《老人與海》讀后感15篇（優）
當細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老人與海》讀后感1
輕輕合上《老人與�！愤@本書，老人和大馬林魚、鯊魚精彩搏斗的情景就在我的眼前徘徊；一個堅持不懈、不屈不饒的人物形象在我眼前出現，栩栩如生，如同身邊有血有肉的熟人。這種精神震撼著我，在我遇到困難時鼓勵我。
《老人與�！分v述的是一位叫桑提亞哥的老漁夫連續84天沒有捕到一條魚，老人沒有氣餒，仍然揚帆起航，出海打魚。在第85天的時候，他終于捕到一個龐然大物—重達1500多磅的大馬林魚。整整三天三夜，老漁夫才將它殺死，但死魚的腥味引來了鯊魚群，他和鯊魚奮勇搏斗。雖然結局不美滿，老人只是帶回一具魚骨，但我們仍然為他喝彩。
從老漁夫傷痕累累、滿是老繭的手上，我懂得了捕魚的艱辛；從那簡陋的小木屋中，我可以懂得他的`困苦與艱難。他那消瘦而憔悴、滿是皺紋的臉和布滿老繭的龜裂的手指，刻滿了歲月的滄桑。他卻有一雙不向困難低頭的眼晴，閃爍著堅毅的光芒。那雙眼晴可以折射出對自己的信心�？雌饋砝先耸×�，沒有捕到魚，但他雖敗猶榮，他那種百折不饒的信念從來就沒有被征服。
在我們身邊，有人作業多一點就抱怨，有人遇到一點點困難就放棄或心灰意冷。還有的遭到批評就垂頭喪氣，甚至不服氣，嘴里小聲埋怨。而老人面對的卻是生命危險，他還能勇敢頑強的面對，這種不怕挫折的精神值得我們學習。
我們應該勇敢的面對困難，做生活的強者。
《老人與�！纷x后感2
動物其實也有自己的感情，比如這篇《老人與海鷗》就反映出了老人對海鷗的那份情和海鷗對老人的那份情，所以現在我就要講講我讀了這篇文章的感受。
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章，我就知道了動物和人還有這么好的.關系，因為我沒看見過人對動物還有那么好的一面，舉個例子吧：我家附近有一家狗肉面店，有一次我經過那時，我看見了他們那家狗肉面店正在裝修，那門上寫著：美味實惠，活殺狗肉。當然“美味實惠”這句話不能使我重視，但是那句“活殺狗肉”使我明白人類是那么冷酷，那么沒有愛心。當我走過去時，我看見了那角落里的幾只狗，它們被關在一個鐵籠子里，我不敢直視它們，但我覺得它們在用那很無辜，委屈的眼神望著我，那種眼神透露出難過，傷心。它們已沒有以前的風采，沒有自由，而且就快要成為人們的盤中餐了，它們對著我叫著，叫得那么可憐，似乎要想要我救它們出去，可我又有什么辦法呢。經過這件事，我似乎認定人類一定要這么冷漠、無情，可是《老人與海鷗》讓我明白了人和動物是相互依賴生存的，老人是這么有愛心，對海鷗簡直就像是自己的親人一樣，沒有半點私心，沒有像有些人那樣想盡辦法要把那些動物趕盡殺絕，供自己開心，而老人卻是默默地照顧它們，還有海鷗呢，也是那么重情義，那么通人性，簡直就把老人當作是自己的親人，自己的依靠！
所以，人和動物是最親密的朋友，希望大家能夠保護動物。
《老人與�！纷x后感3
合上書本，我閉上眼睛，大腦里回憶著《老人與�！愤@本書中跌伏曲折的故事情節，腦海里浮現著這本書中老人堅強的硬漢形象。文章中作者設計的老人硬漢形象，把勇敢，堅定不屈這幾個詞的道理詮釋的無微不至。
一個老人來到海邊求生，幾天都沒打到魚，干糧要吃完了，終于有一天，他把網撒下去時網到了一條巨大的金槍魚，他奮力把網拖到岸上，但又遇到了鯊魚如潮水般的攻擊，他奮力抵抗，終于把鯊魚趕了回去，但是，老人捕到的`金槍魚也只剩一條魚尾巴了。
雖然老人有捕到魚但也被鯊魚吃得差不多了，但是老人敢于與鯊魚搏斗不甘向命運屈服的精神，使我向老人肅然起敬。他并沒有像其他漁夫一樣，拋下漁網和魚抱頭鼠竄，而是拿起自己的武器，與鯊魚進行拼搏，老人這種精神，不就像中國抗日戰爭時期的那些堅貞不屈的英烈們嗎，他們都聚有一個精神，那便是不畏強權，奮戰到底，這本書的老人教會了我做人，要努力奮斗，不能隨隨便便，就放下自己的武器，舉起自己的雙手，向敵人屈服，要堅持自己，用自己的努力、奮斗擊退對自己人生道路的威脅險阻!
