- 相關推薦
特殊學生家校合作協議書范本（通用5篇）
隨著社會不斷地進步，用到協議書的地方越來越多，簽訂協議書能夠保證雙方合作愉快。我們該怎么擬定協議書呢？以下是小編為大家整理的特殊學生家校合作協議書范本，歡迎閱讀與收藏。
特殊學生家校合作協議書 1
甲方：學生姓名及監護人姓名
乙方：學校名稱
鑒于學生姓名及監護人姓名因身體或心理原因需要在學校接受特殊關愛和幫助，甲乙雙方達成以下協議：
甲方及監護人應密切關注學生姓名的身心健康狀況，確保學生姓名在學校安全、健康地學習和生活。
甲方及監護人應及時向學校反映學生姓名的身心健康狀況，提供相關證明材料，并配合學校進行相關調查和治療。
學校應建立專門的關愛機制，為學生姓名提供個性化的關愛和幫助，如心理疏導、體育鍛煉、學習輔導等。
學校應向甲方及監護人及時反饋學生姓名在校的表現和情況，協助甲方及監護人制定針對性的家庭教育計劃。
甲方及監護人應積極參與學校組織的.各項活動，為學生姓名樹立良好的榜樣，營造和諧的校園環境。
學校和甲方及監護人應共同保護學生姓名的隱私權，不得將其個人信息透露給任何第三方。
如有違反協議內容的行為，甲乙雙方均有權提出申訴和要求處理，并保留追究相應責任的權利。
本協議自簽署之日起生效，有效期為學生姓名完成本學期學業之日止。
甲方簽名：
日期：
乙方簽名：
日期：
特殊學生家校合作協議書 2
甲方：（學生家長姓名）、身份證號碼：
乙方：（學校名稱）、地址：
丙方：（特殊學生姓名）、年級：
根據《中華人民共和國義務教育法》和有關規定，甲乙丙三方在平等自愿的基礎上，就丙方的特殊教育事宜達成以下協議：
一、合作內容
甲方承諾盡力為丙方提供家庭教育和家庭輔導，協助學校進行特殊教育。
乙方承諾為丙方提供專業的教育教學服務，提高其學習成績。
丙方承諾遵守學校的規章制度，努力學習，爭取在學習中有所進步。
二、合作方式
甲乙丙三方建立聯系制度，及時交流信息，了解丙方的學習和生活情況。
甲乙丙三方共同制定學習計劃，合理安排學習內容和學習時間。
甲方積極參與丙方的`學習輔導，定期與乙方進行溝通和交流，協助丙方解決學習中的問題。
三、責任和義務
甲方承擔家庭教育和家庭輔導的責任，確保丙方在家庭中得到關心和愛護。
乙方承擔專業教育教學服務的責任，根據丙方的特殊情況，制定合適的教學方案，幫助丙方提高學習成績。
丙方承擔遵守學校規章制度的義務，認真學習，努力提高自己的學習成績。
四、違約責任
任何一方違反本合同規定，應承擔相應的違約責任。
違約方應賠償對方因此遭受的經濟損失。
五、爭議解決
本合同如發生爭議，甲乙丙三方應協商解決。
如協商無法解決，可向相關部門或仲裁機構申請仲裁。
六、合同變更
本合同的任何修改和補充應經甲乙丙三方協商一致，并以書面形式確認。
七、其他事項
本合同一式三份，甲乙丙三方各執一份。
本合同自簽署之日起生效，至丙方完成學業止。
甲方：（簽字）：_________
乙方：（簽字）：_________
丙方：（簽字）：_________
日期：_________
特殊學生家校合作協議書 3
甲方：學生家長姓名：
乙方：學校名稱：
鑒于：
學生家長（以下簡稱甲方）對子女的教育非常重視，愿意積極配合學校開展工作，促進學生的全面發展；
學校（以下簡稱乙方）將盡最大努力提供優質教育服務，與家長合作共同關心學生的成長；
為了加強甲、乙雙方的合作，建立長期、穩定的家校關系，特簽訂本合同，共同遵守。
一、甲方義務
全力支持和配合學校的工作，及時與學校聯系，向學校反映學生在家庭生活中的表現；
協助學校管理學生的行為和言行，制止不良行為；
在學校的指導下，配合學校做好學生的學習、生活和健康等方面的工作；
協助學校與學生保持聯系，及時了解學生在學校的`表現。
二、乙方義務
全面負責學生的教育、培養和管理工作，做好學生的教育、學習、生活和安全等方面的工作；
向家長及時反饋學生的表現和情況，加強家校溝通；
在家長的配合下，做好學生的安全工作；
保障學生的權益，積極解決學生和家長在學校中遇到的問題。
三、合作內容
雙方要積極溝通、協調，形成合力，共同促進學生的全面發展；
學校要按照國家和地方有關法律法規、規章制度和教育教學標準開展教育教學工作，確保學生接受高質量的教育；
學生家長要關心、愛護子女，積極配合學校的工作，協助學校管理學生，做好家庭教育工作。
四、違約責任
任何一方違反本合同的約定，應承擔相應的法律責任；
任何一方未履行本合同約定的義務，應承擔相應的經濟賠償責任。
五、爭議解決
