班主任培訓心得體會范文最新
當我們有一些感想時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的班主任培訓心得體會范文最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任培訓心得體會范文最新1
跟崗學習培訓是一件很有意義的事情，是一個教師們一個很好的學習的機會，大家聚在一起去研究一個新的教學方法，并運用到自己的教學中去，這是一個很好的學習機會，班主任跟崗學習培訓心得體會一起參考一下！
近期我參加了xx中學為期三天的教師跟崗學習培訓。我知道這次的培訓機會是很難得的，我一開始就決定要利用這個機會好好的提升一下自己。
首先我要感謝教育局領導，給我們提供了這么好的一個機會，讓我們有機會像全國杰出教師學習，一起去學習他的教學方法。這次的培訓我學習到了很多，下面就是我的一些心得。 xx中學是一個全日制的中學，走進校園的第一感覺就是，非常的干凈整潔，到處透著校園學習的氛圍，出處體現著濃郁的學術氣息。其中形式多樣的大課間活動給我流下了深刻的印象。 這幾天的學習我深深感受到了自己平時工作中的不足，工作這么多年來，我很少去看書去學習去提升補充自己，自己這方面真的是太薄弱了。相比于xx老師，教學多年來，他一直堅持學習，發表論文就有100多篇，教育書刊發行十幾部，還多次去到全國各地的學校去講學，傳授自己的教學方法。
xx老師不斷地學習不斷提升自己，創新的理論都是自己研究出來的，并且運用到實際操作中去的，他講課的`方法很幽默，非常的接地氣，在上課的過程中，我們給xx老師提的很多問題，都被他一一化解，幫助大家解惑。
教育工作是一個很特殊的行業，需要我們充滿情懷，需要我們有足夠的耐心，我們的學生的教育接受程度不一樣，基礎各有差距，這就需要我們有足夠的耐心，接納學生們的缺點和不足，多一點理解多一點責任，根據不同的學生制定不一樣的方法，這是我們作為老師一個重要的工作。
作為班主任，每天的事情有很多，這就需要我們有著很精細的管理，我們要更多的讓學生們參與到班級的管理當中去，把責任細化到每一個人身上去，這樣班主任才能從繁瑣的事情中解放出來，這也是目前一種很有效的管理方法。
這次的培訓給了我很多的收獲，尤其是管理方面，這是我做的不夠好的，通過xx老師的講解，我日后會更加注重這方面的能力！
班主任培訓心得體會范文最新2
我于20xx年11月22日參加xx教育局組織的全縣中學教師培訓即《xx縣教育事業振興金秋計劃》。經過教育局各位領導的辛苦安排、谷老師和曾老師辛苦講座。我也收獲了許多，特別是谷潤老師早上所做的的四個講座;我都記憶猶新;分別是：做一個智慧的班主任、家長會怎么開、開學第一課和班會的開展。而這四項我最喜歡或者給我影響最深刻的是做一個智慧的班主任。 班主任作為班級的教育者和組織者，在班集體的發展和學習的健康成長中起著十分重要的作用，深刻影響著每個學生德、智、體、美、勞的全面發展。盡心盡力地教育和培養學生，并以自己的崇高道理品質，言行一致的地做學生的表率，使學生深受教育。那么學生就會從心靈深處敬重班主任。
因為我現在也是一名班主任，并且是一個剛剛擔任不久的年輕班主任;我現在是八年級一班的班主任，現在我們班有36名學生。第一次擔任班主任，管理這么多的學生的確是有著很大的難度。當然也是一個很容易的工作，那就是我不盡職不盡責，表現在在：“只要班主任提出明確要求，再加之簡單、粗暴、高壓的政策，往往就能起到較好的.效果”。但是我不想這樣做，我希望做一個被學生所喜歡所崇拜的班主任。所以谷老師的這堂課給我巨大的影響，也從中學習到了很多的知識和方法。
谷老師說過;讓愛產生教育的智慧 ——做一個學生喜歡的班主任. 從這話看出我們老師首先要愛自己的學生，也要愛這份工作;這樣才會從心里來帶好學生教好學生。班主任在日常班級管理中表揚往往少于批評，在批評中一定要出言謹慎，要把“恨”鐵不成鋼轉化為“愛”鐵能成鋼。貫穿“愛”字，要準確把握學生的心理，在批評教育后通過了解，學生反映能接受老師的批評，但希望老師也肯定他們的優點，不要挫傷他們的自尊心。教育引導時重視體現“情”字，“曉之以禮、動之以情、導之以行、持之以恒、明之以紀”的科學方法，保護好學生的信心，使學生得到最真切的教育。
蘇霍姆林斯基說：“一個好老師，就是在他責備學生、表現對學生的不滿、發泄自己的憤怒時，也要時刻記住：不能讓兒童‘成為好人’的愿望的火花熄滅�！睈酆妥鹬厥菓土P的前提。沒有對學生的關愛，懲罰就會失去權威性和有效性。對不當行為最嚴厲的懲罰，就是不準參加發生不當行為時所進行的活動。 我們不僅要有愛，包含地學生的愛和尊重;同時也要了解學生和獲知自己學生的一些信息;例如學習動態、家庭變化、情感的變化。如今的學生比過去成熟得早了。他們有自己的思想,能根據自己的需要來判斷、選擇并開始大膽地表達出來。學生變了,那如何做好班主任工作呢?身為初中的班主任，所面對的中學生思想非常活躍，正在進入從兒童到成人的過渡時期，他們在生理上、身體上迅速成長，新陳代謝加快。深入了解學生動態，掌握學生反饋信息;了解學生是班主任做好班級工作的前提。了解學生就是獲取學生學習、生活、道理、政治、情感、意志、信念等狀況，因此，班主任在工作中要能深入到學生中去，經常到學生中走一走，看一看，談一談，以高度的責任感和至誠的心去接近、關心、體貼學生。從中掌握、了解學生的思想動態和學生需要解決的問題，平時要仔細觀察，注意調查研究，善于體察學生的情緒，接受學生反饋的各種信息，做到教有對象，育有目標。班主任工作應以育人為本，思想品德教育放在首位，以成人教育為目標，以成才教育為中心，以個性發展為特色全面實施素質教育。觀念的更新是改革的靈魂，我深深地感到，當今的教育絕不僅僅是“傳道、授業、解惑”，教師也絕不能再充當傳授知識的機器。我們要教學生“學會認知”，培養學生受益終身的能力與素質。 谷潤老師的一段話作為結束語：是故才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。凡取人之術，茍不得圣人、君子而與之，與其得小人，不若得愚人。何則?君子挾才以為善，小人挾才以為惡。挾才以為善者，善無不至矣;挾才以為惡者，惡亦無不至矣。我不能，愿學焉，我也許教不出對國家對社會有貢獻的學生，但是我希望對他的道德有著積極的影響，不會教出一個危險人物;用我的耐心和愛!
