2016學習呂玉蘭心得體會
呂玉蘭的精神追求與教育實踐活動的主旨高度契合。我們學習呂玉蘭，就要時刻把群眾放在心中最高位置，讓“夢成于道、夢成于能、夢成于干、夢成于德”成為自覺追求，從而凝聚起推動科學發展、綠色崛起的強大精神力量。下面是yjbys整理的關于2016學習呂玉蘭心得體會范文，歡迎閱讀!
學習呂玉蘭心得體會【1】
根據教育實踐活動安排，在單位統一組織下，3月27日上午，我和全辦人員一起，到臨西縣東留善固村呂玉蘭紀念館，再一次重溫學習了全國勞動模范呂玉蘭同志的先鋒模范事跡，在現場聽取講解介紹過程中，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先行“四面鏡子”和愛國為民、艱苦創業、求真務實、無私奉獻的玉蘭精神，對自己的人生追求、價值定位、思維方式、工作作風、日常言行進行了深刻反思，對“四風”問題進行了認真查找，具體存在以下五個方面問題。
一、人生追求有偏差。存有將職務高低、收入多少作為衡量個人價值的意識，有時有盲目攀比思想，片面追求物質生活條件，滿足當前，安于現狀，使命意識、宗旨意識有所淡化。反映在工作中，就是不能對所有工作都嚴謹細致對待，領導重視的、容易出工作成績的，自己就愿多干;反之，對一些謀長遠、打基礎、求長效的工作有所忽視。
二、大局觀念不夠強。思考問題多是站在自己的立場，不能站在全局考慮問題，對手頭工作的程度把握不夠科學合理，有時緊時松的現象。在工作頭緒多、日�，嵥槭露�、催報材料時間要求緊的情況，自己多是依賴領導協調解決，主動承擔的少、謀劃的少、推進的少，工作的積極性、主動性、創造性需要增強。
三、思維層次不夠高。干工作就事論事的多，更多的是將其作為一種例行性的工作進行被動應對，積極主動抓工作落實上研究不夠，系統思考把握的少，站在領導的角度考慮問題少，不能與領導思維同頻共振，參謀助手作用發揮不夠到位，導致執行上容易出現偏差。
四、工作作風不過硬。工作中存有形式主義、官僚主義的問題，圖形式、走過場的現象不同程度程在，遇到困難有繞著走的思想;手頭工作比較多、自己協調安排不合理時，有圖數量、湊篇數、堆字數等不注重工作質量的問題，有避重就輕的現象，甚至有急躁情緒。對照呂玉蘭求真務實的工作作風，感覺自己無論思想還是行動上都有較大差距。
五、溝通交流需加強。主動找領導匯報思想不多，更多是以匯報工作代替匯報思想。日常工作中，雖然與周圍同志經常在一起，但就業務工作交流的多，互相了解、互相關心、互相體諒、互相幫助做的不夠，設身處地為他人著想、從別人的角度思考問題等方面還需要加強。
針對上述存在問題，自己決心在新的一年里，繼承和弘揚玉蘭精神，在辦領導班子的堅強領導下，嚴格做到顧大局、聽招呼、守規矩，在思想和行動上與辦領導班子保持高度一致，以新的姿態、新的干勁，力爭在工作崗位上做出新的成績。重點做到“四個新”：一是辯證看，在思維層次上有新提高。雖然自己干的工作非常具體，但決心要站在領導的層面、站在工作的全局想問題，端正工作態度，增強抓落實力度，在思維層次上與領導工作思路、單位工作部署同頻共振，扭成一根繩、形成一股勁。二是深入學，在理論水平上有新突破。密切關注中央、省、市各級指示精神的出臺發布，積極投身群眾路線教育實踐活動，著力在理論知識積蓄、思想層次提高等方面使勁用力，不斷加強世界觀和人生觀改造，及時糾正思想認識偏差。三是扎實干，在能力素質上有新進步。積極投身于工作實踐，在工作實踐中經受鍛煉、迎接挑戰、接受考驗，通過提高綜合素質，增強統籌協調和積極應對困難矛盾的能力，抓關鍵、抓重點、出亮點，做到忙而不亂、忙而有序。四是務實辦，在工作作風上有新轉變。積極響應我辦轉變作風的號召，認真貫徹落實關于轉變作風的制度規定，積極投身群眾路線教育實踐活動，圍繞單位確定的抓改革、抓管理、抓調研、抓作風的'工作思路，按照快、準、嚴、細、實的工作要求，力爭在工作作風上有新的、更大的轉變。
學習呂玉蘭心得體會【2】
日前，市委印發關于大力弘揚“玉蘭精神”深入推進解放思想大討論的意見。意見指出，要在全市大力弘揚“玉蘭精神”，深入推進解放思想大討論，建設忠誠、干凈、擔當、實干的干部隊伍，打造山青水秀的政治生態，凝聚協同發展、轉型升級、創新突破、跨越趕超的強大正能量。
