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家長學校專題講座心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的家長學校專題講座心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長學校專題講座心得體會1
做一個好家長，這是我一直想做的事。
從前一直認為這很簡單，覺得只要給孩子吃好、喝好、穿好，盡自己所能給她想要的東西，讓她覺得快樂;別人有的她也有，不要讓她覺得自己的東西比別人少;不要讓她因為物質(zhì)上比別人少些什么而感到委屈;吃的東西也要盡自己所能滿足她，只要她提出，都會無條件答應她!從前的我就是這樣簡單的認為，這樣就做到了一個好家長!
隨著孩子年齡的增長，孩子上學了，不如意的事情也隨之而來!望子成龍，望女成鳳的思想在我心中明確起來，這時的我認為做一個好家長就是要把孩子的學習抓上去!于是我開始關(guān)注她的學習、成績、分數(shù)，我的情緒也因為她的`成績上下波動著。然而，我忽略了孩子的承受能力，結(jié)果孩子的成績一落千丈，我也苦惱不堪!
這時學校里組織家長課堂，聘請老師來為我們家長授課，我覺得這非常好，家長課堂教了我許多從前我不認為是很重要的事其實卻是那么重要;而對于孩子，家長則需要有更加良好的心理品質(zhì)和素養(yǎng);還有，教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務…這許許多多，讓我恍然大悟，原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難!
家長課堂教育我：做一個好家長要能做到設身處地地為孩子著想，理解孩子;做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子;還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒!做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心!而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學習，共同進步!
家長學校專題講座心得體會2
11月25日，入冬以來氣溫最低的一天，晚上6時30分，大禹路小學五樓報告廳里卻沒有絲毫寒意，學校的老師和兩百余位學生家長已早早就位，等待聆聽教育專家的專題報告。
家長會首先安排了浙江省特級教師黃黎明老師的講座——“讓孩子邁好入學第一步”。黃老師結(jié)合具體事例深入分析了家庭教育中存在的問題，這些案例不由得讓我深深思考，孩子進入小學這三個月來，我做得夠嗎，做得對嗎，做得好嗎?接下來黃老師又給我們詳細分析了相應對策，報告廳里非常安靜，大家都在認真做著記錄，同時一定也在思考，我做到了多少，我還需要如何改進……
講座結(jié)束后，家長們來到了104班教室，數(shù)學、體育、語文老師分別介紹了本學科的學習情況，詳細分析了半學期以來所遇到的問題。重點指出在陪伴孩子預習、復習、閱讀、分析試卷等過程中，我們家長應該注意的一些事項。交流的時候，老師們提到最多的一個詞就是“習慣”，并且指出當前是培養(yǎng)孩子良好習慣的最重要的階段，好的習慣也將受益終身。通過期中家長會，我們更為系統(tǒng)的`了解了孩子們的學習情況，同時也更能體會到老師們的辛勤付出。
感謝我們辛勤的老師們，感慨自己這幾個月的堅持，也感嘆于孩子們進入小學短短時間內(nèi)脫胎換骨的變化!養(yǎng)育孩子是一場修行，有著良好的家校溝通氛圍，大家共同努力，我相信我們定能修得圓滿!
家長學校專題講座心得體會3
已經(jīng)是第六次走進家長會的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長會，感謝各科老師對孩子們無微不至的關(guān)愛和付出。
每次開家長會都懷著忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學校的校園生活狀況，其次想了解孩子在學習方面的情況。本次家長會首先有英語老師講了孩子們在英語方面的學習情況，英語是孩子感興趣的科目，但感興趣不代表就能學好。英語除了課本上的內(nèi)容，更需要課外去創(chuàng)造一些學習的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長或同學間進行英語的對話等等。
