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      2. 回訪母校心得

        時間:2023-05-30 12:30:07 心得體會范文 我要投稿

        回訪母校心得

          我們得到了一些心得體會以后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的回訪母校心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        回訪母校心得

        回訪母校心得1

          不知不覺一個學期的大學生活已經結束了,在寒假期間,我們雖然沒有繼續學習知識,但是我們每個人都有自己的任務,我們要完成屬于自己的社會實踐活動,我選擇了回到自己的母校深州市中學為學弟學妹們加油鼓勁。

          通過這次社會實踐活動,我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高,學習到了一些為人處世方面的知識;同時,我也為學弟學妹們解答了心中的困惑,使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的知識,對北京大學也有了更直觀的認識,收獲很大。但也存在著時間安排及交流等一些方面的不足,這是需要在以后的實踐活動中所注意和糾正的。

          很幸運我曾經就讀于深州市中學這所名校,并且順利地從這里考進了北京大學。作為從這里走出來的大學生,我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的'半年,我經歷了高低起落,有經驗有教訓,有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時,在交流中,相信我也能對自己,對未來有一個更深入的思考。這些,都是我此次實踐活動的目的。

          在教室與高三的同學進行交流。我首先做了自我介紹,并開了幾個小玩笑以活躍氣氛,之后進入了正題,我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想,有經驗,也有遺憾和教訓;之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光,為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態的各方面準備;最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。

          在離開母校的時候我的心中充滿了自豪,那里面有完成了任務的輕松感,也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動,到此就算完成了。

          通過這次活動,我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法,并且得到了他們的積極回應。在交流過程中,同學們聽得都很認真,還有部分同學邊聽邊記筆記,讓我感到十分榮幸。每次交流結束后,我都留下了自己的聯系方式,部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況,讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的賬號,建立了長久的聯系,并在放假期間通過qq同我進行了一些學習方面的交流。此外,通過之后與指導老師齊老師的交流,我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價,她也和參與交流的部分同學談過話,同學們都提到了自己的收獲和感想。

          對母校來說,我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經驗教訓和體會,并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,還給他們未來對大學及專業的選擇提供了一些參考,為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對于我自身,從開始的找相關老師,到后來的寫發言提綱,最后在同學們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中,還是在站上講臺的時候,我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此,我認為這次寒假活動,對于我個人來說具有重要意義,它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信,以后再有類似的活動時,我會在現有的心理基礎上做得更好。

          我想,這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了,希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會,我也會更加積極地爭取這樣的機會,以使自己的能力得到更大上的提升。

        回訪母校心得2

          重新回到這座熟悉的城市,懷著忐忑而激動地心情來到了闊別二十年的母校。校門前的馬路比原來寬闊了許多,門口那些熟悉的小商店已經不見了蹤影,門口修車的大爺告訴我,這條路闊建了兩次,母校已然變成我最熟悉的陌生地方。

          七月的校園,依舊充滿生機。一座新的教學樓拔地而起,旁邊的操場比原來的大了許多,一些留校的學弟在籃球場奔跑著,還有一些小學妹在操場邊上三三兩兩的說說笑笑。那矯健的身影,那似曾相識的笑聲和背影一下子把我帶到了昨天。我努力的`尋找曾經住過的宿舍樓,可怎么也找不到她的蹤影。一位路過的老人告訴我,早就拆了建起了現在的實驗樓,心中不禁有些失落。我加快腳步去尋找那些曾經在夢里出現過無數次的影子,可隨著腳步的移動心中的失落越來越重。轉過林蔭道,忽然看到了曾經的閱覽室,在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑,可我卻恍惚見到了自己的親人,心中倍感親切。我的心跳有點加快,三步并作兩步走上前去,發現門窗上滿是灰塵,顯然已經好久沒有用過了,或許現在就是個倉庫吧。我在圖書室前拍了張照片,她是我唯一的記憶。

          再次走到校門口,回眸校園,新的教學樓,實驗樓,宿舍樓,食堂一切都是那么的富有生命力,所有這些讓我看到了母校的未來和希望,心中無限感慨。母校,你是我一生的情結。再過二十年,我還會再來看你,相信到時的你依然年輕。

        回訪母校心得3

          步入大學后我們迎來了第一個寒假,時間真的過得很快,仿佛昨天我們還在緊張的備考,高三的感覺還未完全散去,我們卻又戴上了學長學姐的光環回到了母校見到可愛的學弟學妹們,看望陪伴我們三年的老師們。

          我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點中學,老校區文化深厚,環境優美,而于20xx年建成招生的新校區更是像小一號的大學校園。仍記得剛入學時母校xx年校慶的熱烈場面,時隔三年,我步入了正值xx校慶的東南大學,感到自己十分幸運,這個寒假我帶著感恩也代表著東大回到母校,依次走進了老和新兩個校區。

          走進德州一中老校門,學弟學妹們正在上課,安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實的時光,沒有像小學一樣朗朗的書聲,卻讓人深深感受到濃厚的學習氣息。我們幾個簇擁著擠進了老師的辦公室,驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手,一個一個的打量,說著我們細微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師,可愛的孟老師,還有在新校區我們尊敬的班主任劉老師,再次坐到了一起暢談我們的大學,回憶我們的高中。

          老師與我們交談時,他們提到了他們記憶中的大學生活,提到了高中與大學的學習,他們說高中現今填鴨式的教育是為了應試,在這個壓力下也許除了學習書本之外的事情了解的都很少,而大學生活中,書本很重要,但已不能優于一切了,還要更注重自己能力的發展,更要學會與人交流。孟老師也告訴我們,在大學中要抓住自主學習的機會,不拘泥于教材,也要自己去讀對自己有用的書,她說一定要利用好圖書館這個資源庫,在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了,所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動,這給了我極深的印象,于我自己,總是心中有著這些打算,但在很多時候就會因為這樣那樣的原因放下了,這種懶惰也許是我最大的敵人,所以我想在大學中要開啟我的理想之門最先應打敗自己的心魔。

          除此之外老師們還給我們提出了許多建議,班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事日畢,日清日高”應該作為我們一生的箴言。每日事每日畢,每日清除當天的問題才能每日都有提高,的確,想到高中時在老師的強調下我們遵循著這八個字,真的取得了很大的進步,在如今這個競爭激烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時代所拋棄,像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。

          在與老師的交流中,我很清楚的感受到了老師們最想用他們過來人的身份給予我們最多的建議和經驗,我們雖然畢業了,不再是他們義務中的學生,但他們對我們毫無保留的教導讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。

