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      1. 公司新員工拓展活動心得體會

        時間:2020-12-31 18:00:49 拓展心得 我要投稿

        ★公司新員工拓展活動心得體會2篇

          當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,通過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的公司新員工拓展活動心得體會,希望能夠幫助到大家。

        ★公司新員工拓展活動心得體會2篇

        公司新員工拓展活動心得體會1

          6月23日,當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入培訓(xùn)中心的時候,心情特別激動,那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下基礎(chǔ)!

          我是一名實習(xí)生!工作之中大部分都是以學(xué)為主!說到學(xué)習(xí)!我那可親可敬的帶教老師就不得不提了!內(nèi)三科是我們進(jìn)入臨床實習(xí)的第一站,雖然內(nèi)三科很忙,但每次我做護(hù)理操作時,老師都會陪在一旁,為我的成功高興,失敗了會鼓勵我。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我安排小講課,讓我形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我記不住,就把要點打印出來給我,還利用下班時間給我開小灶!老師每天臉上都會一直掛著微笑!與病人相處時,用心去感受他們的病痛,體會他們的需求,就拿最常見的靜脈輸液來說,病人問開始扎針了嗎?老師已經(jīng)給她扎上了!基本上做到了微痛或無痛!真真正正的做到了想病人之所想、急病人之所急!老師在做好自己本分工作的同時還要肩負(fù)起帶教的責(zé)任,老師很重視實習(xí)學(xué)生的帶教工作;記得最清楚的就是剛開始入科時,我還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)!對工作有點找不準(zhǔn)自己的定位!她說:“我?guī)н^的學(xué)生都挺優(yōu)秀的!你要好好努力!爭取做得更好!”我心不在焉的隨口說到:“又不是每個士兵都想當(dāng)將軍!”她停下手中的工作收起笑容后很嚴(yán)肅的對我說:“你到底想不想干這一行!想不想跟我學(xué)!以你的態(tài)度是絕對做不好這份工作的?”我一下愣了!之后我徹底的反省自己!我是一個要強的人!我什么時候變成這樣了!我怎么可以讓老師如此失望!?從那以后我明確實習(xí)目的、端正實習(xí)態(tài)度!緊跟老師步伐,配合老師一項一項完成實習(xí)計劃!當(dāng)老師臉上露出滿意的笑容時!我別提有多高興了!現(xiàn)在科里會經(jīng)常聽到我的及其他帶教老師叫我的名字!所有的帶教老師都能認(rèn)識我!每天我都快跑斷了腿!這個加狀叫過來!那個加狀叫過去!當(dāng)然!我都很樂意的去做!因為做的越多,學(xué)到的東西也就越多!俗話說的好:一分耕耘一分收獲!我用自己的努力讓老師們滿意!

          7月8日,入科第七天!我懷揣著火一樣的激情,開始迎接新一天的工作!我在正常的病房巡視過程中發(fā)現(xiàn)我所負(fù)責(zé)的一位急性白血病患者病人呼吸困難!面色蒼白!我迅速叫來帶教老師并去醫(yī)生辦公室找醫(yī)生,同時推來急救車!協(xié)助老師做搶救準(zhǔn)備!搶救工作在劉主任和護(hù)士長的指導(dǎo)下有序開展!我先是與醫(yī)生交換做了一輪心肺復(fù)蘇!然后退到了一邊!當(dāng)時我的想法是:我剛剛進(jìn)入臨床實習(xí)沒幾天!操作技巧還有待完善!讓老師或醫(yī)生來操作會比較好!以免耽誤了搶救病人的.最佳時機!...護(hù)士長一邊忙著手上的操作一邊悄悄的對我說:“加狀!快去幫忙做心肺復(fù)蘇!”我馬上明白護(hù)士長鼓勵和肯定!馬上又去把醫(yī)生替換下來!...事后我意識到:我們雖然是實習(xí)生!但我們是接受過多次的專業(yè)培訓(xùn)的!所有的操作都要應(yīng)用于臨床之中,只有在臨床時間中才能發(fā)揮它該有的作用!每一位技能標(biāo)兵的技能都是在臨床工作中練就的!我需要更加自信!

          9:36病人心跳停止、血壓消失、瞳孔散大,對光檢查無反應(yīng);我知道這些意味著什么!?但大家都沒有放棄搶救!我仍然能感覺到病人的體溫!我繼續(xù)給她做心肺復(fù)蘇!?時間一分一秒的過去了!?不知不覺中雙臂已麻木得不能彎曲!盡管大家都沒有放棄的意思,可她的生命仍如流沙一般在我的十指間悄悄的流逝!心中暗自為她祈福!我是多么希望病人能醒過來!我多么希望救世主能賜予她重生!恨自己回天乏術(shù)!一個苦苦掙扎的生命!在痛苦中!永遠(yuǎn)的停止了掙扎!

          給我的感覺:整個搶救過程與電視劇中感覺上還是不一樣。]有的情節(jié)的特意渲染!很安靜!大家都默默的分工合作!直到最后!所有人陪同患者家屬肅立在病床周圍!或許是

          大家對結(jié)果有了心理準(zhǔn)備!或許是見慣了死亡!或許...心中默默的為她祈福!愿她一路走好!因為天堂不再有痛苦!更不會有眼淚!

