• <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
    <sup id="h4knl"></sup>
      <sub id="h4knl"></sub>

      <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
      1. <strong id="h4knl"></strong>

      2. 大學生骨干培訓心得體會

        時間:2025-01-09 15:24:57 俊豪 心得體會范文 我要投稿

        大學生骨干培訓心得體會(通用30篇)

          我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大學生骨干培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

        大學生骨干培訓心得體會(通用30篇)

          大學生骨干培訓心得體會 1

          學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。 能參加本次大學生骨干培訓班,我覺得很幸運,畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓,通過這次培訓,真的感覺收獲很多,提高很多。

          首先,我想談談作為一個領導者應有的基本素質,即“領導者素質”的相關內容。資料表明,所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上,通過后天的實踐鍛煉、學習而成的,在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質修養,指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程,簡稱為素養。

          素質修養是學生干部自我完善的需要,是提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保證,同時也是提高干部素質修養是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養對于我們學生干部開展學生工作來說,有著至關重要的作用。

          此外,作為一個合格的領導者,必須具備領導者應有的素質與能力。我想主要有一下幾個方面:

          一.科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢,領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機,影響事業發展。因此,學生干部要有決策的魄力,通過科學的比較,全面的分析,進行權衡利弊得失,作出正確的決策。

          二.組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的'實際狀況結合起來,統籌兼顧。正確處理各種關系,合理組織各方力量,恰當使用各類人才,實現最終目標,取得良好效果。

          三.綜合協調能力。作為領導干部,良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人,與其合作共事。為著共同的目標團結奮斗,塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往,使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務,為其發展創造良好的外部條件。

          四.開拓創新能力。開拓創新,與時俱進也是領導者必備的能力之一,一味墨守成規是無法取得良好業績,領導者必須敢于突破,敢于創新。以大無畏的精神,在舊有的基礎上不斷推陳出新,闖出新道路,開辟新領域,促進工作不斷發展。

          最后總結此次上培訓班的心得:

          一.讓我們學生干部了解到學生干部的意義以及角色定位,既起模范帶頭作用,橋梁作用,助手作用,組織凝聚;

          二.讓我們懂得學生干部的工作方法與技巧,“六干”,要干.自己干.率先干.盡早干.高標準的干.齊心協力的干;“五心”,恒心.信心.包容心.熱心.平常心。

          最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學們和老師滿意!

          大學生骨干培訓心得體會 2

          非常榮幸作為一名學生干部參加此次活動,接受了我校首期“大學生青年馬克思主義骨干培訓”,此期培訓即將結束,雖然這期培訓的時間時間不長,但我覺得這幾次培訓可以讓我學到了可以受用終生的知識。它讓我對大學生有了新的認識,對學生干部有了新的認識,對以后的價值觀、人生觀也有了一個明確的前進方向。

          學習了相關理論,馬克思主義作為科學而有力的一套理論,早已被世界人民在無數次的嘗試和運用中檢驗為真理,對于中國,經過百年的閉塞,數載的戰爭,而能如此迅速地于世界之林中崛起,靠的正是這種強有力的理論的指導,革命領路人的不斷探索。對于具有著特殊國情的中國,偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上,巧妙而恰當的賦予了它濃厚的中國色彩,即形成了馬克思主義的中國化。克思主義中國化是一個永無止境的發展過程,需要不斷開拓馬克思主義發展的新境界,用發展著的馬克思主義指導新的實踐。對于我們,豐富了自己的知識,強化了自己的理論水平。

          在這次培訓課程中的第一堂課是開學典禮,整個教室坐滿了各班班干部以及系部主要干部,我們一起接受洗禮,一起學習,一起進步。校團委老師,系部領導、老師參加了此次典禮,足以體現學院的重視。見慣了老師的發言,所以沒有留下很深的印象,然而學員代表的發言給我留下了一定的印象,心靈有一定的感觸。10級優秀學生馬欽宇作為一名學生黨員,充分發揮了帶頭作用,不僅積極學習理論知識而且積極運用于實踐中,經常在嘉泰廣場參加激情的演講,宣傳相關精神以及想法。充分做到了該有的學生黨員素質。

          開學典禮當天彭志忠書記進行了為時一節課時的關于“如何做好學生干部”的發言,提升自身素質,爭當三ZE干部。很有感觸的可以以師的話說“火車跑得快,全靠車頭帶”。作為系部宣傳、編輯、網絡工作的負責人深深感觸到帶頭作用的重要性,提升自身素質,以主人翁的.態度帶好自己部門的一班子同事以及助理,以身作則去服從團總支的領導和安排。對于部門負責人而言,深深感觸了當好三個模范的重要性,學習、守紀、團結模范在我們系部學生干部少之又少,在這個方面我們每個干部都得虛心接受老師的批評,尋求改進。學習上,不僅要取得優良的成績還得遵守課堂學習紀律。守紀上,要不斷嚴于律己還得監督他人,讓相關規章制度也不至于行同虛設。團結方面,不僅要把部門人員凝聚起來,而且還要做好團總支個部門的交流,團結系部同學,以積極響應系部各種活動。“個人服從組織,少數服從多數,下級服從上級,全黨服從中央”,各中之一體現在服從在服從性上,系部學生干部是一種無償性的工作,所以就出現了很多問題,不僅僅各種任務的上傳下達工作大打折扣,而且還會產生些許的抱怨。各中緣由也就是服從性上面,經過這次的培訓,干部們也都明白了服從性是作為一名學生干部所應有的素質,也將會在今后的工作中受益匪淺。作為學生干部理應工作負責,應積極做到“主動、超前、到位”,“接受任務不講價,完成任務不打折”是干部工作效率的有力表征,也希望以后的干部能真正做到工作負責。堅持原則要求我們不私情,講清道理。我們運用這些道理做好干部,無私干部,效率干部。馬克思主義青年培訓班的舉行是一次成功的嘗試,給予了我們理論學習的機會,也給予了我們比照的機會,讓我們深深體會自己大學干部生活所學習到的,以及有所不足的地方,對我們的就業,對我們今后人生都起到了積極的影響作用。

          回首間,我們的心中早已積淀了滿滿的感動。這感動,最多的是來自我們親愛的學員們、同事們。“海內存知己,天涯若比鄰”。我們培訓即將結束,大學生活也將結束,不必惋惜,也無需告別,我們堅信友誼定會長存。未來的日子里,我們更加堅信,多嚴峻的戰斗,我們都能共同面對,多沉重的擔子,我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒,相信我們的友情定會化為奮進的力量!不知何時,覺得大學的同事之友情已經讓我迷戀不已,這將是我的一筆財富,我也將會讓它沉淀!

          “青馬”將會使我不斷學習,不斷追求。江山留勝跡,我輩復登臨!我之為人雖不才,愿以勤勉之心付諸于此!

          大學生骨干培訓心得體會 3

          世界是你們的心,也是我們的心,但是歸根結底是你們的心。這句著名的話是毛澤東同志說的,但是這句話從他口中說出來僅有2次,可想這是多么經典的一句話。然而令人可笑的是,我竟然從未聽到過這句話,這讓我覺得好失敗、好失敗。盡管如此,我還是要笑著說:“我現在終于知道了,而且知道了更多,這之讓我了解而又深刻的體會到是因為我在大學生骨干培訓課上學到的。

          經過這次的培訓學習,我更加深刻的明白了學生干部的工作,讓我知道自己身擔謀職位時是怎樣做的,是否盡職,是否達標,在生活中、學習中、工作中自己是怎樣做的、怎樣處理的、怎樣成為人們心中的干部。

          在上骨干培訓的課上,我學到了一個學生干部應該具備怎樣的標準要求。第一,要有六干,這六干是要干、自己干、率先干、盡早干、高標準干、齊心協力的干。第二,要有五心,這五心是恒心、信心、包容心、熱心、平常心。擁有這些學生干部才能謹慎、信心、耐心地去面對處理一切事情,才能把該事情解決掉。還有學生干部應該具有主動性、積極性、創造性。在生活中我們都應該這樣,才能鍛煉自己的膽量,才能開拓自己的大腦,不斷的思索問題,讓自己的水平慢慢提高。

          但同時也要有效率,不要白做,不要馬虎了事,而不追求質量,這樣做是沒有用的,所以要高標準、高要求、高效率的基準來處理一切事情,才能如愿以償。在處理事情時也要分清角色,自己在班級里充當什么角色,在生活中充當什么角色,在工作中充當什么角色,這樣才能找準自己的角色,在什么場合該說什么,該做什么,這樣就不會說錯話,讓自己下臺,所以我們也要提高角色,還要有扮演的能力、以及克服角色轉變的素質。

          對學生的素質和能力也要有要求,身為一名學生干部應具有良好的思想道德、思想觀念、思想覺悟、政治立場、政治方向、價值觀念、道德觀念以及規范準則,這樣才能成功的做人。對于一個學生來講,做人是尤其重要的',更別說一名骨干,更應該知道如何做人處事,人人都說做人高調,做事高調,這也確實如此,重要的是不要帶著情緒做事,因為大部分人都可能會因為情緒而導致事情惡化,造成不良后果。所以我們要有良好的控制能力、判別能力。

          這也讓我知道在學校里,每個人應具有的四力:組織能力、溝通能力、表達能力、創新能力,這樣才算是一個大學生,才能有更好的發展前途。

          學生干部也是一個有責任、有愛心、有奉獻心的,他們在校就是服務同學,幫助同學,在班級他就要有強烈的愛心,與同學溝通,走進他們的心里,幫助同學。對成績不理想的同學給予幫助等。學生干部要具有清晰的頭腦來計劃事情后,再去組織實施該事情,并確保不良現象,控制突發事件,經過大家給出的意見,再反饋給大家,最后再與自己的計劃相結合,看看是否能實施。

          那么學生干部的慨述是什么?首先是學生,因為學生的本質就是學生,不管在校身擔何職,你究竟是一個學生。其次,是干部,是學生的干部,因為干部在校,在班級都是以服務同學為宗旨,所以是學生的干部。最后,是學生干部,因為你本質是學生,而你又服務同學,把同學放在首位,只要你達到了這樣的水平,你就是學生干部了。

          我幸運的加入了這樣骨干培訓班的機會是偶然的,我很高興能夠加人該培訓,這讓我了解很多,讓自己的視野又擴大了好多,以上也都是我的感想

          大學生骨干培訓心得體會 4

          今年,我有幸參加第五期大學生骨干培訓班,在第一次開班儀式中,就使我獲益匪淺。下面由我談談本次培訓我的心得體會。

          在雄壯激昂的國歌聲中,開班儀式正式開。徐金鵬老師給我們講了關于大骨班學員紀律管理規定,徐老師對學習紀律的講解讓我明白了大骨班不只是要提高學生的思想覺悟,更是對我們的學習方法和學習習慣做出了明確的指導和調整。這將不僅適用于大姑八年的學習中,更會是我學習方法的一個新的革新,它將進一步提升我的學習效率,使我可以在大骨班學習和學校通識課學習之間游刃有余。此外,徐老師還講了關于生活紀律的有關條例,讓我的生活規律和生活習慣有了更大的改觀。我相信在生活中,我也可以樹立起大學生骨干的榜樣,讓我的生活作風更嚴謹,務實。而在之后的各班班會中,班主任蘇寧巴樂老師又給我們提了新的要求,這無一不在鞭策著我進步。還有就是老師又談及的禮貌問題又使我有了更深的體會,大學生在校對老師的禮貌是一個學生非常有必要的,或許是大學生不在有統一的`著裝,所以有時候可能無法判斷是不是老師,而與老師擦肩而過也只是幾秒鐘罷了,雖說如此,我們也要盡量認識老師,最不濟也要清晰記得任課老師以及主任老師們,這應該是一個大學生最基礎的老師圈。

          經過這次培訓,我更加堅定了學生干部的榜樣帶頭目的,我要做好我自己的工作,優秀完成我的學業,爭取做一名合格的學生干部。

          大學生骨干培訓心得體會 5

          今年的4月份里,我非常榮幸的參加了第十四期大學生骨干培訓班。在培訓中,我真的是受益匪淺,可以說得上是大豐收了。現在我就培訓中學到的談談自己的心得。

          我是一名xx級的學員,我的專業是汽車技術服務與營銷。在班上,我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位,在學院中我也榮幸的進入了機械分院學生會組織部,是一個學生干部,許多人說干部就是好,天天有活動,好事都有他。但是,他們不知道干部是多么的累,壓力多么的大啊,尤其是我們這種學生干部,常常就是吃力不討好的,而且一個學生干部要做事、要分配、要管理真的好難,都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓課后,我覺得我看清了什么是學生干部,更讓我堅定了當一名好的學生干部的決心!

          我們大學生骨干培訓課的第一堂課,也是我們的開班課,是由我們所熟悉的機械分院團總支書記何新喜何老師來講課。何老師講的內容是共青團的歷史與新時代的使命:主要就是說了一下“五四”運動的由來和歷史;第二堂課是我的班主任黃華老師的講課,內容是理想信念與大學生成長成才;第三堂課是我院校學生會執行主席李曉東學長講課,內容為“井岡之星”專場學習報告會;第四堂課為我機械分院團總支副書記羅蘭英老師講學生干部的工作方法與技巧;然后,是機械分院數控黨支部副書記黃忠春老師授課,課題為“如何做好一名學生干部”;最后為學生社團聯合會主席蘇鳳斌學長的講課,主題為團支部活動與社團活動的有機結合。

          在培訓中,我學習到了許多如何做一名學生干部和什么是學生干部的方方面面的知識:這讓我更加了解到了學生干部的職責和義務,使我能更好的做好一名學生干部。

          學生干部處于學生集體中的焦點和核心,使學生的代表。學生干部的首要身份是在校學生,而大學生在校的首要任務就是要實現成長為高素質的專門人才這個目標,這也需要投入大量的時間去學習,完善自己的專業知識結構。

          對所學專業的專業知識的系統掌握是大學生成才的關鍵所在,在此基礎上謀求其他知識的獲得和能力的提升,才能成長為復合型人才。當前,有些學生干部沒有把專業知識放在首位,他們認為出任學生干部能鍛煉出當代大學生的一些必備的`素質,如組織協調能力,管理能力和社交能力等就足夠了,忽視了專業素質,特別是思維素質方面的學習和鍛煉,客觀上存在混文憑,混學位的思想,這樣的學生干部往往成績平庸,缺乏在學習上成為學生榜樣的“硬實力”必然導致工作中的在同學中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降,學生干部工作的豐富文化內涵也因此大打折扣,論為純粹的事務性工作,大大降低了工作效能的發揮。

          其次,樹立學生干部良好形象是當好一名學生干部的關鍵因素。那么,如何樹立學生干部良好形象呢?主要從三方面入手:

          首先,學生干部就要善于認識自己,提高自身綜合素質,一個學生干部連自身問題都沒有解決,那怎么能服務同學,管理同學。大學之道中說:身修則家齊,家齊則國興。只有搞好自身修養才能帶動同學。所以自身修養是學生干部的首要條件。其次,一個學生干部要注重個性修養,塑造自我形象:學生干部需要有一定的威信,如果一個學生干部沒有威信,如何帶領同學工作與活動,所以要塑造一個好形象;

          最后,學生干部要培養健康心理,樹立整體形象,不管哪個學生干部都要注意團隊精神和整體風范。這樣才能算是一個好的學生干部。

          大學生骨干培訓心得體會 6

          7月28日,由團省委、省學聯主辦,西南財經大學承辦的四川省大學生骨干培養學校首期培訓班在西南財經大學舉行。來自全省除石油學院外55所高校的128名大學生干部參加了這次培訓。培訓從7月28日到8月1日總共歷時5天,我校有曹晨曦,汪海波,朱莎莎,劉遵文,胡毅鑫五名同學參加。

          我們于7月27號下午到達西南財經大學,居住于銀杏公寓。所有學生被分為四個組,每個組有33人左右,組長分別為西南財經大學為這次培訓所安排的志愿者。組織者這樣做的目的主要是希望來自不同學校的同學能進行更多的交流與學習,也可以在不同組之間進行評比,更有利于大家的合作和交流。

          7月28日,團省委副書記張彤、副書記周鍵、學校部部長趙京東,西南財經大學黨委副書記兼紀委書記歐兵、組織人事部部長邊慧敏、學生工作部部長張邦富、團委書記代光舉,四川省學聯駐會主席應厚非、劉浩、劉思陽同學,以及所有學校學員參加了大學生骨干培訓學校的開學典禮。周健副書記說明,成立四川省大學生骨干培訓學校就是為了搭建一個全省大學生骨干平臺、素質拓展平臺和相互交流平臺,充分發揮高校學生干部的積極作用,進一步提高高校學生骨干的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力。進一步堅定大學生骨干跟黨走中國特色社會主義道路的理念,著力培養造就大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者,一大批中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人,也因此團省委不惜花費大量開支來開展了這次培訓。西南財經大學的劉思陽同學代表所有學員發言,號召全體學員,珍惜此次學習機會,用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦,做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。最后,團省委張彤副書記在典禮上向學員授予了校旗,宣布四川大學生骨干培訓學校正式開學。

          這次的培訓主要是以講座的方式為主,各領導和專家就中國當前經濟、社會形勢,對大學生創業與大學生個人發展等方面作出了指引。我們也通過聽形勢政策及優秀青年事跡報告會,看愛國主義影片,參與大學生骨干論壇和參觀愛國主義實踐教育基地關愛留守兒童等活動,進一步加強了對馬克思主義中國化最新成果的學習。

          第一個講座是四川省黨校黨史黨建調研部主任霍欽宏教授關于形勢與政策的專題報告。在報告中,他提出當代青年要清醒認識當今世界和當代中國發展的大局。讓我記憶最深刻的是他提醒現在大學生應該注意的三個問題

          1.要有清醒的頭腦。關注政治信息,政治走向,在政治上要保持清醒。

          2.要立足本職,提升能力。提升能力,鍛煉提升能力儲備,以備機遇,要有積極的心態去面對未來,事情的成敗是有心態決定的。

          3.要嚴于律己,注重行為養成。對自己嚴格要求,才能持之以恒,才能向成功與目標靠近。

          新希望集團人力資源部高級經理李建雄也分別作了有關經濟發展、形勢政策和企業人才需求等方面的專題講座。在他的報告中,我學習到,作為一名大學生,對不易改變的社會與環境,要學會適應,在我們所選擇的學校和專業,不只是學習一種技巧,更多的是獲得一種思考方式,讓我們從不同的角度去看問題。各個工作崗位,需要人才時,能看到的僅僅是學生的表面,而對深層的能力卻很難評價,而一個人來說,就如同冰山模型,內涵占有很大的分量,但是深藏在海平面以下,不易被人所發覺,因此對學生深層素質的培訓與教育也顯的很重要。

          今年是大學生就業年,所以這次的培訓也是多以就業與創業為主題的講座。在周健副書記與學員交流會上就提到,現在國家、團省委都很支持大學生創業。對于每一位同學來說,以后進入社會就兩條路,一是管理者,一是做名技術人員,作為技術人員就別羨慕管理者風范,作為管理者,就被羨慕技術人員對知識的專精。同時,不論作為一個管理者還是一名技術人員,重要的是要熱愛自己的職位,去珍惜和努力。用心去做,發自內心的去做自己的本職工作,用心后就不會計較。對于同一件事情,盡量不要重復,有重復那就學會去創新,而想要有不斷的創新,就要堅持不斷的學習,只有思想有多員。路才能走多遠。這也是周健副書記對我們的希望,希望我們作為一名大學生,要有一種氣魄,能離,肩負天下的興亡。在這里,我覺得對于各個學校而言,在開展的活動中多以鍛煉學生實踐能力為主,鼓勵學生自行創業發展,既能加強學生自身社交能力,創新能力,也能為他們進入社會起到燈塔般的指引作用。

          7月31日下午,舉行了我與祖國共奮進--四川省優秀青年報告團成立儀式暨首場報告會,3名優秀青年代表向我們作了專場報告。第一位做報告的優秀青年是成都市新都區普蘭克豬業合作社理事長,高級技師龍波,他向我們深刻的講述了他辛苦創業的經歷,作為一名四川農業大學上學的農村男孩,父母寄予最大的希望,愿他未來能在城市里找個白領工作,而經過他自己的認真思考與細致調查,最終毅然決定回農村繼續父母的養豬行業。他的這番決定讓父母很失望,因此他的理想也在缺少父母的支持的狀況下,從做地攤生意開始的。而龍波堅定的信念卻沒有在市場與父母的阻撓下磨滅,在不斷的堅持下,他終于突破重重困難,獲得了事業與愛情的雙豐收。他告訴我們,對事業的有高漲的熱情、激情是多么重要!時刻關注自己專業的需求,社會的需要,選擇最適合自己的道路去發展,才能更好的發揮自身的價值。

          對于我們醫學生來說,中國醫學科學院,中國協和醫科大輸血研究所所長,副主任醫師鄭忠偉,他的報告讓我們感覺更熟悉些,從涼山州的小醫院開始醫學事業,漸漸發展到院長位置,在經過慎重思考,從技術路線轉向管理路線,并且發展的很順利,以至能達到今天的地位。一個人,一生能做好的事情是有限的,對于一件事的專精是很必要的。因此,想專精做一件事,一定要永遠充滿自信,擁有積極的心態,一定要有持之以恒的信念。相信鄭忠偉所長的經驗與思想會對我們有很大的幫助。我們都是學醫人,總會在自己的職業道路上遇到分岔口,不管如何選擇,只要心態正確,所有接下來的事,它的發生并不重要,重要的是過程。

          另一位優秀青年,成都久益科技有限公司,張靜濤董事長,他曾經在福建身負1000萬元的債務,卻能在成都翻身扭虧為盈,并賺得3000萬資金,就所謂資源要遷移才能增值,憑著他堅定的決心,從一輛除了鈴鐺哪都要響的自行車,東奔西走,去推銷自己產品,聯系不同客戶。他和我們一樣很希望能得到更多的時間去放松,能休息,周末能上網,能打麻將,可不同的.是他心中始終有個原則,做事要先把該做的事做了,再做自己喜歡的事,這樣就能享受雙倍的樂趣。

          三位青年都是成功人士,都曾經有過不是人的生活經歷,他們都擁有不變的決心,有過不懈的努力,有迎難而上的勇氣。深刻的教導我,不只是在學校瘋狂的學知識,還要敬業去充分利用自己的知識,不只是嘴上說,還要腳下動,不甘心做一個書柜,至少是個會走的書柜。

          作為一名學生干部應該有深刻的組織意識、責任意識和成才意識,要善于協調、精于業務和樂于策劃;應當具有一顆愛國、熱忱的心和甘愿為集體奉獻的熱情;應該嚴于律己,以同學們的利益為出發點,為同學們服好務、做實事;在為同學們服好務的同時也需要注重自身能力的培養,提升自我素質,起好模范帶頭作用。胡錦濤同志在致中國青年群英會的信希望全國青年自覺擔負起時代的重任,以英雄模范為榜樣,努力成為理想遠大信念堅定的新一代,品德高興意志頑強的新一代,視野開闊知識豐富的新一代,開拓進取艱苦創業的新一代,讓青春在建設中國特色社會主義的偉大事業中發光發彩。

          通過和來自全省各高校優秀的學生干部的相互交流、相互學習,我認識到了自身很多的不足和對做學生工作認識的欠缺,同時也了解到學校培養一名優秀學生干部的不易,學校始終努力在為學生干部搭建一個好的學習和發展的平臺,我為能享受這份資源感到無比的榮幸與自豪。

          最后,四川省大學生培養學校首期培訓班在聯歡會熱烈和諧的氣氛中圓滿結束。

          正確理解大學生骨干,做堅定的馬克思主義者。

          大學生骨干應發揮什么作用?怎么做堅定的馬克思主義者?王書記的講話為我解開了難題。大學生骨干,是思想的影響者、活動的組織者、團隊的領導者、學習的表率者、形象的代言者。

          當代,無論是世界還是中國都正在發生廣泛而深刻的變化,科學在不斷的發展,人類在不斷的進步,同時我們也面臨著巨大的挑戰,需要我們肩負起歷史的使命,學習馬克思主義思想,認同馬克思主義的作用,把馬克思主義思想內化為自身的思想和行動指南,堅定對中國共產黨的信念,擁護并踐行國家的方針政策。

          大學生骨干培訓心得體會 7

          我叫朱xx,是機械分院xx級中銳汽修2班的團支書兼副班長。懷著激動興奮的心情,我參加了分院的大學生骨干培訓班。在這里,我學到了很多,也懂得的了許多。既有關于對班級管理的認識也有關于人生的啟迪與思考。

          感謝大學生骨干培訓班對我的教育。雖然時間短暫,但它讓我成長了許多!

