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禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1
近幾年來，毒品的危害被越來越多的人認(rèn)識(shí)，禁毒教育工作也成國(guó)全社會(huì)共同關(guān)注的一項(xiàng)重大工作。學(xué)校作為育人的地方，義不容辭地承擔(dān)了對(duì)青少年禁毒防毒的教育。我校把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)過學(xué)校全體師生的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識(shí)，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動(dòng)，提升了抗毒、防毒的意識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達(dá)到了這次行動(dòng)的目的和要求，營(yíng)造了一個(gè)文明、凈化的校園環(huán)境�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位。
學(xué)校一向把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校接到上級(jí)的文件后，立即召集全校師生進(jìn)行禁毒宣傳。提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號(hào)，要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)學(xué)校禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級(jí)行動(dòng)要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動(dòng)方案;二是各教學(xué)班制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計(jì)劃;三是學(xué)校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。
二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動(dòng)。
活動(dòng)期間，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過開展形式多樣的禁毒教
育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識(shí)，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：
(1)進(jìn)行了一節(jié)禁毒主題班會(huì)。通過主題班會(huì)的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)了毒品的種植、制成、來源及危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防毒品的知識(shí)技能。激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，自覺遠(yuǎn)離毒品。
(2)組織學(xué)生觀看戒毒所的影片。讓學(xué)生體驗(yàn)吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學(xué)生的.心靈，通過這樣場(chǎng)面，學(xué)生對(duì)毒品有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)吸毒的危害有了深刻的體會(huì)。觀看后讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談心得。同學(xué)們都表達(dá)了拒毒、禁毒的決心，還號(hào)召全社會(huì)共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。
(3)利用黑板報(bào)和櫥窗進(jìn)行禁毒知識(shí)專門宣傳，時(shí)刻提醒廣大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，千萬不能去接觸毒品。
三、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒
在堅(jiān)持課堂教育主渠道作用的同時(shí)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)和社會(huì)教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區(qū)。將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來，利用家庭教育陣地進(jìn)行毒品預(yù)防教育。通過家長(zhǎng)會(huì)形式，幫助家長(zhǎng)掌握有關(guān)禁毒知識(shí)和教育子女拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的方法，使得家長(zhǎng)能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這樣的做法深受家長(zhǎng)、社會(huì)的贊同，也取得了一定的成效。
總之，我校緊緊圍繞“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了辦學(xué)效益的提高。禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延，凈化學(xué)校空氣，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)來抓，以實(shí)際行動(dòng)為加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育工作而努力奮斗。
禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2
現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年輕少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易遭到毒品侵害的高危人群。
目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事，與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)條件，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來教育，則為時(shí)已晚。因而可知加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和前程。
我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。具體做法以下：
1、大力宣傳，營(yíng)建良好的禁毒氛圍。
