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      1. 大學暑假社會實踐的心得體會

        時間:2021-06-22 12:14:56 心得體會范文 我要投稿

        大學暑假社會實踐的心得體會范文(精選5篇)

          有了一些收獲以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編為大家收集的大學暑假社會實踐的心得體會范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

        大學暑假社會實踐的心得體會范文(精選5篇)

          大學暑假社會實踐的心得體會1

          我去到了一家超市,在超市工作是我第一次,接觸這份工作的時候我是覺得自己沒有壓力的,這是我一開開始的想法,我覺得自己能夠做好這份工作,可是對于向來缺乏社會實踐的我,對這些看的看片面了,之后在工作的時候我就知道了自己的錯誤,沒有什么工作是自己上來就會的,就像是超市收銀這份工作也要先了解學習,然后適應,熟練。這都是一步步來的,我一開始就想著怎么做到最好,這是一種錯誤的想法,現在我覺得我對這次社會實踐感到很充實,還有磨礪的我身心。

          我最大的感受就是在工作的時候我能夠體會到賺錢的不易,以往就知道過得很安逸,不知道自己花的每一分錢都是經過這般來的,花錢的時候沒有什么概念在,這次我自己獲取了第一桶金,這種感覺非常的好,但是心理也有一點愧疚,現在的我也只能做一些簡單的事情,來減輕家里壓力,在我感受賺錢不易的時候,還有一點就是在工作的時候人際關系這一點,工作當中不是每一個人都會幫助你,但是這次在超市收銀我看到了同事的熱情,我對于社會人際關系的概念為零很模糊,自己不知道怎么去處理,但是也就是這種不知道怎么去處理人際關系,也讓我感受到了人際關系在工作當中的重要性,要知道不是所有的工作你都知道,在自己不知道怎么處理的時候,人際關系就發揮了很高的作用,在日常當中一定跟同事們處好關系,這是一定的。

          通過這次社會實踐我很清晰的知道了自己今后需要做什么,哪些缺點需要改正,在日常生活當中我需要往哪些方面提高,社會實踐真的很好,很好。

          大學暑假社會實踐的心得體會2

          “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶嵙曔^程中,實習中,我采用了看、問等方式,對在工作中人與人的關系做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,苦累交加,這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的,就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。

          我們的教育應該社會實踐得結合起來,采用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關系,暑期實踐與平時實踐的關系,社會實踐廣度與深度的關系,分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握。

          最全面的參考網站“千里之行,始于足下”,這近一個月短暫而又充實的實踐,我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。

          現代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的。因此對于人才的培養應當面向實際,面向社會,面向國際。環境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯系實際,理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習,以下是本人此次學習的一些心得和體會。

          xx的會計部并沒有太多人,設有一個財務部長,一個出納,兩個會計員,剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于自己在這方面的知識比較匱乏,于是只能晚上回家補課了,把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門別類,并把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事,可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。

          因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責任人的章,才能作廢。而寫錯摘要欄,則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。

          并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已,這是關乎一個企業的帳務,是一個企業以后制定發展計劃的依據。

          畢業結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復查兩三次才行。熱門思想匯報一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據,好在媽媽教我先用鉛筆寫數據,否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

          經過這次實踐,雖然時間很短?晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。

          要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經,而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的了。

          大學暑假社會實踐的心得體會3

          悠長的暑假伴隨著炎炎的夏日無聲而至,和身邊的人講起暑假,總有講不完的話題,各有各的節目,各有各的精彩。有人會去學習課外的文體項目,有人會做暑期工,有人會選擇去旅游,放松身心。對于我自己,我也選擇了一個比較充實的方式去渡過悠長的暑期。

          作為大學生,我們缺少的是社會實踐經驗,因此,我加入了工業工程(IE)技術在xx市制造企業應用現狀調研分隊,通過了一系列的社會調研活動,我對自身的工業工程專業有了更深入的了解;顒又黝}是調查工業工程在xx制造業應用現狀,是針對本地制造業的優勢和特點,然后結合我們專業的一個暑期社會實踐活動。這對我們以后學習專業知識有很積極的影響。