        公司新員工拓展活動心得體會2

          今天一天的拓展活動做了不少游戲,談幾個我影響比較深刻的:

          1、名字老師沒有講,概括來說就是:“聽關(guān)鍵字采取行動”:

          游戲具體規(guī)則:

          團(tuán)隊所有成員圍成一個圈,豎起左手食指,放在左邊同伴的手掌下,自己右手放在自己右邊同伴的食指上。聽老師講一段故事,在故事中聽到關(guān)鍵字“水”的時候,自己的左手迅速逃離,右手要迅速抓你右邊同伴的食指。被抓到或者沒說“水”字的時候就采取了行動,則出局。

          游戲體會:

          在老師講解故事的時候,會設(shè)下許多陷阱,比如他說“礦泉、茶!”許多人剛聽到礦泉兩個字的時候就已經(jīng)開始去抓同伴的手。

          不管是學(xué)習(xí)或做事情都不要想當(dāng)然,一定要得到準(zhǔn)確信息后再下結(jié)論。我學(xué)習(xí)或著跟別人討論問題的時候有個非常不好的習(xí)慣,就是太容易說:“哦,懂了!”其實自己也許只是在資料上看懂了一點基本思路,而細(xì)節(jié)并沒有掌握,這怎么叫懂了?與別人交流的時候或許只聽明白個大概,不往細(xì)節(jié)思考能叫把一個問題想明白了?又或者對方還沒把自己的觀點闡述完就急著下決定:“這肯定不對…”說到的這些都是我的老問題了,今年一定要磨練自己,凡是多問幾個為什么,不要急于告訴自己“已經(jīng)懂了”

          2、拍數(shù)字卡片:

          游戲具體規(guī)則:

          在一個圓圈里放置數(shù)字卡片,1—27,中間部分?jǐn)?shù)字有缺失,圓圈內(nèi)隨意擺放。圓圈內(nèi)每次只準(zhǔn)進(jìn)入一個人按序拍數(shù)字卡片。在圓圈內(nèi)有人的情況下,其他任何人的身體任何部分不得進(jìn)入圓圈,游戲一共進(jìn)行5輪,取最佳成績,以完成速度最快的小組獲勝

          游戲心得:

          這個游戲原來在華為新員工培訓(xùn)的時候已經(jīng)玩過一次,當(dāng)時采取的策略是:我站在圓圈中心進(jìn)行拍數(shù)字,其他伙伴給我指相應(yīng)的卡片在哪,結(jié)果輸?shù)靡凰,進(jìn)行5輪,沒一次成績低于1分鐘的。

          這次吸取了上次的經(jīng)驗,采取了更科學(xué)的策略:小隊中15個人每人負(fù)責(zé)拍1—2張卡片,記住卡片擺放的位置,結(jié)果最佳成績是35秒,雖然比最快一個小組慢了5秒,但這個成績已經(jīng)非常不錯了。

          1、做任何事情一定是要思考最佳的方法,寧可在思考方法上多花時間也不要盲目的進(jìn)行,方法正確了你就已經(jīng)成功了一半。

          2、任何時間不要企圖一個人搞定團(tuán)隊里的所有事情。一個人一雙眼睛在圓圈內(nèi)找數(shù)字、拍數(shù)字是非常慢的,但事情分擔(dān)到每個人身上,每個人只鎖定自己的1—2個數(shù)字,速度缺是非?斓摹K郧笾蛨F(tuán)隊合作是非常重要的。

          3、為什么我們最后輸了5秒呢?這里要提到一個持續(xù)改進(jìn)問題。一開始獲勝隊跟我們采取了同樣的策略,每個人只記錄1—2張牌,在同樣的策略下,我們的成績曾經(jīng)領(lǐng)先過他們,但是他們不惜拿整整一局來犧牲來做實驗,將這種策略進(jìn)行改進(jìn),結(jié)果他們在最后一輪又超過了我們。具體改進(jìn)是這樣的:女生的跑動能力差、她們拍數(shù)字耗費時間多,那么只讓女生拍一個數(shù)字,甚至不拍。而反應(yīng)較快的男生進(jìn)入圓圈后拍多個數(shù)字,這樣節(jié)省了進(jìn)出圓圈的耗時間,同事也揚長避短發(fā)揮了團(tuán)隊最大優(yōu)勢。所以,有了好的方法,能要有持續(xù)改進(jìn)的意識。

          3、數(shù)字信息傳遞:

          游戲規(guī)則:

          老師告訴每一個小隊的最后一名成員一個數(shù)字,每一個人可以在前面一個人的背后或后腦勺上進(jìn)行諸如:拍、捶等提示,使得前面的隊友能夠了解到你想傳遞的數(shù)字,但不能說話和正面交流。隊伍第一個人將最終獲得到的時間告訴培訓(xùn)老師。以成績快的。

          游戲體驗:

          開始之前大家聚在一起協(xié)商數(shù)字、小數(shù)點、分號等各種情況的提示規(guī)則,游戲過程中按照約定的規(guī)則傳遞數(shù)字信息。游戲一共進(jìn)行了4輪,我只講一下體會最深的第4輪。第四輪開始之前,培訓(xùn)老師大事渲染說:“最后一輪難度將會相當(dāng)大……”并且也將游戲規(guī)定完成的時間也大幅增加。這樣渲染了以后大家心里都比較謹(jǐn)慎,并且在開始之前大家都商量了很多復(fù)雜情況的應(yīng)對方式。結(jié)果實際需要傳遞的確是一個非常簡單的數(shù)字“1”,雖然數(shù)字簡單,但是在傳遞的時候大家都不敢相信居然如此簡單,幾乎每個人都要求前面一個人重新傳遞來進(jìn)行確認(rèn)……這樣就耗費了大量的時間做無用功,最終我們團(tuán)隊也沒有獲得第一。

          1、做任何事情,有了正確的方法和思路就應(yīng)該相信自己堅持的做下去,不要受到外界其他人的干擾來動搖自己的決心。

          2、在一個團(tuán)隊中除了要相信自己,更要相信你的同伴。

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