最新教育項目的合作協議書范本（通用14篇）
在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到協議書，簽訂協議書能夠最大程度的保障自己的合法權利。那么相關的協議書到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新教育項目的合作協議書范本（通用14篇），希望對大家有所幫助。
最新教育項目的合作協議書 篇1
甲方：
乙方：
一、合作總則
甲乙雙方依照“挖掘優勢資源潛力，發展學校職業教育，優化建設人才結構，使學校成為培養人才的搖籃，讓學生掌握就業的過硬本領，以滿足社會對實用性人才的需要”的指導思想，堅持相互合作，共同發展，實現雙贏的基本原則，建立校企合作關系。
二、辦學內容
1、學歷層次：_______年制高職專科、_______年制普通中專。
2、培養模式：前_______年在校學習，后_______年在用人單位實習。
3、學習方式：理論+實訓+實習。
4、學生數量：大專_______人、中專_______人。
三、責任和義務
1、甲方
（1）按照企業需求設置專業，使培訓的人才適應市場的需求、與乙方共同開發與實施專業人才培訓方案，即共同決定培養目標，制定教學計劃，調整課程設置。
（2）協助乙方進行教學文件的編制工作，對乙方聯合辦學班級的教學與管理進行抽查評估，協調處理培訓中存在的問題。
（3）聯合辦學專業的學生在實習期，甲方負責為學生辦理意外傷害醫療保險理賠事務。
（4）聯合辦學專業的學生完成教學計劃后，組織到學校考核，符合用人單位要求的學生方能錄用并輸送到用人單位上崗，不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業，并可辦理其學生檔案托管，戶口關系遷移到長沙等手續。
（5）其他原因，用人單位不能接收符合條件的聯合辦學專業的學生，甲方負責學生的就業安置。
2、乙方
（1）發揮自身的行業優勢和社會影響并對雙方成果進行推廣。
（2）負責_______省教育廳招生計劃指標的辦理。
（3）負責招生，教學，辦理新生的遷戶口，學生證。
（4）配合甲方按市場需求合理設置專業的課程開發、對學員的嚴格管理，重點強化學員良好的個人習慣，語言溝通，時間觀念，責任心和心理承受能力的快速養成。
（5）與甲方積極配合，根據用人單位提供的培養目標完成聯合辦學專業班級的課程配置及相關教學，管理文件的制定，如教學計劃，教學大綱等。
（6）聯合辦學專業的學生實習期間，乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況，并與用人單位聯系，了解相關情況。
（7）有并要的情況下，可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流。
四、考核及錄用
1、學生在校期間所學專業知識和個人的素質不合格，或達不到用人單位要求的，甲方不負其責任。
2、乙方完成《培養實施方案》中涉及的有關課程教學任務后，由甲方推薦到用人單位學習，在實習期不合格的，甲方不負其責任。
3、學生在校期間如有重大違紀，違法（打架斗毆，連續曠課_______天或_______天以上，偷盜）行為，將取消安排就業機會。
五、費用
1、乙方按甲方招生計劃組織生源，負責招生，招生的一切費用由乙方自負。
2、學員在校學習時享受與在校大，中專生同等待遇。
3、聯合辦學專業的學生實習每月生活費不低于_______元，由甲方向用人單位收取，并開具勞務費發票交用人單位、甲方收到款項后于每月_______日前按以下比例發放到每位實習學生。
（1）甲方：_______%（組織面試，保險事物處理，稅金等費用）。
（2）學生：_______%（實習期間用人單位包食宿后的零用錢）。
4、本協議有效期：自本協議簽訂之日至學生畢業（_______年_______月_______日止）有效。
六、其他
1、未盡事宜，由甲乙方雙方本著平等互利原則另行商議。
2、本協議書涉及的費用問題，如有爭議由甲乙雙方協商解決。
3、本協議書一式_______份，合伙人各執_______份，見證人_______份，具有同等法律效力。
甲方（簽字）：_____________乙方（簽字）：_____________
聯系電話：_________________聯系電話：__________________
____________年______月____日____________年______月____日
最新教育項目的合作協議書 篇2
甲方：
乙方：
一、合作模式
雙方以乙方現已開設的計算機應用專業（普通專科）為基礎，結合雙方的辦學層次和性質，具體將甲方的北大方正數字出版專業的整體課程融入到乙方的計算機應用專業學歷教育課程中。（參考目前省電大直屬學院的作法，將北大方正數字出版專業課程作為計算機應用的一個專業方向，不向省教委另行申報專業，具體教學計劃由雙方教學部門共同擬定，報省電大批準后執行）
二、合作辦法
雙方共同搞好招生宣傳，乙方XX年秋季招生中的所有普專計算機應用專業學生即為雙方合作辦學的學生。
三、培養模式
培養分為兩個階段，第一階段為期兩學年由乙方在巢湖負責傳授學生大專課程和北大方正數字出版專業的專業基礎課程，第二階段為期一學年由甲方在合肥負責傳授學生北大方正數字出版專業的專業課程。
四、有關費用
學費、住宿費、書本費由雙方按階段各自收
學費按省級物價部門規定的標準收取（即每學年為3500元）。在合肥上學期間，考慮到教育成本的加大，學費按省級物價部門規定的上浮標準收取（即每學年為3850元）。
住宿費按物價部門核定的最低標準收
教材費按實際收取（其中北大方正數字出版專業教材費為每套220元）。
學生需交納就業推薦費用300元，由甲方收
如乙方需要甲方配合教授北大方正數字出版專業的部分專業基礎課程，則甲方將派師資前往乙方處實施教學。乙方應向甲方支付教師的差旅費和課時費（每課時按照二十元標準計算）
五、學生管理
學生管理分為學籍管理及日常管理。
學籍管理由乙方完全實施，其中學生在甲方完成第二階段學習任務期間，甲方有義務協助乙方完成學籍管理。
學生日常管理由甲乙雙方分階段獨立完成，并承擔相應的責任。
六、考試認證
參加北大方正數字出版專業學習的學生，將獲取大專學歷證書及北大方正專業認證證書。
大專學歷證書：考試及考務工作由乙方負責，在甲方完成第二階段學習期間，甲方有義務協助乙方組織學生參加考試。
北大方正專業認證：考試及考務工作由甲方負責。學生必須獲取兩項專業認證證書（每項專業認證費為200元）。
七、就業保障
擁有大專學歷證書及北大方正專業認證證書的學生為合作辦學的合格學生，擁有推薦就業資格。推薦就業的工作由甲方負責，甲方將確保學生的總就業率達到85%以上，其中對口就業率為75%以上（對口方向為出版社、印刷廠、報社、雜志社、廣告公司、輸出中心）。甲、乙雙方鄭重承諾：對合格學生若不能推薦就業，則甲乙雙方分別向學生退還壹學年學費；甲方保證學生就業半年后工資待遇不低于月薪800元。
甲方（簽字）：_____________乙方（簽字）：_____________
