暑假集訓(xùn)心得體會(huì)(通用6篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的暑假集訓(xùn)心得體會(huì)(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假集訓(xùn)心得體會(huì)1
媽媽在這個(gè)暑假為我報(bào)了一個(gè)十五天的集訓(xùn)營。去了以后,感覺那簡直就是人間地獄。每天早晨都起得很早,緊接著就要跑步。
我們已經(jīng)按規(guī)定的圈數(shù)跑完了。大家都已經(jīng)筋疲力盡,感到非常不適應(yīng),畢竟這與小學(xué)的生活截然不同。但我們似乎是因?yàn)闆]有跑好,助教竟出乎意料地讓我們加跑四圈。
跑前兩圈時(shí),我的腿感覺越來越麻了,小腿肚子還一陣一陣地酸痛。我皺著眉頭,大口地吸著氣,再呼出去。
第三圈開始了。我左腿發(fā)力,緊接著邁出右腳,跟上了體委喊的口號(hào)。但同學(xué)們還是跑得并不怎么整齊。我的雙腿感覺每邁一步就傳過來一陣酸痛。我微微瞇眼,頭向后仰著,臉對著天空。皺起了眉頭,眼邊的皺紋也顯現(xiàn)了出來
我現(xiàn)在努力奔跑著,不禁想著:還是小學(xué)好哇!我一點(diǎn)也不適應(yīng)中學(xué)的生活,但以后上學(xué)生活都是這樣的了!
我的腳底開始緊挨著地面,一步一步地磨著地面跑。雙手甩起來,胳膊也晃動(dòng)起來。可,我已經(jīng)疲憊不堪了。我又沒有跟上體委的口號(hào)。我抿了一下嘴,仔細(xì)地聽了一下口號(hào)。左腿停頓了一下,右腿向前一邁,跟上了口號(hào)。這時(shí)我感到嗓子里干干的,好像都要冒煙了。頭上還流下了好多汗,簡直就是汗如雨下。此時(shí)我的嘴張成了“O”型,大吸一口氣再呼一口氣的。我因?yàn)槟_貼地面跑,所以不小心絆了一下。我身子向前傾,手還在空中劃了一下,險(xiǎn)些栽個(gè)前趴。
我臉又對著天空,大喘著氣,心里又不自覺地開始想著:救命啊!我真的一點(diǎn)也不適應(yīng)這樣的生活,但這就未來的生活。加油!
死里活里還是跑完了。我知道,小學(xué)的生活已經(jīng)過去了,我們不能一直停留在小學(xué)。初中學(xué)業(yè)會(huì)更重。衡水的壓力是人所共知的。衡水之后的路途也不會(huì)更輕松。我必須要盡快適應(yīng),奮力跑向未來,才不會(huì)讓生活拋在后邊。
暑假集訓(xùn)心得體會(huì)2
參加精英教師成長研修院數(shù)學(xué)教師暑期集訓(xùn),猶如做了一場長長的夢。集訓(xùn)結(jié)束,回到滿目煙火的塵世,仍感覺有些虛幻縹緲,不禁讓人懷疑這一切是否真正存在。但夢里的那種驚喜與欣然,那種幸福與感動(dòng),時(shí)時(shí)提醒著我,那是一場真實(shí)的夢。非常感謝主辦方、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣尋夢的機(jī)會(huì)。
