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      1. 節能培訓心得體會

        時間:2020-12-12 09:25:36 培訓心得體會 我要投稿

        關于節能培訓心得體會范文推薦

          篇一:節能降耗的心得體會

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          作為一個節能降耗的企業,節約能源,降低消耗,為國家的節能降耗做出一定的貢獻,這是公司的職責和使命,對于國家“十二五” 的節能降耗目標,結合我們公司的實際情況,以及董事長的新年講話,我認為公司節能降耗可以從以下幾方面著手:

          一、宣傳節能降耗理念,夯實節能降耗的工作基礎。

          現階段,公司通過多樣的宣傳形式宣傳節能降耗理念,同時把節能降耗作為公司的一項基本制度,融入到公司發展戰略、管理體系和日常經營活動之中,并使之成為全體員工的自覺行動。

          二、建立節能降耗組織機構體系,為節能降耗提供組織保障。 以公司成立由行政部、工程部、能源部、各個事業部等部門組成的公司節能降耗管理小組,建立涵蓋建設、生產、銷售整個過程的節能降耗的管理機構。

          三、建立節能降耗規章制度,為節能降耗提供制度保障。

          制度建設是節能降耗的基礎,根據公司節能降耗的要求,結合相關法律法規、政策和標準,以及公司的實際能源消耗分布情況,建立包括節能降耗統計、監測和考核三方面的管理制度體系。

          四、 推進節能降耗標準化、信息化和體系化建設,不斷提升節能降耗水平。

          根據目前公司的節能降耗的要求,綜合公司各個環節的節能運行、節能設計、節能測試與監測等方面的節能降耗標準,結合公司建

          設和生產運營的實際情況,逐步建立公司的企業節能降耗標準。

          五、加強精細化管理,向其他優秀企業學習節能降耗的管理經驗。 借鑒先進企業成功的節能降耗經驗,為公司提供人員、設備、管理、技術措施等方面既具有挑戰性又切實可行的節能目標及實現目標的方法,減少探索、研究的人力、物力、財力、時間等的消耗,實現公司節能降耗目標。

          總之,節能降耗需要全員參與,通過營造人人關注、個個關心節能降耗的良好氛圍,要使大家真正認識到節能降耗不僅是宏觀全局的緊迫需要,也是微觀個體的緊迫需要,節能降耗不是哪個人、哪部分人或哪個部門的事情,而是每個人都必須承擔的責任和義務。通過加強管理、持續創新、反對浪費,養成處處講究節能降耗的良好習慣,節能降耗的目標才能在全員參與中實現,才能為公司的可持續發展提供良好的基礎。

          篇二:節能減排培訓心得

          致力節能減排 倡導可持續發展

          ——節能減排培訓心得體會

          為更好的把握國家及總公司“十二五”期間節能減排的新動向,加強節能減排專業知識的學習,為建立公司能源管理體系做準備,我于2011年5月下旬參加中國海洋石油總公司舉辦的關于2011年度節能減排管理人員培訓班。

          本次培訓,通過國務院國資委綜合管理局、國家發改委能源研究所以及海油總公司的一些領導對國家“十二五”期間節能減排形式和政策的講解,結合“企業能源管理體系建設”、“合同能源管理”等節能減排的技術培訓,以及中海石油下屬兄弟公司的節能減排實踐工作經驗交流,使我對公司所面臨的節能減排形式有了新的認識。

          隨著國家對節能減排越來越重視,海油總公司快速發展,能源消耗總量及污染物排放總量都呈現快速增長態勢,節能減排壓力巨大。鑒于此,海油總公司制定了“十二五”期間的節能減排目標,包括:實現節能量152.3萬噸標準煤,現有企業萬元產值綜合能耗和萬元增加值綜合能耗下降16%,萬元增加值用水量下降20.6%,二氧化碳排放強度下降16%。新建企業單位產品能耗要到達國內先進水平,除新建企業、海上油氣田及新進入企業外,現有企業二氧化硫和化學需氧量排放總量分別在2010年基礎上下降7.3%和9.6%,氨氮和氮氧化物分別下降4.9%。新建企業清潔生產達到國際先進水平,已有企業通過改造達到國內先進水平。

          作為供應清潔能源的廣東管網,為地方的能源結構調整、節能減排做出一定的貢獻。根據海油總公司“十二五”的節能減排目標,結合廣東管網的實際情況,我認為公司節能減排可以從以下幾方面著手:

          一、宣傳節能減排理念,夯實節能減排工作基礎

          公司現階段處于建設及投產準備前期,通過多樣的宣傳形式宣傳節能減排理念,同時把節能減排作為公司的一項基本制度,融入到公司發展戰略、管理體系和日常經營活動之中,并使之成為全體員工的自覺行動。

