1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 新教師入職培訓計劃

        時間:2024-08-20 16:19:01 入職培訓 我要投稿
        • 相關推薦

        新教師入職培訓計劃

          時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的新教師入職培訓計劃,歡迎閱讀與收藏。

        新教師入職培訓計劃

        新教師入職培訓計劃1

          為提高我園新招聘教師的職業素養和業務能力,使其盡快掌握幼兒園教育教學規律,盡快適應教育教學崗位工作,增強教育教學技能,成為懂規范、能教學的合格教師,特制定新教師線上崗前培訓計劃。

          通過培訓,使新教師樹立正確的職業道德;了解課程目錄,初步掌握學科教學的常規技能;具備一定的`管理和教育學生、組織班級活動的基本能力。

          具體目標:

          1、鞏固專業思想,增強教育的事業心與責任感,形成良好的師德修養。

          2、熟悉有關教育政策法規,懂得教育政策法規基本知識。

          3、熟悉幼兒園保教工作全過程,初步掌握教育教學工作的常規。

          4、掌握教學內容,能基本適應教學需要。

          1、思想素質與業務素質提高并重,突出師德為先,為新教師奠定良好的職業道德基礎

          2、依據新教師初入職共性問題確定培訓內容,提高培訓的針對性和有效性

          3、理論指導與實踐訓練相結合,注重體驗性學習,強調實踐與反思,遵循新教師專業成長的規律性。

          4、利用線上培訓,強調個人積極主動學習,充分發揮本次培訓在新教師成長中的作用。

          5、確立以教師發展為本的培訓理念,實踐主體性培訓模式,讓新教師與培訓共同成長。

          培訓時間:2月11日一2月16日

          培訓內容:

          (1)、教師職業道德規范及行為準則(師德師風)

          (2)、幼兒園一日生活各環節重點

          (3)、新教師如何有效管理班級幼兒

          (4)、新教師如何與家長有效溝通

          (5)、幼兒園安全事故防范與處理

          (6)、培新幼兒園教職工考核細則

        新教師入職培訓計劃2

          一一個學期即將結束,是時候為這一學期做一個經驗和教訓的總結了。

          我擔任的是八年級五班的班主任。通過兩年多的工作實踐,使我深刻體會到,要當好一個班的班主任的確不容易。 在本學期的班務工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來開展班主任工作。

          一、強化思想道德教育,培養良好的行為習慣。

          作為一個班主任,我在乎的不僅僅是學生們的成績,更在乎的是他們的思想道德素質的提高。作為班集體的一個成員,我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念,集體榮譽感。在平常的生活學習中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發現了,會立馬給他們撿起來,并告訴班里同學,要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為,我總是不厭其煩地做著。其次,就是文明行為的培養。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起,一聲我會改正自己的錯誤,像這樣的話語,必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力,學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說,有了好的班風,才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來,給學生宣講課堂常規,幫助學生全面了解學校的各頂規章制度,并根據中學生日常行為規范,課堂常規等制訂了班規,班規從某些方面補充并突出了日常行為規范,同時把好日常行為規范的量化考核關。經過努力,培養了勞動意識,增強了服務意識和競爭意識,逐漸養成良好的行為習慣。

          二、抓好安全教育,開好每一次的班會。

          認真按時完成學校布置的各項任務。作為一個學校,最重視的莫過于孩子們的安全了,這就要求班主任每到班會上必須強調好安全。我主要是將安全分為兩類:一是人身安全;二是財產安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全,F在的'孩子,都比較活潑、調皮,打打鬧鬧純屬正常,但是要讓他們從心底里有個標準:不損害他人和自己一膚一發。在校內盡量靠右行走,在校外要嚴格遵守交通法則,強調在家中使用電器的注意事項。由于我們是寄宿制學校,必須要強調衛生和飲食安全。夏季細菌容易滋生,個人衛生和宿舍衛生就成了重點,不要亂吃零食等。此外,我們還建立了衛生檔案、晨檢、午檢記錄,由班長全權負責記錄,老師定期檢查。至于財產安全,也是想盡辦法,從自身培養觀念意識。此外,在班會上,每次都要講到親情的話題,想到父母就更要珍愛自己的生命。

          三、重視宿舍社長工作,發揮他們的先鋒模范作用。

          班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,研究針對一周內班級的情況和出現的問題,確定下一周的工作任務和工作重點。本學期的重點是強化社長的帶頭作用。宿舍紀律一直都是各班主任擔憂的事情。這就需要有一個強有力的類似班主任這樣的一個人物——社長。在選擇上必須要找認真負責,能顧全大局的人。經過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。具體實行辦法是“包干到個人”,哪個宿舍出了問題哪個社長自行處理,并將結果告訴全班同學。社長每天早上還要及時報告昨天的情況,出了問題班主任必須在第一時間內知道這件事。再加上定期召開班干部會議,給他們分析原因,指導他們注意工作方法,言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學們打成一片,協調好各方面的關系,這對班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵他們繼續努力工作,班干部自身轉變了工作作風和工作方法,同學之間的關系也融洽了,班級工作又逐漸好轉。