          在了解到我們的社會實踐活動之后,老師幫助我們聯系了學校辦公室,由于時值期末考試,我們只能在課間走到教室與學弟學妹在他們緊張備考時進行一次簡短的談話。站在這么多學弟學妹面前,沒有了原來的忐忑,我向他們簡單介紹了東大這所百年名校,并向他們贈送了東南大學的紀念品和宣傳彩頁,學弟學妹們很高興的問了我很多關于東大,關于大學生活的問題,從他們好奇的.臉上我仿佛看到了我們在高中時對大學生活的憧憬與渴望,當然他們最想知道的還是進入大學的“門檻”:高考,我與另外幾個同學向他們分析了20xx年山東高考的各個科目情況,并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難,如果現在發現自己哪個方面不足現在努力仍然來得及,如果現在認為自己已經不錯的也要繼續完善自己,作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學弟學妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節自習課的時間向他們分享了我們的高三學習經驗。

          在與學弟學妹的交流中我們發現這一屆的學生要比當時的我們更加有危機感,也許因為我們接觸到的大多是鄉下考上來的孩子,但是我相信在一百多天之后,這一屆的學生在考場上會比我們更強。

          告別高三的學弟學妹,我們最后去了曾經呆了三年的教室,如今這里坐著的已經是高一的學生,看著熟悉的教室,新鮮的面孔,我們心中也很復雜。高一的學弟學妹們在知道我們的來意后很熱心的和我們交談,他們正在描繪心中對大學最初的夢想,漸漸地讓他成為現實,也將在這里度過永遠難忘的三年生活。

          結束了與學弟學妹的交談,告別了老師,我們走出了一中的校門,其實我并不想將這次的回訪母校說成一次社會實踐活動,一次任務,這次回來見到老師學生更像一次學習,曾經的恩師們再次給予我們知識,教我們在大學中甚至在以后的人生路上應該怎樣走,怎樣為人處事、怎樣充實自己、怎樣讓自己不落后。學弟學妹們也讓我們知道了在現在的社會中應該充滿更高的危機感,充分爆發自己的小宇宙。

        回訪母校心得4

          1月22日,我帶著激動與緊張的心情踏進了我曾經學習和生活了六年的母校—禮縣二中,向母校部分師生概括介紹了南京農業大學,并與學弟學妹們分享了自己高考總結出來的經驗,給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實踐活動,收獲頗多。

          農歷臘月初三,我懷著無比激動的心回到了我的母校—禮縣第二中學。到了學校熟悉親切的感覺撲面而來,心里有一種說不出的感動,頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了,不像南京的大部分樹依然充滿生機,但對于生長在北方的我,這才是最熟悉不過的冬天的風景。雖然已經考完試了,但學弟學妹們還是在上課,校園里幾乎沒有人在走動,陽光明媚,帶著幾絲微風,學校顯得安靜而又美麗。

          一、我的母校

          我的母校禮縣第二中學(簡稱禮縣二中)坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮,創建于1957年,遷建于1993年。是一所服務于禮縣東部五鄉一鎮約15萬人口的縣直完全中學。學校在硬件建設、教育教學質量等方面取得了一定成績,成為鹽官教育的龍頭。幾年來,學校堅持素質教育,加強師德建設,立足科研興校,不斷深化教學改革,教育教學質量不斷提高。在這里有盡職盡責、兢兢業業的老師;還有一群可愛的同學,大家相處的像家人一樣,有了問題大家相互講解,互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長,努力學習,學會了做人,學會了生活,并且順利的考上了大學。

          二、重回母校,介紹我的大學

          農歷臘月初三,一個陽光明媚的下午,懷著幾分激動,幾分忐忑,我來到了離別半年的母校,踏進母校,感到這里的一切熟悉又陌生,熟悉的是這里的花花草草,一磚一瓦;陌生的是那種緊張又壓抑的學習氣氛。感慨片刻之后,我給我的班主任獨老師打了一個電話,得知他此刻正在教研室,我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經給班主任打過電話,說明了此次活動,他也同意給我提供平臺,叫我精心準備,所以寒暄過后,他看了我準備的材料,說:“看你準備這么充分,我給你兩節課的時間,好好宣傳一下,然后以過來人的身份好好指導一下學弟學妹,幫他們答疑解惑,增強他們的'信心。”聽到班主任老師給了我這么長時間,我打心眼里高興,謝過班主任。我們有談論起了我的大學生活,班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。

          時間過得真快,沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領進教室,一切準備妥當之后他就離開了。我先做了自我介紹,然后表明來意,同學們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學校(利用ppt),南京農業大學是教育部直屬“211工程”和“985優勢學科平臺”的重點大學,是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農業大學的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學堂,是一所具有百年辦學歷史的綜合性大學,學科設置涵蓋了農學、工學、理學、經濟學、文學、生命科學、法學、管理學等各個領域,是我國東部地區現代高等農業教育基地。校區面積560公頃,各類實驗場、站面積440公頃,學校建筑面積52.6萬平方米,教學科研儀器設備總值3億多元。現有校內外教學科研基地200余個,實驗教學中心23個(其中國家和省級教學示范中心8個)。圖書資料收藏量200余萬冊(部),擁有中外文全文期刊1萬余種,中文電子圖書40余萬種,中文電子期刊近1萬種,還擁有大量的數字資源和先進的網絡檢索查詢系統。

          學校教學科研和生活設施配套齊全,校園環境優美,是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛生先進單位。學校分為兩個校區,其中衛崗校區占地900余畝,是南農本部,浦口校區位于南京浦口區,比鄰長江占地面積716畝,緊鄰浦口校區還有南農新校區(正在建設中)—農業的硅谷5050畝,學校有兩個大型現代化的圖書館,同時擁有現代化的校園網絡系統,同時學校耗巨資鋪設了長達30余千米的光纜把衛崗和浦口兩個校區連在一起,使兩個校區的交流更加密切。

          全校現有生命科學學院、農學院、植物保護學院、資源與環境科學學院、園藝學院、動物科學技術學院(含漁業學院)、經濟管理學院、動物醫學院、食品技術學院、信息科學技術學院、公共管理學院(含土地管理學院)、外國語學院、人文社會科學學院、理學院、工學院(含鄉鎮企業學院)、國際教育學院等16個學院和體育工作部。另設有金陵研究院、成人教育學院、中華農業文明研究院、中華農業干部教育培訓中心南農大分院、長江學院和日語培訓中心等現有13個博士后流動站、12個博士學位一級學科授權點、17個碩士學位一級學科授權點,65個博士學科專業、106個碩士學科專業、57個本科專業,1個第二學士學位專業,以及獸醫博士和獸醫碩士、農業推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士(mpa)、風景園林碩士等五種專業學位授予權,形成了博士、碩士、學士以及包括成人教育與干部培訓在內的完整的人才培養體系。現有在職教職工2689人,其中:中國工程院院士2名,博士生導師253人,碩士生導師526人,高級職稱教師744人,國家、部級有突出貢獻中青年專家28人,“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人,獲“國家杰出青年科學基金”9人,入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人,入選教育部“跨世紀優秀人才培養計劃”8人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者27人,教育部“優秀青年教師資助計劃”18人。

