大學生入職培訓(集錦15篇)
大學生入職培訓1
經過這為期一周的新員工崗前培訓，看到公司對新員工的重視，公司希望我們能更快更好的適應自己的工作，減少以后工作中的困難。這一周的培訓讓我學的了以前從未接觸過的知識，從不懂到懵懂再到基本掌握，我覺得還是需要一個時間段，在以后的工作實踐中慢慢的消化和吸收。我們學都這些專業知識都是張總這么多年的工作經驗的總結，也是他的心血。我們一定不能辜負了他對我們的期望。
第一天了解了公司的基本情況，又去了公司的在建項目及倉庫：大學城、萬科工程、茶園倉庫，讓我感覺公司的壯大，從公司工程的總承包到材料設備的整體租賃再到腳手架的設計和安裝，再到勞務工程的施工，這是一個完整的建筑工程的產業鏈，即是一條龍的經營模式，讓我看到了公司的美好前景。
第二天學習了公司的也文化和禮儀，看到公司對員工的文化素質重視，體現了一個好的公司需要高文化和高素質的團隊。下午學習了材料分布要心中有數；材料的看管要認真負責；材料的清理及維修等。這些都要工作人員認真負責，否則就會對公司照成不必要的損失。
第三天學習的是報價應該提供的信息資料，裝飾腳手架和土建腳手架的用途、工程量的大小、搭設方式、高度及承受度、運輸通行的情況、鋪設要求、搭設使用的時間、現場管理的難度，住宿環境等其他都是必須要清楚的。報價分析組成的因素：工期、周轉、維修、要求、平臺及難度都要考慮到，報價單的要求要詳細清楚，確定好報價單位。材料租賃應了解的事項。
第四天主要學習的是腳手架的專業知識，腳手架的組成：鋼管、扣件、懸挑腳手架用的型鋼，腳手板、可調頂托和底托及這些材料的規格型號，重量材質及種類：腳手架的分類。腳手架的鏈接方式等。后面幾天學的員工手冊和市場營銷。
總的來說，這一周所學的東西受益匪淺，以后在工作崗位中認真學習，認真工作。
大學生入職培訓2
為期四天的村官培訓已經結束了，通過這幾天的培訓，對大學生村官這一崗位又有了新的理解和認識，對于即將走上大學生村官這一崗位上的我有了很大影響。四天的培訓內容主要包括：開班儀式、群眾路線教育、黨的基層組織建設、農產品質量安全、高效農業、村官創業基地參觀和老村官互動交流等等，從這些內容中，我學到很多，懂得了很多，主要包括以下幾個方面：
一、轉變思想，提高自我修養
作為身在基層的村干部，思想上應該秉持群眾路線，扎根基層，服務人民，為人要為民務實清廉，這是群眾路線的要求。大學生村官是最能接觸廣大群眾的崗位，最能體會農民的艱苦生活，因此也應是最能反映農村現狀的人，最能發展新農村的人。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，村官應該將所學運用于農村，為村民致富貢獻自己的力量。同時作為基層干部，不能天高皇帝遠，亦應杜絕形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。
作為基層干部，提高思想覺悟是很有必要的，與此同時還應提高黨性修養。修身齊家治國平天下，修身是萬事的起點，村官是支撐農村建設的有力支柱，要想不斷地發揮自己的才能，應當不斷提高自我修養，誠信、公正、尚廉，保持自我的民本思想，這些都是作為一名村官必不可少的品質要求。
二、學習惠農政策，了解農村現狀
國家出臺各種惠農策，農民群體由于有限的文化水平，不理解甚至看不懂是常有的事，作為村官應該了解這些政策，向農民反映并帶領農民實施這些政策，將好政策真正落實到農民身上。同時，要求村官對這些政策能夠有深入了解，在此基礎上發揮自我才能，因地制宜。這也要求村官要了解當地的發展狀況，例如要懂得農作物的疾病防治、優良品種、栽植培育等方面的知識。在參觀村官創業基地之后我感到，村官應當在農產品安全問題上發揮作用。現在食品安全問題日益突出，農村作為食品的源頭，是食品安全的重中之重，作為村官，應當響應號召生產無公害農產品、綠色食品、有機食品，爭取達到高產、優質、高效、生態、安全五項要求。
三、自我的約束與成長
和村官代表的交流中，學會了很多經驗，對于扎根農村也有了新的認識。我從張瑾閩師姐的成功中獲得了一些感悟：（1）主動作為。新入職的村官都比較迷茫，對農村不了解或者了解不深，對一些農作物甚至都從來沒有見過，這樣該如何做好工作呢？這就要求我們做好領導交代的任務的同時做一些力所能及的事，發揮自身作用的同時也能學到和認識到農村的發展狀況。（2）努力與堅持。在農村無法和城里比，艱苦的生活條件是必然的，這需要我們這些新入職的村官做好吃苦的準備，端正心態，艱苦奮斗。也許我們有些人是以村官為契機，借此解決就業問題，之后就是考公務員等等，但為官一任，造福一方，在職一天，我們也應當做好自己的本職。上級不反對考公務員，但我們也不能一心只想考公而借此馬虎工作。（3）學會感恩。你為村民付出了，村民也會以實際行動來感謝你，對待村民，不擺官架子，讓自己融入到村民當中，與民同樂，與村民們打成一片，這是做好群眾工作的基礎，做到取之于民，用之于民。
四天的短暫培訓，讓我對村官有了新的體會，在踏上工作崗位之前，對待這一份工作，自己在心里默默產生了一種動力，激起了自己想大干一場的信心。自己出身農村，對農村相對了解較多，自己本身也有創業的想法，加之，看到老村官們的努力，自己更堅定了這一份動力，相信在村官這一崗位上，自己會有所作為的，也許這一天不會那么快，也不會那么一帆風順，但相信堅持付出，總會有所收獲的。親民為民，敢為先為！
大學生入職培訓3
剛走出大學校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測；測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識
用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產；二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規范。
公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是pdca循環：從play（計劃）到do（實施）到check（分析檢查）到action（持續改進）。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環始終貫穿其中。仔細看，這一循環也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
第四，學習了公司檔案與人事方面的知識
最后一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業技術人員能及時了解新規范掌握行業新動態。
人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現在開始就應該抓住專業知識不放松，爭取能早日更上一層樓。
最后，培訓中領導對我們提出的要求。