聯系電話：_________________聯系電話：__________________
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最新教育項目的合作協議書 篇3
甲方（學校）：
乙方（企業）：
為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業教育改革，培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定，本著共同發展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：
（一）甲方的權利義務
1、甲方堅持以就業為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
（二）乙方的權利義務
1、乙方積極為甲方傳遞行業信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習，提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。
（三）本協議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方（簽字）：_____________乙方（簽字）：_____________
聯系電話：_________________聯系電話：__________________
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最新教育項目的合作協議書 篇4
甲方：
乙方：
甲、乙雙方經商議確定，甲方授權乙方在xx地區工業園及大中型企業舉辦甲方成人高等教育函授、業余大專班，達成如下協議，希望雙方遵守履行。
一、雙方職責
（一）甲方：
1、負責招生計劃和錄取工作，負責學員學籍管理。
2、指導乙方按成人高等教育函授輔導站的評估指標搞好自身建設。
3、制定教學計劃，并監督教學計劃的實施；安排統考課程。
4、提供使用教材的版本及出版社；
5、負責對乙方聘請的任課教師資格和課程考試命題的審核工作。
6、為了保證教學質量，不定期檢查師生的面授情況，并由學校督導組對主干課程進行評估；如出現重大教學事故及嚴重教學質量問題，保留追究責任人的權利。
7、對經成人高考錄取并學完教學計劃規定課程，成績合格者，發給國家承認學歷的畢業證書。
（二）乙方：
1、按我省成人高等教育函授輔導站的評估指標搞好自身建設并達到合格以上標準。
2、負責宣傳發動、組織生源，組織學生參加成人高考工作。
3、按甲方制定的教學計劃組織教學，安排和組織好課程實驗和考試（考查）工作，并制成進程表，提交甲方備案。
4、負責日常的教育、教學及學籍管理工作，保證教育、教學工作正常進行，確保教學質量，（授課教師應具有本科畢業以上文化程度，中級以上職稱，并提交甲方審核）。
5、負責日常的教育、教學及學籍管理工作，保證教育、教學工作正常進行，確保教學質量。
6、負責學生面授期間的生活安排。
7、負責所有教師授課費及其它與乙方教育教學相關的一切費用。乙方如需聘請甲方的教師，乙方則按下列標準支付其課酬及差旅費補貼：
（1）上課時間在兩天內（含二天）按每次1000元計；
（2）上課時間在三天（含三天）以上的按每天400元計；
（3）伙食費標準每人每天100元（包干），住宿須提供標準房（內設獨立衛生間、熱水器、電視、電話、空調等），標準不低于100元。
二、利益分配
乙方要嚴格按甲方規定標準收費。每學年向每生收取學雜費。學費1800元/年·人。學雜費由乙方收齊后一個月進行結算，由甲方開具票據。學費按3比7分成，即甲方30%，乙方70%（作為乙方管理費和辦學開支返撥乙方）。錄取費50元由乙方承擔。
乙方負責向學生代收教材費并支配，代收款每年200元，收齊后于開學初一個月內打入甲方指定帳戶。教材費用于采購教材，每學年按碼價向學生結算，畢業前實行多退少補。
三、附則
（一）、本協議自簽字之日起生效，有效期一屆（20xx年—20xx年）。未盡事宜由甲乙雙方協商解決；執行中一方如違反本協議有關內容，另一方可以終止協議，并由違約方承擔違約所引起的一切后果。
（二）本《協議書》一式四份，甲方執三份，乙方執一份，經雙方代表簽字并加蓋公章后具有同等法律效力。
甲方（簽字）：_____________乙方（簽字）：_____________
聯系電話：_________________聯系電話：__________________
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最新教育項目的合作協議書 篇5
甲方：
乙方：
一、合作宗旨
以服務青少年為宗旨，以健康辦學、優質辦學、和諧辦學為原則，充分利用甲、乙方各自的優勢以及品牌效應，聯合開發有品牌、有成果、有規模效益的校外培訓特色項目，共同創設讓大多數青少年、兒童都能獲得成功的`校外教育環境。在運行機制、內部管理、對外發展、功能發揮上更為科學，努力創建與中小學形成完整、有序的育人網絡，為青少年兒童的健康發展提供優質服務。
二、合作范圍
1、地域范圍及合作項目：____________區范圍內的青少年課外教育、課外培訓及訓練活動。
2、雙方在約定地域范圍內共同開發________校外培訓項目的精誠合作。
三、合作方式
1、成立________總部，總部設在____________。乙方原有的教學點的招生、教學和管理由乙方單獨負責，甲方不參與管理和分成，乙方保證不主動到甲乙雙方設立教學點的學校進行招生宣傳發動等活動。若在________范圍內設________培訓項目其他教學點的，需雙方協商一致方可設立，而且其作為活動中心的分設機構設立，接受雙方共同管理。
2、雙方在合作過程中要秉承合作互利、誠實信諾，坦誠公開的精神，互相交流和切磋業務發展的運作，以便互相促進，共同致力項目的發展與鞏固。
3、雙方要嚴格保守合作機密，不得對第三方透露合作內容和細則。
四、雙方權利與義務
（一）甲方權利與義務
1、甲方提供教室，負責由于招生原因與各個學校產生的招生費用和教室租金，負責對在校學生的日常管理工作，包括學生在校期間的.安全管理，對學生的安全負責。
2、甲方負責宣傳及招生工作，要深入到各校宣傳，在保證乙方原有教學點范圍的基礎上拓展招生，落實好招生各項工作，完成階段性雙方約定的招生計劃，對招生人數負責，招生人數不封頂。
3、由甲方牽頭，定期組織各教育項目機構深入到學校及公共場所進行大型校外教育成果展示活動，經費由甲乙雙方及相關受益單位共同分攤負責。
4、甲方有權對乙方教學質量實施監督，聯手規范教學管理，提高教學質量，確保教學效果。給XXX少年學生提供優質的教育服務。有權對乙方教學質量產生的家長退費、返學率低等后果進行追究。
5、甲方有義務為參加校外學科培訓的學生提供____________等服務，以培養學生學習興趣，開拓視野。
6、甲方保證，在與乙方展開正常有效的合作期間，在本____區域內不與第三方發生同等學科之間的合作關系。