          對于同學們最關心的就業和助學金的情況,我還做了重點介紹。然后還和同學們談了下自己高中時的學習體會,以自己當年高考的親身經歷回答了他們高考前備戰的一些問題等等,傳授一些復習方法,放松心情的方法,并結合自己當年高中畢業后填志愿的茫然向學弟學妹介紹了高考填報志愿的相關考慮,讓同學們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學參加的社團活動以及從中得到的鍛煉,向學弟學妹介紹了南農的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯系方式,與同學們建立了長久的聯系。

          三、收獲與不足

          1、收獲

          對于南京農業大學來說,我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農,給了他們比較直觀的印象,相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說,我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經驗教訓和體會,并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,還給他們未來對大學及專業的選擇提供了一些參考,為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對于我自身,從開始的找相關老師,到后來的在同學們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達能力以及在眾多人面前講話的能力,學習到了一些為人處世方面的知識。

          不管是在前期準備工作中,還是在站上講臺的時候,我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此,我認為這次寒假活動,對于我個人來說具有重要意義,它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信,以后再有類似的活動時,我會在現有的心理基礎上做得更好。

          2、不足

          自己性格內向,不善于與人交流,不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔;再有,時間不足準備就不夠充分,只講了自己去年高考的情況,沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,對南農的了解也欠深入,比如有同學問到南農的最新排名以及某一專業的具體情況是,我就很難深入回答。除此以外,沒有能與教務處的老師合作也是很大的遺憾。

          四、心得體會

          今年的寒假,我有幸能夠參加學校組織的“寒假社會實踐暨優秀學子回訪母校”社會實踐活動。我很高興能夠參加類似的活動,我個人性格內向、易緊張、不善語言表達,這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力,還能讓我在鍛煉自我之余,體會到自身的價值,對他人做出貢獻。所以這次的實踐活動對我大有裨益。

          總的來說,我認為我這次在母校開展活動是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情,同時對我將來人生情感起到了重要的導向作用。在活動中我收獲了課本上學不到的東西,這對我的人生有非常重要的作用。不管是我自己還是那些學弟學妹們都可以收獲很多。所以,我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時,也真誠地希望我的母校越來越好,我的大學——南京農業大學也越來越好!

        回訪母校心得5

          因為緣分,帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕,我來到了向往已久的大學。載著父母的期望、拎著對眼前一切的好奇,我忐忑不安地跨進了這所學校的大門。眼前一直閃著八個大字——西北農林科技大學。

          我會要在這片土地上度過四年的學習生涯,在這個校園里度過人生最爛漫的時刻,在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。來到西農大已經半年,生活上的不習慣已經被拋在腦后,再過半年,我也可以被叫做學長了。許多次在上課下課的時候,時常看到了學校的那些孜孜不倦的老師,又看到了埋頭苦學的同學們為追趕朝陽而奮力地奔跑著,不舍棄一分一秒……所有的這些,仿佛又讓我回到了半年前。

          當我還是一中的一名學生的時候,我也親身感受著老師同學互動的氣氛,親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤。當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉時,我們已經坐在教室里開始了一天的奮斗,朗朗的'讀書聲聲聲悅耳,我們這樣的刻苦奮斗著,為了六月那即將到來的難關。

          母校承載著我太多的感動,太多的回憶。于是20xx年1月,我以畢業學生的身份再次返校,再回母校,見到楊老師依舊那么年輕,劉老師依舊靚麗時尚。看到熟悉的身影,心中總有些許感概:老師們還是那么默默地付出,然而,在他們轉身的那一瞬間我猛地發現了他們的背影已經少了往昔的那份青春,更多了一份疲憊和勞累,但,風采依舊還在。因為緣分,我有機會受教于一中的老師,那清澈的眸子里閃爍著對學生的關懷,筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關懷,不論是學習、生活,還是自身的成長,在一中的日子,我就在這樣一些可愛的老師的教導下,努力的學習,健康快樂地成長。古往今來,世界上用來描述老師的詞語、詩句數不勝數。而我,只想通過自己筆下平實的文字、真實的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校,但回想起來我依然心存感激。

          我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校,有人說是母親,有人說它是我們共同的精神家園等等,我想這些都是正確的,母校,不僅是母親,是精神家園,更是我們一輩子“停泊”的港灣,是我們共同的家。

          雖然,我已經成為一中的過去完成時,但是,一中帶給我的仍然是那么清楚,那么堅固的銘記于心中。在未來,母校也會像燈塔一樣照明我前行的路,默默無聞地奉獻著她的所有,而我現在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校,愿她永遠都好……

        回訪母校心得6

          11月25號,由于領導的照顧,給了我一次培訓的機會,就是去我的母校——中國石油大學,去參加電動鉆機電氣工程師的培訓班,來到母校的第一天就見到了留校的老鄉,心里不知道怎么了沒有那種非常興奮的感覺,覺得人還是那樣,物還是那樣,晚上老鄉說全國大學生排球聯賽在學校舉行,他們有票就跟她們去了,可是我覺得我再也沒有上學的時候那種激情了,覺得很麻木,我就是在懷疑自己上班三年多了是不是上傻了想想自己當年在學校的時候,學校組織什么活動自己都是很積極,很有激情,現在確變了很多不知道這種變化是好還是壞?

          還有最有感受的就是自己的吃飯問題,由于我們這次是公司公費培訓,所以安排的是一天20塊錢的標準吃飯,地點是學生食堂,覺得自己最大的感受就是在大學里的打什么菜的時候都是要問問這個菜的價錢是多少?貴的就社不得打,每天都在仔細的算計著自己的花銷,畢竟當時自己是純消費者,沒有什么收入,唯一的就是自己一年一度的獎學金,再有就是那時的家里生活條件不是很好,父母能支付自己的學費就很不錯了!自己心里也知道,所以都是能省得就省了!現在就不一樣了,打什么菜從來不問價錢,覺得好吃就打,從來就沒有考慮過什么貴了便宜了!而且每頓飯都吃的很好,而且還吃了以前從來不敢奢想的餐廳的火鍋!心里很不是滋味!不知道是怎么了來得第一天我就看到了當時我的影子,一個學生就是吃著那餐廳里最便宜的菜,心里就有種說不出感覺,我馬上用自己的飯卡打了餐廳里最貴的菜給他,心里說不出的高興!

          原以為見到自己曾經生活了三年的學校,見到了和舍友一起生活了宿舍會很激動,可是心里卻沒有什么感覺!有時候我就問我自己到底怎么了麻木了不知道,但是我唯一沒有丟的就是在學校的`回憶,每每走到自己曾經坐過的教室,自己和同學打球,談笑的地方那曾經的一幕幕就浮現在眼前,仿佛就在昨天,學校生活的種種酸甜苦辣都能在腦海里出現!再看看現在在學校里就讀的學弟學妹們,就覺得很羨慕他們,看著他們無憂無慮的生活著,真是幸福!不過,對我現在的生活我也覺得很幸福,畢竟自己都有自己的生活方式!祝福他們,祝福天下所有的人都過的幸福!祝福自己的母校!

