最新網絡培訓心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時,可以將其記錄在心得體會中,這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的最新網絡培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
最新網絡培訓心得體會1
20xx年因為疫情的發生,學生只能在家學習,為了響應停課不停學的號召,我們學校組織我們進行了網上教學,為了讓我們老師能夠更好的進入狀態,教體局對我們進行網絡教學的培訓。經過培訓之后,我的一些體會如下。
適應社會,不斷學習。在這個疫情沒有之前,我們從來也都沒有想過通過網絡給學生上直播課,自己想著天天能夠見到學生,也從未想過積累微課,也沒有想著讓自己去制作微課,現在疫情發生,老師和學生都困在家里,只能通過網絡和學生進行交流,老師成為了主播,這個社會逼著你不斷的去學習,不斷的進步,所以說,就算疫情結束之后,我們也要不斷的嘗試新的教育手段,不讓自己和社會脫節。
調節心態,輕松面對。在疫情剛開始的一段時間內,我的心情非?只,每天刷著網絡上的各種消息,也在為學生的上課所擔心,越是這個樣子,越是感覺到身心疲憊,后來,自己控制著自己的上網頻率,不去那么的關注,以積極的心態去面對學習,相信我們會有春暖花開的一天。
以上就是我的一點感悟,在以后的網絡教學中我要不斷嘗試,不斷進步。
最新網絡培訓心得體會2
網絡培訓心得體會網上授課教育培訓學習結束了,這段時間通過在網上的學習,聆聽了各位專家的直播,使我對線上教育有了更深的認識。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗,為我帶來外面廣闊天地的一束燦爛的陽光。在學習中提高了我的專業素養,提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論。
一、網絡研修使我轉變了思想,更新了觀念。
通過學習,使我明確了現代教育的本質,明確了教育對于教師提出什么樣的素質要求;每一位老師都需要不斷學習,不斷提高自己,充實自己,要有扎實的教學基本功,否則就被時代所淘汰。網絡教育技術能力培訓是一門全新的課程,里面有很多全新的教學理念。
二、網絡學習,使我得到深刻的感悟。
網絡學習,為我營造了一個廣闊的學習天地,使我掌握了先進的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例,深入淺出的闡明了理論,通過與專家,學員的在線互動交流,專家的真知灼見與精辟見解,以及同行的精彩點評,交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座,每一專題的各個觀點及案例,很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題,也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時,對自己以前的教學有了一次徹底的反思。
三、立足課堂,在實踐中提升了自身價值
課堂是教師體現自身價值的主陣地,通過學習我深刻領悟了一切為了學生,為了學生的一切的觀念,我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中,我會將努力所學教學知識應用到課堂教學實踐中,力求讓我的教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,使自己的課堂教學有效乃至高效。
四、培訓提升了我的業務素質,提高了課堂教學效果。
通過認真聆聽專題講座,我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環節,我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮,精心設計,教師只有對教材內容,教學對象,教學方法等經過深思熟慮、了然于胸,才能把課講得妙趣橫生,引人入勝。網絡時代的來臨,為教育拓展了很大的空間,它突破了時間和空間的限制,為學員增長了見識,開闊了視野,更新了觀念。
最新網絡培訓心得體會3
我有幸參加了教師網絡培訓,學習了很多有關網絡的知識,收獲頗多。在學習中我深深地體會到,學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老,在學習的過程中,感到自己知道得太少,有許多知識不會。越是這樣就有一種急迫感,一種壓力,驅使自己更加自覺地學習,在學習的過程中品嘗到樂趣,內心得到一種滿足。非常感謝國培計劃給我們老師搭建了網絡學習的平臺——網絡學習。在這里,我第一次零距離的接觸到了那么多科學先進的教學理念,我開始感覺到自己的無知和渺小,聽完教授們和優秀教師的教育案例和現身說法后,特別是觀看了吳正憲老師的課及講評,使我深深的感覺到自己教學上的不足和差距,讓我重新認識了自己。在緊張忙碌的工作之余打開“國培計劃”進行網絡學習,給自己充充電,提升一下自己的業務水平,其中專家的點評讓我有了醍醐灌頂的頓悟,班級群中老師們之間的交流讓我很受益,班級沙龍里面還時不時有人不吝賜教為你解答疑惑。于是我沉湎于此,樂此不疲,我告誡自己貴在堅持,感謝這次培訓,讓我的生活變得更加充實,我會繼續努力的。
總之,這次培訓為我們提供這么難得的學習機會,讓我受益匪淺,促使我在教育生涯的軌道上大步前進!