本次培訓(xùn)首先吸引我的是它的培訓(xùn)模式,它不僅有名師和我們學(xué)員的同臺(tái)授課,還有專家的專題講座,講座的內(nèi)容也不僅僅局限在數(shù)學(xué)的專業(yè)知識(shí)上,有國學(xué)、信息技術(shù)、微課程等方面的培訓(xùn),最重要的還是他還有大師作為我們的班主任同我們一同研課。我非常榮幸的被分到了一班,我們的班主任就是我仰慕已久的徐長青老師。7月14日晚,在去往濱江小學(xué)的路上,我一邊對同伴念叨著“心里有些小激動(dòng)”,一邊想象著與徐長青老師相見的場景。雖然飛機(jī)晚點(diǎn)讓我們班的研課稍微推遲了點(diǎn),但是絲毫不影響我們的熱情。
恍惚中、掌聲里,我見到了徐老師那熟悉的微笑,我的視線牢牢地鎖定他的身影,我的耳朵靈敏地捕捉他的聲音,就那么癡癡地看,傻傻地笑,靜靜地聽……當(dāng)天晚上我們首先是三位老師對《三角形的特性》的說課,徐老師都一一對說課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評,他的激情洋溢、幽默風(fēng)趣感染了在場的每位老師。
然后是株洲的劉老師的模擬課堂,我們20多位老師當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽劉老師的課,爭做一名“好學(xué)生”,時(shí)不時(shí)的提出一些老師沒有想到的問題,雖然老師當(dāng)時(shí)措手不及,但很好的預(yù)設(shè)第二天的上課情景,為第二天的精彩亮相做好了鋪墊,徐老師一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)耐心到位的指點(diǎn)也是第二天課堂成功的基礎(chǔ)。我折服于徐老師的幽默點(diǎn)評和到位指點(diǎn),也折服于劉老師的可塑性,當(dāng)天我們研課結(jié)束已經(jīng)11點(diǎn),通過研課,對劉老師的教案做了很大改動(dòng),還有課件的處理、教具的準(zhǔn)備,主要是老師思想上的改變,只有短短幾個(gè)小時(shí),在第二天的呈現(xiàn)令我們驚訝。這種教研模式對老師是一種挑戰(zhàn),以后我們可以多借鑒。
在這幾天的培訓(xùn)中,我們還有幸的聽到了徐長青老師、華應(yīng)龍老師、賁友林老師和牛獻(xiàn)禮老師的示范課堂和微講座,雖然這些大師的課堂以前我都有幸感受過,但這在這次培訓(xùn)中,在長沙濱江小學(xué)一次又能全部領(lǐng)略他們的課堂美魅力,真的像夢一樣不真實(shí)。此外我們還接觸了國學(xué)、微課程等的開發(fā)非專業(yè)知識(shí),有幸跟老師一起吟誦,有幸初次接觸如何開發(fā)微課程等,收獲真多。
將這些感人的細(xì)節(jié)一一回想,真的感覺如夢似幻。夢里,那些仰慕已久的名師來來去去,似驚鴻一瞥;夢里,那些師生智慧互相碰撞,師生生命相互滋養(yǎng)的動(dòng)人場景,如山水長卷;夢里那些上課老師的跨越性的成長,令我們驚嘆。
四天集訓(xùn),好長好美的一個(gè)夢!謝謝李博——辛勤的筑夢人。我惟愿長久沉醉在這夢里,沐浴智者的靈光,汲取名師的智慧,去開掘新的思路,拓展新的視界,收獲新的成長!