          四、衛生工作要嚴抓,分工負責各區域。

          對于衛生,主要是分了三大區域:室內、室外、宿舍。每一個值日組打掃一周衛生。并且要派專門班委檢查,上報情況。針對幾個衛生死角更是天天強調。宿舍衛生,尤其是男生的宿舍環境,一直是我們班主任的頭疼問題。對此,我主要是采取不定期抽查,詳細記錄好的宿舍的優點和不好宿舍的缺點。由于孩子們的比較心里,必然會產生積極的效應。

          五、抓好不同層次學生的學習工作。

          學習成績對一個學生來說不是最重要的,但是就目前來看,學生的最主要任務就是學習,本學期的學科重點是地理和生物的wat考試。對于這兩門的復習,主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式,既能夠突出優生的帶頭作用,還能夠拉動中等生和差生。在學習上,我的定位就是不給學生們較大的壓力,讓他們在快樂中學習。在期中考試結束之后,我都要找每位學生談話,分析他們的得失原因,適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優異成績的學生不會驕傲,而較差成績的學生不會灰心失望。

          以上幾點就是這一學期的經驗之談,望各位班主任多多指教。對于未來我的工作計劃是:

         一、培養學生的自理自力意識,使學生成為自己真正的主人;

          二、在下學期這批學生就跨入初三了,所以要做好他們的心理輔導,正確看待自己的人生選擇,面對中考不要有太多的顧慮,樹立自信心;

          三、幫助學生樹立遠大理想目標,由“要我學”變成“我要學”化被動為主動;

          四、培養學生的學習方法,多看有意義的書,遠離網吧,繼續強化他們的思想道德素質的建設。

          總之,這一學期的班主任工作使我學到了許多,能力也得到了加強。但是,由于本人經驗不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領導諒解。為了學生更好的發展,我還要做的更多,還要向經驗豐富的班主任請教,為下學期打好堅實的準備工作。

        新教師入職培訓計劃3

          新的教師一般都是大學剛剛畢業的,比較沒有經驗,為了鍛煉新教師的教學能力,所以都會展開培訓。

          一、基本思路:

          根據《市初中新教師試用期培訓課程方案》的要求,從新教師從事班團的工作實踐和需要出發,通過示范、答問、觀摩、研討、檢查等途徑,幫助新教師盡快適應班主任工作崗位需要。

          二、目標與要求:

          1、進一步鞏固新教師對班主任工作基本原理的了解和掌握。

          2、指導新教師運用教育學、心理學的一些原理開展班級工作,初步學會班級管理。

          3、幫助新教師學會班級活動的設計和組織、能組織與開展主題班會。

          4、提供班級工作問題處理的政策支持與咨詢指導,引導新教師以積極的態度和科學的方法解決實際問題。

          5、幫助新教師樹立正確的教育指導思想,提高新教師從事班主任工作的素質與修養。

          三、主要內容:

          1、班級工作常規(如班級組織的建立和健全、學習生活常規與班集體制度的制訂與建設、衛生保健與心理衛生的指導、偶發事件的處理、問題生的轉化、品德操行的評定等)。

          2、班主任工作技能訓練(如了解學生技能、計劃技能、領導技能、語言技能、總結技能、班隊會指導技能訓練等)。

          3、主題班會的組織藝術(如常規工作與主題班會、工作聯系與主題班會、德育和主題班會、主題班會的組織渠道與具體形式、主題班會主題確定與準備及評價等)。

          4、班級德育工作(如班級德育的途徑與內容、學生健康心理的培養與青春期教育方法、勞動技能教育及文體活動的開展等)。

          5、學習與生活指導(如學生興趣的激發、學習習慣的養成、男女同學關系的處理、升學指導等)。

          6、問題學生的轉化。

          7、班主任角色的認同與調適。

          四、重點與難點:

          1、重點:

          (1)班級工作常規

          (2)主題班會

          2、難點:

          班主任角色的認同與調適。

          五、措施與方法:

          1、以按需施教學原則,確定指導工作計劃實施的具體目標,選擇指導內容,增強指導的針對性。

          2、開放指導組織方式,靈活地運用知識培訓、技能培訓、綜合培訓等模式,提高指導的實效性。

          3、執行培訓的有關制度,盡好導師職責,參與校本培訓工作實施,完成指導工作任務,保證指導的徹底性。

          4、拓寬指導的途徑。指導新教師通過教育實踐、理論學習、教育科研等加強自我修養,關注指導的全面性。

          5、以身作則,言傳身教。指導師要充分展示自己的人格魅力和工作水平,做新教師的表率,發揮指導的垂范性。

          6、以人為本,積極參加業余培訓和開展自我學習,加強指導模式研究,注重指導的發展性和民主性。

          7、抓好指導工作的.自我管理,分階段有重點地落實指導工作任務,體現指導的計劃性。

          六、部分課程說明

          (一)困難學生的轉化

          1、課程類型:專業必修課程。

          2、課程目標:幫助初中新教師了解學習困難學生的產出原因,發現困難學生的閃光點和轉化點,通過不同途徑和方法進行轉化,提高他們的應對困難學生的能力和教育能力。

          3、主要內容:困難學生與人才觀;困難學生的評價與干預;困難學生與教育評價手段;困難學生與家長教育;困難學生與教師心理。

          4、教學建議:6學時。案例介紹,交流討論,個別指導或專題講座。

          (二)班團活動的組織

          1、課程類型:專業必修課程。

          2、課程目標:幫助初中新教師運用活動課程理論,初步掌握班團活動組織的操作方法,提高組織各種活動的實際能力,適應班團活動開展的需要。

          3、主要內容:晨會活動;主題班團活動;社會實踐活動;傳統節假日活動。

          4、教學建議:6學時。講授、研討、觀摩或實習。

          (三)班主任常規工作

          1、課程類型:公共必修課程。

          2、課程目標:幫助初中新教師運用班主任工作的基本原理與方法,處理班級常規工作和日常事務,提高他們的教育能力。

          3、主要內容:班級環境的布置;班級活動的計劃;操行評定;倫理談話;家訪;偶發事故的處理;班干部的選拔和使用;班級總結的寫作。

          4、教學建議:18學時。經驗介紹、專題講授、實踐反思、個別指導?疾椤

          七、工作安排:

          1、課時安排參考:

          (1)班級工作常規 15課時

          (2)主題班會 6課時

          (3)實踐活動指導 6課時

          2、階段重點建議:

          (1)第一學期指導重點:班級工作常規指導。

          (2)第二學期指導重點:主題班會的設計與組織。

          3、培訓指導工作日程安排表(略)

        新教師入職培訓計劃4

          一、指導思想

          為了不斷提高教師素質,堅持按需施教,教、學、用相結合,講求實效性和時代性的原則開展培訓。通過培訓使新教師盡早適應角色轉變,盡快縮短工作的不適應期,力求新教師勝任教育教學工作。

          二、培訓目標

          1.幫助新教師盡早適應教師角色,邁好教師成長的第一步。

          2.幫助新教師了解、掌握基礎教育新課程改革(新綱要頒布)的有關情況。

          3.幫助新教師掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能和技巧。

          4.幫助新教師掌握各領域教育教學活動的技能和方法。

          三、培訓內容、時間和方式

          培訓內容主要為:教師職業道德規范、新綱要觀念解讀、各領域教育教學活動的基本組織策略、教育教學常規、教學基本功等。

          培訓時間為一年,合計120學時,原則上分成四個階段:

          第一階段通識培訓,集中學習3次,合計16學時。

          第二階段教研員講座、考察、聽課、指導,合計30學時。

          第三階段崗位培訓,幼兒園結隊導師指導、自主學習與實踐,合計54學時。

          第四階段利用會課、研討、作業等形式進行考核,合計20學時。

          四、培訓時間:

          20xx年10月~20xx年6月。

          五、培訓考核

          新教師的培訓考核由學員所在單位和區教師進修學校共同承擔,具體要求如下:

          1.新教師在任職一年期間,必須按照培訓計劃完成120學時的培訓任務。

          2.新教師必須完成一份命題試卷、一份教案、一篇教育教學論文、一年的培訓總結。

          3.對每位學員的.培訓考勤在管理平臺上完成。

          4.各學員所在單位根據第三階段崗位培訓和第四階段考核的具體要求,制訂培訓計劃書,并上交進修學校備案,方可承認培訓學時,合計54學時。

          5.進修學校對完成上述四項考核并合格的學員,頒發《新教師崗位培訓合格證書》,江寧區教育局人事科以此證書作為新教師的轉正依據。

        【新教師入職培訓計劃】相關文章:

        入職培訓計劃08-07

        入職培訓計劃11-11

        新教師入職培訓06-24

        新教師入職培訓01-31

        (優秀)新教師入職培訓06-27

        新教師入職培訓心得11-06

        新教師入職培訓方案09-19

        新教師入職培訓總結(精選)07-06

        新教師入職培訓總結06-12

        新教師入職培訓簡報05-17

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>