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遠程培訓(xùn)個人心得體會
有幸參加此次培訓(xùn),雖然時間較短,但帶來的影響深遠。每位專家的講座或如湍流江河,振聾發(fā)聵,或似涓涓細流,沁入心脾。每一種思想都是靈魂的凈化,每一種觀點都是知識的升華,每一種經(jīng)驗都是教育的真諦,每一種行動都是生命的執(zhí)著。翻著曾經(jīng)的筆記,回想著異彩紛呈的課堂,回味著每一種講座,都歷歷在目,猶能感受到來自內(nèi)心的吶喊。它們帶給我的震撼是無盡的,只能在寥寥數(shù)語中窺見一斑。
第一,視野更開闊。有人說教高中只有高中水平,教小學只有小學水平。在多年的教學中,可能知識具有局限性。通過本次培訓(xùn),在我的面前打開了一扇窗,透過它,我看到了更為廣闊的世界,接觸到了新的光芒,突破了原有的窠臼。
第二,欲望更強烈。囿于教育的環(huán)境,往往滿足于既有的成就,躺在過去的成就中沾沾自喜,卻以為這就是我的教育生涯。而今在聆聽諸多專家和優(yōu)秀教師的講座后,發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。古語道,欲壑難填。在教育探索的道路上,就需要我們不斷的產(chǎn)生欲望,一種執(zhí)著追求更合適更進步更人性更有效的教育欲望。當我們被這樣的欲望充斥,就有了不斷前進的動力,邁起的步伐就會鏗鏘有力。
第三,責任更重大,F(xiàn)在的我們已經(jīng)出于教育的成熟期,在肩負教育學生的責任的同時,還肩負著傳幫帶的重任。創(chuàng)新語文課程,傳承教育使命。
第四,思想更深邃。從事教育多年,可以說擁有了較多的經(jīng)驗,它們是零碎的,松散的,不能很好的指導(dǎo)教學,促進自己成長。從眾多優(yōu)秀教師身上,我看到了一種希望。完全有一種可能,那就是更多的反思自己,把諸多表面的膚淺的經(jīng)驗進一步的提升,讓自己的思想更深邃一點,讓自己的教育信心更足一點。
第五,目標更明確。不想當元帥的士兵不是好士兵,不想當名師的教師不是好教師。而名師的成長不是一蹴而就的,而是一個慢慢錘煉的過程。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上朝著名師的目標努力著,"更上一層樓"這不僅是自己的追求,也是教育教學的需要。
教育之路雖然漫漫,而求索之心長存。過去雖小有成就,卻已被日新月異的發(fā)展掩蓋,在今后的教育生涯中將傾注精力,與時俱進,孜孜追求,不斷努力,繼續(xù)發(fā)揮綿薄之力,書寫下自己的一方天地。
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