公司室外拓展游戲大全
公司組織的團(tuán)隊(duì)拓展游戲總是能帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氣氛，提升活力。下面就是yjbys小編精心搜集的幾個(gè)項(xiàng)目游戲，歡迎借鑒參考。
拓展項(xiàng)目：雞蛋飛行器
項(xiàng)目目的：體現(xiàn)小組學(xué)員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神。
項(xiàng)目時(shí)間：30分鐘
項(xiàng)目學(xué)員：3個(gè)人一個(gè)小組為最佳。
器材場(chǎng)地：每組雞蛋一只，小氣球一只，塑料袋一只，竹簽4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6條;3層樓及樓下空地。
項(xiàng)目學(xué)員：所有學(xué)員。
項(xiàng)目控制：
(1)拓展培訓(xùn)師把上述所說(shuō)器材、場(chǎng)地發(fā)給每組，而后讓學(xué)員在25分鐘之后到指定的3層樓的地點(diǎn)把雞蛋放下來(lái)，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的器材來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)傘。
(2)25分鐘之后，每組留一位學(xué)員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他學(xué)員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
(3)雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進(jìn)行決賽，勝出者，體驗(yàn)式培訓(xùn)師可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
拓展項(xiàng)目：南轅北轍
【拓展項(xiàng)目】：南轅北轍
【項(xiàng)目難度】：★★★
【游戲時(shí)間】：15～30分鐘
【游戲人數(shù)】：不限
【游戲道具】：(每個(gè)隊(duì)員)一個(gè)眼罩。
【游戲概述】：這是一個(gè)在隊(duì)友之間建立信任的絕妙游戲。
【游戲目的】：
1.建立小組成員間的相互信任。
2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
【準(zhǔn)備步驟】：
1.讓大家互相結(jié)為搭檔。
2.每組搭檔發(fā)一個(gè)眼罩。
3.把大家?guī)У綀?chǎng)地的一端，在場(chǎng)地另一端選一個(gè)物體作為目標(biāo)。
4.每組搭檔中一人蒙上眼罩，另一人跟在身后，防止他絆倒或撞上某些障礙物。但是他不能給蒙眼睛的搭檔指路或做任何暗示告訴他該向哪里走。當(dāng)蒙住眼睛的搭檔覺得到了那個(gè)目標(biāo)停下來(lái)時(shí)，兩個(gè)人都停下，取下眼罩，看距離最終目標(biāo)到底有多遠(yuǎn)。
5.兩個(gè)搭檔轉(zhuǎn)換角色，重復(fù)游戲，直到所有人都蒙過(guò)眼罩為止，詢問(wèn)他們?yōu)槭裁创蠖鄶?shù)隊(duì)員距離最終目標(biāo)那么遠(yuǎn)。
6.給每組搭檔再發(fā)一個(gè)眼罩。讓他們仔細(xì)觀看前方的目標(biāo)后，都蒙上眼罩，挽著胳膊或攜手一起走向目標(biāo)。一定要用相機(jī)給他們拍些大特寫，留作紀(jì)念。
7.當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人的行動(dòng)并不比單個(gè)人好多少時(shí)，建議所有隊(duì)員聯(lián)合起來(lái)嘗試一次。讓大家仔細(xì)觀看目標(biāo)所在地之后，都蒙上眼罩?jǐn)y同向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，隊(duì)員們感覺到達(dá)目標(biāo)后全部停下。
8.當(dāng)所有隊(duì)員都停下后，每人都指向自認(rèn)為目標(biāo)所在的方向。同時(shí)，用另一只手拿下眼罩。
9.現(xiàn)在向大家解釋為什么這個(gè)游戲叫南轅北轍——這是因?yàn)榉旁跇O地的指南針可以指向很多方位作為南方。談到這個(gè)游戲，雖然每個(gè)人對(duì)目標(biāo)在哪兒都有自己的想法，但是團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體比前面的單個(gè)人或一組搭檔還是更能接近目標(biāo)。
拓展項(xiàng)目：水上滾筒橋
項(xiàng)目名稱：水上滾筒橋
項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目由橫跨水面的軌道和滾筒組成，多名學(xué)員在滾筒在滾動(dòng)滾筒前進(jìn)到達(dá)河對(duì)岸。
項(xiàng)目難度：中等難度水上拓展項(xiàng)目
項(xiàng)目意義：考驗(yàn)隊(duì)員的堅(jiān)強(qiáng)毅力，同時(shí)考驗(yàn)小團(tuán)的協(xié)調(diào)和合作能力。
注意事項(xiàng)：不扶手，看兩邊，不宜快，禁手扶軌道
人數(shù)限制：3人/次
項(xiàng)目意義：
1、提升面對(duì)危險(xiǎn)和壓力下的勇氣及自信心。
2、增強(qiáng)膽量和毅力。
3、培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)能力
項(xiàng)目名稱：無(wú)敵風(fēng)火輪(履帶戰(zhàn)車)
一、項(xiàng)目類型
團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
二、器材
每隊(duì)25—35張報(bào)紙、兩卷膠帶紙、兩把剪刀。
三、場(chǎng)地
室外。
四、人員要求
10～15人一組。
五、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)愉悅的活動(dòng)讓學(xué)員有效地利用團(tuán)隊(duì)智慧、團(tuán)隊(duì)決策，體會(huì)自己解決問(wèn)題的能力、計(jì)劃與協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)學(xué)員之間配合與協(xié)作的行動(dòng)力。
六、操作過(guò)程
1.每隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用自己的有效資源做一條運(yùn)輸帶，將全體學(xué)生從起點(diǎn)運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)。
2.組與組之間進(jìn)行比賽，在比賽中，如有斷裂，原地停止補(bǔ)上才能繼續(xù)前進(jìn)。
七、注意事項(xiàng) 注意裁判尺度要統(tǒng)一。
八、引導(dǎo)分享
1.應(yīng)該如何合理分配資源?(資源效果最大化、創(chuàng)造最大價(jià)值、防止資源浪費(fèi))
2.每小組成功與失敗的感受是怎樣的?
