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      2. 安全意識的心得體會

        時間:2024-09-09 17:37:13 艷盈 心得體會范文 我要投稿

        安全意識的心得體會(通用13篇)

          當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,就十分有必須要寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的安全意識的心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        安全意識的心得體會(通用13篇)

          安全意識的心得體會 1

          4月24日,學校安排我到北京步同信息培訓基地進行實訓。本次培訓由工業和信息化部軟件與集成電路促進中心舉辦,雖然時間不是很長,僅僅為期五天,但是我受益匪淺,這次實訓,讓我對網絡工程及信息安全有了更深的理解,并通過考核取得了信息安全網絡工程師資格。對于本次培訓,我有以下幾點心得:

          1、領悟到“學無止境”的含義

          本次培訓主要任務是學會分布式網絡的設計與應用,網絡互連技術,以及網絡應用中如何保證信息的安全,通過理論與實踐相結合,進一步加深我們對理論知識的理解。老師通過溝通了解,有針對性的教我們一些網絡信息安全方面的.知識。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的培訓過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏。讓我們真正領悟到“學無止境”的含義。

          2、內容豐富,案例真實且實用。

          張曉峰老師從中石化、中海油、核電、政府信息中心、安全部網絡等真實案例出發,對信息安全從合規化建設入手到影響信息安全的諸多因素進行了深入解析。同時,張老師利用NetMeeting展示和WINDOWS20xx虛擬環境進行學員間的攻防演練的授課形式也得到了學員的認可。

          3、培訓具有生產實用價值。

          信息安全培訓是成本最低、最有效利用現有技術和資源的、效果最快最顯著的信息安全管理措施。通過本次CISP培訓,使我對工作中的信息安全整個領域有所了解,對產后學校信息安全的布置和設置有的放矢,能夠減少不必要的投入浪費并對網絡的良好運行起到應有的作用。

          談到心得,就不得不提學校對于信息化建設的重視,幾年來學校不斷加強校園信息化建設,信息化和數字化校園建設取得了公認的成效。學校也非常重視對信息化工作人員的培訓,為我們提供了很好的學習深造的機會,我會在今后的工作中把學到的東西充實到工作實踐中去,指導工作使培訓能真正體現它的價值。

          安全意識的心得體會 2

          企業內在同一崗位上不斷重復發生相同的安全事故,主要原因在于各級各類人員安全意識不強,由此導致安全管理水平不高,致使員工違章行為時有發生,從而導致事故的發生。為此,全面提高企業員工的安全意識,對我們來說具有重大的現實好處。

          人、機器和環境是不安全的匯集點,而人又是這三者中最活躍、最重要的因素,是有思維,能夠改變其他二者的主體。通過思維和探討,人是能夠改變設備等存在的不安全因素,去創造一個良好的安全生產環境的。可見,人在安全生產中的地位和作用是至關重要的,其自身安全素質的高低直接關系到企業安全生產的管理水平。那么如何才能提高人員的安全意識,從思想上牢固建立安全防線呢?

          一、安全意識的重要好處

          安全意識就是人的大腦對安全的認識和理解而產生的各種思維,企業中安全意識主要是指從公司領導到每一位員工對安全工作方面的認識和理解。安全意識可通過企業安全管理、安全教育和安全職責等建立和施加影響,并可通過相應的激勵機制使之自我調節而一步一步地構成。

          企業就應通過了解員工安全意識的強弱而進行有針對性的安全意識教育,可通過多種方式來教育員工,使安全第一的思想深入人心。安全意識的提高能夠使企業員工真正懂得"安全第一,預防為主"安全方針的含義;使企業員工真正認識到一個企業要在競爭激烈的商品社會中求得生存與發展,企業安全具有極為重要的好處;使企業員工真正認識到安全與人同在,沒有了人,一切都將失去好處。

          二、安全意識的資料

          1.安全效益的觀念。

          安全是一種生產力,安全投入是有必須產出的,它體此刻:一方面是企業事故發生率降低,損失減少,從安全經濟學的角度看,事故預防的投入產出比要高于懲戒的投入產出比;另一方面是安全方面的投入具有明顯的增值作用,能夠提高作業人員的工作效率,安全生產率的貢獻率一般在2.5%個百分點。