這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放松，不僅要轉研本專業的知識，還要了解其他專業的知識，比如說我自己，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內容，提高工作效率與質量。此外，就是希望能盡快地進入工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺現在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創造利益。
到現在為止我已經在公司工作了3個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷發展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。
相信自己能行，證明自己真行！
大學生入職培訓4
七月流火，但我們并沒有感到酷熱難耐，反而積極、主動地參加集團公司的入職培訓。我們來自不同的地方，不同的高校，學習不同地專業。如今，剛剛告別校園的我們正逐步實現從學生到職業人角色的轉換，實現從優秀到卓越的飛躍。
高度重視，精心組織。為做好本次入職培訓，讓新員工充分了解和融入公司文化，提升團隊協作能力，增進個人素質，實現從學生到職業人的轉變。培訓中心進行了周密的策劃和安排，培訓課程涉及公司的發展史，公司文化以及規章制度等。
重點學習，保駕護航。集團公司培訓中心趙主任講授如何做好一名合格的員工的道理，為我們重點剖析了新員工與老師傅之間相處的的各類問題；培訓中心老師也介紹了企業文化、規章制度、薪酬福利等相關制度，使我們都受益良多。
新老互動，分享經驗。俗話說：“授人以魚不如授人以漁”。人力資源處老師結合自己建邦十年的工作經驗，分享了對集團公司文化的理解以及如何更好地適應公司環境的體會；介紹了工作生活中的點點滴滴，受到了大家的一致好評。
立足本職，傳道授業。集團公司常務副總劉力強介紹了集團的發展概況，建議我們在今后的工作中注意細節，腳踏實地。勇于挑戰，敢于擔當，常懷感恩，努力實現人生價值。希望大家通過自己的辛勤勞動和智慧，在這個舞臺上譜寫自己滿意的樂章。
最后，我們共同希望盡快融入到集團公司的大家庭中，祝大家在建邦生活充實，自信快樂！
大學生入職培訓5
離開了大學校門，我便很榮幸地成為公司的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地對我們進行了新員工入職崗前培訓。這次為期15天的培訓的內容可以說是十分豐富，主要有公司歷史、組織機構、企業文化介紹、職業角色轉變、商業禮儀文化、人際關系交往、軍事素質訓練以及以團隊建設主要目的的戶外拓展訓練。經過這十五天的培訓，使我很快的了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些以前從未接觸過的專業知識。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
首先，了解公司歷史、與公司機構、企業文化。
培訓的開始就是介紹我們天音的發展歷程，歷史變革，老師介紹得很詳細，非常的精彩，仿佛帶領我們重走過黃總及其他前輩們這十多年的風雨歷程，見證企業的進化，公司的愿景，公司的核心價值觀，公司的戰略人才培養理念，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
之后我們學習了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊。如今我在公司已經我在公司已經工作了三天了，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在去公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，雖然有時候工作緊，稍微有些辛苦，但是心里感覺卻很充實，我想這正是“痛并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第三，培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。
我是公司的客戶代表，在學校我學習的是光電信息工程，可以說，對于銷售這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。專業知識的培訓，讓我大致了解了我今后的主要工作任務，市場信息搜集、產品與競品了解、客戶日常拜訪、客戶進銷存管理、市場終端管理、任務達成。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
第四，就是公司給我們安排的軍事訓練
軍訓是非常難忘的一段經歷，感覺公司花了很大的力氣來培養我們這些11屆新入職的大學生，把我們安排在了北京某軍區某裝甲團，雖然時間很短，只有短短的4天，但是在這四天里，每個人的形象面貌都有了質的飛躍，不管是從平日的作風習慣，興趣愛好，還是到以后的精神品質，毅力耐力等各方面都在這短短4天的時間里，有了很大的變化，培養軍人的意志，嚴格要求的自己的品格，百折不撓的心態，以及適應堅苦環境的本領。四天的培訓我們碩果累累。
最后，就是戶外拓展訓練
最后幾天我們公司精心給我們安排了一次非常有意義的課外活動，也是在這次培訓的安排之中的，但是卻非常出乎每個人的意料，我們10個人一個小組，被分為若干組，背著攝像機，在規定的時間內拍攝一部電影短片，看似簡單的一個活動，但是真正操作起來，卻困難重重，如何在一個團隊里發揮作用，如何團結一個團隊，齊心協力做好一件事情，如何在給定的時間內，完成一項艱巨的團隊任務，，如何克服種種困難迎接挑戰，等等好多好多的實際問題，十幾天培訓的目的，都在這一次活動中不同程度的用到了，突然覺得，自己已經不再是一個剛畢業的大學生了，自己已經不再是一個什么也不懂的企業文盲，發自內心的對公司的這次培訓表示贊揚，感覺非常有意義。
到現在為止我已經在公司工作好幾天了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，
增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“通路無限，夢想實現”，在今后的工作中、生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。我作為公司的一員，要為適應公司不斷發展的需求不斷完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。相信自己能行，證明自己真行!以鷹為自己以后的文化品格，永葆青春，超越自我，登高望遠，雷厲風行，我要不懈的努力與奮斗，讓“成為流通領域的領導者”這一目標成為現實!最后再借用一句公司的話激勵下自己：通路無限，夢想實現!!
