2016年最搞笑的爆笑笑話大全
教師們的幽默教學!益人益己!下面,YJBYS小編CJ為大家整理了2016年最搞笑的爆笑笑話大全,希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
1、一位教師講《馮瑗客孟嘗君》,當講到“長鋏,歸來乎!出無車”這一句時,他說:
“用我們現在的話來翻譯,就是‘劍哪,咱們回去吧,出門也沒有皇冠牌小轎車。’”教師話音剛落,全班立即笑聲四起。
3、著名的錢夢龍老師在這方面就給我們做出了很好的榜樣:他上語文篇目《故鄉》,當探討文中灰堆里的碗碟究竟是誰埋的時,有一學生推斷道:“可能是‘我’埋的,以便暗暗地讓閏土得到許多碗碟。”對此,錢老師故作驚訝地對答道:“哦,原來這樣啊!”接著迎來的是一片“笑聲”。
3、你剛給學生講解完一副圖例,圖例“叭”地掉下了,而此時正好下課鈴響,建議你就可以拈連這突發事件斷課,說:“看來這圖架也要下課了。好!我們下課!”
4、歷史教師講到西漢中山靖王劉勝時可以告訴學生:“此人在歷史上沒有做過一點好事,卻有點名氣。這是因為他保持了生兒一百二十個的冠軍記錄”,使學生留下深刻的印象。
4、有位教師去代小學三年級的數學課,上課鈴響的時候,老師推開了教室門。剛進門,一個紙團朝他飛來,躲閃不及,恰好打在他臉上,同學們都隨之笑起來,但隨即又鴉雀無聲。投紙團的同學低著頭,時時偷偷抬頭瞄老師一眼,他那紅紅的臉上帶著愧意。為了緩解緊張的局面, 那位教師微笑著,和氣地說:“同學們,剛才那位同學的眼法很好,以后成了神槍手時,可不要忘了我這個活靶子啊!”大家聽后,立即開心地笑了起來。隨后教師又告訴他們:“教室是讀書的場所,以后練習自己的絕技時,不要在教室內練。”
5、某大學一位團委書記,在校會作報告時談到當今“腦體倒掛,知識貶值”,部分學生厭學現狀時,仿擬劉禹錫的名篇《陋室銘》,講了一段《教室銘》:“分不在高,及格就行;學不在深,作弊則靈。斯是教室,惟吾閑情。小說傳得快,雜志翻得勤。琢磨下象棋,尋思看電影?梢源蝾,寫家信。無書聲之亂耳,無復習之苦心。雖非跳舞場,堪比游樂廳。心里云:‘混張文憑’。”全場學生為之屏息靜聽,聽完一齊歡笑出聲。
老師因一件小事在班上大發雷霆。待老師發完脾氣,一學生笑瞇瞇地說:“老師,你山上的那棵樹一定被燒死了!”
5、有一年夏天,我的下午課,有個學生在宿舍睡過了頭,上課30多分鐘了才迷迷瞪瞪趕到教室,看到他的樣子,大家都想笑,我笑著說:“還好,你在下課前及時趕到了!”同學們也哈哈大笑。你想,多少年之后,這有趣的一幕也許還是他學生時代“最美好”的回憶;而反過來說,你就是對他吹胡子瞪眼,也是于事無補。
6、又一次,我班開展“一分鐘演講”活動,剛開始時,同學們都很緊張,沒人愿意“打頭炮”,我只好點了名。那位被點了名的同學猶豫了片刻,鼓足勇氣站了起來,由于緊張,“呯!”他起身時把凳子弄翻了。頓時,教師里鴉雀無聲。他尷尬地愣在那兒,看到這種局面,我靈機一動,說:“哈!我們的第一炮打響了——— 一鳴驚人!好,請大家用掌聲歡迎他上臺演講!”氣氛扭轉過來了,他在同學們熱烈的掌聲和善意的笑聲中鎮定了情緒,從容地走上了講臺。這個例子很幽默,在突發情況下,因勢利導,把與演講無關的凳子落地與演講聯系起來,恰到好處,使尷尬的局面變成了熱烈的氣氛。
7、生物學家格瓦列夫在講課,突然一個學生在下面學雞叫,課堂頓時一片哄笑,若遇到我們一些老師勢必大發雷霆,狂揪罪魁禍首后,一節課怕完了。然而格瓦列夫卻鎮定自若地看看表,不緊不慢說:“我這只表誤事了,沒想到現在已是凌晨,不過,請同學們相信我的話,公雞報曉是低等動物的一種本能。”這幽默批評能給學生們警策作用。在教育學生過程中,用幽默確實比板起一副臉孔更能起到效果。
8、一位老師為《警察與贊美詩》設計了這樣一段導語:"一天深夜,在一個小巷的盡頭,兩個人走了個對面。其中一個問另一個:'這兒有警察嗎?'另一個回答:'沒有。''那么,能不能在附近很快找到一位?''恐怕不可能。''那好吧,把你戴的手表和錢交給我!"學生大笑時,老師又及時發問:"這個笑話的結尾有什么特點?"生:"出人意料。"師:"它還反映了壞人的一種什么心理?"生:"害怕警察。"師:"今天我們要講的這篇課文也寫了警察,結尾也是出人意料的?墒俏闹械闹魅斯K比卻一反常態,故意當著警察的面干壞事,這是為什么呢?"學生帶著極大的興趣翻閱課文。
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