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      1. 五猖獗的讀后感

        時間:2024-10-23 12:02:14 心得體會范文 我要投稿
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        五猖獗的讀后感

          品味完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的五猖獗的讀后感,希望對大家有所幫助。

        五猖獗的讀后感

        五猖獗的讀后感1

          昨天看了《二十四孝圖》,今天又看了《朝花夕拾》中的另一篇經典文章《五猖狂會議》。文章中有一種觀點讓我很感興趣,那就是為什么中國父母的教育理念是獨一無二的?為什么死記硬背在他們眼里這么重要?

          文章中的“我”真的很想去五猖獗的會議,但此時,我父親讓“我”必須熟悉“鑒略”,背誦前20或30行才能去五猖獗的會議。“我”沮喪地背誦了“鑒略”,我父親允許“我”去,但“我”此時沒有心情。

          這是文章的主要信息,現在讓我們回到這個問題!跋M⒆映晒,希望女人成為鳳凰”深深刻在每個中國父母的骨頭里,每個父母都希望自己的孩子成為鳳凰,但他們盲目地強迫孩子不斷學習,就像幾年前流行的“填鴨式教育”一詞,不斷向孩子灌輸知識,讓孩子學習更多的知識。但這樣的樣子只會讓孩子聽到左耳進右耳出的知識,達不到學習的效果和目的。我不同意這種教育方式?赡苡腥苏f再苦幾年就好了。是的,苦中作樂!但是這種形式的苦真的'有效嗎?

          “書中有自己的金屋,書中有自己的顏如玉!边@句話被當下的教育方式給了我們不同的含義。什么是學習,為什么要學習?這就是五猖獗會議的靈感。

        五猖獗的讀后感2

          魯迅小時候遇到了一個盛大的廟會——五猖獗的會議。他笑著跳著,非常興奮。當他即將開始的時候,他的父親命令他背書。如果他不能背誦,他就不能去。這就像一盆冷水濺在他的心里。當他讀得很好,夢想在父親面前背誦時,他的父親允許他去看會議。多年后,魯迅先生仍然很困惑:為什么他的父親要求他在那個時候背書?

          我對魯迅父親的做法有一些了解,自古以來,無數的父母“望子成龍,望女成鳳”!跋M⒆由偻娑鄬W,甚至一直學習,而孩子則希望多玩少學。因此,魯迅先生的父親以五猖獗的會議為條件,要求魯迅背書。為了玩耍和觀看會議,魯迅只能完成父親的要求。就這樣,魯迅學會了,達到了父親的要求,他也去看會了,達到了自己的目的。從表面上看,魯迅父親的做法是正確的,一舉兩得?墒恰

          孩子們有自己的興趣,他們的'興趣可能不同于父母的期望,此時,一些父母開始使用“父母”的權利,不允許孩子這樣做,不允許孩子這樣做。孩子們只能在夢中實現自己的夢想。

          孩子的性格不同,他們未來的世界也不同。

        五猖獗的讀后感3

          魯迅小時候回憶起去東關看五猖獗的事件,五猖獗是一件罕見的事件。

          因為東關離縣城很遠,大家一大早就起床了。前夜預定的大船已經泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、小吃盒都陸續搬了下來。魯迅小時候笑著跳著,催他們快點搬家。突然,工人的臉變得非常嚴肅,小魯迅四面一看,父親站在他身后。父親讓他帶書,他忐忑不安,帶著書來到父親面前。父親教他讀書,兩句一行,讀二三十行左右。背出來就讓他去看會,否則不準去。就像魯迅頭上倒了一盆冷水,他讀著,強烈記住。

          太陽升得很高,魯迅肯定會走進父親的研究,夢想就像背誦一樣。我父親答應讓他去。每個人都同時活動起來。工人們抱起他,好像在祝賀他的成功,但魯迅并不像他們那么高興。船后,水路上的風景,盒子里的零食,以及東關五次猖獗的會議的興奮,都對他失去了意義。

          本文描述了兒時父子之間的微妙沖突。我對五次猖獗會議的'熱切期望和父親的困難,展示了父親對兒童心理的無知和隔膜,含蓄地批評了封建思想習俗的不合理性。魯迅說,當父母忽視孩子的心理時,孩子的無助和無聊。

          在封建統治的社會中,魯迅出生在一個縣的一個小康家庭,遭遇了社會變化和家庭衰落。魯迅被這種黑暗封建的家庭習俗和社會現狀包圍著。

          魯迅的童年,很多孩子的玩耍和幼稚都被抹去了。我們的成年人真的應該反思。

        五猖獗的讀后感4

          《五猖獗》講述了作者小時候看到五猖獗廟會的故事。五猖獗的會議是一場迎神賽會,難逢盛大的廟會,非?释d奮。但出發時,父親讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。一行兩句,讀二三十行左右。父親讓魯迅讀熟,背下來。等他讀熟了,在父親面前夢似背完了,大家都很高興陪他出去。它指出了強制性封建教育對兒童天性的壓制。它展現了父母和孩子的心理隔膜,以及作者受傷的心靈。體現了魯迅童年對“五猖獗會議”的向往和背書的無奈。

          有趣的是,魯迅長大后,并沒有忘記背書時的痛苦,而是忘記了那一年五猖獗的會議是什么樣子,這反映了魯迅當時父親的做法留下的陰影。魯迅一定不太高興那次五猖獗的會議。

          每一場比賽的簡單讓期待已久的孩子們非常失望。為下面寫自己,想看賽會蓄勢待發,鋪路。也是為了襯托下面自我背書的壓抑心情。這篇文章反映了我父親在我最快樂的.時候稱之為“我”。背書是對孩子心靈的傷害,抑制了孩子的個性。作者采用先揚后抑的手法,使文章具有很強的感染力。生動恰當的語言表達了深刻的思想和豐富的內涵,諷刺得非常生動。

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