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      1. 結對共建協議書格式

        時間:2020-11-18 18:00:04 協議書格式 我要投稿

        結對共建協議書格式

          【篇一:結對共建協議書】

        結對共建協議書格式

          甲方:_______

          乙方:_______

          為更好的開展深入學習實踐科學發展觀活動,突出實踐特色,促進雙方經濟社會的和諧發展,利用乙方的資源優勢,為甲方社區居民開展優質服務。本著“優勢互補,資源共享、實現功能”的原則,特簽訂如下共建協議:

          一、堅持“條塊結合,同創共建”的原則,雙方成立共建工作領導小組,建立例會制度,負責規劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發動和后勤保障工作,合肥市婦幼保健院負責提供專業人員、專業技術和專業資料等。

          二、乙方以服務筆架山街道轄區單位、居民為宗旨,立足本單位的職責、職能,定期到社區舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區服務等活動,形成共同關心和參與社區建設的良好氛圍,努力提高社區家庭健康文明的生活質量。

          三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作,積極主動的發揮各自的職能優勢,搞好三個文明建設。

          四、雙方不定期召開專題會議,不斷探索共建工作,使共建活動既有特色,又富有創新,努力提高“結隊共建”工作水平。

          五、雙方要注重“軟件”共建,在服務形式和服務內容等方面做文章,努力提高共建工作的內涵。

          六、本協議書一式兩份,共建雙方各持一份,未盡事宜,在共建過程中雙方將繼續友好協商,共同完善。

          甲方代表簽字:______

          乙方代表簽字:______

          _____年__月__日

          【篇二:社區共建協議】

          為切實做好社區建設、管理、服務工作,形式“人在社區、心在社區、服務社區、建設社區”的社區建設新局面,從資源共享,服務雙向,互助互建的原則出發,結對共建雙方經商達成以下協議:

          一、結對雙方負責人親自抓結對共建工作,制定共建計劃,定期了解“結對共建”活動進展情況,并確定聯絡員負責結對共建工作的具體事務。

          二、結對雙方深入實際調查,以聯席會的形式分析社區建設現狀,討論制定社區建設工作方案。

          三、社區單位發揮資源優勢,著重就社居委建設提供必要的智力和物質扶持,能夠開放的設施盡量向社區開放。

          四、社區單位黨組織根據自身優勢,在社區開展“五個一”活動:即建一支志愿者隊伍,為社區居民提供便民服務;與貧困家庭結對一個對子,幫助解決就業和子女就學問題;為社區建設出一個點子,推進社區建設深入發展;圍繞居民關心的難點、熱點為居民辦一件好事、實事;參加社居委組織的精神文明創建活動,樹立一個積極向上單位形象。

          五、結對雙方結合實際創造性地開展結對共建活動,在活動中積極探索好的做法,發現典型,及時總結推廣,促進結對共建活動向縱深發展。

          六、每次活動后由社居委作好記錄,每季度向街道工委、辦事處就結對共建情況作一次書面匯報。

          單位負責人:______

          社區居委負責人:______

          _____年__月__日

          【篇三:學校結對共建協議書】

          甲方:__________實驗小學

          乙方:______________小學

          根據縣教育局的有關要求,結合兩校的實際情況,進一步加強校際之間合作,實現開放辦學,對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

          一、指導思想

          以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,全面落實縣局有關文件精神,堅持以合作促共贏,以交流促提升的發展思路,加大開放的力度,雙方教師自主選擇,自由組合,互幫互助,共同提高。

          二、共建目標

          1、通過交流活動的開展,提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

          2、通過教師結對幫扶,提高雙方學校的教師的`業務互質。

          3、建立起良好的校際合作機制,以合作促發展。

          三、雙方協作內容及方式:

          1、雙方定期到結對的學校了解情況,及時提供相關活動信息,積極開展共建工作學習交流活動,幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

          2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中,運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況,互相交換的對彼此工作的建議和意見,并積極與有關部門聯系、協調、落實。

          3、共建單位要充分發揮優勢,把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一,積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作,并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

          4、學校行政要全力支持共建活動的開展,根據各校的自身特點,開展多種不同形式的主題活動,以活動促進結對工作的深入開展。

          5、建立起相關的結對工作制度

         。1)會商制度。成立共建活動領導小組,定期召開會議,共同協商解決共建活動中存在的突出問題,研究部署工作。

         。2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動,共同舉辦培訓班和研討會。

         。3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際,協商學校共建活動的內容和方式,每次活動的相關資料雙方共享。