大學生入職培訓6
一轉眼七天的培訓就過去了，回首這七天的工作，通過學習和其他員工的相互溝通，我已逐漸的融入到這個集體中，一下是我的培訓總結。
雖然我到公司的時間很短，培訓所講的內容還沒有完全掌握吸收、理解，但通過這些，我知道公司花了大量的人力物力進行這次的總結，這也反應了公司的企業風貌，讓我看到了公司的良好面貌。下面是具體的培訓總結：
一、培訓的自我收獲
從踏入公司的第一天起，我知道我已經要有進步了，公司這次培訓，給我們分發了培訓詳細計劃書，涵蓋的內容從公司的概況到公司禮儀，從業務到營銷，從腳手架構件等材料到的特點，實際用途等，最后計劃書還安排了勞動實踐和現場學習。隨后7天的培訓安排計劃開始了實事求是，這是公司創業者的優秀品德，這一點，在培訓我們張總的身上我深深地感受到了這一點，并受到影響，由于我是第一次踏入這個行業，對行業的情況一無所知，所以在在學習中不能很快的理解這些培訓內容。經過這幾天的學習，慢慢的了解了公司行業操作模式，學到了待客禮節：
1、電話溝通技巧
2、現場管理中關于值班
3、關于材料的看管
4、材料的清理及維修
5、文明施工
6、鼎為的整體租賃模式
7、看現場的技巧
8、報價分析的組成因素
9、怎樣去做廣告宣傳
10、鋼管、扣件的型號及租賃應注意的事項
11、腳手架業務部可忽略的細節
12、影響腳手架整體租賃價格的因素
13、報價單的要求
14、文明施工相關的內容等，除了這些以外，我還通過與公司其他員工的交流，了解一些人際交往等方面的知識，收獲了一些其他公司不能學到的知識。
二、培訓的自我評價
通過這次培訓，我初步適應了公司的氛圍，對自身工作的職責及相適應的部門工作溝通和業務的往來單位都有了一定的了解，作為對公司負責的角度出發，我明確了自己工作崗位的職責，規劃了自身的長期職業計劃，不僅要做好自身的工作崗位的工作，還要多花精力在公司也無發展和工地的現場管理上，為自己負責，把公司的利益放在第一位，全心全意的為公司出謀劃策，為公司出力�？偟膩碚f，通過這次的培訓，我提升了自己對實際工作的掌控能力，增強了工作經驗，感想公司的栽培。
三、百尺竿頭，更進一頭，對未來的計劃
由于初次進入公司，學到的東西對我來說都沒有實際的演練，理論與實際運用之間的差距到底是怎樣的，目前我還不知道，但是這不是沒有辦法解決的，我相信只要通過努力，只要動腦報謙虛的態度進行學習，一切都會有進步的，總有一天，我能成為一名有經驗有頭腦，能為公司謀福利的人才。
以上是我培訓的心得，總的來說，我感謝公司對我們的栽培，我會用實際行動來證明，我希望能為公司帶來活力，為公司做出自己最大的貢獻。
大學生入職培訓7
尊敬的各位老師、親愛的同事們：
大家早上好!
我叫xx，很榮幸能夠有機會在此與大家進行學習交流!首先，我非常感謝公司為我們提供這次寶貴的學習機會!
在經歷了寒窗數載的苦讀后，我終于踏進了這家夢寐以求的企業——xx郵政公司。這里是施展才華的舞臺，是實現人生價值的領地，夢想那瑰麗的幕布終于在這一刻拉開。郵政行業是國家重要的社會公用事業，是國家不可缺少的基礎性行業，在國民經濟和社會發展中發揮著重要的作用。中國現代郵政創建于1896年距今已有一百多年的歷史。1949年新中國成立以后，特別是1978年改革開放以來，郵政行業在黨和國家正確方針的引導下，經過幾代郵政人的共同奮斗，實現了跨越式發展，取得了輝煌的成就。而我，夢想著繼續書寫著這本輝煌的史詩，描繪著這幅絢麗的畫卷!
初進公司，我們在感受新鮮的同時，需要完成從學校到社會的轉變，從學生到員工的轉變，從理論到實踐的轉變。這對于我們來說既是一個嶄新的起點，又是一個全新的挑戰。而此次培訓將會是我完成這種種轉變的橋梁，我相信它對我的人生將是無價的財富，我會珍惜這次經歷。希望通過此次培訓，能夠增加專業知識和技能，更加熟悉業務流程，提高我們的業務水平和工作能力，了解公司的運作和管理。能夠加入您們的隊伍與大家同舟共濟，共同創造企業的價值，實現自身的價值!
作為新學員，我們一定做到珍惜時間，勤學好問，苦練技能，積極進取，勇于實踐，謙虛謹慎，踏踏實實學習做事，點點滴滴積累經驗。努力提高自身的專業素養和綜合素質，將自己盡快塑造成為適應現代郵政業發展的合格人才。
作為新員工，我們會牢記領導們的教誨：謙虛、勤奮、認真、仔細、端正態度、調整心態、事無巨細，必盡全力!努力做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡職盡責的去完成每一次任務，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更好。懷著對郵政事業的無限熱愛，對郵政工作的赤膽忠誠，我們一定腳踏實地，埋頭苦干，兢兢業業，無私奉獻，爭取在平凡的崗位上作出不平凡的業績。
白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，鮮花奉獻給大地，魚兒奉獻給海洋……而對郵政人來說，無私奉獻是人生中最絢麗的光芒。這使我心中驀然升起一種無比神圣的使命感和責任感。我期待，成為xx郵政公司的一名員工，以最樸素的情懷，以赤子的虔誠，在陽光燦爛的早晨，穿上xx公司的工裝，將xx的胸卡佩戴在胸前，迎著清爽的微風，邁進那偉岸的xx大廈，將郵政人的奉獻精神進行到底!
我們熱切地期望：xx因我們而精彩，我們因xx更自豪!