          在指導老師的指導,和隊長的分配下,隊員們都有相應的安排,我們主要是到就近的企業去,和企業的管理人員或者技師做一個詳細的問卷調查。開始,我們是就近鎮區的隊員組成小組去行動,每個組都由小組長帶領到就近的'的鎮區對當地的企業做調查。但是,途中遇到了不少的阻力,只憑著一封介紹信,一些學生證明到企業去,首先遇到的是企業門口那些保安的嚴厲對待,質疑的語氣審查我們活動的真偽性,即使能夠進入到企業里,到了里面大家都會用正在忙碌工作為理由來推搪做問卷,有的會敷衍了事,隨便打發就過去了。這樣的嘗試,讓我感覺到了原來坐在課室里安靜的學習是一種幸福,其實社會真的是非常的現實,沒有利益的事情,企業家們絕對不會輕易插手。畢竟無法讓對方完全相信我們的調研活動只是純粹的學術調查。也許我們小組的計劃缺乏了這方面的考慮,致使開始時的調研活動阻力很多。

          經過了多次的小組調研嘗試,調研活動開展的緩慢而低效。為了解決這個問題,經過小組商議,我們向隊長反映了情況,隊長了解情況后,馬上匯集了各小組的調研情況和意見,發現各小組的情況都很相似,為了提高調研活動的效率性和順利性,隊長果斷的將大家集中到一起,統一安排到大朗鎮的一個工業區去做了一次統一的參觀和問卷調查。隊長針對前期活動的主要問題,事先聯系了大朗鎮大井頭第二工業區的有關領導,希望能得到他們的協助,果然,很多企業都很配合,也使得我們的調查順利的進行,短短一個上午,我們的調查進度加快了很多。顯然這次的統一調研是我們這次調研活動的一個轉折點,它為我們后期的小組調研活動提供了寶貴的經驗。之后剩下的調查工作我們依然是采取小組形式到各個鎮區進行,不同的是我們有了方法和經驗,這樣我們的工作效率,工作質量也會得到很大的提高。

          經過一個假期的努力,我們的工業工程(IE)技術在xx市制造企業應用現狀調研活動也將要接近尾聲,我得到了一個很重要的啟發:事情的發展需要經歷嘗試—總結—再嘗試的過程然后才能取得成果,成果的取得靠的是一個循序漸進的過程。如果調研活動一開始就統一安排我們一起去調研的話,我也許學不到那么多東西,現在我終于明白了隊長的用心安排了。這次的暑期社會實踐調研活動,對于我個人而言,真是受益匪淺,學到了很多,體會到了很多。社會是現實的,人總會有感到無助,疲憊的時候,這個時候正是人成長的關鍵,有人會放棄,有人會堅持,結果便截然不同了。人總會在經歷過之后才會成長,短短的一個假期,讓我的心智成熟了不少。

          這個暑假,我過得很充實。因為我走訪了很多地方,開豁了視野,也給自己未來發展的道路增添了很多想法。

          暑假實踐,做了自己想做的事情,當然是做正經的事情,不是玩的,做自己想做的事情,知道自己在暑假里要學會什么,收獲什么,這是最重要的,所以,整個暑假,我都是很主動,一直努力地做好自己的工作,因為自己知道要的是成功的經驗,我要的是經驗,既然知道自己要什么,知道自己的目標,就有動力了,很多人認為暑假是無聊的,其實不然,就在乎你的心態跟想法!這也讓我明白,人與人之間的區別就在于心態跟思維方式,只要你有積極的心態,向前沖的勇氣,激昂的斗志,做事勤快點,你就會得到自己想要得到的結果。你想要那么你就能得到,請相信自己,就能得到你想要的東西!