(1)多層面、多渠道展開宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、展開闊別毒品為主題的手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等情勢(shì)宣傳毒品的種類、性能、危害以及闊別毒品的方法和知識(shí)，使100%的中小學(xué)生都能深入認(rèn)識(shí)毒品犯法的社會(huì)危害性，自覺抵制、闊別毒品，從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。(2)加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些低級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯法，并非都是成心要藐視法律，而主要是缺少生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對(duì)自己的行動(dòng)做出合乎生活準(zhǔn)則的判定。第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識(shí)水平。如果我們的學(xué)生不知道和不遵照社會(huì)生活準(zhǔn)則，沒有和缺少社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)在客觀行動(dòng)上顯現(xiàn)偏差。
學(xué)校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識(shí)比賽、通過請(qǐng)區(qū)公安分局負(fù)責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的情勢(shì)讓學(xué)生了解毒品的危害等情勢(shì)增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。以自我互動(dòng)教育、體驗(yàn)教育、親子雙向教育、集中授課等情勢(shì)，幫助青少年在實(shí)踐中掌控法律知識(shí)，在體驗(yàn)中增強(qiáng)法制觀念。如果條件答應(yīng)可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施，展開常常性的法律咨詢，為青少年提供及時(shí)有效的法律服務(wù)。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，展開有所側(cè)重、分層次的.禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌控謝絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立珍愛生命，闊別毒品的意識(shí)。
在普遍展開毒品預(yù)防教育的同時(shí)，把四五六年級(jí)學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，不斷探索合適于他們生理特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局，并運(yùn)用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。
3、加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師、衛(wèi)生老師結(jié)合青春期專題講座等情勢(shì)，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范疇內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。例如可以介紹什么是毒品?日益嚴(yán)重的毒品問題吸毒的危害等從醫(yī)學(xué)角度，生理學(xué)角度使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到與吸毒、販毒這一觸犯刑律的毛病行動(dòng)作斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3
毒品會(huì)讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會(huì)帶來許多不安定的因素;讓和諧的社會(huì)蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬的家庭支離破碎。染上毒癮的人，對(duì)毒品就抱有依賴性，想再次戒掉它就成了比登天還難的事。許多人在他們毒癮為發(fā)作前，和平常人沒什么兩樣，但當(dāng)他們的毒癮上來時(shí)，就會(huì)不顧一切代價(jià)，去買毒品來止住毒癮。沒錢的時(shí)候更會(huì)想到去偷錢甚至去殺人。而其原因只為了得到一小包白粉狀的毒品，等待他們的最終是一副冰冷的手銬。許多有錢人和一些及富聲望的官員，只為了嘗試一下毒品對(duì)人體的吸引力，而越發(fā)墮落。最終成為了遭人唾棄的千古罪人。
國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起，足球等體育項(xiàng)目也要從娃娃抓起。我認(rèn)為禁毒防艾正如生活讀本所提倡的一樣從青少年抓起。而涼山州是毒品、艾滋病的重災(zāi)區(qū)，青少年是從兒童期到成人期的過度時(shí)期。雖然在生理上趨于成熟，但在心理和社會(huì)方面尚處在發(fā)展之中。他們充滿好奇，喜歡新鮮事物，甚至與艾滋病病毒感染有密切相關(guān)的吸毒和不安全性行為。另外，由于特殊的風(fēng)俗習(xí)慣和落后的思想意識(shí)，以及艾滋病、性病相關(guān)知識(shí)的缺乏，很多青少年并未意識(shí)到危險(xiǎn)就在身邊，使青少年有可能成為艾滋病的犧牲品。結(jié)合青少年身心發(fā)育的特點(diǎn)，針對(duì)中學(xué)生生活中可能遇到的情景和中學(xué)的實(shí)際需要，教給了學(xué)生艾滋病預(yù)防知識(shí)、選擇正確的生活技能、與人的正確相處、尋求別人對(duì)自己的幫助、以及自己如何幫助別人、認(rèn)識(shí)青春期、樹立正確的人生之路。提高了自我保護(hù)意識(shí)和抵御毒品及艾滋病侵襲的能力，對(duì)他們的身心發(fā)育和健康很有益處。
我校在學(xué)生通過讀本知識(shí)、宣傳板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝表演。目的是積極開展毒品、艾滋病預(yù)防教育，使大家遠(yuǎn)離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實(shí)現(xiàn)‘‘師生不吸毒，校園無毒品”的遠(yuǎn)大目標(biāo)。并利用學(xué)生向社會(huì)、家庭宣傳遠(yuǎn)離毒品、艾滋病工作。
通過本人本期的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要構(gòu)建遠(yuǎn)離毒品、艾滋病教育的有效防線，要樹立“四個(gè)意識(shí)”，構(gòu)筑‘‘四道防線’’
“四個(gè)意識(shí)”是：
一是積極參與各種形式的宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)清毒品及其危害。呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會(huì)對(duì)戒毒人員多一份寬容，多一份關(guān)愛，多一份支持。毒品的危害罄竹難書!