        回訪母校心得7

          在確定要回訪母校之前,大家都懷著憧憬以及期待,我們通過小組會議明確了宣講會的流程,并且初步估計了時間以及小組分工,每個人需要做的準備,之后聯系了校方,征求了同意,我們的時間定在2月28日。

          28日下午,我們帶著XX的紀念品,懷著期待半年之后再一次踏入了我們的母校——XX中學。充滿著親切與自豪,同時也很忐忑此行能不能達到我們所預想的結果。

          很幸運我曾經就讀于XX中學這所學校,并且從南中跨入了XX大學的大門。在半年的大學生活中,我學習到很多,從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年,我經歷了很多,也有很多經驗教訓和我自己的思考反省想和學弟學妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學弟學妹們交流分享。

          我們首先找到了所聯系的老師,老師很親切的詢問我們的大學生活,他特意抽出一節課的時間讓我們開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白,接下來每個環節都有條不紊的進行,同學們都聽得很認真,現場氣氛很活躍,不時掌聲連連。最后的提問環節更是火爆,同學們積極地舉手詢問我們有關于高考備考經驗和XX的大學生活等情況,我們都一一的作解答。在短短45分鐘時間內,我們相處的很愉快,最后給學弟學妹們發了XX的紀念品,并留下了聯系方式便于解答學弟學妹們的疑問。

          45分鐘的時間雖然不長,但是我們從XX的歷史開始,分別介紹了XX的招生情況、專業選擇、社團文化等多個方面,另外我們還將自己高三時的寶貴備考經驗提供給同學們,相信會對同學們的學習以及將來志愿的填寫有一定的幫助。

          離開母校的時候我們的心中充滿了自豪,不僅是圓滿的完成了任務,更多的是感覺到自己為母校、為XX做出了一點小小的貢獻,這次的回訪母校很成功,對于我們來說很有意義。通過這次活動,我們很高興能和高中的學弟學妹們分享自己的想法,并且得到了他們的積極回應。對于我們本身來說也是一個非常好的鍛煉自己的機會。無論是前期的.準備工作、寫發言提綱、制作PPT尋找材料,還是站上講臺侃侃而談的時候,我們這個小團體都是有條不紊有計劃的進行,提高了我們的團隊意識,當然也鍛煉了我們團隊之間的協調合作。和同學們交流的時候,鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學習到一些為人處世方面的知識,著將對我們以后個人素質的完善有重要意義。

          這次實踐活動給了我很多的啟發與自身能力的提高,希望暑假能夠再次回到母校,為學弟學妹高考志愿的填寫以及專業的選擇給予小小的幫助,給出我的建議幫助他們填好志愿。

          學校以后這種鍛煉的機會,我也會積極努力的去爭取,是自己的能力有更大的提升。

        回訪母校心得8

          在確定要回訪母校之前,大家都懷著憧憬以及期待,我們通過小組會議明確了宣講會的流程,并且初步估計了時間以及小組分工,每個人需要做的準備,之后聯系了校方,征求了同意,我們的時間定在2月28日。

          28日下午,我們帶著XX的紀念品,懷著期待半年之后再一次踏入了我們的母校——XX中學。充滿著親切與自豪,同時也很忐忑此行能不能到達我們所預想的結果。

          很幸運我曾經就讀于XX中學這所學校,并且從南中跨入了XX大學的大門。在半年的大學生活中,我學習到很多,從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年,我經歷了很多,也有很多經歷教訓和我自己的思考反省想和學弟學妹們分享。希望通很多經歷教訓和我自己的思考反省想和學弟學妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學弟學妹們交流分享。

          我們首先找到了所聯系的老師,老師很親切的詢問我們的大學生活,他特意抽出一節課的時間讓我們開展宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白,接下來每個環節都有條不紊的進展,同學們都聽得很認真,現場氣氛很活潑,不時掌聲連連。最后的提問環節更是火爆,同學們積極地舉手詢問我們有關于高考備考經歷和XX的大學生活等情況,我們都一一的作解答。在短短45分鐘時間內,我們相處的很愉快,最后給學弟學妹們發了XX的紀念品,并留下了聯系方式便于解答學弟學妹們的疑問。

          45分鐘的時間雖然不長,但是我們從XX的歷史開始,分別介紹了XX的`招生情況、專業選擇、社團文化等多個方面,另外我們還將自己高三時的珍貴備考經歷提供應同學們,相信會對同學們的學習以及將來志愿的填寫有一定的幫助。

          離開母校的時候我們的心中充滿了自豪,不僅是圓滿的完成了任務,更多的是感覺到自己為母校、為XX做出了一點小小的奉獻,這次的回訪母校很成功,對于我們來說很有意義。通過這次活動,我們很快樂能和高中的學弟學妹們分享自己的想法,并且得到了他們的積極回應。對于我們本身來說也是一個非常好的鍛煉自己的時機。無論是前期的準備工作、寫發言提綱、制作PPT尋找材料,還是站上講臺侃侃而談的時候,我們這個小團體都是有條不紊有方案的進展,提高了我們的團隊意識,當然也鍛煉了我們團隊之間的協調合作。和同學們交流的時候,鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學習到一些為人處世方面的知識,著將對我們以后個人素質的完善有重要意義。 這次實踐活動給了我很多的啟發與自身能力的提高,希望暑假能夠再次回到母校,為學弟學妹高考志愿的填寫以及專業的選擇給予小小的幫助,給出我的建議幫助他們填好志愿。

          學校以后這種鍛煉的時機,我也會積極努力的去爭取,是自己的能力有更大的提升。

        回訪母校心得9

          時光荏苒,轉眼間離開母校已經一個學期了,驀然回首,才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴,還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,還依然歷歷在目。

          (××××年××月××日×午/×時),我懷著復雜的心情重回母校,說復雜,是因為那心情里既充滿著親切與自豪,又包含著些許的忐忑。

          今天伴著綿綿細雨,踏著去母校的路,雖然天空不作美,但是心情格外興奮。校園的氣氛依舊是那么的清新優雅。

          一下子感覺特別熟悉,仿佛自己又回到了高中。踏進母校的大門,依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細雨的滋潤下顯得格外的茁壯,樹葉在細雨的洗滌下發出淅淅瀝瀝的聲響,雖然因為季節的原因,樹上的花已經雕謝了,但是還是能夠看出她的樣子。看到校園的風景依舊,一種默然的熟悉感涌入心頭,走在曾經走過三年的路,心中不免想起了高中的生活。

          曾經就讀于這所學校,并且順利地從這里考進了大學,我感到很幸運。作為從這里走出來的學生,我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的`選擇再到大學的半年,我經歷了高低起落,有經驗有教訓,有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時,在交流中,相信我也能對自己,對未來有一個更深入的思考。

          雖已陶醉在這樣美好的校園風景中,但還不忘本次回訪母校的目的來到曾經教過我的老師這兒,感覺老師還是一樣的親切,一樣的和藹可親。我先去了高中時代班主任老師的辦公室,他/她不顧繁忙,拉著我坐下來詢問我的大學生活情況,這讓我很是感動。我向他/她詳細地介紹了自己現在的生活,談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關系等方面與中學時代的差異,并針對自己遇到的一些困難,如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等,向老師尋求幫助。他/她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,并要學會舍棄一些不必要的東西,又鼓勵我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

          在得知了我的寒假實踐活動計劃之后,老師熱心地幫我聯系了教務處的老師。

          之后我又去看望了高中時的各位任課老師,談了很多,也收獲了很多。完成此次回訪母校的任務后,不忘與過去的老師道別,拍攝一些校園的照片回去留作紀念,此行真的是很有意義啊!

