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最新民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的最新民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最新民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)1
民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國(guó)幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)《民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)心得體會(huì)》由學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供。
今年是第30個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，立足于多民族聚聚居邊境地區(qū)的實(shí)際，將“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，以科學(xué)發(fā)展促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，以民族團(tuán)結(jié)保證科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了澤普縣各民族共同發(fā)展，共同繁榮，共同進(jìn)步。
我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國(guó)，是在愛(ài)國(guó)主義的旗幟指引下，我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，趕走了帝國(guó)主義侵略者才誕生的。我國(guó)的社會(huì)主義制度，也是各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
社會(huì)主義祖國(guó)的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國(guó)歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國(guó)家的主人。在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的`穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。切實(shí)把熱愛(ài)祖國(guó)，振興中華同愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。向英雄人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英雄一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)黨和人民事業(yè)的高尚情操;學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)英雄樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德;學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡，對(duì)照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛(ài)本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
最新民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)2
教師作為國(guó)家的棟梁，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。正是因?yàn)榻處煹呐透冻觯覀兊膰?guó)家才能不斷發(fā)展進(jìn)步。而教師的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，還在于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。作為一名教師，我深刻地體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，以及教師在這一過(guò)程中扮演的關(guān)鍵角色。
我們的國(guó)家是一個(gè)多民族國(guó)家，有著豐富多彩的民族文化。了解和尊重各個(gè)民族的文化習(xí)俗，是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。作為教師，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和了解不同民族的文化，深入了解他們的歷史、語(yǔ)言、傳統(tǒng)習(xí)俗等，以激發(fā)學(xué)生對(duì)多元文化的興趣和熱愛(ài)。只有深入了解，我們才能真正了解民族團(tuán)結(jié)的重要性，為學(xué)生樹(shù)立正確的民族觀念。
作為教師，我們不僅要學(xué)習(xí)民族文化，更要將這種民族團(tuán)結(jié)意識(shí)傳遞給我們的學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生尊重和包容不同民族的同學(xué)，培養(yǎng)他們的民族自豪感和民族自信心。通過(guò)組織學(xué)校的文化活動(dòng)和展覽，讓學(xué)生們親身感受到多民族文化的魅力，增強(qiáng)他們對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)同感。只有在學(xué)校教育的引導(dǎo)下，學(xué)生們才能樹(shù)立正確的民族觀念，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