7、甲方只對乙方的教學效果進行有效的監督工作，非經乙方允許，不參與乙方的教學教務活動。
（二）乙方的權利與義務
1、乙方員工嚴格服從甲方的管理并嚴格遵守甲方制定的工作管理條例和安全管理條例，如乙方因工作疏忽、違反甲方制定的管理條例發生事故或者糾紛的，其后果由乙方負責承擔。
2、乙方應確保教學質量，對學生、對家長、對雙方的合作負責，選派經過培訓合格的優秀教師授課，對乙方的教師來源以及教師的日常工作行為，加方有權利進行監督。
3、在甲方進行市場宣傳招生時，乙方全力配合，包括提供專業的宣傳資料，選派精干教師進行招生公開課及日常電話咨詢活動。
4、甲方安排大型活動時，提前向以方提供活動方案及策劃，乙方根據方案選派教師予以全力配合。
5、乙方負責及時對學生提供教學服務，加強師資的業務培訓，完善課堂教學，定期開展學科教學成果匯報、學科競賽及展示活動，學科活動費用由乙方負責。教師的工資、年終獎金、住宿及業務培訓費用由乙方負責。
6、在甲乙雙方合作期間，非經加方允許，乙方不得擅自將甲方提供的教室轉租或者轉讓給他人使用。否則，屬于乙方違約行為，愿意承擔由此而產生的一切后果（包括經濟后果）。
7、合作期間，乙方不得暗中利用甲方提供的教學用地從事傳銷、不健康集會等違法活動，如受到法律追究及處罰，由乙方自己承擔一切后果。風險提示：
在盈余分配問題上，投資人通常不會忽略，但對于投資項目給第三人造成損失的賠償責任分擔上，投資人往往會出現疏漏。雖然各投資人對外承擔責任的范圍和內容是一致的，但對投資人內部責任分擔以及追償問題很大程度上是依據協議約定確定的。若因約定不明，會使得無過錯投資人要與過錯投資人共同承擔責任，甚至數倍于有過錯投資人。
五、利益分成及分配方式
1、雙方根據國家規定及當地教育主管部門的收費標準，協商確定收費金額。
2、采取分成方式，即將學生所交納的全額學費________分成，其中甲方____成，乙方____成。教材由乙方提供，學生的教材費不包含在學費里，由學生另外購買
3、規范財務管理，實行賬目公開制度，由甲方負責學生報名及造冊工作，甲方財務負責收取學生的培訓費，并及時將收費情況向乙方進行通報，乙方確認無誤后，正式開課后____個月內，甲方將教材費用及除去教材費用后的____成資金支付給乙方，余下部分待培訓結束后統一結算付清。
4、因收費引發的稅金，由甲乙雙方共同承擔，在效益分配中扣除；
5、非經雙方確認，任何一方不得另立名目，額外收取學生任何費用，否則，對方有權按違約進行追究處理。
6、在本協議簽字生效的同時，乙方要一次性交納人民幣____元保證金給甲方。協議期滿，若乙方不再與甲方合作，無違約行為，所用的教室及教學設備無損壞，無須賠償，甲方將如數將保證金退還給乙方。風險提示：
為避免發生潛在風險，合同各方將違約責任條款作出明確約定，就會使簽約人謹慎簽約，全面系統的估計自己的履約能力，防止簽約人故意違約，提高簽約人履行合同的自覺性，并在履約過程中積極按合同約定履行義務，使合同風險消弭于簽約階段。
其次，合同中，許多當事人常約定因違約造成對方損失的，應當承擔賠償責任，但確忽略對具體違約金的確定，而在后續糾紛爭議中，守約方又對損失的大小無法確切舉證，而造成無法彌補全部損失，因此在設置違約責任條款時應當多費些心思。
六、違約條款及違約責任甲乙雙方要嚴格遵循合作道德規范，履行本協議的條款。
相關違約條款約定如下：
1、雙方應當對對方的個體情況及合作細則給予保密，因一方過失導致另一方損失的，視情節情況賠付對方人民幣____元以上的違約金。
2、甲乙雙方應對招生人數、收費金額進行統一的核實和規范，如果雙方存有爭議，協商解決，過錯一方須向對方支付分成金額____倍的違約金。
3、由乙方配合，甲方承擔雙方合作過程中的收費工作，非經甲方允許，乙方不得擅自向學生或家長收取培訓費用。甲方在收費的過程中或甲方委托乙方代收費的過程中如有遺失票據，遺失票據方應及時通知對方并備案登記。由此產生的損失由過錯方按實際損失進行賠償。
4、甲乙雙方協議正常生效期間，非經雙方共同確認，在雙方均無重大違約責任的前提下，任何一方不得以任何形式擅自解除本協議終止合作，否則，損失一方有權提出人民幣____元以上的損失賠償，損失大于____元時，按實際金額賠償。
5、本協議自簽字生效起，甲、乙雙方都必須嚴格遵守執行。無論甲方還是乙方，若違反本協議的任何條款規定，都屬于違約行為，都應受到違約處罰，違約處罰每次罰金____元。
七、協議終止和解除
1、協議終止：因不可抗拒的原因導致甲、乙任何一方長期無法履行協議的，本協議自動終止。導致無法履行協議的因素解除，雙方可以協商繼續合作，本協議有效期順延。
2、協議解除：
（1）一方違反本協議其他條款規定應當履行義務而未履行的，另一方有權要求解除協議。
（2）因任何一方重大工作失誤，造成嚴重后果的，未違反的一方有權解除協議，并可協商賠償損失。
3、乙方如有以下行為甲方可單方面終止合作關系，由此產生的一切后果及經濟責任由乙方全部負責，甲方不作任何賠償：
（1）乙方未經甲方同意，擅自在外設立________項目教學點及開展相關教學培訓活動的。
（2）因乙方教學工作不力，導致________年內單期招生沒有達到____人的。
（3）乙方未按規定交納有關費用的。
八、其他
1、甲、乙雙方在執行本協議同時發生爭議，應遵循雙方友好協商解決。如不能協商解決，則爭議任何一方均可將爭議事項，提交________仲裁委員會仲裁，并按________仲裁委員會仲裁規則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。在仲裁期間，除提交仲裁事項所涉及的協議義務外，甲乙雙方繼續履行其按照本協議之約定，承擔其他的協議義務。
2、本協議未盡事宜，雙方協議補充簽訂補充協議，雙方簽字后與本協議具有同等法律效力。
3、本協議一式____份，雙方各執____份。
4、本協議經甲、乙雙方簽字蓋章生效。
5、合作期限：自________年____月____日起至________年____月____日止，共________年。若最后一期培訓在協議到期時尚未結束，雙方合作關系將順延至培訓結束。
甲方（簽字）：_____________乙方（簽字）：_____________
聯系電話：_________________聯系電話：__________________
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最新教育項目的合作協議書 篇6
甲方：
乙方：
甲乙雙方經友好協商，本著平等互利、共同發展的原則，就雙方合作辦學事宜達成以下協議：
第一條 甲方權利義務：
一、負責提供培訓教材，并負責為合格學員辦理相關證書，認證手續費、證書工本費由乙方負責。
二、負責對聯合辦學單位的招生、教學負責人及師資進行指導。
三、負責審核乙方的辦學資格、條件、管理、考試等事項，如發現乙方有嚴重違反有關規定、違反雙方約定、提供不實資料等行為之一或不適應合作項目辦學條件的，甲方有權單方面提前終止合作協議，后果由乙方承擔。
四、對乙方的考試進行監督。
五、根據行業發展的要求，提供相關的技術指導。