大學生入職培訓8
為了規范新入廠員工的安全教育，從源頭把好安全關，消減安全風險，特指定本計劃。
一、 三級安全教育的有關規定
1.1995年原勞動部《企業職工勞動安全衛生教育管理規定》提出了“企業新職工上崗前必須進行廠級、車間級、班組級三級安全教育”的要求。并要求三級安全教育時間不得少于40學時。
2.《安全生產法》第二十一條規定：“生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓的從業人員，不得上崗作業�！逼渲�，從業人員的安全教育培訓主要有新員工上崗前的三級教育、“四新”教育和變換崗位教育、經常性教育等。
3. 對新進入單位的員工應進行廠、車間、班組三級安全生產教育培訓。對從事鉆井、井下作業、油田建設施工、采油、油氣儲運和危險化學品的生產、儲存、運輸等危險性較大的專業和崗位的新員工，教育培訓時間不得少于48學時，其他專業和崗位教育培訓時間不得少于24學時。
4. 新員工入廠時，由人力資源部開具安全教育通知單，然后介紹到安全科進行廠級安全教育，時間為2天;廠級安全教育結束后，經考試合格并由安全教育負責人填寫三級安全教育卡、簽署意見后，由新員工帶著三級安全教育卡回到人力資源部，人力資源部再將新員工分配到車間教育，時間為2天;車間教育結束后，經考試合格并由教育負責人填寫三級安全教育卡、簽署意見后，將新員工介紹到班組教育，時間為2天。調崗員工不進行廠級安全教育，由安全科出具三級安全教育卡后，到車間、班組進行二級安全教育。
二、 三級安全教育內容
(一)廠級安全教育主要內容：
1.安全生產法規，企業安全生產的重大意義;
2.介紹企業基本情況，主要崗位及危險因素;
3.安全環保職業衛生基本知識;
4.本單位安全生產規章制度、勞動紀律;
5.有關事故案例及原因分析。
(二)車間級安全教育主要內容：
1.本車間的概況、生產性質、生產任務、生產工藝流程，主要設備的特點，安全生產狀況和規章制度;
2.本車間的危險區域、有毒有害因素及必須遵守的安全事項;
3.預防工傷事故和職業病的主要措施;
4.典型事故案例及事故應急處理措施。
(三)班組級安全教育主要內容：
1.本班組安全生產情況;
2.遵章守紀教育和崗位安全操作規程;
3.所使用機器設備、工具的性能、特點及安全裝置、防護設施性能、作用和維護方法;
4.崗位間工作銜接配合的安全事項;
5.典型事故及發生事故后應采取的緊急措施;
6.勞動防護用品(用具)的性能及其正確使用方法。
7.工作中常見的安全標志、安全色介紹。
大學生入職培訓9
經過這幾天的培訓，使我對村官工作的具體內容有了初步的了解。在培訓前，通過網絡等一些渠道，再加上自己的一些猜想，我覺得村官的工作會很輕松。經過了這幾天的培訓，我知道了村官的工作是瑣碎的，是協助村里人將一些紙質資料轉變成電子版資料，記錄一些會議內容，為某些村內的重要時刻留下影像資料等等，但是這些僅僅是工作內容，經過這幾天的培訓，在思想上我也有了一些準備。
首先，應該迅速進入村官助理這個角色，不能再把自己當做父母翅膀底下的雛鳥，也不能把自己當做剛剛出了校門的菜鳥，不能將村內干部的寬容當做自己懈怠的理由。應該盡快地對村務上手，記憶一些基本流程，了解任職所在村的基本情況，例如人口狀況，經濟狀況，衛生狀況等。在了解的同時，想一想是否可能將一些不好的情況改善，將一些不盡人意的狀況進行完善。
第二，由于自己非常的年輕，在人生閱歷存在著很大的不足，在處理事情上如何更加合理，遇到糾紛怎樣能使各方滿意，在一些不能打破原則的情況下，如何使村民消除心中的不適，等等等等，都應當向任職所在村的干部學習，學習他們為人處事的一些態度和方法，聽聽他們如何運用自己的一張嘴，將一些話不強硬，也不軟弱的說出來，并且能夠說到人們的心坎里。我會抱著多學，多看，多問的態度，盡量彌補自己在為人處事方面的不足。
第三，因為在大學期間學習的是會計這個專業，自然就對農村的一些政策法律了解的不是很全面，甚至有些在腦海中的政策法律與真實的政策法律是完全相悖的，所以我應該惡補腦海中的這塊空白，盡快準確無誤地記憶一些最基本的政策及法律，并且我會隨身攜帶一些電子設備，將一些細則存入電子設備，以備查詢，以防在村民咨詢的時候一問知，甚至造成一些笑話或者誤會。
我在思想上做了以上三點的準備，再加上對自己所要做的工作有了粗略了解，會使得自己更加有信心地勝任這份工作。退一步講，如果自己在某一個階段，遇到某一件事情，自己無決或是無法接受的時候，自己也會沮喪少一些，自信多一些，也就是所謂的在思想上將困難準備的充足。希望在思想上已經將困難準備充足的我，可以地完成三年的村官工作。
大學生入職培訓10
為保證公司新建項目能夠順利開工、投產，為生產運行培養和輸送合格的人才，公司根據本次項目招聘應屆大學生的特點及公司的實際要求對新入職大學生進行系統培訓，特制定此方案：
一、本次培訓成立培訓指揮及學員管理組（后附聯系方式）
�。ㄒ唬┲笓]組組長：
�。ǘ┲笓]組副組長：
職責：總負責學員培訓的管理工作，統一指揮及聯絡協調。
（三）指揮組協調人：
職責：根據指揮組組長、副組長的安排，具體協調布置統籌安排指揮組各成員的工作。包括培訓計劃的制定和培訓活動的組織實施、后勤的保障、各成員的工作聯絡布置、學員統籌管理及考核。
�。ㄋ模⿲W員管理組成員：
二、培訓方案
�。ㄒ唬� 新員工崗前培訓需求分析
基本數據：
1、培訓學員基本信息情況；
2、人員結構構成情況；
3、各專業組成情況；
