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      1. 大學生項目心得體會

        時間:2024-04-19 08:46:41 心得體會范文 我要投稿

        大學生項目心得體會范文通用

          我們有一些啟發后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以記錄我們的思想活動。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的大學生項目心得體會范文通用,希望對大家有所幫助。

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          說起我們的大學生創新創業項目,我不禁感慨時間過得飛快,穿梭于實驗室的日子轉眼就告一段落了。在此分享一下我的心得體會。

          我們的大學生創新項目是研究三維石墨烯泡沫的吸油性能,由于我很早就對碳材料有著濃厚的興趣,因此加人了學院的新型碳材料團隊。剛接到趙老師給我們的這個課題方向時,石墨烯這個新奇的材料就激起了我的興趣,我們仔細閱讀趙老師給我們的文獻資料,了解到石墨烯是一種疏水親油的多孔碳材料,而三維石墨烯是將單層的石墨烯加厚,形成三維的結構。在校級項目申請批準后,我們小組正式進入實驗室進行實驗,師兄耐心地給我們講解實驗室注意事項以及cvd(化學氣相沉積)設備的使用原理和方法。催化劑以及生長基底我們采用鎳基,碳源使用乙烯氣體。實驗室只有一大一小兩個cvd設備,我們使用小爐子生長,生長一片就需要近一個小時左右的時間,而每次只能生長一片,每天長不了幾片。盡管每次的實驗需要很長時間的等待,但我們還是盡量找時間輪流來做實驗,每天多做幾片,提高實驗效率。組員們的努力讓我很高興,也很欣慰。

          由于開始時,我們采用尺寸為的鎳基,但當我們用酸溶解鎳基時,溶完后石墨烯容易破裂。因此我們把鎳基的尺寸改為,并手動將鎳基壓縮至高度為原來的一半左右,以加強石墨烯的強度。根據文獻資料,我們采用濃度為1mol/l的鹽酸溶液,溶解時間12小時鎳基基本溶干凈。

          但是,我們發現實驗的難點集中在石墨烯烘干后如何從載物上取下來。由于其微觀小孔數目極多,所以它的吸附力也很強。我們開始使用濾紙,后來又用玻璃、稱量紙以及海綿等等,但都沒有很好的效果。在取下的過程中往往就破壞了石墨烯的結構完整性,我們只好采取了一種折衷的方法:在泡沫塑料側面開一個略小的方形槽,把石墨烯置于其上,再用洗耳球將其邊緣吹起,最終將其剝離。

          經過長時間的努力,我們得到了一些三維石墨烯樣品,并與碳納米管及石墨烯氣凝膠做吸油能力的對比,結果使我們很滿意,三維石墨烯吸油能力是自身的388倍,約為其他兩種材料的5倍左右。然而,石墨烯吸附載物的難題仍急需解決,老師給我們提供了一個新的實驗方案,即用pmma的苯甲醚溶液加固石墨烯,再用丙酮蒸汽溶解pmma,但限于時間問題,這個方案只能留到后來的市級項目再進行實施了。

          在此,我衷心地感謝我的項目組成員、指導老師、師兄們,讓我感受到了大學里自由自在的學術氛圍,我相信,我們的項目一定會得到肯定及應用。

          20xx年,我們組成功申請了大學生創新創業訓練項目,6月在熊非老師的指導下開始了我們的創新創業項目的研究。至今已經過去了三個多月了,在這三個多月的創新研究過程中我們遇到過一些困難,同時也收獲了許多經驗和結果,在研究過程中我們的求知欲愈發強烈,實驗操作更加熟練,實踐能力也明顯有所提高。

          碘化—射線造影劑,尤其是以碘海醇為代表的非離子型n—烷基化—酰胺基—三碘苯基化合物,在過去的幾十年中已取得了重大的商業成功,所以本次創新研究項目具有實際的研究價值。在項目剛剛申請成功的時候,我們小組通過對國內外相關期刊、文獻進行了查閱、了解到一些與我們創新項目相關的知識。并且在熊非老師的指導下,我們學習了美國化學文摘ca網絡版scifinder文獻查詢軟件的具體使用方法,并順利借助使用復旦大學圖書館購買的scifinder文獻查詢軟件賬號全面系統地完成了對碘海醇化學合成文獻資料的調研整理工作。隨后結合導師和我們在有機方面的相關專業知識,以及實驗成本方面的考慮后設計出了一條以間苯二甲酸為起始原料,由硝化反應、酯化反應、酰胺化反應、還原反應、碘代反應、酰胺化反應、n—烷基化反應等七步反應所結合的合成路線。