          2.安全第一、預防為主的觀念。

          安全第一、預防為主的觀念就是要求企業所有員工,都要確立"安全就是生命"的思想,堅持把安全作為企業生存和發展的第一因素來抓,當生產和安全發生矛盾時,生產要讓位以安全,不能因想盡快處理生產故障,提高產量而忘了安全操作規程,不要因生產忙、生產急,而忘了交代和布置安全。

          3.安全道德的觀念。

          良好的安全道德觀念是安全意識的境界,是安全文化培養的目標,也是當今安全管理方面的'至高要求,在工作中,我不傷害別人、凡事都以安全第一、不斷學習科學技術,提高自身的安全防范潛力等等就是良好安全道德觀。

          4.安全法制觀念。

          安全法制是企業安全管理的中心環節,是企業和員工對安全知法、守法以及法律監督,在思想認識和實際行動上的統一和體現,使安全做到有法可依。企業和員工應切實遵守和執行國家的安全法律法規等安全法律制度,并對安全事故的職責者要實事求是地依法追究職責。同時要不斷提高員工的安全法律、法規觀念。

          5.安全依靠科技的觀念。

          因生產工藝簡陋,設備性能質量差,生產安全得不到保障,事故頻發,是因為科技落后的根本原因。有利用先進的生產設備和工藝的安全意識,可大幅度的降低安全的事故率。

          安全意識的心得體會 3

          安全責任重于泰山。近些年來安全事故時有發生,造成人員傷亡和財產損失的悲慘場景,時刻為我們敲響著警鐘,提醒著我們要時刻注意安全,意識到安全的重要性,安全不僅關乎個人安危、企業發展,更關乎著社會的穩定和諧。因此,對于安全問題我們要常抓不懈,時刻都不能放松自己緊繃的神經,要從思想意識以及行動上去緊守安全“紅線”,從而促進社會和諧穩定發展。

          首先,要強化安全意識。

          思維決定行為,想法決定做法。安全事故的發生,往往是人們的思想意識出現偏差,過度追求效益和速度而導致的。因此,要通過持之以恒的安全教育宣傳,例如:定期開展安全專題講座、發放安全標語及手冊等方式宣傳安全知識,從而提高安全意識,認識安全的重要性,將安全扎根于思想意識中,樹立高度安全自覺意識,筑牢安全基石,實現從根源上消除安全事故的發生。

          其次,要落實安全責任。

          當前,工業化、城鎮化飛速發展,社會安全風險也隨之逐漸加大、隱患逐步增多,對安全工作迎來了新的挑戰。因此,各級領導干部要做好表率作用,以高度認真負責的態度,把安全生產責任制落到實處,科學合理的制定工作計劃、分配工作,注重每一個工作細節,及時發現問題并消除隱患;同時我們的工作人員也要主動將安全責任扛在肩上,保持嚴格的工作作風,一抓到底的'精神狀態。對失責瀆職者實行“零容忍”嚴厲問責。從而切實抓好安全工作,筑牢安全的防護堤,強化安全生產責任體系建設。

          最后,要加強安全排查。

          對于安全問題我們不能只喊口號,還要從實際行動出發規范安全措施,定期開展安全工作大檢查,檢查企業設備、設施是否符合有關安全生產法律、法規的規定和有關國家標準或者行業標準的要求,對不符合要求的企業及時要求整改;督促企業開展安全知識教育、技能培訓以及應急演練,提高企業應對安全風險的能力;同時加強巡查值班值守工作。從而消除安全隱患,為安全工作樹立堅固的防護墻,為人民生命財產安全保駕護航,才能促進社會健康和諧發展。

          安全工作寬是害,嚴是愛。只有時刻牢記安全工作的重要性,提高安全意識,落實安全責任,加強安全隱患排查工作才能杜絕安全事故的發生,促進社會的穩定和諧。

          安全意識的心得體會 4

          在開展“百安”活動之際,一本《“安全第一”員工安全意識手冊》捧在手中,通過學習,使我頓開茅塞。“安全為了誰”這句話里蘊藏著精深的含義,我們只要深度的理解了他,遠比“要遵章守紀、按章作業”這種強調式的安全教育方式更有號召力和感召力,它能啟迪職工發自內心的、主動的去做安全的事情。也只有深度的理解了它,職工才能從“要我安全”變為“我要安全”;才能在生產過程中警鐘長鳴、緊繃安全弦;才能在實際的操作行為中讓安全成為一種習慣,在沒有監管的情況下,自覺的消除安全隱患并按照各項規程的要求確保本崗位的安全。