          經過這次的培訓學習,我更深刻的明確了學生干部的工作職責。更加清楚地了解了學生干部所要具備的素質以及組織管理能力,人際交流和溝通方法等,從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作當中的學習計劃。

          優秀的學生干部應具備兩個條件:一是具有堅定正確的政治方向,德才兼備,品學兼優;二是素質拓展,服務熱情,有很強的工作能力,在同學中有很大的威信,能主動承擔社會責任,積極組織開展各項工作,有突出的工作成績,能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質,首先要有堅定的政治立場,堅持政治為經濟服務;要有高度的政治理念。還記得剛開課,何書記為我們上的`就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉,還有就是隨著時代的發展,涌現出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如:雷鋒,王進喜,焦裕祿...等等。都是以服務人民,并且在自己的一生中作出貢獻,國家所以興旺,人民所以幸福!班級發展亦是如此,團結一心,積極奮進,班級才能健康發展!

          在“學生干部的工作與技巧”這個主題中,羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干,積極配合班主任工作,對班級凝聚力有著十分厲害的關系。身為班干,首先自己要帶頭干,率先干,盡早干,高效標準的干,齊心協力的干。對待同學應該要具有恒心,信心,包容心,熱心,平常心的基本要求,把握好自己的工作崗位,并且提高自身能力,合理的工作方法,有計劃,有組織,有控制來完成每一項工作。

          隨后,黃忠春老師主講的“如何做好一名學生干部”讓我感觸頗深。有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨干聚到一起就是一場群英會,我們這批學員便是如假包換的“黃埔二期”,當時倒不覺得言過幾何,可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經準備好了,請老師和同學們放心”么,恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早,眼下值得我們深思的反而應該是捫心自問,我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標:做一名稱職的學生干部!

          歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程,為期七天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養上完成脫胎換骨的全新轉變,但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅定理想信念,勇敢奮發有為的導引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以,我認為我們應該:

          “拒絕一時驚艷

          塞滿理想背囊

          見證威儀遠航

          乘風破浪正適時,當掛云帆濟滄海,相信這顛滅不破的至理:明天是屬于我們年輕一代的!”

          大學生骨干培訓心得體會 8

          未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。在不知不覺中,已到九月。在這個收獲的季節,第六期xx省大學生骨干培養學校暨xx市大學生骨干培養學校(以下簡稱大骨班)在xx農業大學隆重開班。作為學校的學生干部,我們非常榮幸地首先赴xx參加了為期2天的理論和實踐學習。雖然時間短暫,但在這兩天學習中的收獲,將會是我們一筆寶貴的財富,它將指導我們以后的學習和工作。

          8月31日早上8點,“大骨湯”們來到多媒體教室進行破冰活動,大家紛紛自我介紹,相互認識、交流。

          早上10點,xx老師在老師在開班儀式上與同學們交流,向大學生骨干們提出三點希望。一是希望大學生骨干做“有信仰的人”,信仰是人生的“總開關”,是我們的理想信念和家國情懷,我們要以信仰指引行動,按照“勤學、修德、明辨、篤實”的要求樹立和踐行社會主義核心價值觀;二是希望大學生骨干做“有價值的'人”,價值體現在個人和組織的現實影響力,作為大學生骨干,要主動了解同學需求,充分發揮學生會橋梁和紐帶作用,認真做好服務工作,引領和帶動廣大同學;三是希望大學生骨干做“有行動力的人”,夢想不論有多么高遠,最終都要落實在行動上。希望同學們在追逐夢想的道路上腳踏實地,以實實在在的行動去創造和提升個人和組織影響力。她要求學員們珍惜培訓機會、端正學習態度、展現良好風貌、注重成果運用,圓滿完成此次培訓的各項任務。

          大學生骨干培訓心得體會 9

          今年,我有幸參加第五期大學生骨干培訓班,在第一次開班儀式中,就使我獲益匪淺。下面由我談談本次培訓我的心得體會。

          在雄壯激昂的國歌聲中,開班儀式正式開。徐金鵬老師給我們講了關于大骨班學員紀律管理規定,徐老師對學習紀律的講解讓我明白了大骨班不只是要提高學生的思想覺悟,更是對我們的學習方法和學習習慣做出了明確的指導和調整。這將不僅適用于大姑八年的學習中,更會是我學習方法的一個新的革新,它將進一步提升我的學習效率,使我可以在大骨班學習和學校通識課學習之間游刃有余。此外,徐老師還講了關于生活紀律的有關條例,讓我的生活規律和生活習慣有了更大的改觀。我相信在生活中,我也可以樹立起大學生骨干的榜樣,讓我的`生活作風更嚴謹,務實。而在之后的各班班會中,班主任蘇寧巴樂老師又給我們提了新的要求,這無一不在鞭策著我進步。還有就是老師又談及的禮貌問題又使我有了更深的體會,大學生在校對老師的禮貌是一個學生非常有必要的,或許是大學生不在有統一的著裝,所以有時候可能無法判斷是不是老師,而與老師擦肩而過也只是幾秒鐘罷了,雖說如此,我們也要盡量認識老師,最不濟也要清晰記得任課老師以及主任老師們,這應該是一個大學生最基礎的老師圈。

          經過這次培訓,我更加堅定了學生干部的榜樣帶頭目的,我要做好我自己的工作,優秀完成我的學業,爭取做一名合格的學生干部。

          大學生骨干培訓心得體會 10

          作為一名學生干部參加由校團委主辦的大學團干培訓課程,感觸很深。通過此次培訓,我的確學到了很多很多。 作為一個學生干部,我們更要有比別人更正確的學習態度、學習方法,明確自己的工作和學習的方向,正確處理兩者的關系,只有體會到這一點,你才可能成為一個合格學生干部。

          開學典禮上,校團委書記xxx老師分別從“學生干部的類型”、“當好學生干部應具備的基本素質”和“學生干部應注意處理好幾種關系”三個方面為全體學員做了題為《高校學生干部應具備的基本素質》的專題講座。她指出:當一名合格的學生干部不僅要具備較高的思想政治素質、道德素質和較好的智能素質、精神素質,還要善于處理與老師、同學以及其它學生干部之間的關系,正確對待得與失、名與利等問題。老師更加強調的是書面表達能力。我想我們應該以飽滿的工作熱情,良好的工作態度投身到平時的工作學習中,做好我們的本職工作,既要有一顆進取心,又要保持有一顆平常心,做到有所爭,有所不爭,珍惜自己的崗位,創新型地開展工作,健康順利地成長。在平時的工作中,多從基層做起,深入同學,深入研究,從而發現問題的本質所在,并積極有效的開展活動,解決問題。同時,我們也要緊密地圍繞在老師的.周圍,分解老師的煩惱,不以干部自居,處理好師生關系。本堂課后,我意識到學生干部是領導與同學、教師與同學、同學與同學的橋梁。我深深的體會到作為一個優秀的學生干部,在處理好各種工作關系的同時,還必須具備有優良的素質和綜合能力。學生會不是官場,學生干部不是官,而是一個群體的組織者和帶頭人,在平時開展各種學生工作中,必須認識到既要去做好各項具體工作的同時,也要把學習搞好,學生的本質就是學習,學習態度的好與壞,正確與否,在另一方面也體現著一個學生干部的綜合素質和能力。只有把本質認清,把基礎打好的干部才是一個好干部。試想,如果連學習都搞不好,連基礎也不能鞏固的人,能有其他能力去做好一件事?在工作中說要做什么,干什么,那豈不等于泛泛其談,空想而已!

          第二堂課由校學生會主席劉科同學向我們做了題為“學習貫徹十七大,高擎團旗跟黨走”的中國大學生骨干培養學校學習的心得匯報交流。劉科師兄結合兩次赴京學習的經歷就培訓學校的基本情況、培訓的內容,通過兩次赴京學習的感受,為我我們暢所欲談。我記得最清楚的就是他所說的“作為一名優秀學生干部在任何時候、任何地方都應時刻牢記自己所代表的形象是學校,要時刻以學校為榮;注重細節、艱苦奮斗,關注時事、與時俱進,時刻注重自身綜合素質特別是思想道德素質的提高。”我想這的確是一個值得提出的問題,在現實生活,我們有個別學生干部不嚴格要求自己,敷衍了事,在寢室、教室等公共場合不注重自己的形象、隨心所欲,為同學們樹立了極不好的榜樣。他結合自身學生干部的工作經歷和經驗,提出了“三做”與“三用心”的原則要求:即學會做人、以身作則、學會做學問;用心想事、用心謀事,用心干事。我想我們只有充分地理解這兩個原則,在平時的工作中理論聯系實際,事必躬親,時刻牢記自己的身份,并不以“官位”自尊,做小事做起,從自己的身邊做起,我們才能做好我們的本職工作,才能樹立好我們的干部形象。

          在學生會系統討論會上,大家就“如何增強校、院學生會交流?如何規范學生干部思想作風、工作作風、生活作風?”等為主題展開了討論。各學院主要學生干部代表積極發言。其中,我記錄了以下十點,我認為這些對我們院工作的開展有很大的幫助和意義。①、制定活動認定表。登記每個小班參加活動的多少與出勤情況,從而加上相應的分數來提高同學生參與活動的積極性。②、建立良好的青先先鋒隊考查系統,從提高同學們的思想意識覺悟、入黨積極性等方面來提高同學們參與活動的積極性。③、做一次學生干部調研考查活動,深入了解我們在廣大學生中的形象及存在的問題等。④、對形式性活動的開展與否,我們要有積極主動的看法。⑤、從大一新生入手,樹立良好的部門形象、嚴格要求自己。⑥、部門間講究 “愛”、“平等”與“個性”的三個原則。⑦、成立主席團理事會,從而更好決定活動的開展與否。⑧、從個人表現和他人評價兩個方面組建我們的學生會系統。⑨、加強學生會內部之間的交往,層層帶動。⑩、結合自身情況,制定相應的制度和規則。

          大學生骨干培訓心得體會 11

          通過兩天的學習實踐,我們有了如下的感悟。

          首先學生干部是學生中相對積極的一部分,更應胸懷“服務大家,鍛煉自己”的思想,鍛煉能力與經驗,具備較強的思想覺悟。當今社會逐步已進入互聯網時代,在日新月異的歷史新浪潮下,要成為一名優秀的學生干部,需具備以下幾個方面的素質:

          政治思想素質:作為一名社會主義事業的建設者和接班人,應該追求政治思想上的進步。認真學習先進的政治思想。以科學的、進步的思想來武裝自己并作為自己的行動指南,只有把握了正確的行動方向,才能引導我們向正確的目標前進。

          思想覺悟意識:在演講,交流和工作時,要密切洞察受眾群體,不能過度地追求高而空的理念及目標,并在這樣的思想下行動,忽視了廣大學生,凌駕于同學之上。成為干部只是起點,不是終點,在一年或兩年的干部生涯中,應放低姿態,不可把頭銜看得太重要。應時時刻刻珍惜較高的平臺來提升自己。腳踏實地,對學生工作有清醒的認識,對廣大同學有服務的意識。通過組織活動→提升廣大學生思想覺悟→引領學生行為。

          堅持科學觀和接受學習新事物:科學從來不自詡為真理,科學是可證偽的,所謂“科學”,時代性是它的鮮明特點。沒有什么東西是永遠正確的,就像牛頓力學那樣完美的世界,當速度變量接近光速,整個公式就只能切換到愛因斯坦相對論一樣。我們只有通過不斷的理論分析和實踐驗證,才能在錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢下,正確決策,做出成功的工作。不能堅持自我的膨脹感和盲目迷信,應在已有信息資源的基礎上,利用互聯網時代的新方式,不斷接受學習新生事物,取長補短,摒棄確已被時代拋棄的一切,這是開拓創新,與時俱進。不能墨守成規,做井底之蛙。

          執行能力:做好每一件工作的能力是一名干部的`業務素質要求。人人都應堅定信念,不怕困難,盡力協調,按期保量完成工作,才能達到學生會工作的預期效果,才能想到就做到,做得有意義。

          管理能力:每個部門的工作目標和發展規劃都要靠干部組織全員來實施。干部要能夠把本部門的目標和干事辦事能力的實際狀況結合起來,做到統籌兼顧。正確處理各種關系,合理組織各方力量,科學使用各類人才,實現既定目標,取得良好效果。

          發展眼光:這是一個相對較高的要求,學生干部在正確把握了學生會工作目的與方向的基礎上,開動腦筋,探索道路,能清楚的看到學生會未來的工作方向,看到學生會當前工作的開展思路,會是很有前途的,并且能推動學生會發展的人才。

          團隊意識和相處之道:眾所周知,只有團結一心的集體,才能凝聚最大的力量,應對困難的挑戰。但由于學生干部畢竟是具有思想的人,是生物而非機械。對事物理解、認知的不同形成了意識形態的差異,這也是我們組織內有可能產生人際關系緊張的原因所在。但我們要認識到,既然我們跟隨自己的內心選擇了同一個組織,就說明我們僅存差異,而非對立。凡屬意識形態層面的爭議可以暫時擱置,在組織內發展和維系人與人之間的正常交往關系,不要以意識來拉幫結派,甚至卷入斗爭。既然成為了一名干部,就只能想著學生會整體發展,只能想著學生權益,以為學生服務為最高目標。這是學生會最大集體利益,也是我們必須具備的大局觀念。

          xx之行已圓滿結束,我們正奔赴革命圣地—井岡山而來。

          大學生骨干培訓心得體會 12

          為了讓我們更好地了解如何成為優秀學生干部,組織了這次大學生骨干培訓。經過了四次課的骨干素質培訓,讓我受益匪淺。

          在老師第一天的講解中我了解到了作為學生干部首先要給自己一個正確的定位。學生干部是具有學生身份的特殊領導者,教育者和管理者;學生干部是具有領導者,教育者和管理者身份的特殊學生群體。所以,作為一名學生干部,不僅要提高自身素質。還要用自己的感染力去帶動身邊的人,樹立自己的威信和取得學生的信任。在工作中,我們也要秉承著熱愛工作,樂于奉獻的精神,渴望在學生工作中提升能力的愿望。爭當優秀的學生干部的原則,讓自己在工作中學到更多,且不斷的提升鍛煉自己。當然,在工作中要找準努力地方向,如:溝通能力,語言表達能力等。這些是老師在工作中總結的.重要因素,也是我們應該學習的地方。

          如何成為一名優秀的“學生干部”這一問題應引起每一位學生干部的深思。也是我們應該努力地方向,在成為一個優秀的學生干部之前,首先應該做到的是成為一個優秀的人。做事也亦如此,講究工作藝術,要能夠協調和處理好工作,對工作進行計劃總結,這些都是我應該努力地方面。提高工作效率,我們就應具備管理能力、領導能力、協調能力、表達能力、交際能力、公關能力。但是,要提升能力,也是有方法的,在工作之前,我們應該制定計劃,保證活動的實施;工作準備之余,也應該做好宣傳工作;工作之中應該做好突發狀況的準備,事后也應該做好總結工作,總結有哪些不足的地方,在不足之中找出對策,謹防下次類似情況的發生,做的好的地方繼續發揚。

          在這次培訓中,我也學到了這些,作為一名學生干部,我現在的職責不僅僅是要做好自己的本職工作,更加重要的是如何教大一的干事。怎么樣去處理好工作,并且能夠勝任她們的本職工作。在自己工作之余如何與其他同仁處理好工作關系,并且能夠建立良好的工作關系。怎么樣在每一次的活動中把自己的作用發揮出來。工作之余,也應該告訴她們如何處理工作與學習的關系,這些是我們現在應該做的事情。骨干素質需要提高,我們自身的素質提高,不僅僅對個人素質水平有很大提升,對干事的指導也更為明確。因此我認為此次的培訓對于我而言是非常有意義的。雖然只有短短幾天的培訓,但是讓我對以前的工作有了一個總結,也在工作之中反省了自身。在過去一年的工作當中,我有做的不足的地方,能夠明白自身有哪些不足之處,這些才是最重要的。

          這樣的機會對于我們而言是很重要的,我們也應該珍惜每一次的學習機會,老師用他們的親身經歷和工作經驗告訴我們,在學校中的學生工作對我們現在的學生工作乃至以后的社會工作都是有很大幫助的。所以,在學習中能夠體會更多才是最重要的。

          大學生骨干培訓心得體會 13

          參加大學生骨干培訓班的理論培訓,感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說,就值得我們深入思考。有人說,這是形式主義。有人說,這是吹毛求疵,不就是上課嘛,為什么要求這么多。輕松隨意舒適即可。但是,我們細想一下,就會發現,這并不是一件小事。細節決定成敗。一個人的道德操守,專業水準,亦或是一個人的人生都和這種小事有著莫大的聯系。

          這不僅僅是一個形式,更是你對這次培訓的重視和尊重,對主講人的尊重,更是對自己的尊重。心理學家威廉·詹姆士說過:“播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。”作為一名大學生骨干,并不是要求你去做轟天動地的大事,我們真正要做的,要考慮的,要協調的反而是難以計數的細小的瑣事。

          這種小細節的處理體現在大學生骨干培訓的方方面。通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹的重要性。下面我分別談一下我對這些理論課程的心得體會。

          記得,第一次講課是馬曉雄老師主講的關于學生干部個人領導力自我提升建議。我對于馬老師的總體印象就是:幽默風趣、認真嚴謹、敢于質疑、敢于挑戰、敢于創新。整個講課過程中,馬老師的幽默風趣和獨到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學們的陣陣掌聲。

          關于學生干部個人領導力自提升的建議,主要是針對大學生的教育學習問題。做學生頒布在于追求大學教育附加值(知識積累、學習成績、個人領導力提升、應變訓練和失敗嘗試同樣重要。學生、學校、教育。課本與教材。這并不是否定知識積累,而是倡導在積累知識基礎上超越知識、蔑視概念、挑戰權威。要時刻記住世界是客觀的,書本知識是主觀的。

          同時,關于領導的詮釋,也讓我們眼前一亮。其實,有很多人抱有錯誤的看法,認為學生骨干是凌駕于學識之上的,當工作的過程中總是對同學頤指氣使。殊不知,并不存在一個凌駕的問題,學生干部和普通同學是平等的餓,學生干部是為學生服務的。就像馬老師說的個人領導力不是上級賦予權力,而是下屬愿意把自己的部分權力交給你支配的自覺行為和內在愿望。

          閆文浩老師的關于新時期高校共青團工作的任務和內容和魯鎮老師的關于做堅定的青年馬克思主義者德主題講座。我們要樹立正確的價值觀和人生觀。一切行動都不是盲目的而是需要理論指導的。當代大學生往往缺乏馬克思主義理論的培養和引導。我們要進一步加強學習、提升思想認識、加強作風建設,增強團學組織的服務能力。

          5月6日晚上7點,我們在教學4樓,聽盧洪濤老師講的“常用應用文寫作方法和技巧”。說實話在聽盧老師講課以前,我從沒有關注和重視公文寫作,一直以為離我們的還很遠。其實,公文寫作的能力正是我們大學生需要培養和掌握的能力之一,必須引起我們足夠的重視。

          同時,聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴謹和認真的態度。關于這點印象最深的就是盧老師講的“通知”的事例。比如“陜西師范大學關于舉辦公文寫作培訓班的通知”其中,標題要素包括:發文機關、介詞、事由、助詞、通知。

          第一要素也就是發文機關有時可以省略。但是,現在存在一種普遍的問題就是,通常一些單位,由于工作不認真,在省略第一要素的時候也把介詞“關于”給省略了,導致標題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹認真,盧老師用自身的經歷給予我們做榜樣。

          比如,當發現某個公文出現問題時,要及時給予指正。盧老師的嚴謹認真,以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學習。同時,除了嚴謹認真,還要勇于承擔責任。比如說,當你作為一名秘書那一份文件找領導批示的時候,就要指出要簽在哪里。如果出現了問題,不要說是別人沒水平。這是作為秘書的責任。

          最后一次理論培訓的內容是李衛東老師主講的“網絡閱讀與大學生成長”。我們進入了網絡時代,網絡已成為大學生生活的一部分。比如,讀書、聊天、游戲、電子郵件、購物等等。我們要正確認識互聯網,網絡是一種人類進步的成果。據統計,搜索引擎成為網民的.第一大應用。網絡給我們的生活帶來了難以計數的便利。但是,我們要客觀理性的看待網絡。

          我們要考慮,我們在網絡上游走時,有多長時間是有用的,有多長時間是在游戲和娛樂中度過的。我們要反思一下,通過網絡功能的應用時間分析表,來調整我們的上網時間、功能等等。此外,雖然這次的主題是網絡閱讀與大學生成長。但是,重點還是要放在讀書和大學生成長上。

          讀書是閱讀悅讀,還是閱讀閱毒?讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書,就是和品德高尚的人談話。好書不僅限于中國的,國家有界,文化無疆,既不崇洋媚外,也不畫地為牢。這是我們讀書治學做人的一個原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學的經驗和體悟。

          這次大學生骨干培訓班的理論培訓,雖然只有5節,但是還是收獲頗多,感觸頗多。授人以魚,不如授人以漁。師父領進門修行在個人。這次培訓更多的收獲是這種工具方式上的收獲,而不僅僅是知道了一個結果。可以說,這次理論的培訓已經結束,但更是我們培養自身能力的開始,是我們的一個新的征程的起點。

          大學生骨干培訓心得體會 14

          為了能更好的管理班上的紀律,很榮幸的參加了第xx期大學生骨干培訓班。

          通過這次的培訓,我了解了共青團的歷史與新時代的使命,對理想信念與大學生成長成才的內容有了更新的理解。從中學到理想和信念是一個人的精神支柱和動力的源泉。遠大的理想,崇高的信念能點燃人生的激情,激發我們的才智,激勵我們奮發向上。

          此次培訓給我最具有影響力的主題是羅蘭英老師主講的“學生干部的工作方法與技巧”以及黃忠春老師主講的“如何做好一名學生干部”現在就其這兩個主題談談我的體會。

          眾所周知,班干部是班級內的骨干,是集體的核心,是班主任做好工作的得力助手,對班級的形成與鞏固有著十分密切的關系,身為班干,首先要帶頭干,率先干,盡早干,高標準的干,同心協力的干,對待同學應該具有恒心,信心,包容心,熱心,平常心的基本要求,把握好自己是班干的角色,并提高角色扮演能力。

          根據情景的變化,相應的.轉變行為模式和工作方法。隨著不斷的遇到舊角色的丟失和新的角色的獲得轉變行為能力。要具有保持平和心態,提高抗挫折能力和增強適應環境的能力。不僅如此,干部必須要有良好的智力水平,至于干部的工作是要有計劃、有組織、有控制,最后通過反饋來體現計劃的一個過程。

          要做好一名學生干部,首先要明白學生干部的含義:首先是學生;其次是干部,學生的干部;最后是學生干部。一名好的學生干部應該嚴于律己,以身作則,成為遵守校規校紀的典范。要能夠起到下情上傳,上情下達的橋梁溝通作用,要向學校和老師即使反饋同學們的意見,建議和實情。對我個人而言,我應該做到以下幾點:

          1、胸懷寬廣,海納百川。

          2、培養挑戰精神,學會自我加壓。

          3、有活力、有魄力。

          4、有政治思想,強烈的責任感,以集體利益為重,認真,勤勞,樂于為他人服務,寬容,誠實守信。

          正正直直做人,踏踏實實做事,勤勤奮奮學習。一個多學期以來,我們班的班干對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”,“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想,在工作、學習、生活中起積極領導作用,形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。