班主任培訓心得體會范文最新3
有幸聽了慈紅霞老師的精彩報告，心中感慨萬千，聽慈老師的報告是一種心靈的震撼，更是一種收獲。當慈紅霞那富有感染力的聲音響起時，我被她深深地吸引住了。十二年的教齡，算不上老資格，我卻被她那種執著認真，用心在教育上的勁頭所傾倒，讓聽者不禁肅然起敬，為之動容。兩名從下游一躍而上的學生，一個誰都不愿接的亂班轉變成為“芝罘區十佳優秀班集體”，別致的語文教學，用心的去愛學生，同時也被學生所愛。 報告會除了激勵我上進，也給我帶來了反思。模范是一種催人向上的力量，通過學習慈老師的先進事跡我感受至深，頗受影響。我也是一名教師，也是支撐共和國教育大廈中的一員，在以后的教育生涯中，我將在慈老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，我將從三個方面入手。
首先是強化責任心的基礎，修身養性，在實踐中不斷提高自己的師德修養。加強師德修養是強化責任心的基礎，教師的使命不僅在于傳授知識，更重要的是對學生，乃至對整個社會道德產生影響。
其次是熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作是責任心不竭的源泉。”
再次就是不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的'學術修養。不斷學習是提高能力的基本手段，而提高能力則是履行責任心的根本保證。教師的責任是傳道授業解惑，一方面要提高自己學術修養。做到有道可傳，有業可教，能夠解除受教育者的疑惑，另一方面則是掌握傳授道業的方法。面對瞬息萬變的社會，面對知識需求越來越多的學生，我們不能停滯不前，只有投身學習刻苦鉆研，才能不斷增加知識和經驗，才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。
今后，我想我會以慈老師的先進事跡為榜樣，不斷鞭策和鼓舞自己勤于學習，勤于思考，從而去體驗不斷充實后的那份殷實，去體驗不斷發展后的那份別樣的幸福。
班主任培訓心得體會范文最新4
通過這次班主任培訓，使我學到了很多很多.在學習中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級管理有了更多的策略指引。在這次培訓學習中，我的感想很深。
一、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。
班主任擔負著教書和育人的雙重任務，對學生個性心理品質的培養，行為習慣的養成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學風，班風影響著學生的價值和評價。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會這份工作的意義和價值才可能做好這份工作。
二、要做有責任心班主任
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹的治學態度,雄厚的學科專業知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業無私奉獻,就會有甘為人梯，善為人梯的精神。做為班主任，要用自己滿腔的愛去關心,去尊重每一個學生,耐心細致地去指導每個學生.才能做到對學生的關心,體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。
三、要做以身作則，為人師表的班主任
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。 “學高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。
四、做正確評價，鼓勵學生的班主任
教師經常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發起奮發向上的`愿望。教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發現優生的不足，防微杜漸；善于發現差生的閃光點，并使之發揚光大。教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創新、藝術，才能培養出適應社會需要的高素質的人才來。
我是要將這次班主任培訓學到的經驗、方法運用于班主任的工作實踐中去，為了對學生全面實施素質教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進行創新。力爭做一個學生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優秀班主任。
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