暑假集訓(xùn)心得體會(huì)3
一年一度的暑期集訓(xùn) 7號(hào)在人民大會(huì)堂拉開了序幕,上午聽了局長作的報(bào)告和專家講座。局長報(bào)告的題目是《做一個(gè)有境界的教師》,要求我們要做到五度;即有溫度、有深度、有高度、有風(fēng)度。做一讓社會(huì)滿意度的教師。報(bào)告短小精悍,言簡意賅、發(fā)人深思、語言樸實(shí)。而專家的講座的題目是《我調(diào)適、我健康》,她沒有華麗的辭藻,沒有形式上的語言,用大量的個(gè)例和特例來向我們闡明調(diào)適自己的重要性,娓娓動(dòng)聽,三個(gè)小時(shí)的報(bào)告一晃而過,老師們也聽得津津樂道,不時(shí)掌聲四起。她用自身的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷以及周邊的實(shí)例教我們做一個(gè)心里健康的人,告訴我們心里健康影響到身體健康、工作成效、學(xué)生素質(zhì)、人際關(guān)系等等。還要求我們自己要愛自己,一個(gè)自己不愛自己的人,是不會(huì)有別人來愛你的。
后來的幾天我們還學(xué)習(xí)了《教師禮儀》、《教改新理念》以及《教師職業(yè)道德》,學(xué)后受益匪淺,也感慨萬千。作為一名教師,要教書育人,為人師表。說起來容易,做起來很難,做好更難。不過要教好書首先要有“愛心”,師愛的基礎(chǔ)是對學(xué)生人格的尊重,要尊重學(xué)生的興趣愛好,要尊重學(xué)生的選擇與判斷。師愛的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。把愛貫穿于整個(gè)教學(xué)工作之中,用愛心教育學(xué)生,讓學(xué)生健康成長。通過這幾天的學(xué)習(xí)我認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。作為一名從教多年的教師,我積極認(rèn)真開展學(xué)習(xí),深刻反思自己的行為,覺得很多地方做得不好。我認(rèn)識(shí)到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題:我有時(shí)候放松了或不注意《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》這個(gè)準(zhǔn)則。對待工作還不夠盡職盡責(zé);偶爾有敷衍現(xiàn)象;如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力;教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。
通過這次的學(xué)習(xí),反思了一下自己,我決心從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此,在今后的工作中我會(huì)做到:不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑,并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
教師的職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的過程,教育永遠(yuǎn)是一個(gè)前進(jìn)的職業(yè)。我在教師這一光榮而偉大的事業(yè)中,勇于創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,努力做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
暑假集訓(xùn)心得體會(huì)4
首先是7月13號(hào),要求助教老師必須全部報(bào)到,剛?cè)チ司驼J(rèn)識(shí)了集訓(xùn)營期間比較要好的capable軍團(tuán)。搞笑的高翔,真誠的劉剛,高挑的媛媛,直率的建紅,溫柔又大氣的武欣,可愛又瘋狂的中蔚,還有樂呵呵的志慧,當(dāng)然還有本來就認(rèn)識(shí)的美麗的小茉莉,親愛的瀟瀟······當(dāng)然還有其他學(xué)校的其他的助教老師,不同的家鄉(xiāng),不同的學(xué)校,不同的專業(yè),但是都是英語的瘋狂熱愛者,都有很強(qiáng)的英語水平。