          終于在我們對合成路線進行實際的化學實驗操作,產品驗證中取得了一些階段性的結果,F已優化出了前兩部反應的最優反應條件,合成出與市售的5—硝基—1,3—苯二甲酸甲酯標準品經過常見物理常數純度和質量一致的`中間產品。隨后我們將完成余下的幾部合成反應,以得到我們最終應該獲得的產物。在前兩步的條件優化過程中我們遇到過很多與專業知識密切相關的問題,在各種問題前面我們都積極利用各種文獻查詢軟件,查閱圖書期刊相關資料,和導師一起討論得到解決方案,跨越障礙。在實驗中失敗的情況也是必不可免的,但是我們堅持著,利用我們所學過的知識和相關實驗的調研來找出我們失敗的原因,最后得出解決的方法。在這些過程中我們初嘗到失敗的滋味,但是我們都及自己樂觀地面對這些問題,在熊非老師的指導下我們想出一系列的解決方法,最終克服我們所面臨的困難。我們在自己尋找問題,解決問題的過程中明白了,并不是所有的實驗研究都是一帆風順的,我們需要早困難和失敗中前進,只有迎刃而上才可以到達最終的成功。希望我在這次研究中越挫越勇,學到更多的東西。此外我們還明白了在化學合成反應中每一步都是至關重要的,一個成功的合成路線,必須要確保每步反應中的條件最優化,以及每步反應的產物都要進行驗證純度和質量的驗證,只有保證了每步反應的反應程度和準確性后,才可以保證最后產品的產率和純度。這次創新研究使我們每個成員在化學素養和實驗實際結合方面都取得了很大的進步。

          在整個合成過程中我們盡量控制成本,熊非老師和我們盡量利用現有的實驗室設備儀器條件來解決我們在實際研究過程中所遇到的問題,但還是花費很多的時間和精力考慮實驗的成本解決方案,以至于實驗進度有所減緩。所以在后期的實驗研究中我們希望有更多時間和成本來支持我們的項目的實驗研究,以取得更好的研究結果。

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          通過參與本次的創新訓練項目,我學到新戰略管理、市場營銷、企業運營管理、組織管理、人力資源管理、財務管理、生產計劃與控制、供應商管理、資本運作學等專業知識。同時也充分地鍛煉了我的創新思考能力、團隊協作能力、溝通表達能力、敢于吃苦,用于奉獻的能力。在這一年多的項目實施過程中,通過不斷地學習、摸索、嘗試,使我對創新創業有了更加深刻的認識與體會。下面簡要介紹下我的項目心得與體會:

          1、目標導向。

          做任何事情都需要有清晰的目標,沒有目標就沒有航向,唯有目標導向,項目才更容易成功。為了弄清項目目標,我們在項目的啟動階段,需要認真分析編寫項目的研究意義、現狀分析、前期準備、組織實施、過程管理、實踐環節、項目結題等文件,提煉出項目的真正目標,并隨時關注目標有可能發生的變化,始終圍繞目標開展工作。

          2、項目記錄要真實詳盡。

          只把成功的步驟或漂亮的結果記到筆記本里,是很多人的做法。殊不知,許多寶貴經驗和意外發現就這樣與你擦肩而過?陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。在做項目的過程中尤其要做好詳盡的記錄,以便對出現的問題準確的把握,及時的解決。項目過程中我們曾遇到過很多失敗和挫折,但恰恰是這些不成功的經歷讓我們及時的發現問題,不斷推進項目的發展進程。同時在看文獻時也要做好記錄和標記。復印或打印的文獻,直接用筆標記或批注?梢杂镁庉嬈鳂肆粱蚋淖兾淖诸伾。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。

          3、交流是最好的老師。

          4、高層次的能力是表達能力。

          再好的工作最終都要靠別人認可,表達能力,體現為寫和說的能力,是需要長期培養的素質。比如發現一個罕見病例,寫好了發一篇論文;寫不好只能發一個病例報道。比如做一個課題,寫好了發一篇或數篇論文;寫不好只能發一個論文摘要或被槍斃。一張圖,一張表,無不是表達能力的體現。寥寥幾百上千字的標書,可以贏得大筆基金;雖然關系很重要,但寫得太差也不行。經過了一年的學習與鍛煉,我們終于完成了這個創業訓練項目的商業計劃書的編寫。也要感謝我們項目組的每個成員,是大家的不斷努力讓我們擁有了一份十分寶貴的經歷與回憶。

          5、團隊的`重要性。

          其實這段時間對創業訓練項目的付出和努力,讓我覺得收獲最大,體會最多的應該是團隊合作方面。一個人不管怎樣都是需要團隊協作才能把事情做得漂亮,也許一個人也能完成,但是可能要花上十倍百倍的時間,而且完成的可能也沒有那么漂亮。“眾人拾柴火焰高”這句話是有道理的。團隊合作中需要我們成員間的不斷磨合,學會傾聽大家的意見和分享你的看法,做到尊重你得每一個組員,開心地交流與合作。一開始,我們組的五個人的合作不是很默契,甚至可以用有點不愉快來形容,因為我們之間缺少交流,每個人都有自己的想法,但是都放在了心里,沒有及時地說出來,有種自己忙自己的感覺,沒有團隊合作的氛圍。直到一段時間后,我們開會討論交流才發現我們前段時間都在各忙各的,都沒有辦法交流到一起,整個項目也是毫無進展。這時我們才意識到我們的團隊合作,人員分配方面出了問題。所以我們及時調整,做到及時交流,每一個人有想法都可以及時的提出來,我們大家一起討論交流,這樣做之后,真的事半功倍,并且在做項目的過程中也感到很開心很快樂。同時團隊成員的集中辦公有利于培養團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰斗力。