          四、本協議一式三份,甲乙雙方各執一份,另一份送教育局相關部門備案。

          五、其他未盡事宜,雙方協商補充。

          六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

          甲方(蓋章):__________實驗小學乙方(蓋章):_______________

          負責人(簽字):_______________負責人(簽字):______________

          __________年______月_______日

          【篇四:城鄉結對共建協議書】

          甲方:_______市實驗學校

          乙方:_______鎮中心小學

          廣饒縣花官鄉中心小學

          為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關于在全市中小學開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發〔2011〕46號文件)精神,東營市實驗學校、東營區牛莊鎮中心小學、廣饒縣花官鎮中心小學三所學校結成城鄉結對共建學校。為提高結對共建工作的實效,促進學校間均衡、和諧發展,本著共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則,經三方平等協商,就三方學校共建工作特訂立以下協議:

          一、指導思想

          以學校文化建設為引領,以師資隊伍建設為抓手,以優化課堂教學為載體,以資源共享、優勢互補為途徑,以提高辦學水平、建設優質學校為目的,開展校際共建活動,不斷提高教育質量和辦學效益。

          二、共建思路

          1。明確共建工作重點。開展調研活動,通過座談了解、視導調研等形式,就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流,針對共建三方學校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。

          2。確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作,開展行之有效的優勢互補交流活動,使共建工作常態化。既符合學校實際情況,又利于促進常規工作規范化。

          3。突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑,促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業發展,打造師德高尚、業務精良的教師團隊。

          三、具體措施

          1。領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習,借鑒對方成功經驗。每學期初,定期召開一次共建三方學校領導聯席會議,共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題,加強信息交流,了解學校需求,有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

          2。教師結對。發揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用,根據共建學校教師發展需求,開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動,以活動為載體,形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

          3。學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協作,選擇三校部分學生一對一結對,以豐富多彩的活動為載體,采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式,在互相交流中實現學生綜合素質提高。

          4。特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流,共建學校通過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式,開闊師生視野,提高素質。

          5。教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體,在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加,提高教師教學水平和研究能力。

          6。教師互派和干部掛職。結合學校實際情況,共建時間內,派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。

          7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗,以利于相互學習和借鑒。在學校網站專欄中增設“城鄉共建”板塊,為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

          本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效,本協議一式三份,三方各執一份。如有未盡事宜另行商量。

          甲方:_______乙方:_______

          代表:_______代表:_______

          _____年__月__日

          【篇五:黨建結對共建協議書】

          甲方:_______

          乙方:_______

          為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神,創新基層黨建工作載體,提高基層黨建工作水平,進一步鞏固學習實踐活動成果,深化“創先爭優”活動,經雙方友好協商,確立為黨建結對共建單位,并簽訂結對共建協議書如下:

          一、工作目標

          本著“資源共享、優勢互補、注重實效”的原則,通過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經驗、解決實際問題等途徑,實現黨的建設與企業發展良性互動,達到“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的目標要求。

          二、共建時間

          從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。

          三、共建內容

          1、共筑組織基礎。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物,切實開展好“向先進模范人物學習”為主題的創先爭優活動,共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為內容互動開展1-2次高質量的組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作,思想政治工作和精神文明工作,不斷提高黨建工作規范化水平。以黨組織結對共建,帶同群團組織建設。

          2、共促隊伍建設。共建單位要根據各自的特點,扎實推進黨員人才工程,培養入黨積極分子,加大黨員發展和黨員人才培養力度。加強對流動黨員管理和服務,共同幫助流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。

          3、共解群眾急難。共建單位要根據要求,扎實推進黨內關愛工程。在就業培訓、子女上學等方面共同給予物資或經濟上的幫助。及時收集整理職工群眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題,與共建黨組織共同研究解決,讓職工群眾感受到共建的成果。

          4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發揮自身優勢,在信息、技術等方面提供支持和幫助,幫助企業積極有效應對發展過程中的實際困難,實現科學和諧發展。

          5、共謀雙方發展。共建單位相互幫助理清發展思路,做好近期、中長期的階段發展規劃,并幫助組織實施。以黨組織的結對走訪,實現雙方行政管理層互訪,交流借鑒企業文化與企業管理經驗。

          6、其它約定:

          在本協議中,如有未盡事宜,雙方及時溝通,研究補充,協商解決。

          以上協議經雙方簽訂,共同遵守。協議一式四份,甲乙雙方各執一份,各自報上級黨委備案一份。

          甲方(蓋章):_______乙方(蓋章):_______

          代表簽字:_______代表簽字:_______

          _____年__月__日_____年__月__日

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