          二、建立節能減排組織機構體系,為節能減排提供組織保障 以公司成立由運營部、QHSE部、科技信息部以及工程部等部門組成的公司節能減排管理小組,建立涵蓋建設、生產、銷售整個過程的節能減排管理機構。

          三、建立節能減排規章制度,為節能減排提供制度保障

          制度建設是節能減排的基礎。根據總公司節能減排制度體系(暫未發布),結合相關法律法規、政策和標準、公司實際能源消耗分布情況,建立包括節能減排統計、監測和考核三方面的管理制度體系。

          四、 推進節能減排標準化、信息化和體系化建設,不斷提升節能減排水平

          根據海油總公司已出臺的節能綜合管理、節能經濟運行、節能設計和節能測試與監測等方面的節能標準,結合公司建設和生產運營的實際情況,逐步建立公司的企業節能標準。

          同時,為加強基礎管理,搞好數據標準化建設,提高節能減排管

          理工作效率,梳理、規范流程,明確職責和分工,提高管理水平,海油總公司已初步建立起節能減排管理信息系統,并逐級覆蓋到各子公司或各終端能耗裝置,根據公司發展規劃,做好被納入該系統管理的準備工作。

          五、加強精細化管理,實行節能對標管理

          開展節能對標管理活動,通過與最強大的競爭對手或是行業領導者進行節能對標,打破以往的思維和管理模式,借鑒先進企業成功的節能經驗,為企業提供人員、設備、管理、技術措施等方面既具有挑戰性又切實可行的節能目標及實現目標的方法,減少探索、研究的人力、物力、財力、時間等的消耗,實現企業節能目標。現階段,氣電集團正在籌劃在已建成的下屬公司范圍開展此項工作,通過開展對相關公司的調研,學習借鑒節能減排的管理經驗,最終實現提升公司節能減排管理水平的目的。

          節能減排需要全員參與,通過營造人人關注、個個關心節能減排的良好氛圍,要使大家真正認識到節能減排不僅是宏觀全局的緊迫需要,也是微觀個體的緊迫需要,節能減排不是哪個人、哪部分人或哪個部門的事情,而是每個人都必須承擔的責任和義務。通過加強管理、持續創新、反對浪費,養成處處講究節能減排的良好習慣,節能減排的目標才能在全員參與中實現。

          篇三:節能培訓總結報告

          20xx年11月22日,江蘇省工程咨詢中心在南京方源金陵國際酒店舉行了為期三天的固定資產投資項目節能評估報告和評審工作案例和實務培訓。第一天,就當前能源經濟形勢與“十二五”節能思路和政策,國家發改委能源研究所的熊華文主任詳細介紹國際當前能源形勢以及我國能源消費方面所受到的國際壓力,就以上形式,國家相關部門相繼出臺關于節能方面的政策法規。第二天,就國家發改委6號令關于節能評估報告編制要求和深度,中國國際工程咨詢公司的徐成彬主任對國家法令、各省文件進行重點解釋,明確節能評估報告編制時應注意的要點,以及對報告中難點、易錯點就行了詳細的剖析。第三天,就工業項目和民用建筑實例,北京市節能環保中心的佟立志主任先后介紹了某火電廠項目和某高校辦公樓項目的節能評估報告,對報告中存在的疑難問題與大家進行了互動。

          通過學習,我對固定資產投資項目節能評估的編制有了較為清晰的認識,主要是以下三個方面:

          一、編制報告的難點:能源消耗量計算和能源平衡表

          1、耗能工質參不作為原料使用,也不進入產品,一般不計入年綜合能耗。

          2、電力耗能計算公式為裝機功率×需要系數×工作時間×負荷系數,需要系數根據項目實際使用頻率結合專業經驗

          確定,負荷系數根據電氣專業知識確定,盡可能的符合項目實際用電情況,降低能耗評估誤差。能評報告結論數據如果與項目實際運行情況誤差超過10%,則需重新編制節能評估報告報發改委審批。如果誤差超過15%,則項目前期手續作廢,需重新立項。

          3、能源平衡表利用物理學能耗守恒定律,根據實際耗能情況,細化總能耗如何分配和損耗,一般用于工業項目,作為附表附在節能評估報告書后。民用建筑編制能源平衡表意義不大。