最新網絡培訓心得體會4
3月22日,我參加了統編教材網絡培訓初中語文科目的培訓,觀看了視頻。經過這次培訓,我對教學方法與技能,以及所使用的教材都有了一個全新的認識.通過培訓讓我受益匪淺,它使我的教育教學理念得以進一步更新,對于自己今后的教學工作有很好的指導作用。
一、認真聽課
聽了專家們的報告,更是被專家們獨到的教育理論所吸引!皶接脮r方恨少”聆聽了以后,自己的思想真可謂是豁然開朗,許多困擾了自己很長一段時間的教育教學問題也得到了迎刃而解。他們所講的東西對我來講,我的感觸非常大,“紙上得來終覺淺”,在以后的工作實踐中,我要更加重視人文思想的滲透,使自己所從事的工作更加完美。除此之外,老師們講到同樣的文本,時代不同,人文思想也會有所變化,對于文本不能只停留在思想教育,政治教育的層面上,這一點是要注意的。通過培訓學習,我明白了人文思想是現代教育中最重要的思想。因此作為一名教師必須在教育教學工作中充分挖掘文本。所學的專業課程,使自己的理論功底更扎實了。
二、認真感悟
本次培訓,用這樣的一句詩來描述再恰當不過了,那就是“天光云影共徘徊,”有的說學生課堂學習不能只流于形式,要注意效果。有的說對于出現這種現象,教師首先要對學生充分肯定,然后再慢慢引導學生,這樣不會傷學生的自尊心,也體現了人文關懷。也有的指出這種現象是時常發生的,教師要善于引導學生展開合理的想象,發揮小組合作學習功能,提高課堂教學效率。大家各抒己見,我也談了自己的看法,這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的,因此,所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說,沒有互動,就不可能產生智慧的火花,更不能拓寬我的視野,更不可能提高我的專業技能。因為交流我充實了自己;因為互動,我獲得了進步相信。通過學習,我將把自己的感悟應用于實踐,到那時,自己的工作將是更加得心應手了。
三、努力提升
認真地完成各項學習任務,不僅撰寫教學日志,而且還不斷加強自身業務學習。通過學習和反思,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師,首先要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業倦怠。由于我們從事的教育事業,面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。
學習是為了武裝自己,運用于實踐。在參加培訓的同時,我深入思考,積極實踐。同時教師要成為研究者,還要不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究,即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
總之,這次培訓是一次對教師專業成長極有意義的培訓,帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問,同時又是一門高超的藝術,需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。我將努力將所學化入我的平時教育教學工作中去,并從專家以及學友們精彩的觀點中汲取更多有益的營養,不斷加強自身理論及業務學習,不斷通過教育教學實踐提升個人的理論和實踐水平,為我校教育貢獻更多的力量。
最新網絡培訓心得體會5
當今是網絡的時代,網絡給人們帶來便利是也給人們帶來了危害,網絡已經成為人們生活的重要主成部分,成為人們生活,娛樂,交友,學習等主要的渠道。舉例說明
網絡危害的形式也比較多,網路危害的對象主要是未成年人,他們的控制力較差,加上家長和學校管教不嚴,導致許慘案接連發生。
網絡危害的主要方式有:不良信息、暴力游戲的渲染、色情、等等。
第x次中國網絡發展狀況統計報告表明,截至20xx年6月我國網絡用戶有4。2億人,有手機用戶有2。7億人,其中未成年認識主要成分,占百分之六十以上,大多數人能夠適度,合理的安排時間,但也有一部分人成天無節制的使用網絡。影響了正常的生活習慣。