教師作為學(xué)生的榜樣，應(yīng)該以身作則，展示自己對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)同和支持。我們應(yīng)該不僅僅停留在口頭上，更要在行動(dòng)上體現(xiàn)。比如，我們可以鼓勵(lì)學(xué)生參加各類跨民族的交流活動(dòng)，參觀不同民族的展覽和文化活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的視野，增加他們對(duì)多元文化的.認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師們也應(yīng)該展示自己對(duì)于多民族文化的熱愛(ài)和興趣，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。只有教師在實(shí)踐中起到示范作用，學(xué)生們才能更好地理解和參與到民族團(tuán)結(jié)建設(shè)中來(lái)。
民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的問(wèn)題，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定至關(guān)重要。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們應(yīng)該深入了解和學(xué)習(xí)不同民族的文化，教育學(xué)生尊重和包容異質(zhì)文化，以及通過(guò)自己的行動(dòng)示范民族團(tuán)結(jié)的重要性。只有這樣，我們才能共同努力，建設(shè)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的社會(huì)。
這篇文章總結(jié)了教師在培養(yǎng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)方面的角色和重要性。首先，教師需要了解多民族文化的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)和了解不同民族的文化習(xí)俗，為學(xué)生樹(shù)立正確的民族觀念和認(rèn)同感奠定基礎(chǔ)。其次，教師還需要在教學(xué)過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生尊重和包容不同民族的同學(xué)，培養(yǎng)他們的民族自豪感和民族自信心。此外，教師自身的示范作用也至關(guān)重要，通過(guò)參與各類跨民族的交流活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生拓寬眼界和學(xué)習(xí)多元文化。最終，通過(guò)教師的努力，我們可以共同建設(shè)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)、和諧發(fā)展的社會(huì)。
最新民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)3
作為一名支教教師，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)有著更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。在支教的過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的重要性和方法。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，期望為更多人認(rèn)識(shí)和推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)。
民族團(tuán)結(jié)是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)非常重要的議題。在中華民族的發(fā)展歷程中，民族團(tuán)結(jié)一直是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、促進(jìn)國(guó)家繁榮穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。尤其在少數(shù)民族地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)更是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。教育是民族團(tuán)結(jié)的基石，可以傳承和弘揚(yáng)民族文化，同時(shí)推動(dòng)不同民族之間的了解和認(rèn)同，增進(jìn)各民族之間的和諧，提升整個(gè)國(guó)家的凝聚力和穩(wěn)定性。
了解不同民族的文化是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要途徑之一。支教教師應(yīng)在自身研究和工作中，積極了解不同民族的文化，充分尊重并借鑒其文化藝術(shù)傳統(tǒng)，這有助于支教教師更好地地了解和關(guān)注少數(shù)民族孩子的需求和特點(diǎn)，使教育工作更加貼近實(shí)際。同時(shí)，這也可以改變部分帶有偏見(jiàn)或誤解的看法，加深對(duì)民族文化多樣性的認(rèn)識(shí)。
支教教師應(yīng)積極踐行教育實(shí)踐，推動(dòng)各民族之間的和諧相處，加強(qiáng)跨民族交流。教師不能僅僅是知識(shí)傳授者，更要引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握其中的道理和精神，從而扭轉(zhuǎn)一些學(xué)生存在的民族偏見(jiàn)，促進(jìn)人與人之間的互相尊重和友好交往。在教育活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，推廣民族團(tuán)結(jié)的重要性，有利于增進(jìn)學(xué)生們的了解和認(rèn)同感。
建設(shè)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的校園環(huán)境是民族團(tuán)結(jié)的'必要條件。學(xué)校必須切實(shí)把校園文化建設(shè)與民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，營(yíng)造一個(gè)積極和諧的校園文化氛圍。校園文化可以從多個(gè)角度入手，例如舉辦文藝活動(dòng)、理順學(xué)生間的人際關(guān)系，開(kāi)展富有特色的課外活動(dòng)等等。這些措施不僅有助于促進(jìn)不同民族學(xué)生之間的交流和溝通，也更為學(xué)生的中華民族情感教育打下了基礎(chǔ)。