吳老師在分析語文這個環(huán)節(jié)時讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成績并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內(nèi)容。原先總以為孩子只要學好和掌握課本知識就可以了，加之我們自己平常工作也很忙，往往忽略了課外閱讀這一塊內(nèi)容。其實課外閱讀是語文教學的一個重要組成部分，要提高學生的語文能力，不僅要學好課本知識，更要積極開展課外閱讀活動。它可以加速培養(yǎng)和提高學生聽、說、讀、寫的能力;對于激發(fā)和培養(yǎng)學生對語文的興趣，活躍思維、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。以后一定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時間，更需要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng)造家庭良好的.閱讀氛圍。
最后班主任倪老師分析了上半學期數(shù)學學習情況�；仡櫫松习肽臧嗉夐_展的各項活動，姚天磊和孫佳利的家長也和我們大家分享了他們的育子心得。這一次的家長會收獲頗多!最令我感動的是最后這個環(huán)節(jié)。43位小朋友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說說心里話�？粗⒆觽兲煺娴拿婵�，聽著質(zhì)樸感人的話語，我非常感動!孩子們漸漸長大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學會了感恩，明白了自己的責任。
家長學校專題講座心得體會4
20年月日我懷著興奮地心情做到了女兒的教室里，感受附中的教學魅力。非常幸運一上午三門主課的課程都聽到了，另外還聽了信息課程。短短一上午感受還是頗多的。
首先感覺學習好像是個容易的事。每個教學模塊銜接很自然，如語文課從晨讀、考察;語文課的講故事、提問、字詞講析、新課預習、新課分析。一切教學過程是有條不紊。如果能順著老師的思路、跟著老師的節(jié)奏覺得學習真不是一件難事。老師已經(jīng)把復雜的問題簡單化，學生接受起來容易很多。
其次感覺到課堂上老師都以啟發(fā)式教學方法為主，但是不同的.老師又有所不同，各有千秋。語文老師主要是激發(fā)學生的靈感、實現(xiàn)火花碰撞，依靠學生思考、不由自主的分享而主動舉手發(fā)言，發(fā)揮學生的主動性。數(shù)學老師用的點名回答問題的方法比較多，可以隨機考察不同學生的掌握程度。英語老師用的是學生主動舉手回答問題，但是最早完成的可以在小組里加分，學生的積極性照樣很高昂。
講課方法很新穎：老師在講授《》課程時，是以迪士尼拍攝動畫片，如果你是導演，應該如何設計那些情節(jié)或者場景;如果你是攝影師，應該拍攝哪些鏡頭。通過這種方式吸引學生在課文中尋找答案，連我這個家長也在積極思考，我應該怎么去做。問題有難度，但是學生最后的回答也很精彩。
老師的眼睛很厲害哦。在英語聽寫時，有個同位剛打開課本準備看一眼，就被老師點名了，在這種壓力下，學生課下一定要好好下功夫了。
學生的課下功夫預習很重要。學生在課下一定要好好預習，帶著任務去思考，課堂上一定要跟著老師的節(jié)奏走。
學校的教學監(jiān)督很嚴格。學校讓家長進課堂本身就是對教學的監(jiān)督，另外在數(shù)學課上還發(fā)現(xiàn)一位好像是返聘的主任，也在推門聽課，這應該是學校常規(guī)的內(nèi)容，所以感覺教學管理比較正規(guī)、嚴謹。
如果覺得不好的地方呢，是覺得“白板”用了一段時間后，好像很難擦干凈，已經(jīng)變得臟了，對于數(shù)學一類需要板書的，展示效果不太好�，F(xiàn)在用平板教學，效果非常好，但是缺點是老師在平板上寫字展示在白板上，寫出來的字有點變形，感覺有點亂。
總之，感覺我們學校的教學確實是很棒的，一上午一會兒就過去了，意猶未盡。
家長學校專題講座心得體會5
月日學校開放日，我們有幸能夠到學校聽課，這次聽課，給了我很大的震撼，無論是對老師還是同學，他們都太優(yōu)秀了。
早晨8點進入教室，發(fā)現(xiàn)在老師未到的情況下，一(3)班的同學們自發(fā)組織早讀，帶讀的帶讀，管紀律的管紀律，一切都井然有序，就像老師在班級一樣，紀律性強，完全沒有打鬧、說話等現(xiàn)象。隨后陶老師到了教室，對同學們讀課文時的語氣、感情指導及時到位，同學們朗讀得非常投入及有感情。老師和同學們配合默契。
8：10是出早操的時間，各班同學迅速整隊，下到操場準備早操，當全校學生排好隊列站在操場時，學生們良好的精神面貌，整齊的隊形，讓我們感受到了梅華小學學生們的精、氣、神。
早操后，同學們背誦著《三字經(jīng)》走進了教室，各自回到座位，沒有打鬧現(xiàn)象。接著是晨會時間，分管不同項目的班干部們上臺小結(jié)，各自展現(xiàn)自己的語言風格，最后是陶老師總結(jié)，獎懲分明。這種形式，即使老師不在班上，任何時候，同學們都能做非常好，每個環(huán)節(jié)都有班干部在檢查記分。一切都有條不紊的進行著。
