教學(xué)心得體會(huì):培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教學(xué)心得體會(huì):培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣,歡迎閱讀與收藏。
“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣”。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的促成者,在我們的教育教學(xué)里,會(huì)碰到經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生。
碰到這樣的學(xué)生,首先我會(huì)分析他為什么經(jīng)常不完成作業(yè)。一般有以下4種原因:
1、沒(méi)有消化所學(xué)的內(nèi)容,不會(huì)做。
2、作業(yè)難度大,害怕做。
3、不會(huì)合理安排時(shí)間,沒(méi)空做。
4、因?yàn)樨澩,不想做?/p>
然后,我會(huì)針對(duì)不同的原因采取相應(yīng)的措施來(lái)解決。對(duì)于因?yàn)榈谝、第二種原因沒(méi)有完成作業(yè)的,我會(huì)抽出時(shí)間幫他補(bǔ)課,對(duì)于不會(huì)安排時(shí)間的,我會(huì)教他學(xué)會(huì)安排時(shí)間。除此我還會(huì)合理調(diào)整作業(yè)的難度和數(shù)量、研究每一道作業(yè)的價(jià)值。最難教育的是因?yàn)樨澩娑煌瓿勺鳂I(yè)的。這類(lèi)學(xué)生往往是控制能力差、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情的后進(jìn)生。我是這樣做的:
1、建立良好的師生關(guān)系。
老師和藹可親,學(xué)生自然會(huì)親近老師,當(dāng)學(xué)生親近和崇敬老師時(shí),老師的表?yè)P(yáng)會(huì)讓他欣喜不已,老師的批評(píng)會(huì)讓他萬(wàn)分慚愧。我最常用開(kāi)玩笑的口吻去批評(píng)學(xué)生,如:大家都知道我們是好朋友,你不交作業(yè),他們都笑我了。因此,好的.關(guān)系勝過(guò)許多教育。
2、借用班級(jí)輿論。
研究?jī)和睦韺W(xué)的專(zhuān)家證明,孩子最害怕同伴的攻擊。根據(jù)這一特點(diǎn),我把小組比賽貫穿在作業(yè)管理中。具體做法是用量化分記錄每個(gè)小組的情況,每月進(jìn)行一次評(píng)比。組里有不交作業(yè)的扣小組的量化分,作業(yè)全齊的小組加兩分。在小組成員的督促下,他不敢不完成作業(yè)。當(dāng)他知道因?yàn)樽约阂才α诵〗M才能加分時(shí),他會(huì)感到自豪,他會(huì)和小組成員一起體會(huì)成功的喜悅。慢慢地,他從不敢不完成作業(yè)轉(zhuǎn)向習(xí)慣完成作業(yè)了。
3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響是很重要的,家長(zhǎng)的支持 可大大降低我們工作的強(qiáng)度,為此,我常利用希望谷平臺(tái)、工作便條等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,最大限度地取得他們的配合。我覺(jué)的與家長(zhǎng)合作,真誠(chéng)尊重的態(tài)度很關(guān)鍵。
4、制訂可行的制度。
思想工作做了,口頭的規(guī)定也有了,能否交作業(yè)靠的是學(xué)生的自覺(jué)性,這往往是不夠的。如:很經(jīng)常我去找沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生談話時(shí),他們都告訴我說(shuō)把作業(yè)放在家里了,不管是真是假,我都只好教他們要養(yǎng)成做完作業(yè)就收拾書(shū)包的習(xí)慣。因此,我們還必須制定可行的制度,對(duì)經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制性的約束。經(jīng)大部分學(xué)生同意后,我會(huì)制定“沒(méi)有按時(shí)上交作業(yè)的,必須到老師辦公室補(bǔ)做,必須扣小組及個(gè)人的量化分”等制度。這樣能收到更好的效果。
根據(jù)多年實(shí)踐,我采用的以上做法,不僅在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成完成作業(yè)習(xí)慣方面取得顯著效果,還在其他好習(xí)慣的行成方面起了很大的促進(jìn)作用。
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