本合同如發生爭議，雙方應友好協商解決；協商不成的，任何一方可向有關部門申請仲裁或向人民法院提起訴訟。
六、合同效力
本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份，自簽訂之日起生效。
甲方（簽字/蓋章）： 乙方（簽字/蓋章）：
簽訂日期： 簽訂日期：
特殊學生家校合作協議書 4
甲方（學生家長）：
乙方（學校）：
根據《中華人民共和國義務教育法》及相關法律法規的規定，甲乙雙方經協商一致，達成以下合作協議：
一、甲方保證所提供的學生信息真實有效，不隱瞞、不夸大、不歪曲事實。
二、甲方應當積極配合學校，配合學校對學生進行綜合評價，及時向學校提供有關學生的相關信息。
三、甲方應當及時了解學校的教學計劃、教學進度和學生的學習情況，與學校密切配合，積極協助學校開展工作。
四、甲方應當積極參加學校組織的家長會議、家長座談會等活動，聽取學校對學生的'教育管理建議，及時反饋家長的意見和建議。
五、甲方應當積極配合學校開展心理健康教育、安全教育等活動，關心、支持學校對學生的教育工作。
六、甲方應當認真履行學校布置的各項家庭作業和考試，保證學生在家庭作業和考試中不作弊。
七、甲方應當積極與學校保持聯系，了解學校對學生的教育管理措施，對學校提出的合理建議予以積極響應。
八、甲方應當尊重學校的管理，嚴格按照學校規定的作息時間接送學生，并嚴格管理學生在家庭和社會上的行為。
九、甲方應當認真遵守學校的各項規章制度，嚴格要求學生按時到校上課，認真完成學校布置的各項任務。
十、甲方應當保證學生的安全，保證學生不接觸不良人群和不良行為，不給學生造成任何不良影響。
十一、甲方應當遵守學校的紀律和規定，不得干涉學校的教學管理工作。
十二、甲方應當認真履行本合同的各項義務，并在合同期內按時支付相關費用。
十三、甲方和乙方應當本著誠實信用、平等互利、協作共贏的原則，積極推進家校合作，共同為學生的健康成長，繼續發揮作者的創造力，完成續寫。
十四、本合同期限為學年，自學期開始之日起至學期結束之日止。學期期間，甲方和乙方應當積極開展家校合作，密切配合，共同促進學生的全面發展。學期結束時，雙方應當共同總結家校合作的成果和經驗，及時調整合作方式，以便更好地為學生的發展服務。
十五、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同未盡事宜，雙方可協商解決。
甲方（簽字/蓋章）：_____________
乙方（簽字/蓋章）：_____________
日期：_____________
特殊學生家校合作協議書 5
甲方（學校）：
乙方（家長）：
根據國家教育法律法規和學校的相關規定，為了保障特殊學生的權益和學習成長，甲乙雙方經友好協商，達成如下合作協議：
一、合作內容
學校將積極為特殊學生提供必要的學習和生活條件，確保其安全和健康。
學校將加強對特殊學生的管理和關注，建立學生檔案，制定相應的教育教學計劃，開展個性化教育，促進其全面發展。
家長應積極配合學校工作，主動與學校溝通交流，了解孩子的學習情況和表現，及時反饋學生的情況，并與學校一起制定相應的`教育方案和計劃。
二、責任與義務
學校承擔保障特殊學生的安全和健康，為其提供必要的學習和生活條件，保證其享有平等的教育權利和機會。
家長應認真履行家長的責任，積極參與學校的工作，關心孩子的學習和生活情況，及時與學校溝通交流，為孩子提供必要的支持和幫助。
學校應定期向家長匯報特殊學生的學習情況和表現，及時反饋學生的問題和需要，共同制定相應的教育方案和計劃，確保特殊學生得到有效的幫助和支持。
三、違約責任
學校和家長如有違反合同約定的行為，應承擔相應的法律責任和經濟賠償責任。
學校和家長應共同遵守本合同的約定，保持誠信和友好的合作關系，共同促進特殊學生的健康成長。
四、其他事項
本合同自簽訂之日起生效，有效期為____年，合同到期后可協商續簽或終止。
本合同未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方（學校）：
乙方（家長）：
日期：
【特殊學生家校合作協議書】相關文章：
家校共育合作心得04-02
家校合作的培訓心得通用04-24
家校合作心得體會06-05
家校合作共促成長征文12-11
家校合作講座的心得體會11-16
家校共育合作心得（精選23篇）12-07
家校合作助力孩子成長心得通用04-28
幼兒家校合作的心得體會12-04
校校合作簡單協議書（精選9篇）11-09
聽完家校合作講座心得體會11-16