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讀《窗后的少年》有感
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《窗后的少年》有感，歡迎大家分享。
讀《窗后的少年》有感1
如果說成長是一個嶄新的世界，那么打開那一扇成長之窗的鑰匙，是什么呢？帶著這個疑問，我翻開了《窗后的少年》，合上書本的那一刻，種種景象在我腦海中閃現，而我已了然于心。一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，而這一本書也許會給千個讀者千種回答。而它向我說明，勇氣是成長之鑰。
從“窗”后走出的少年
《窗后的少年》是《紐約時報》暢銷書，曾被評為亞馬遜年度最佳學生讀物。這部小說深深吸引著我，也讓我對紐伯瑞金獎得主——麗貝卡·斯戴德產生了敬佩之情。
一開始，主人公喬治的生活過得并不好，也很內向自卑，而一張陳舊的偵探俱樂部告示，讓他認識了跟他差不多大的男孩塞弗，從而推開了通向另一個世界的窗戶。但是，喬治漸漸發現他認真投入的'案件竟然是塞弗杜撰的游戲。憤怒之下，他把塞弗的事和學校里的事一股腦兒地告訴了爸爸，與此同時，一種勇氣也在他心中滋生了，他聯合班里弱勢的同學，給了＂大魔頭＂達拉斯一個漂亮的反擊。喬治也漸漸包容了塞弗的缺點。
小說一直在制造矛盾和戲劇沖突，引起讀者的閱讀興趣，讓人欲罷不能，沉迷在書本中的世界里。主人公的成長、一系列的變故，使得喬治從一個軟弱的人變為一個自信者。
在窗后，躲躲藏藏的日子一去不復返，那個少年——喬治終于從窗后走出，以最燦爛的笑容面對窗外同樣燦爛的陽光。
開啟“成長之窗”的鑰匙
也許每個孩子都曾躲在窗后，不知不覺，記憶中的自己和喬治的形象重疊。我也曾于窗后，怯生生看著窗外的世界。
那是一年級的時候，面對完全陌生的環境，我不由地慌了手腳，班上大多數同學來自于同個幼兒園或同一個小區，他們從小就熟識了，經常在一起玩耍。我在他們之外，只剩下被遺棄的孤獨感。一扇厚重的窗將我們隔開。某一天，一把鑰匙落在手中。老師讓我作為周一校晨會的光榮升旗手來介紹我們假日小隊的活動。還是一年級的我，鼓足勇氣，站在學校的主席臺上，用流利、響亮的普通話聲情并茂地向全校師生介紹了精彩的活動，獲得了無數肯定的掌聲。我鼓起勇氣，于是心中的那扇窗被輕輕打開了。之后的生活仿佛從浪尖沖下，一切發生的順其自然，和喬治一樣，我開始變得自信，也擁有了許多小伙伴。
就如印度作家奧修所說的，只要先有勇氣，其他一切會發生。想起曾經那個膽怯的我，想起那時內向的喬治。穿過那一扇窗，但從窗內到窗外，常常會有意想不到的奇跡。開啟窗戶的這把鑰匙，讓鄧小平爺爺在南海邊上畫上一個圈；讓毛澤東主席提出用星星之火燎原；讓伽利略挑戰了權威，驗證了兩個鐵球同時落地。
邁出這一步的勇氣，跨過膽怯，跨過山和大海，跨過年輪，成長之窗，開始啟動。
讀《窗后的少年》有感2
午后的陽光輕柔地灑在藤椅上，梅樹在微風中愜意地搖曳著。抿一口清茶，捧起《窗后的少年》，我便沉浸在了書的世界中……
男孩喬治的父親失業了，朋友也離開了他，只有母親的教導讓他在同學的冷嘲熱諷中勉強支撐下去。突然有一天，通過一張陳舊的告示，他結識了一位同齡男孩塞弗，這個坐在窗邊的男孩成為了喬治的知己，他用真誠為喬治打開了一扇發現美好世界的窗戶。