          結合日常發生在我們身邊的三違以及工傷事故來看,主要體現在職工的主體安全意識淡薄,首先是“安全第一”的意識沒有建立,沒有形成自我保護觀念;其次是“預防為主”的意識沒有落實,盲目直觀的做事,沒有意識到潛在的`安全隱患的存在。之所以做不到“安全第一”,之所以沒有“預防為主”,根子在于職工的安全主動性不夠,在于不知道“安全究竟為了誰”。

          書中直觀坦率的給我們講述了“安全為了誰”,令我們每一個職工深思,仔細想想的確如此。自己作為一名區隊的管理者,就應該在這方面好好想想其中深藏著的含義,在明確了“安全為了誰”、“誰是安全最大的收益者”之后,就應該把職工的安全教育方式放在激發和促進職工提高安全意識的教育軌道上來,以人文關懷、親情化激發職工的情感意識,讓職工知道“誰是安全最大的收益者”:是自己、是家庭、是親朋、是企業、是社會,自己是安全的第一責任人,小小的工作失誤而造成的安全問題都將會遺憾終生,成為罪人。

          在今后的職工安全教育中,自己將改變工作方式,把更多的精力放在提高職工的安全意識教育上來,筑牢職工的安全意識陣營,確保安全質量上臺階,以促進區隊的整體安全能有一個“質”的提高。

          安全意識的心得體會 5

          針對xx事件,公司組織了《加強治安防范提高安全意識》的學習,使我對治安防范和安全工作的重要性有了更深刻的理解,反思自己部門工作存在的問題,結合部門工作實際情況,談點體會:

          1、要提高全體員工對治安防范和安全意識的認識

          要全面提高全體員工安全責任意識,每月至少開展一次治安防范和安全意識的教育整頓,提高全體人員的安全意識,加強安全防范措施,定時不定時的排查和巡視安防系統和安全隱患,做好管轄區內的安全防范工作。

          2、加強安全責任意識,做到“五個落實”

          1)思想落實

          把安全防范放在第一位,真正從思想上重視起安全防范工作的重要性。大力進行安全的宣傳教育,組織學習有關的法規和規定,學習內部制訂的各項安全制度、崗位責任制和操作規程等。通過教育學習使員工重視安全,懂得規定和要求,加強安全責任意識。

          2)組織落實

          建立具體的安全防范機構,在部門建立專門的機構負責安全防范的具體領導、組織和協調。

          3)人員落實

          把安全防范提到日常的議事日程,員工必須加強崗位培訓,要有較高的業務素質和思想品德素質。要把安全防范的任務落實到具體的安全防范人員中去,由專人負責。

          4)制度落實

          根據國家的有關政策法規、規定和要求,結合自己所管轄區的實際情況,制定出切實可行的安全防范的制度和辦法,如安全防范崗位責任制、安全防范操作規程等,并要堅決組織貫徹執行。

          5)裝備落實

          如中央監控系統、自動報警系統、消防噴淋系統等,定時檢測和排查,保障系統良好運行,以增強安全防范的安全系數與效率。

          3、加強24小時安全防范及安防系統

          隨時保持良好狀態,采取從外到內的多層安全防范措施,將物防、技防、人防有機結合,為轄區的居民提供安全、舒適、便捷的生活環境。具體為:

          第一道安全防線:由周界防范報警系統構成,以防范翻圍墻和周邊進入小區的非法入侵者。每月定期聯系智能化測試和排查。

          第二道安全防線:由小區監控系統構成,檢查好對出入小區和主要通道上的車輛,人員及重點設施進行監控管理。配合小區和地下車庫報警系統和周界防護系統對現場情況進行監控記錄,提高報警響應效率。

          第三道安全防線:由保安巡邏管理系統構成,通管轄區保安人員對小區內可疑人員、事件進行監管。配合電子巡更系統,確保保安人員的巡邏到位,實現小區和地下車庫的.嚴格管理。