結論：對于批量招收的應屆大學生，適于組織集體授課式培訓，培訓的重點在對公司的人事、管理制度，企業文化的融入與認同，系統接收勞動安全方面的培訓，專業理論知識的及生產操作技能的培養，針對以上特點制定此培訓體系。
�。ǘ┍敬闻嘤栿w系分為三個階段
第一階段：大學生入職培訓，培訓的時間為 ，培訓的重點是心態、角色的轉換、企業文化和團隊的融入，安全意識的灌輸。詳見新員工入職培訓方案
第二階段：大學生崗前培訓，培訓的重點是崗前理論知識的培訓和工廠實習。詳見崗前專業理論培訓方案及外出實習培訓方案
第三階段：跟隨安裝調試，進行崗前專業技能及實際操作能力的培養；各車間及崗位的工藝規程、設備規程、操作規程的熟練，進行上崗考試。詳見新員工上崗考試培訓方案
新員工入職培訓方案
一、培訓時間:
二、培訓對象：新入職大學生
三、培訓地點：
四、培訓目的：
1、使新員工了解集團、公司企業文化、戰略、目標，增加其對企業經營理念與價值觀的認同度；
2、讓新員工熟悉公司基本規章制度，培養良好的工作心態，職業素養，增強新入職員工的責任感、使命感，使其盡快融入團隊，為勝任崗位工作打下良好的基礎。
五、學員管理組成員分工及職責：
1、軍訓教官、培訓教室的聯系，學員服裝的統一發放，統籌安排學員的食、宿、行后勤保障及培訓過程中的人生安全；
2、培訓期間學員的管理及日常行為（考勤、宿舍衛生等）進行綜合檢查、隊伍的組織安排，對學員的學習情況的考試、考核；
3、負責商務車的管理，軍訓期間每天接送教官、培訓教師的接送；
4、配合培訓期間學員的管理工作及指揮組臨時交辦的其他事宜
六、培訓講師
七、培訓方法
采用講授、討論、參觀、視頻觀看、拓展活動等
八、培訓內容及安排
九、培訓效果的檢驗及考核
1、培訓教材須經過公司綜合管理部審核,并備案存檔；培訓實施過程應認真嚴格,保證質量,所有培訓資料注意保存,并注意在實施過程中不斷修改,完善。培訓結束后授課學員對公司內部培訓師的培訓效果打分測評（詳見附表三、培訓效果評價表），總評得分在85分以上
為合格，培訓補助按50元/時計算，總評得分85分以下為不合格，代課費為50*得分/時計算。
2、培訓效果以結業考試的形式檢驗，成績在90分以上為優，成績低于75分的為不合格，不合格的學員有一次補考的機會，學員成績將納入培訓總體考核，補考不合格者不予錄用。
大學生崗前理論知識培訓方案
一、培訓時間:
二、培訓對象：
三、培訓目的及要求
目的：使新員工系統了解塑料深加工的成型工藝、成型設備及生產過程各環節，熟悉公司產品性能、及其影響因素等相關知識，掌握相關崗位的理論知識和技能。
要求：各部門要注重本次理論培訓，明確培訓目的，確保培訓效果，為投產奠定扎實的理論基礎。技術部各內部培訓師認真準備培訓課件、考試題庫；綜合管理部做好培訓活動的組織及考試考核工作。
四、學員管理組成員分工及職責： 技術部負責人：
1、統籌負責理論培訓的課程安排及課件審核，主抓理論培訓的檢查與督促，確保培訓落到實處。
2、各車間工藝流程、設備、儀表等相關專業理論知識的培訓，理論考試題庫的出具。
綜合管理部負責人：
1、培訓期間學員的管理及日常行為（考勤、宿舍衛生等）進行綜合檢查、隊伍的組織安排，對學員的學習情況的考試、考核，培訓資料的收集與保存；
2、負責商務車的管理，軍訓期間每天接送教官、培訓教師的接送；
3、配合培訓期間學員的管理工作及指揮組臨時交辦的其他事宜
五、培訓講師
內部講師：包括技術總監、技術部各工程師 外部培訓師：設備廠家技術人員、HSE
六、培訓方法
采用講授、討論、演示、案例剖析等
七、培訓內容及安排
大學生入職培訓11
第一章 總 則
第一條 目的
為了加強新員工入職培訓的管理，使培訓更科學、合理、高效，讓新員工能盡快熟悉業務內容和工作流程，達到崗位要求，結合公司實際，制定本規范。
第二條 適用范圍
本規范適用于公司全體員工。
第二章 職責分工
第三條 人力資源管理部門職責
人力資源部負責統一規劃、指導各二級單位、職能部門的新員工入職培訓工作，制定培訓規范、流程和相關表格;負責審查、考核各二級單位、職能部門的培訓計劃和實施情況，并協助提供相關資源。
各單位人力資源科負責本單位新員工入職培訓工作。
第四條 職能部門(科室)的職責
配合人力資源管理部門及時安排本部門新員工參加培訓;確定業務/崗位培訓的導師，設定業務/崗位培訓內容及目標;對業務/崗位培訓進行指導、評價。
第三章 培訓體系
第五條 培訓階段
依據工作環境及流程不同，進入企業的新員工必須經過兩個階段的培訓：綜合培訓與業務/崗位培訓。
第六條 綜合培訓
由人力資源管理部門根據所招聘員工的入職情況負責組織新員工綜合培訓。
綜合培訓的內容包括公司的發展歷史、職能部門介紹、企業文化、管理制度、公司經營狀況、個人素質訓練、團隊協作精神等。
綜合培訓原則上不少于六個學時。
第七條 業務/崗位培訓
業務/崗位培訓由新員工所在的職能部室(科室)具體負責實施，內容包括工作流程、業務內容等。
業務/崗位培訓采用導師制培訓方式。
(一)崗位培訓流程
1、部門負責人指定新員工的導師，確定培訓目標，向新職員和導師明確培訓內容、培訓目標。一個導師所帶新員工不超過2人(含)。
2、新員工在導師的指導下接受相應的崗位培訓，熟悉業務內容和工作流程。
3、崗位培訓結束時，新員工提交工作小結報告;人力
資源部門組織導師與部門負責人對新員工進行評價;人力資源管理部門組織相關人員對導師進行評價。
(二)導師必備條件
擔任新員工導師人員必須同時滿足以下條件：
1、具有比較深厚的專業理論知識;