接下來的兩天就是助教的簡單培訓(xùn),從開始練膽量能夠大聲的喊英語,到后來學(xué)習(xí)美式音標(biāo),到后來學(xué)習(xí)怎樣帶學(xué)生以及與學(xué)生交流等問題?偟膩碚f這兩天學(xué)到了一些東西,并且自己能夠放得開。15號(hào)晚上是考核,包括中英文的自我介紹和闡述以及才藝展示,索性能夠順利過關(guān)!yeah~
不論是上大課,營課還是小課,助教老師一律得全部站著,所以一天下來并不輕松,逐漸意識(shí)到掙錢是多么的不易,況且這在很多人眼里已經(jīng)是不錯(cuò)的工作了。
第一次當(dāng)老師,心里自會(huì)有一種前所未有的責(zé)任感,真的是時(shí)時(shí)處處都會(huì)為自己的學(xué)生著想,不管自己這一天有多累,還是會(huì)在學(xué)生之前到,比學(xué)生睡得晚,在學(xué)生面前表現(xiàn)的活力四射,會(huì)認(rèn)真考慮自己的一言一行,會(huì)觀察學(xué)生的不同性格,盡可能的做到因材施教,從另一個(gè)角度講,通過此次助教之行,更加體會(huì)到老師的不易,更加感激原來的老師,也會(huì)更加尊重未來的老師。同時(shí)我也意識(shí)到自己需要進(jìn)一步的完善,因?yàn)槔蠋煹囊谎砸恍锌赡軙?huì)對學(xué)生產(chǎn)生重大的影響,并且有很多的助教老師都不是英語專業(yè)的,但是流利的口語,純正的發(fā)音,讓我有一種羞愧感和危機(jī)感,想起ellen的話“你們除了英語還會(huì)什么?”是的,除了英語真的就是沒有什么一技之長了,何況現(xiàn)在英語好的人遍地都是,自己離專業(yè)水平還有相當(dāng)?shù)囊欢尉嚯x,所以不得不感慨“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
在集訓(xùn)營期間,獲得的另一個(gè)財(cái)富就是“愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,情是一路走過”。我們有一天晚上舉行了“感恩之夜”的活動(dòng),先是每個(gè)班發(fā)一個(gè)蛋糕,給生日的同學(xué)過生日,同學(xué)們都很懂得謙讓,因?yàn)榈案獠⒉皇呛艽,但是?0幾個(gè)人來分,好多同學(xué)都是一直讓其他的同學(xué)先拿,自己到最后要剩的。接下來就是父母給他們的一封信,好多同學(xué)都不知道父母寫信給他們了,我看得到他們剛收到信時(shí)的驚喜,讀信時(shí)眼睛里的閃閃淚光,還有好多同學(xué)讀完信后趴在桌子上抽泣,有幾個(gè)同學(xué)沖到臺(tái)上,抽噎著把自己的信讀給大家聽,然后說出自己對父母的愛,接下來我們發(fā)了瘋狂英語準(zhǔn)備的信紙,讓他們給自己的父母回信,看到大多同學(xué)認(rèn)真的,流著眼淚給自己的父母寫信,我的心里覺得無比的欣慰。轉(zhuǎn)而我想起自己的父母,我已經(jīng)體會(huì)到了掙錢的不易,想想他們一直以來的含辛茹苦,覺得自己應(yīng)該盡自己的責(zé)任了,到了第二天我給媽媽打電話,我告訴媽媽,這兒一點(diǎn)都不累,并且吃得很好······
緊接著下一天晚上,我們玩了一個(gè)“我是責(zé)任者”的游戲,要求班里的同學(xué)默寫文章,然后抽班里最差的10份,數(shù)錯(cuò)誤,一個(gè)錯(cuò)誤助教老師要做3個(gè)俯臥撐,我們班是倩倩做的,大約每個(gè)班都得做了100多個(gè),尤其是女老師做的時(shí)候,到最后爬都爬不起來了,學(xué)生在下面哭成一片,做這個(gè)游戲只是要告訴學(xué)生們要勇于承擔(dān)責(zé)任。其實(shí)不管做什么,責(zé)任者是自己,這次有老師承擔(dān)了,并且只是做俯臥撐而已,其實(shí)想一下人生路上,自己要承擔(dān)自己的責(zé)任,有些事情做錯(cuò)了,你做多少個(gè)俯臥撐都沒有用,所以人生路上要伴著責(zé)任與謹(jǐn)慎前行!