          第四道安全防線:由樓寓可視對講系統構成,結合智能化測試和排查可視對講系統,利用可視對講將閑雜人員拒之口外,防止外來人員四處游串。

          第五道安全防線:由家庭報警系統構成,這也是整個安全防范網絡最重要的一環。當有竊賊非法入侵住戶家或發生如天然氣泄漏、火災、老人急病等緊急事件時,通過安裝在戶內的緊急報警,中控室接警后迅速派出保安或救護人員趕往住戶現場進行處理。

          同時,嚴格中控員的管理,充分發揮中控室的作用,提前迅速快捷發現警情,并及時處理和上報,以達到安全防范的目的。

          安全意識的心得體會 6

          當前,校園安全問題越來越突出,食物中毒及人身傷害事件屢有發生,學校周邊環境對學生也產生負面影響,在這樣的情況下,中學生如何加強自我保護意思,避免生活中難以預料的各種傷害,掌握防范傷害的知識與自救措施就顯得相當重要。

          1、讓學生掌握基本的安全知識。

          對于中學生,應該把一些安全知識教給他們:家用電器的使用和安全注意事項;煤氣爐具的安全使用;化學物品、藥品的標識及使用;出門,囑咐遵守交通規則;上學放學路上要與同學結伴走,不要隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物;注意保護自己的身體,不能讓硬物、銳器損傷身體任何部分等。

          2.教給學生意外發生時的'應急措施。

          讓學生懂得應急措施非常必要,例如,煤氣泄漏時要先切斷氣源開窗通風,千萬不能馬上開燈、打電話、關電子打火開關,否則會引起爆炸;遇到意外,會打報警電話。急救電話如110、119等電話;懂得一些基本醫學知識,如急救止血方法;萬一被人強行拐帶走,要懂得找機會找當地公安機關、政府部門等。

          3.培養學生的自控力。

          有的學生也懂得安全知識,但自控力差,因此,有時玩起來忘了安全,造成自己受傷或損傷別人,或控制不住自己,吃陌生人的東西而上當受騙。因此,學生平時要注意增強自己得防范意識。

          要增強孩子的安全意識,我認為,首先設法提高孩子的實踐能力,特別是生存、生活能力。

          學校要適時引導,做家長的更應該在日常生活中,讓孩子獨立的做一些事情。事事包辦的“愛”其實是“害”!

          安全意識的心得體會 7

          一、防火應注意什么

          1、不玩火。有的同學對火感到新奇,常常背著家長和老師做玩火的游戲,這是十分危險的。玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災。

          2、不吸煙。吸煙危害身體健康,又容易誘發火災,要遵守學生守則和學校的規章制度,堅決杜絕吸煙。

          3、愛護消防設施。為了預防火災,防止火災事故,居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施,還留有供火災發生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設施,保證安全通道的暢通。

          二、在家中如何注意防火

          1、使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發火災。

          2、使用發熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。

          3、電器使用完畢或人離開時,要及時關閉電源,以防電器過熱而發生危險。

          4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應關閉氣源。

          三、在學校如何注意防火

          1、不帶火柴、打火機等火種進入校園,也不帶易燃易爆的物品進入校園。

          2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時,要在老師的指導下進行,并且嚴格按照操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防發生用火危險。

          3、打掃衛生時,要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場,不要采取點火燒掉的辦法,更不能隨意焚燒廢紙等。

          四、發生火災,如何報警

          1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記,在全國任何地區,向公安消防部門報告火警的`電話號碼都是一樣的。

          2、發現火災,可以打電話直接報警。家中沒有電話的,要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。報火警時,要向消防部門講清著火的單位或地點,講清所處的區、路名、門牌號碼或鄉村地址,還要講清是什么物品著火,火勢怎樣。

          3、報警以后,安排人員到附近的路口等候消防車,指引通往火場的道路。

          4、不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

          五、遭遇火災如何正確脫險

          1、一旦身受火災威脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置。

          2、身處一樓時,如果門的周圍火勢不大,應迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施,用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等,然后再離開火場。