他們堅固的友誼，純潔而真摯的內心，和彼此的心照不宣都深深地震撼了我，他們讓我慚愧，讓我感動，讓我回憶……
八月的杭州丹桂飄香。“請問你就是陳莊涵嗎？”我轉過身，是一位陌生的阿姨“我們家方舟想請你來家里做客�！薄胺街邸莻�短發的‘假小子’？”她可是個赫赫有名的'“遲到大王”，性格孤僻，學習不好，而且脾氣暴躁，不愿與人交流。我的內心非常拒絕，可話到嘴邊卻成了“沒問題”。
“起床啦！”我對著還在呼呼大睡的她大吼一聲，沒想到，她充耳不聞，無動于衷。在我“奪命連環鬧鐘式”的催促下，方舟終于不情不愿地起床了。“才八點呢！”她埋怨道，“再睡一會兒又怎么了？”“可是平時上學時間是七點半啊，趁著假期你得養成早起的習慣�！薄拔也幌肷蠈W，為什么要早起？”不料她卻反駁我，可語氣緩和了許多�！斑@可不行，不讀書你能干嘛？如果你是擔心作業難沒關系，我會教你的�！彼龘u搖頭：“不是的，我脾氣不好，怕得罪人，在學校太孤單了，不想去�！痹瓉砣绱搜�，我恍然大悟“沒事的，有我呢，你不會孤單的�！�
出乎意料的，星期一，方舟居然元氣滿滿地早早到了學校。
“咦？那不是經常遲到的方舟嘛！”“今天破天荒這么早！”聽到大家七嘴八舌地議論著方舟，我突然感到十分不悅。方舟不屑地撇過頭去，眼神中卻透露著淡淡的憂傷，此刻我決定為她做點什么�！澳銈冊趺茨茈S便議論她？她已經努力在改變了。”“你不討厭她了嗎？”對方疑惑地看著我�！艾F在她是我好朋友了，也是我們大家的同學，希望你們能接納她，幫助她！”“啊……”對方愣了愣，似乎有些慚愧。我回頭望著已經驚訝地呆在原地的方舟，笑道：“看吧！你不是一個人哦！”“嗯！”她笑了……
從那天起，方舟再也沒遲到過，再也沒有人嘲笑她。
元旦活動，同學們都爭先恐后地踴躍報名，方舟會吹薩克斯，可是沒有勇氣參加，緊要關頭我依然站到了她的面前，鼓勵她：“去吧，我支持你，加油！”
“啪啪……”在熱烈的掌聲中，她走上了舞臺。頓時，臺下鴉雀無聲，她太緊張了，一上臺就出錯了。
“加油！方舟�！蔽覙O力為她打氣。
“別害怕！”鼓勵的聲音多了起來。
“沒關系，繼續吧！”全場幾乎異口同聲。
美妙的音樂又重新響起，回蕩在舞臺上……
現在的“假小子”，活力滿滿，樂于助人，成績進步很明顯，也受到了大家的喜愛。當然，她并沒有忘記“你不是一個人”這句話給予她的美好的饋贈。
因此，我們變得親密無間，一起笑，一起鬧，一起分享，一起看美好的世界。我就像塞弗一樣用我的真誠為我的“喬治”——方舟打開了通往外面世界的窗戶。
如今的我們，有福同享，有難同當，成了一對令人羨慕的姐妹花。“你不是一個人！”這也是《窗后的少年》里的一句話，簡單但很暖心。每個人都有遇到困難的時候，當你身邊有人感到無助的時候，我相信這句話一定能驅逐孤獨，增進友誼！
讀《窗后的少年》有感3
前幾天，我讀了一本美國作家麗貝卡-斯戴德寫的《窗后的少年》。
這本書主要寫了喬治初一過的并不怎么好，在學校被同學欺負、爸爸失業、全家搬進一所狹小的舊公寓。一張陳舊的偵探俱樂部的告示，讓他認識塞弗。這個男孩，為喬治推開了通向另一個世界的窗戶，在塞弗家窗后討論偵探線索成了喬治最開心的時光。塞弗喜歡坐在大廳監視器上觀察X先生。塞弗把口香糖紙塞進X先生家的門縫里，他一出門，口香糖紙就會掉到地上，還趁X先生不在家的時候用一張廢棄的卡三次進入他家，還讓喬治放哨。