3.成功的運(yùn)作取決于什么?
4.團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)劃?有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)?
5.時(shí)間如何掌控?
九、總結(jié)與評(píng)估
1.一臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)依靠的是多個(gè)齒輪之間的緊密嚙合，而團(tuán)隊(duì)在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，依靠的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)合作。
2.首先，要確認(rèn)傳輸帶的質(zhì)量是否可靠，否則無(wú)法保證正常運(yùn)輸;其次，確認(rèn)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)是否有統(tǒng)一的步調(diào)，學(xué)生之間是否相互配合。
3.為了更好地配合，每個(gè)學(xué)生既是領(lǐng)導(dǎo)者又是被領(lǐng)導(dǎo)者。
項(xiàng)目名稱：動(dòng)力繩圈
項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)類項(xiàng)目
活動(dòng)目的：側(cè)重于通過(guò)一種最合理的人力資源分配來(lái)達(dá)到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。
項(xiàng)目規(guī)則：
1、可讓各團(tuán)隊(duì)各自組隊(duì)，每隊(duì)輪流進(jìn)行pk;
2、將拔河繩，頭尾相接，圍成圓環(huán)，一組所有隊(duì)員用雙手抓起繩子，在裁判的'指導(dǎo)下一起發(fā)力，把人合繩子組成一個(gè)圓圈，然后另一組的隊(duì)員依次站上繩圈行走，哪組站上去的人最多則獲勝。
項(xiàng)目收益：
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的相互信任;
2、增強(qiáng)學(xué)員挑戰(zhàn)自我的勇氣;
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、互相幫助;
4、通過(guò)挑戰(zhàn)懂得合理突破本能的重要意義;
5、感悟制度的制定與保障對(duì)完成任務(wù)的價(jià)值;
6、培養(yǎng)學(xué)員換位思考的意識(shí)
項(xiàng)目目標(biāo)：
1.100%的執(zhí)行力;
2.團(tuán)隊(duì)間互相協(xié)作;
3.增強(qiáng)自信和自我控制;
4.學(xué)習(xí)換位思考，更好地理解他人;
5.立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量;
7.決不放棄，直到成功為止，克服人性的弱點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力;
8.側(cè)重于通過(guò)一種最合理的人力資源分配來(lái)達(dá)到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。
拓展項(xiàng)目之雷區(qū)取水
雷區(qū)取水：可以鍛煉隊(duì)員們?cè)谄D難環(huán)境下，迅速高效的達(dá)成共識(shí)，通過(guò)積極配合及協(xié)作，大膽嘗試，最后成功完成任務(wù)的場(chǎng)地項(xiàng)目。
話述：同志們，今天我們要共同完成一項(xiàng)艱難而險(xiǎn)巨的任務(wù)，我們小分隊(duì)在和敵人進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后，由于長(zhǎng)時(shí)間的作戰(zhàn)，我們小分隊(duì)面臨著彈盡糧絕的困難，我們小分隊(duì)在行進(jìn)的途中，找到一處水源，但水源周圍被敵軍用地雷包圍，因此，所有隊(duì)員要規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，協(xié)助工兵將水取出，補(bǔ)充給養(yǎng)。
拓展培訓(xùn)規(guī)則：這是一個(gè)無(wú)器械保護(hù)的項(xiàng)目也是一個(gè)個(gè)人挑戰(zhàn)兼團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，要求所有隊(duì)員要在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不接觸雷區(qū)，用兩三根繩子和指揮把水從雷區(qū)中取出。
拓展培訓(xùn)意義：
1、培養(yǎng)隊(duì)員思維創(chuàng)新的能力。突破自我限制，有創(chuàng)意的完美解決問(wèn)題
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的溝通能力，組織，協(xié)作，協(xié)調(diào)的技巧。
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)隊(duì)員們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)用于奉獻(xiàn)的精神。
通過(guò)此項(xiàng)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目讓學(xué)員們明白沒(méi)有分工就無(wú)法協(xié)作，沒(méi)有相互信任的團(tuán)隊(duì)精神就無(wú)法密切配合，要理解拓展培訓(xùn)開始前的細(xì)致分工與拓展培訓(xùn)過(guò)程中的相互信任是成敗的關(guān)鍵。
拓展培訓(xùn)目標(biāo)：
1、打破傳統(tǒng)的思維定式，給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的機(jī)會(huì);
2、了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)共同解決問(wèn)題的能力;
3、了解不斷創(chuàng)新給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的好處，提高團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力;
你是否知道你現(xiàn)存的資源，你是否有資源優(yōu)勢(shì)，你是否合理有效的配置資源，充分發(fā)揮了資源的最大效用;同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新思維能力。
拓展培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：
1、隊(duì)員的創(chuàng)新能力。
2、有效資源的優(yōu)化配置。
3、隊(duì)員之間的協(xié)助，合作，團(tuán)結(jié)。
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