網絡也許要安全,你可能有過這樣的遭遇,你從網絡上下載一些東西不能使用,反而還不能刪除,這就莫名奇妙的浪費了時間和精力。你的一些秘密就因下載了這而被別人竊取啦。呼應結尾
網絡安全也是不可忽視的問題!現在是網絡時代!這不僅要靠監察部門。還要靠我們大家來維護網絡。給未成年創造一個安全的上網環境。
最新網絡培訓心得體會6
7月17日,學校組織老師們參加了20xx部編教材網絡培訓,我們學習了小學一年級《道德與法制》教材的整體介紹,受益不淺,感受頗深.現就學習主要內容和學習感受做以匯報。
1、新教材的編寫是按兒童的生活路徑,以兒童的成長與發展的生活邏輯為核心設計的`。教材中的主體是兒童,教材的內容是兒童的生活。教材關注一年級學生的整體成長、生活;了解學校生活的兩個主體生活方式;學會玩,并且有意義地玩;學會主動思考,樹立正確的學習觀,有想法的參與學習。整本教材洋溢著對自然和生活的熱愛,從多元的生活世界,力圖體現多元、開放、平等、包容的價值觀。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑,形成生活內容和教學相統一的敘事邏輯,教材力圖體現和諧與溫暖的情懷,體現著人與人、人與自然、人與社會之間和諧與溫暖的關系。學生從課本中能學會守法、樹立規則和公民意識、學會做事、主動思考、積極參與學習,讓自己努力從適應制度走向自理、自律、自覺、自主。
2、新教材中沒有了說教性的內容,設計了相對集中的教育主題,呈現方式以繪本圖畫為主,體現了兒童的審美需求,以恰時恰點的問題引導教學活動,突出趣味性,激發了學生們的想象力和思考,力求從生活中的小事中滲透法制教育。教師不僅要向學生傳授好的道德實例和現實需求的法治知識,也應和學生一起解讀、分析,更要帶學生們走出教室,走進社會,觀察、思考、感悟、實踐。
我們要多思考,多研究,做一名研究型、反思型的教師,用自己的實際行動教書育人,做一位有眼光、有底蘊、有情懷的教育者,用德浸潤和溫暖兒童心靈,用法呵護兒童健康快樂成長。
最新網絡培訓心得體會7
通過此次全市中小學班主任網絡培訓,學習了班主任工作案例教程,重溫了青少年年齡特點等心理學知識,對幫助解決班主任工作中的實際問題起到子很大作用,增強了班主任工作水平。
一、青少年學生的特點
學習了“青少年學生”是一個包含了“人”、“兒童”、“學生”多重含義的概念。作為“人”,他們具有一切人所具有的自然或社會的屬性,如對飲食、安全、自尊和愛的需要,豐富的情感,獨立的人格,能動性等等。作為“兒童”,他們精力充沛,生命力旺盛,上進心強而又稚嫩脆弱,搖擺不定,發展潛力大,可塑性強,且對成年人具有依賴、崇敬、疑懼等心理。知道了作為“學生”,他們是一個以成長、發展、學習、探究為“主旋律的特殊社會群體,且具有很強的向師性。認識了初中生的年齡、生理、心理特征和高中生的年齡、生理、心理特征。
二、非正式群體引導與偶發事件處理
了解了對班級非正式群體的管理,一要充分認識到它是一種正,F象,有其產生的客觀必然性。二要重在引導。有人將這種引導的策略概括為三句話:“鞏固積極型,引導中間型,轉化消極型!敝涝鯓犹幚砼及l事件,處理偶發事件,要求當機立斷,態度明確果斷。處理偶發事件的過程,也會激發和產生一些新的工作思路,這也是一種提升能力、改進工作的過程。
三、價值啟蒙與勵志成人
通過學習本專題,找到應對青少年的成長與發展動力不足或者動機缺乏、動力動喪失所采取的有效方法和最徹底的解決辦法。
綜上,經過網絡培訓提高了個人的業務水平,同時也深知“活到老,學到老,學不了,”因為現代知識是爆炸時代,知識的廣度、深度、信息量的擴大是無法比擬的,讓我們揩起手來,共同促進教育的發展。
【最新網絡培訓心得體會】相關文章:
網絡培訓的心得體會01-16
網絡培訓心得體會06-29
網絡培訓心得體會11-16
最新教師網絡培訓心得體會范文11-26
有關網絡培訓心得體會11-20
關于網絡培訓心得體會01-08
網絡銷售培訓心得體會11-07
校長網絡培訓的心得體會10-24
網絡教材培訓心得體會11-26