          大家都意識到只有思想上有了改變與提高,才能在行動上改變。具體落實工作中,班團委分工明確,各盡其職做事干凈利落同時還團結互助,積極向上,以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助,雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾,但是大家都以集體利益為重,將個人利益放在一邊,也從不出現為了個己私利而損害集體或他人的事。

          班團委也注重與其他同學間的交流,對于同學們提出的意見、要求,大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評,以防止滋長驕傲情緒,漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。

          每次班團委會議,大家都踴躍發表自己的觀點制定班級計劃,班級日常事務班團委能解決的多由班團委之間商量決定,例如關于衛生督促,紀律出勤,組織活動等方面的事。

          大家深刻意識到作為班干部就應該管理好班級,不僅僅是為班主任分擔,更為了班級的更快、更好發展。

          大學生骨干培訓心得體會 15

          xxxx年7月21日至28日,我在西南大學教師培訓學院參加培訓,聆聽了艾興、曾國平、李達武、肖成全、鄒順康等專家精彩的講座,使我受益匪淺。

          艾興給我們講了“教師壓力與心理健康維護”。先讓我們對什么是壓力和心理壓力有所了解,然后講壓力管理、掌握和應用,最后講心理健康的維護。

          壓力是動力,管理不好壓力,我們就有可能被壓力所壓倒,只有我們對壓力有正確的認識,調整好心態,培養樂觀人格,訓練主觀幸福感,壓力才能變為動力。改變不了事情,就改變對事情的看法,才能在完成工作任務中獲得快樂。

          在曾國平所講的“執行力的有校提升”中的“一點點理論”讓我獲得了更多感悟,只要努力一點點,就能成功一大點。我們很多教師在困難面前總是止步不前,總是悲觀,總是說這個糟糕的班讓我一點希望也沒有,于是就放棄了,等下一次接到好班是我再努力。其實這樣的想法是永遠教不到好班的,也教不出好班的。好班是在教師一點點的努力,一點點的教導,一點點的前進中形成的。在學校,自認為我的運氣并不好,領導多數時候安排的都是差班給我,我心理也有氣,可艾興博士說得好,“不能改變事情,就改變對事情的看法。”我只有結合這個差班擬定最適合的提升計劃,力爭一年補基礎,一年有提升,最后形成好的班風和學風。根據 “一點點理論”,只要我們全體教師努力一點點,教師、學生、學校就會成功一大點。

          我對肖成全講的“有效教學管理策略倒談”中努力提升課程實施能力,有了更多的體會。

          一、教師要會調整課程資源。作為一名教師,要實施好素質教育,適應新課程,在教學課程計劃中就要會調整課程資源。不符合當地學生實際的資源,我們最好刪出。不能因為書本上有,我們就能照本宣科,以書本為圣經,這只的把學生教死,不利于學生思維開發。

          二、教師要會補充課程資源。為了結合我們學生的生活實際,課本上無的,我們可以有針對性的補充,讓學生學起來感到親切、有效、樂學。

          三、教師要會重新開發課程資源,根據一綱多本,多綱多本的'理念,我們教師不但是課程資源的使用者,還是課程資源的開發者,教師要以課程目標為指導,創造性地開發有利于目標實現的,有利于學生參與的,符合學生生活實際的課程資源,這是我們為師精業的標志。

          鄒順康講解的“教育理論與師德師風建設”中關于底線論理和境界論理的詮釋,使我明白了為師要遵守法律之底線,同時要達到道德的最高境界,做到應守底線,追求境界。

          總之,通過八天的學習,我對為師之德,教學之能有了更深的體會,我將運用這些理論指導我的教學工作,爭做一名合格的小學教師。

          大學生骨干培訓心得體會 16

          20XX刻的印象,本次培訓取得了圓滿成功。幾天來,分別聽取了董剛、巴世光、王崇明、孫誠、楊理連、丁建石、史國有、楊寶貴、賈海嬴等教授和專家不同風格的精彩講座,每一天都聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名職教人,我受益匪淺、感想頗深。幾天的學習雖然短暫,但經歷難忘,讓我親身感受“勤奮求實,團結創新”和“育德育能、力實力新”的職大精神和校訓,使我能夠站在更高的起點上,以更寬的視野、更新的理念、更高的覺悟來思考職業教育教學和學校國家示范專業建設的改革與發展,對學校管理、實踐教學和教學藝術有了新思維、新思路、新定位。對職業教育的發展充滿了信心,同時也深感責任重大,力爭今后在職業教育戰線上進一步加強實踐,積極推動職業教育向前發展。

          職業教育理論水平進一步提升經過培訓,對我國職業教育現行政策、國內外先進的職業教育教學理論與方法、先進的教育技術,專業領域的最新理論知識、前沿技術和關鍵技能有了一定的了解。中國當前正進行有史以來重大教育轉型,教育部全面推行構建教育立交橋,職業教育被提高到越來越重要的地位。作為職業教育的生力軍,中、高等職業教育如何適應市場經濟的變化,擺在了各職業學校的議事日程上。如何設計我們的課程體系,如何體現以人為本的教育理念提高學生的綜合素質以適應企業的發展就顯得尤為重要。

          因此本次培訓的第一項目就是董剛和楊理連教授的職教新理念的學習,教授通過講座的形式介紹了德國職業教育體系、現代教育理論、國外教育理論發展與改革等。通過學習使我們的職業教育觀念發生了真正的轉變:即從注重學校自己發展轉向注重按社會、市場需要辦學。從強調學生對知識學習轉向強調對學生的能力培養。從職教封閉式辦學轉向加強與行業、企業的聯合。從重視學生專業能力的培養轉向重視學生綜合素質的教育。理想課程體系和教學方法丁建石教授的《職業教育教學方法》和史國有的《新時期下高職教育教學方法》讓我體會到對中職學生,教材最好采用自編教材,教材力求做到圖文并茂,簡單且通俗易懂,比如:機械制圖教學,老師只是告訴學生制圖的基本方法,如何讀圖,識圖就可以了。老師在教學過程中,一定要利用現代教學手段(多媒體、仿真技術、演示實驗)和實驗實習來提高學生的學習興趣。

          四步教學法:對某具體知識和技能的掌握作為主要的教學目的。它由四個教學環節組成:

          Ⅰ、講解:激發學生興趣,利用教具把學生引入到場景中。

          Ⅱ、示范:老師既要正確操作,又要觀察學生學習動態。“告訴學生做什么、怎么做、為什么這樣做”起示范作用。

          Ⅲ、模仿:讓學生試做。學生有錯誤,老師并不及時指出,并讓學生操作完,老師要在旁邊作觀察員,最后點評。

          Ⅳ、練習:強化練習。學生做練習,發現問題及時解決,然后老師歸納總結,突出重點,突破難點。重在:技術能力培養。直觀性教學法:不僅有利于滿足學生的好奇心,也可以激發學生的學習興趣,而且也給學生在“眼看為實”的學習過程中,自己進行猜測,探索與發現的機會。

          行為引導型教學法:是德國文教部長聯席會議在1999年制訂《框架教學計劃》所決定的一種新型的職業培訓教學課體系和先進的職業技術培訓教學法。它是一種能力本位的教學法,以培養學生的“關鍵能力”為教學的最終目標。是腦、心、手共同參與學習,提高學生的行為能力的一種教學方法。現代教育觀和人才觀已經由重知識向重能力和重素質轉移,把知識的提高和能力與素質的發展聯系起來,把知識轉化為能力和素質。解決了“高分低能”“重知輕能”的問題,真正樹立以“能力本位”的教學觀。

          專業知識與技能訓練巴世光、賈海嬴教授在進行專業知識與技能訓練中針對職業教育教學特點,采取專題講座、模擬教學、交流研討、現場觀摩、技能訓練等多種形式,突出示范性,注意發揮學員在培訓活動中的主體作用進行教學。讓我學習到了專業領域的最新理論知識、前沿技術和關鍵技能。學校挑選了經驗豐富的教授講課,不僅讓我們了解了最新的課程設計和講授方法,更重要的是讓我們在學習過程中,不僅感受了名校的風彩,而且領略了大師的風范,教授們嚴謹的治學態度。感受到了他們工作的熱情以及精益求精的治學精神,使我們受益匪淺。

          學校考察我們考察了天津市南洋工業學校和天津第一輕工業學校。聽取了校長和專業教師的專題講座、學習并熟悉了學校管理體系、示范校建設經驗、現代化的教育教學方法等。在學校領導的精心組織下,我們零距離地深入了解了學校實訓室的建設和實訓室的發展方向,明確了我們中等職業學校的培養目標,教給學生專業技能固然不可少,培養學生“胸有凌云志,腳踏實地行。”的踏實的.工作作風卻顯得尤為重要。通過考察學習使我們更加明確了企業對人才的需求。現代企業需要的是綜合能力比較強的人,這些能力包括一定的專業理論知識、一定的專業動手能力、處理不同任務的協調能力、處理偶然事件的能力、工作責任心和團隊合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術水平,需要更多的是綜合能力和素質,這些常常是傳統教學中容易忽略的問題。為了達到這樣的要求,必須對傳統的教育教學進行改革,學習和建立新的觀念。

          職業教育方興未艾,我們作為職教人要不斷更新教育教學理念和方法,學習新技術,提高教學水平。更新課程設置、改變教學模式,切實做到教學以“學生為中心”的觀念的轉變。深化校企合作辦學的辦學模式,適應市場,專業設置隨時更新,把學生重要的實習放到企業里去。

          總之,通過這次專業骨干教師培訓班的學習,使我們每一個參訓者都收益良多,從專業知識上,從教育教學方式方法上,從對學生的分析管理上,從對職業教育的認識上,都讓我們得到了提高,同時,也讓我們認識到,作為一名教師,學無止境,并且要把這種終生學習的思想灌輸給學生。只有孜孜不倦地汲取知識,不斷地提高和更新知識,走出去多了解,才能更好地適應教學的需要,培養出更適應社會需要的人才。同時要更加清醒地意識到,“骨干教師”決不是加在我們頭上的光環,而是國家、學校賦予我們的重任。我們應該踐行教師核心價值觀、以實際行動為之添光增彩,踏踏實實地做好一個職教人的工作。

          大學生骨干培訓心得體會 17

          今天,我很榮欣能夠作為10藥學班的團支書,參加了湖北醫藥學院藥護學院的大學生骨干培訓會。學院為了讓我們更好地了解如何更好得成為優秀和拔尖的青年學生干部,組織了這次大學生骨干培訓。盛逢祖國華誕六十周年,下午三點整,培訓會第一課于八號教學樓功能廳舉行,隨著最后一個音符的消散,本次培訓會正式開始了。首先進行了這次骨干培訓班的開班典禮,由徐少勇教授為此次大會致辭,并發表了重要講話。然后,全體學員與領導合影,以此結束了培訓會的開班典禮。

          而后,湖北醫藥學院黨委書記黃鐵柱教授為我們開展了講座《學習“七一”講話》。“堅信黨的領導,做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人”是黃教授此次講座的主題。黃教授在講座上主要講到了“七一”講話的重大意義、主要內容和亮點。他談到了我國當時的國慶情況,同時,結合社會現象與我校的情況談到了,作為醫學生的我們應該擁有怎樣的道德心,而不是隨波逐流,要做到我校校訓“求實、創新、道德”的要求。最后,黃教授給于我們此次參加培訓的同學很大的厚望,他相信,能夠來參加培訓會的差不多都是院學生會或者班級里的優干,都將會是社會將來的希望和發展,因為黨始終代表廣大青年,依靠廣大青年。

          黃教授的講話持續了將近一個半小時,這還是我頭一次聽他的講座,很真切,他的每一句話都讓我記憶深刻,不近在思想上還是學習上都激勵了我們,讓我們知道了作為成長在黨的紅旗下,親身真切享受黨的英明領導所帶來的社會主義現代化建設偉大成就的青年一代,我無法昧著良心對黨的理論路線和方針政策視若無睹。我對學生干部,學生干部應該具有的'素質、責任,以及怎樣做好做好學生干部有了更加深刻的了解與認識等。作為學生干部,提高學生干部素質,也絕非一日之功,不僅需要我們在長期工作中一直鍛煉,不斷磨練。不斷摸索,總結,提高,也同樣需要學校管理工作者不斷給于更好的指導和培養,提高自身素質。

          大會總共開展了兩個多小時,隨著黃教授的講話,此次培訓第一課就結束了。在這兩次短暫的培訓中,我收獲了很多。現在我就期待著培訓會第二課接下來又會給我們帶來什么新的視聽享受了,總之還是感謝學院為我們提供的寶貴機會,也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。

          大學生骨干培訓心得體會 18

          生活就是這樣的,美好的東西總是那樣的急匆,暑假大學生骨干軍訓在不經意就要結束了。

          7月5日,結束了江西省大學生社會實踐出征儀式后,在第二天我們也開始了三天的軍政科目訓練,我很高興分配到了軍訓部分,能接受我人生的第三次學軍,讓我進一步了解基本的軍隊理論知識,掌握基礎的軍姿動作。作為一名大學生,特別是青年馬克思主義學習者,我們要不斷學習各方面的理論知識,掌握基礎實踐技能,了解我國人民解放軍,為今后人生發展奠定基礎。

          軍事理論和基本軍事技能的學習,對于大學生骨干培訓具有重要的意義,我們要不斷學習軍人的艱苦作風,感受軍隊的嚴格組織紀律性,了解軍隊知識;最重要的是我們要在自己的親身體會中尋找軍人的價值觀念,清楚我們當代青年大學生的歷史使命;我們還要發揚井岡山精神,磨練意志,將軍訓中所學習要的知識運用到今后的生活,學習和工作中,做一名合格的青年馬克思接班人。軍訓科目由我校國防生學院09級大骨班學員林,劉擔任教官,從他們的身上,我可以看到很多不屬于這個年齡的痕跡,也許這就是他們作為國防生和普通大學生不同的,在動員大會上,我們就可以感受他們做事的嚴肅和認真,在三天的軍訓中,他們一直踐行著自己的承諾,堅決完成任務。訓練后,軍歌飄揚,同樣,我們能感受鐵血男兒也有情,三天里,他們是我們的軍訓教官,他們更是我們永遠的朋友。

          清晨的校園格外清靜,為了完成三天兩訓的任務,我們要求在軍訓期間早上一律出操。這天早上,操場上整隊,報數。我們的激情驅趕了往日的睡意,學員的勤奮認真從始至終都是那樣,我們能在最短的時間里最好的完成訓練任務,這是所有人都有目共睹的。在跑步是摔倒了,爬起來繼續,在炎炎烈日下,她中暑了,休息下繼續,汗水濕透了所有人的衣背,閉上眼,軍訓的一幕幕仿佛還在剛剛,一切似乎是那樣的難以想象又是那樣的戀戀不舍,但不可否認的是我們有著同樣的目標,求知和進步,我們是一個整體,誰也不愿意放棄,再苦再累,因為彼此的存在,一切困苦變得那樣的渺小。

          軍訓結束了,但我們的`友誼卻剛剛開始,這三天我從中認識到自己的很多不足,我能代表體育學院參加大骨班,我是非常的榮幸,但責任重大,我的一言一行所代表的是整個體院,我作為體院的引線人,我要多和其他學院的學員交流,相互提高相互進步,本次軍訓,同樣包含著這樣的的深層作用。

          三天的軍訓,汗水后都是因為團結而堅持,結交了這么多的好朋友,學到了更多的軍隊知識,讓我滿載而歸,更重要的是堅定了我對馬克思主義的信仰,讓我知道了作為一名大學生學生干部的責任,在今后的學習和工作中,我要弘揚井岡山精神,艱苦奮斗,做一名合格的井岡山學子。

          大學生骨干培訓心得體會 19

          參加了學生會學習指導部主辦的第二期“航大英才”干部培訓,讓我收獲頗豐。在一個多小時的時間里,通過張家秀老師激情四射的演講,讓我對如何提高自己的綜合素質有了很深的感觸。

          在張老師“學習、奮斗、寫作、演講、市場”五個主要觀點中,讓我收獲最多的應該是寫作和演講。我認為,對于一個現代的大學生來說,能寫一手好文章,絕對是一筆巨大的財富,這里的文章,不僅僅局限于敘事文章、學術論文,更延伸到應用作文。如果一個能在大學就鍛煉出深厚的寫作基礎的人,無疑在今后激烈的工作競爭中搶占了先機。在很多大學生失業原因的調查中,越來越多的原因是由于職員的文筆水平不高,對于應用作文,公文的寫作略顯生疏,更有甚者連基礎的工作總結都寫不好,試問有哪一個公司企業愿意招一個還要培養這樣基礎課程的職員?在市場經濟競爭如此激烈的今天,企業需要的是一個能為自己服務的職員,而不需要一個會“學習”的學生。所以,對于寫作,是當今大學生必須重視的問題,特別是文科學生,如果自己的寫作功底并不深厚,那勢必在今后的競爭中處于劣勢。對于寫作,很多理工科學生往往是最容易忽略的,他們天真的認為寫作這種東西文科生做就夠了,但是他們并沒有想過,如果自己有深厚的寫作功底,在與同一起跑線上的競爭者競爭時,自己就多了一個能在眾多應征者中脫穎而出的機會。所以,寫作的培養是至關重要的。

          再有,就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個很重要的觀點,他提到,演講并非僅僅是站在講臺上給臺下的聽眾滔滔不絕,在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話,那也是演講,怎樣做到你說的意思能讓聽者明白,這也是一個值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒?不是沒有能識千里馬的伯樂,而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因為無法完全表達給領導者,從而造成領導者對你的能力認識產生偏差,導致了“千里馬缺伯樂”的局面,對企業公司來說也造成了人才的流失。由此可見,演講能力的培養是多么的重要。演講能力不僅對于普通的學生,一般的求職者至關重要,對于一個團體中的領導者更是一個不可或缺的基本能力。一個成功的領導者必須擁有的一項素質就是與人的`交流能力。試想,一個領導在會上傳達工作,但是沒有一個職員明白自己的工作自己的職責,那是不是這個領導的失敗?與下屬的交流,是一個優秀領導者必要的,傾聽下屬的需求,了解群眾的反應,統統離不開與人的交流,也就是我們現在所說的演講。演講能力不管是對一個普通的大學生還是對一個大企業的領導者來說,都是很重要的。

          而學習、奮斗、市場也是對培養一個擁有較高綜合素質的大學生不可缺少的。沒有通過學習不可能提高自己的應用能力;世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說,所以需要努力的奮斗;我們培養的能力,都是以市場為主體的,沒有市場,也就沒有我們展示我們能力的舞臺。對于張老師提及的五個方面,都是提高自身素質必不可少的,缺一不可,而對于現在的大學生來說,空談理想是徒勞,做好這些,提高自身素質才在就業洪流中生存下來的不二法門。

          大學生骨干培訓心得體會 20

          作為校學生會的一名新成員,我很榮幸能夠參加此次素質培訓,這無疑是一次讓我受益匪淺的快樂之旅。自前不久人大教授拋出那一句“大學的團委和學生會,早已成為高校藏污納垢之地”之后,學生會越來越受到關注。作為新手的我表示不解,學生會怎么可能是這樣的地方呢?我也感受到了許多壓力,多虧此次培訓及時指點迷津。下面我就來簡單談一下我的感受,總結一下我的收獲:

          第一講,我和你。開講之前王萌主席就提醒說我們會愛上這位學姐,在聽完她傳奇一般的經歷之后,臺下驚訝之聲一片,大家以驚愕的忘記鼓掌了。劉靚學姐果然名不虛傳,整場講座之后,我驚訝得只剩感嘆了。劉靚學姐很犀利的向我們闡述了她對“功利”“官僚”等名的獨到見解。我眼前一亮,頭腦如電擊一般豁然開朗。“哇,原來這樣也可以”,我算是見識到什么是創新思維了。更重要的是,學姐以她的職場經歷來教導我們這些新手,學習和工作固然重要,但在校會工作,將來進入職場必須要會的就是搞好人際關系,學會為人處世。在人際交往和工作中,不僅要努力,還要細心。因為你細心工作,才會給人一種認真的感覺。我覺得這些都很適合我們校會干部,值得我們去學習和實踐。

          第二講,做我們心目中的青年領袖。首先,讓我感到非常榮幸的是,胡銘老師給予我們這么大的肯定,把我們校會干部稱為青年領袖。

          同時,她也列出了一些數據,說明在大部分同齡人眼里,我們還算不上青年領袖。這就告誡我們,還要朝著這個方向不斷努力,實實在在的工作,勤勤懇懇地服務。這場講座讓我更加堅信的一點就是,既然選擇了學生會,就要花心血把這份工作做好。擔子已經扛上肩,就請不要輕易放棄。一個沒有責任心的人,是不會得到他人尊重的。我們的工作既是在服務別人,也是在鍛煉自己,這是一種雙贏,我們又何樂而不為呢?

          印象更深的是,胡銘老師當初辛苦練舞和認真學習的.那一段故事,胡銘老師用她的親身經歷告訴我們,努力就會有收獲,堅持就是勝利!

          第三講,品格的價值與意義。作為一名理科生,我不得不羞愧地承認,雖然整場講座我都認真的聽了,但還是有些地方我沒聽明白。特別是李悅主席最后提的那個問題,更讓我覺得自己才疏學淺。不過,王澤應教授的主旨大意我還是領悟到了。他始終都是在強調,優秀的品格是人生最寶貴的財富。何為“優秀品格”?如,儒家的“仁、義、禮、智、信”在當代還是值得我們大學生去踐行的,身為一個學生干部,就得有良好的個人品德和博大的胸懷。尊重是人際交往的基礎,只有相互尊重才能緊密合作,才能勝任。比天更寬廣的是人的胸懷,寬容無疑是最好的美德。一個團體內部難免會有矛盾,學會尊重與寬容,我們才能協調好,才能“聚是一團火,散作滿天星”。“君子和而不同,小人同而不和”,當我們都能做到和而不同時,相信團隊的力量就能夠發揮的淋漓精致!

          以上便是此次培訓中我的心靈收獲。愧在文筆不好,不能夠更好地表達我的感想。另外,提點小建議:希望校會以后辦此類活動時,多一些互動環節,讓給部門間也能相互交流,相互熟悉,以便以后工作時相互配合。目前,我除了本部門,對其他部門還不是很熟悉。最后,祝愿我們新一屆學生會再創輝煌,加油!