          在離開母校的時候我的心中充滿了自豪,那里面有完成了任務的輕松感,也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動,到此就算完成了。

          當我回去的時候,雨已經停了,走在來的路上,心中想著這次離開母校,不知什么時候還能夠再來。我依依不舍的離開母校,只見母校的大門漸漸模糊直至消失……

          我想,這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了,希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會,我也會更加積極地爭取這樣的機會,以使自己的能力得到更大上的提升。

          通過這次社會實踐活動,我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高,學習到了一些為人處世方面的知識;但仍存在著時間安排及交流等一些方面的不足,這是需要在以后的實踐活動中所注意和糾正的。

        回訪母校心得10

          時光匆匆,一年半以前的我們也曾像高三的學子們,靜靜地坐在教室里,埋頭苦干。而如今,我們竟要以過來人的身份向他們宣講學習經驗。命運就是如此,在不經意間改變了我們。

          這次的回訪母校,令我感慨萬千。

          半年后再次踏入高中母校,竟已是物是人非。曾經令我們恐懼不安的高考倒計時,現今看來,高三的這一段辛苦歷程,也別有一番滋味啊!

          大學的我們,早早放假了,而高三的學生,卻還要為考試,日夜不息的學習,復習。我認為我的這次回訪,就是為了高三處于迷茫期的同學,希望能夠拉他們一把,早日恢復自信與斗志,于是,回訪這件事,就顯得任重而道遠了

          我們一群人懷揣著對母校的感激及萬分期待重回中學,并且用我們的樸實給母校帶回我們的幫助。還記得上一屆學長學姐回訪時,我是懷著何種憧憬聆聽著他們的句句箴言,幻想著他們的寶貴經驗能夠促使我的成績發生突飛猛進。而現在,當我們站到學長學姐的位置上,面對著臺下一雙雙充滿期待的眼神時,我才身臨其境地深刻體會到,或許我們的所謂經歷,所謂經驗,對他們其實并無多大影響,因為路最終還是靠自己走出來的。而我們扮演的這個角色,實際上能做的'只有帶給他們希望,不停地鼓勵他們,給他們更強大的自信,讓他們在所剩不多的日子里記著有那么多學長學姐在前方等候,在大學中等候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。

          他們的提問發言,不是我們用簡簡單單一兩句話就可以敷衍、回答的,他們要挖掘的是實實在在的價值,他們要挑戰的是我們的實力。雖然我們向他們講授我們認為行之有效的學習方法,但我們并沒有信心做得比他們更好,我們只是以過來人的身份,懷著經歷高考洗禮的、比他們良好些的心態,對他們講一些我們所經歷的事情,對他們的心態調整給出我們摸索得出的微薄的經驗,期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。

          而下到班級中核同學們交流時。本來,我是準備了一個PPT,想像上課一樣的跟高三的同學分享一下我的高三的學習經歷與些許經驗。也許這真不是一個好的方式與同學進行交流,我的PPT無法播放,于是班級宣講就變成了我與高三學弟學妹的隨性交流。我就針對他們提出的問題,以及想要了解的各科的學習方法,跟他們進行了平等的交談以及提些我的建議。

          仔細想想,這應該是最好的交流方式吧。本來,我們這些剛進入大學才半年的所謂的學長學姐,也不過是比他們早些了解到大學的摸樣,其他的應該也不能拿出來太過炫耀。“我們其實也沒什么,不要把我們所說的每一句話,當做真理一樣的奉行。”這是我對這些高三同學講的最多的一句話。

          可能真的是每個處于高三這高壓力的學習環境,一句簡單的鼓勵的話,都顯得如此的求之不易。他們是如此渴望我們的肯定以及激勵。看著他們本來應該青春活力的面孔,顯得疲憊不堪,我想說,咬咬牙,一切都會很快過去的。

          曾記得,我們的學長是這樣跟我們說,高中的歲月是一生中難以忘懷的,當時不一為然,現在我們也是把學長的話原模原樣地告訴學弟學妹們。看著那藍白兩色的校服,他們朝氣蓬勃的臉,似乎找回了曾經的自己,那個躺在榕樹下看著天空,陽光細碎,感悟人生的自己。

          這次的回訪母校,我們受到了她們熱切的歡迎,也讓我們感受到母校的溫暖,開始讓我們懷念高中的點點滴滴。

          我們的回訪也不僅限這一次活動,在不剩一年的時間里,我們會不斷地給學弟學妹們提供力所能及的幫助,撫平他們每一個階段連綿起伏的心情,幫助他們調整心態,走向最終的高考。高中是多么幸福,真誠地祝愿學弟學妹們學有所成,高考順利。現在的自己雖不在屬于母校管轄,但是在內心深處,卻永遠地烙上母校的一份子,這份大家共有的印記,愿母校繁榮興盛。

          其實,當我們處在哪個階段,就應該適應與享受這一階段所帶給我們的一切。我們會驚奇的發現,生活是美好的,我們應該積極向上,勇往直前!這可能就是我回訪母校最大的感悟了吧

        回訪母校心得11

          母校簡介

          我的母校是浙江省臺州市路橋中學,座落于路橋城區西南珊山腳下,為浙江省一級重點中學、省級文明單位、省級綠色學校。1944年創辦,如今已經走過68個春秋。學校從設備簡陋的初級中學發展成為一定規模的高級中學,從一般中學發展成為頗具影響的重點中學。路橋中學具有光榮的傳統和優良的校風,素以刻苦聞名,以高質量贏得聲譽。

          活動經過

          20x年1月11日上午,回家的第二天我就和幾名高中同學手捧鮮花和一些精心制作的賀卡來到我們的母校。剛踏入校門,我們的心情格外激動。抬頭仰望屹立在校門口廣場上久別的鐘樓,鐘樓上刻著“刻苦求實”四個金光閃閃的大字。曾經三年是這四個字每天勉勵我們學習上刻苦勤奮,生活中真誠求實。

