策法規發展動態，不斷豐富自己的管理知識，切實轉變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發展的氛圍，為幼兒園走上科學持續發展之路積極創造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實做到依法辦園，依法治教，努力發揮示范園的輻射作用。 要切實樹立為家長服務、為幼兒服務、為教師服務的觀念，在日常事務繁忙中要科學安排時間，經常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發揮表率作用。
培訓結束了，借鑒別人反思自己，我園應該從以下幾個方面努力：
一、明確幼兒園的發展方向
我園是鎮上的公辦幼兒園，在各項工作中應該為民辦幼兒園起好帶頭作用，這就要求我園在實際工作中不斷總結經驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規范化、精細化，辦園水平優質化，力求做到在發展中創特色，在特色中求提高。爭創市級一類幼兒園。
二、具體措施
1、加強培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質。
我園教師專業知識匱乏，數量少，任務重，這對幼兒園的發展來說是不容樂觀的。幼兒園科學發展的關鍵在師資，在現有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師隊伍專業成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，才能為我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。因此，通過縣教師培訓、園內培訓、園本教研等，幫助教師在業務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發揮骨干教師的示范作用，使所有教師在思想業務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業務素質。
2、完善考核、評價等制度，促使幼兒園科學化、規范化管理，增強教職工的凝聚力。根據幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強幼兒園科學的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理制度，增強班級精細化管理力度。
3、加大園本課程開發的科研力度，辦出特色 。繼續開展農村美術園本課程的開發，多研討，多實踐，多積累經驗。爭取做到，每周一交流研討，每班一特色，每學期開展一次美術作品展評。
4、注重養成教育，培養幼兒良好的行為習慣，為幼兒一生奠基。在幼兒養成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應的活動方案及相關的教育內容，將無形的知識，實施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養成教育評比方案。
5、規范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。要按照幼兒身心發展規律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂
的成長。為實現這一目標，強化細節管理，在幼兒一日活動各個環節加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現科學發展。
6、多與家長溝通，轉變育兒觀念。我們要以平等的態度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。
7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。幼兒園日常的教育教學內容是幼兒園成長的寶貴資料，它不僅記錄著幼兒園本身的發展，也記錄著孩子成長的每一步，我們幼兒教師要及時整理教學內容和孩子的成長作品。
總之，我要以這次學習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學有所用，在工作中做到理論聯系實際，科學管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階！
院長培訓心得體會5
20xx年12月26日至27日，在市衛生局的統一安排下，我有幸參加了由省衛生廳舉辦的20xx年度鄉鎮衛生院院長農村衛生政策培訓班。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。從省衛生廳農衛處各老師講解的農村衛生相關政策到公共衛生服務和衛生室規范化管理，從新農合政策到鄉鎮衛生院規范化管理，老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，回想起來感慨萬千，收獲很多，既充實了知識又開闊了思路。通過系統的學習和我們學員之間的相互交流，通過對新的醫改政策學習，我了解了新醫改政策的方向和重點，思想上收獲很大，主要有以下心得體會。
一、解放思想，提高認識。鄉鎮衛生院做為最基層的衛生行政、醫療、預防等工作的綜合機構，他承擔著全鎮轄區內公共衛生服務、基本醫療服務、衛生監督管理、衛生行政管理等多方面工作。鄉鎮衛生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的衛生院院長官雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟悉我國農村衛生工作的政策；堅持衛生院的公益性質，做到以公共衛生服務為主，搞好基本醫療服務。我作為鄉鎮衛生院的管理者，要解放思想，不斷研究新問題，尤其是在這次培訓班中學到的知識更是讓我受益匪淺，通過培訓學習，我自己在管理知識與管理技能方面有了新的認識，了解掌握了許多新觀念、新理念；對管理的概念、管理計劃、目標任務、效果與效率的關系、管理者的角色轉換與定位、管理者所具的綜合素質及能力等方面的知識，得到了進一步認識、提高和掌握。為我以后的工作目標指明了方向。在以后的日常管理中，我更要跟上時代發展的步伐。更新知識改變觀念，努力構建適應市場運行規律的鄉鎮衛生院，根據新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目及藥物制度的實施，抓住機遇，找準“切入點”，觸動“共鳴點”才能把握好，促進和加強衛生院發展的最佳時機，明確鄉鎮衛生院的發展方向，才能真正建設好適應社會主義新農村的標準化鄉鎮衛生院。
二、認真學習。熟知政策，加強各項工作管理
鄉鎮衛生院是為當地居民提供基本醫療和預防保健的基層醫療機構，越是基層的領導越是要管理含量更高，作為院長，我必需熟悉地掌握國家關于農村衛生的相關政策和法規，敏銳地領悟新出臺的農村衛生政策，結合本鄉實際情況，融會貫通，才能制訂出能很好地促使本鄉衛生事業發展的工作方案。在這種宗旨下，我將做好以下工作：
1，認真落實農村公共衛生服務與管理政策，這是我鎮
衛生院應該長期堅持的戰略。
2，千方百計提高醫療服務質量和水平。我鎮衛生院是農村看病就醫的主要場所，應該解決也必須解決農村常見病、多發病的診療問題。也就是我常說的“醫防并重”
3，提高重視衛生技術隊伍的培訓和穩定，使農民“沒病有人防，得病有人醫”。
4，推行完善鄉村衛生服務管理一體化。村衛生室是農村衛生網絡管理的難點和薄弱點。鄉村衛生服務管理一體化是當前理順農村衛生管理體制、健全農村衛生服務體系、鞏固農村生服務網絡的一項行之有效的手段。
5，為新型農村合作醫療提供規范良好的服務。這對于緩解農村看病難，看病貴問題，防止農民因病致貧、因病返貧至關重要。
6，落實新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目和基本藥物制度的落實，為群眾減輕負擔，真正為群眾帶來實惠。
三、加強醫院內部管理，落實各項管理制度
我們要建立健全各種操作規程，特別要認真執行落實好醫院的核心制度。注重細節管理，不斷提高全院職工責任意識、團隊意識、執行意識、創新意識、居安思危意識、以人為本優質服務意識，進一步升華構建和諧的醫患關系意識等。建設培養一批技術過硬、樂于奉獻、與時俱進、醫德高尚的醫療衛生隊伍；正確樹立全院職工人生世界觀、自我價值觀；病人就是我們的消費者，我們是因他們而存在的；樹立醫院靠我們發展，我們靠醫院生存的理念；要求職工對患者和醫院負責任，醫院要對職工和社會負責；樹立對工作負責任就是敬業，對醫院負責就是忠誠，對患者和家庭負責就是誠信；全方位、多渠道培訓專業技術人才，制定切實可行的人才培養計劃，進一步提高專業技術水平，不斷提升醫院核心競爭力。高起點購臵必備的醫療設備，真正做到內強素質，外樹形象。進一步滿足人們對醫療服務的需求。
總之，通過參加這次系統培訓，無疑進一步提高了自己的管理水平和管理能力，為我鎮衛生事業又好又快的發展打下堅實的基礎。開創我們農村衛生工作的新局面。
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