          3、身處高層樓房的,發現火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。

          5、在失火的樓房內,逃生不可使用電梯,應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。

          6、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

          7、如身上衣物著火,可以迅速脫掉衣物,或者就地滾動,以身體壓滅火焰,還可以想辦法用水將身上的火熄滅。

          8、火災發生時,常會產生對人體有毒有害的氣體,所以要預防煙毒,應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛,避免有毒有害煙氣侵害。

          安全意識的心得體會 8

          歲月如梭,光陰似箭,轉眼間一年又過去了。20xx年是不平凡的一年,也是中心改革的重要一年,新的改革浪潮,新的押運業務,各位領導的扎實能干為我們帶來了一流的管理和一些新的押運業務領導一流的經營模式,它標志著我們押運中心事業以現實了跨越式的發展的新時期,這無不凝結著每位領導的英明決策和正確指導,讓每位員工都以穩健的步伐邁向嶄新的一年。

          對我個人來講,這一年意義深刻!剛剛過去的一年里,我們在中隊領導和中心領導的正確領導下,在其他同志的配合下,堅持以高標準嚴格要求自己,兢兢業業做好本職工作,較出色地完成可領導交給的各項工作任務,個人工作能力得到很大的提高,同時也取得了一定的工作成績。

          回顧起來,主要做好了以下幾個方面的工作:

          1、以高度的責任感主動做好本職工作

          一年來,我在做好本職工作的基礎上,堅持高標準,嚴要求,努力掌握金融押運方面的知識,取得了較大的進步。作為押運中心的一名運鈔車駕駛員,時刻牢記自己肩負的重任,以保護國家財產為己任,在運鈔途中經歷保持高度集中,并嚴格按照操作規程和運鈔條例、道路交通規則操作,做到萬無一失。認真做好車輛保養,做好三勤勤檢查、勤保養、勤維護,發現為題及時處理,確保車輛安全運行。除了執行押運任務外,還要做到確保業務用車隨叫隨到,真正做到一名合格的運鈔車駕駛員。在平時的工作中我能夠認真的學習政治理論,和交通法律知識,使自己的思想觀念緊跟時代的步伐。其次,在工作之余逐漸養成了讀書,看電視《車迷頻道》的習慣,了解押運單位英雄人物的先進事跡。另一方面,認真學習業務技能,不斷提高的業務水平,提高勞動效率,減少差錯事故的發生,增強自我控制能力,堵塞漏洞,防患于未然。

          2、以軍事化標準嚴格要求自己

          一個單位,一個集體,沒有一套適合的`管理模式作保障,是很難把工作搞好和落實好的,更談不上什么發展,在這方面首先嚴格要求自己。在工作中,不僅要掌握押運工作要領,熟練相關知識從以往的守押案例中吸取教訓,從實際工作中摸索經驗。從中鍛煉了我獨立處理問題的能力,培養了勤學苦練,追求真理的工作態度。在以后的工作中,我將進一步學習研究業務知識,在工作中學習,在工作中創新。

          3、統一思想,查找不足,開創押運新局面。

          首先結合當前實際情況,詳細分析了目前押運中心的現況和存在的社會環境,認真學習上級的政策和各項規章制度,從而統一了思想認識改進了工作作風。押運工作是長期的,艱難的任務,使中心面向社會的窗口,押運服務質量的好壞不僅關系到中心在各家金融單位的形象,而且直接影響到整個押運業對外的聲譽,為此,作為一名運鈔車駕駛員,從嚴按章辦事至關重要。在長期的押運工作當中逐漸形成了愛崗敬業、做好本職工作,關心集體、維護集體榮譽,切實樹立起押運中心押神員工新形象。

          4、隊日常工作。

          中隊事情繁雜,人少事多,但卻絲毫不能馬虎,比如說在陳隊和李隊長交代的修車任務,不管是我的車還是其他駕駛員的、以嚴謹負責的態度積極做好其他工作。作為一名司機,我在做好本職工作的同時,還服從領導的安排,盡我所能的完成好領導交辦的或其他臨時性的工作任務,根據領導的交代將各項工作部署及時分解,明確工作目的和具體任務,并及時向領導反饋辦理結果;全力做好中車,都開到修理廠,認認真真修理好車輛的毛病,還有在其他車輛在押運途中遇到無法正常執行押運任務叫我執行時,我本人隨叫隨到,毫無怨言的去執行;還有就是收發文件等,這些工作看起來時小事,可耽誤了就是大事。一年來,我在工作中兢兢業業,克已奉公,勇于開拓,努力進取,已身作則,按章辦事,積極完成領導下達的各項工作任務,我的工作得到了中隊領導及中心領導的肯定。在新的一年里,我將立足本職,開拓創新,迎接挑戰,努力吧各項工作做的更好,為我中心押運事業的發展盡自己最大的努力!