          這個暑假,我的能力得到質的飛躍,在處理問題上我有意識地培養自己的靈活性,跟整個團隊團結在一齊,明白當有個別拍檔士氣低落時,要及時地鼓勵他們,調整他們心態,使整個團隊辦事的效率得到了大大提高,這更讓我明白了,一個人的力量是微弱的,但是,如果整個團隊為同一件事付出努力,那么這個力量是非常強大的,這讓我深深地感受到團隊的協助是那么地重要!所以,團隊的每個人都很重要!“精于協助,善于應變”就是我們團隊管理宗旨。

          大學暑假社會實踐的心得體會4

          這樣一想,突然感到不能在這樣了,一切都在不知不覺中度過,那么我這三年的大學還有什么意思呢?來到這里我是為了揮灑青春,而不是在寢室里當條咸魚虛度光陰的。既然暑假到來了,趁著這個長時間的假期,我也該好好的想想能利用這個暑假來做一些什么有意義的事了。

          回顧我上大學來的這些日子,社團、班級活動……還有什么沒有經歷過的呢?偶然間宣傳欄上的一則招工廣告吸引了我。我猛然想起自己居然還從沒有體會過在大學打工的日子!

          在大學的校園里做臨時工是時常會發生的事情,為了自己想買的東西,為了給家里減少一點經濟壓力……打工的理由各種各樣,而我是屬于想去體會一下社會的那種類型。

          找好可靠的地點,備好自己的行囊,我就想著這次的目標xxx商場出發了!這里的一個部門是我父親的朋友管理的,本來我并不想靠家里的人找工作,畢竟自己找到的工作干起來才更有趣?上Ъ依飳ξ疫是不放心,最后為了讓他們放心我還是選擇妥協來了這里。就這樣我開始了第一次我的暑假工生活。

          我的工作是作為一個推銷員,當我知道工作內容后就開始不滿了起來。當時的我就想,果然讓家人來找就會是這樣無聊的內容,這不是誰都能干的工作嘛。雖然是這樣想,但是既然來了我就還是開始了在這里的工作。

          但只是經過了兩天的工作,我立馬就對我之前小看這份工作表示道歉。雖然聽著工作的內容好像簡單,但是當我連著簡單的工作都沒法做好的時候就再難擺出高傲的嘴臉。

          在這次的工作中,我感受最深的就是,我自己的不足遠超我的想象!也許我一開始覺得自己一定沒問題,但是當我真正干起來,商品記不準、招待不到位、推薦不滿意……各種各樣的問題接踵而至。雖然不愿意承認但我確實沒做好。但我也意識到這是自己的松懈所導致的,在感到自己的問題后,我開始看著周圍的人是怎么做的,并將這些化作我的經驗。在認真的學習了幾天后,我終于也能成功的完成自己的工作并成功的向客人們推薦我們的商品。

          最后離開的時候,我回首前面這些日子。感覺社會真是鍛煉人的好地方,雖然只是簡單的工作,但是當我從這里走出來后,我感覺自己和之前有了完全不同的改變,這就是成長的感覺了吧。在今后我回到學校的時候我也不會忘記這次的經歷。

          大學暑假社會實踐的心得體會5

          這次暑期實踐招生宣傳,我采用了“走進高中,走近學弟妹”的宣傳形式。走進他們的課堂,與他們展開了“面對面的溝通”,“心與心的交流”。我把宣傳重心放在了山西省呂梁市汾陽市,歷時一周。我走訪了汾陽市的四所高中,通過與校領導進行溝通,得以走進教室,通過個人精細宣講,使即將步入高三的學子對龍城皇家理工留下了美好印象。

          宣講完畢后,進入了溝通提問環節。同學們表現得異;钴S,他們對大學充滿無限的遐想,對太原理工這所“山西唯一的211高!睗M懷憧憬,他們渴望去了解太原理工。他們積極踴躍的問著各種有關太原理工的問題,在提問過后,在他們對太原理工的了解更加深入的情況下,我統計了對報考太原理工大學有意愿的同學的人數,并且讓部分同學在意愿書上簽了字。

          “艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。

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