第一節(jié)數(shù)學課，邱老師靈活多樣的教學方式，孩子積極參與的學習勁頭，活躍的課堂氣氛，都讓我們對這群孩子刮目相看，同時也啟發(fā)了家長，教數(shù)學題可以有多種不同的方法解答，增強了家校之間的配合。
第二、三節(jié)的語文課，直接給我的感覺是：太震撼了!完全不一樣的教學模式。一(3)班的同學們太了不起了，老師指導得太到位了。
一、課文內(nèi)容及重點知識掌握牢固。
第二節(jié)課，課堂上，配合多媒體教學，同學們反復聽讀，跟讀，老師強調(diào)重點——把字句、被字句，同學們掌握得非常扎實。然后，與我們傳統(tǒng)的教學方式完全不同，是由同學們自主學習的方式為主。
二、自主學習，整體參與，合作互助。
(1)搭檔合作。1、互讀預習內(nèi)容;2、互讀拼音生字;去拼音認生字;3、互讀課文。(2)六人小組合作。完全放手同學們自主的學習及分配任務，而下面的同學們則討論激烈，學習氣氛濃厚，班級的每一個人都參與到其中，整個班級的`水平得到了提升。
三、展示訓練有素，激發(fā)同學們的上進心，進一步掌握課文的生字，組詞及課文重點內(nèi)容。
到了第三節(jié)課，由小組直接上臺展示，每個小組有不同的沖關(guān)目標。這節(jié)課讓我有點應接不暇了。小組成員之間的合作、互助;其他小組的點評，挑戰(zhàn);識字小火車環(huán)節(jié);小組之間的競賽。一次又一次地把課堂氣氛推向高潮。在這種狀態(tài)下，即使再不愿學習的孩子，也會被激發(fā)。值得一提的是，帶讀生字環(huán)節(jié)，不僅讓孩子們加上了身體語言，還讓孩子們著重指出每個字的重點和容易寫錯的地方，加深了孩子們對字的認知及辨析。
家長開放日結(jié)束后，我一直回味在孩子們上課的情景中，這次活動給我留下了深刻的印象。因平時就沒看到孩子們回去抄寫生字，(其他學校都是將生字抄兩行)，還在擔心，他們到底會不會寫，覺得練習太少了，聽了這次課后，明白了，原來孩子們完全不需要在寫字本上寫兩行生字了，因為他們已將生字記入了心里。還有孩子對課文的理解能力，朗誦能力，都非常到位，這一切都是陶教師的悉心教導。我們家長是真心的感謝所有老師們對孩子的付出，同時也感謝學校給了我們一次這樣聽課經(jīng)歷。愿一(3)班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下飛得更高，也愿梅華小學更上一個臺階。
家長學校專題講座心得體會6
在我校開展的教學開放周期間，部分家長全程參與學校教學活動，對老師們的課堂教學給予了高度評價。以下是部分家長聽課感言：
我們今天觀摩的兩節(jié)課，在我的記憶中是屬于比較乏味的課程。語文課，就是老師在講臺上搖頭晃腦地朗誦。津津有味地陶醉，而學生在下面或打瞌睡、或看課外書……政治課呢，則更是讓人頭疼，尤其害怕那馬克思主義式的嘮叨。
今天在高新一中聽到這兩節(jié)課，讓作為家長的我豁然開朗、耳目一新。確實如候蓁老師說的：語文課(政治課)能這樣上!也正是從這樣的課堂中，讓我一方面認識了高新中學老師的整體教學基本功，也同時認識到了她們的認真的態(tài)度和積極向上精神氛圍!聰明的孩子在這些優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下，一定會茁壯成長的!
然而，學習只是人生旅途中一個方面，我當然希望我的孩子學業(yè)成績優(yōu)異，但我更希望她是一個心智健康，全面發(fā)展的孩子!高新一中能寓教于樂，注重各科功課的教學方法讓我很是欣慰。
最后，衷心感謝學校和老師對孩子的`精心培養(yǎng)。希望以后有機會參加這樣的活動，有更多的機會和學校、老師溝通。
聽了兩位老師的課，又看了學校的教學環(huán)境，我覺得孩子真是幸福。老師能夠用生動的語言，獨特的教學方式引導孩子去理解孩子所學的內(nèi)容，去啟發(fā)孩子，創(chuàng)造了一個活潑生動的課堂環(huán)境。孩子希望學習好一定會進步的。希望老師一直保持先進的教學方式。我也希望學校多給家長這樣的機會，去了解孩子的學校環(huán)境，共同把孩子的學習抓好。
鄒老師的語文課給我很深的印象，我覺得老師的教學方法很好，能調(diào)動孩子的思維，不光教會了孩子知識，更能引導孩子做人。我個人比較贊同這種教學方式。但是，我也有一個小小的感觸比較深刻，用什么樣的方法能使那些不�；卮饐栴}的孩子也能跟著老師的思維，積極發(fā)言，勇敢的提出自己疑問。當然，這個問題不是老師的問題，這是家長孩子老師得共同努力的問題，如果孩子對學習有濃厚的興趣和主動性，那么學習就不會有太多的問題了。
總之，今天聽了兩堂課，給我留下很深很好的印象。
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