二是讓大家明白毒品具有生理和心理的雙重依賴性。牢固樹立“一日吸毒，十年戒毒，終生想毒”。毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個(gè)家庭，毀滅人類;能把人變成一頭畜牲!還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣拴起來，讓你活得沒自尊，沒人性。千萬別碰。
三是積極學(xué)習(xí)有關(guān)律知識(shí)教育，樹立“吸毒違，販毒犯罪”的意識(shí)。
四是積極開展珍愛生命的教育，懂得生命屬于你的父母、親人、國(guó)家和社會(huì)，只有一次，是極其珍貴的。
“四道防線”是：
一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，把握好奇心，避免空虛無聊，不要以吸毒為時(shí)髦等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，抵抗毒品的誘惑。
二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、酒吧等地方。
三是思想防線。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀、努力學(xué)習(xí)，正確把握自己的行動(dòng)與交友，以免走上歧途、誤入毒海。四是風(fēng)俗防線。相信科學(xué)，有病就醫(yī)，不要以傷風(fēng)感冒，吸兩口海洛因就能治病。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。
為了抓好全民禁毒工作，中央和地方有關(guān)部門近些年來開展了各種各樣的群眾性進(jìn)毒活動(dòng)，如創(chuàng)建“無毒校園”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“禁毒志愿者行動(dòng)”等等。我們應(yīng)該積極參加。
毒品理當(dāng)被人唾棄、遺忘。它會(huì)讓一個(gè)人失去家人，失去一切人間美好的事物，讓他覺得人間已無值得他留念的了，從而結(jié)束了自己寶貴的生命。會(huì)讓一個(gè)和睦的家庭，充滿硝煙的.戰(zhàn)火。我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)人吸毒，他的兒子患病沒錢治療去世了;他的妻子因?yàn)樾闹懈械奖瘧嵍詺�，吸毒者不久也因吸毒過量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。吸毒和犯罪是一對(duì)孿生兄弟。吸毒者成癮后，擺脫不了毒癮的煎熬，為了滿足毒癮，鋌而走險(xiǎn)，進(jìn)行偷扒強(qiáng)竊、貪污，甚至殺人的犯罪活動(dòng)。吸毒損害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等問題，其中最嚴(yán)重的是艾滋病的感染和傳播。
所以說，毒品碰不得。它就像是一個(gè)電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個(gè)——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。
毒品會(huì)讓人意志消沉，會(huì)促進(jìn)一個(gè)民族的興亡。為防止毒品的猖獗，讓我們做好準(zhǔn)備。
禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文4
在對(duì)戒毒者做心理治療中，我明顯感覺到戒毒者這個(gè)人群被社會(huì)有意的邊緣化和特殊化，即使戒毒者真的戒毒成功也很難完全回歸社會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)根本不信任他們，使得戒毒者總是心懷戒懼難以真實(shí)的面對(duì)社會(huì)。我的感受是一個(gè)戒毒者就是一個(gè)正常人，即使一個(gè)正在吸毒的人在他不吸毒的那個(gè)當(dāng)下也是個(gè)正常人。
所以我在開展這項(xiàng)工作的時(shí)候，并不關(guān)心服務(wù)對(duì)象是否復(fù)吸，是否在配合相關(guān)部門定期驗(yàn)?zāi)蚝徒邮芡粨魴z查，而我關(guān)心的是他們的內(nèi)心情感世界，他們的孤獨(dú)與恐懼、童年經(jīng)歷、內(nèi)心沖突和精神創(chuàng)傷等問題。在我接觸到的戒毒者中，多數(shù)在心理輔導(dǎo)中呈現(xiàn)出很深層的孤獨(dú)感，同時(shí)和父親或母親的情感鏈接從心理層面處于斷裂狀態(tài)，我接觸到的戒毒者幾乎都是人格層面的問題而不是普通意義上的心理問題。通過一個(gè)比較成功的案例，我看到當(dāng)戒毒者內(nèi)在的滿足感增強(qiáng)的時(shí)候，對(duì)毒品的依賴感自然下降，而且是不知不覺中發(fā)生變化的。可見，采用心理治療的方式，長(zhǎng)期而有針對(duì)性的做人格完善的工作，對(duì)戒毒者戒除心癮，回歸正常人的生活是很有幫助的。作為心理咨詢師，在戒毒方面我看到一些問題，在此做一些還不成熟的探討。