集訓(xùn)營的營歌是《hand in hand》,一開始只是很純粹的學(xué)習(xí)這首歌,但后來越來越體會(huì)到這首歌的內(nèi)涵,一個(gè)班的助教老師就像是戰(zhàn)友一樣,3個(gè)人要分工、合作。只有老師之間團(tuán)結(jié)了,你這個(gè)班級才有可能凝聚。秘訣就在于真誠、尊重與溝通,正是因?yàn)檫@幾點(diǎn),我和方方還有倩倩合作的很愉快,班里的氛圍也很好,很有向心力。
與學(xué)生之間更要真誠坦白,尊重理解。我們班是高二的學(xué)生,他們馬上就要升入高三,面臨著高考,壓力很大,這個(gè)時(shí)候助教老師就要與學(xué)生談心,安撫。所以集訓(xùn)營期間,不管自己有多累,我每天晚上都會(huì)去學(xué)生宿舍和她們聊天,不一定是聊學(xué)習(xí),五花八門,最起碼能給他們一個(gè)輕松地學(xué)習(xí)氛圍,讓他們覺得他們的老師可以信賴——”you can count on me”。因?yàn)槟挲g差距不是很大,所以很快就和他們?nèi)谌氲搅艘黄,九天的時(shí)間里我們一起吃飯上課,一起哭、一起笑,結(jié)下了很深的感情,每次聽到他們親切的叫“婷婷姐”的時(shí)候,我會(huì)感到來這兒得到這些就足夠了。
7月23號(hào)下午,李陽老師從廣州趕過來,給同學(xué)們講課,雖然覺得李陽有點(diǎn)居高臨下,但是不得不佩服他的感染力和純正的發(fā)音,晚上我們一塊合影,然后李陽老師就接著飛天津了。
九天的時(shí)間,說快不快說慢也不慢,等到離別的時(shí)候,心里的那種不舍,很壓抑,很痛。7月26號(hào)上午就是結(jié)營儀式,我們班的節(jié)目是音樂劇《梁山伯與朱麗葉》,是學(xué)生自己寫的劇本,自己編的舞蹈,自己找的音樂,我們班的演出大獲成功,反響很好,同學(xué)們演完之后,沖下臺(tái),我們來了個(gè)深深的擁抱。儀式最后,我們合唱《朋友》,其實(shí)唱著唱著,臺(tái)上的老師就哭了,學(xué)生在底下也哭著,因?yàn)榈搅苏f再見的時(shí)候了。儀式結(jié)束后,就是我們最后在一起相聚的時(shí)刻,最后的.一頓午飯,吃飯前,我們最后一次喊班號(hào)唱班歌,大家唱著唱著就泣不成聲······
7月26號(hào)下午,我們開始送學(xué)生,第一批是12點(diǎn)多就走的,女生早就哭成了淚人,男生在最后的擁抱時(shí),也嗚嗚的大哭起來,看著他們的車都要走遠(yuǎn)的時(shí)候,學(xué)生們還在拍著玻璃,不停地回頭招手時(shí),我突然覺得能讓學(xué)生如此的留戀不舍,我已經(jīng)很知足了。送學(xué)生一直持續(xù)到3點(diǎn),這時(shí)所有的學(xué)生都走了,心里覺得空落落的,突然就覺得所有的激情都沒了,我也終于明白學(xué)生是老師的不竭動(dòng)力。
好久沒有寫日記了,好久沒有上網(wǎng)了。集訓(xùn)營的那段日子我與世隔絕了。失蹤了快一個(gè)月了。青少年集訓(xùn)營前天結(jié)束的,孩子們都走了,突然間感覺空蕩蕩的。前天晚上我們聚會(huì)去了,喝了點(diǎn)酒,而且身體快虛脫了,感覺暈忽忽的。吃飯的時(shí)候,有個(gè)女生說了一句特郁悶我的話。她說,你就是傳說中的王芳芳?我什么時(shí)候這么出名啊?哎!終于體會(huì)到了名人的感覺。晚上在操場過的夜,只有幾個(gè)人,可是也夠了。我們五點(diǎn)起來背英語,可瘋狂了,喜歡這種日子。
昨天送我弟弟回家,我呆在太原沒有回學(xué)校。晚上走在路上,我老感覺滿大街的人都是我的戰(zhàn)友,都是集訓(xùn)營里的人?墒聦(shí)不是這樣,完全不會(huì)。
又要趕回學(xué)校了,回去寫一份工作總結(jié),晚上開會(huì)。從明天開始,又要開始奮斗了!加油!后天,我又可以過自己喜歡的日子了!