          大學生骨干培訓心得體會 21

          在本月2號至6號,本人非常有幸參加了院學生會主辦的華東交通大學基礎學院學生干部培訓課。培訓涉及學生干部及社團干部的培訓內容,給我留下了很深的感觸,使我的思想境界有了新的提高,使我對學生干部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會干部,在此,我重點就學生干部工作體會作一下匯報。

          這次培訓使我對以后的素質,工作以及學習,生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。

          首先,在素質方面,這也是學生工作的關鍵,通過培訓后,我覺得我們要具備一定的素質。

          第一,政治素質。學生干部應該比一般同學有更高的政治覺悟,政治上必須堅持四項基本原則,自覺貫徹黨的各項路線,方針和政策,敢于同各種錯誤思想和不良現象作斗爭。這是我們經常講的`“德”。學生干部要具備的條件中,首先“德”要合格。

          第二,精神素質。人總是要有一定精神的,學生干部更應該具備一定精神,包括奉獻精神,創新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的,有時工作和學習沖突,工作和生活相沖突,常常需要犧牲個人利益,沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神,沒有創新精神是很難適應形勢的需要的。

          第三,智能素質。要成為一名有威信的學生干部,不僅需要工作。

          出色,而且學習也要優良。因此作為學生干部,不僅需要努力學好專業知識,爭取優良成績還有廣泛涉獵關于管理,心理,交際等其他方面的知識。

          第四,心理素質,在現實生活中學生干部既有春風得意,躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解,支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚,坦然處之。

          此外,作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質,好的身體才是革命的本錢。

          其次,在工作方面,個人能力很重要,它決定著學生干部的工作效率。因此,學生干部必須具備以下幾點:

          一、組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人,經常是各種學生活動的策劃者和實施者,需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾,組織群眾,發動群眾的能力。

          二、表達能力。作為學生干部,經常碰到制定計劃,寫總結及各種材料,無良好的文字,語言表達能力是很難做到的。此外,需要經常對同學進行思想教育,沒有良好的表達能力,更是難以勝任的。

          三、收集處理信息的能力。作為學生干部,應及時了解、掌握并反饋各種信息,及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息,發現問題,進而盡快找到解決問題的方法。因此,學生干部應深入同學當中,與同學打成一片,廣泛聽取同學意見。

          另外學生干部還需要具備社交能力和團結協作能力,因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的,而是需要大家共同參與,依靠大家的力量才能開展。

          再次,在學習方面,學生干部不同于行政干部,本身不具備形式國家權利,不享受國家給予的待遇,學生干部歸根到底還是一名學生,應以學業為重。在學生干部中經常出現這樣的現象:有些人工作很出色,但學習一般;有些人成績上去了,但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生干部必須解決的問題,要想處理好工作和學習的關系必須做好以下幾點:

          一、統籌兼顧。做好學生干部既要搞好學習,又要搞好許多工作,因此,時間是極緊張的。在這種情況下,就得學生統籌兼顧,巧妙安排,在制定計劃,安排活動前就應該有一個全盤的計劃,使自己有叫大的自主權,做到工作的時候后努力的工作,學習的時候認真刻苦的學習。

          二、提高效率,效率高的人,時間安排是和越主動,礦送的余地就越大。因此。一個學生干部要想在工作和學習的關系中游刃有余,做到兩不誤雙豐收,最關鍵的就是提高效率。

          珍惜時間。學生干部和普通學生不一樣,當同學們在學習時,你也許正在為組織活動而在外奔波,當同學在教室里寫作業時,你可能張參加學生干部會議。總之,擔任學生干部工作,你的學習時間就會少。因此,你要穩住。靜得下,做到既不浪費好似件,又善于擠時間,爭分奪秒,盡可能的擠時間來學習。

          最后,在生活方面,做為學生的帶頭人,當然要樹立一個好的榜樣,注意關心同學的生活,作到從學生中來到學生中去。

          總之,作為一名學生干部就要求我們比其他的同學付出得更多,承擔更多的壓力,面對更多的挑戰。但學生干部也是光榮的,因為,我們身肩著更多的責任,選擇作為一名學生干部我無怨無悔。

          大學生骨干培訓心得體會 22

          在20xx年10月20日國歌的播放中開始,開始的時候新老團員重溫了入黨宣誓詞。在開學典禮結束后王處長為我們講了第一課《學生干部的素質培養》。其中講到了為什么要當學生干部,講到了學生干部的“人格魅力”,學生干部的社交能力等。在王處長的講解中我了解到作為學生干部,首先要有表率作用,只有自己身體力行,才能極好地帶動身邊的人。另外,要注意各方面的學習,占取信息制高點,拓展知識面。“人際要簡單一些,工作要精明一些,做人要厚道一些。”

          不失為一句扼要中肯的忠告。然而,讓我印象最深的莫過于公私分明,把工作與生活有條理地分開對待,正確地處理工作關系與朋友關系。只有在工作中真正抱有負責任的態度,認真專注,不拖泥帶水,不拉拉扯扯,一切以學生會事務為重,才能夠心無旁騖,使團體發揮最高效率,達到最佳狀態;同時,在平時的學習生活中,要與大家打成一片,多加溝通與交流。作為學生干部我們要具備較強的社交素質,洞察別人的心靈能力,捉住別人的興趣熱愛點,學會去洞察別人的優點,學會去贊美他人,王處長說過:作為學生干部我們做事要多求人,少命令。遇到困難時先整理好自己的思路再做出決策,復雜的問題要簡單化,簡單的問題要復雜化。

          聽著王處長,羅書記,龔老師的講課真的受益匪淺。這次培訓課使我更明白為什么自己要去當學生干部,為我在以后的工作中指明了一條道路。讓我知道,作為一個團不干部我們不但要做好一個學生的身份也要做好一個干部的身份。處處帶好頭,用自己的言行去帶領同學們。

          在培訓中我知道團不干部應具備作種能力:

          (一)科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。學生干部要有決策的魄力,通過科學的比較,全面的分析,進行權衡利弊得失,作出正確的決策。

          (二)貫徹執行能力。學生干部要把上級的.文件和學生會里面有效的方案和計劃貫徹下去,并做到全面準確,得當有力。

          (三)組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來,統籌兼顧。正確處理各種關系,合理組織各方力量,恰當使用各類人才,實現最終目標,取得良好效果。

          (四)綜合協調能力。作為領導干部,良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人,與其合作共事。一方面要有很好的感情因素,善于激發全局干部理事的熱情,為著共同的目標團結奮斗,塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往,使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務,為本部門發展創造良好的外部條件。

          大學生骨干培訓心得體會 23

          我作為xx班的班長有幸參加了xxx學院在大禮堂舉辦的“xxxx年度共青團干部培訓班”的學習。當我和院各學部的優秀團干青年共聚一堂,聆聽院領導和教授的授課后,我非常的滿足。因為通過培訓課程我獲益良多;通過活動,我們展示出了一個鍥而不舍、凝聚向上的團隊面貌;通過相互的交流和溝通,我們兄弟學部之間的感情更加的濃厚。但同時,我又非常的憂慮,因為我真切地感受到了在班團工作中的不足,體會到了自身綜合素質欠缺的危機。

          培訓班的學習課程是由院團委根據我們團組織工作中切實所需為出發點安排的。邀請了院資深的領導和教授給我們授課。內容豐富多彩,涉及廣泛,涵蓋了新時期基層班團工作的重點與方向、關于與院各學部處理好關系及在班級中的管理知識。領導們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例,課程內容嚴謹詳實、實用性強。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽得有味、學得輕松。一整天的學習,雖然時間短暫而又緊張,卻讓我們開闊了視野,受益匪淺。

          一、增強了學習的緊迫感

          參加此次培訓之前,我覺得自己從高中畢業不久,缺乏的是實踐知識和一些社會知識,還有一些關于為人處事方面的不足。但參加了此次學習班之后,我真正意識到自己的知識實在太少,需要學習的東西太多。在當今這個時代,僅憑現有的理論知識已經遠遠跟不上形勢發展的需求了,特別是老師所講的課程內容與我們的學習工作是息息相關的。從學生干部所應具備的學習成績,工作能力,態度,和輔導員之間的溝通及和同學之間關系的處理這些方面展開論述,學習是作為一名學生必須做到的,是我們作為學生的責任,作為學生干部就必須身先士卒,率先搞好學習成績。規定了期末學習成績不理想的將給予辭退。而在工作上應該有很好的態度去對待,這是我們工作所必備的。與輔導員的溝通是學生干部的職責,只有和輔導員有好的溝通,才能讓輔導員更好的`了解班上同學的情況,以便于更好的管理班級。與同學們處理好關系那是打好群眾基礎所必須做到的,也是我們想繼續工作的前提,只有有人支持你,你才能完成上傳下達的任務。通過這次培訓,我深深的感悟到:生命有限、學習無限,學習永無止境。今后一定要加強學習,拓寬視野,提升能力,充實自己。

          二、對團干的能力要求有了新的認識

          共青團的崗位是練兵習武的崗位,團的工作跨度很大,它要求團干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、團員青年信得過。因此,作為班團的干部壓力也很大。要在工作和學習各方面經常照鏡子,創新思維模式,做到活學活用。

          1、要有扎實的學習基礎。認真學習、貫徹和落實團干培訓中帶頭學習的工作。緊緊圍繞院團委工作中心,融會貫通的院團委的路線、方針和政策,創造性地開展實際工作。

          2、要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進行溝通的技巧,更要懂得協調各方力量,擅于發現和挖掘身邊優秀的團員青年,團結他們、激發他們為學院發展、團的工作貢獻才華。作為班長,很多同學或許會在某些問題上和你產生歧義,這時你要做的就是如何去處理之間的問題。這就要求我們擁有良好的工作方式,做好了,同學信服你。做不好,同學就不服你,這為你將以后的工作增加難度。當有時候,我們有什么事,能委婉的表達就不要以下命令的方式去表達。但有時候,做某些事就得大膽的去做,放開手腳,不要有所顧慮。我們還要了解自身學校的相關規定,做到不違反,帶好頭。

          3、要有廣博的科學文化知識。唯物主義哲學家曾經說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,邏輯思考使人擅于思辨。總之,知識能夠塑造人的性格。現代科技高速發展,科學技術是第一生產力,科技的力量儼然已成為改革和發展不可缺少的核心要素。因此,我們應該全面的發展自己,對文學、歷史、天文、地理、藝術都應該有個粗略的了解。爭取做到博學多識,通情達理。

          4、是要有豐富的生活常識。現代社會的開放程度和進步速度是令人驚嘆的。各地的風土人情、生活習俗,不同類別層次人的思想情感、心理生活需求,以及社交、公關、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。

          三、對今后的工作和學習的目標更加明確,工作思路更加清晰

          團組織的角色是黨的助手和后備軍,是黨聯系青年群眾的橋梁和紐帶。基層團干的言行舉止對青年學生而言,是帶有榜樣性質的。所以我們要帶頭勤奮學習,勇于實踐,把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際學習工作中去,努力培養應對各種事務的處理和應變能力,發揮我們團干的帶頭模范作用,在團員青年中形成誠信、友愛、團結、和諧的學習工作氛圍。

          在開展班團的工作方面,要切實把團員青年的利益放在首位,有針對性的開展各項有意義的活動。敢于并經常進行批評與自我批評,堅決抵制不利于青年健康成長的非主流文化。在開展工作中積極主動向院團委多請示、勤匯報,讓院團委學部團委了解我們團支部的工作思路并爭取黨支部的支持和關心。確保我們團支部將在院團委和學部團委的引領和關懷下,健康成長,扎實做好20xx年各項班團工作。

          大學生骨干培訓心得體會 24

          一個短信把我的周六周末的計劃全部打散——通知:本周六周末早上九點在9#A教室舉行團學生干部培訓,請各位班委按時到指定位置進行培訓。看到這條短信,我的心里憤憤不平:“學生干部還需要培訓嗎?多此一舉!”這對于之前當過干部的我有了深深地不滿,懷著懵懂與叛逆的心理來到了指定的教室。

          首先聽到的是主持人得介紹:為了進一步提高我校學生干部的綜合素質,樹立遠大的理想,增強自我教育、自我管理、自我服務的意識,在學院領導的關心和指導下,學院團委召開了團干部培訓大會。

          通過兩天的學習,讓我學到了許許多多的內容,讓我明白原來作為一名干部也是需要許多方面的知識,不僅要有有意的成績,還要有處理事務的能力,還有學會寫稿子,學會計劃自己的生活,自己的學習安排,與他人的交際關系……我很榮幸我能夠作為其中的一員學得這些的知識,很感謝院里給我的這次學習的機會。

          通過徐書記的.講解介紹,我明白了學生干部應該具備以下的素質:

          一、扎實的專業知識。

          如果想要建一座質量優的大橋,首先要把橋基給建好,沒有一個好的橋基,即使橋建的再完美也只是一個空殼而已。同樣我們作為一個好的干部也是這樣,專業知識是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代,沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。從一定程度上說學生干部是同學們學習的榜樣,成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外,現在學生干部中存在有一些人,只是顧著學習,把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

          二、樹立為學生服務的意識。

          服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在,勤勤懇懇地為學生服務。當初既然選擇要做一名學生干部,心中就要有著一份責任,既然明白自己的責任就要咬緊牙關,不顧一切堅持到底!既然選擇了當學生干部,理所當然地要花一定的時間和精力在工作上,這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了,總想把工作推給他人,拈輕怕重,撈個證書了事,因而就影響到總體工作計劃的運行。我們可以換個角度來想一下:作為干部的我們為同學服務了,他們知道我們的真心誠意后,反過來會為我們服務,體諒我們,主動和我們溝通,我們的工作也因此可以順利地進行,同時我們也實現了鍛煉能力的初衷,能夠達到這樣雙贏的效果,何樂而不為呢?

          三、要具有良好的個人品德。

          這主要是要有博大的胸懷。身為一名學生干部,要經常和同學共處,關心同學們的生活學習,工作,不要怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明,當別人批評你的時候要虛心聽取不要心懷不悅。學生干部之間取長補短,一個團體才有每個人發揮的地方,才能發揮團體的最大作用。

          四、有較好的領導能力和責任心。

          首先是策劃能力,要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手,許多重大活動都是由學生干部組織實施的。學生干部要思考如何開展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑,因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見,三個臭皮匠總頂得過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題,哪怕是一件很不起眼的小事,但是我們要明白細微之處總關乎情字啊!同樣責任心也是最重要的一點,沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

          通過張xx老師的講解,讓我明白了作為一名干部應該學會寫稿子,無論什么樣的稿子,要有它的書寫格式。當他人看到你這份稿子時,要有一目了然,看題之意的感覺,不能給人一種雜亂無章的感覺。這樣不突出主題的稿子是不會被接納的:試想同樣的兩份稿子,一篇是按規定格式,規定的方式寫的看著一目了然,而另一篇則是不知名之意,讓你去選,你會選擇哪一份呢?肯定是規定格式,一目了然的格式,所以我們作為一名干部也要明白,什么樣的內容應該用什么樣的格式來寫作,不能夠千篇一律,都是同一種的格式……

          通過這兩天的培訓,讓我們受益匪淺,讓我們重新認識到自己的不足,也為我們以后的工作,指導了方向。相信通過這次學習,都能明白作為一個優異的班干部的職責,也相信在自己的努力下,一定可以做一個出色的班干部!加油!

          大學生骨干培訓心得體會 25

          通過本段時間的學生會干部培訓之后,使自己懂得了很多,更加的充實了自己,也體會到做一名合格的學生會干部的重要性。

          在日常生活中無論你做什么事,首先,必須得以身作則,只有你自己做的好了,得到了大家的認可,你才有資格去要求別人怎么做。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束,那么就會帶動周圍同學,因為你的一舉一動都會影響到他人。其次,就是要有較強的綜合能力,我自認為這是作為一個優秀的學生會干部所必須的條件。第三,就是要有積極的態度,時刻對工作充滿熱情,對工作有較強的責任心。這些都是應該如何做一名優秀的學生會干部最關鍵的因素。那怎樣才能做好德才兼備,品學兼優的帶頭作用呢?

          第一、要有較高的政治素養。

          通過一個人的言行就可以了解一個人的本性,較高的政治素養可以提高自己的政策水平。本人在思想覺悟上始終有較高的要求,通過這段時間的學生會干部的培訓,對人生的理解和發展目標也有了相對成熟的認識和定位。

          第二、要有積極的人生態度。

          作為一名學生會干部做到誠實、正直、公正、無私這是最起碼的標準。老師和學長分配的任務要積極努力的完成,能吃苦耐勞,保持勤儉、樸素的作風;一定要做到誠實守信,敢于不自己所承諾的事、說過的話負責;另外,要嚴格的遵守學校的各項規章制度,從自己做起,樹立好學生會干部的形象。

          第三、要有良好的心理素質。

          在看了“三傻大鬧寶萊塢”之后,蘭徹想的每個問題,做的每件事,都在突破常規的思考,都在打破傳統的束縛,他覺得不對那就是不對,只要他說出自己為什么是對的就可以了,哪怕對方是學校的教授也好還是院長也好。這就激勵我們要有堅定的信念,頑強的意志,時刻對自己充滿信心。都說“好事多磨”,要做好一件事,必須經過無數次的鍛煉,這就需要要具有良好的心理素質。

          第四、要有較強的團隊精神。

          “螞蟻撼大樹”就是來形容團隊的精神的重要性。做好一件事必須和大家配合,一個人力量終究是有限的,懂得即時征求他人的.意見,相信集體的力量,不盲目的獨斷專橫,只有這樣你才能把一件事辦的更完美,才能得到大家的認同。

          以上的一些觀點就是我這次在學生會干部培訓之后的一點小體會,以后我一定更加的嚴格要求自己,以一個黨員的標準來鞭策自己,時刻提醒自己,做一名優秀的學生會干部的重要性,并以身作則,做好帶頭作用。在以后的日子里,會更加的努力學習,一個學生最重要的是要以學習為主,我一直堅持這個觀點。但在學習的基礎上,能把工作做好,那就是個人的能力問題,我自認為我這這方面做的還不足,所以我會努力,爭取做一名人人稱贊的優秀學生會干部。

          大學生骨干培訓心得體會 26

          當第六屆學生干部成立之際,學校組織了同學先后進行了五次的培訓。通過這五次短暫,但非常有意義的培訓學習,我有了新的感觸。

          在短短幾天的干部培訓學習中,我們接受了張書記,羅處長,劉書記等領導對我們的培訓,他們的精心指導,告訴了我們他們的經歷與生活,使我對自己的學習、工作、做事的態度等方面,又有了一個全新的認識。我也更加的肯定了自己人生的信念與理想,也將更懂得如何去珍惜大學生活,更加懂得如何去利用每一次的能使自己成長的機會。

          正如張書記所講,作為一名大學生干部,我們應該擁有“博雅教育”。真正意義上的擁有,大師,大氣,大樓,大師的氣質。我們也應當融入群體中去,用行為來實現學生干部的責任體現。“管而有法,管無定法,管應得法,管理有規律,是科學,是藝術,給人美的.享受,關懷和溫情。”管理。

          對于我,就像我的專業法律一樣,既要有法則,科學化德制定,同時,也要在管理中,以人性話處理。并不能千篇一律的按調理辦事。這樣只是事倍功半。

          我要感謝學校領導這次對我們得培訓。從這次的培訓中學到很多很多。我們的心中充滿了感謝。

          大學生骨干培訓心得體會 27

          很榮幸能成為學院里第一屆青年干部培訓班其中的一員,現在想想還是非常的幸運,在短暫的時間,經過培訓,使我懂了很多。

          作為一名學生干部,讓我懂得了基本素質,如何做好本分工作。通過課堂內容,我認為青年一代應該有理想,有本領,有擔當。

          首先我們學會先做人、后做事,我明白了,我們應該學會總結自己,做好短期和長期規劃,不要沉溺于一種事物,學會提升自己的思想。樹立目標,用實際行動做起。其次,在做事方面,提高自己的能力,要鍛煉自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力以及創新能力。

          作為新時期的先進青年,先進大學生,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上‘’以“書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟”的精神,不斷增加新的'科學文化知識。

          現在青年干部培訓結束了,但是我們的學習不能結束,我將繼續努力,不斷充實自己,完善自己。這次青年干部培訓學習使我再一次接受到了愛國主義先進性教育和勵志教育,學習收獲頗豐,感謝院團委為我們提供了這次機會,同時也希望更多的同學也可以參加到青年干部培訓中來,在培訓班中學習提高自己。

          大學生骨干培訓心得體會 28

          在短暫的時間內,通過青年干部培訓,我懂得了很多,給我帶來的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青年干部培訓的學習可以說是提高了我的綜合素質,也讓我在以后的學習工作中會思考的更加成熟。作為學生干部,我一直在思考應該如何更好的做好自己的工作,起好帶頭作用,而本次青年干部培訓就為我解答了這個問題。

          此次培訓課讓我認識到了兩點,其一是作為學生干部,我們在學習理論知識的同時,要將理論與實際相結合,把理論知識運用到自己的工作當中,這樣才能更好的完成學校和老師交給我們的任務,另一方面就是我們在工作中,要積極與其他人合作,搞好工作團隊內部的團結,在團結這個大前提下,我們才能將工作完成得更加出色。

          這次的青年干部培訓給我帶來了很多很多,我也感到十分恩的`幸運能參加這次的青年干部培訓,我思想上也有了一些提高,更加深刻的明白了作為一名學生干部應該怎樣更好的進行工作,怎幺處理好自己在學習和工作方面上發生的矛盾,怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊,我將繼續努力,不斷充實自己,完善自己。

          大學生骨干培訓心得體會 29

          從開班到現在,已經過去了的青年干部培訓。但是第一天的盛況還在我腦海中徘徊。最開始的我是比較懵懂的,從一個比較懶散的狀態跳躍到一個相當正式嚴謹的培養工程中來,有點受寵若驚。我很榮幸能夠作為代表來加入青年干部培訓。

          對我而言,參加青年干部培訓真的相當有意義,學到的東西也是相當之豐富,這對我以后能更好的帶領班級同學共同進步做了充足的保障。我可以將在青年干部培訓中學習到的點點滴滴運用到班級中,把好的思想、精神傳遞給同學。帶動班級的進步。

          在這短短的兩天,我和同在青年干部培訓的同學們們享受了美好的學習生活。在青年干部培訓的時光都是非常珍貴,獨一無二的'。這個培訓對我來說是一個非常關鍵的機會,一個能夠提升自我,完善自我的機會。在短暫的時間內,通過青馬班的培訓,我懂得了很多,給我帶來的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。

          青年干部培訓的學習可以說是提高了我的綜合素質,讓我在以后的學習工作中會思考的更加成熟。

          大學生骨干培訓心得體會 30

          當我開完這個會議后,我深深的意識到作為一個班長應該做什么,和不應該怎么做;以及管理好一個班級要做些什么。要為班級做出什么樣的貢獻,怎樣才能做一個優秀的班長。在這次培訓當中我學會了許多東西:

          1、要和同學們和諧相處,當同學遇到困難時要主動幫助他解決問題。這樣才能更得人心,以便管理好班級。

          2、要服從學校的各項規定,做好帶頭作用。認真處理好班級上的每一件事情,安排好每一次活動。當集體利益與個人利益發生沖突時要以大局為重,寧愿放棄個人利益也要去維護班級利益。品行端正,傳遞正能量。

          3、接納不同的意見,認真傾聽同學老師對自己提出的意見;并認真反省認真改錯。處理事情不偏幫,不埋怨,做到公平公正。若遇到班上同學與其他班發生沖突時,立即出手調解以免事情惡化。

          4、學會一心多用,善于簡潔發言等等都可以逐步提升我們作為班干部的工作,學習效率。作為班干部在做好自身工作的同時更應加強自身的專業學習。我首先是個和大家一樣的普通學生然后才是干部。作為一名學生學校的.主要任務是學習,而工作是次要的。作為班干部在學校的工作無非是參與校系、班級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作,更要加強自身的專業學習且應該在專業學習中起到帶頭作用。

          5、個人的思想覺悟和文化素養不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響,專業知識的學習,反過來還能促進學習,因為班干部的工作本身就是一個學習鍛煉的過程,是分析問題、解決問題、能力提高的過程,有利于調整自己的知識結構,求得良好的學習方法促使自身對專業知識的學習。

          所以只要我們做一個有心人,能把自己在工作中所增長的能力應用到文化課的學習中,再把文化課上學到的書本知識放到工作中去實際,工作不但不會影響學習,相反還會促進學習。

        【大學生骨干培訓心得體會】相關文章:

        大學生骨干的培訓心得體會03-13

        大學生骨干培訓心得體會04-10

        大學生骨干培訓心得體會04-22

        骨干培訓心得體會11-02

        骨干培訓心得體會08-08

        大學生骨干培訓心得體會精選13篇07-15

        大學生骨干班培訓心得02-28

        大學生骨干培訓心得體會(通用20篇)10-25

        大學生骨干培訓心得體會(集錦12篇)04-10

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码
      3. <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"></ol></sub>
        <sup id="h4knl"></sup>
          <sub id="h4knl"></sub>

          <sub id="h4knl"><ol id="h4knl"><em id="h4knl"></em></ol></sub><s id="h4knl"></s>
          1. <strong id="h4knl"></strong>

          2. 亚洲911国产户外 | 日本少妇中文喷潮手机在线 | 尤物欧美一区二区 | 欧美日韩中文字幕久久久不卡 | 午夜久久两性视频 | 亚洲国产美国国产综合一区 |

            大學生骨干培訓心得體會(通用30篇)

              我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大學生骨干培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

            大學生骨干培訓心得體會(通用30篇)

              大學生骨干培訓心得體會 1

              學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。 能參加本次大學生骨干培訓班,我覺得很幸運,畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓,通過這次培訓,真的感覺收獲很多,提高很多。

              首先,我想談談作為一個領導者應有的基本素質,即“領導者素質”的相關內容。資料表明,所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上,通過后天的實踐鍛煉、學習而成的,在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質修養,指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程,簡稱為素養。

              素質修養是學生干部自我完善的需要,是提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保證,同時也是提高干部素質修養是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養對于我們學生干部開展學生工作來說,有著至關重要的作用。

              此外,作為一個合格的領導者,必須具備領導者應有的素質與能力。我想主要有一下幾個方面:

              一.科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢,領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機,影響事業發展。因此,學生干部要有決策的魄力,通過科學的比較,全面的分析,進行權衡利弊得失,作出正確的決策。

              二.組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的'實際狀況結合起來,統籌兼顧。正確處理各種關系,合理組織各方力量,恰當使用各類人才,實現最終目標,取得良好效果。

              三.綜合協調能力。作為領導干部,良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人,與其合作共事。為著共同的目標團結奮斗,塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往,使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務,為其發展創造良好的外部條件。

              四.開拓創新能力。開拓創新,與時俱進也是領導者必備的能力之一,一味墨守成規是無法取得良好業績,領導者必須敢于突破,敢于創新。以大無畏的精神,在舊有的基礎上不斷推陳出新,闖出新道路,開辟新領域,促進工作不斷發展。

              最后總結此次上培訓班的心得:

              一.讓我們學生干部了解到學生干部的意義以及角色定位,既起模范帶頭作用,橋梁作用,助手作用,組織凝聚;

              二.讓我們懂得學生干部的工作方法與技巧,“六干”,要干.自己干.率先干.盡早干.高標準的干.齊心協力的干;“五心”,恒心.信心.包容心.熱心.平常心。

              最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學們和老師滿意!