《老人與�！纷x后感4
大海像一只受傷的野獸，咆哮著，像一座大山向小船壓來。船上的老漢為了他的大魚與大海搏斗著，與鯊魚搏斗著。最近，我借閱了《老人與�！罚械搅死先藞皂g不拔、勇往直前的寶貴精神。
這本書講述了一個老人歲多次捕魚未果，卻堅持出海，每天都在烈日下捕魚。終于有一天，一條大魚上鉤了，老人與它搏斗了五天五夜，才將其拉上了船。但謀事在人，成事在天，暴風雨和鯊魚群也應風而來。最后，老人回到岸上時，大魚只剩下一副骨架……
我最敬佩的，便是那捕魚的老人了。在他的身上，我挖掘出了許多金子一般的品質。他那勇往直前，堅韌不拔，不成功不放棄的品質，在我的腦海里留下了深刻的印象。他的勇往直前，更是讓我記憶猶新。他為了自己的魚，敢于面對可怕的自然災難，以及讓人聞風喪膽的鯊魚群。他敢于面對事實，用他那清澈的'眼睛、寬厚的肩膀，與勇敢的心擎起一片天空。當遇到風暴時，他與大魚緊緊依靠在一起；可當遇到鯊魚時，他進拿起木棒，不顧自身的安危與它們搏斗。他的勇往直前深深地感動了我。
書中的老人，也讓我想起了曾經為了我們中華人民共和國而奮斗的革命戰士們。秋瑾被人釘穿了手指都一聲不吭，不透露一點信息。除了她，還有千千萬萬個為我國付出一切的革命戰士們，他們是多么勇敢，用自己的鮮血為我們的勝利鋪出了一條血紅的路，他們更是印刻在我的心中。
我們做任何事，都要勇敢地面對，因為勇敢，才是通往成功的那條黃金之路。
《老人與�！纷x后感5
讀了《老人與�！愤@本書，我覺得老人的很多精神品質值得我學習。
老人是一個樂觀的人，對生活充滿期望，并且懂得滿足。在遠離陸地的海上，只能吃一些生的魚肉，可老人卻不覺得自己可憐，因為他總是想到有人的處境比他更困難，什么吃的也沒有，而他起碼還有一些食物和淡水。如果是我，可能早就叫苦抱怨了了。
老人非常有耐心，并且堅持不懈、持之以恒。老人在大海上等待了85天，終于有大魚上鉤了。在與大魚的拼搏中，老人曾經磨破皮受傷過，抽筋過，甚至流血過。為了把大魚拉上來，老人咬緊牙，用受傷的手拉著繩子，用了三天三夜，沒有放棄，終于成功了。如果是我，會認為我受傷了，很疼，可以放棄了，而失去一個機會。只有有毅力的人，堅持不懈、持之以恒，才能取得成功。
老人面對困難毫不畏懼。在捕獲了大魚以后，來了一群又一群的.鯊魚，它們十分強壯，數量也多得驚人，而老人卻孤身一人，只有一把魚叉，一把大刀和一支槳，根本斗不過鯊魚。但他沒有因為敵人太過強大就放棄，讓鯊魚啃食魚肉。而是放手一搏，盡力的多弄死了一些鯊魚。雖然最后大魚只剩下了一副骨架，但老人面對失敗非常坦然。這種在困難面前毫不畏懼，面對結果，勝不驕敗不餒的精神非常值得我們學習。
我們也要向那個男孩曼諾林學習，尊敬長輩，幫助大人做一些力所能及的事情，在大人生病的時候，要學會照顧自己，甚至能照顧大人。
讀了《老人與�！愤@本書，讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
《老人與�！纷x后感6
這一個學期我們班讀的第一本書物是美國海明威的著作《老人與�！�。
《老人與海》是海明威最晚年出的一部作品。故事的'主要內容是：一位名叫圣地亞哥的老漁夫靠打魚來維持生活，可是他已經連續了八十四天沒有釣到魚了，在這樣的情況下，他在遠離大陸地的大海上遇到了一頭巨大的馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量下，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚�？伤诜岛降耐局校瑓s遭到了鯊魚的襲擊，當他終于回到港口時，那條大巴馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿脊骨。
老漁夫每次捕魚都是信心滿滿的，雖然每次都沒有成功，但他對下一次充滿了自信心，如果他在這個時候選擇放棄，老漁夫就不會捕到大馬林魚，也不能戰勝兇惡的鯊魚了，所以在做什么事的時候，都要有自信心。
