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      2. 師德專題培訓(xùn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2020-11-01 18:01:08 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

        師德專題培訓(xùn)心得體會(huì)

          師德專題培訓(xùn)心得體會(huì)

          一年一度的暑期師德培訓(xùn)結(jié)束了,在這次師德培訓(xùn)中,聆聽(tīng)了**小學(xué)**校長(zhǎng)《教師職業(yè)理想與職業(yè)態(tài)度》,省教壇新秀、課改之星**第一小學(xué)副校長(zhǎng)**校長(zhǎng)《克服職業(yè)倦怠,加快自我發(fā)展》專題講座, 并參加了五五普法、《科技與創(chuàng)新》和《合作共贏》考試,此次培訓(xùn)我感觸很深,我想起了曾經(jīng)有為老師的話,“我耗盡我生命的大部分時(shí)間、精力與感情的職業(yè),我能夠?qū)λ粏幔咳绻也荒茏屛业纳谖业穆殬I(yè)中發(fā)光,我活著還有什么意義?”是啊,教育工作是我們老師一生的事業(yè),讓我們的生命在占據(jù)人生大部分時(shí)間的工作中綻放絢爛異彩是我們不懈的追求。很多老教師在他們平凡的工作崗位上激情滿懷地工作了幾十年,他們對(duì)工作始終保持的那份熱情值得我們好好學(xué)習(xí)。

        師德專題培訓(xùn)心得體會(huì)

          卡耐基說(shuō):“一個(gè)人的成功因素很多,而屬于這些因素之首的就是熱情。沒(méi)有它不論你有什么能力都發(fā)揮不出來(lái)。”沒(méi)有熱情軍隊(duì)就不可能打勝仗,荒野不可能變成田園,雕塑就不可能栩栩如生,音樂(lè)就不可能扣人心弦,詩(shī)歌就不可能膾炙人口,人類就不可能主宰自然。

          熱情不僅是生命的活力,而且是工作的靈魂。

          要保持對(duì)工作的熱情,源于自身的不懈努力。全心全意做好自己的本職工作,在工作中體會(huì)樂(lè)趣。當(dāng)又接觸一群孩子時(shí),想到每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性,總想更深入地了解他們,幫助他們向更加完滿的個(gè)性發(fā)展,于是生活又可以變得充實(shí)忙碌,多姿多彩。當(dāng)工作達(dá)到一個(gè)階段的時(shí)候,給自己樹(shù)立新的目標(biāo),有了方向、有了動(dòng)力,自然能保持高漲的工作熱情。

          要保持對(duì)工作的熱情,就要嘗試心理暗示,提高自我調(diào)節(jié)能力。當(dāng)在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事時(shí),像旁觀者一樣告訴自己:你一定能行,決不能輕言放棄,因?yàn)槊考虑榈某晒ν瓿啥际怯尚判拈_(kāi)道,由堅(jiān)持告終。當(dāng)遇上學(xué)生難教時(shí),告訴自己:只要有耐心,相信孩子并給以期待,一定能夠開(kāi)啟學(xué)生的心靈之門(mén)。經(jīng)常給自己打氣,就會(huì)心境開(kāi)闊、精神愉悅,就能保持住熱情。

          要保持對(duì)工作的熱情,就把對(duì)自己的期望值降低一點(diǎn)。當(dāng)付出了辛勤的勞動(dòng),每個(gè)人都希望有所收獲。班級(jí)有沒(méi)有朝著期待的方向前進(jìn)?學(xué)生是不是取得了理想中的成績(jī)?自己的工作有沒(méi)有得到別人的認(rèn)可?當(dāng)一切不能如我們所愿時(shí),產(chǎn)生的失落感在一定程度上會(huì)影響到對(duì)工作的熱情。但是我想,教師是一項(xiàng)良心工作,只要我們盡力了,就算沒(méi)有得到理想中的回報(bào),也沒(méi)什么可遺憾的`。所以當(dāng)付出的時(shí)候不老想著回報(bào),當(dāng)回報(bào)小的時(shí)候不老惦記著付出,把對(duì)自己的期望值放得低一點(diǎn),快樂(lè)就多了,對(duì)工作的熱情就不會(huì)減。