          二、節能報告中的關鍵:能耗標準對照標準

          1、根據計算結果應將該項目能耗指標與國家公布的同行業指標進行對比,分為國內領先、國內先進、國內平均水平、行業準入水平四類指標,原則上至少應超過國內平均水平。

          2、對于國家統計部門沒有公布的或者指標缺失的項目,可采用同類項目對比法,通過對一定區域內同類項目能耗指標進行分析,取平均值,至少要超過該平均值。

          3、如果項目本身是國內首家,無該類項目可作參考,可與國外相關項目對比,原則上對該類項目會相應放寬條件。

          三、節能報告中的核心:投資項目對當地完成節能目標影響

          1、該評價用的是年綜合能耗的等價值,等價值是將二次能源準換成一次能源所消耗的能源折算成標準煤,江蘇省關于電的等價系數為3.3。

          2、該評價中包含兩個指標m值和n值。m值為項目新增能源消費量占所在地“十二五”能源消費增量控制數的比例,要進行項目所在省、項目所在市的二級影響分析,項目所在地“十二五”能源控制增量為項目所在地“十二五”末GDP能耗減去項目所在地“十一五”末GDP能耗。n值項目增加值能耗影響所在地單位GDP能耗的比例。(n值為工業項目的指標,民用項目不存在工業增加值。)也要進行項目所在省、項目所在市的二級影響分析,工業增加值可通過生產法和收入法確定。

          通過這次學校,我學到了很多理論和編制技巧,但也認識到了很多地方的不足,主要表現為以下三個方面:

          1、平時要注意積累不同行業能耗標準數據,保證數據及時更新,注意關注各地發統計年鑒的數據。

          2、關于電能耗計算方面要學習專業知識,學習負荷系數、變壓器耗損及補償功率的詳細精確計算,做到更加專業,更加準確的分析能耗。

          3、要培養一批不同專業的團隊,來應對不同的項目種類,節能評估報告要求會越來越高,機制也會越來越完善,因此只靠一個人的能力是無法勝任的,因此大家要不間斷的學

          習。

          篇四:節能減排學習心得

          學校最近印發的《國務院關于節能減排工作方案》,從控制增量、加大投入、創新模式、依靠科技、強化責任、健全法制、完善政策等方面,進一步明確了節能減排的目標任務、總體要求,以及今后一個時期的工作重點和主要措施,對當前和今后一個時期全國節能減排工作進行了具體詳盡的工作部署。打好節能減排這場攻堅戰,各方面需要充分認識節能減排工作的.重要性和緊迫性,并將其作為一項“硬任務”,通力配合,認真落實,務求實效。

          節能減排是貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的一個重要舉措,是調整經濟結構、轉變增長方式的一個突破口和重要抓手。在現實生活中,有限的能源資源,脆弱的自然環境,已成為我國經濟社會發展的瓶頸。如果不抓緊調整結構、轉變增長方式,任由經濟結構不合理、增長方式粗放的狀況持續下去,不但會過度消耗能源資源,增加污染排放,還會加大結構調整難度,加大經濟穩定增長的壓力!笆晃濉币巹澗V要明確提出,“十一五”期間單位國內生產總值能耗降低20%左右,主要污染物排放總量減少10%。這是貫徹落實科學發展觀,構建和諧社會的重大舉措;是建設資源節約型、環境友好型社會的必然選擇;是推進經濟結構調整,轉變增長方式的必由之路;是提高人民生活質量,維護中華民族長遠利益的必然要求。在未來幾年內實現這一目標任務,必須加大力度,促進節能減排。黨中央、國務院從去年以來已出臺了一系列重大政策措施,促進節能減排工作,各地

          區、各部門也作出了許多努力,節能減排工作初見成效。但必須看到,節能減排是一項復雜而艱巨的工作,其涉及面廣,工作難度很大,只有全社會花大力氣、下真功夫,不折不扣,才能實現已經確定的節能減排既定目標。相關主管部門對此更要有清醒的認識,要正確處理好經濟增長與節能減排的關系,使經濟增長建立在節約能源資源和保護環境的基礎上,從而把各地經濟社會發展盡快轉到堅持節約發展、清潔發展、安全發展的軌道上來,實現經濟社會發展。

          當前和今后一個時期落實節能減排,應當抓好以下幾方面工作: 一是繼續加大結構調整力度。把節能減排作為當前宏觀調控的重點,作為調整經濟結構、轉變增長方式的突破口,嚴格執行項目開工建設必須滿足的土地、環保、節能等必要條件,把好新上項目準入關。建立高耗能、高污染行業新上項目與地方節能減排指標完成進度掛鉤、與淘汰落后產能相結合的機制。繼續運用調整出口退稅、加征出口關稅、削減出口配額、將部分產品列入加工貿易禁止類目錄等措施,控制高耗能、高污染產品出口。要制定促進服務業和高技術產業發展的政策措施,提高服務業和高技術產業在國民經濟中的比重和水平。

          二是積極推動技術進步。鼓勵企業加大節能減排技術改造和技術創新投入,增強自主創新能力。在國家重點基礎研究發展計劃、國家科技支撐計劃和國家高技術發展計劃等科技專項計劃中,安排一批節能減排重大技術項目,攻克一批節能減排關鍵和共性技術。積極推動建立以企業為主體、產學研相結合的節能減排技術創新與成果轉化體系。在重點行業中選擇一批節能潛力大、應用面廣的重大技術,加快節能減排技術產業化示范和推廣力度。