              大學生骨干培訓心得體會 2

              非常榮幸作為一名學生干部參加此次活動,接受了我校首期“大學生青年馬克思主義骨干培訓”,此期培訓即將結束,雖然這期培訓的時間時間不長,但我覺得這幾次培訓可以讓我學到了可以受用終生的知識。它讓我對大學生有了新的認識,對學生干部有了新的認識,對以后的價值觀、人生觀也有了一個明確的前進方向。

              學習了相關理論,馬克思主義作為科學而有力的一套理論,早已被世界人民在無數次的嘗試和運用中檢驗為真理,對于中國,經過百年的閉塞,數載的戰爭,而能如此迅速地于世界之林中崛起,靠的正是這種強有力的理論的指導,革命領路人的不斷探索。對于具有著特殊國情的中國,偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上,巧妙而恰當的賦予了它濃厚的中國色彩,即形成了馬克思主義的中國化。克思主義中國化是一個永無止境的發展過程,需要不斷開拓馬克思主義發展的新境界,用發展著的馬克思主義指導新的實踐。對于我們,豐富了自己的知識,強化了自己的理論水平。

              在這次培訓課程中的第一堂課是開學典禮,整個教室坐滿了各班班干部以及系部主要干部,我們一起接受洗禮,一起學習,一起進步。校團委老師,系部領導、老師參加了此次典禮,足以體現學院的重視。見慣了老師的發言,所以沒有留下很深的印象,然而學員代表的發言給我留下了一定的印象,心靈有一定的感觸。10級優秀學生馬欽宇作為一名學生黨員,充分發揮了帶頭作用,不僅積極學習理論知識而且積極運用于實踐中,經常在嘉泰廣場參加激情的演講,宣傳相關精神以及想法。充分做到了該有的學生黨員素質。

              開學典禮當天彭志忠書記進行了為時一節課時的關于“如何做好學生干部”的發言,提升自身素質,爭當三ZE干部。很有感觸的可以以師的話說“火車跑得快,全靠車頭帶”。作為系部宣傳、編輯、網絡工作的負責人深深感觸到帶頭作用的重要性,提升自身素質,以主人翁的.態度帶好自己部門的一班子同事以及助理,以身作則去服從團總支的領導和安排。對于部門負責人而言,深深感觸了當好三個模范的重要性,學習、守紀、團結模范在我們系部學生干部少之又少,在這個方面我們每個干部都得虛心接受老師的批評,尋求改進。學習上,不僅要取得優良的成績還得遵守課堂學習紀律。守紀上,要不斷嚴于律己還得監督他人,讓相關規章制度也不至于行同虛設。團結方面,不僅要把部門人員凝聚起來,而且還要做好團總支個部門的交流,團結系部同學,以積極響應系部各種活動。“個人服從組織,少數服從多數,下級服從上級,全黨服從中央”,各中之一體現在服從在服從性上,系部學生干部是一種無償性的工作,所以就出現了很多問題,不僅僅各種任務的上傳下達工作大打折扣,而且還會產生些許的抱怨。各中緣由也就是服從性上面,經過這次的培訓,干部們也都明白了服從性是作為一名學生干部所應有的素質,也將會在今后的工作中受益匪淺。作為學生干部理應工作負責,應積極做到“主動、超前、到位”,“接受任務不講價,完成任務不打折”是干部工作效率的有力表征,也希望以后的干部能真正做到工作負責。堅持原則要求我們不私情,講清道理。我們運用這些道理做好干部,無私干部,效率干部。馬克思主義青年培訓班的舉行是一次成功的嘗試,給予了我們理論學習的機會,也給予了我們比照的機會,讓我們深深體會自己大學干部生活所學習到的,以及有所不足的地方,對我們的就業,對我們今后人生都起到了積極的影響作用。

              回首間,我們的心中早已積淀了滿滿的感動。這感動,最多的是來自我們親愛的學員們、同事們。“海內存知己,天涯若比鄰”。我們培訓即將結束,大學生活也將結束,不必惋惜,也無需告別,我們堅信友誼定會長存。未來的日子里,我們更加堅信,多嚴峻的戰斗,我們都能共同面對,多沉重的擔子,我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒,相信我們的友情定會化為奮進的力量!不知何時,覺得大學的同事之友情已經讓我迷戀不已,這將是我的一筆財富,我也將會讓它沉淀!

              “青馬”將會使我不斷學習,不斷追求。江山留勝跡,我輩復登臨!我之為人雖不才,愿以勤勉之心付諸于此!

              大學生骨干培訓心得體會 3

              世界是你們的心,也是我們的心,但是歸根結底是你們的心。這句著名的話是毛澤東同志說的,但是這句話從他口中說出來僅有2次,可想這是多么經典的一句話。然而令人可笑的是,我竟然從未聽到過這句話,這讓我覺得好失敗、好失敗。盡管如此,我還是要笑著說:“我現在終于知道了,而且知道了更多,這之讓我了解而又深刻的體會到是因為我在大學生骨干培訓課上學到的。

              經過這次的培訓學習,我更加深刻的明白了學生干部的工作,讓我知道自己身擔謀職位時是怎樣做的,是否盡職,是否達標,在生活中、學習中、工作中自己是怎樣做的、怎樣處理的、怎樣成為人們心中的干部。

              在上骨干培訓的課上,我學到了一個學生干部應該具備怎樣的標準要求。第一,要有六干,這六干是要干、自己干、率先干、盡早干、高標準干、齊心協力的干。第二,要有五心,這五心是恒心、信心、包容心、熱心、平常心。擁有這些學生干部才能謹慎、信心、耐心地去面對處理一切事情,才能把該事情解決掉。還有學生干部應該具有主動性、積極性、創造性。在生活中我們都應該這樣,才能鍛煉自己的膽量,才能開拓自己的大腦,不斷的思索問題,讓自己的水平慢慢提高。

              但同時也要有效率,不要白做,不要馬虎了事,而不追求質量,這樣做是沒有用的,所以要高標準、高要求、高效率的基準來處理一切事情,才能如愿以償。在處理事情時也要分清角色,自己在班級里充當什么角色,在生活中充當什么角色,在工作中充當什么角色,這樣才能找準自己的角色,在什么場合該說什么,該做什么,這樣就不會說錯話,讓自己下臺,所以我們也要提高角色,還要有扮演的能力、以及克服角色轉變的素質。

              對學生的素質和能力也要有要求,身為一名學生干部應具有良好的思想道德、思想觀念、思想覺悟、政治立場、政治方向、價值觀念、道德觀念以及規范準則,這樣才能成功的做人。對于一個學生來講,做人是尤其重要的',更別說一名骨干,更應該知道如何做人處事,人人都說做人高調,做事高調,這也確實如此,重要的是不要帶著情緒做事,因為大部分人都可能會因為情緒而導致事情惡化,造成不良后果。所以我們要有良好的控制能力、判別能力。

              這也讓我知道在學校里,每個人應具有的四力:組織能力、溝通能力、表達能力、創新能力,這樣才算是一個大學生,才能有更好的發展前途。

              學生干部也是一個有責任、有愛心、有奉獻心的,他們在校就是服務同學,幫助同學,在班級他就要有強烈的愛心,與同學溝通,走進他們的心里,幫助同學。對成績不理想的同學給予幫助等。學生干部要具有清晰的頭腦來計劃事情后,再去組織實施該事情,并確保不良現象,控制突發事件,經過大家給出的意見,再反饋給大家,最后再與自己的計劃相結合,看看是否能實施。

              那么學生干部的慨述是什么?首先是學生,因為學生的本質就是學生,不管在校身擔何職,你究竟是一個學生。其次,是干部,是學生的干部,因為干部在校,在班級都是以服務同學為宗旨,所以是學生的干部。最后,是學生干部,因為你本質是學生,而你又服務同學,把同學放在首位,只要你達到了這樣的水平,你就是學生干部了。

              我幸運的加入了這樣骨干培訓班的機會是偶然的,我很高興能夠加人該培訓,這讓我了解很多,讓自己的視野又擴大了好多,以上也都是我的感想

              大學生骨干培訓心得體會 4

              今年,我有幸參加第五期大學生骨干培訓班,在第一次開班儀式中,就使我獲益匪淺。下面由我談談本次培訓我的心得體會。

              在雄壯激昂的國歌聲中,開班儀式正式開。徐金鵬老師給我們講了關于大骨班學員紀律管理規定,徐老師對學習紀律的講解讓我明白了大骨班不只是要提高學生的思想覺悟,更是對我們的學習方法和學習習慣做出了明確的指導和調整。這將不僅適用于大姑八年的學習中,更會是我學習方法的一個新的革新,它將進一步提升我的學習效率,使我可以在大骨班學習和學校通識課學習之間游刃有余。此外,徐老師還講了關于生活紀律的有關條例,讓我的生活規律和生活習慣有了更大的改觀。我相信在生活中,我也可以樹立起大學生骨干的榜樣,讓我的生活作風更嚴謹,務實。而在之后的各班班會中,班主任蘇寧巴樂老師又給我們提了新的要求,這無一不在鞭策著我進步。還有就是老師又談及的禮貌問題又使我有了更深的體會,大學生在校對老師的禮貌是一個學生非常有必要的,或許是大學生不在有統一的`著裝,所以有時候可能無法判斷是不是老師,而與老師擦肩而過也只是幾秒鐘罷了,雖說如此,我們也要盡量認識老師,最不濟也要清晰記得任課老師以及主任老師們,這應該是一個大學生最基礎的老師圈。

              經過這次培訓,我更加堅定了學生干部的榜樣帶頭目的,我要做好我自己的工作,優秀完成我的學業,爭取做一名合格的學生干部。

              大學生骨干培訓心得體會 5

              今年的4月份里,我非常榮幸的參加了第十四期大學生骨干培訓班。在培訓中,我真的是受益匪淺,可以說得上是大豐收了。現在我就培訓中學到的談談自己的心得。

              我是一名xx級的學員,我的專業是汽車技術服務與營銷。在班上,我有幸的擔任了我班上紀檢委員的職位,在學院中我也榮幸的進入了機械分院學生會組織部,是一個學生干部,許多人說干部就是好,天天有活動,好事都有他。但是,他們不知道干部是多么的累,壓力多么的大啊,尤其是我們這種學生干部,常常就是吃力不討好的,而且一個學生干部要做事、要分配、要管理真的好難,都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓課后,我覺得我看清了什么是學生干部,更讓我堅定了當一名好的學生干部的決心!

              我們大學生骨干培訓課的第一堂課,也是我們的開班課,是由我們所熟悉的機械分院團總支書記何新喜何老師來講課。何老師講的內容是共青團的歷史與新時代的使命:主要就是說了一下“五四”運動的由來和歷史;第二堂課是我的班主任黃華老師的講課,內容是理想信念與大學生成長成才;第三堂課是我院校學生會執行主席李曉東學長講課,內容為“井岡之星”專場學習報告會;第四堂課為我機械分院團總支副書記羅蘭英老師講學生干部的工作方法與技巧;然后,是機械分院數控黨支部副書記黃忠春老師授課,課題為“如何做好一名學生干部”;最后為學生社團聯合會主席蘇鳳斌學長的講課,主題為團支部活動與社團活動的有機結合。

              在培訓中,我學習到了許多如何做一名學生干部和什么是學生干部的方方面面的知識:這讓我更加了解到了學生干部的職責和義務,使我能更好的做好一名學生干部。

              學生干部處于學生集體中的焦點和核心,使學生的代表。學生干部的首要身份是在校學生,而大學生在校的首要任務就是要實現成長為高素質的專門人才這個目標,這也需要投入大量的時間去學習,完善自己的專業知識結構。

              對所學專業的專業知識的系統掌握是大學生成才的關鍵所在,在此基礎上謀求其他知識的獲得和能力的提升,才能成長為復合型人才。當前,有些學生干部沒有把專業知識放在首位,他們認為出任學生干部能鍛煉出當代大學生的一些必備的`素質,如組織協調能力,管理能力和社交能力等就足夠了,忽視了專業素質,特別是思維素質方面的學習和鍛煉,客觀上存在混文憑,混學位的思想,這樣的學生干部往往成績平庸,缺乏在學習上成為學生榜樣的“硬實力”必然導致工作中的在同學中間影響力和號召力這樣的“軟實力”的下降,學生干部工作的豐富文化內涵也因此大打折扣,論為純粹的事務性工作,大大降低了工作效能的發揮。

              其次,樹立學生干部良好形象是當好一名學生干部的關鍵因素。那么,如何樹立學生干部良好形象呢?主要從三方面入手:

              首先,學生干部就要善于認識自己,提高自身綜合素質,一個學生干部連自身問題都沒有解決,那怎么能服務同學,管理同學。大學之道中說:身修則家齊,家齊則國興。只有搞好自身修養才能帶動同學。所以自身修養是學生干部的首要條件。其次,一個學生干部要注重個性修養,塑造自我形象:學生干部需要有一定的威信,如果一個學生干部沒有威信,如何帶領同學工作與活動,所以要塑造一個好形象;

              最后,學生干部要培養健康心理,樹立整體形象,不管哪個學生干部都要注意團隊精神和整體風范。這樣才能算是一個好的學生干部。

              大學生骨干培訓心得體會 6

              7月28日,由團省委、省學聯主辦,西南財經大學承辦的四川省大學生骨干培養學校首期培訓班在西南財經大學舉行。來自全省除石油學院外55所高校的128名大學生干部參加了這次培訓。培訓從7月28日到8月1日總共歷時5天,我校有曹晨曦,汪海波,朱莎莎,劉遵文,胡毅鑫五名同學參加。

              我們于7月27號下午到達西南財經大學,居住于銀杏公寓。所有學生被分為四個組,每個組有33人左右,組長分別為西南財經大學為這次培訓所安排的志愿者。組織者這樣做的目的主要是希望來自不同學校的同學能進行更多的交流與學習,也可以在不同組之間進行評比,更有利于大家的合作和交流。

              7月28日,團省委副書記張彤、副書記周鍵、學校部部長趙京東,西南財經大學黨委副書記兼紀委書記歐兵、組織人事部部長邊慧敏、學生工作部部長張邦富、團委書記代光舉,四川省學聯駐會主席應厚非、劉浩、劉思陽同學,以及所有學校學員參加了大學生骨干培訓學校的開學典禮。周健副書記說明,成立四川省大學生骨干培訓學校就是為了搭建一個全省大學生骨干平臺、素質拓展平臺和相互交流平臺,充分發揮高校學生干部的積極作用,進一步提高高校學生骨干的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力。進一步堅定大學生骨干跟黨走中國特色社會主義道路的理念,著力培養造就大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者,一大批中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人,也因此團省委不惜花費大量開支來開展了這次培訓。西南財經大學的劉思陽同學代表所有學員發言,號召全體學員,珍惜此次學習機會,用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦,做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。最后,團省委張彤副書記在典禮上向學員授予了校旗,宣布四川大學生骨干培訓學校正式開學。

              這次的培訓主要是以講座的方式為主,各領導和專家就中國當前經濟、社會形勢,對大學生創業與大學生個人發展等方面作出了指引。我們也通過聽形勢政策及優秀青年事跡報告會,看愛國主義影片,參與大學生骨干論壇和參觀愛國主義實踐教育基地關愛留守兒童等活動,進一步加強了對馬克思主義中國化最新成果的學習。

              第一個講座是四川省黨校黨史黨建調研部主任霍欽宏教授關于形勢與政策的專題報告。在報告中,他提出當代青年要清醒認識當今世界和當代中國發展的大局。讓我記憶最深刻的是他提醒現在大學生應該注意的三個問題

              1.要有清醒的頭腦。關注政治信息,政治走向,在政治上要保持清醒。

              2.要立足本職,提升能力。提升能力,鍛煉提升能力儲備,以備機遇,要有積極的心態去面對未來,事情的成敗是有心態決定的。

              3.要嚴于律己,注重行為養成。對自己嚴格要求,才能持之以恒,才能向成功與目標靠近。

              新希望集團人力資源部高級經理李建雄也分別作了有關經濟發展、形勢政策和企業人才需求等方面的專題講座。在他的報告中,我學習到,作為一名大學生,對不易改變的社會與環境,要學會適應,在我們所選擇的學校和專業,不只是學習一種技巧,更多的是獲得一種思考方式,讓我們從不同的角度去看問題。各個工作崗位,需要人才時,能看到的僅僅是學生的表面,而對深層的能力卻很難評價,而一個人來說,就如同冰山模型,內涵占有很大的分量,但是深藏在海平面以下,不易被人所發覺,因此對學生深層素質的培訓與教育也顯的很重要。

              今年是大學生就業年,所以這次的培訓也是多以就業與創業為主題的講座。在周健副書記與學員交流會上就提到,現在國家、團省委都很支持大學生創業。對于每一位同學來說,以后進入社會就兩條路,一是管理者,一是做名技術人員,作為技術人員就別羨慕管理者風范,作為管理者,就被羨慕技術人員對知識的專精。同時,不論作為一個管理者還是一名技術人員,重要的是要熱愛自己的職位,去珍惜和努力。用心去做,發自內心的去做自己的本職工作,用心后就不會計較。對于同一件事情,盡量不要重復,有重復那就學會去創新,而想要有不斷的創新,就要堅持不斷的學習,只有思想有多員。路才能走多遠。這也是周健副書記對我們的希望,希望我們作為一名大學生,要有一種氣魄,能離,肩負天下的興亡。在這里,我覺得對于各個學校而言,在開展的活動中多以鍛煉學生實踐能力為主,鼓勵學生自行創業發展,既能加強學生自身社交能力,創新能力,也能為他們進入社會起到燈塔般的指引作用。

              7月31日下午,舉行了我與祖國共奮進--四川省優秀青年報告團成立儀式暨首場報告會,3名優秀青年代表向我們作了專場報告。第一位做報告的優秀青年是成都市新都區普蘭克豬業合作社理事長,高級技師龍波,他向我們深刻的講述了他辛苦創業的經歷,作為一名四川農業大學上學的農村男孩,父母寄予最大的希望,愿他未來能在城市里找個白領工作,而經過他自己的認真思考與細致調查,最終毅然決定回農村繼續父母的養豬行業。他的這番決定讓父母很失望,因此他的理想也在缺少父母的支持的狀況下,從做地攤生意開始的。而龍波堅定的信念卻沒有在市場與父母的阻撓下磨滅,在不斷的堅持下,他終于突破重重困難,獲得了事業與愛情的雙豐收。他告訴我們,對事業的有高漲的熱情、激情是多么重要!時刻關注自己專業的需求,社會的需要,選擇最適合自己的道路去發展,才能更好的發揮自身的價值。

              對于我們醫學生來說,中國醫學科學院,中國協和醫科大輸血研究所所長,副主任醫師鄭忠偉,他的報告讓我們感覺更熟悉些,從涼山州的小醫院開始醫學事業,漸漸發展到院長位置,在經過慎重思考,從技術路線轉向管理路線,并且發展的很順利,以至能達到今天的地位。一個人,一生能做好的事情是有限的,對于一件事的專精是很必要的。因此,想專精做一件事,一定要永遠充滿自信,擁有積極的心態,一定要有持之以恒的信念。相信鄭忠偉所長的經驗與思想會對我們有很大的幫助。我們都是學醫人,總會在自己的職業道路上遇到分岔口,不管如何選擇,只要心態正確,所有接下來的事,它的發生并不重要,重要的是過程。

              另一位優秀青年,成都久益科技有限公司,張靜濤董事長,他曾經在福建身負1000萬元的債務,卻能在成都翻身扭虧為盈,并賺得3000萬資金,就所謂資源要遷移才能增值,憑著他堅定的決心,從一輛除了鈴鐺哪都要響的自行車,東奔西走,去推銷自己產品,聯系不同客戶。他和我們一樣很希望能得到更多的時間去放松,能休息,周末能上網,能打麻將,可不同的.是他心中始終有個原則,做事要先把該做的事做了,再做自己喜歡的事,這樣就能享受雙倍的樂趣。

              三位青年都是成功人士,都曾經有過不是人的生活經歷,他們都擁有不變的決心,有過不懈的努力,有迎難而上的勇氣。深刻的教導我,不只是在學校瘋狂的學知識,還要敬業去充分利用自己的知識,不只是嘴上說,還要腳下動,不甘心做一個書柜,至少是個會走的書柜。

              作為一名學生干部應該有深刻的組織意識、責任意識和成才意識,要善于協調、精于業務和樂于策劃;應當具有一顆愛國、熱忱的心和甘愿為集體奉獻的熱情;應該嚴于律己,以同學們的利益為出發點,為同學們服好務、做實事;在為同學們服好務的同時也需要注重自身能力的培養,提升自我素質,起好模范帶頭作用。胡錦濤同志在致中國青年群英會的信希望全國青年自覺擔負起時代的重任,以英雄模范為榜樣,努力成為理想遠大信念堅定的新一代,品德高興意志頑強的新一代,視野開闊知識豐富的新一代,開拓進取艱苦創業的新一代,讓青春在建設中國特色社會主義的偉大事業中發光發彩。

              通過和來自全省各高校優秀的學生干部的相互交流、相互學習,我認識到了自身很多的不足和對做學生工作認識的欠缺,同時也了解到學校培養一名優秀學生干部的不易,學校始終努力在為學生干部搭建一個好的學習和發展的平臺,我為能享受這份資源感到無比的榮幸與自豪。

              最后,四川省大學生培養學校首期培訓班在聯歡會熱烈和諧的氣氛中圓滿結束。

              正確理解大學生骨干,做堅定的馬克思主義者。

              大學生骨干應發揮什么作用?怎么做堅定的馬克思主義者?王書記的講話為我解開了難題。大學生骨干,是思想的影響者、活動的組織者、團隊的領導者、學習的表率者、形象的代言者。

              當代,無論是世界還是中國都正在發生廣泛而深刻的變化,科學在不斷的發展,人類在不斷的進步,同時我們也面臨著巨大的挑戰,需要我們肩負起歷史的使命,學習馬克思主義思想,認同馬克思主義的作用,把馬克思主義思想內化為自身的思想和行動指南,堅定對中國共產黨的信念,擁護并踐行國家的方針政策。

              大學生骨干培訓心得體會 7

              我叫朱xx,是機械分院xx級中銳汽修2班的團支書兼副班長。懷著激動興奮的心情,我參加了分院的大學生骨干培訓班。在這里,我學到了很多,也懂得的了許多。既有關于對班級管理的認識也有關于人生的啟迪與思考。

              感謝大學生骨干培訓班對我的教育。雖然時間短暫,但它讓我成長了許多!