2、熟悉公司各項規章制度、工作程序和業務流程;
3、具有較強的責任心和敬業精神;
4、有兩年以上本崗位工作經驗;
5、最近兩年年度的績效考核等級為良好(含)以上。 (三)導師職責
1、接受來自部門負責人下達的崗位培訓任務;
2、對新員工實習業務指導，專業知識和技能的訓練;
3、對新員工業務/崗位培訓進行評價。
第四章 新進大學生入職培訓
第八條 新進大學生入職培訓在每年新進大學生完成報到相關手續后進行，由人力資源部負責組織實施。
第九條 新進大學生入職培訓內容
新進大學生入職培訓內容包括行業現狀及行業動態、企業發展歷史及企業文化、企業組織結構及部門職能介紹、企業規章制度、職業心態與職業禮儀培訓等。
第十條 新進大學生入職培訓對象為全日制本科(含)以上
學歷及進入管理崗位的�？茖W歷大學生。
第十一條 新進大學生入職培訓不能代替各二級單位、職能部門對大學生進行的綜合培訓與業務/崗位培訓。
第五章 培訓效果評估
第十二條 人力資源管理部門組織對新員工入職培訓情況進行定期或者不定期的檢查與評估。
第十三條 導師對所帶新員工的培訓情況作為該導師的月度績效考核內容之一。
第十四條 獎勵與懲罰
1、公司每年組織一次“優秀導師”評選活動，優秀導師授予榮譽稱號并發放“優秀導師證書”，報請公司給予適當獎勵。
2、對新員工入職培訓認真執行、效果顯著的部(科)以及執行人，在當年度先進集體(個人)評選中予以優先考慮。
3、對于在新員工入職培訓過程中敷衍搪塞、執行不力的基層單位科室或者責任人，取消當年度先進集體(個人)評選資格。
4、新員工在入職培訓考核中不合格視作不能勝任崗位要求，可考慮在試用期間終止勞動合同。
第六章 附 則
第十五條 本實施辦法由廣東粵運朗日股份有限公司負責解釋與修訂。
第十六條 本制度自相關程序批準后，自批準之日起執行。此前相關規定中與本制度沖突的以本制度為準。
附件：
1、新員工業務/崗位培訓表;
2、新員工業務/崗位培訓期間表現評估表(部門負責人填寫)
3、新員工業務/崗位培訓期間表現評估表(導師填寫)
4、新員工崗位業務/崗位培訓反饋表
大學生入職培訓12
從20xx年7月入行到現在，差不多有三個月的時間了，從柜臺到大堂，這三個月給我的感觸很多，有收獲，有遺憾，有興奮，有失落，有微笑，五味俱全。作為一名剛畢業的大學生來說，很高興能來到湖北銀行這個大集體，非常感謝那些給予我幫助的朋友，但是在處理工作上和跟領導交流的問題上走過不少彎路，一方面是我不夠專業，僅僅擁有專業知識是不夠的；另一方面是我能力和個性不夠突出。李主管說過一句話：“踏實工作是本分，突出拔尖才能展現自己的能力，才能讓別人看到你�！彼越Y合幾個月的工作情況，本人制訂了20xx7月至20xx年7月的工作計劃，如下：
一、加強跟領導的交流，爭取每月跟秦行長匯報一次工作情況，對領導給的意見要積極改進。切實完成領導交給的工作，并努力超出領導給的標準。
二、加強學習，提升個人素質
學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。
�。ㄒ唬┘訌娝枷胝螌W習
作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于企業，服務社會。 盡早向秦行長提交入黨申請書，積極向黨組織靠攏堅持黨的領導，堅持走群眾路線，積極抵制不良社會風氣的`侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養健康高雅的生活情趣，努力維護湖北銀行積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。
�。ǘ⿵娀瘝徫患寄軐W習
崗位技能是銀行員工發展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉行內各項規章制度，明確工作要求；其次要結合實際深切領悟湖北銀行的發展規劃和決策部署，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性；第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干,“多說、多學、多做、多問”。明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；第四要不折不扣地參加行里組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量；同時還要充分利用業余時間自學充電，兩年內拿到CFP證書，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。
三、充分挖掘自己的特長，積極參與積極參與企業文化宣傳工作,并在方針政策、規章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創造性地開展工作，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實現個人價值和企業價值的完美統一。
四、切實做好總結工作，一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正，避免下次再犯。并做好記錄。
湖北銀行黃石新下陸支行 涂巍
大學生入職培訓13
一、大學生入職培訓內容
1、明確培訓目標