心理治療要在建立良好的咨訪關(guān)系或者醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行，可在對(duì)戒毒者的幫扶中往往忽視了這一點(diǎn)。因?yàn)殚L(zhǎng)期以來吸毒者常被看成罪犯，幫教者和戒毒者之間長(zhǎng)期被看做是“管教與被管教的關(guān)系”，極大的影響了矯治的效果。在心理治療中，每一個(gè)接受治療的戒毒人員都應(yīng)該被看成是患者，是不折不扣的醫(yī)患關(guān)系或咨訪關(guān)系。吸毒者是違法者，也是需要治療的患者，更是社會(huì)的受害者。
在我對(duì)戒毒者做心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)中，之所以能夠取得一定的效果，重要的一點(diǎn)是我倡導(dǎo)在心理咨詢中人本主義的觀點(diǎn)，即以當(dāng)事人為中心的療法，采取無條件的積極關(guān)注和接納的理念。這樣，戒毒者從一貫扮演的被動(dòng)角色提升為主要角色，而心理咨詢師僅僅是協(xié)助戒毒者解決各種身心問題，從而與戒毒者建立起相互關(guān)心和尊重的關(guān)系，并營(yíng)造一種真誠相待、相互諒解和彼此尊重的氛圍。這樣將戒毒者與咨詢師的關(guān)系由僵化變?yōu)殪`活，戒毒模式由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)，戒毒能動(dòng)性由依賴變?yōu)橹鲃?dòng)，生活狀態(tài)由異常轉(zhuǎn)化為健康，逐步使戒毒者潛能得以充分發(fā)揮，從而達(dá)成成功戒毒的目標(biāo)。
吸毒人群的主要特點(diǎn)是社會(huì)邊緣化的程度高，戒毒動(dòng)機(jī)低下。吸毒者在吸毒之后，往往被家庭厭棄，或婚姻破裂，或朋友分手，或就業(yè)無門。由于這些事件造成吸毒者明顯的負(fù)性情緒，使他們對(duì)自己人生不抱有任何希望，缺乏重新生活的勇氣，情緒低落，逃避現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己估價(jià)過低，感覺無能等。這些負(fù)性情緒對(duì)于戒毒無疑是非常不利的，可能使吸毒者喪失戒毒的動(dòng)力而一再依賴毒品。試想一下，當(dāng)一個(gè)人被家庭厭棄，被社會(huì)唾棄，主流社會(huì)都不接納不信任他們，他能到哪里去呢，只有“毒友”的圈子里無條件接納他們，甚至可以說當(dāng)他們被貼上吸毒者的標(biāo)簽后，社會(huì)的洪流進(jìn)一步的將他們推向了毒品和吸毒人群。
因此，心理矯治的理念，如建立平等、信任、接納等良好關(guān)系氛圍，對(duì)戒毒康復(fù)人員逐步找回做人的尊嚴(yán)，樹立重歸社會(huì)的信心，重塑人生的勇氣無疑是至關(guān)重要的。在戒毒心理治療過程中，治療的目標(biāo)并不直接指向戒斷心理依賴本身，而是從矯正其個(gè)性入手，養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)新性格，使其性格中堅(jiān)定、果敢、有信心的一面成為其人格的主流。只有這樣，才有可能奠定脫離對(duì)毒品心理依賴的基礎(chǔ)。
戒毒是個(gè)痛苦漫長(zhǎng)的`過程，需要長(zhǎng)期有效的心理矯治。毒品對(duì)人的毒害是一把雙刃劍，一方面吸食后會(huì)使人產(chǎn)生一種刻骨銘心的欣快感(也有例外);另一方面中斷毒品后，會(huì)產(chǎn)生痛苦不堪的戒斷癥狀。吸毒人員為了追求欣快感，消除痛苦，不斷地吸毒，從而成了毒品的奴隸，失去了自由。在我的案例中，有的戒毒人員感覺吸毒并不是一件多么快樂的事，甚至是不舒服的，可是毫無例外的是，如果不吸毒會(huì)更難受，即戒斷反應(yīng)，通過吸毒會(huì)迅速的緩解痛苦的感覺從而體驗(yàn)快樂，這也是造成復(fù)吸率高居不下的原因之一。臨床表明，對(duì)毒品的渴求心理及強(qiáng)迫性覓藥行為成為促使戒毒者復(fù)吸的重要原因。隨著吸毒時(shí)間的延長(zhǎng)，人體內(nèi)的原有平衡被破壞，已形成了在毒品的作用下的新的適應(yīng)性改變，使人體對(duì)毒品的耐受性不斷加大，產(chǎn)生的欣快感就越來越少，只有不斷加大藥量才能產(chǎn)生，從而使吸毒的需求越來越重，這些都是毒品本身所造成的。