六、甲方負責學員的就業安排工作。
第二條 乙方權利義務：
一、負責在當地教育主管部門辦理辦學項目的報批手續，做到依法辦學。
二、負責承擔辦學活動中發生的全部稅金并負責向當地稅務部門交納。
三、負責辦學所需的設備、場地、人員、師資、資金等，實行自主辦學、獨立核算，自負盈虧。
四、負責在當地聘請教學人員，將教師資料按要求提交甲方審核，確認其授課資格。
五、負責當地的招生、教學、日常管理等培訓班全部事務。
六、乙方應按甲方規定的收費標準進行收費，如因特殊原因須調整收費的，應提前與甲方協商，并獲得甲方批準后方能執行。
七、乙方所有廣告、信息、招生簡章的文本，須經甲方確認后方可發布。
八、合作期限內，聯合辦學方不得與其他辦學機構再簽訂類似或專業相近的協議、合同。
九、甲乙雙方各自獨立承擔民事及法律責任，相互之間無產權關系。
第三條 費用及結算方法：
一、協議簽署當日，乙方應向甲方交納培訓指導費_________元整。乙方向甲方交納_________%管理費及_________%的就業安置費。
二、培訓班開班前兩天內，乙方應將學員報名表裝訂成冊報甲方注冊，并按甲方相關要求開展教學工作。
三、甲方到乙方開展工作或辦理相關事務，所發生的差旅費、住宿費、生活費等由甲方承擔。
四、甲方負責為乙方考試合格的學員辦理有關單位的證書，相應的認證手續費和證書工本費由乙方負責向甲方支付，該費用乙方可向學員另行收取。
五、乙方如在開班前向甲方提前申領教材，應按規定價格支付教材資料費。
第四條 協議書的生效
一、本協議一式兩份，雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。
二、本協議有效期限為_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期滿自行作廢。
乙方如需繼續合作須在期滿前三個月內提出書面續約申請，經甲方核準后雙方另立協議。
甲方（簽字）：_____________乙方（簽字）：_____________
聯系電話：_________________聯系電話：__________________
____________年______月____日____________年______月____日
最新教育項目的合作協議書 篇7
甲方：
乙方：
為適應人才培養需求，充分發揮甲、乙雙方的辦學資源，甲、乙雙方本著誠實守信、真誠合作、資源共享、平等互利的原則，就合作（聯合）辦學等合作事項，達成如下協議。
一、合作模式
雙方以乙方現已開設的專業課程為基礎，結合雙方的辦學層次和性質，具體將乙方的專業能力融入到甲方的 育嬰師、母嬰護理師專業課程中。乙方根據甲方的有關招生專業要求，具體負責組織每一期的學生招生工作。
合作辦學專業開設： 月嫂（母嬰護理）培訓班、育嬰師班。
二、合作辦法
雙方共同搞好招生宣傳，乙方按甲方招生要求、專業選擇入學標準的學生，即為雙方合作辦學的學生。
三、培養模式
學生直接到甲方培訓中心進行 母嬰護理或育嬰 培訓為期 1個月內。
也可學生培養分為兩個階段，第一階段在乙方學校學習 理論課程，第二階段在本地實習。
四、有關費用
1、學費、住宿費由甲方統一收取、保管、開支和分配。住宿費按甲方學生宿舍的收費標準收取。（原則上不安排住宿）
2、在培訓中，雙方除收取雙方約定的學費外，不得收取其它任何費用。
五、就業保障
甲方負責學生的畢業證書、職業等級資格證書；
就業上崗的工作由乙方負責。
六、違約條款：
1、甲乙雙方履行各自職責并獨自承擔相應法律責任。
2、本協議簽署后，任何一方違約造成本協議不能必履行或不能完全履行時，雙方協商解決并由違約方承擔違約責任；協議不成，可提交當地仲裁委員會裁決，要求賠償相應的經濟損失。
3、甲方不得在乙方招生而盈利的情況解散合作，否則需賠償乙方壹萬元違約金并退還剩余當年管理費；乙方不得獨立在外開設同種類型的培訓班，否則須賠償甲方壹萬元，另甲方有權不退還乙方剩余當年管理費。
3、因不可抗力造成本協議項目無法實施時，本協議可提前終止，雙方均不承擔任何經濟和法律責任。
七、其他：
甲方個人或學校與企業簽訂此類型的崗前培訓學費或考證費均不列入此分配中。
八、本協議未盡事宜，由雙方協商解決。
本協議一式兩份，雙方各執一份，本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方（簽字）：_____________乙方（簽字）：_____________
聯系電話：_________________聯系電話：__________________
____________年______月____日____________年______月____日
最新教育項目的合作協議書 篇8
甲方：
乙方：
一、合作目的
甲方和乙方本著真誠合作，共同努力的原則，決定在中國為中國學生進一步發展________專業的高等教育計劃。這一合作項目，旨在利用乙方________專業的優勢，根據中國對________專業日益增長的需要和重要性，為中國學生提供獲得________專業本科學士學位的機會。雙方的首要目的是為長期在更廣泛領域，包括聯合辦學、合作研究及研究生培養等方面的合作建立密切的關系。
二、合作雙方性質
甲方是經中國教育部批準的全日制本科院校，是中國國內一所以____________為龍頭專業的本科院校，具有頒發國家承認各級學歷學位資格的全日制普通高等學校，乙方是____國________地區的一所________（公立／私立）高等學校，其所屬____個學院可頒發多種學科學位，其________學院提供________專業的教育。
三、合作辦學項目
1、名稱：________專業本科學士學位項目，以下簡稱“項目”。
2、項目內容：雙方同意本項目將包括以下內容，這些內容在執行過程中根據第四條第1款的規定經雙方同意可作進一步修改：
（1）學習計劃：教學計劃雙方共同制定，并互相承認學分。參加本項目的學生學習時間為____年，前____年在甲方學習基礎課程，第____年學習乙方批準和支持的________專業課程并參加專業實習。
（2）入學標準：學生必須通過中國全國高校入學考試的在籍學生，并符合乙方的錄取標準，方可被錄取為本項目學生；在完成前____年學習后進入________專業學習時，學生的TOEFL最低分數必須達到____分。
（3）學分要求：為獲取乙方本科學士學位的____學分可以從甲方取得并轉入乙方（所學課程需經乙方同意），另一半____學分必須從學習乙方所批準的課程取得。
（4）教學方法：第____年教育按雙方協商制定的教學計劃，由甲方教師授課；第____年由乙方教師在中國面對面授課、由乙方培訓并批準的中國教師授課、由乙方與甲方聯合組織遠程教育授課。第____學期由乙方安排在________（地區）或其他中國境外合適地區的專業實習組成。
（5）學位證書：在圓滿完成本項目所規定的學術要求的學生將獲得乙方的學士學位和甲方的學士學位和本科畢業證書。
四、雙方的責任和義務
1、共同責任和義務