讀完這本書，我發現作者把每一個故事都寫得很具體，表達的淋漓盡致。我還從這本書中知道了一個道理：交一個好的伙伴是很重要的`，當這個好伙伴做錯時，就要給他指出來，當他可能有危險的時候去找他。和塞弗相處的時間長了，喬治也喜歡上了和塞弗討論偵探線索，在好朋友的陪伴下，一個人會從一個不好的心情轉變成快樂的心情，好朋友多么重要！
讀《窗后的少年》有感4
男孩喬治過得不怎么開心：好朋友不理他，在學校被人欺負，爸爸失業，全家搬到了狹窄的舊公寓，煩惱接踵而至。一張陳舊的偵探俱樂部告示，讓喬治意外地認識了和他差不多大的男孩賽弗。這個常常站在窗邊往外看的男孩，為喬治推開了通向另一個世界的窗戶。在賽弗家討論神秘人X先生的偵探線索，成了喬治一天中最開心的時光。然而，喬治漸漸發現自己的新朋友賽弗有點古怪。因為，他的朋友在撒謊！賽弗的不誠實，使喬治很傷心，最終離開了他。
我們的.父母親在我們很小的時候就和我們講要做個誠實的人，不能撒謊。試想，如果有人對你撒謊，你會不會覺得很氣憤？當然每個人都會很氣憤，每個人都討厭撒謊的人。古人說：“己所不欲，勿施于人�！本褪钦f自己不喜歡的事，也不要強加給別人。我們當然不愿意做讓人討厭的人，所以我們不能撒謊。
我們都知道《狼來了》這個故事。放羊的孩子一次又一次地騙了山下的農民。當狼真的來了的時候，孩子的大喊大叫卻顯得那么的不可信。最終的結果可想而知，孩子不僅失去了羊群，更重要的是他失去了人們的信任。可見，因謊言而失去他人的信任是多么可怕的事情呀！一個簡單的故事卻告訴我們一個深刻的道理：你多次欺騙別人，捉弄別人，到了真正需要別人幫助的時候，別人就不會信任你，最后受到傷害的就會是你自己。
我們的一生，會有很多的朋友。賽弗只能算是喬治一時的朋友，賽弗的欺騙，讓他失去了朋友。那我們該怎么做呢？不管面對的是老師、父母，還 是朋友、他人，我們都不能撒謊，要以誠相待，那么“誠實”將成為我們一生的好朋友。
讀《窗后的少年》有感5
這本藍色封面的《窗后少年》，讓我跟隨書中主人公經歷的了一個個有趣的故事。
看，“我”搬進了一家老舊的公寓里，認識了塞弗和坎迪。他們都是對身邊事物觀察細微的人，包括每一個角落。那天，“我”進了一間小房屋，看見了坎迪，出來的時候，塞弗就問，她穿的衣服有幾顆扣子？拖鞋上有什么圖案？當然，“我”一個也沒回答出來……
顯然，主人公并不是一個善于觀察周圍的細節和事物的特點的人。然而，這卻是我們生活中非常重要的一點。比如說你外出游玩，必須觀察到一些重要的細節，你才能更加全面地了解那個地方。如西安是黃土高坡，吃的是面食，口味重辣，所以那里都是豪爽的漢子；而杭州是江南水鄉，吃的十分清淡，因此更多的女孩都是小家碧玉形的。
在我們的生活中，觀察是人類必不可少的一部分，雖然有時候并不能觀察到極致，但只要細心觀察身邊的重要細節就夠了。這些細節可能是你寫作的`好素材，更是你親近大自然的方法。這個暑假我去西安游玩，發現西安的石榴樹十分奇特。那兒的石榴樹樹干是交叉生長的，樹莖和樹枝的形態相貌截然不同，就像是兩種不同的樹種組合而成。雖然他們果實的相貌與南方一般無異，然其果實卻是果皮白色為甘甜，與我們南方紅色者甘甜不同。