我覺得，我應該向老漁夫圣地亞哥一樣堅強、勇敢和充滿自信心。不要因為一點困難和挫折就后退、害怕。一個兩歲小孩走路難免有一些困難，如果一不小心摔倒，那么他做的第一講事不是哭，而是努力重新站起來，如果，他是選擇繼續坐在那里哭的話，他會變得越來越膽小，使困難越來越得意，覺的他非常容易欺負和征服，使你不能勇敢、光明正大的面對困難和挫折，并不斷地征服和欺負他。
《老人與�！纷x后感7
人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！}記
一個可憐的老人圣地亞哥，拖著一副魚骨頭回到人們的視線里。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒打到一條魚，在幾乎被餓死的情況下毅然冒險出海。終于在第八十五天釣到一條十分龐大的大馬林魚，大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉不放，斷糧，沒有武器，沒有助手的情況下，并最終殺死大魚，把他栓在船邊。但魚的魚腥卻引來了無數的小鯊魚來搶奪他的戰利品;但老人都一一殺死了它們。奮戰到最后只剩下一根折斷的船柄做武器。大魚沒有逃脫被吃光的命運。
一個老漁夫在大海上拼搏多年，雖然常常失利，但他總是堅持不懈，從未放棄。即使遭遇無法克服的.自然力量，他也毫不氣餒。盡管屢戰屢敗，但他的內心仍然勝利了。這種精神鼓舞著我們走向人生的漫長道路。在成功的時候，我們要珍惜喜悅；在失敗的時候，要有勇氣和斗志，像圣地亞哥一樣，不斷凝聚力量，奮力前行。
當我看完《老人與�！分�，我被深深的折服了，折服于老人出海時的決心;折服于老人在大海獨自漂流時對抗拒孤獨的毅力;折服于老人不怕輸的精神。我又在深深地陷入了沉思，不斷地在問自己：自己在面對困難和挫折時又能否像老人那樣勇敢。
我這一生都會銘記這句話：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
《老人與�！纷x后感8
夜，睡著了。已從東邊慢慢升起的那輪明月，像甜美的溪水緩緩地流淌在深遂的夜空中。斜斜地照在我的書桌上，我再次拿出這本《老人與�！芬咽前頃r分，打開書，一抹淡淡的書香劃過我的鼻尖，好像在向我傾述著老人的遭遇。
“他們坐在飯店的露臺上，不少漁夫拿老人開玩笑，老人并不生氣�！蔽铱闯隽死先说拇蠖�，他并不計較別人說他怎么樣。而我卻鬧了一點不矛盾就斤斤計較。我真應該向老人學習，學他的大度。
我從老人和孩子的對話中，我深深地體會到老人是那么善解人意，那么的.寬容。他可以理解一個孩子，因為孩子他不能違背大人的意思。
老人還很謙虛。當那個名叫馬諾林的孩子夸他是頂好的漁夫時，老人卻說：“不，我知道有不少比我強的�！边@一切的一切都值得我學習，我要學習老人的大度，他的善解人意，他的謙虛。
當老人捕到一條大馬林魚，他將大馬林魚系在船尾，結果引來了一大群鯊魚，老人和鯊魚進行了殊死搏斗。看到這兒，我的心已提到了嗓子眼上了。我在心里一直默默地祈禱，但愿老人不要有事，鯊魚會放棄大馬林魚�？墒�，結果讓我意想不到，老人受傷了，而且他只得到了一副大馬林魚骨。我頓時悄然淚下，同時，我也在驚嘆老人的堅強，他的強大。他竟會有如此驚人的勇氣和力量，可以和一大群鯊魚做斗爭。
老人與鯊魚的斗爭雖然失敗了，但他不屈服、不放棄、有信心，勇于挑戰且勇敢面對失敗的精神讓我感悟到了意志堅強的重要。
《老人與海》讀后感9
今天，我在家閱讀了《老人與海》這本書。
書中的老人是個敢與失敗作斗爭的人。其中我最喜歡的是第一部分，這一部分講的是一個老人常常出海打魚，可沒有一個人幫他忙。有一個小男孩十分想幫老爺爺干事，可他爸爸只讓他和那些打魚多的漁船在一塊，男孩常常幫老人拿船帆，去魚餌�？衫先诉B續八十四天都沒打到一條魚。第八十四天，老人在天還沒亮的時候就出海打魚了，打了沒幾個小時終于捕到了一條馬林魚，大魚把老人的船托了兩天兩夜。原來馬林魚比他的船還長2英尺，它企圖逃回大海，老人為了制服馬林魚筋疲力盡，但他并沒有向馬林魚屈服，終于扎死了大馬林魚，栓在船頭�？稍诨匕兜臅r候鯊魚把魚肉全吃完了，老人只好把光禿禿的魚骨帶回去。可老人到的時候是深夜,沒有人，他把船停在岸邊。第二天一早人們驚呆了，有膽大的人量了馬林魚的體長居然有18英尺！男孩到老人家的時候發現老人在家，可他的`手已經血肉模糊了，他去小餐館向老板要一些飯菜喂老人吃……生活中我們應該像老人一樣永不言敗。遇到失敗是人生必經之事，我們只要決不言棄，我相信世間有愛心的人都會幫助這樣一個勇敢的人，成功也一定會屬于他！