          一進入學校我們就馬上來到了高三班主任老師的辦公室,把鮮花和賀卡送給她,并且獻上最誠摯的問候與祝愿。老師也關心的向我們詢問大學近況,得知我們在學校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任簡單介紹了這次社會實踐的內容,得到她大力支持。由于上屆我們班的高考成績優異,學校依然讓她擔任畢業班的班主任,所以我們就決定在她帶領的班級展開這次活動。

          進入班級首先我做了自我介紹和這次活動的目的。接著我談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想,有經驗,也有遺憾和教訓。之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光,為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態的各方面準備。然后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況,盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們,以供他們參考。對于同學們關心的學科和專業,熱情細心的介紹,做到知無不言、言無不盡。還有填報志愿的注意事項,我把自己經歷的一些困難和細節做了仔細的介紹。最后我還特別介紹了我校的師資力量、校園環境和地理優勢和美好的發展前景,還和同學們談了談高中生們最感興趣的大學社團活動。我校相對較低的分數線給了很多同學很大的'自信,而且給了部分成績較差的同學沖刺本科的希望。

          看著眼前穿著統一校服的學弟學妹們,看著每張課桌高高壘砌的書墻,我不僅重溫了終身難忘的高三生活,更知道要給正在高考中奮力拼搏的學弟學妹們帶去親切的關懷與有用的建議。

          活動結束后,我和同學們游覽了校園,母校的環境依舊秀美。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪,那里面有提高了自己的能力和完成了任務的輕松感,也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動,到此就算完成了。

          活動總結

          通過這次社會實踐活動,我的交際能力、溝通能力得到了提高,學習到了一些為人處世方面的技巧,更加從容得在眾人面前發表講話。同時,作為往屆畢業生,我也為學弟學妹們解答了心中的困惑,使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的注意事項,特別向他們介紹我的大學寧波大紅鷹學院,取得了老師同學的一致好評。

          對于寧波大紅鷹學院來說,我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了學校,給了他們比較直觀的印象,相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說,我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經驗教訓和體會,并分享了參加高考的過程和心得,還給他們未來對大學及專業的選擇提供了一些參考,為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑;而對于我自身,從開始的找相關老師,到最后在同學們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中,還是在站上講臺的時候,我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此,我認為這次寒假活動,對于我個人來說具有重要意義,它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信,以后再有類似的活動時,我會在現有的心理基礎上做得更好。

        回訪母校心得12

          時光荏苒,轉眼間離開母校已經三個學期了,驀然回首,才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴,還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,還依然歷歷在目。走在母校悠長的林蔭大道上,看到校園的風景依舊,一種熟悉的感覺涌上心頭,走在曾經走過三年的路,心中不免想到了高中的生活。

          還記得小小的書桌上那一摞摞各式各樣的復習資料,大家都把頭深埋其中,奮筆疾書著;還記得親身體驗過為一道物理題堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤;還記得時常看到學校的那些孜孜不倦的老師,又看到埋頭苦學的同學們為追趕朝陽而奮力地奔跑著,不舍棄一分一秒;還記得每個班級后面都掛著的高考倒計時牌,那血紅的數字一天天的遞減,讓我們的心情也一天天的沉重。還記得

          當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉時,我們已經坐在教室里開始了一天的奮斗,朗朗的讀書聲聲聲悅耳,我們這樣的刻苦奮斗著,為了六月那即將到來的難關。雖然日子過得很單一很辛苦,但是因為大家都懷有瑰麗色的夢想,有著最原始的熱情與動力,所以每個人都在為自己的未來努力著。這種大家一致為了一個共同的目標加油的氣氛總是讓我感到青春真好。

          感謝我一直尊敬著的老師們傳授給我們知識,像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處的可愛的同學們,是他們讓我懂得了什么是友誼,又是他們讓我理解了朋友這個詞的含義。老師和朋友,像是一本本圖書,總是讓你知道更多的知識,怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運動會,讓平時一個個不起眼的同學也團結起來,齊心協力的為班級取得了榮譽。感謝母校對我無私的培養,給了我一個良好的學習環境,讓我能取得優異的成績。我愛學習,我愛勞動,我愛科學,我愛實踐,我敢于攀登,這些都要歸功于我的母校。我要感謝我的母校是母校,為我們提供了優越的學習環境,使我們順利完成學業;是母校,使我們完成人生了最美的蛻變,破繭而出,自由翱翔。

          參觀完了校園,看到了校園中記載著我們回憶的花草樹木,我們四個人一起走進了高中教學樓看望我們最親愛的化學老師教導主任劉龍君老師。看到曾經教過我的老師,感覺老師還是一樣的親切,一樣的和藹可親。看看辦公室里每個老師面前厚厚的學習資料和測試卷子,再看看一個個埋頭或批改作業或做參考書的老師們,我真正感到辛苦的不止我們學生,老師為我們付出了更多的心血。我們四個人與老師匯報了一下我們近一個學期的學習情況和生活方面的`事情,互相交流了一下自己的心得與感想,獲得了不小的收獲。當然,我還不忘詳細的向老師介紹了一下我們南通大學的情況與師資力量,宣傳通大的特色,傳播通大的精神。

          老師宣傳完了,但是最重要的是向高三的學弟學妹們宣傳。跟隨著劉老師踏進他現在所教的班級。走進班級里,一樣的教室,一樣的桌子椅子,一樣的講臺,曾經的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質樸而純真的笑臉,自己仿佛也回到了高三。看到每個班級后面都掛著高考倒計時牌,可以感受到他們現在的艱辛,畢竟自己也是從那時走過來的。但是,現在回顧一下,真的可以用這樣一句話來概括高三,痛并快樂著。陽光總在風雨后。

          這次,我以一個學長的身份站在講臺前,向在座的各位學弟學妹們宣傳我們南通大學。說實話,剛上臺的時候還有些緊張,生怕我的語言不能打動在座的各位,但是我發現我自己錯了。他們是那么認真的聽,那么配合著我。心里的一塊石頭一下子落下來了。我向學弟學妹們宣傳了學校簡介、專業特色、展示了校園風光、告知了招生政策加分政策等。看著填志愿一片茫然但又充滿著熱情的他們聽的格外的認真,給我的宣傳工作帶來了信心和勇氣!我和同學們交流了大約有一節課的時間,最后還留下了十分鐘讓大家自由提問,說一說自己在學習中的困惑和對于高考志愿填報的迷茫。

          整個的交流和互動效果非常好,我以一個高考過來人的身份,向學弟學妹們傳授了我的經驗,希望他們能夠少走彎路,避免不必要的失誤,而且還讓大家詳細的了解了我們南通大學,介紹南通大學獨特的文化積淀、歷史傳承、校園環境、杰出校友、辦學精神以及發展成果,介紹了校訓,擴大了南通大學知名度與影響力。

          時間過得很快,眨眼一節課就過去了。我們四個人與劉老師道了別,在老師殷切希望和依依不舍的目光中離開了我的母校泰興市實驗中學。

          完成此次回訪母校的活動后,我還不忘與過去的老師道別,拍攝一些校園的照片回去留作紀念,此行真的是很有意義啊!