其實早在古代，聰慧的古人通過觀察，得到了許多生活經驗，像蜻蜓低飛要下雨，日暈后一天是晴天，晴冬至爛年邊……
讀了這本書，我收獲頗豐，因為，我學會了觀察，更學會了思考。
讀《窗后的少年》有感6
信用是一種現代社會無法或缺的個人無形資產。誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態和自身的道德力量———何智勇
男孩喬治過得不怎么開心：好朋友不理他，在學校被人欺負，爸爸失業，全家搬到了狹窄的舊公寓，煩惱接踵而至。一張陳舊的偵探俱樂部告示，讓喬治意外地認識了和他差不多大的男孩賽弗。這個常常站在窗邊往外看的男孩，為喬治推開了通向另一個世界的窗戶。在賽弗家討論神秘人X先生的偵探線索，成了喬治一天中最開心的時光。然而，喬治漸漸發現自己的新朋友賽弗有點古怪。因為，他的朋友在撒謊！賽弗的不誠實，使喬治很傷心，最終離開了他。
曾子殺豬、韓信報恩、晏殊信譽的樹立。古人誠實守信的故事，深深的印在我的'腦海，也讓我想起了那件事。
那天媽媽讓我小鬼當家，于是我和媽媽就去市場買菜，媽媽就帶我去水產區，看見那一只只活蹦亂跳的蝦們，就想到油燜大蝦，那滋味害我口水都快流出來了，我們開始挑選蝦了，也稱好分量了，一共貳拾貳元，這時候我沒有零錢就給賣蝦的阿姨伍拾元，阿姨把錢找給我了，我就一把放在袋子里，回家后，媽媽讓我記賬，才發現賣蝦的阿姨多找伍拾元，我拿起錢立刻拔腿就跑，氣喘吁吁的跑到賣蝦阿姨那里，說阿姨您多找我錢了，我就把多找的錢還給阿姨，旁邊買菜的人說，這個孩子很誠實，現在這樣的'人少了，我很自豪的說，媽媽從小就教育我要誠實守信，我只是做了我該做的事情。又過了幾天，我媽媽去買菜，買完菜付錢以后可菜忘記拿走了，回家后媽媽才發現，爸爸說那我去看看還在那里不，媽媽說可能沒有了，讓人家拿走了，算了吧，第二天我跟媽媽買菜路過那里，買蝦的阿姨叫住我們說：小朋友，昨天你媽媽買菜把菜落下了，我追出來找你們沒有找到，今天你們來了，要不我把昨天買菜的錢退給你們吧，我和媽媽趕緊說，阿姨，謝謝您！媽媽告訴我，你看世界上還是好人多吧！如果上次你不誠實，那今天的蝦錢是不是沒有啦，所以我們要誠實，誠實守信是我們做人的基本原則。
在回家的路上，一道彩虹掛在天邊，我望著彩虹，覺得一切都是那么的美好，如果我們每個人都能講誠信，世界將變成美好的人間，人與人之間也就不會有那么多的紛紛擾擾，以誠待人，言而有信，為自己的人生奠定堅實的基礎，為祖國的明天寫下濃墨重彩的一筆。
生活中的一件事，都會使我們領悟到人生的真諦。誠實是人生品德的最高品質。正如《論語》里所說的：人而無信，不知其可。是啊，誠信可以彌補智慧的空缺，可知識卻彌補不了道德的缺陷！
讀《窗后的少年》有感7
暑假里，我看了美國作家麗貝卡·斯戴德寫的《窗后的少年》。
這本書主要講了男孩喬治的七年級過得不怎么好，好朋友也不理他，在學校經常被達拉斯等人欺負，喬治的爸爸也失業了，全家搬到了狹窄的舊公寓。一直到有一天，喬治在地下室發現了一張紙：偵探部會議——今天！于是喬治就參加了偵探俱樂部。