因此，要想擺脫對(duì)毒品的依賴，恢復(fù)身體內(nèi)原來正常的平衡狀態(tài)，建立穩(wěn)定的，正確的心理、行為調(diào)節(jié)機(jī)制，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。其實(shí)我們大多數(shù)正常人都是追求快樂，回避痛苦的，離苦得樂可以說是人的本能，很少有人能逃離這個(gè)心理機(jī)制。吸毒成癮本質(zhì)上是行為成癮，這種迅速緩解戒斷癥狀和不斷得到毒品的強(qiáng)烈的欣快感，形成正負(fù)強(qiáng)化，日積月累，終使毒品依賴成為牢不可破的行為模式，從而使吸毒者無法用意志擺脫這種“心癮”。有理由推想，政治思想教育和勞動(dòng)教育對(duì)戒毒者戒除心癮的力量是非常有限的，戒毒者在某種程度上來說是和本能在對(duì)抗，即使毒品帶來的欣快感是虛假的。所以，戒毒靠政治宣傳教育和勞動(dòng)教育來激發(fā)吸毒者的毅力和決心是不夠的，重要的是從吸毒者的人格、行為習(xí)慣入手，進(jìn)行行為矯治和人格重塑的逐步訓(xùn)練，而這種訓(xùn)練必須借助科學(xué)長(zhǎng)期的心理治療和心理咨詢的理論和技術(shù)才能達(dá)到目的。
戒毒人員的心理狀態(tài)或人格特征因人而異，沒有一個(gè)心理咨詢師或心理治療師能夠包打天下，需要各種心理咨詢或治療技術(shù)的綜合應(yīng)用。個(gè)人感覺建立一個(gè)高素質(zhì)的戒毒心理矯治專業(yè)團(tuán)隊(duì)是十分必要的，針對(duì)不同類型的戒毒人員采用最合適的矯治技術(shù)，對(duì)癥下藥，用最小的付出達(dá)到最大的效果。
禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5
早在100多年前，民族英雄林則徐滿懷強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情和民族責(zé)任感，排除萬難，虎門銷煙，打響了中華民族反入侵和禁煙的第一炮。改革開放的今天，一些我們并不歡迎的東西也涌了進(jìn)來，境內(nèi)外毒販里外勾結(jié)販賣毒品，把魔爪伸向了未成年人，對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭構(gòu)成了極大要挾。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)登記在冊(cè)的100萬人吸毒人口中，青少年占總數(shù)的74%，這一驚人的數(shù)字，讓我們深深感到肩上擔(dān)子的份量。而艾滋病又是當(dāng)今世界危及生命，發(fā)展迅速、死亡率極高的沾染病，目前尚無預(yù)防疫苗，又無有效治愈辦法，預(yù)防艾滋病工作尤為重要。
學(xué)校是學(xué)生群體的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，學(xué)生年輕，缺少艾滋病預(yù)防知識(shí)，為此，我們把加強(qiáng)預(yù)防毒品和艾滋病保健工作視為重點(diǎn)，采取多種情勢(shì)展開預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒與預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的禁毒、預(yù)防艾滋病意識(shí)及自覺抵制不良習(xí)慣的能力，我把禁毒、預(yù)防艾滋病教育與思想教育相結(jié)合。
1、全面展開毒品宣傳預(yù)防教育工作
我積極響應(yīng)有關(guān)部門的號(hào)令，把“禁毒、防艾”教育列入教學(xué)工作計(jì)劃，將“禁毒、防艾”教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，與學(xué)生日常行動(dòng)規(guī)范結(jié)合起來，與學(xué)校法制教育結(jié)合起來，與培養(yǎng)青少年建立良好的道德觀結(jié)合起來。
2、認(rèn)真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置，青少年的身心尚未成熟，世界觀、人身觀尚未形成，可塑性強(qiáng)，也容易受環(huán)境的不良影響�！敖煺叱�、近墨者黑”。就是對(duì)青少年來說的。青少年本身具有很強(qiáng)的仿照力，也有比較強(qiáng)的獵奇心理，有時(shí)興心理，還有自我夸耀的心理，這些都是青少年的特點(diǎn)。
所以，青少年對(duì)毒品的預(yù)防意識(shí)十分薄弱，是一個(gè)易感高發(fā)人群。已經(jīng)染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于無知而引發(fā)的，如果說他事先就可以知道毒品的嚴(yán)重危害性，那么他們?nèi)径镜目赡苄跃蜁?huì)少很多。所以，了解到自己的身心特點(diǎn)，了解到自己的無知，就可以最大程度的.減少染毒的可能性。青少年作為毒品預(yù)防教育的重點(diǎn)，我們國(guó)家黨和政府以及有關(guān)部門想了許許多多的計(jì)策，也設(shè)定了許多的防線。未成年人都處在求學(xué)的年齡，所以從現(xiàn)實(shí)角度來說，預(yù)防未成年人染毒，家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)當(dāng)組成一個(gè)立體的、聯(lián)合的防線。