          6、做項目的心態。

          我想很多同學參與項目,或多或少的都看中了項目給自己帶來的一些利益,如加綜合素質分等等。我想說,這些想法都無可厚非,我們不是圣人,要說完全憑著一腔熱情,無私的就想完成一個項目,不求回報,這話有點假,的確。但是我想說,我們對待這個方面的態度一定要擺正,我理解是這樣的。我們用自己的汗水與辛勞,最終換來的是項目的成功,這個過程中,我們收獲了成長,這個無論何時都是項目中最有意義的部分,過程在這里遠比結果重要,因此,我們每天腦子里需要考慮的就是怎樣高質量的完成每一天的任務,做到問心無愧。那么,那些成功便成了情理之中,而那些成功后給自己帶來的利益,那些附加值也便成了水到渠成。這樣,你的思想負擔就減輕了,用一個平和、淡然的心態對待工作,自然效果會好些。

          最后,我想說,在這一年多的時間內,我們的收獲是沉甸甸的,我的就業能力得到了顯著的提升和鍛煉。我們是一個團隊,我們更是最親的戰友,我們要把彼此像家人一樣看待,一起去面對一個個難關,共同成長、共同進步。

        大學生項目心得體會范文通用3

          項目研究是大學生進行科技創新的重要途徑之一,它需要我們不斷追求新的知識和技能,全面提升綜合素質,加速自己的科技成長。在項目研究的過程中,我所遇到的挑戰和收獲令我深深感受到了科技創新的重要性,也讓我受益匪淺。以下是我從項目研究中學到的一些心得和體會。

          第一段:項目合作帶來的收獲。

          在項目研究中,團隊合作是非常必要的,因為它能夠將不同的人才匯聚在一起,共同完成目標。在我們的項目中,我意識到了項目合作的重要性。首先,團隊中每個人都有自己的優勢和特點,在團隊協作中能夠互相學習和借鑒,提升自己的能力。其次,團隊合作可以有效地分解和安排工作任務,克服了單人處于項目中難以承受的壓力。

          第二段:對技術的深刻理解。

          在項目中,技術是非常重要的'。我在實踐中發現,只有理解技術原理和基礎知識,才能更好的將技術運用到實踐中。尤其是在新興技術領域,持續學習和深入了解技術的基礎理論對于項目的順利進行具有關鍵性作用。在我們的研究中,我不僅掌握了一些新技術,也更加深入的學習和理解了技術的基礎知識,這讓我享受到了技術帶來的探索和創造的快感。

          第三段:錯誤和挫折的成長機會。

          在項目研究中,錯誤和挫折是難以避免的。然而,我從中獲得的教訓和成長是難以替代的。錯誤和挫折不僅讓我能夠更深入的理解問題所在,還可以幫助我提升各種解決問題的技能和能力。在項目研究中,我們遇到了很多的挑戰和問題,然而,正是通過這些挑戰和問題,我們學會了如何去分析和解決問題。它們成為了我們成長中的寶貴資產。

          第四段:研究落地的意義與重要性。

          項目研究所探索的問題和方法如果只停留在研究的階段,那么僅僅是填補了某個領域的知識空缺。而落地的意義則是讓細碎的日常研究順勢成大格局。在我們的項目中,我們不僅注重產品與論文的品質,更關注產品和論文的落地和推廣效果。因為只有充分發揮研究成果的實用性,才能更好地帶動社會的進步與發展。

          第五段:終身學習的理念。

          項目研究是一個不斷學習的過程。通過項目研究,我們體會到了終身學習的重要性,并認同它為我們打開通向未來的大門。如今的技術和社會環境都在持續變化,我們必須不斷學習新知識和新技術,才能跟上時代的步伐,維持發展競爭力。因此,我們應該抱著積極主動的學習態度,不斷充實自己,不斷為自己開拓新的研究領域。

          結尾:

          在大學生項目研究中,我們體會到了團隊合作的重要性、理解技術的深刻性、錯誤和挫折的成長機會、研究落地的意義和重要性以及終身學習的理念。這些都成為了我們實現自我價值和未來職業發展所需要的寶貴經驗和素材。在未來的學習與工作中,我們應該不斷總結心得、探索前行,將項目研究中的收獲發揮到最大效益。

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