（1）執行計劃：乙方和甲方將組成一個工作小組，爭取在____年____月____日前制定一個本項目的詳細執行計劃。本項目所規定的雙方的責任和義務能否履行取決于執行計劃的圓滿制定。如果在____年____月____日仍不能制定出一份執行計劃，本項目將終止執行。
（2）課程設置：乙方和甲方以及參與本項目的其他中國大學將為本項目制定一個完整的教學計劃。這一教學計劃需經乙方學術委員會和學分授予單位的批準。
2、乙方的責任和義務
（1）乙方將在本項目的第____年度的____個學期和第____年度的第____學期每學期選派____名教員前往中國教授____門為期各____周的課程。
（2）乙方將參與選擇并培訓甲方的____位教員從事乙方________專業課程的教學任務。
（3）乙方將與其所培養的甲方的教員簽訂合同，授權其用英語教授乙方的課程。甲方教員教授課程的考試成績需經乙方相關教員審核后方可計算學分。
（4）乙方將負責制作用于本項目的遠程教育的教材。
（5）專業實習：乙方將保證本項目學生在________（國家）獲得專業實習機會，并為監督學生實習制定適當的管理辦法。
3、甲方的責任和義務
（1）甲方將選派____名有適當專業背景并能勝任用英語教學的老師在乙方處接受培訓，使其日后在________大學（甲方）承擔本項目教學任務。
（2）項目管理：甲方負責招生以及本項目的登記注冊和從中國有關行政部門獲得批準和認可的合法手續。
（3）招生名額：甲方將負責為本項目招收____屆學生，每屆需招收一定數目的學生，以使參與本項目的大學每屆所招收學生的總數為____人。本項目第一屆招生總數不得超過____人。
（4）凡有關本項目的招生廣告或其他宣傳材料，刊登前需傳真或用電子郵件發給乙方以提供意見。
（5）教學設備：甲方將為本項目的教學提供必要的設備，包括遠程教育設備，同時為乙方的教員在學校提供必要的辦公室，包括復印機、計算機和其他辦公用具。
（6）甲方將協助乙方辦理學生實習有關事宜。
4、簽證手續：由甲方選派的教員到________大學（乙方）接受培訓、本項目學生去________國家參加專業實習以及乙方教員到中國教學均需辦理相應國家的簽證手續或其他相關證件，甲乙雙方都不能保證相關的教員和學生獲得所需的簽證和其他通關證件，但是，雙方將會為此提供必要的協助。
五、辦學資金
1、學費
（1）學費標準：前____年學費由甲方根據中國有關政策自行收取、管理；第____年的學費按美方標準由乙方收取，每學分____美元，該標準如需調整需經雙方協商確定。
（2）招生名額因素：本項目學費的標準是以最低招收____名學生的成本來制定的。如果招生人數少于____人，則協議各方需商定開班與否。如果商定在人數不足的情況下繼續開班，則由協議雙方協商彌補辦法。
（3）學費共享：如果本項目招生總人數為____人或不足____人，甲方以本校招收的學生數為基礎，從乙方所收學費中提取____％。如果本項目招生總人數超過____人，甲方可從其所招收的前____名學生所收的學費中提取____％，從超過____名以上的學生所收取的學費中提取____％。
2、開支
（1）甲方教員的培訓：甲方將負責該校教員赴_________大學（乙方）培訓的國際旅費。乙方將負責甲方受訓教員在________大學（乙方）學習期間的學費和適當的生活費用。如果受訓教師日后不能在甲方處教授最少____年乙方的課程，甲方需負擔乙方的經濟損失。
（2）乙方將會支付甲方教師教授乙方課程的工資，每門課程支付____元。
（3）乙方將負擔本校教師在中國教學的工資、旅費及其他開支。
（4）乙方將負擔本項目遠程教育所需教材的開發和生產費用。
（5）學生實習的開支包括國際和國內旅費、簽證及其他旅行文件的申請費用由學生本人負責。
3、匯款及貨幣兌換率：甲方負責向該校本項目學生收取學費，其中根據本協議第五條第1款收取的第____年____學分的學費在提留學費分享部分后將余額兌換成美元支付給乙方。甲方將負擔匯款費用以及美元和人民幣兌換率升降所造成的風險；乙方將用人民幣支付甲方授課教師的工資并將負擔美元和人民幣兌換率升降所造成的風險。
六、違約責任
如一方不履行本項目所規定的責任和義務，并在另一方以書面通知____天后仍不履行其責任和義務，則另一方有權采取相關措施使本項目得以執行，或向違約方索取由此造成的經濟損失。如果違約行為不能得到滿意的解決，另一方則有權在提前____天通知違約方后終止本項目。對本項目已招收學生的處理將按照第八條第2款的規定執行。
七、爭議的解決
1、談判：凡因執行本項目所發生的一切爭議，雙方同意首先通過友好協商和談判解決。
2、仲裁：如果爭議不能通過上一條款所規定的友好協商和談判得以解決，應提交給________仲裁機構按照國際的調解和仲裁規定來解決。
八、協議的生效和終止
1、本協議自甲乙雙方由其法人代表同時簽字之日起生效，協議有效期為____年；
2、如一方提出終止協議，則需提前____天以書面形式通知對方。在按照本協議所有在校學生均已畢業或據所規定的各項條款妥善安置以及處理好各種財務等事宜后，方可終止協議。
九、其他條款
1、適用法律
（1）如發生在________國的有關本協議的活動以及由此而產生的針對乙方的法律訴訟，應受________國相關法律管轄；如發生在中國的有關本協議的活動以及由此而產生的針對甲方的法律訴訟，應受中國相關法律管轄。
（2）由乙方開發生產的遠程教育教材和其他具有版權和知識產權的教材的保護應在本項目執行計劃里明確規定。
2、通知
本協議履行中所有通知和聯系均以書面形式為準，并按照本協議中所提供的地址和傳真號碼，或雙方以書面方式通知對方的其他地址和傳真號碼郵遞或傳真至對方。
3、本協議是執行有關本項目各方的總協議，并取代之前所簽訂的所有臨時文件或協議。經雙方書面同意可對本協議進行修訂。
4、本協議一式____份，甲乙雙方各執____份，具有同等法律效力。
甲方（簽字）：_____________乙方（簽字）：_____________
____________年______月____日____________年______月____日
最新教育項目的合作協議書 篇9
甲方：________
乙方：________
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展的原則，達成如下合作協議：
一、合作內容
項目名稱：高中各學科補習合作項目
方式：乙方于甲方各校區開展高中各科補習合作項目。
二、乙方職責
風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
1、提供教學資源、教具、教材等項目運行所需物品。
2、招聘優秀教師為學生授課。
3、進行授課老師的管理和支付相關費用。
4、在培訓時管理學生。
三、甲方職責
1、負責提供教學場地和生源。
2、進行宣傳工作。
3、進行招生工作。
四、股份標準
風險提示：
應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。
1、授課老師的課時費用和交通費、餐費、教具費等由乙方承擔，并且甲方投入資金______元用于項目合作，占股______%。