所以，當生活中碰到挫折時，我們應該勇敢面對，在困難面前迎難而上，一定會發現成功的曙光。
《老人與�！纷x后感10
今天，我們學了一篇文章《老人與�！�，講述了一位老人和他的“親人”海鷗的故事。
普通的冬日里，一位老人，他駝著背，身穿一件已經褪色的過時布衣，身背一個褪色的藍布包。每天步履蹣跚地步行二十余里，從城郊趕到翠湖，就為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。每到人少的地方，他就停下來樂呵呵地給海鷗喂食。越來越多的海鷗聚集過來，歡快地吃著老人給它們的美食。你看，“獨腳”“紅嘴”“老沙”“公主”。。。。。。都相繼聚集而來，多么歡快和諧的場面啊！老人看著他這些可愛的“孩子”們，臉上露出了慈祥的'笑容。
人們漸漸習慣了這種場景，時不時趕過來觀看，可是，人們已經十多天沒有再等到這種機會了。后來人們才知道老人已經去世了。人們為了紀念他，就把拍到給海鷗喂食的照片放大，擺放到翠湖邊上。過了一會，海鷗群都飛過來，卻不見老人送過來的食物，他們似乎意識到了什么，像有組織一樣，整齊地圍著老人的遺像鳴叫，盤旋，用這種方式送別他們的親人。
這位老人把他后半生的力量全部給了他喜愛的海鷗，他為人類和動物的和諧做出了不可磨滅的貢獻！這也啟示我們人類對動物真心付出， 才會讓動物和人類更和諧！
《老人與�！纷x后感11
在暑假期間，我讀了美國作家海明威寫的《老人與�！罚@個故事主要講一位老漁夫持續84天沒有捕到大魚，而且之前幫干活的小男孩的父母嫌老漁夫貧窮，所以不讓他幫老人了，因為小男孩從小就和老漁夫一起出海捕魚，所以有時候也會背著父母幫老人。
在老漁夫沒捕到魚的84天晚上，小男孩給了老漁夫一些魚餌和沙丁魚，老人跟他說，他明天要去遠海捕魚了。小男孩視他一路平安，能抓到大魚，老人雖然已經84天沒收獲，但是他還是堅持不懈。早上老漁夫出發]，他終于釣到了大魚，那條大魚很有力氣，老人也拉不動它，它也就這樣連續拉了老人幾天幾夜，在它跳上水面的`時候把老人的手磨紅了，就在這時，戰爭開始了，老人沒想到這是一條大馬林魚，那條大魚引來了鯊魚群，就算這樣，老人也愿殊死拼搏，雖然大魚被吃了，只剩骨架，老人還是沒有放棄，而是回家了，就算老人沒有滿載而歸，但是還是有人夸他。
這個故事告訴我，不管做什么事，遇到了什么困難都要堅持不懈，不能放棄。
《老人與�！纷x后感12
今天，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，使我感觸很深。
這篇課文中的老人他用他一大半的工資來給海鷗買吃的，他的家在成郊，他每天步行二十余里給海鷗送吃的，有時還拿雞蛋給海鷗們做成雞蛋餅，人后把雞蛋餅分成一小塊兒一小塊兒的喂給海鷗們吃，并且，老人還給海鷗們取了名字，他把海鷗已經當成了自己的'親人。直到有一天，老人去世了，作者把老人最后一次喂海鷗的照片放大，把照片放在翠湖邊，意想不到的事情發生了，一群海鷗突然飛來，圍著那照片上的老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫著，像是失去了親人一樣，從而可知，老人生前是多么的愛海鷗，海鷗也是多么舍不得老人��！
這篇課文非常令我感動，老人節衣縮食，連買一包兩毛錢的香煙他都覺得奢侈，他那很好的吃的來喂海鷗，而自己不舍得，這樣的事我們是否可以做到呢？那位老人是多么的和藹可親啊！
我通過讀這篇文章，使我明白了很多事情，老人博大的胸懷，無私的愛，全部給了他的“兒女”們，我想老人心里一定是飛翔的鷗群吧！
《老人與�！纷x后感13
這是一個平平凡凡的老人出海打魚的故事......