回顧歷史是推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的基石。民族團(tuán)結(jié)的思想和實(shí)踐歷程，是世界歷史悠久和光輝輩出的時(shí)期所形成的最重要的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該從歷史上的民族團(tuán)結(jié)成功案例中吸取教訓(xùn)和啟示，在現(xiàn)代社會(huì)中推動(dòng)各民族團(tuán)結(jié)，共同促進(jìn)我國(guó)的繁榮穩(wěn)定，落實(shí)“團(tuán)結(jié)就是力量”的信條。
最終，我認(rèn)為，民族團(tuán)結(jié)的發(fā)展不僅是國(guó)家民族政策的落實(shí)，更是全社會(huì)各界人士共同努力的結(jié)果。希望作為一名支教教師，無(wú)論在什么崗位上，都能夠通過(guò)自己的工作去推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為中華民族繁榮穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。
最新民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)4
隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，航拍已經(jīng)成為攝影愛(ài)好者們的必修課。尤其是在高校，大學(xué)生們更是對(duì)此深感興趣，頻頻使用無(wú)人機(jī)進(jìn)行航拍探索。在這個(gè)過(guò)程中，他們慢慢獲得了許多關(guān)于航拍的心得體會(huì)感悟。
一、航拍的意義。
在大學(xué)生看來(lái)，航拍最重要的意義便是可以用來(lái)記錄今天的風(fēng)景，留下來(lái)作為明天的回憶；其次是可以用來(lái)拍攝美麗的風(fēng)景作為旅游行程中的紀(jì)念品；還有些大學(xué)生會(huì)借航拍機(jī)拍下自己的學(xué)習(xí)、工作或愛(ài)好，記錄自己的成長(zhǎng)。
二、航拍的技巧。
無(wú)人機(jī)的操作并不簡(jiǎn)單，需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，要熟練掌握無(wú)人機(jī)的操縱，了解各種飛行模式和控制方法；其次，要了解需要拍攝的場(chǎng)景和視角，以及充滿想象力的構(gòu)圖方式；最重要的是，需要關(guān)注無(wú)人機(jī)的安全和風(fēng)險(xiǎn)，確保使用無(wú)人機(jī)時(shí)不會(huì)對(duì)他人、自己和環(huán)境造成損害。
三、航拍的困難。
雖然航拍擁有許多美好的意義和技巧，但同時(shí)也存在著許多困難。首先，無(wú)人機(jī)的成本較高，加之需要購(gòu)置多組備用電池、濾鏡等配件，所以并不是所有的大學(xué)生都有能力購(gòu)買無(wú)人機(jī)；其次，不同飛行空域的規(guī)定和限制，對(duì)于無(wú)人機(jī)的高度、速度和操作進(jìn)行了明確的規(guī)定，這些規(guī)定需要掌握并遵守；最后，天氣對(duì)于航拍活動(dòng)的影響較大，每一次取景都需要慎重考慮天氣和風(fēng)向等因素，以確保獲得最好的取景效果。
四、航拍的意義和未來(lái)。
航拍的意義在于記錄和傳承，展示人類地球的美麗。通過(guò)航拍，人類可以更好地了解地球及其上眾多生命體，以及保存這些景觀的歷史。未來(lái)，隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步和多樣化，航拍將變得更加便捷和完整。很多應(yīng)用領(lǐng)域也將會(huì)形成，例如無(wú)人機(jī)快遞、城市空中交通等等。這些技術(shù)的應(yīng)用，將會(huì)極大地改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞剑髮W(xué)生作為未來(lái)的領(lǐng)袖，要積極學(xué)習(xí)和研究航拍技術(shù)，創(chuàng)造更加美好的明天。
五、航拍的警惕。
雖然航拍是一項(xiàng)很好的技術(shù)，但是如果濫用就可能造成很多問(wèn)題。例如無(wú)人機(jī)侵犯了別人的隱私，制造了破壞和威脅等等。所以在航拍的`時(shí)候，必須要注意自身的行為和所在場(chǎng)景，保證航拍的行為不會(huì)對(duì)他人和環(huán)境造成不良影響。
綜上，在大學(xué)生們航拍的過(guò)程中，他們掌握了許多航拍的心得體會(huì)感悟。航拍記錄下來(lái)的風(fēng)景，不僅能夠記錄下當(dāng)下的美好瞬間，也是具有重要的研究及社會(huì)意義的。因此，未來(lái)大學(xué)生航拍的發(fā)展將是一個(gè)新的機(jī)遇，未來(lái)的前景也是十分廣闊的。
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我們身處的這個(gè)時(shí)代，是個(gè)信息極度發(fā)達(dá)的時(shí)代。信息的流通和傳播已經(jīng)變得異常方便和迅速。因此，在這個(gè)時(shí)代，分享和傳遞自己的感悟，成為了越來(lái)越多人的習(xí)慣，也讓越來(lái)越多的人受益。
在這種背景下，大學(xué)生也不例外。許多大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和生活等方面都有著自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)這些感悟和經(jīng)驗(yàn)的分享，則可以幫助其他人更好地前進(jìn)。因此，本文針對(duì)這一主題，談?wù)劥髮W(xué)生分享感悟、心得、體會(huì)可以產(chǎn)生何種積極作用。
分享感悟，不僅可以幫助他人，同時(shí)也可以提升自己的個(gè)人價(jià)值。在分享的過(guò)程中，讓我們逐漸認(rèn)知到自己的所學(xué)，更進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)。同時(shí)，分享感悟也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，調(diào)整自己的態(tài)度和行為表現(xiàn)，換句話說(shuō)，分享感悟不僅能幫助個(gè)人建立自身信心，還能夠促進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)知。