          5、認清自己,找出差距。

          在這一年的工作中,雖然我有不少的成績和進步,但出項的問題也不容忽視。如:自身有待進一步提高,對交通法律法規知識,不能活學活用,服務意識有待提高,駕駛水平的提高等。在今后的工作中,我將會盡力彌補這些缺點。全面提搞自身綜合素質,業務水平、服務質量,為我押運中心的發展做出自己應有的貢獻。

          安全意識的心得體會 9

          通過為期兩天的消防培訓,讓我對消防法規和消防知識有了更深的了解。掌控了一些消防安全工作的理論知識和一定的實操技能。雖然由于消防培訓時間短,學的知識很表面,但它很實用。如:建筑防火,消防安全檢查、火災的處理、相應的消防法律法規等一些重要性的消防知識。我深入體會到,消防培訓是幼兒園的重中之重。通過此次培訓,我覺得一所學校要想做好消防安全,應從以下幾點做起:

          一、領導要重視。

          這是幼兒園消防安全工作得以順利展開的重要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人,要加大對安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實地把消防安全工作與日常工作相結合,確保各項工作能順利進行。

          二、消防器材配備要到位。

          這是消防安全工作得以順利展開的硬件保證。配備足足數量的消防器材,定期對消防設備進行檢查和保養,并做好記錄。對到期的器材及時更換,以備產生事故時能及時啟動。

          三、加強師生消防安全知識培訓,提高防范意識

          這是消防安全工作得以順利展開的第一條件。通過定期的消防演練讓幼兒熟悉逃生路線;對教職工及家長宣傳有關消防法規、火災危險性和防火措施、各種消防設施的性能、滅火器材的.使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等,宣傳教育面要到達100%,提高師生及家長的消防安全意識及在事故產生時的施救、自救能力。

          四、消防四個能力和四懂四會

          1、檢查和排除火災隱患能力

          2、撲救早期火災能力

          3、組織引導人員疏散逃生能力

          4、消防安全知識宣傳教育培訓能力

          四懂:知道火災的危險性,知道本單位火災的措施,知道撲救火災的方法,知道自救逃生的方法;

          四會:會使用消防器材,會報火警,會撲救初起火災,會組織疏散逃生。

          總之,通過這次消防培訓,使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點。消防安全應做到“預防為主,防消結合”,把消防安全作為重點來抓。火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻常常被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,常常要等到確切產生了事故,造成了缺失,才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。

          安全意識的心得體會 10

          通過對了劉迎新老師的《在信息技術教育教學過程中培養學生的信息安全意識》學習,結合自身相關的探究學習對在教學實踐中如何培養學生的息安全意識有著深深體會。

          一、培養學生信息安全意識

          讓學生了解信息安全威脅,培養學生信息安全意識。通過對信息安全的事例講解與分析,讓學生了解現實生活中信息安全的重要性。再通過講座的方式向學生介紹有關電腦信息安全方面的知識和技術。在平時信息技術的教學過程中,就信息安全的知識點進行較為全面的學習。

          二、培養學生的.密碼安全意識。

          教師的教案及學生的練習可以以教師機共享的方式讓學生訪問,或下載到自己的電腦上,而在打開教師的共享文件夾時都要求輸入密碼。而當學生做完練習后,我們也是采用學生上傳的方式把做完的練習上傳到教師機上。這樣,一方面讓學生學到了知識,另一方面使學生更加認識到信息安全的重要性。