意見指出，大力弘揚“玉蘭精神”，必須要充分認識“玉蘭精神”時代價值。“愛國為民、艱苦創業、求真務實、無私奉獻”的“玉蘭精神”是呂玉蘭同志一生工作、生活的生動寫照和高度濃縮，是邢臺的寶貴精神財富。“玉蘭精神”同正在開展的解放思想大討論活動主題高度契合，內涵有機統一，時代特色鮮明，具有很強的思想性、指導性和實踐性。大力弘揚“玉蘭精神”是營造良好政治生態的需要，是匡正用人導向的需要，是點燃激情奮發作為的需要，有利于凝聚建設經濟強市、美麗邢臺，實現市委八屆八次全會確定的“1234”目標任務的強大力量，營造山青水秀的政治生態。
意見要求，大力弘揚“玉蘭精神”，必須要學習呂玉蘭的精神狀態和工作作風。學習她實干、苦干、拼命干的精神，學習她能上能下、忠誠樂觀的心態，學習她解放思想、大膽創新的方法，學習她講群眾愛聽、通俗易懂的語言，進一步優化政治生態，激發干事激情，著力培養一大批“玉蘭式”的好黨員好干部，加快建設經濟強市、美麗邢臺。
意見要求，大力弘揚“玉蘭精神”，必須要緊密聯系實際，務求取得實效。堅持把大力弘揚“玉蘭精神”作為一條紅線，貫穿于各項工作始終，抓好結合、統籌兼顧、互相促進，確保取得實際成效。要結合大討論活動學，把大力弘揚“玉蘭精神”作為推進解放思想大討論活動的重要抓手和內容，做到同安排、同部署、同要求。要結合脫貧攻堅學，面對我市脫貧致富任務艱巨的現實，堅持精準扶貧、精準脫貧，構筑產業扶貧、招商扶貧、科技扶貧等六大體系。把扶貧攻堅的舉措實化、細化、具體化，一件一件抓落實、一項一項出成效。要結合選人用人學，修訂完善考核評價辦法，建立干部容錯和免責機制，堅持五湖四海選干部，嚴格實施兩個“80%”，建立來自基層一線的干部培養鏈。要結合評選典型學，注重向呂廷祥、郭成志等當代玉蘭式的黨員干部模范學習，注意培養和發現工作中涌現出來的先進人物和典型事跡，大張旗鼓宣傳，典型引路，榜樣帶動。要結合全省組織工作會議精神學，整治選人用人不正之風，形成忠廉擔實、“四有四做”的用人導向，突出選好配強市縣黨政正職，著力打造發展型領導班子，催生勇于擔當、激情干事的精神狀態。
意見強調，大力弘揚“玉蘭精神”，必須要明確主體載體，加強組織領導。要明確學習主體，將縣鄉村主要領導和大學生村官作為重點。要抓實學習載體，通過結合實際學、聯系任務學、瞄準目標學，重溫呂玉蘭事跡、緬懷呂玉蘭功績、學習呂玉蘭品質;召開專題研討會，圍繞如何把弘揚“玉蘭精神”與本職工作相結合，專題進行學習研討;撰寫心得體會，認真撰寫學習“玉蘭精神”的體會文章，鞏固深化對“玉蘭精神”的領會和掌握。要加強組織領導，制定實施方案，分解工作任務，周密安排部署;注重宣傳引導，整合媒體資源和宣傳手段，講好玉蘭故事、傳播玉蘭事跡、弘揚玉蘭精神，營造濃厚氛圍;加強督促指導，實現全覆蓋，確保學有方向、學有內容、學有收獲;抓好工作結合，將激發的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的強勁動力，為建設經濟強市、美麗邢臺做出新的更大貢獻。
學習呂玉蘭心得體會【3】
弘揚呂玉蘭精神，就是學習她愛國為民的情懷、艱苦創業的干勁、求真務實的作風、無私奉獻的品格。玉蘭精神的實質就是徹底的全心全意為人民服務。
愛國為民是理想信念，更是每一個共產黨員的精神之鈣。爭做群眾滿意的大學生村官，必須像呂玉蘭那樣將愛國為民的理想信念作為自己思想的總開關，潛心立志耐寂寞，敢為人先創佳績。
艱苦創業是光榮傳統，大學生村官創新創業需掌握“三字決”。一是“闖”字決，要祛除自身的“驕嬌”二氣，放下面子、甩開步子;二是“借”字決，要善于利用大學生村官創業就業的優勢，借助“互聯網+”，在大眾創業萬眾創新中實現自己的價值;三是“新”字決，要思想解放、觀念更新，做到人無我有，有中生新。
爭做玉蘭式的大學生村官要用“三嚴三實”要求衡量自己，善于學習和運用工作規律與方法，虛心調研，尊重事實。
無私奉獻是高尚情操，大學生村官雖逆流而“下”，放棄了大城市的舒適與繁華，但必須矢志用自己的青春和才學讓農村的面貌蒸蒸日上。我們選擇了吃苦，就選擇了收獲，選擇了奉獻，就選擇了無悔青春!
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