新進大學生崗前培訓的目的有三：其一，是減低新員工的流失率，讓員工適應工作，以便減少錯誤、節省時間，幫助新員工更快地勝任本職工作;其二，就是展現清晰的職位及組織對個人的期望;其三，是讓他融入企業的文化，適應公司的組織文化。
2、培訓計劃和安排
在確定新員工入職日期后、新員工報到前，與相關業務部門溝通，制訂培訓計劃日程及內容，并通知相關部門提前做好迎接準備;同時，與新員工直接主管確定一位導師，由新員工所在工作團隊的資深員工或其直接主管擔任。在試用期內，新員工直接主管與導師對該名新員工都擔負著指導和幫助的責任。新員工報到當日，人力資源部辦理完畢人事接收手續后引導其到各部門辦理相關入職手續，如領取辦公文具、工作所需設施設備等，并發放一份入職須知，內容包括針對新員工如何盡快熟悉公司日常工作規范的指引。如果當時入職新員工不多，無法單獨為其安排培訓，會由其輔導員先指引其日常工作規范，并讓新員工知道需要幫助時，可按入職須知中的聯系人和聯系電話得到及時幫助。
3、正式的培訓
應屆畢業生作為剛步入社會的新員工群體，對企業信息的了解欲望最為迫切，因此企業在提供正式培訓機會時，應重視企業和崗位各類信息的傳達。在培訓內容選擇上主要包括：公司歷史、現狀及發展和企業文化介紹;組織結構圖及組織所在行業概覽;福利組合概覽、薪酬程序;績效評估、績效管理系統;安全培訓;職業發展信息(潛在的晉升機會、職業通道，如何獲得職業資源信息);參觀設施和公司周圍相關的服務;員工手冊、政策、程序、財務信息;有關公司識別卡或徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、停車位及辦公用品使用規則;技術或具體與工作相關的信息;還有著裝和工作外的活動。
4、配置專門的導師
部門結合崗位需求和工作要求安排部門具體業務培訓，觀察/模仿是大學生最常用和最普遍的一種自我培訓方法。公司應當選擇業務能力強，并且與應屆畢業生有相似生活經歷，參加工作3-5年的業績優秀的大學畢業生做導師，采取每人培植一名導師的形式，有計劃的新員工的學習和工作進行指導，并對新員工的心理進行指導，幫助員工了解通過正式培訓難以了解到的信息，加深員工對企業的認識和對技能的掌握。
5、提供崗位輪訓和獨立工作的機會
由于初次接觸社會，并不是很清楚究竟自己適合什么工作，抱著“先就業在擇業”的心態�？紤]到畢業生的這種心理，在確定崗位之前，提供員工崗位輪換的機會。員工有了“改變工作談判”動機，可以加速企業與員工的磨合。同時工作中適當分派些具有挑戰性的獨立工作，讓其在工作中成長，是一種很好的“自我培訓”機制，增強了大學生的自我認同感和價值感。
6、提供職業生涯設計。
在就業壓力面前，絕大多數畢業生已經認識到在沒有工作經驗時，很難提高薪水，因此都把注意力放在發展機會上。公司應當在大學生入職后，及時為員工規劃職業路徑，以及幫助員工設定職業發展目標，是留住畢業生的有效方式
7、豐富企業生活
工作的枯燥無味是很多大學生所抱怨的，并最終導致其離職的原因之一。公司應當提供一切可以利用的機會，告訴員工“我可以為你提供廣闊的空間和豐富的生活”。這樣可以幫助大學生更早的融入企業，構建和諧的工作氛圍，提高團隊精神。
二、大學生入職培訓內容
空杯心態――大學畢業等于零
【互動訓練】盲人走路
第一講心態決定人生成敗
1.1關于心態的基本現象
1.2關于心態的三種體驗
1.3心態能夠決定成敗嗎?
1.4職業成功的黃金心態模型
【互動訓練】“百年修得同船渡”
第二講陽光心態――做快樂的自己
2.1改變不了事情，就改變對待事情的態度
2.2發現美好，樂觀豁達
2.3活在當下，快樂每一天
2.4只看自己擁有的，不看自己沒有的
2.5酸甜苦辣才是真正的人生
2.6和諧平衡，多元成功
【互動訓練】讓快樂的陽光與大家分享
第三講積極心態――做最好的自己
3.1強烈的成就欲望
3.2積極行動，拒絕拖延
3.3執著追求，持之以恒
3.4笑對挫折和磨難
3.5給自己積極地提問
3.6職業成功的兩大定律
【互動訓練】我真的很不錯!
第四講共贏心態――大家好才是真的好
4.1情商比智商重要
4.2學會寬容
4.3控制憤怒
4.4修煉同理心
4.5善于分享和贊美
4.6團隊精神
【互動訓練】團隊創新頭腦風暴
(課程總結，分享學習體會)
大學生入職培訓14
不知不覺來到xx已經近一個月了，對于剛走出校園的我一切都是重新開始，一切又仿佛在意料之中。然而就是在這不知不覺之中自己也融入了這個新的環境。對于一個陌生的環境，對于一個從未深入涉及的職場，對于一個未知的未來，每個人都會有所畏懼，但同時也讓人充滿期待。而在xx，一切都那么親切而自然，少了些曾有的擔憂，多的是安心與踏實。不知從什么時候起就被灌輸了這種思想：職場不同于學校，同事也不同于朋友和同學，到處都是爾虞我詐，充滿危機，要時刻提防。然而這些說的絕對不是xx，慶幸自己選擇了這樣的公司，為我們提供了公平的工作和學習機會;慶幸有一大批年齡相仿的伙伴們作為同事，這對于互相交流及團隊協作都是非常有利的;更慶幸這里有和藹可親的領導以及樂于教導、善于助人的前輩們，使我們能更快地掌握工作中的技術本領。在xx，這里有友好的氛圍和和諧的工作學習環境。