2、乙方投入資金______元和提供場地，占股______%。
五、收費及結算方式
1、由甲方負責人收取學費，并出具收據，學員需在授課前繳納所學課時的費用，試聽滿意之后，費用不返。
2、結算方式：甲方負責人收取學生學費，試聽滿意后，將學費的______%預付給乙方，乙方于______月結算給授課老師應得的收入。同時甲方將______%的學費支付給乙方。
六、嚴禁行為
1、從正式簽署之日起，未經甲方同意，乙方不得擅自使用本項目獨立或與第三方合作開展本培訓項目。
2、保護場地設施，嚴禁乙方學員人為損壞桌椅以及辦公設施。課后，任課老師組織學生整理教室，保持教室內整潔衛生。
3、甲方不得對乙方隱瞞輔導班高中學生的信息。
4、乙方不得擅自將學生帶回家、若有需要，需與甲方協商。
七、違約責任
風險提示：
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。
如果一方違反本合同的任何條款，非違約方有權終止本合同的執行，并依法要求違約方賠償______元。
八、協議解除
1、一方合伙人有違反本合作協議的，另一方有權解除合作協議。
2、合作協議期滿。
3、雙方同意終止協議的。
4、一方合伙人出現法律上問題及做出損害對方的事情，另一方有權解除合作協議。
九、其他
1、未盡事宜，雙方可再協商補充協議，補充協議同等本協議有效。
2、本協議一式______份，雙方各執______份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效。
甲方代表簽字：
______年______月______日
乙方代表簽字：
______年______月______日
最新教育項目的合作協議書 篇10
甲方：
乙方：
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展的原則，達成如下合作協議：
一、合作內容
項目名稱：高中各學科補習合作項目
方式：乙方于甲方各校區開展高中各科補習合作項目。
二、乙方職責
1、提供教學資源、教具、教材等項目運行所需物品。
2、招聘優秀教師為學生授課。
3、進行授課老師的管理和支付相關費用。
4、在培訓時管理學生。
三、甲方職責
1、負責提供教學場地和生源。
2、進行宣傳工作。
3、進行招生工作。
四、股份標準
1、授課老師的課時費用和交通費、餐費、教具費等由乙方承擔，并且甲方投入資金______元用于項目合作，占股______%。
2、乙方投入資金______元和提供場地，占股______%。
五、收費及結算方式
1、由甲方負責人收取學費，并出具收據，學員需在授課前繳納所學課時的費用，試聽滿意之后，費用不返。
2、結算方式：甲方負責人收取學生學費，試聽滿意后，將學費的______%預付給乙方，乙方于______月結算給授課老師應得的收入。同時甲方將______%的學費支付給乙方。
五、嚴禁行為
1、從正式簽署之日起，未經甲方同意，乙方不得擅自使用本項目獨立或與第三方合作開展本培訓項目。
2、保護場地設施，嚴禁乙方學員人為損壞桌椅以及辦公設施。課后，任課老師組織學生整理教室，保持教室內整潔衛生。
3、甲方不得對乙方隱瞞輔導班高中學生的信息。
4、乙方不得擅自將學生帶回家、若有需要，需與甲方協商。
六、違約責任
如果一方違反本合同的任何條款，非違約方有權終止本合同的執行，并依法要求違約方賠償______元。
七、協議解除
1、一方合伙人有違反本合作協議的，另一方有權解除合作協議。
2、合作協議期滿。
3、雙方同意終止協議的。
4、一方合伙人出現法律上問題及做出損害對方的事情，另一方有權解除合作協議。
八、其他
1、未盡事宜，雙方可再協商補充協議，補充協議同等本協議有效。
2、本協議一式______份，雙方各執______份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效。
甲方代表簽字：
______年______月______日
乙方代表簽字：
______年______月______日
最新教育項目的合作協議書 篇11
甲方：
乙方：
經甲乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展的原則，達成如下合作協議：
一、合作內容
1、項目名稱：____________。
2、方式：____________。
二、乙方職責
1、提供教學資源、教具、教材等項目運行所需物品。
2、招聘優秀教師為學生授課。
3、進行授課教師的管理和支付相關費用。
4、在培訓時管理學生。
三、甲方職責
1、負責提供生源和教學場地。
2、進行宣傳和招生工作。
四、股份標準
1、授課老師的課時費用和交通費、餐費、教具費等由乙方承擔，并且甲方投入資金____元用于項目合作，占股____%。
2、乙方投入資金____元和提供場地，占股____%。
五、收費及結算方式
1、由甲方負責人收取學費，并出具收據，學員需在授課前繳納所學課時的費用，試聽滿意之后，費用不返。
2、結算方式：甲方負責人收取學生學費，試聽滿意后，將學費的____%預付給乙方，乙方于____月結算給授課教師應得的收入。同時甲方將余下____%的學費支付給乙方。
六、禁止行為
1、從正式簽署之日起，未經甲方同意，乙方不得擅自使用本項目獨立或與第三方合作開展本培訓項目。
2、保護場地設施，嚴禁乙方學員人為損壞桌椅及辦公設施。課后，任課老師組織學生整理教室，保持教室內整潔衛生。
3、甲方不得對乙方隱瞞學員的信息。
七、違約責任
如一方違反本協議的任何條款，非違約方有權終止本協議的執行，并依法要求違約方賠償人民幣____元。
八、協議的解除
1、一方合伙人有違反本合作協議的，另一方有權解除合作協議。
2、合作協議期滿。
3、雙方同意終止協議的。
4、一方合伙人違反法律法規以及做出對對方有損害的事情的，另一方有權解除協議。
九、其它
1、本協議未盡事宜，雙方可再協商補充協議，補充協議與本協議具有同等效力。
2、本協議一式____份，甲乙各執____份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效。
3、合作期限：合作期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日止。
4、爭議解決：任何因本協議引起的爭議，應通過友好協商方式解決。如不能協商解決，則爭議任何一方均可將爭議事項，提交________仲裁委員會仲裁，并按________仲裁委員會仲裁規則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。在仲裁期間，除提交仲裁事項所涉及的合同義務外，甲乙雙方繼續履行其按照本協議之約定，承擔其他的合同義務。
甲方：
乙方：
簽訂時間：____年____月____日
最新教育項目的合作協議書 篇12
甲方：_____________學院
乙方： ____________________
