治理庸懶散的心得體會范文
近日，市委市政府提出在全市黨政機關中開展“三治三提”活動�；顒娱_展以來，明顯感到各級黨政部門風氣為之一振，面貌煥然一新。整治“庸、懶、散”作風，轉變教職工思想是要害，要在教職工隊伍中開展有主題、有目標、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動，以常年設立意見箱、召開服務對象座談會和校領導點評會等方法贊助干部查找問題，在查找、整改問題中解放教職工的思想。
開展三治三提活動，進步教職工的綜合素質。搞好廉潔自律活動，為加強教師業務能力打下了堅實的基礎。聯合本單位組織的學習以及本職崗位工作請求談幾點領會：
一、加強理論聯系實際學習，建立正確的人生觀價值觀。
1、是要進行理想信心學習。學習黨的十七精力和黨的章程，堅固建立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信心，忠誠實踐“三個代表”重要思想，正確行使權利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發展。
2、是要學習艱苦奮斗精力。學習“兩個務必”，為推動胡襄一中發展做貢獻，努力爭做新時代鐵人式的榜樣干部。
3、是學習法律法規和各項規（程）章制度。學習“八個保持、八個反對”，學習國家的法律和黨風廉政建設有關規定，加強遵紀守法觀念，做到依法行政按規定辦事，正確履行崗位工作職責。
二、建立一切為學生、一切為了學校的發展的思想是認真貫徹履行縣教體委有關規定。
落實好縣委辦《從嚴管理干部的實行意見》規定的內容，聯合工作實際健全相干制度。對照制度束縛好自身行動。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃，不該講的堅決不講；管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手； 管住自己的腳，不該去的處所堅決不去。凡是請求別人做到的，自己首先要做到；凡是請求別人不做的，自己堅決不做。時刻把握住生活小節，謹慎走好人生的每一步。正確處理好理論學習與教學的關系。理論學習是基礎，理論學習是保證。在實際工作中，我們必須以勤廉兼優，德才兼備，以勤政的事跡，廉政的品德才干在干部職工中建立良好的形象。
三、要為政以德，保持崇高的道德情操。
造就崇高、嚴正的生活情趣，是保持崇高道德水準的基礎。一個教師的生活情趣是崇高的、高雅的、文明的還是卑鄙的、拙劣的、粗俗的，這是衡量一個干部道德品德、精力境界的試金石�，F在有的教職工生活上尋求低級趣味，不講修養、不講道德、不講廉恥。整天出入于高級賓館，流連于歌廳酒吧，沉淪于燈紅酒綠，迷戀于聲色犬馬，熱衷于傍結“大款”。這種拙劣的生活作風，必定影響到教師對事業的尋求，對工作的責任，對學生的關心，到頭來必定會使干部與我們黨的宗旨、奮斗目標格格不入，與我們黨對干部的'道德請求背道而馳的。黨不僅請求寬大干部特別是各級干部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業業。而且請求其在生活作風上嚴正認真，有更高的精力尋求。特別要不斷地改革主觀世界，不斷地提升自己的精力境界。保持加強黨性錘煉和修養，建立良好的生活作風，秉持嚴正的生活態度，造就崇高的道德情操，經得起權利、金錢、美色的考驗。
四、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識
在《禮記。中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，膽怯乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也�！币馑际钦f，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要認為隱蔽和渺小的過失，就可以去做。慎獨慎微這既是黨員干部一種重要的修養方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標記著一個人修養達到高度的自覺程度。我們知道，干部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領導干部的為政做官之要，也是立身做人之本。現在有些干部缺乏慎獨慎微的精力，往往是在“八小時以外”，在上級、同事、下級看不到的時候，沒有了他人的監督，“暮也無知”就放松了對自己的請求，就忘記了一個共產黨員和干部應有的操守。在任何時候、任何情況下都能保持蘇醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。要明確方向，尋求作風建設的最大實效。要為民、務實、清廉、高效，要為師生服務，請求真務實，要有職業操守，要進步效能。要把群眾呼聲當做第一信號，把群眾需要當做第一選擇，把群眾滿意當做第一標準。
五、要加強領導，營造學校的良好氣氛。
教導系統要統一領導，各部門齊抓共管，要做好事先發動，事中和諧，事后總結工作，要建立范例，濃重氣氛，要立說立行，從我做起，從現在做起，以精良的工作作風，熱情的服務態度，一流的工作事跡，一流的服務質量，為學校的教學科研服務，為基層服務，為黨建思政工作服務，為人才造就服務，為師生服務，推動胡襄一中科學發展，增進校園和諧穩固。
學校作風建設極端重要，學校發展需要大家共同努力。盼望全部教職工要嚴格按照活動方案，抓好落實，盼望學校各部門在中心校和活動領導小組辦公室的領導下，打造高素質學校，打造高素質教職工，塑造良好形象，使活動在每個部門每個教職工身上都有成效。
聯合單位的學習以及建立新形象的需要，更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創新創效，為建設和諧、發展的胡襄一中做出貢獻。
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