暑假集訓(xùn)心得體會(huì)5
為使集訓(xùn)班活動(dòng)不走形式、不圖過場,在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的成效,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在23日下午召開了集訓(xùn)班的專門會(huì)議,在會(huì)議上共同研究制訂了本次集訓(xùn)會(huì)議的內(nèi)容、要求和達(dá)到的目的。在集訓(xùn)班上,學(xué)區(qū)校長首先認(rèn)真總結(jié)了過去的工作,以找準(zhǔn)差距、揭擺問題為主,從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)成績、管理隊(duì)伍、教師現(xiàn)狀等方面深刻指出了目前我學(xué)區(qū)存在的主要問題,并針對這些問題,對集訓(xùn)班開展批評與自我批評活動(dòng)做了具體的安排和布置。在開展大討論、再認(rèn)識(shí)的活動(dòng)時(shí),學(xué)區(qū)校委會(huì)又專門對討論會(huì)負(fù)責(zé)人召開了會(huì)議,提出了具體的要求,各負(fù)責(zé)人在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神的前提下,扎實(shí)組織了為期1天的討論,學(xué)區(qū)包掛領(lǐng)導(dǎo)分別到各組參加了討論會(huì),認(rèn)真聽取了教職工的發(fā)言,最后,負(fù)責(zé)人向大會(huì)做了批評與自我批評討論意見的專題匯報(bào)。集訓(xùn)班的這次大討論、再教育活動(dòng)達(dá)到了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)清問題,找準(zhǔn)根源,端正思想的目的,收到了預(yù)期的成效。
二、目的明確,精力集中,切實(shí)解決了學(xué)區(qū)存在的問題。
在集訓(xùn)班會(huì)議上,學(xué)區(qū)將新學(xué)期主題確定為“以人為本,和諧發(fā)展,提高效益,重塑形象”,明確提出了本次集訓(xùn)班的目的在于使大家在以人為本的大政方針之下,努力營造一個(gè)合諧愉悅的工作環(huán)境,著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍,根除陋習(xí),轉(zhuǎn)變思想,以提高教育質(zhì)量來塑造自身形象,從而提升學(xué)校和個(gè)人的社會(huì)形象為目的。為了達(dá)到這個(gè)目的,學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出了本次集訓(xùn)班要解決的五個(gè)方面的問題。在集訓(xùn)班會(huì)議的具體學(xué)習(xí)過程中,全體教職工對新課改、新教材怎樣教、如何學(xué)的問題,對課堂結(jié)構(gòu)改革更新的問題,對加強(qiáng)教師職業(yè)道德的問題,對教學(xué)質(zhì)量的問題,對備課改革中存在的問題,一一進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,詳細(xì)的發(fā)言,在分場討論會(huì)上,大家暢所欲言,表達(dá)了自己對討論專題獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和看法,從自身存在的問題出發(fā),深刻剖析了自身存在的問題,認(rèn)識(shí)到了自己的不足,擺了自己的位置。通過討論和交流,全體教師認(rèn)識(shí)深刻,態(tài)度誠懇,達(dá)到了在心靈深處要受到一次深刻的教育,在思想認(rèn)識(shí)上要提高一個(gè)認(rèn)識(shí)層次,以增強(qiáng)工作的責(zé)任心和做好工作的緊迫感的目的。
三、形式靈活,成效突出,富于實(shí)效。
本次集訓(xùn)班以大討論、大交流為主,輔以信息技術(shù)技能的展示及新教材課堂實(shí)錄的觀看等形式,從組織形式上看,體現(xiàn)了以人為本的方針,全體教職工易于接受,積極主動(dòng),短短幾天的集訓(xùn)班活動(dòng),本質(zhì)上已成了一次思想大解放、認(rèn)識(shí)大提高,深刻反思,認(rèn)識(shí)不足,改進(jìn)方法,相互交流,共同促進(jìn),更新自我的一次開誠布公的溝通促進(jìn)活動(dòng)。集訓(xùn)班活動(dòng)圓滿完成了本次集訓(xùn)目的,即就是思想深處受到一次教育,思維開拓上得到一次拓展,認(rèn)識(shí)上得到一個(gè)提高,達(dá)到根除陋習(xí),革故更新,振奮精神,凝足干勁的目的。為新學(xué)期順利開展工作,開好了頭、起好了步。