通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)、感悟和體會(huì)，可以幫助他人學(xué)習(xí)和思考，同時(shí)也能夠啟發(fā)自己的思維。在分享時(shí)，因?yàn)橐靡环N容易被別人理解和接受的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，因此對(duì)于自我邏輯思維的訓(xùn)練也是必要的。同時(shí)，與他人的交流也為我們提供了不同的理解和認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)自己的創(chuàng)造力和靈感。因此，分享感悟能夠激發(fā)思考和靈感。
在分享感悟的道路上，不僅僅有著許多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，還有一個(gè)珍貴的資源，那就是人際關(guān)系。通過(guò)分享，大學(xué)生可以結(jié)識(shí)更多的`朋友，拓寬自己的人脈。交友不僅可以在心理方面得到寬慰，還可以讓我們得到更多的資源和機(jī)會(huì)，讓自己展示更好的自己。
分享感悟不僅能夠幫助自己，同時(shí)也能夠幫助其他人成長(zhǎng)。許多人都在前行的路上遇到過(guò)困難和難以逾越的障礙，而許多大學(xué)生在這方面也不例外。在分享感悟時(shí)，大學(xué)生可以通過(guò)自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，幫助他人解決困難和難題，使他人少走彎路，順利成長(zhǎng)。此時(shí)，所謂“三人行，必有我?guī)煛钡亩ɡ�，體現(xiàn)得非常明顯。
在“大學(xué)生分享感悟心得體會(huì)”這一主題下，我們探討了分享感悟的好處：提升個(gè)人價(jià)值、激發(fā)思考和靈感、促進(jìn)人際交往、幫助他人成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們也可以厘清出來(lái)一個(gè)“大學(xué)生分享感悟心得體會(huì)”的必要性，那就在于分享的價(jià)值本身。分享，就如同“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是一種前行的方式。大學(xué)生分享感悟的行為，一方面是可以幫助自己在學(xué)習(xí)生活中不斷前行，另一方面也可以為他人開(kāi)創(chuàng)新的方向。無(wú)論如何，分享感悟的道路，越走越寬闊。
最新民族團(tuán)結(jié)心得體會(huì)6
民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。
我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
�。吃�14日，拉薩發(fā)生了嚴(yán)重暴力犯罪事件，隨后，甘肅甘南、四川阿壩等地也發(fā)生了暴力事件。有足夠的證據(jù)表明，這是由集團(tuán)策劃的有組織、有預(yù)謀的破壞民族團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)統(tǒng)一的分裂行為。這一行為不僅給各族人民的生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大危害，還嚴(yán)重?cái)_亂安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面，嚴(yán)重阻撓經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
對(duì)拉薩發(fā)生的這一暴力犯罪事件，西藏各族人民表示了極大的憤慨和嚴(yán)厲譴責(zé)。西藏自治區(qū)迅速組織公安、武警和其他有關(guān)方面，撲滅著火點(diǎn)，救治受傷人員，并加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校、醫(yī)院、銀行和政府機(jī)關(guān)的安全保衛(wèi)，依法打擊暴力犯罪活動(dòng)。我們采取這些措施，就是為了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)國(guó)家法制，維護(hù)西藏各族群眾的根本利益。目前，拉薩局勢(shì)已趨于平靜，社會(huì)秩序恢復(fù)了穩(wěn)定。
歷史再次證明，反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是我國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
患難見(jiàn)真情，災(zāi)難見(jiàn)證一個(gè)民族凝聚力
五月十二日，四川汶州縣發(fā)生七點(diǎn)八級(jí)大地震，波及甘肅、陜西、河南、云南、山西、貴州、湖北等省；僅四川二十一個(gè)市，州中，就有十七個(gè)受到不同程度的災(zāi)害，災(zāi)情嚴(yán)重。截至十四日，死亡人數(shù)達(dá)一萬(wàn)四千多人，失蹤一千四百人，被埋二萬(wàn)五千七百多人，房屋損壞四百十五萬(wàn)余間，倒塌二萬(wàn)一千余間。地震中心汶川八鎮(zhèn)全夷為平地，傷亡人數(shù)至今尚不清楚。這是繼一九七六年唐山大地震后的最嚴(yán)重的一次大地震。
地震后，上自中央政府領(lǐng)導(dǎo)人，下至民間老百姓，臺(tái)港澳同胞，海外華僑華人都動(dòng)員起來(lái)，掀起一個(gè)全面抗震救災(zāi)的熱潮，再次展現(xiàn)中華民族的凝聚力，互助互濟(jì)、眾志成城、克服困難、不屈不撓的勇氣與決心。
地震不是震醒了中華民族的凝聚力，而是讓中華民族的凝聚力顯得更清晰，中華民族再一次展現(xiàn)出那一股繩精神。搬一塊磚頭，捐一塊錢，13億人在用一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)匯成愛(ài)的海洋，13億人在用凝聚力將大難分割的微不足道，心在哭泣，但也在唱著強(qiáng)者的歌�；仡^一望，我們?nèi)绱俗院溃凇匀藶楸尽纳鐣?huì)理念下，我們?cè)诼男兄鳛橐粋�(gè)炎黃子孫的義務(wù)，在一個(gè)有幾千年的`豐厚文化底蘊(yùn)的國(guó)度里，我們?cè)谙容叺奈幕绊懴乱研纬闪藷o(wú)形的凝聚力，而且一脈相承，連綿不絕。
感動(dòng)的自豪，堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)畏，中華民族再一次證明了自己的偉大，堅(jiān)強(qiáng)。