偵探部的主辦人是塞弗，從此，塞弗就成了喬治最好的朋友。塞弗為喬治推開了通往另一個世界的窗口，在塞弗家窗后討論偵探線索成了喬治最開心的時光。喬治學會了仔細觀察、認真思考，做得像一位真正的厲害的偵探。
讀了這本《窗后的.少年》，讓我明白了我們平常做事應該一絲不茍，做一個不馬虎的人。朋友之間還要有默契，在危險的時候要為自己的朋友挺身而出，就像塞弗和喬治的三次非法入侵X先生的家里一樣。X先生要到家里了，喬治不顧一切，以最快的速度趕到X先生的家里，通知塞弗趕快回家。
這是一本關于家庭、友誼和勇氣的小說，我很喜歡小說的主人公喬治，我也要像他學習，能夠用自己的機智去解決各種各樣的問題。
讀《窗后的少年》有感8
友情無價
------讀《窗后的少年》有感
今天爸爸帶我去新華書店買書，突然我眼前一亮，看到《窗后的少年》，激起了我的興趣。毫不猶豫的買了下來了。
主要講的是;男孩喬治七年級過的不怎么好，朋友不理他，學校里被人欺負，爸爸失業，搬到了又小又舊的公寓，。后來認識了一個男孩叫塞弗，在塞弗家的窗前一起討論。他倆創建來友誼之橋。
這是一個關于友誼，家庭，勇氣，的小說。文中的喬治和塞弗通過各種各樣讓人熟悉的障礙，搭建了一座友誼之橋，這向我們體現了友誼的重要性。每個人都有自己的知音，會幫你分擔一些痛苦，你高興時會和你一起高興，會和你一起逛街，玩耍還會幫助你……形影不離，時時刻刻都想和他在一起
就說說我吧！我也有一個形影不離的`朋友。記得那次去春游，我忘記帶水了，我以為可以扛過去。可沒想到，在那坐了一會，喉嚨就渴的冒煙了!這時我的死對頭，給我遞來一瓶水，真是雪中送炭��！我接受了，我感到非常欣慰!覺得自己太愧疚了!舍出了自己唯一一瓶水，回去以后我倆成永遠的好朋友，我也體會到了友誼帶給我的溫暖。還有一次我們大家都在寫作業，我有一道題目不會，我去問她，我走她桌子旁問她，她毫不猶豫的放下筆，來教我。
友誼是人與人之間的信任，交為朋友！成為互相的依靠，成為互相堅實的護盾。
讀《窗后的少年》有感9
暑假里，我看了美國作家麗貝卡斯戴德寫的《窗后的少年》。
這本書主要講了：男孩喬治斯（因為發音又叫高潔斯、喬杰斯）的七年級過得不怎么好，但是因為一張偵探俱樂部的告示，讓他認識了一個跟他差不多的男孩塞弗。這個常常站在窗邊往外看的男孩，為喬治推開了通向另一個世界的窗戶，在塞弗家窗后討論偵探線索成了喬治斯最開心的時光。
讀完這本書，我才知道喬治斯的七年級為什么不快活，其中一個原因就是，好朋友莫名的疏遠自己。這對喬治斯來說無疑是一個重大的`打擊，書中，喬治斯幾次回憶了他與好朋友杰森之間發生的事情，他一直無法理解，也不能原諒好朋友的“背叛”，這些回憶被喬治斯稱為“又苦又甜”的味道。沒有朋友，父母又常不在家，喬治很孤獨。在這樣的情況下，新公寓地下室貼的一張陳舊的偵探俱樂部告示讓他結識了一個和自己差不多大的男孩——塞弗。塞弗看起來與眾不同，他帶個喬治斯的偵探游戲也充滿了吸引力。他們相處得十分融洽，漸漸地，變成了形影不離的好朋友。他們在窗后觀察鸚鵡、討論案情、喝茶聊天；窗后的少年，歡樂無憂……
這一本書告訴了我們友誼的重要性，并告訴我們，要站出來，勇敢地面對復雜的世界；也告訴了大人們不要總是忙于工作而疏忽孩子，要盡量的抽時間來陪陪孩子。
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