          關于回訪母校,宣傳通大的這件事,我從學弟學妹們身上發現了他們對南通大學的印象和了解程度,我最終總結出了有關通大的幾點不足:

          1.學校的宣傳力度還不夠,高三的同學們普遍反映沒有聽說過這個學校,也不知道這個學校有什么專業優勢和優秀師生。就算聽說過也只是認為南通是個好城市。

          2.許多人只知道通大的醫學專業很強大,但是對于其他專業卻聞所未聞,甚至覺得其他的專業沒有一點優勢。我們學校的食品專業的確是最好的,但也不可能所有人都上這個,所以我認為在宣傳時不能只是一味的強調最強勢,還應該介紹一些稍強勢的專業。這樣才能給大家留下全面發展的好印象。

          3.學校搬到了新校區,在相對于較偏僻的地帶,購物,買衣服很麻煩。交通不便,路途很長。這讓許多同學都知難而退,感覺有些像與世隔絕。

          這些都是我認為我們江大做得還不夠的地方,影響了我們現在前進的步伐。希望能夠在今后多向這些方面努力,讓我們一起期盼著南通大學更美好的明天。

          這次以回訪母校拜望師恩為主題的寒假社會實踐活動已經結束了。我從中收獲了許多。又一次看到了我的母校,看到了朝思暮想的老師和同學。在母校這三年的學習和生活中,我們成長了許多從幼稚走向了成熟,從無知走向了睿智,以自信取代了迷茫,學會了跌倒后的爬起,也學會了感恩。

          感謝母校給與的三年的教誨,感謝母校提供的良好的教學環境,感謝老師們給與的無私的愛。我們謝謝你的一草一木,謝謝你的溫馨關懷和嚴格磨練,謝謝你的親切包容和無私奉獻。無論我走到哪里,都會牢牢記住你泰興市實驗中學!

          我認為此行讓我學到了很多,既看望了恩師,也為通大盡了自己的一份力量,起到了很好的宣傳作用。活動形式靈活多變,可以根據自己的需要而隨時改變。回訪母校使我們成長,使我們成熟,使我們更加熱愛母校,更加關心這些日后也會像我們一樣的學弟學妹們。

          我希望這個活動能夠一年一年的延續下去,明年臺下的同學將站在今天的舞臺上,為母校做出貢獻。

        回訪母校心得13

          當我們對人生或者事物有了新的思考時,好好地寫一份心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編精心整理的社會實踐“回訪母校”心得體會,歡迎大家分享。

          步入大學后我們迎來了第一個寒假,時間真的過得很快,仿佛昨天我們還在緊張的備考,高三的感覺還未完全散去,我們卻又戴上了學長學姐的光環回到了母校見到可愛的學弟學妹們,看望陪伴我們三年的老師們。

          我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點中學,老校區文化深厚,環境優美,而于20xx年建成招生的新校區更是像小一號的大學校園。仍記得剛入學時母校八十年校慶的熱烈場面,時隔三年,我步入了正值110校慶的東南大學,感到自己十分幸運,這個寒假我帶著感恩也代表著東大回到母校,依次走進了老和新兩個校區。

          走進德州一中老校門,學弟學妹們正在上課,安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實的時光,沒有像小學一樣朗朗的書聲,卻讓人深深感受到濃厚的學習氣息。我們幾個簇擁著擠進了老師的辦公室,驚喜的王磊老師像對久別的`孩子一樣抓住了我們的手,一個一個的打量,說著我們細微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師,可愛的孟老師,還有在新校區我們尊敬的班主任劉老師,再次坐到了一起暢談我們的大學,回憶我們的高中。

          老師與我們交談時,他們提到了他們記憶中的大學生活,提到了高中與大學的學習,他們說高中現今填鴨式的教育是為了應試,在這個壓力下也許除了學習書本之外的事情了解的都很少,而大學生活中,書本很重要,但已不能優于一切了,還要更注重自己能力的發展,更要學會與人交流。孟老師也告訴我們,在大學中要抓住自主學習的機會,不拘泥于教材,也要自己去讀對自己有用的書,她說一定要利用好圖書館這個資源庫,在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了,所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動,這給了我極深的印象,于我自己,總是心中有著這些打算,但在很多時候就會因為這樣那樣的原因放下了,這種懶惰也許是我最大的敵人,所以我想在大學中要開啟我的理想之門最先應打敗自己的心魔。

        回訪母校心得14

          一月九號,在鎬京學姐的組織安排下,我們踏著去母校的路,心情很激動,很遠處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學”,一下子感覺特別熟悉,仿佛自己又回到了高中。

          不一會兒我和另一個同學一起來到了曾經教過我們的班主任,感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮物一箱酸奶,也表達了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活,記得那時我們班數學底子很差,老師總是不放心,每天晚自習下了以后都會留在班里解答同學們的問題。在高三,老師一直對我們很嚴格,無論是在學習上還是在生活上,但這些在當時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當耳邊風。聊了許多,我也發現有些事情一直是我們錯了,老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話,但是他從不懈怠,這是他的責任,即使他把我們教的不怎么樣,但他也要教會我們怎樣去做人。是啊,到現在我們知道老師都是為了我們好,為了我們的以后著想著。老師,對不起,您辛苦了。

          談話結束后,我漫步在校園里,踏著青青的石板路,走過每一個熟悉的角落,重新坐到親切的桌椅旁,想到高三那時的“崢嶸歲月”,如今卻卸去升學的煩惱,看到學弟學妹目光中充滿對大學的'向往,身上顯現出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒,仿佛看到了我們的過去。曾經有人說過,沒有經歷過高三,不算讀過高中。是的,在那一年中,我們有歡笑,有淚水,有收獲,有失去。但是,經過時間的沉淀,剩下的是對高三的懷念,其實,上了大學之后,才發現我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學到了知識,還學到了許多課本上學不到的東西。曾經覺得母校很小,現在覺得母校很大,她每年容納了許多菁菁學子,授予知識。曾經覺得母校環境不好,現在覺得母校是那么的美。感謝母校,為我們提供良好的學習環境;感謝母校,讓我認識了一群朋友;感謝母校,讓我學會了怎樣去面對生活。

          重返母校,別樣情懷。再次回到母校,我受到了老師和同學的歡迎,讓我感受到母校的溫暖,也讓我感覺到高中的我已經有了很大的區別。現在我已習慣適應了大學的生活,我覺得知識的增長不是唯一的目的,更關鍵的是能力的提高。所以在以的學習生活中,我要更好地去鍛煉自己,以便自己將來更好地適應社會。

          感恩母校,我們以您為榮!愿母校的未來越來越好!

