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我要做好孩子閱讀心得【精選】
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我要做好孩子閱讀心得，希望能夠幫助到大家。
最近我讀的一本書(shū)叫《我要做好孩子》，這本書(shū)的主人公是一個(gè)可愛(ài)的小女孩金鈴，他的目標(biāo)是要做一個(gè)好孩子，可平時(shí)的她總是這兒那兒的闖禍，做不到好孩子的基本要求，即使她想幫助別人，也總是幫倒忙。
這本書(shū)主要是講了金鈴讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)的生活。其中有個(gè)故事特別感人，使我受到了很大的收獲和教育：在小升初的前段日子里，邢老師批改作業(yè)時(shí)突然“咚”地一聲撲倒在地上，別的老師都嚇壞了，學(xué)校里沒(méi)有汽車(chē)只能由力氣最大的體育老師把邢老師抱上自行車(chē)送到醫(yī)院，可醫(yī)生檢查出來(lái)邢老師什么毛病都沒(méi)有。邢老師聽(tīng)說(shuō)自己沒(méi)有病就掙扎著要出院，她放心不下班上的孩子，豈料剛回到辦公室，翻開(kāi)第一頁(yè)書(shū)又是一陣天旋地轉(zhuǎn)，邢老師又“哎呦哎呦”地叫了起來(lái)。教自然課的任老師恍然大悟地說(shuō)：“邢老師得的是‘見(jiàn)字發(fā)暈癥’是改本子改得太多的緣故。”果然老師離開(kāi)座位來(lái)到窗前就覺(jué)得很舒服。沒(méi)辦法邢老師只能臥床休息。可休息也不肯回家，她說(shuō)要在學(xué)校宿舍里休息。我知道了老師是多么關(guān)心孩子，連生了病都要在學(xué)校休息，把孩子的事看做自己的頭等大事。
這下子六年級(jí)一班的同學(xué)可樂(lè)了，有的上學(xué)遲到，有的竟敢“欺負(fù)”老師，還有的在課堂上耍小聰明使六年級(jí)一班都樂(lè)成了一鍋粥。還是金鈴有仗義感，她對(duì)好朋友楊小麗說(shuō)：“咱們?nèi)タ纯葱侠蠋煱�。”楊小麗沒(méi)答應(yīng)她說(shuō)：“被別人發(fā)現(xiàn)了會(huì)被認(rèn)為是拍馬屁的行為的。”金鈴想：不去就不去唄，我又不要當(dāng)保送生。
中午金鈴早早地拿著錢(qián)去花攤買(mǎi)花，花攤的花各種各樣，攤主問(wèn)了一句：“想買(mǎi)花?”金鈴指了指馬蹄蓮說(shuō)：“這支花多少錢(qián)?”攤主說(shuō)：“只買(mǎi)一支?給一元五角�！苯疴徦驯槿硪仓凰训搅艘辉獌山�，攤主說(shuō)：“只有一元兩角?買(mǎi)不了花。”可金鈴就是說(shuō)：“我想買(mǎi)花。”攤主問(wèn)：“你買(mǎi)了花干什么?”金鈴說(shuō)：“我們的老師病了。”攤主問(wèn)道：“哪個(gè)老師，新華街小學(xué)的老師我都認(rèn)識(shí)。”“邢老師。”“呀，邢老師給我兒子做過(guò)班主任�！闭f(shuō)完急忙取下幾朵特別新鮮的包扎好，讓金鈴替他帶去，還說(shuō)是免費(fèi)的，可金鈴硬要把錢(qián)塞到攤主手里，但攤主不要，金鈴就把錢(qián)往花攤上一扔飛快地跑走了。讀到這里我覺(jué)得金鈴知道不能免費(fèi)拿別人的東西那是小偷的行為，因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有免費(fèi)的午餐的。
金鈴到了學(xué)校，里面還是空無(wú)一人，金鈴來(lái)到邢老師的宿舍里，靜悄悄地站在屋里，邢老師看到這張胖嘟嘟的臉孔一眼就認(rèn)出這個(gè)人是金鈴，老師讓金鈴坐下，金鈴便先把鮮花放在桌子上然后就坐下了，她這才發(fā)現(xiàn)老師的臉色是這樣蒼白，說(shuō)起話來(lái)奶聲奶氣的一點(diǎn)都沒(méi)精神，邢老師問(wèn)金鈴下午的班隊(duì)課是怎樣安排的，金鈴說(shuō)沒(méi)有安排。邢老師便嚴(yán)肅起來(lái)認(rèn)真地對(duì)金鈴說(shuō)：“今天的班隊(duì)課你當(dāng)小老師，讓同學(xué)們寫(xiě)作文�！苯疴弳�(wèn)：“什么題目?”老師讓金鈴自己出。金鈴一邊走一邊瞑思苦想怎么也想不出恰當(dāng)?shù)念}目來(lái)，她這才覺(jué)得給作文出題目也是件困難的事啊。下午的班隊(duì)課開(kāi)始了，金鈴走上講臺(tái)，把作文題目寫(xiě)在了黑板上讓大家寫(xiě)作文：我想為……
晚上金鈴飛快地拿著一大疊作文本跑回家，再飛快地做完作業(yè)開(kāi)始批改作文一直到晚上十二點(diǎn)多才睡覺(jué)。金鈴是那么認(rèn)真不像我總是馬馬虎虎。
第二天早晨金鈴又來(lái)到那間樸素的小屋匯報(bào)了昨天作文的分?jǐn)?shù)，并且誠(chéng)實(shí)地告訴了老師自己為什么給自己打了99分，邢老師說(shuō)要讓金鈴讀一讀自己的那一片作文。金鈴作文的題目是我想為你造一片樹(shù)林……讀完后老師和金鈴都流淚了，邢老師說(shuō)：“你應(yīng)該給自己打100分!”那是一副多么溫馨而又感人的畫(huà)面。
關(guān)心金鈴的故事還有很多，從故事中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有個(gè)性、善良又有責(zé)任心的女孩。平時(shí)的生活中我缺少的就是那份責(zé)任心，使自己很幼稚很不成熟，我一定要多多向金玲學(xué)習(xí)使自己快快長(zhǎng)大，做一個(gè)真正的有責(zé)任心的成熟的男子漢！
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