3、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防毒品和艾滋病的意識(shí)
“禁毒、防艾”關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易遭到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺少對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，缺少對(duì)毒品危害性的了解，常常遭到環(huán)境的影響，被用心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對(duì)學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn)，切實(shí)做好超前預(yù)防工作，讓學(xué)生“識(shí)毒、明毒、拒毒”。
4、展開豐富多彩的“禁毒、防艾”教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生拒毒的內(nèi)在動(dòng)力。
展開“四個(gè)一”活動(dòng)。
(1)、上好一堂課。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生“毒品、艾滋脖預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。讓學(xué)生了解“毒品、艾滋脖形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)。
(2)、讀好一本好書。讓學(xué)生到校圖書室借閱或者購買與預(yù)防毒品和艾滋病相干的書籍，進(jìn)行瀏覽。讓學(xué)生切實(shí)掌控預(yù)防毒品和艾滋病的常識(shí)。
(3)、開好幾次主題班會(huì)。采取各種情勢(shì)，組織學(xué)生展開“禁毒、防艾”討論、相互學(xué)習(xí)、相互增進(jìn)，共同提高。
禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文6
近日，通過觀看有關(guān)“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對(duì)吞噬人類寶貴生命的魔頭——毒品，有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)。
這些年，由于國(guó)際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕的一代，這個(gè)大惡魔頭正無時(shí)無刻地危害著那些充滿期望的年輕的生命。難道我們就不應(yīng)當(dāng)謝絕毒品，珍愛生命嗎?人們一旦染上了毒品，精神就會(huì)開始腐化，人格勢(shì)必扭曲。毒品不僅殘暴地銷蝕著人的靈魂，還無情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們就應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地防范它，克服它。努力做到以下幾點(diǎn)：
一、潔身自重，建立正確的人生觀，尋求健康的生活樂趣，識(shí)破毒品誘惑，堅(jiān)決抵制毒品的入侵。
二、要謹(jǐn)慎交友，不能義氣用事，發(fā)覺朋友吸毒要及時(shí)勸阻，當(dāng)無計(jì)可施時(shí)就該闊別他(她)。
三、多參加禁毒活動(dòng)，讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的'危害性，增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來充實(shí)自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
我堅(jiān)信：只要我們行動(dòng)起來，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能把“毒品”這個(gè)致命的惡魔革除，從而使我們的身體永久健康，生活永久充滿陽光。
禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文7
至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索，但有一點(diǎn)必須肯定，目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個(gè)方面，今后學(xué)校將從以下幾方面開展禁毒工作的實(shí)踐探索：
一.統(tǒng)一思想
提高認(rèn)識(shí)，全面開展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。把禁毒教育列為學(xué)校教育中，與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來;與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來;與學(xué)校法制教育結(jié)合起來;與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，要做到教育工作常抓不懈。