        回訪母校心得15

          感恩是一種人生的新知,它使你明白善惡與美丑;感恩是一種平和的心態,它昭示著樂觀的人生;感恩是給予者最好的報答。回首過去,我們走得辛苦而快樂,我們過得充實而美好。我們流過淚,卻也伴著會心的微笑;我們踏著荊棘,卻也嗅得萬里花香!回首著校園的一草一木,到處都記載著我們的點點滴滴。回憶就是這樣,像漫山遍野在微風中輕舞的丁香,圣潔中流露著哀傷,搖曳卻略顯靜謐。母校在我的記憶中就是如此,雖然扉頁上有過煩惱和不順,但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。

          作為一名在母校辛苦培養下而邁入大學殿堂的學子來說,母校是我們心中永遠不能忘記的地方,那里有我們最純真的回憶,有我們為考大學而寒窗苦讀的畫面。浮云游子意,落日故鄉情,悠悠母校恩,莘莘學子心。母校,這個讓無數學子魂牽夢繞的地方,在學子的心中永遠是那最神圣的一角。重回母校懷抱,回憶往昔,重溫師生情、共話同窗誼。母校培養了我們,從大學回到家鄉然后回訪母校,這任務不僅給我們重溫母校的感覺,而且讓我們回憶過去的寒窗苦讀和與老師、同學的點點滴滴,這些回憶曾經給了我們勇氣和力量。

          邳州市宿羊山高級中學始建于1938年,為當時縣立宿山中學。伴隨著歷史的滄桑,先后易名為宿羊山民辦中學、宿羊山初級中學、宿羊山中學。xxxx年實現初高中分離,成為邳縣第一所高級中學。1996年驗收為徐州市合格高中,1998年8月驗收命名為江蘇省重點中學,20xx年11月順利轉評為江蘇省三星級高中。

          學校先后獲得邳州市名校、徐州市安全文明示范校、淮海經濟區十佳中學、徐州市文明單位、江蘇省招飛工作先進單位、江蘇省德育先進學校、徐州市模范學校、徐州市依法治校示范校等稱號。

          學校現設新老兩個校區,總占地420余畝,新校區三山環抱,一水繞足,宿羊山老校區。

          鐘靈毓秀,人文深厚。現建有現代化高標準的教育教學設施,配有專用的多媒體教室、課外活動室、微機室,學校還建有能承擔大型競賽項目的400米標準塑膠跑道運動場。

          學校現有68個高中教學班,在校學生4600多名,260名專任教師中,中高級職稱120余人,市、縣級骨干教師、學科帶頭人、教學能手、學科中心組成員50余人,師資力量雄厚。學校一向以嚴明的紀律、規范的管

          理、安全的.環境、優良的質量享譽邳州。近年來辦學水平不斷提高,教學質量連年攀升,高考成績穩居邳州市運中第一、宿羊山高中第二的地位,穩居徐州市30所三星級高中首位。20xx年高考,我校本科資格過線人數878人,其中文考二本本科上線382人;單科優分率、宿羊山新校區均分、本科上線率在徐州市屬36所省三星級以上高級中學中穩居前列;其

          中,政治、歷史、地理三科在邳州市居第一名;學校綜合排名躍居徐州市36所省三星級以上高級中學前10位。受到邳州市委、市政府、市人大、市政協發的賀電表彰。

          作為從邳州市宿羊山高級中學走出來的大學生,我們在兩年多的大學生活中學到了很多,從初中時代的學習生活到高考志愿的選擇到大學的兩年半,我們經歷了高低起落,有經驗有教訓,有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我們都想和學弟學妹分享。希望我們的經驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路,也希望我們的感受能引起他們自己的分析與思考。因此,這次回訪母校,拜訪恩師寒假社會實踐活動給了我們機會。

          滿懷興奮,我踏上了母校回訪之行。來到邳中,看到曾經熟悉的學校,一草一木,令我們感慨萬千。再回到母校,身上早沒有了努力學習的那份緊張,多了一份輕松與自在。我散步在校園里,踏著青青的石板路,走過每一個熟悉的角落,重新坐到親切的桌椅旁,想到初中高中那段崢嶸歲月。如今卸去升學的煩憂,難得有機會冷眼旁觀了。我們曾在這里寒窗三載,時光匆匆,轉眼又將是一個三載。飽含著對母校的滿腔思念,我們重溫了當年老師的親切和藹,再度踏遍母校的每一寸土地,凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的身影,這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。

          帶著濃濃的情,我們為學弟學妹送去關懷和幫助,期望通過我們微薄的努力為學弟學妹們解答疑惑、提供幫助。老師的熱情,學校的支持,學弟學妹的信任,令我們身在寒冬,勝似暖春,股股熱流溫存地在心間流淌。再次看到學弟學妹們,仿佛看到當年的自己:為夢想執著的努力,卻也少不了有學習上的困惑和挫折。當我還是邳中的一名學生的時候,我也親身感受著老師同學互動的氣氛,親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤。當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉時,我們已經坐在教室里開始了一天的奮斗,朗朗的讀書聲聲聲悅耳。學弟學妹書桌上厚厚的書本,讓我想起當初我們也是同樣埋頭苦讀,為成績不知疲倦。

          老師們還是那么默默地付出,然而,在他們轉身的那一瞬間我猛地發現了他們的背影已經少了往昔的那份青春,更多了一份疲憊和勞累,但,風采依舊還在。因為緣分,我有機會受教于邳中的老師,那清澈的眸子里閃爍著對學生的關懷,筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關懷,不論是學習、生活,還是自身的成長,在學校的日子,我就在這樣一些可愛的老師的教導下,努力的學習,健康快樂地成長。

          雖然我離開了母校,但回想起來我依然心存感激。我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校,有人說是母親,有人說它是我們共同的精神家園等等,我想這些都是正確的,母校,不僅是母親,是精神家園,更是我們一輩子停泊的港灣,是我們共同的家。母校,還記得還有很多很多,每一個回憶溶著我喜怒哀樂的痕跡,都有同您一起經歷的風風雨雨,三年的生活,我以我身為筆,以您為布,以喜怒哀樂為色彩,繪出一幅畫,這也是我繪得最好的一幅,也只有您和我一起分享。

          雖然大學生活已經過去了大半,但是,對高中母校那份深深的感情依舊留存在我的心中,我想,一年之后,當我即將離開我的又一個母校江南大學的時候,我的感情,將會更加的濃烈,我將會更加難以割舍,與我的四年榮辱與共的我的大學,在無錫這片土地上,注定會留下我一生中最最難忘的

          回憶,就像我走出高中的那一刻,對于這片由陌生到熟悉的土地,我更加珍惜與她的點點滴滴,母校,注定會成為我們一生中魂牽夢縈之所。

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