這次會(huì)議是在我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期、自治區(qū)跨越式發(fā)展關(guān)鍵階段、自治區(qū)反分裂斗爭(zhēng)尖銳的下，召開(kāi)的第五次西藏工作座談會(huì)。這體現(xiàn)了黨、國(guó)務(wù)院對(duì)西藏工作的和對(duì)西藏各族的特殊關(guān)懷，應(yīng)該說(shuō)，第五次西藏工作座談會(huì)的必將是西藏騰飛的翅膀。會(huì)議總結(jié)了西藏發(fā)展穩(wěn)定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，分析了西藏工作面臨的和任務(wù)，了當(dāng)前和今后時(shí)期西藏工件的思想、主要任務(wù)、工作要求，對(duì)西藏跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安了戰(zhàn)略部署。
我認(rèn)為：西藏只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)主義制度，堅(jiān)持民主區(qū)域自治制度，堅(jiān)持走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以民族團(tuán)結(jié)為保障，以改善民生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊抓住發(fā)展和穩(wěn)定兩件大事，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，確保國(guó)家安全和西藏長(zhǎng)治久安，確保各族人民物質(zhì)文化生活水平不斷提高，才能建設(shè)出團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的社會(huì)主義新西藏。
我堅(jiān)信：只要我們?cè)鷮?shí)加強(qiáng)思想理論武裝，大興密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗和批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)，繼續(xù)弘揚(yáng)“老西藏”精神，我堅(jiān)信有黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全國(guó)人民的大力援助，有西藏各族干部群眾的頑強(qiáng)奮斗，西藏的明天一定會(huì)更美好好。
10年來(lái)，對(duì)口援助林芝地區(qū)的廣東、福建兩省，盡管各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)換了一屆又一屆，但省委、省政府和各級(jí)黨政部門、社會(huì)各界和廣大人民群眾卻始終按照中央的決策，站在講政治，顧大局，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的高度，一如既往地關(guān)心西藏。廣東省先后投入9．87億元，為林芝地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展建設(shè)了439個(gè)項(xiàng)目，為西藏自治區(qū)教育基金捐款1億元，為昌都地區(qū)教育基金捐款3000萬(wàn)元；福建省先后投入支援西藏資金6．9億元，為林芝地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展建設(shè)了478個(gè)項(xiàng)目；廣東省先后有13位省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、120多位廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，福建省先后有15位省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、160多位廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)藏考察指導(dǎo)工作，現(xiàn)場(chǎng)解決支援西藏工作中的實(shí)際問(wèn)題，從而使支援西藏工作實(shí)現(xiàn)了從注重形象工程向培植財(cái)源、增強(qiáng)造血功能轉(zhuǎn)變，從單一的項(xiàng)目和干部支援西藏向項(xiàng)目、人才、技術(shù)和管理支援西藏轉(zhuǎn)變，走出了一條起點(diǎn)高、力度大、領(lǐng)域廣的支援西藏工作路子，使支援西藏工作走在了全國(guó)前列。
10年支援西藏，進(jìn)一步地加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)，融洽了民族關(guān)系。通過(guò)支援西藏工作的開(kāi)展，使廣大農(nóng)牧民群眾真正得到了實(shí)惠，使廣大干部和農(nóng)牧民群眾深切感受到了社會(huì)主義的優(yōu)越性和祖國(guó)大家庭的溫暖，深切地感受到了西藏的發(fā)展離不開(kāi)黨中央、國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷和全國(guó)人民的無(wú)私支援。廣東、福建兩省一批批支援西藏干部，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入農(nóng)牧區(qū)訪貧問(wèn)苦，扶貧濟(jì)困，積極引導(dǎo)群眾樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀、宗教觀和文化觀。當(dāng)?shù)馗刹亢娃r(nóng)牧民群眾也視支援西藏干部為親人，時(shí)常關(guān)心他們的生活，幫助他們克服高原反應(yīng)給身體帶來(lái)的不適。在林芝，“三個(gè)離不開(kāi)”的動(dòng)人場(chǎng)面處處可見(jiàn)，從而進(jìn)一步維護(hù)了祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。
我們相信，有中央的關(guān)心，有廣東、福建兩省的繼續(xù)對(duì)口支援，有全地區(qū)干部群眾開(kāi)拓創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、敢為人先的精神，加上青藏鐵路的建成和林芝機(jī)場(chǎng)的通航，明天的林芝一定會(huì)錦上添花，更加燦爛。
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