          三、培養學生個人信息安全意識

          利用專題討論的形式讓學生就“上網安全”、“電腦病毒”和“黑客”等一系列社會現象從自己的體驗和認識角度來進行討論,進而充分理解信息安全的重要性。互聯網已經成為人們學習、生活中必不可少的一項實用工具,正在發揮著應有的作用。而“上網”實際上等于把自己在大范圍公開曝光,亦得,亦失,亦患,都在難測之中。因我們的學生缺乏社會交際經驗和自己保護意識,不管是在學校還是在家里,上網時必須把信息的安全意識放在第一位,于是我們要求每位學生在上網時至少不要把姓名、住址、電子郵件地址、照片等與自己身份有關的信息資料作為公開信息。要學生注意自己信息的安全,要從小養成良好的信息安全意識,同時教育引導學生自覺遵守青少年網絡文明公約,做有自我保護意識的文明網民。

          四、培養學生自覺保護國家或企業機密的安全意識

          教學過程中,通過涉及國家機密泄密的刑事案件和企業機密泄密事件的材料,讓學生認識到泄密的危害性和密行為的嚴重性,教育學生養成自覺保護國家機密和企業機密的意識。通過一系列的計劃實施,讓學生在信息技術學習過程中首先意識到信息有安全的問題,進而意識到自己的信息需要安全保護,從而讓學生自發要求知道如何來保護個人信息,最后讓學生養成良好的信息安全意識和習慣。

          安全意識的心得體會 11

          安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來,幼兒意外事故時有發生,因此,加強安全教育,培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。

          在《安全小衛士》的健康教育中開始以觀看大班哥哥姐姐游戲時玩鞭炮炸傷手的事情,使幼兒深刻認識到玩鞭炮的危險性,接著通過觀看小電影,找出娃娃、丫丫在家做錯了的事,幼兒進一步加深認識一些安全方面的知識如不能玩刀、不能接觸電插頭、插座,不能玩煤氣,不能亂掏耳朵等,接著發散性思維的提問,使幼兒積極動腦,去告訴其他小朋友在家中或幼兒園自己發現了哪些不安全的事,請大家當心,注意安全,最后通過坐汽車觀看安全圖畫展,使幼兒在愉快的氣氛中進一步鞏固一些安全知識。

          通過這次活動我意識到幼兒園安全工作的重要性,細節性、長久性。安全教育不僅僅要教育幼兒,讓他們知道哪些是危險的、不安全的,而且還要讓幼兒知道這些為什么危險、不安全,同時也應知道如果自己受了傷害該如何去自救,去采取一些防范措施。

          幼兒園安全教育的細節性指安全教育包括方方面面:

          ①在常規教育中對幼兒安全自護意識的滲透;

          ②主題活動中安全自護意識的教育;

          ③游戲活動中安全自護意識的`培養;

          ④家園對安全自護教育的一致性。

          總之,加強安全教育,培養幼兒保護能力是十分重要的,它關系到每個幼兒的安全和健康,關系到每個家庭的幸福平安。因此,每個保教工作者、家長都應該做到防患于未然,打好這個持久戰,去除一切可能發生在幼兒身邊的危險因素,防止意外事故的發生!切記,時時刻刻都不能松懈安全這根弦。

          安全意識的心得體會 12

          聽了祁老師的《生命第一》——員工安全意識知識講座,自己覺得受益頗多。使我突然之間發現自己平時所認為的“大不了,差不多”的事情,都有可能存在著很大的安全隱患,所以,工作中不論是為自己還是為他人,我們都應樹立“生命第一”的安全意識,努力學習安全技能,從小事做起,徹底消除安全隱患。

          “生命高于一切,安全才是第一”。這次學習后我對安全工作有了新認識。要保證安全生產,就要不斷的學習掌握安全知識,沒有安全知識,工作中就會稀里糊涂受傷害;沒有安全知識,事故就會不請自來。安全知識重要,安全意識更重要,有了安全意識,人們就會主動學習安全知識,安全就會有保障。知道“安全為了誰”,才能從“要我安全”變成“我要安全”;知道“安全為了誰”,才能警鐘長鳴,緊繃安全弦;知道“安全為了誰”,才能讓安全成為一種習慣;明白“安全為了誰”,才能找到安全意識之母、安全工作之魂。