              經過這次的培訓學習,我更深刻的明確了學生干部的工作職責。更加清楚地了解了學生干部所要具備的素質以及組織管理能力,人際交流和溝通方法等,從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作當中的學習計劃。

              優秀的學生干部應具備兩個條件:一是具有堅定正確的政治方向,德才兼備,品學兼優;二是素質拓展,服務熱情,有很強的工作能力,在同學中有很大的威信,能主動承擔社會責任,積極組織開展各項工作,有突出的工作成績,能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質,首先要有堅定的政治立場,堅持政治為經濟服務;要有高度的政治理念。還記得剛開課,何書記為我們上的`就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉,還有就是隨著時代的發展,涌現出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如:雷鋒,王進喜,焦裕祿...等等。都是以服務人民,并且在自己的一生中作出貢獻,國家所以興旺,人民所以幸福!班級發展亦是如此,團結一心,積極奮進,班級才能健康發展!

              在“學生干部的工作與技巧”這個主題中,羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干,積極配合班主任工作,對班級凝聚力有著十分厲害的關系。身為班干,首先自己要帶頭干,率先干,盡早干,高效標準的干,齊心協力的干。對待同學應該要具有恒心,信心,包容心,熱心,平常心的基本要求,把握好自己的工作崗位,并且提高自身能力,合理的工作方法,有計劃,有組織,有控制來完成每一項工作。

              隨后,黃忠春老師主講的“如何做好一名學生干部”讓我感觸頗深。有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨干聚到一起就是一場群英會,我們這批學員便是如假包換的“黃埔二期”,當時倒不覺得言過幾何,可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經準備好了,請老師和同學們放心”么,恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早,眼下值得我們深思的反而應該是捫心自問,我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標:做一名稱職的學生干部!

              歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程,為期七天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養上完成脫胎換骨的全新轉變,但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅定理想信念,勇敢奮發有為的導引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以,我認為我們應該:

              “拒絕一時驚艷

              塞滿理想背囊

              見證威儀遠航

              乘風破浪正適時,當掛云帆濟滄海,相信這顛滅不破的至理:明天是屬于我們年輕一代的!”

              大學生骨干培訓心得體會 8

              未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。在不知不覺中,已到九月。在這個收獲的季節,第六期xx省大學生骨干培養學校暨xx市大學生骨干培養學校(以下簡稱大骨班)在xx農業大學隆重開班。作為學校的學生干部,我們非常榮幸地首先赴xx參加了為期2天的理論和實踐學習。雖然時間短暫,但在這兩天學習中的收獲,將會是我們一筆寶貴的財富,它將指導我們以后的學習和工作。

              8月31日早上8點,“大骨湯”們來到多媒體教室進行破冰活動,大家紛紛自我介紹,相互認識、交流。

              早上10點,xx老師在老師在開班儀式上與同學們交流,向大學生骨干們提出三點希望。一是希望大學生骨干做“有信仰的人”,信仰是人生的“總開關”,是我們的理想信念和家國情懷,我們要以信仰指引行動,按照“勤學、修德、明辨、篤實”的要求樹立和踐行社會主義核心價值觀;二是希望大學生骨干做“有價值的'人”,價值體現在個人和組織的現實影響力,作為大學生骨干,要主動了解同學需求,充分發揮學生會橋梁和紐帶作用,認真做好服務工作,引領和帶動廣大同學;三是希望大學生骨干做“有行動力的人”,夢想不論有多么高遠,最終都要落實在行動上。希望同學們在追逐夢想的道路上腳踏實地,以實實在在的行動去創造和提升個人和組織影響力。她要求學員們珍惜培訓機會、端正學習態度、展現良好風貌、注重成果運用,圓滿完成此次培訓的各項任務。

              大學生骨干培訓心得體會 9

              今年,我有幸參加第五期大學生骨干培訓班,在第一次開班儀式中,就使我獲益匪淺。下面由我談談本次培訓我的心得體會。

              在雄壯激昂的國歌聲中,開班儀式正式開。徐金鵬老師給我們講了關于大骨班學員紀律管理規定,徐老師對學習紀律的講解讓我明白了大骨班不只是要提高學生的思想覺悟,更是對我們的學習方法和學習習慣做出了明確的指導和調整。這將不僅適用于大姑八年的學習中,更會是我學習方法的一個新的革新,它將進一步提升我的學習效率,使我可以在大骨班學習和學校通識課學習之間游刃有余。此外,徐老師還講了關于生活紀律的有關條例,讓我的生活規律和生活習慣有了更大的改觀。我相信在生活中,我也可以樹立起大學生骨干的榜樣,讓我的`生活作風更嚴謹,務實。而在之后的各班班會中,班主任蘇寧巴樂老師又給我們提了新的要求,這無一不在鞭策著我進步。還有就是老師又談及的禮貌問題又使我有了更深的體會,大學生在校對老師的禮貌是一個學生非常有必要的,或許是大學生不在有統一的著裝,所以有時候可能無法判斷是不是老師,而與老師擦肩而過也只是幾秒鐘罷了,雖說如此,我們也要盡量認識老師,最不濟也要清晰記得任課老師以及主任老師們,這應該是一個大學生最基礎的老師圈。

              經過這次培訓,我更加堅定了學生干部的榜樣帶頭目的,我要做好我自己的工作,優秀完成我的學業,爭取做一名合格的學生干部。

              大學生骨干培訓心得體會 10

              作為一名學生干部參加由校團委主辦的大學團干培訓課程,感觸很深。通過此次培訓,我的確學到了很多很多。 作為一個學生干部,我們更要有比別人更正確的學習態度、學習方法,明確自己的工作和學習的方向,正確處理兩者的關系,只有體會到這一點,你才可能成為一個合格學生干部。

              開學典禮上,校團委書記xxx老師分別從“學生干部的類型”、“當好學生干部應具備的基本素質”和“學生干部應注意處理好幾種關系”三個方面為全體學員做了題為《高校學生干部應具備的基本素質》的專題講座。她指出:當一名合格的學生干部不僅要具備較高的思想政治素質、道德素質和較好的智能素質、精神素質,還要善于處理與老師、同學以及其它學生干部之間的關系,正確對待得與失、名與利等問題。老師更加強調的是書面表達能力。我想我們應該以飽滿的工作熱情,良好的工作態度投身到平時的工作學習中,做好我們的本職工作,既要有一顆進取心,又要保持有一顆平常心,做到有所爭,有所不爭,珍惜自己的崗位,創新型地開展工作,健康順利地成長。在平時的工作中,多從基層做起,深入同學,深入研究,從而發現問題的本質所在,并積極有效的開展活動,解決問題。同時,我們也要緊密地圍繞在老師的.周圍,分解老師的煩惱,不以干部自居,處理好師生關系。本堂課后,我意識到學生干部是領導與同學、教師與同學、同學與同學的橋梁。我深深的體會到作為一個優秀的學生干部,在處理好各種工作關系的同時,還必須具備有優良的素質和綜合能力。學生會不是官場,學生干部不是官,而是一個群體的組織者和帶頭人,在平時開展各種學生工作中,必須認識到既要去做好各項具體工作的同時,也要把學習搞好,學生的本質就是學習,學習態度的好與壞,正確與否,在另一方面也體現著一個學生干部的綜合素質和能力。只有把本質認清,把基礎打好的干部才是一個好干部。試想,如果連學習都搞不好,連基礎也不能鞏固的人,能有其他能力去做好一件事?在工作中說要做什么,干什么,那豈不等于泛泛其談,空想而已!

              第二堂課由校學生會主席劉科同學向我們做了題為“學習貫徹十七大,高擎團旗跟黨走”的中國大學生骨干培養學校學習的心得匯報交流。劉科師兄結合兩次赴京學習的經歷就培訓學校的基本情況、培訓的內容,通過兩次赴京學習的感受,為我我們暢所欲談。我記得最清楚的就是他所說的“作為一名優秀學生干部在任何時候、任何地方都應時刻牢記自己所代表的形象是學校,要時刻以學校為榮;注重細節、艱苦奮斗,關注時事、與時俱進,時刻注重自身綜合素質特別是思想道德素質的提高。”我想這的確是一個值得提出的問題,在現實生活,我們有個別學生干部不嚴格要求自己,敷衍了事,在寢室、教室等公共場合不注重自己的形象、隨心所欲,為同學們樹立了極不好的榜樣。他結合自身學生干部的工作經歷和經驗,提出了“三做”與“三用心”的原則要求:即學會做人、以身作則、學會做學問;用心想事、用心謀事,用心干事。我想我們只有充分地理解這兩個原則,在平時的工作中理論聯系實際,事必躬親,時刻牢記自己的身份,并不以“官位”自尊,做小事做起,從自己的身邊做起,我們才能做好我們的本職工作,才能樹立好我們的干部形象。

              在學生會系統討論會上,大家就“如何增強校、院學生會交流?如何規范學生干部思想作風、工作作風、生活作風?”等為主題展開了討論。各學院主要學生干部代表積極發言。其中,我記錄了以下十點,我認為這些對我們院工作的開展有很大的幫助和意義。①、制定活動認定表。登記每個小班參加活動的多少與出勤情況,從而加上相應的分數來提高同學生參與活動的積極性。②、建立良好的青先先鋒隊考查系統,從提高同學們的思想意識覺悟、入黨積極性等方面來提高同學們參與活動的積極性。③、做一次學生干部調研考查活動,深入了解我們在廣大學生中的形象及存在的問題等。④、對形式性活動的開展與否,我們要有積極主動的看法。⑤、從大一新生入手,樹立良好的部門形象、嚴格要求自己。⑥、部門間講究 “愛”、“平等”與“個性”的三個原則。⑦、成立主席團理事會,從而更好決定活動的開展與否。⑧、從個人表現和他人評價兩個方面組建我們的學生會系統。⑨、加強學生會內部之間的交往,層層帶動。⑩、結合自身情況,制定相應的制度和規則。

              大學生骨干培訓心得體會 11

              通過兩天的學習實踐,我們有了如下的感悟。

              首先學生干部是學生中相對積極的一部分,更應胸懷“服務大家,鍛煉自己”的思想,鍛煉能力與經驗,具備較強的思想覺悟。當今社會逐步已進入互聯網時代,在日新月異的歷史新浪潮下,要成為一名優秀的學生干部,需具備以下幾個方面的素質:

              政治思想素質:作為一名社會主義事業的建設者和接班人,應該追求政治思想上的進步。認真學習先進的政治思想。以科學的、進步的思想來武裝自己并作為自己的行動指南,只有把握了正確的行動方向,才能引導我們向正確的目標前進。

              思想覺悟意識:在演講,交流和工作時,要密切洞察受眾群體,不能過度地追求高而空的理念及目標,并在這樣的思想下行動,忽視了廣大學生,凌駕于同學之上。成為干部只是起點,不是終點,在一年或兩年的干部生涯中,應放低姿態,不可把頭銜看得太重要。應時時刻刻珍惜較高的平臺來提升自己。腳踏實地,對學生工作有清醒的認識,對廣大同學有服務的意識。通過組織活動→提升廣大學生思想覺悟→引領學生行為。

              堅持科學觀和接受學習新事物:科學從來不自詡為真理,科學是可證偽的,所謂“科學”,時代性是它的鮮明特點。沒有什么東西是永遠正確的,就像牛頓力學那樣完美的世界,當速度變量接近光速,整個公式就只能切換到愛因斯坦相對論一樣。我們只有通過不斷的理論分析和實踐驗證,才能在錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢下,正確決策,做出成功的工作。不能堅持自我的膨脹感和盲目迷信,應在已有信息資源的基礎上,利用互聯網時代的新方式,不斷接受學習新生事物,取長補短,摒棄確已被時代拋棄的一切,這是開拓創新,與時俱進。不能墨守成規,做井底之蛙。

              執行能力:做好每一件工作的能力是一名干部的`業務素質要求。人人都應堅定信念,不怕困難,盡力協調,按期保量完成工作,才能達到學生會工作的預期效果,才能想到就做到,做得有意義。

              管理能力:每個部門的工作目標和發展規劃都要靠干部組織全員來實施。干部要能夠把本部門的目標和干事辦事能力的實際狀況結合起來,做到統籌兼顧。正確處理各種關系,合理組織各方力量,科學使用各類人才,實現既定目標,取得良好效果。

              發展眼光:這是一個相對較高的要求,學生干部在正確把握了學生會工作目的與方向的基礎上,開動腦筋,探索道路,能清楚的看到學生會未來的工作方向,看到學生會當前工作的開展思路,會是很有前途的,并且能推動學生會發展的人才。

              團隊意識和相處之道:眾所周知,只有團結一心的集體,才能凝聚最大的力量,應對困難的挑戰。但由于學生干部畢竟是具有思想的人,是生物而非機械。對事物理解、認知的不同形成了意識形態的差異,這也是我們組織內有可能產生人際關系緊張的原因所在。但我們要認識到,既然我們跟隨自己的內心選擇了同一個組織,就說明我們僅存差異,而非對立。凡屬意識形態層面的爭議可以暫時擱置,在組織內發展和維系人與人之間的正常交往關系,不要以意識來拉幫結派,甚至卷入斗爭。既然成為了一名干部,就只能想著學生會整體發展,只能想著學生權益,以為學生服務為最高目標。這是學生會最大集體利益,也是我們必須具備的大局觀念。

              xx之行已圓滿結束,我們正奔赴革命圣地—井岡山而來。

              大學生骨干培訓心得體會 12

              為了讓我們更好地了解如何成為優秀學生干部,組織了這次大學生骨干培訓。經過了四次課的骨干素質培訓,讓我受益匪淺。

              在老師第一天的講解中我了解到了作為學生干部首先要給自己一個正確的定位。學生干部是具有學生身份的特殊領導者,教育者和管理者;學生干部是具有領導者,教育者和管理者身份的特殊學生群體。所以,作為一名學生干部,不僅要提高自身素質。還要用自己的感染力去帶動身邊的人,樹立自己的威信和取得學生的信任。在工作中,我們也要秉承著熱愛工作,樂于奉獻的精神,渴望在學生工作中提升能力的愿望。爭當優秀的學生干部的原則,讓自己在工作中學到更多,且不斷的提升鍛煉自己。當然,在工作中要找準努力地方向,如:溝通能力,語言表達能力等。這些是老師在工作中總結的.重要因素,也是我們應該學習的地方。

              如何成為一名優秀的“學生干部”這一問題應引起每一位學生干部的深思。也是我們應該努力地方向,在成為一個優秀的學生干部之前,首先應該做到的是成為一個優秀的人。做事也亦如此,講究工作藝術,要能夠協調和處理好工作,對工作進行計劃總結,這些都是我應該努力地方面。提高工作效率,我們就應具備管理能力、領導能力、協調能力、表達能力、交際能力、公關能力。但是,要提升能力,也是有方法的,在工作之前,我們應該制定計劃,保證活動的實施;工作準備之余,也應該做好宣傳工作;工作之中應該做好突發狀況的準備,事后也應該做好總結工作,總結有哪些不足的地方,在不足之中找出對策,謹防下次類似情況的發生,做的好的地方繼續發揚。

              在這次培訓中,我也學到了這些,作為一名學生干部,我現在的職責不僅僅是要做好自己的本職工作,更加重要的是如何教大一的干事。怎么樣去處理好工作,并且能夠勝任她們的本職工作。在自己工作之余如何與其他同仁處理好工作關系,并且能夠建立良好的工作關系。怎么樣在每一次的活動中把自己的作用發揮出來。工作之余,也應該告訴她們如何處理工作與學習的關系,這些是我們現在應該做的事情。骨干素質需要提高,我們自身的素質提高,不僅僅對個人素質水平有很大提升,對干事的指導也更為明確。因此我認為此次的培訓對于我而言是非常有意義的。雖然只有短短幾天的培訓,但是讓我對以前的工作有了一個總結,也在工作之中反省了自身。在過去一年的工作當中,我有做的不足的地方,能夠明白自身有哪些不足之處,這些才是最重要的。

              這樣的機會對于我們而言是很重要的,我們也應該珍惜每一次的學習機會,老師用他們的親身經歷和工作經驗告訴我們,在學校中的學生工作對我們現在的學生工作乃至以后的社會工作都是有很大幫助的。所以,在學習中能夠體會更多才是最重要的。

              大學生骨干培訓心得體會 13

              參加大學生骨干培訓班的理論培訓,感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說,就值得我們深入思考。有人說,這是形式主義。有人說,這是吹毛求疵,不就是上課嘛,為什么要求這么多。輕松隨意舒適即可。但是,我們細想一下,就會發現,這并不是一件小事。細節決定成敗。一個人的道德操守,專業水準,亦或是一個人的人生都和這種小事有著莫大的聯系。

              這不僅僅是一個形式,更是你對這次培訓的重視和尊重,對主講人的尊重,更是對自己的尊重。心理學家威廉·詹姆士說過:“播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。”作為一名大學生骨干,并不是要求你去做轟天動地的大事,我們真正要做的,要考慮的,要協調的反而是難以計數的細小的瑣事。

              這種小細節的處理體現在大學生骨干培訓的方方面。通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹的重要性。下面我分別談一下我對這些理論課程的心得體會。

              記得,第一次講課是馬曉雄老師主講的關于學生干部個人領導力自我提升建議。我對于馬老師的總體印象就是:幽默風趣、認真嚴謹、敢于質疑、敢于挑戰、敢于創新。整個講課過程中,馬老師的幽默風趣和獨到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學們的陣陣掌聲。

              關于學生干部個人領導力自提升的建議,主要是針對大學生的教育學習問題。做學生頒布在于追求大學教育附加值(知識積累、學習成績、個人領導力提升、應變訓練和失敗嘗試同樣重要。學生、學校、教育。課本與教材。這并不是否定知識積累,而是倡導在積累知識基礎上超越知識、蔑視概念、挑戰權威。要時刻記住世界是客觀的,書本知識是主觀的。

              同時,關于領導的詮釋,也讓我們眼前一亮。其實,有很多人抱有錯誤的看法,認為學生骨干是凌駕于學識之上的,當工作的過程中總是對同學頤指氣使。殊不知,并不存在一個凌駕的問題,學生干部和普通同學是平等的餓,學生干部是為學生服務的。就像馬老師說的個人領導力不是上級賦予權力,而是下屬愿意把自己的部分權力交給你支配的自覺行為和內在愿望。

              閆文浩老師的關于新時期高校共青團工作的任務和內容和魯鎮老師的關于做堅定的青年馬克思主義者德主題講座。我們要樹立正確的價值觀和人生觀。一切行動都不是盲目的而是需要理論指導的。當代大學生往往缺乏馬克思主義理論的培養和引導。我們要進一步加強學習、提升思想認識、加強作風建設,增強團學組織的服務能力。

              5月6日晚上7點,我們在教學4樓,聽盧洪濤老師講的“常用應用文寫作方法和技巧”。說實話在聽盧老師講課以前,我從沒有關注和重視公文寫作,一直以為離我們的還很遠。其實,公文寫作的能力正是我們大學生需要培養和掌握的能力之一,必須引起我們足夠的重視。

              同時,聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴謹和認真的態度。關于這點印象最深的就是盧老師講的“通知”的事例。比如“陜西師范大學關于舉辦公文寫作培訓班的通知”其中,標題要素包括:發文機關、介詞、事由、助詞、通知。

              第一要素也就是發文機關有時可以省略。但是,現在存在一種普遍的問題就是,通常一些單位,由于工作不認真,在省略第一要素的時候也把介詞“關于”給省略了,導致標題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹認真,盧老師用自身的經歷給予我們做榜樣。

              比如,當發現某個公文出現問題時,要及時給予指正。盧老師的嚴謹認真,以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學習。同時,除了嚴謹認真,還要勇于承擔責任。比如說,當你作為一名秘書那一份文件找領導批示的時候,就要指出要簽在哪里。如果出現了問題,不要說是別人沒水平。這是作為秘書的責任。

              最后一次理論培訓的內容是李衛東老師主講的“網絡閱讀與大學生成長”。我們進入了網絡時代,網絡已成為大學生生活的一部分。比如,讀書、聊天、游戲、電子郵件、購物等等。我們要正確認識互聯網,網絡是一種人類進步的成果。據統計,搜索引擎成為網民的.第一大應用。網絡給我們的生活帶來了難以計數的便利。但是,我們要客觀理性的看待網絡。

              我們要考慮,我們在網絡上游走時,有多長時間是有用的,有多長時間是在游戲和娛樂中度過的。我們要反思一下,通過網絡功能的應用時間分析表,來調整我們的上網時間、功能等等。此外,雖然這次的主題是網絡閱讀與大學生成長。但是,重點還是要放在讀書和大學生成長上。

              讀書是閱讀悅讀,還是閱讀閱毒?讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書,就是和品德高尚的人談話。好書不僅限于中國的,國家有界,文化無疆,既不崇洋媚外,也不畫地為牢。這是我們讀書治學做人的一個原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學的經驗和體悟。

              這次大學生骨干培訓班的理論培訓,雖然只有5節,但是還是收獲頗多,感觸頗多。授人以魚,不如授人以漁。師父領進門修行在個人。這次培訓更多的收獲是這種工具方式上的收獲,而不僅僅是知道了一個結果。可以說,這次理論的培訓已經結束,但更是我們培養自身能力的開始,是我們的一個新的征程的起點。

              大學生骨干培訓心得體會 14

              為了能更好的管理班上的紀律,很榮幸的參加了第xx期大學生骨干培訓班。

              通過這次的培訓,我了解了共青團的歷史與新時代的使命,對理想信念與大學生成長成才的內容有了更新的理解。從中學到理想和信念是一個人的精神支柱和動力的源泉。遠大的理想,崇高的信念能點燃人生的激情,激發我們的才智,激勵我們奮發向上。

              此次培訓給我最具有影響力的主題是羅蘭英老師主講的“學生干部的工作方法與技巧”以及黃忠春老師主講的“如何做好一名學生干部”現在就其這兩個主題談談我的體會。

              眾所周知,班干部是班級內的骨干,是集體的核心,是班主任做好工作的得力助手,對班級的形成與鞏固有著十分密切的關系,身為班干,首先要帶頭干,率先干,盡早干,高標準的干,同心協力的干,對待同學應該具有恒心,信心,包容心,熱心,平常心的基本要求,把握好自己是班干的角色,并提高角色扮演能力。

              根據情景的變化,相應的.轉變行為模式和工作方法。隨著不斷的遇到舊角色的丟失和新的角色的獲得轉變行為能力。要具有保持平和心態,提高抗挫折能力和增強適應環境的能力。不僅如此,干部必須要有良好的智力水平,至于干部的工作是要有計劃、有組織、有控制,最后通過反饋來體現計劃的一個過程。

              要做好一名學生干部,首先要明白學生干部的含義:首先是學生;其次是干部,學生的干部;最后是學生干部。一名好的學生干部應該嚴于律己,以身作則,成為遵守校規校紀的典范。要能夠起到下情上傳,上情下達的橋梁溝通作用,要向學校和老師即使反饋同學們的意見,建議和實情。對我個人而言,我應該做到以下幾點:

              1、胸懷寬廣,海納百川。

              2、培養挑戰精神,學會自我加壓。

              3、有活力、有魄力。

              4、有政治思想,強烈的責任感,以集體利益為重,認真,勤勞,樂于為他人服務,寬容,誠實守信。

              正正直直做人,踏踏實實做事,勤勤奮奮學習。一個多學期以來,我們班的班干對此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”,“集體利益與集體榮譽感高于個人”的思想,在工作、學習、生活中起積極領導作用,形成了以班長為領導中心的強大班級凝聚力。