有一個老人，他一連84天打不到一條魚，別人都說他十分倒霉，都不愿意和他在一起，到了第85天，他遇到了一條大馬林魚，在捕捉那條魚的時候經歷了許多困難但他憑著頑強的毅力，克服了重重困難，捉到了魚，在回去的途中，又遇到了鯊魚的襲擊，但他還是頑強的活了下去。
讀了文章我明白了我們不可以被困難和挫折屈服，我們要勇于和困難作斗爭，只有堅持到底才能勝利，不經歷風雨怎能見到彩虹，文中的'老人遇到重重困難都不放棄，我們這些年輕人怎能輕易就說放棄呢？我們應該好好向文中的老人學習，也做一個有毅力的人！
在我們的生活中有許多困難與挫折，我們要把困難當做是一種調味品，我們應該以樂觀向上的精神來面對生活，樂觀給人帶來的是一種完全不同的感覺。就比如說是沙漠里的一杯水，樂觀的人說:"太好了我們還有一杯水”。而悲觀的人說:“不好了，我們還有一杯水”。同樣的條件下回答卻是截然不同的，故事中的老人也是一個樂觀的人，雖然連續84天打不到魚，可他還是十分樂觀，我們也要向他學習做個樂觀的人。
《老人與海》讀后感14
不知道同學們是否讀過《老人與�！愤@篇小說，老人經過堅持不懈的精神，終于釣到了一條大魚，他努力的去追求，最后終于成功了。
有的時候，我們有沒有堅持不懈的精神去學習呢？有沒有因為一道數學題不會，而哭泣煩惱呢？有一句老話說的好，只要功夫深鐵杵磨成針。我相信，只要我堅持不懈，戰勝自己，最后的大贏家，就是我！魚不管怎樣想要脫離老人的糾纏，老人都沒有放棄，有時候，我們遇到了難題，自己就放棄自己，就會垂頭喪氣的`說不會算了，我想了很久，爸爸媽媽拿錢供我們上學，而我們遇到了困難就會退縮，永遠成不了爸爸媽媽心中的希望，有時候別人家的孩子驕傲地說，他打多少分，我聽到了，心里好不舒服，我心想，為什么不能讓爸爸媽媽驕傲地說我打多少分！所以，我從那以后，立下了志氣，我一定要比別人強，雖然說能戰勝自己就能戰勝別人，沒有他人的成功，我怎樣努力學習、我怎樣戰勝自己！老人雖然把自己的戰利品拿回家，雖然沒有肉，那也是他打到最大魚的見證，雖然他每天只有咖啡度日，但他活得依然很快樂，不是嗎？
雖然高山擋住了我前進的的道路，但是我有堅持不懈的腳步，我相信，只要我堅持，努力，就會成功，我不灰心，不失望，一路凱歌邁向遠方!
《老人與�！纷x后感15
寒假里，我讀了《老人與�！愤@本書，書中似乎只講了一個非常簡單的故事，但我認為故事里蘊含著深刻的道理，就是人們常說的小故事大道理。
書中寫到，老漁夫每天獨自駕著小船出海捕魚，一連84天都毫無收獲，但他并不生氣，第85天照樣信心滿滿再次出海，這次與平時不大相同，一只十八英尺長的'大馬林魚咬鉤了，這條魚的力量非常大，它拖著小船整整漂流了三天三夜，老人在這三天三夜中經歷了艱難考驗，激起了老人和魚搏斗的信心與決心，同時老人也對這條大魚的堅持和勇敢充滿了贊美與尊敬。經過三天三夜的搏斗，老人終于戰勝了大魚，并把它綁在了船頭．然而在返航時卻不幸遇上了鯊魚，筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚時行了搏斗，但那條大馬林魚卻被鯊魚咬得只剩下空空的骨架．老人歷經一翻艱辛，最后拖回家只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
讀到這里，我很佩服老人的信心和決心和毅力，前84天沒有打到魚，但老人仍然堅持打魚，換做是我，可能早就放棄了．特別是后來和鯊魚三天三夜的搏斗，更是要具有常人無法具備的勇敢與堅持。
從這個故事中，我明白了兩個道理：一個就是人不是生來就會被打敗的；另一個是人可以毀滅,卻不能挫敗.這也是老人的真實寫照。
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