          祁老師通過現場互動的方式講解使我們明白安全工作本質和重要性。人只有安全意識才能保證安全,有了安全意識還必須要遵章守紀、按章作業,也只有深度的理解了它,員工才能從“要我安全”變為“我要安全”,才能在生產過程中警鐘長鳴、緊繃安全弦;才能在實際的操作行為中讓安全成為一種習慣,在沒有監管的情況下,自覺的消除安全隱患并按照各項規程的要求確保本崗位的'安全。祁老師舉了一個“理發師刮瓜”的案例,使我們明白事故的根源在于員工的安全動作不夠規范,啟示我們要結合日常發生在我們身邊的“三違”以及工傷事故,牢固樹立“安全第一”的思想意識,形成自我保護觀念;把“預防為主”的意識落實工作中。

          “一人把關一人安,眾人把關穩如山”。安全不是一個人的事,也不僅是企業的事,它是大家的事,是社會的事。因而安全要靠大家聯手,相互監督、相互提醒、相互保護,這樣我們的安全工作才可能有進步。學習活動,學之真,意之切,時時處處的激發員工去想這個問題,比機械灌輸效果要好的多,相信通過這次學習,大紅山銅礦的安全工作會有一個質的飛躍。

          安全意識的心得體會 13

          科學技術的發展一日千里,日新月異。各種人性化的汽車安全設施的設計,更是繽紛多姿百舸爭流…… 然而世間一切事物中人的因素是第一重要的,再完善,再先進的安全駕駛設施,必須有熟悉它們,理解它們,并具備安全意識的人來操作方能體現出它的價值。

          汽車的安全性能一直伴隨著汽車技術的發展而進步,無論是安全帶的發明、安全氣囊的出現、還是吸能車身的設計,無一不體現了汽車技術的日新月異。但是當人們把全部注意力都傾注到汽車安全裝備上的同時,也似乎忽略了最關鍵的一點,那就是人――駕駛者本身。就目前的技術而言,汽車是由人來控制支配的,從這個角度講,車是被動的,人才是主動的。所以,盡管汽車生產商們研發了很多幫助駕駛者安全行車的輔助裝置,但仍然需要駕駛者具備高度安全駕駛意識的配合。

          很多汽車生產廠家都在努力地讓車主們提高安全意識。一方面通過各種講座培訓以豐富消費者的安全知識,另一方面不斷開發提醒駕駛者注意安全的裝備。現在一些中高檔車上裝配了安全帶未系提醒裝置,如果乘員未系好安全帶,安全帶警告燈和蜂鳴器提醒裝置就會不停地發出警告。關于此方面的專項研究結果顯示,安全帶提醒裝置將安全帶的佩戴率提高了40%,挽救了眾多駕乘者的生命。

          如果這些提醒裝置并沒有引起駕駛者的重視,在應對危險狀況時,汽車廠家也有大量的人性化保護措施頂住最后的考驗。除了人們較為熟知的逐級吸能式車身結構、安全氣囊外,還有一些秘密武器。如GEP(隨速電子助力轉向系統)、主動安全擱腳板、緊急情況油路自動切斷系統等,對于消費者來說還比較陌生。例如GEP――目前市場上的中高檔車上采用的.可變助力轉向系統,可以根據車速的變化控制助力大小。在低速行駛時助力大,比如在停車入位時,方向盤比較輕,操作靈活;而在高速行駛時助力小,方向盤感覺比較重,保證車輛的行駛穩定性。但是消費者會產生一些疑問,在高速行駛時助力小,萬一發生危險不能很快地避讓怎么辦?現在就有一些車還能夠隨著方向盤轉動角度的速度作出相應調整。這個功能可以在高速行駛狀態下,遇到緊急情況猛打方向盤時瞬間提高助力,協助駕駛者順利地完成避險操作。

          再說到主動式安全擱腳板,它能夠在碰撞發生時平行向后移動,保護駕駛者的腳踝。可別小看這個細節,在巨大沖擊力的作用下,人的腳踝很容易折傷。此外,還有中高級車上普遍配備的油路自動切斷系統,在發生較強碰撞時,依靠慣性自動切斷油路,有效防止汽油外泄。這些功能看似對提醒駕駛者注意安全駕駛沒什么作用,一般情況下也派不上用場,但一旦遇到緊急情況,這些功能便是救命的保障。因此消費者在買車時有必要注重一些涉及安全保護的功能,畢竟有備才能無患。

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