              大家都意識到只有思想上有了改變與提高,才能在行動上改變。具體落實工作中,班團委分工明確,各盡其職做事干凈利落同時還團結互助,積極向上,以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫助,雖然平時工作、思想上偶爾有些小矛盾,但是大家都以集體利益為重,將個人利益放在一邊,也從不出現為了個己私利而損害集體或他人的事。

              班團委也注重與其他同學間的交流,對于同學們提出的意見、要求,大家多能虛心聽取并及時想老師或系里反應并時常進行批評與自我批評,以防止滋長驕傲情緒,漸漸地在同學心中樹立的良好的威信。

              每次班團委會議,大家都踴躍發表自己的觀點制定班級計劃,班級日常事務班團委能解決的多由班團委之間商量決定,例如關于衛生督促,紀律出勤,組織活動等方面的事。

              大家深刻意識到作為班干部就應該管理好班級,不僅僅是為班主任分擔,更為了班級的更快、更好發展。

              大學生骨干培訓心得體會 15

              xxxx年7月21日至28日,我在西南大學教師培訓學院參加培訓,聆聽了艾興、曾國平、李達武、肖成全、鄒順康等專家精彩的講座,使我受益匪淺。

              艾興給我們講了“教師壓力與心理健康維護”。先讓我們對什么是壓力和心理壓力有所了解,然后講壓力管理、掌握和應用,最后講心理健康的維護。

              壓力是動力,管理不好壓力,我們就有可能被壓力所壓倒,只有我們對壓力有正確的認識,調整好心態,培養樂觀人格,訓練主觀幸福感,壓力才能變為動力。改變不了事情,就改變對事情的看法,才能在完成工作任務中獲得快樂。

              在曾國平所講的“執行力的有校提升”中的“一點點理論”讓我獲得了更多感悟,只要努力一點點,就能成功一大點。我們很多教師在困難面前總是止步不前,總是悲觀,總是說這個糟糕的班讓我一點希望也沒有,于是就放棄了,等下一次接到好班是我再努力。其實這樣的想法是永遠教不到好班的,也教不出好班的。好班是在教師一點點的努力,一點點的教導,一點點的前進中形成的。在學校,自認為我的運氣并不好,領導多數時候安排的都是差班給我,我心理也有氣,可艾興博士說得好,“不能改變事情,就改變對事情的看法。”我只有結合這個差班擬定最適合的提升計劃,力爭一年補基礎,一年有提升,最后形成好的班風和學風。根據 “一點點理論”,只要我們全體教師努力一點點,教師、學生、學校就會成功一大點。

              我對肖成全講的“有效教學管理策略倒談”中努力提升課程實施能力,有了更多的體會。

              一、教師要會調整課程資源。作為一名教師,要實施好素質教育,適應新課程,在教學課程計劃中就要會調整課程資源。不符合當地學生實際的資源,我們最好刪出。不能因為書本上有,我們就能照本宣科,以書本為圣經,這只的把學生教死,不利于學生思維開發。

              二、教師要會補充課程資源。為了結合我們學生的生活實際,課本上無的,我們可以有針對性的補充,讓學生學起來感到親切、有效、樂學。

              三、教師要會重新開發課程資源,根據一綱多本,多綱多本的'理念,我們教師不但是課程資源的使用者,還是課程資源的開發者,教師要以課程目標為指導,創造性地開發有利于目標實現的,有利于學生參與的,符合學生生活實際的課程資源,這是我們為師精業的標志。

              鄒順康講解的“教育理論與師德師風建設”中關于底線論理和境界論理的詮釋,使我明白了為師要遵守法律之底線,同時要達到道德的最高境界,做到應守底線,追求境界。

              總之,通過八天的學習,我對為師之德,教學之能有了更深的體會,我將運用這些理論指導我的教學工作,爭做一名合格的小學教師。

              大學生骨干培訓心得體會 16

              20XX刻的印象,本次培訓取得了圓滿成功。幾天來,分別聽取了董剛、巴世光、王崇明、孫誠、楊理連、丁建石、史國有、楊寶貴、賈海嬴等教授和專家不同風格的精彩講座,每一天都聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名職教人,我受益匪淺、感想頗深。幾天的學習雖然短暫,但經歷難忘,讓我親身感受“勤奮求實,團結創新”和“育德育能、力實力新”的職大精神和校訓,使我能夠站在更高的起點上,以更寬的視野、更新的理念、更高的覺悟來思考職業教育教學和學校國家示范專業建設的改革與發展,對學校管理、實踐教學和教學藝術有了新思維、新思路、新定位。對職業教育的發展充滿了信心,同時也深感責任重大,力爭今后在職業教育戰線上進一步加強實踐,積極推動職業教育向前發展。

              職業教育理論水平進一步提升經過培訓,對我國職業教育現行政策、國內外先進的職業教育教學理論與方法、先進的教育技術,專業領域的最新理論知識、前沿技術和關鍵技能有了一定的了解。中國當前正進行有史以來重大教育轉型,教育部全面推行構建教育立交橋,職業教育被提高到越來越重要的地位。作為職業教育的生力軍,中、高等職業教育如何適應市場經濟的變化,擺在了各職業學校的議事日程上。如何設計我們的課程體系,如何體現以人為本的教育理念提高學生的綜合素質以適應企業的發展就顯得尤為重要。

              因此本次培訓的第一項目就是董剛和楊理連教授的職教新理念的學習,教授通過講座的形式介紹了德國職業教育體系、現代教育理論、國外教育理論發展與改革等。通過學習使我們的職業教育觀念發生了真正的轉變:即從注重學校自己發展轉向注重按社會、市場需要辦學。從強調學生對知識學習轉向強調對學生的能力培養。從職教封閉式辦學轉向加強與行業、企業的聯合。從重視學生專業能力的培養轉向重視學生綜合素質的教育。理想課程體系和教學方法丁建石教授的《職業教育教學方法》和史國有的《新時期下高職教育教學方法》讓我體會到對中職學生,教材最好采用自編教材,教材力求做到圖文并茂,簡單且通俗易懂,比如:機械制圖教學,老師只是告訴學生制圖的基本方法,如何讀圖,識圖就可以了。老師在教學過程中,一定要利用現代教學手段(多媒體、仿真技術、演示實驗)和實驗實習來提高學生的學習興趣。

              四步教學法:對某具體知識和技能的掌握作為主要的教學目的。它由四個教學環節組成:

              Ⅰ、講解:激發學生興趣,利用教具把學生引入到場景中。

              Ⅱ、示范:老師既要正確操作,又要觀察學生學習動態。“告訴學生做什么、怎么做、為什么這樣做”起示范作用。

              Ⅲ、模仿:讓學生試做。學生有錯誤,老師并不及時指出,并讓學生操作完,老師要在旁邊作觀察員,最后點評。

              Ⅳ、練習:強化練習。學生做練習,發現問題及時解決,然后老師歸納總結,突出重點,突破難點。重在:技術能力培養。直觀性教學法:不僅有利于滿足學生的好奇心,也可以激發學生的學習興趣,而且也給學生在“眼看為實”的學習過程中,自己進行猜測,探索與發現的機會。

              行為引導型教學法:是德國文教部長聯席會議在1999年制訂《框架教學計劃》所決定的一種新型的職業培訓教學課體系和先進的職業技術培訓教學法。它是一種能力本位的教學法,以培養學生的“關鍵能力”為教學的最終目標。是腦、心、手共同參與學習,提高學生的行為能力的一種教學方法。現代教育觀和人才觀已經由重知識向重能力和重素質轉移,把知識的提高和能力與素質的發展聯系起來,把知識轉化為能力和素質。解決了“高分低能”“重知輕能”的問題,真正樹立以“能力本位”的教學觀。

              專業知識與技能訓練巴世光、賈海嬴教授在進行專業知識與技能訓練中針對職業教育教學特點,采取專題講座、模擬教學、交流研討、現場觀摩、技能訓練等多種形式,突出示范性,注意發揮學員在培訓活動中的主體作用進行教學。讓我學習到了專業領域的最新理論知識、前沿技術和關鍵技能。學校挑選了經驗豐富的教授講課,不僅讓我們了解了最新的課程設計和講授方法,更重要的是讓我們在學習過程中,不僅感受了名校的風彩,而且領略了大師的風范,教授們嚴謹的治學態度。感受到了他們工作的熱情以及精益求精的治學精神,使我們受益匪淺。

              學校考察我們考察了天津市南洋工業學校和天津第一輕工業學校。聽取了校長和專業教師的專題講座、學習并熟悉了學校管理體系、示范校建設經驗、現代化的教育教學方法等。在學校領導的精心組織下,我們零距離地深入了解了學校實訓室的建設和實訓室的發展方向,明確了我們中等職業學校的培養目標,教給學生專業技能固然不可少,培養學生“胸有凌云志,腳踏實地行。”的踏實的.工作作風卻顯得尤為重要。通過考察學習使我們更加明確了企業對人才的需求。現代企業需要的是綜合能力比較強的人,這些能力包括一定的專業理論知識、一定的專業動手能力、處理不同任務的協調能力、處理偶然事件的能力、工作責任心和團隊合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術水平,需要更多的是綜合能力和素質,這些常常是傳統教學中容易忽略的問題。為了達到這樣的要求,必須對傳統的教育教學進行改革,學習和建立新的觀念。

              職業教育方興未艾,我們作為職教人要不斷更新教育教學理念和方法,學習新技術,提高教學水平。更新課程設置、改變教學模式,切實做到教學以“學生為中心”的觀念的轉變。深化校企合作辦學的辦學模式,適應市場,專業設置隨時更新,把學生重要的實習放到企業里去。

              總之,通過這次專業骨干教師培訓班的學習,使我們每一個參訓者都收益良多,從專業知識上,從教育教學方式方法上,從對學生的分析管理上,從對職業教育的認識上,都讓我們得到了提高,同時,也讓我們認識到,作為一名教師,學無止境,并且要把這種終生學習的思想灌輸給學生。只有孜孜不倦地汲取知識,不斷地提高和更新知識,走出去多了解,才能更好地適應教學的需要,培養出更適應社會需要的人才。同時要更加清醒地意識到,“骨干教師”決不是加在我們頭上的光環,而是國家、學校賦予我們的重任。我們應該踐行教師核心價值觀、以實際行動為之添光增彩,踏踏實實地做好一個職教人的工作。

              大學生骨干培訓心得體會 17

              今天,我很榮欣能夠作為10藥學班的團支書,參加了湖北醫藥學院藥護學院的大學生骨干培訓會。學院為了讓我們更好地了解如何更好得成為優秀和拔尖的青年學生干部,組織了這次大學生骨干培訓。盛逢祖國華誕六十周年,下午三點整,培訓會第一課于八號教學樓功能廳舉行,隨著最后一個音符的消散,本次培訓會正式開始了。首先進行了這次骨干培訓班的開班典禮,由徐少勇教授為此次大會致辭,并發表了重要講話。然后,全體學員與領導合影,以此結束了培訓會的開班典禮。

              而后,湖北醫藥學院黨委書記黃鐵柱教授為我們開展了講座《學習“七一”講話》。“堅信黨的領導,做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人”是黃教授此次講座的主題。黃教授在講座上主要講到了“七一”講話的重大意義、主要內容和亮點。他談到了我國當時的國慶情況,同時,結合社會現象與我校的情況談到了,作為醫學生的我們應該擁有怎樣的道德心,而不是隨波逐流,要做到我校校訓“求實、創新、道德”的要求。最后,黃教授給于我們此次參加培訓的同學很大的厚望,他相信,能夠來參加培訓會的差不多都是院學生會或者班級里的優干,都將會是社會將來的希望和發展,因為黨始終代表廣大青年,依靠廣大青年。

              黃教授的講話持續了將近一個半小時,這還是我頭一次聽他的講座,很真切,他的每一句話都讓我記憶深刻,不近在思想上還是學習上都激勵了我們,讓我們知道了作為成長在黨的紅旗下,親身真切享受黨的英明領導所帶來的社會主義現代化建設偉大成就的青年一代,我無法昧著良心對黨的理論路線和方針政策視若無睹。我對學生干部,學生干部應該具有的'素質、責任,以及怎樣做好做好學生干部有了更加深刻的了解與認識等。作為學生干部,提高學生干部素質,也絕非一日之功,不僅需要我們在長期工作中一直鍛煉,不斷磨練。不斷摸索,總結,提高,也同樣需要學校管理工作者不斷給于更好的指導和培養,提高自身素質。

              大會總共開展了兩個多小時,隨著黃教授的講話,此次培訓第一課就結束了。在這兩次短暫的培訓中,我收獲了很多。現在我就期待著培訓會第二課接下來又會給我們帶來什么新的視聽享受了,總之還是感謝學院為我們提供的寶貴機會,也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。

              大學生骨干培訓心得體會 18

              生活就是這樣的,美好的東西總是那樣的急匆,暑假大學生骨干軍訓在不經意就要結束了。

              7月5日,結束了江西省大學生社會實踐出征儀式后,在第二天我們也開始了三天的軍政科目訓練,我很高興分配到了軍訓部分,能接受我人生的第三次學軍,讓我進一步了解基本的軍隊理論知識,掌握基礎的軍姿動作。作為一名大學生,特別是青年馬克思主義學習者,我們要不斷學習各方面的理論知識,掌握基礎實踐技能,了解我國人民解放軍,為今后人生發展奠定基礎。

              軍事理論和基本軍事技能的學習,對于大學生骨干培訓具有重要的意義,我們要不斷學習軍人的艱苦作風,感受軍隊的嚴格組織紀律性,了解軍隊知識;最重要的是我們要在自己的親身體會中尋找軍人的價值觀念,清楚我們當代青年大學生的歷史使命;我們還要發揚井岡山精神,磨練意志,將軍訓中所學習要的知識運用到今后的生活,學習和工作中,做一名合格的青年馬克思接班人。軍訓科目由我校國防生學院09級大骨班學員林,劉擔任教官,從他們的身上,我可以看到很多不屬于這個年齡的痕跡,也許這就是他們作為國防生和普通大學生不同的,在動員大會上,我們就可以感受他們做事的嚴肅和認真,在三天的軍訓中,他們一直踐行著自己的承諾,堅決完成任務。訓練后,軍歌飄揚,同樣,我們能感受鐵血男兒也有情,三天里,他們是我們的軍訓教官,他們更是我們永遠的朋友。

              清晨的校園格外清靜,為了完成三天兩訓的任務,我們要求在軍訓期間早上一律出操。這天早上,操場上整隊,報數。我們的激情驅趕了往日的睡意,學員的勤奮認真從始至終都是那樣,我們能在最短的時間里最好的完成訓練任務,這是所有人都有目共睹的。在跑步是摔倒了,爬起來繼續,在炎炎烈日下,她中暑了,休息下繼續,汗水濕透了所有人的衣背,閉上眼,軍訓的一幕幕仿佛還在剛剛,一切似乎是那樣的難以想象又是那樣的戀戀不舍,但不可否認的是我們有著同樣的目標,求知和進步,我們是一個整體,誰也不愿意放棄,再苦再累,因為彼此的存在,一切困苦變得那樣的渺小。

              軍訓結束了,但我們的`友誼卻剛剛開始,這三天我從中認識到自己的很多不足,我能代表體育學院參加大骨班,我是非常的榮幸,但責任重大,我的一言一行所代表的是整個體院,我作為體院的引線人,我要多和其他學院的學員交流,相互提高相互進步,本次軍訓,同樣包含著這樣的的深層作用。

              三天的軍訓,汗水后都是因為團結而堅持,結交了這么多的好朋友,學到了更多的軍隊知識,讓我滿載而歸,更重要的是堅定了我對馬克思主義的信仰,讓我知道了作為一名大學生學生干部的責任,在今后的學習和工作中,我要弘揚井岡山精神,艱苦奮斗,做一名合格的井岡山學子。

              大學生骨干培訓心得體會 19

              參加了學生會學習指導部主辦的第二期“航大英才”干部培訓,讓我收獲頗豐。在一個多小時的時間里,通過張家秀老師激情四射的演講,讓我對如何提高自己的綜合素質有了很深的感觸。

              在張老師“學習、奮斗、寫作、演講、市場”五個主要觀點中,讓我收獲最多的應該是寫作和演講。我認為,對于一個現代的大學生來說,能寫一手好文章,絕對是一筆巨大的財富,這里的文章,不僅僅局限于敘事文章、學術論文,更延伸到應用作文。如果一個能在大學就鍛煉出深厚的寫作基礎的人,無疑在今后激烈的工作競爭中搶占了先機。在很多大學生失業原因的調查中,越來越多的原因是由于職員的文筆水平不高,對于應用作文,公文的寫作略顯生疏,更有甚者連基礎的工作總結都寫不好,試問有哪一個公司企業愿意招一個還要培養這樣基礎課程的職員?在市場經濟競爭如此激烈的今天,企業需要的是一個能為自己服務的職員,而不需要一個會“學習”的學生。所以,對于寫作,是當今大學生必須重視的問題,特別是文科學生,如果自己的寫作功底并不深厚,那勢必在今后的競爭中處于劣勢。對于寫作,很多理工科學生往往是最容易忽略的,他們天真的認為寫作這種東西文科生做就夠了,但是他們并沒有想過,如果自己有深厚的寫作功底,在與同一起跑線上的競爭者競爭時,自己就多了一個能在眾多應征者中脫穎而出的機會。所以,寫作的培養是至關重要的。

              再有,就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個很重要的觀點,他提到,演講并非僅僅是站在講臺上給臺下的聽眾滔滔不絕,在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話,那也是演講,怎樣做到你說的意思能讓聽者明白,這也是一個值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒?不是沒有能識千里馬的伯樂,而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因為無法完全表達給領導者,從而造成領導者對你的能力認識產生偏差,導致了“千里馬缺伯樂”的局面,對企業公司來說也造成了人才的流失。由此可見,演講能力的培養是多么的重要。演講能力不僅對于普通的學生,一般的求職者至關重要,對于一個團體中的領導者更是一個不可或缺的基本能力。一個成功的領導者必須擁有的一項素質就是與人的`交流能力。試想,一個領導在會上傳達工作,但是沒有一個職員明白自己的工作自己的職責,那是不是這個領導的失敗?與下屬的交流,是一個優秀領導者必要的,傾聽下屬的需求,了解群眾的反應,統統離不開與人的交流,也就是我們現在所說的演講。演講能力不管是對一個普通的大學生還是對一個大企業的領導者來說,都是很重要的。

              而學習、奮斗、市場也是對培養一個擁有較高綜合素質的大學生不可缺少的。沒有通過學習不可能提高自己的應用能力;世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說,所以需要努力的奮斗;我們培養的能力,都是以市場為主體的,沒有市場,也就沒有我們展示我們能力的舞臺。對于張老師提及的五個方面,都是提高自身素質必不可少的,缺一不可,而對于現在的大學生來說,空談理想是徒勞,做好這些,提高自身素質才在就業洪流中生存下來的不二法門。

              大學生骨干培訓心得體會 20

              作為校學生會的一名新成員,我很榮幸能夠參加此次素質培訓,這無疑是一次讓我受益匪淺的快樂之旅。自前不久人大教授拋出那一句“大學的團委和學生會,早已成為高校藏污納垢之地”之后,學生會越來越受到關注。作為新手的我表示不解,學生會怎么可能是這樣的地方呢?我也感受到了許多壓力,多虧此次培訓及時指點迷津。下面我就來簡單談一下我的感受,總結一下我的收獲:

              第一講,我和你。開講之前王萌主席就提醒說我們會愛上這位學姐,在聽完她傳奇一般的經歷之后,臺下驚訝之聲一片,大家以驚愕的忘記鼓掌了。劉靚學姐果然名不虛傳,整場講座之后,我驚訝得只剩感嘆了。劉靚學姐很犀利的向我們闡述了她對“功利”“官僚”等名的獨到見解。我眼前一亮,頭腦如電擊一般豁然開朗。“哇,原來這樣也可以”,我算是見識到什么是創新思維了。更重要的是,學姐以她的職場經歷來教導我們這些新手,學習和工作固然重要,但在校會工作,將來進入職場必須要會的就是搞好人際關系,學會為人處世。在人際交往和工作中,不僅要努力,還要細心。因為你細心工作,才會給人一種認真的感覺。我覺得這些都很適合我們校會干部,值得我們去學習和實踐。

              第二講,做我們心目中的青年領袖。首先,讓我感到非常榮幸的是,胡銘老師給予我們這么大的肯定,把我們校會干部稱為青年領袖。

              同時,她也列出了一些數據,說明在大部分同齡人眼里,我們還算不上青年領袖。這就告誡我們,還要朝著這個方向不斷努力,實實在在的工作,勤勤懇懇地服務。這場講座讓我更加堅信的一點就是,既然選擇了學生會,就要花心血把這份工作做好。擔子已經扛上肩,就請不要輕易放棄。一個沒有責任心的人,是不會得到他人尊重的。我們的工作既是在服務別人,也是在鍛煉自己,這是一種雙贏,我們又何樂而不為呢?

              印象更深的是,胡銘老師當初辛苦練舞和認真學習的.那一段故事,胡銘老師用她的親身經歷告訴我們,努力就會有收獲,堅持就是勝利!

              第三講,品格的價值與意義。作為一名理科生,我不得不羞愧地承認,雖然整場講座我都認真的聽了,但還是有些地方我沒聽明白。特別是李悅主席最后提的那個問題,更讓我覺得自己才疏學淺。不過,王澤應教授的主旨大意我還是領悟到了。他始終都是在強調,優秀的品格是人生最寶貴的財富。何為“優秀品格”?如,儒家的“仁、義、禮、智、信”在當代還是值得我們大學生去踐行的,身為一個學生干部,就得有良好的個人品德和博大的胸懷。尊重是人際交往的基礎,只有相互尊重才能緊密合作,才能勝任。比天更寬廣的是人的胸懷,寬容無疑是最好的美德。一個團體內部難免會有矛盾,學會尊重與寬容,我們才能協調好,才能“聚是一團火,散作滿天星”。“君子和而不同,小人同而不和”,當我們都能做到和而不同時,相信團隊的力量就能夠發揮的淋漓精致!

              以上便是此次培訓中我的心靈收獲。愧在文筆不好,不能夠更好地表達我的感想。另外,提點小建議:希望校會以后辦此類活動時,多一些互動環節,讓給部門間也能相互交流,相互熟悉,以便以后工作時相互配合。目前,我除了本部門,對其他部門還不是很熟悉。最后,祝愿我們新一屆學生會再創輝煌,加油!