一、經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使中國秘書盡早走向職業化，達成如下合作協議：
甲方授權乙方為______省_____市_____縣“北京_______學院_____合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金_____元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》；
2、向乙方頒發“北京_______學院____合作基地”的銅牌；
3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”；
4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件；
5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作；
6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查；
7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業證書的發放；
8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業。
三、乙方職責：
1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續；
2、負責在當地的招生宣傳、報名及入學資格的初步審定等事宜，并及時與甲方聯系安排學生入學注冊；
3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設施；
4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執行情況 ；
5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任；
6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱：
（一）精品秘書班合作項目：
1、生源定位：專科、本科畢業生（年齡在26周歲以下）；
2、開班條件：每班不少于____人；
3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式；
4、收費標準及結算辦法：每年每生學費_____元。前半年在乙方開班由乙方收取學費______元，為保證教學正常進行，乙方可以預留2000元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清；后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收醛如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。
（二）校際直升合作項目：
1、生源定位：初中畢業生；
2、開班條件：每班不少于____人；
3、合作模式：“2+3”五年專或“2+2+2”六年本；
4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業。
5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金（不足一萬元按一萬元收取），為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。
（三）現代的辦公管理證書培訓項目：
1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生；
2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃并提供師資培訓及教材；乙方負責組織招生及正常教學活動；
3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準并收取費用；甲方每年一次性收取管理費____元；
（四）劍橋辦公管理國際證書項目：
1、生源定位：在校大學生、企事業單位在職人員等；
2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數超過50人（已交費），甲方可協助申請開班；
3、收費辦法：由乙方根據當地市場自行制定收費標準并收取費用；甲方每年一次性收取管理費_____元；
（五）合作代理招生項目：
乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業為止。如
乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方（普通代理標準為：招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生2000元）。為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統一發放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。
五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動；
2、乙方違規辦學；
3、乙方違背本合同的有關條款；
4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低于20人、精品秘書班低于15人，或總數低于40人；
5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數低于60人。
六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決；協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優先續簽。
甲方：
乙方：
________年_______月______日
最新教育項目的合作協議書 篇13
甲方：
乙方：
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展的原則，達成如下合作協議：
一、甲方于乙方校區開展雅普幼兒英語培訓班合作項目。
二、甲方職責：負責教學、教具、教材、及派遣授課老師的相關費用。
三、乙方職責：負責提供教學場地和生源。
四、項目名稱：雅普幼兒英語合作項目：
1、生源定位：幼兒園小班、中班、大班、學前班
2、招生與管理：由小清華幼兒園負責招收學員并加以管理；雅普教育負責授課教師的管理，雅普提供一個外教，一個中教。
3、課程設置：每班每周安排兩節中教課，一節外教課，每節課30-40分鐘。
4、費用標準：