          三是大力推進循環經濟發展。組織編制重點行業循環經濟推進計劃。制定和發布循環經濟評價指標體系。認真總結經驗,深化循環經濟試點,利用國債資金支持一批循環經濟項目。全面推行清潔生產,對節能減排目標未完成的企業,加大實行清潔生產審核力度。同時,要實施水資源節約利用,推進資源綜合利用,促進垃圾資源化利用工作。

          四是加快完善節能減排法律法規體系,加大監督檢查執法力度,并完善相關政策。要強化企業主體責任,企業必須嚴格遵守節能和環保法律法規及標準,落實目標責任。堅持“誰污染、誰治理”,對未按規定建設和運行污染減排設施的企業和單位,要公開通報,限期整改;對惡意排污的行為實行重罰和懲處,切實解決“違法成本低、守法成本高”的問題。與此同時,還要擴大實施差別電價和水價政策,推進城鎮供熱價格改革。健全排污收費及污水、垃圾處理收費制度,還要建立國家節能專項資金,制定節能節水和環保產品目錄,出臺鼓勵生產和使用列入目錄產品的稅收政策,研究建立對量大面廣的節能產品的財政補貼機制,建立并實施科學、統一的節能減排統計指標體系和監測體系。

          五是強化節能宣傳。組織開展全國節能宣傳周活動和節能科普宣傳活動,實施節能宣傳教育基地試點,努力形成節約資源、保護環境的良好風尚。

          實現節能減排的目標任務和政策措施,關鍵還在于加強領導,狠

          抓落實。要建立健全節能減排工作責任制和問責制,把節能減排指標完成情況納入各地經濟社會發展綜合評價體系,作為領導干部綜合考核評價和企業負責人業績考核的重要內容,并形成一級抓一級,層層抓落實的強有力的工作格局。

          篇五:心得體會--節能減排

          今年是中國共產黨建黨90周年,也是全國大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動開展15周年。為了積極響應黨中央、國務院關于節約資源和保護環境,加快建設資源節約型、環境友好型社會的號召。今年我院暑期社會實踐以深入學習實踐科學發展觀為主線,緊密結合國家重大戰略部署、時事政治熱點和廣大百姓關注的問題,聚焦國內經濟發展、低碳經濟、社會民生、房地產市場、農民工心理狀況、環境變化及保護等社會焦點熱點,廣泛開展各種行之有效的實踐活動,引領廣大青年學生與祖國共奮進,與時代同發展。

          一, 開展暑期實踐活動,進行實地調研和走訪

          7月15日到7月20日,我在鄭州市的綠地社區,進行了“節能減排”的宣傳與“低碳環!钡恼{查活動。經歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐調研生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它教會了我,很多理論上的東西如何靈活運用到實踐上,給我帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給向我們這樣生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

          “千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富

          本次的調研我是以走訪社區和居民相互交談的形式為主,查看現在的居民對于“節能減排”的理解和應用,還有各個社區委員會和小區是否都做到了對“低碳環保”的重視,做到及時的宣傳。

          這次調查,發現大部分的居民還是有很強的環保意識和責任感。社區某位居民說:“我們都知到環境是不是繼承的。我們要給自己子孫留下一片美好的家園!倍^對于“節能減排” 宣傳也很到位的,切實的做到了“主題鮮明,內容豐富,氛圍濃厚,影響力大。”

          宣傳主題是“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的,處處都有展板和電子板向社區居民宣傳如何正確、環保使用空調、風扇、洗衣機等家用電器的小竅門,還有一些生活上的小常識和知,。展板上宣傳低碳環保圖像的展板吸引了很多居民和小孩子的眼光,在看圖片的過程中也可以學習到很多東西,充分把理論知識以另一種的形式展現給大家,教會大家很多的環保知識。

          二,宣傳的效應

          國家實施“節能減排”宣傳活動主旨是要在在意識上引起人們對“低碳環!钡闹匾,在行動上盡力做到“節能減排”改變人們的一些不良習慣,讓可持續發展的理念深入人心!肮澞軠p排”宣傳活動弘揚了科學精神,倡導了科學思想和

          科學方法,普及了科學知識,對幫助公眾樹立正確的科學觀,倡導健康文明新風尚,強化科普意識起到了積極作用。社會公眾通過參加主會場活動,進一步提高了資源憂患意識和節約意識,增強了緊迫感和責任感。每個小區不同的宣傳形式都是也做到了貼近實際、貼近生活、貼近群眾,讓大家一起積極的保護我們共同的家園。 三,自己的收獲和總結

          這次暑期實踐活動給我帶來了最深刻的意義,也讓我深刻了解到,和人相處保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。實踐是我們學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!學校這次給予我們這樣的機會去真正的鍛煉自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。

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