              大學生骨干培訓心得體會 21

              在本月2號至6號,本人非常有幸參加了院學生會主辦的華東交通大學基礎學院學生干部培訓課。培訓涉及學生干部及社團干部的培訓內容,給我留下了很深的感觸,使我的思想境界有了新的提高,使我對學生干部的性質有了更深的認識。而作為一名學生會干部,在此,我重點就學生干部工作體會作一下匯報。

              這次培訓使我對以后的素質,工作以及學習,生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學生干部如何才能成為一名受老師及同學歡迎的干部。

              首先,在素質方面,這也是學生工作的關鍵,通過培訓后,我覺得我們要具備一定的素質。

              第一,政治素質。學生干部應該比一般同學有更高的政治覺悟,政治上必須堅持四項基本原則,自覺貫徹黨的各項路線,方針和政策,敢于同各種錯誤思想和不良現象作斗爭。這是我們經常講的`“德”。學生干部要具備的條件中,首先“德”要合格。

              第二,精神素質。人總是要有一定精神的,學生干部更應該具備一定精神,包括奉獻精神,創新精神等。學生干部所做的工作都是服務性的義務性的,有時工作和學習沖突,工作和生活相沖突,常常需要犧牲個人利益,沒有奉獻精神是做不到的。此外還需要創新精神,沒有創新精神是很難適應形勢的需要的。

              第三,智能素質。要成為一名有威信的學生干部,不僅需要工作。

              出色,而且學習也要優良。因此作為學生干部,不僅需要努力學好專業知識,爭取優良成績還有廣泛涉獵關于管理,心理,交際等其他方面的知識。

              第四,心理素質,在現實生活中學生干部既有春風得意,躊躇滿志的時候。也常常有工作不被同學理解,支持和受到嘲諷打擊的時候。這就要求學生干部必須擁有良好的心理素質才能寵辱不驚,坦然處之。

              此外,作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質,好的身體才是革命的本錢。

              其次,在工作方面,個人能力很重要,它決定著學生干部的工作效率。因此,學生干部必須具備以下幾點:

              一、組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人,經常是各種學生活動的策劃者和實施者,需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾,組織群眾,發動群眾的能力。

              二、表達能力。作為學生干部,經常碰到制定計劃,寫總結及各種材料,無良好的文字,語言表達能力是很難做到的。此外,需要經常對同學進行思想教育,沒有良好的表達能力,更是難以勝任的。

              三、收集處理信息的能力。作為學生干部,應及時了解、掌握并反饋各種信息,及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息,發現問題,進而盡快找到解決問題的方法。因此,學生干部應深入同學當中,與同學打成一片,廣泛聽取同學意見。

              另外學生干部還需要具備社交能力和團結協作能力,因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的,而是需要大家共同參與,依靠大家的力量才能開展。

              再次,在學習方面,學生干部不同于行政干部,本身不具備形式國家權利,不享受國家給予的待遇,學生干部歸根到底還是一名學生,應以學業為重。在學生干部中經常出現這樣的現象:有些人工作很出色,但學習一般;有些人成績上去了,但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生干部必須解決的問題,要想處理好工作和學習的關系必須做好以下幾點:

              一、統籌兼顧。做好學生干部既要搞好學習,又要搞好許多工作,因此,時間是極緊張的。在這種情況下,就得學生統籌兼顧,巧妙安排,在制定計劃,安排活動前就應該有一個全盤的計劃,使自己有叫大的自主權,做到工作的時候后努力的工作,學習的時候認真刻苦的學習。

              二、提高效率,效率高的人,時間安排是和越主動,礦送的余地就越大。因此。一個學生干部要想在工作和學習的關系中游刃有余,做到兩不誤雙豐收,最關鍵的就是提高效率。

              珍惜時間。學生干部和普通學生不一樣,當同學們在學習時,你也許正在為組織活動而在外奔波,當同學在教室里寫作業時,你可能張參加學生干部會議。總之,擔任學生干部工作,你的學習時間就會少。因此,你要穩住。靜得下,做到既不浪費好似件,又善于擠時間,爭分奪秒,盡可能的擠時間來學習。

              最后,在生活方面,做為學生的帶頭人,當然要樹立一個好的榜樣,注意關心同學的生活,作到從學生中來到學生中去。

              總之,作為一名學生干部就要求我們比其他的同學付出得更多,承擔更多的壓力,面對更多的挑戰。但學生干部也是光榮的,因為,我們身肩著更多的責任,選擇作為一名學生干部我無怨無悔。

              大學生骨干培訓心得體會 22

              在20xx年10月20日國歌的播放中開始,開始的時候新老團員重溫了入黨宣誓詞。在開學典禮結束后王處長為我們講了第一課《學生干部的素質培養》。其中講到了為什么要當學生干部,講到了學生干部的“人格魅力”,學生干部的社交能力等。在王處長的講解中我了解到作為學生干部,首先要有表率作用,只有自己身體力行,才能極好地帶動身邊的人。另外,要注意各方面的學習,占取信息制高點,拓展知識面。“人際要簡單一些,工作要精明一些,做人要厚道一些。”

              不失為一句扼要中肯的忠告。然而,讓我印象最深的莫過于公私分明,把工作與生活有條理地分開對待,正確地處理工作關系與朋友關系。只有在工作中真正抱有負責任的態度,認真專注,不拖泥帶水,不拉拉扯扯,一切以學生會事務為重,才能夠心無旁騖,使團體發揮最高效率,達到最佳狀態;同時,在平時的學習生活中,要與大家打成一片,多加溝通與交流。作為學生干部我們要具備較強的社交素質,洞察別人的心靈能力,捉住別人的興趣熱愛點,學會去洞察別人的優點,學會去贊美他人,王處長說過:作為學生干部我們做事要多求人,少命令。遇到困難時先整理好自己的思路再做出決策,復雜的問題要簡單化,簡單的問題要復雜化。

              聽著王處長,羅書記,龔老師的講課真的受益匪淺。這次培訓課使我更明白為什么自己要去當學生干部,為我在以后的工作中指明了一條道路。讓我知道,作為一個團不干部我們不但要做好一個學生的身份也要做好一個干部的身份。處處帶好頭,用自己的言行去帶領同學們。

              在培訓中我知道團不干部應具備作種能力:

              (一)科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。學生干部要有決策的魄力,通過科學的比較,全面的分析,進行權衡利弊得失,作出正確的決策。

              (二)貫徹執行能力。學生干部要把上級的.文件和學生會里面有效的方案和計劃貫徹下去,并做到全面準確,得當有力。

              (三)組織管理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來,統籌兼顧。正確處理各種關系,合理組織各方力量,恰當使用各類人才,實現最終目標,取得良好效果。

              (四)綜合協調能力。作為領導干部,良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人,與其合作共事。一方面要有很好的感情因素,善于激發全局干部理事的熱情,為著共同的目標團結奮斗,塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往,使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務,為本部門發展創造良好的外部條件。

              大學生骨干培訓心得體會 23

              我作為xx班的班長有幸參加了xxx學院在大禮堂舉辦的“xxxx年度共青團干部培訓班”的學習。當我和院各學部的優秀團干青年共聚一堂,聆聽院領導和教授的授課后,我非常的滿足。因為通過培訓課程我獲益良多;通過活動,我們展示出了一個鍥而不舍、凝聚向上的團隊面貌;通過相互的交流和溝通,我們兄弟學部之間的感情更加的濃厚。但同時,我又非常的憂慮,因為我真切地感受到了在班團工作中的不足,體會到了自身綜合素質欠缺的危機。

              培訓班的學習課程是由院團委根據我們團組織工作中切實所需為出發點安排的。邀請了院資深的領導和教授給我們授課。內容豐富多彩,涉及廣泛,涵蓋了新時期基層班團工作的重點與方向、關于與院各學部處理好關系及在班級中的管理知識。領導們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例,課程內容嚴謹詳實、實用性強。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽得有味、學得輕松。一整天的學習,雖然時間短暫而又緊張,卻讓我們開闊了視野,受益匪淺。

              一、增強了學習的緊迫感

              參加此次培訓之前,我覺得自己從高中畢業不久,缺乏的是實踐知識和一些社會知識,還有一些關于為人處事方面的不足。但參加了此次學習班之后,我真正意識到自己的知識實在太少,需要學習的東西太多。在當今這個時代,僅憑現有的理論知識已經遠遠跟不上形勢發展的需求了,特別是老師所講的課程內容與我們的學習工作是息息相關的。從學生干部所應具備的學習成績,工作能力,態度,和輔導員之間的溝通及和同學之間關系的處理這些方面展開論述,學習是作為一名學生必須做到的,是我們作為學生的責任,作為學生干部就必須身先士卒,率先搞好學習成績。規定了期末學習成績不理想的將給予辭退。而在工作上應該有很好的態度去對待,這是我們工作所必備的。與輔導員的溝通是學生干部的職責,只有和輔導員有好的溝通,才能讓輔導員更好的`了解班上同學的情況,以便于更好的管理班級。與同學們處理好關系那是打好群眾基礎所必須做到的,也是我們想繼續工作的前提,只有有人支持你,你才能完成上傳下達的任務。通過這次培訓,我深深的感悟到:生命有限、學習無限,學習永無止境。今后一定要加強學習,拓寬視野,提升能力,充實自己。

              二、對團干的能力要求有了新的認識

              共青團的崗位是練兵習武的崗位,團的工作跨度很大,它要求團干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、團員青年信得過。因此,作為班團的干部壓力也很大。要在工作和學習各方面經常照鏡子,創新思維模式,做到活學活用。

              1、要有扎實的學習基礎。認真學習、貫徹和落實團干培訓中帶頭學習的工作。緊緊圍繞院團委工作中心,融會貫通的院團委的路線、方針和政策,創造性地開展實際工作。

              2、要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進行溝通的技巧,更要懂得協調各方力量,擅于發現和挖掘身邊優秀的團員青年,團結他們、激發他們為學院發展、團的工作貢獻才華。作為班長,很多同學或許會在某些問題上和你產生歧義,這時你要做的就是如何去處理之間的問題。這就要求我們擁有良好的工作方式,做好了,同學信服你。做不好,同學就不服你,這為你將以后的工作增加難度。當有時候,我們有什么事,能委婉的表達就不要以下命令的方式去表達。但有時候,做某些事就得大膽的去做,放開手腳,不要有所顧慮。我們還要了解自身學校的相關規定,做到不違反,帶好頭。

              3、要有廣博的科學文化知識。唯物主義哲學家曾經說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,邏輯思考使人擅于思辨。總之,知識能夠塑造人的性格。現代科技高速發展,科學技術是第一生產力,科技的力量儼然已成為改革和發展不可缺少的核心要素。因此,我們應該全面的發展自己,對文學、歷史、天文、地理、藝術都應該有個粗略的了解。爭取做到博學多識,通情達理。

              4、是要有豐富的生活常識。現代社會的開放程度和進步速度是令人驚嘆的。各地的風土人情、生活習俗,不同類別層次人的思想情感、心理生活需求,以及社交、公關、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。

              三、對今后的工作和學習的目標更加明確,工作思路更加清晰

              團組織的角色是黨的助手和后備軍,是黨聯系青年群眾的橋梁和紐帶。基層團干的言行舉止對青年學生而言,是帶有榜樣性質的。所以我們要帶頭勤奮學習,勇于實踐,把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際學習工作中去,努力培養應對各種事務的處理和應變能力,發揮我們團干的帶頭模范作用,在團員青年中形成誠信、友愛、團結、和諧的學習工作氛圍。

              在開展班團的工作方面,要切實把團員青年的利益放在首位,有針對性的開展各項有意義的活動。敢于并經常進行批評與自我批評,堅決抵制不利于青年健康成長的非主流文化。在開展工作中積極主動向院團委多請示、勤匯報,讓院團委學部團委了解我們團支部的工作思路并爭取黨支部的支持和關心。確保我們團支部將在院團委和學部團委的引領和關懷下,健康成長,扎實做好20xx年各項班團工作。

              大學生骨干培訓心得體會 24

              一個短信把我的周六周末的計劃全部打散——通知:本周六周末早上九點在9#A教室舉行團學生干部培訓,請各位班委按時到指定位置進行培訓。看到這條短信,我的心里憤憤不平:“學生干部還需要培訓嗎?多此一舉!”這對于之前當過干部的我有了深深地不滿,懷著懵懂與叛逆的心理來到了指定的教室。

              首先聽到的是主持人得介紹:為了進一步提高我校學生干部的綜合素質,樹立遠大的理想,增強自我教育、自我管理、自我服務的意識,在學院領導的關心和指導下,學院團委召開了團干部培訓大會。

              通過兩天的學習,讓我學到了許許多多的內容,讓我明白原來作為一名干部也是需要許多方面的知識,不僅要有有意的成績,還要有處理事務的能力,還有學會寫稿子,學會計劃自己的生活,自己的學習安排,與他人的交際關系……我很榮幸我能夠作為其中的一員學得這些的知識,很感謝院里給我的這次學習的機會。

              通過徐書記的.講解介紹,我明白了學生干部應該具備以下的素質:

              一、扎實的專業知識。

              如果想要建一座質量優的大橋,首先要把橋基給建好,沒有一個好的橋基,即使橋建的再完美也只是一個空殼而已。同樣我們作為一個好的干部也是這樣,專業知識是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代,沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。從一定程度上說學生干部是同學們學習的榜樣,成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外,現在學生干部中存在有一些人,只是顧著學習,把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

              二、樹立為學生服務的意識。

              服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在,勤勤懇懇地為學生服務。當初既然選擇要做一名學生干部,心中就要有著一份責任,既然明白自己的責任就要咬緊牙關,不顧一切堅持到底!既然選擇了當學生干部,理所當然地要花一定的時間和精力在工作上,這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了,總想把工作推給他人,拈輕怕重,撈個證書了事,因而就影響到總體工作計劃的運行。我們可以換個角度來想一下:作為干部的我們為同學服務了,他們知道我們的真心誠意后,反過來會為我們服務,體諒我們,主動和我們溝通,我們的工作也因此可以順利地進行,同時我們也實現了鍛煉能力的初衷,能夠達到這樣雙贏的效果,何樂而不為呢?

              三、要具有良好的個人品德。

              這主要是要有博大的胸懷。身為一名學生干部,要經常和同學共處,關心同學們的生活學習,工作,不要怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明,當別人批評你的時候要虛心聽取不要心懷不悅。學生干部之間取長補短,一個團體才有每個人發揮的地方,才能發揮團體的最大作用。

              四、有較好的領導能力和責任心。

              首先是策劃能力,要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手,許多重大活動都是由學生干部組織實施的。學生干部要思考如何開展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑,因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見,三個臭皮匠總頂得過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題,哪怕是一件很不起眼的小事,但是我們要明白細微之處總關乎情字啊!同樣責任心也是最重要的一點,沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

              通過張xx老師的講解,讓我明白了作為一名干部應該學會寫稿子,無論什么樣的稿子,要有它的書寫格式。當他人看到你這份稿子時,要有一目了然,看題之意的感覺,不能給人一種雜亂無章的感覺。這樣不突出主題的稿子是不會被接納的:試想同樣的兩份稿子,一篇是按規定格式,規定的方式寫的看著一目了然,而另一篇則是不知名之意,讓你去選,你會選擇哪一份呢?肯定是規定格式,一目了然的格式,所以我們作為一名干部也要明白,什么樣的內容應該用什么樣的格式來寫作,不能夠千篇一律,都是同一種的格式……

              通過這兩天的培訓,讓我們受益匪淺,讓我們重新認識到自己的不足,也為我們以后的工作,指導了方向。相信通過這次學習,都能明白作為一個優異的班干部的職責,也相信在自己的努力下,一定可以做一個出色的班干部!加油!

              大學生骨干培訓心得體會 25

              通過本段時間的學生會干部培訓之后,使自己懂得了很多,更加的充實了自己,也體會到做一名合格的學生會干部的重要性。

              在日常生活中無論你做什么事,首先,必須得以身作則,只有你自己做的好了,得到了大家的認可,你才有資格去要求別人怎么做。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束,那么就會帶動周圍同學,因為你的一舉一動都會影響到他人。其次,就是要有較強的綜合能力,我自認為這是作為一個優秀的學生會干部所必須的條件。第三,就是要有積極的態度,時刻對工作充滿熱情,對工作有較強的責任心。這些都是應該如何做一名優秀的學生會干部最關鍵的因素。那怎樣才能做好德才兼備,品學兼優的帶頭作用呢?

              第一、要有較高的政治素養。

              通過一個人的言行就可以了解一個人的本性,較高的政治素養可以提高自己的政策水平。本人在思想覺悟上始終有較高的要求,通過這段時間的學生會干部的培訓,對人生的理解和發展目標也有了相對成熟的認識和定位。

              第二、要有積極的人生態度。

              作為一名學生會干部做到誠實、正直、公正、無私這是最起碼的標準。老師和學長分配的任務要積極努力的完成,能吃苦耐勞,保持勤儉、樸素的作風;一定要做到誠實守信,敢于不自己所承諾的事、說過的話負責;另外,要嚴格的遵守學校的各項規章制度,從自己做起,樹立好學生會干部的形象。

              第三、要有良好的心理素質。

              在看了“三傻大鬧寶萊塢”之后,蘭徹想的每個問題,做的每件事,都在突破常規的思考,都在打破傳統的束縛,他覺得不對那就是不對,只要他說出自己為什么是對的就可以了,哪怕對方是學校的教授也好還是院長也好。這就激勵我們要有堅定的信念,頑強的意志,時刻對自己充滿信心。都說“好事多磨”,要做好一件事,必須經過無數次的鍛煉,這就需要要具有良好的心理素質。

              第四、要有較強的團隊精神。

              “螞蟻撼大樹”就是來形容團隊的精神的重要性。做好一件事必須和大家配合,一個人力量終究是有限的,懂得即時征求他人的.意見,相信集體的力量,不盲目的獨斷專橫,只有這樣你才能把一件事辦的更完美,才能得到大家的認同。

              以上的一些觀點就是我這次在學生會干部培訓之后的一點小體會,以后我一定更加的嚴格要求自己,以一個黨員的標準來鞭策自己,時刻提醒自己,做一名優秀的學生會干部的重要性,并以身作則,做好帶頭作用。在以后的日子里,會更加的努力學習,一個學生最重要的是要以學習為主,我一直堅持這個觀點。但在學習的基礎上,能把工作做好,那就是個人的能力問題,我自認為我這這方面做的還不足,所以我會努力,爭取做一名人人稱贊的優秀學生會干部。

              大學生骨干培訓心得體會 26

              當第六屆學生干部成立之際,學校組織了同學先后進行了五次的培訓。通過這五次短暫,但非常有意義的培訓學習,我有了新的感觸。

              在短短幾天的干部培訓學習中,我們接受了張書記,羅處長,劉書記等領導對我們的培訓,他們的精心指導,告訴了我們他們的經歷與生活,使我對自己的學習、工作、做事的態度等方面,又有了一個全新的認識。我也更加的肯定了自己人生的信念與理想,也將更懂得如何去珍惜大學生活,更加懂得如何去利用每一次的能使自己成長的機會。

              正如張書記所講,作為一名大學生干部,我們應該擁有“博雅教育”。真正意義上的擁有,大師,大氣,大樓,大師的氣質。我們也應當融入群體中去,用行為來實現學生干部的責任體現。“管而有法,管無定法,管應得法,管理有規律,是科學,是藝術,給人美的.享受,關懷和溫情。”管理。

              對于我,就像我的專業法律一樣,既要有法則,科學化德制定,同時,也要在管理中,以人性話處理。并不能千篇一律的按調理辦事。這樣只是事倍功半。

              我要感謝學校領導這次對我們得培訓。從這次的培訓中學到很多很多。我們的心中充滿了感謝。

              大學生骨干培訓心得體會 27

              很榮幸能成為學院里第一屆青年干部培訓班其中的一員,現在想想還是非常的幸運,在短暫的時間,經過培訓,使我懂了很多。

              作為一名學生干部,讓我懂得了基本素質,如何做好本分工作。通過課堂內容,我認為青年一代應該有理想,有本領,有擔當。

              首先我們學會先做人、后做事,我明白了,我們應該學會總結自己,做好短期和長期規劃,不要沉溺于一種事物,學會提升自己的思想。樹立目標,用實際行動做起。其次,在做事方面,提高自己的能力,要鍛煉自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力以及創新能力。

              作為新時期的先進青年,先進大學生,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上‘’以“書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟”的精神,不斷增加新的'科學文化知識。

              現在青年干部培訓結束了,但是我們的學習不能結束,我將繼續努力,不斷充實自己,完善自己。這次青年干部培訓學習使我再一次接受到了愛國主義先進性教育和勵志教育,學習收獲頗豐,感謝院團委為我們提供了這次機會,同時也希望更多的同學也可以參加到青年干部培訓中來,在培訓班中學習提高自己。

              大學生骨干培訓心得體會 28

              在短暫的時間內,通過青年干部培訓,我懂得了很多,給我帶來的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青年干部培訓的學習可以說是提高了我的綜合素質,也讓我在以后的學習工作中會思考的更加成熟。作為學生干部,我一直在思考應該如何更好的做好自己的工作,起好帶頭作用,而本次青年干部培訓就為我解答了這個問題。

              此次培訓課讓我認識到了兩點,其一是作為學生干部,我們在學習理論知識的同時,要將理論與實際相結合,把理論知識運用到自己的工作當中,這樣才能更好的完成學校和老師交給我們的任務,另一方面就是我們在工作中,要積極與其他人合作,搞好工作團隊內部的團結,在團結這個大前提下,我們才能將工作完成得更加出色。

              這次的青年干部培訓給我帶來了很多很多,我也感到十分恩的`幸運能參加這次的青年干部培訓,我思想上也有了一些提高,更加深刻的明白了作為一名學生干部應該怎樣更好的進行工作,怎幺處理好自己在學習和工作方面上發生的矛盾,怎樣建設好、維護好自己所在的的團隊,我將繼續努力,不斷充實自己,完善自己。

              大學生骨干培訓心得體會 29

              從開班到現在,已經過去了的青年干部培訓。但是第一天的盛況還在我腦海中徘徊。最開始的我是比較懵懂的,從一個比較懶散的狀態跳躍到一個相當正式嚴謹的培養工程中來,有點受寵若驚。我很榮幸能夠作為代表來加入青年干部培訓。

              對我而言,參加青年干部培訓真的相當有意義,學到的東西也是相當之豐富,這對我以后能更好的帶領班級同學共同進步做了充足的保障。我可以將在青年干部培訓中學習到的點點滴滴運用到班級中,把好的思想、精神傳遞給同學。帶動班級的進步。

              在這短短的兩天,我和同在青年干部培訓的同學們們享受了美好的學習生活。在青年干部培訓的時光都是非常珍貴,獨一無二的'。這個培訓對我來說是一個非常關鍵的機會,一個能夠提升自我,完善自我的機會。在短暫的時間內,通過青馬班的培訓,我懂得了很多,給我帶來的感觸也很多很多。對于如何做好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。

              青年干部培訓的學習可以說是提高了我的綜合素質,讓我在以后的學習工作中會思考的更加成熟。

              大學生骨干培訓心得體會 30

              當我開完這個會議后,我深深的意識到作為一個班長應該做什么,和不應該怎么做;以及管理好一個班級要做些什么。要為班級做出什么樣的貢獻,怎樣才能做一個優秀的班長。在這次培訓當中我學會了許多東西:

              1、要和同學們和諧相處,當同學遇到困難時要主動幫助他解決問題。這樣才能更得人心,以便管理好班級。

              2、要服從學校的各項規定,做好帶頭作用。認真處理好班級上的每一件事情,安排好每一次活動。當集體利益與個人利益發生沖突時要以大局為重,寧愿放棄個人利益也要去維護班級利益。品行端正,傳遞正能量。

              3、接納不同的意見,認真傾聽同學老師對自己提出的意見;并認真反省認真改錯。處理事情不偏幫,不埋怨,做到公平公正。若遇到班上同學與其他班發生沖突時,立即出手調解以免事情惡化。

              4、學會一心多用,善于簡潔發言等等都可以逐步提升我們作為班干部的工作,學習效率。作為班干部在做好自身工作的同時更應加強自身的專業學習。我首先是個和大家一樣的普通學生然后才是干部。作為一名學生學校的.主要任務是學習,而工作是次要的。作為班干部在學校的工作無非是參與校系、班級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作,更要加強自身的專業學習且應該在專業學習中起到帶頭作用。

              5、個人的思想覺悟和文化素養不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響,專業知識的學習,反過來還能促進學習,因為班干部的工作本身就是一個學習鍛煉的過程,是分析問題、解決問題、能力提高的過程,有利于調整自己的知識結構,求得良好的學習方法促使自身對專業知識的學習。

              所以只要我們做一個有心人,能把自己在工作中所增長的能力應用到文化課的學習中,再把文化課上學到的書本知識放到工作中去實際,工作不但不會影響學習,相反還會促進學習。

            【大學生骨干培訓心得體會】相關文章:

            大學生骨干的培訓心得體會03-13

            大學生骨干培訓心得體會04-10

            大學生骨干培訓心得體會04-22

            骨干培訓心得體會11-02

            骨干培訓心得體會08-08

            大學生骨干培訓心得體會精選13篇07-15

            大學生骨干班培訓心得02-28

            大學生骨干培訓心得體會(通用20篇)10-25

            大學生骨干培訓心得體會(集錦12篇)04-10