          今天有幸融入於潛一小這個(gè)大家庭,我的工作動(dòng)力是熱情的,因?yàn)槲疑钪獩](méi)有熱情就不可能把工作做好,熱情是一種精神,具有一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量。今天在這里我將向這個(gè)大家庭承諾,我將激情滿懷迎接每一天,勇敢接受新的挑戰(zhàn),我堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,同事們的幫助下,我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。

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              一年一度的暑期師德培訓(xùn)結(jié)束了,在這次師德培訓(xùn)中,聆聽(tīng)了**小學(xué)**校長(zhǎng)《教師職業(yè)理想與職業(yè)態(tài)度》,省教壇新秀、課改之星**第一小學(xué)副校長(zhǎng)**校長(zhǎng)《克服職業(yè)倦怠,加快自我發(fā)展》專題講座, 并參加了五五普法、《科技與創(chuàng)新》和《合作共贏》考試,此次培訓(xùn)我感觸很深,我想起了曾經(jīng)有為老師的話,“我耗盡我生命的大部分時(shí)間、精力與感情的職業(yè),我能夠?qū)λ粏幔咳绻也荒茏屛业纳谖业穆殬I(yè)中發(fā)光,我活著還有什么意義?”是啊,教育工作是我們老師一生的事業(yè),讓我們的生命在占據(jù)人生大部分時(shí)間的工作中綻放絢爛異彩是我們不懈的追求。很多老教師在他們平凡的工作崗位上激情滿懷地工作了幾十年,他們對(duì)工作始終保持的那份熱情值得我們好好學(xué)習(xí)。

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              熱情不僅是生命的活力,而且是工作的靈魂。

              要保持對(duì)工作的熱情,源于自身的不懈努力。全心全意做好自己的本職工作,在工作中體會(huì)樂(lè)趣。當(dāng)又接觸一群孩子時(shí),想到每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性,總想更深入地了解他們,幫助他們向更加完滿的個(gè)性發(fā)展,于是生活又可以變得充實(shí)忙碌,多姿多彩。當(dāng)工作達(dá)到一個(gè)階段的時(shí)候,給自己樹(shù)立新的目標(biāo),有了方向、有了動(dòng)力,自然能保持高漲的工作熱情。

              要保持對(duì)工作的熱情,就要嘗試心理暗示,提高自我調(diào)節(jié)能力。當(dāng)在工作中遇上不遂人愿和力所不及的事時(shí),像旁觀者一樣告訴自己:你一定能行,決不能輕言放棄,因?yàn)槊考虑榈某晒ν瓿啥际怯尚判拈_(kāi)道,由堅(jiān)持告終。當(dāng)遇上學(xué)生難教時(shí),告訴自己:只要有耐心,相信孩子并給以期待,一定能夠開(kāi)啟學(xué)生的心靈之門(mén)。經(jīng)常給自己打氣,就會(huì)心境開(kāi)闊、精神愉悅,就能保持住熱情。

              要保持對(duì)工作的熱情,就把對(duì)自己的期望值降低一點(diǎn)。當(dāng)付出了辛勤的勞動(dòng),每個(gè)人都希望有所收獲。班級(jí)有沒(méi)有朝著期待的方向前進(jìn)?學(xué)生是不是取得了理想中的成績(jī)?自己的工作有沒(méi)有得到別人的認(rèn)可?當(dāng)一切不能如我們所愿時(shí),產(chǎn)生的失落感在一定程度上會(huì)影響到對(duì)工作的熱情。但是我想,教師是一項(xiàng)良心工作,只要我們盡力了,就算沒(méi)有得到理想中的回報(bào),也沒(méi)什么可遺憾的`。所以當(dāng)付出的時(shí)候不老想著回報(bào),當(dāng)回報(bào)小的時(shí)候不老惦記著付出,把對(duì)自己的期望值放得低一點(diǎn),快樂(lè)就多了,對(duì)工作的熱情就不會(huì)減。

              今天有幸融入於潛一小這個(gè)大家庭,我的工作動(dòng)力是熱情的,因?yàn)槲疑钪獩](méi)有熱情就不可能把工作做好,熱情是一種精神,具有一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量。今天在這里我將向這個(gè)大家庭承諾,我將激情滿懷迎接每一天,勇敢接受新的挑戰(zhàn),我堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,同事們的幫助下,我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。

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