對于一個初入職場的人來說，提起奮斗目標和工作的動力可能都會感到茫然，但在進入xx的第二天我就感受到了心靈上的震撼，那是在xx中高層領導見面會上，當談到近年來的發展和未來五年的規劃時，我腦海中的一片混沌變得逐漸清晰分明。公司的規劃簡明扼要，有難度卻又讓人充滿斗志，目標宏偉卻有一條清晰的路線。公司未來的發展是一個大的藍圖，我逐漸找到自己所在的一個位置，希望自己能夠發揮真正的作用。我想一個好的公司，員工的發展和公司的發展是統一的，成就了公司也就成就了自己，而公司就是我們奮斗的一個平臺。在xx，這里有振奮人心的目標。如果說我已經有了奮斗的目標，那么當我拿到自己的培養計劃表時，所有懸在空中的美夢全都找到了落地的方式。沒想到公司會安排三四個月的時間來給我們全面的培訓，我想這個機會是很難得的，學習與成長對于一個年輕人來說是比報酬更豐厚的收獲。車間的實習，檢測中心的實習，產品設計的實習等等會讓我們對自己的工作有個清晰的概念，并且自己的工作也有了強有力的支撐;而自己工作方向和研發課題的學習以及崗位實踐，能更快地提高自己的專業水平和工作能力，這正是我們想要的發展規劃。在xx，這里有科學有效的培養方式和計劃。
學生時代可能有過懶散與被動，但現在要有熱情與主動;以前可能有過消極與迷茫，但現在有了目標和方向;以前可能拘泥于一時的得失，但現在要有視野與遠見。心態的成熟可能是伴隨著人的一生的，但有了責任與擔當才會成長得更快。進入職場，很重要的一點是角色與心態的轉變，我想經過公司的培訓與引導，我們都做好了準備。尤其看到一同入職的同事們積極樂觀的心態與毫不畏懼的勇氣時，不由地就受到了感染。在xx，我已經做好了準備，與xx一同前行，無所畏懼。
大學生入職培訓15
在20xx年七月二十日拉開帷幕，本期培訓學員兩千余人，以我公司所倡導的“家文化”理念為核心，以“從校園人到企業人”為主線，結合培訓學院多年來的經驗，對我們進行了為期十天的培訓，教學內容超過八十學時。在培訓中，公司對我們進行了企業文化、商務禮儀、公司制度、認真度、5s等通識課程以及信息安全、商業秘密等課程，并且結合大家應屆生的具體情況，安排許多了與公司前輩和高層領導們進行了面對面交流的機會。入職培訓的10天，從集體上課到分班培訓，到最后的參觀展廳和陽光交流等等，每一天都收獲了很多，都有感動，有成長�？偨Y下來，有以下幾點：
一、紀律與守時。
短短10天的培訓，不僅僅讓我最真切地感受了深圳的太陽，更讓我認識到了校園與企業的不同。學校屬于一種相對沒有制約的自由空間，雖然也有那么一些條條框框，但實際上沒有什么實質的約束力，大家都是我行我素，而企業卻不同了，一天三遍上下班卡，更新兩條工作日志，oa考勤系統等等帶給我們的是一種實質上的成體系化的制度的約束，迅速樹立起了我們的紀律觀念。
二、高調做事，低調做人。
第三事業部的孫總給我們的演講“規避轟轟烈烈，回歸平平淡淡”，向我們揭示了這一道理：在比亞迪這樣一個規模龐大的企業中，每個人都是很平凡的一個零件，沒有人比別人更高等，因此就要收起從校園里帶來的傲氣，踏踏實實的工作，用平凡的每一天中積累下來的業績來證明自己。
三、要有夢想。
夢想，是byd之所以能夠有現在這般實力的決定性因素，王總給我們的演講也在反復提到這個詞。byd是一個有夢想的企業，所以才能夠不斷地超越，不斷地前進。從最初的電池大王，再到汽車界的黑馬，到如今新能源的綠色夢想，正是這一個個夢想帶領著byd不斷開拓，避免了傳統企業發展中的瓶頸與掣肘。王總評價byd的特色：高成長、高機會、技術性、創新性、多元化。因此，對我們這些新人而言，也正是因為公司的不斷拓展，才為我們創造了無限的個人發展空間與機遇，因此我們也要有夢想。
四、全力的投入。
這樣的感觸來自于5s的課程，公司之所以引進5s的理念，不僅僅是為了讓大家打掃好衛生這么簡單，5s的最終目的在于培養個人的素養。我們在做每一件事情的時候，都有機會投入更多的時間、精力、金錢與感情，而往往一件事情的成功率與我們投入的多少有直接的關系，這種情況下“全力的投入”，從很大程度上保證了我們的人生朝著成功的方向前進。
五、結果和過程。
有一段時間，我疑惑過這樣的問題，如果人生的結果就是一個零，那所有的過程，所有對痛苦的忍受，所有的奮斗，又有什么意義。而在劉學光前輩與我們的交流中，我漸漸找到了頭緒。我們現在所做的一切，我們的夢想，我們為之努力奮斗的東西，或許在幾年后，幾十年后看來都不過是一個符號，一道生命的風景。但我們依然竭盡全力去做，依然為之奮力拼搏，只是因為這個結果背后所體現的價值�；蛘呤沁@樣的過程讓我們證明了自己的勇氣，或者是看到了自己的潛力，又或者是這一路的投入不計代價的付出讓我們體驗到希望的魅力……結果讓人無比向往的原因絕不僅僅只是可以看到的幾張紙或者幾句認可，這些也根本不足以讓我們為之付出什么。我們需要在生命過程中不斷的證明自己的價值，不斷發現新的自我，獲得新的體驗，這才是我們不斷的尋找目標，不斷追逐的原因。培訓十天帶給我的感受太多，太多的感受留在了我不可言及的心里。生活本身就是一個大學堂，任何的思考和言語都能打動的只是最表層的內心，而只有真正體會過，經歷過，認識才會變得真實深刻。公司在培訓過程中一直教給我們要用感恩的心面對生活和身邊的人。的確，短短的培訓中，有太多人在為我們付出著愛和關心。培訓學院的老師，還有百忙之中抽出時間給我們上課的領導，比亞迪所有的同事，我們就像一家人一樣，為了一個共同的目標在努力著，為了我們自己，為了比亞迪，為了社會變得更加美好而努力著。
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6.入職培訓有感
7.前臺入職培訓
8.入職培訓方案
9.員工入職培訓
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