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      2. 秋季新教師培訓心得體會

        時間:2020-11-15 10:55:32 培訓心得體會 我要投稿

        秋季新教師培訓心得體會范文

          作為一名新教師,我們很榮幸能參加鎮教委辦組織的新教師培訓,領略五位資深教師暢談她們的經驗,分享她們這幾年來的心境,讓我懂得了,要當好一名好的教師,需要走的路還很長。

        秋季新教師培訓心得體會范文

          初為二年級的班主任,對于新教師的我,實在無從下手。聽了老師“如何上好第一節課”,使我受益匪淺。我懂得了如何上好新班級的第一節課,首先需要注意外在的儀表,要讓學生感受到你是一位可親的老師;其次要注重感情因素的培養,讓學生認為你是一個和藹的老師;最后則是注重水平的發揮,使學生感到你是一位可信的老師。相信只要做到幾點,我會給學生留下深刻的印象。

          繼而我又清楚從葉瀾教授的一席話中認識到了什么課才是好課?葉瀾教授這么認為,扎實的課——有意義的課,充實的課——有效率的課,豐實的課——動態生成的課,平實的課——是常態課,真實的課——有待完善的課。

          那怎么上好一科的好課呢?在那老師的講授下,我懂了精心備課的重要性。備課是整個教學過程的總策劃和總設計,不僅需要備教材,還需要備學生,備導入,備教學方法,備提問,備語言,備板書,備課件,備總結,備作業等。我還深刻的認識到:備課不等于抄寫教案,備課是最后一個程序,課堂是活的,教案是死的。精心備課是需要研讀課標,我們是用教材教,不是教教材。需要糾正的一個問題:鉆研教材并不是把教學參考書上的幾點說明寫在課文里,就叫備書,需要有自己的理解跟反思。

          那個老師的一句話敲響夢中人,“一個老師寫一輩子教案不一定能成為名師,寫三年的反思能成為名師。”教師應該反思的是成功的做法,精彩的瞬間,失敗的`做法,還要反思教學目標是否達成落實,教學過程是否適應學生的差異,反思二次教學,如何設想設計。這些對一個老師來說才是最重要的。

          而陳宏明的一堂課“如何做一名讓人喜愛的老師”,讓我知道了關愛學生,尊重學生,童心不泯,要有好脾氣,學會激勵,學識魅力等,就可以做一名學生喜歡的老師。二要做到讓家長滿意的老師,需要增強責任心,人格魅力,尊重家長,及時溝通。三要做同事敬佩的老師,需要有扎實的知識,以崗位奉獻為樂,做同事的貼心之友。

          最讓我觸動的是李珊紅老師的那堂課“盡心盡責,當好班主任”,記得小時候她曾經到我們金山小學任課。那天看到她那雙執著的雙眼,我知道她堅持了這項事業很多年,她付出了很多,同時也得到了她想要的回報。她說當一名班主任可以讓一個人受益四處:一是學會統籌規劃,分清輕重緩急;二是增強協調,組織能力;三是提高洞察力,分析能力;四是訓練人際交往能力。她提的三點建議對我們有很大的幫助:在臺歷上寫下明天必須辦的事情,經常寫班主任工作隨筆,教育敘事,還有就是要多讀書。

          青年才俊許麗麗老師更是催人奮進,她說要堅定信念,相信我能行。教,在探索中前行。思,回顧、審視、提升。她一直提醒著我們要執著自己的追求:我要做。她說主動承擔,讓自己忙起來;主動參賽,讓自己轉起來;主動閱讀,讓自己充實起來。

          做比想來得重要,就讓我開始在新的學期中忙起來吧。

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              初為二年級的班主任,對于新教師的我,實在無從下手。聽了老師“如何上好第一節課”,使我受益匪淺。我懂得了如何上好新班級的第一節課,首先需要注意外在的儀表,要讓學生感受到你是一位可親的老師;其次要注重感情因素的培養,讓學生認為你是一個和藹的老師;最后則是注重水平的發揮,使學生感到你是一位可信的老師。相信只要做到幾點,我會給學生留下深刻的印象。

              繼而我又清楚從葉瀾教授的一席話中認識到了什么課才是好課?葉瀾教授這么認為,扎實的課——有意義的課,充實的課——有效率的課,豐實的課——動態生成的課,平實的課——是常態課,真實的課——有待完善的課。

              那怎么上好一科的好課呢?在那老師的講授下,我懂了精心備課的重要性。備課是整個教學過程的總策劃和總設計,不僅需要備教材,還需要備學生,備導入,備教學方法,備提問,備語言,備板書,備課件,備總結,備作業等。我還深刻的認識到:備課不等于抄寫教案,備課是最后一個程序,課堂是活的,教案是死的。精心備課是需要研讀課標,我們是用教材教,不是教教材。需要糾正的一個問題:鉆研教材并不是把教學參考書上的幾點說明寫在課文里,就叫備書,需要有自己的理解跟反思。

              那個老師的一句話敲響夢中人,“一個老師寫一輩子教案不一定能成為名師,寫三年的反思能成為名師。”教師應該反思的是成功的做法,精彩的瞬間,失敗的`做法,還要反思教學目標是否達成落實,教學過程是否適應學生的差異,反思二次教學,如何設想設計。這些對一個老師來說才是最重要的。

              而陳宏明的一堂課“如何做一名讓人喜愛的老師”,讓我知道了關愛學生,尊重學生,童心不泯,要有好脾氣,學會激勵,學識魅力等,就可以做一名學生喜歡的老師。二要做到讓家長滿意的老師,需要增強責任心,人格魅力,尊重家長,及時溝通。三要做同事敬佩的老師,需要有扎實的知識,以崗位奉獻為樂,做同事的貼心之友。

              最讓我觸動的是李珊紅老師的那堂課“盡心盡責,當好班主任”,記得小時候她曾經到我們金山小學任課。那天看到她那雙執著的雙眼,我知道她堅持了這項事業很多年,她付出了很多,同時也得到了她想要的回報。她說當一名班主任可以讓一個人受益四處:一是學會統籌規劃,分清輕重緩急;二是增強協調,組織能力;三是提高洞察力,分析能力;四是訓練人際交往能力。她提的三點建議對我們有很大的幫助:在臺歷上寫下明天必須辦的事情,經常寫班主任工作隨筆,教育敘事,還有就是要多讀書。

              青年才俊許麗麗老師更是催人奮進,她說要堅定信念,相信我能行。教,在探索中前行。思,回顧、審視、提升。她一直提醒著我們要執著自己的追求:我要做。她說主動承擔,讓自己忙起來;主動參賽,讓自己轉起來;主動閱讀,讓自己充實起來。

              做比想來得重要,就讓我開始在新的學期中忙起來吧。

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