二.領(lǐng)導(dǎo)到位
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，多渠道開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。
1、成立毒品預(yù)防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政工教導(dǎo)任副組長(zhǎng)，組員由年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、青保教師、校長(zhǎng)助理等成員組成。
2、制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的'制度和措施。領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識(shí)宣傳、自護(hù)教育、志愿幫教等工作，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。
三.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。多層面、多渠道開展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使100%的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳。每年的“國(guó)際禁毒日”，學(xué)�？梢酝ㄟ^升旗儀式，校班會(huì)課，及主題黑板報(bào)、電腦小報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽，禁毒教育有獎(jiǎng)?wù)魑�，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡-通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對(duì)性地開展了禁毒宣傳。
禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文8
在人生中，我們會(huì)被各種各樣的善與惡包圍著，我們必須分清哪些是善，哪些是惡，哪些是好人，哪些是壞人。當(dāng)壞人千方百計(jì)誘惑你時(shí)，不要被一時(shí)的假象蒙騙了。“路遙知馬力，日久見人心”。
我們知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒時(shí)難啊，大家都在電視里看過，只要毒癮一來，如果沒有在吸毒品，那種痛苦將生不如死，痛不欲生，多少意志堅(jiān)強(qiáng)的人都忍受不了。我在各種禁毒宣傳畫上看到，甚至有的人用各種方法來分散注意力，有的用刀割自己，有的用頭撞墻，還有的把牙刷往鼻孔里塞難道他們不痛嗎?他們也是沒辦法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或親戚騙錢。騙不到了就去偷、搶、去殺人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品販子的煽風(fēng)點(diǎn)火下，或是在朋友的推薦下：“你就試一下而已，再說你意志力不是很強(qiáng)嗎?沒事的�！边@樣就會(huì)有人也這么想結(jié)果就去試一試。就是因?yàn)檫@么一試出大事了，真是一失足成千古恨。
我們是祖國(guó)的未來，所以我們應(yīng)該杜絕毒品。目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的`事，與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來教育，則為時(shí)已晚。由此可見加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。
毒品是會(huì)化了裝出現(xiàn)的。據(jù)說，有些毒品換上了名為“減肥藥”的外衣來迷惑愛美的少男少女，他們?yōu)榱嗣匀说纳聿�，大量吞食，卻不知自己的生命正慢慢開始亮起紅燈。
毒品，是讓人走向無底深淵的陷阱;毒品，是讓人走向犯罪的道路。有人竟然為了買那些昂貴的毒品，去打劫、拐騙、無惡不作。值得嗎?生命,因?yàn)槎虝?所以顯得是那么的珍貴;又因?yàn)槊篮?所以我們珍愛它.而毒品是吞食生命的罪魁禍?zhǔn)字?我們一定要時(shí)刻警惕,防止上當(dāng)受騙,遠(yuǎn)離毒品.我們要"珍愛生命,拒絕毒品!
因?yàn)槲覀冋鋹勰敲篮玫纳?所以要拒絕可惡的毒品!
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