甲方按照學生數量向乙方收取費用，學生人數達到0-39人（1-2個班）時，乙方需向甲方支付2000元/月；學生人數達到40-69人（2-3個班）時，乙方需向甲方支付4000元/月；70-99人（3-4個班），乙方向甲方支付6000元/月；100-119人（4-5個班），乙方向甲方支付8400元/月；120-139人（5-6個班），乙方向甲方支付10500元/月；140-159人（6-7個班），乙方向甲方支付12600元/月，以此類推。
5、成本分配：
A.成本分配：
甲方承擔：教師課時費、教師交通費、餐費、教具費。
乙方承擔：除教師授課之外產生的其他費用。
B.收費及結算方式：
收費方式：由乙方負責收取學費，并出具收據，學員需在授課前繳納所學課時的費用，試聽滿意之后，費用不返。
結算方式：教師開課之前，乙方需將甲方應得的收入一次性支付給甲方，1個月為一個收費期。
五、知識產權
1、雅普幼兒英語課程為甲方獨自研發的培訓項目，知識產權歸甲方所有。從正式簽署之日起，未經甲方同意，乙方不得擅自使用本項目獨立或與第三方合作開展本培訓項目。培訓期間所用的課程教材僅限于此課程使用，乙方未經甲方同意，不得復制和傳播。
2、甲方不得與乙方所處地理位置周圍2公里以內的其它幼兒園合作，C之前在海童幼兒園的外教課程除外。
六、違約處理
如果一方違反本合同的任何條款，非違約方有權終止本合同的執行，并依法要求違約方賠償500000元。
七、協議解除
1、一方合伙人有違反本合作協議的，另一方有權解除合作協議
2、合作協議期滿
3、雙方同意終止協議的
4、一方合伙人出現法律上問題及做對對方有損害的事情，另一方有權解除合作協議
八、未盡事宜，雙方可再協商補充協議，補充協議同等本協議有效
九、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期三年，屆時可優先續簽。
甲方代表簽字：__________ 乙方代表簽字：__________
________年________月______日 _________年_______月______日
最新教育項目的合作協議書 篇14
甲方：
乙方：
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使“九宮格作文構思練習模板”這項新發明以及相關的“中國九宮格作文教學”項目盡快轉化為教育培訓的生產力，達成如下合作協議：
一、甲方授權乙方為省市縣“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作單位之一。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》；
2、向乙方提供“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究的方案；
3、向乙方有償提供從事“九宮格作文構思練習模板教學應用實驗研究”和示范教學所需要的《胖胖鼠創意作文練習本》等相關教材。
三、乙方職責：
1、負責在當地辦理“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的有關手續；
2、負責在當地開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的設計與實施以及階段性的檢驗與評估；
3、自籌科研課題經費，并負責向各級教育科研部門申報教育科研課題；
4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的實驗研究設計方案，并及時向甲方通報教學實驗研究的執行情況；
5、負責撰寫“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究報告或論文以及“成果應用證明”，并以書面版和電子版兩種形式呈報給甲方；
6、如需甲方赴乙方所在地作現場指導、示范講學，乙方需承擔甲方講課費、交通費、食宿費等基本費用。
7、乙方從事開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱及相關情況
項目名稱：“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究
“中國九宮格作文教學”是吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心李永強研究員發明的一套旨在推動中小學作文教學發展的互動作文教學體系。它以“學生習作與教師再創作比較作文教學”為指導思想，以李氏作文三步構思法和十三種一句話作文構思法為基本方法，以九宮格作文構思練習紙為基本操作工具，是幫助廣大中小學生快速提升作文能力的系統工程。
1、實驗假設：
使用九宮格作文構思練習模板的小學實驗組學生，其“記敘文評定量表”的分數顯著高于沒有使用九宮格作文構思練習模板的小學控制組學生。使用九宮格作文構思練習模板的小學實驗組學生，其“寫作態度問卷”的分數顯著高于沒有使用九宮格作文構思練習模板的小學控制組學生。
2、合作研究項目負責人應具備的條件：具有高級以上專業技術職稱或多年教育行政管理工作經驗；有參加教育科研的經歷；能夠籌措經費和獲得必要的研究條件；能夠切實承擔起研究、組織和指導課題的責任。
3、合作模式：“九宮格創意作文教學大綱”所規定的實驗研究課程為研究者對小學生所設計的應用“九宮格作文構思練習模板”寫作記敘文的教學參考方案。在連續十五周中每周實施兩節課共15單元的教學方案。教學內容為指導學生使用“九宮格作文構思練習模板”，并融入作文寫作與評量之中，并創立“中國九宮格作文教學”寫作模式，以李氏作文三步構思法“捕捉醒悟-感覺到位-心靈外化”的教學模式，引導學生熟悉“九宮格作文構思練習模板”使用技巧，并實際運用于寫作之中，提升學生對寫作的興趣與成就，并啟發學生的創造性思考能力。
4、實驗教材供應及結算辦法：九宮格作文系列培訓項目產品均系獨家研發，實驗研究用培訓教材50套起訂，第一期作文教材每冊124頁，第一期閱讀教材每冊144頁，這套書可使用一學期32次課，64學時，定價64元/套（含知識產權使用費24元，但未包括書款15%的郵寄費），建議以40元/套價格賣給學生。
五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的有關“中國九宮格作文教學”的相關權益。
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動；
2、乙方違規辦學；
3、乙方違背本合同的有關條款；
六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決；協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期一年，屆時可優先續簽。
甲方代表簽字：__________ 乙方代表簽字：__________
________年________月______日 _________年_______月______日
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