暑假集訓(xùn)心得體會(huì)6
一、集訓(xùn)專班明,人人有責(zé)任。
自鎮(zhèn)集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)之后,我校就召集校區(qū)所有教職工,成立以校長張賢明為集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組長,副校長丁六全和會(huì)計(jì)王代玉為副組長,以校委會(huì)班子和村小校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行人員分工,從集訓(xùn)的桌登、茶水、衛(wèi)生、電教、資料收集整理等明確到人,確保了集訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
二、集訓(xùn)內(nèi)容精,教師興趣足。
1、根據(jù)鎮(zhèn)集訓(xùn)實(shí)施方案,安排好集訓(xùn)日程,嚴(yán)格按照日程進(jìn)行。實(shí)行“四有”,即每天有新內(nèi)容、有引導(dǎo)學(xué)習(xí)人、有中心發(fā)言人、有教師筆記。每天實(shí)行“兩點(diǎn)兩查”即上午和下午上課開始各點(diǎn)一次名進(jìn)行簽到記載,上午和下午放學(xué)各清查一次人數(shù)和筆記,每缺一次一樣扣一分,納入考核競爭上崗分值之中。
2、由校長張賢明領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹了上級的文件精神,對集訓(xùn)提出了具體的目標(biāo)和要求。由校委會(huì)成員引導(dǎo)深刻領(lǐng)會(huì)了《南漳縣教職工管理辦法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》。由副校長丁六全引導(dǎo)學(xué)習(xí)了《新課標(biāo)》,教導(dǎo)主任倪尚海引導(dǎo)學(xué)習(xí)了《新教學(xué)常規(guī)》,使教師充分認(rèn)識(shí)到了依法執(zhí)教的必要性和為人師表的重要性。
3、觀看了《師德啟思錄》1——8集和學(xué)習(xí)南一中五種精神的光盤,光盤上的真實(shí)事跡催人淚下,激人奮進(jìn)。教師們觀看后感觸很深,各抒己見,增強(qiáng)了教書育人,以身立教的社會(huì)使命感,切實(shí)尊重學(xué)生的人格,擔(dān)當(dāng)起為祖國培養(yǎng)人才的歷史責(zé)任。
4、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)了《抗震救災(zāi)中的英雄教師》。教師們知道了對于教師來說,一生中最重要的東西是什么?“熱愛兒童”、“教育植根于愛”、“只有愛才是最好的教師”。教師們知道了在危難面前,保護(hù)學(xué)生的安全是教師的“師德”。這些英雄事跡激勵(lì)著教師在今后的工作中更加盡職。
5、經(jīng)過教職工代表討論制定了《張營中心小學(xué)績效考核管理方案》。并在全體教師會(huì)上通過。方案公布于眾,互相監(jiān)督,人人心服口服,無一人因此事而爭議,增強(qiáng)了教師的工作積極性和責(zé)任感。
三、集訓(xùn)效果佳,轉(zhuǎn)變教育觀。
通過集訓(xùn)中的看、聽、說、記,教職工的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)大有提高。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,人人寫體會(huì)、談?dòng)^點(diǎn)、計(jì)長遠(yuǎn),認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的教育發(fā)展趨勢,時(shí)不我待,要不斷充電。只有進(jìn)行終身學(xué)習(xí),才能立足于教育之地。就連病魔纏身即將病退的老教師也積極報(bào)名參加考試,上交學(xué)習(xí)材料。在學(xué)習(xí)中無一人曠課、遲到、事假,真正達(dá)到集訓(xùn)之目的。
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